《列夫·托尔斯泰》ppt

合集下载

《列夫-托尔斯泰》PPT优秀课件

《列夫-托尔斯泰》PPT优秀课件

1.大量运用比喻和夸张手法来刻画人物形象。 大量运用比喻和夸张,使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜 明深刻的印象,让人产生无尽的联想。 2.采用欲扬先抑的手法。 作者对托尔斯泰的情感是崇敬和赞美,文章前半局部竭力 描写他平庸甚至丑陋的外表,实际上是用来反衬他的眼睛 ,为下文写他的眼睛张本。在鲜明的比照下,托尔斯泰的 外貌和内心都给读者留下深刻的印象。
第一局部〔①-⑤〕
局部来自?点拨?
1. “直到生命的最后十年……俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。〞 这 2. 句话有什么深刻含义?
【答案】此题运用句子含义理解“三抓一联系〞法。将晚年托尔斯 泰面部表情的变化形象地说成“悲凉之地解冻〞, 揭示了他内心 世界的巨大转变,事实上,托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变 ,坚决地站在农民的立场上,对富裕阶级的生活及土地私有制表示 强烈的否认,对国家和教会进行猛烈的抨击。他反对暴力革命,宣 扬基督教的博爱和自我修身,主张从宗 教、伦理中寻求解决社会 矛盾的方法。联系上文,可以说他此时实现了自己的人生价值。
局部来自?点拨?
藏污纳gòu〔垢〕 直chuō〔 戳〕要害
yǒu〔黝〕黑 酒sì〔 〕 肆
gān gà〔为难〕 xī〔 〕犀利
三 记一记词义
局部来自?点拨?
1.器宇: 气概,风度。
2.禁锢: 束缚,限制。
3.粗制滥造: 制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。 例句:如今我们要严格把好产品质量关,严禁粗制滥造。
?列夫·托尔斯泰?课文朗读。
圈点要求 1.划分文章局部、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句〔或写得好的语句〕用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。
第一局部〔①-⑤〕: 刻画托尔斯泰的外貌特征。

《列夫 托尔斯泰》ppt课件共29张

《列夫 托尔斯泰》ppt课件共29张


外貌

·
托 (反 衬)



眼睛
须发特点
面部特征 抑
长相平平
令人失望
犀利的目光
丰富的情感 扬
巨大的威力
人生的不幸
深邃的精神世界 (崇敬、赞美)
课堂总结
本文作者通过对列夫•托尔斯泰肖像的刻画,不仅 为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示 了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界,表达了作者对列夫 •托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。
刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。
关于托尔斯泰的“眼睛”和“幸福”
1、文章中作者将托尔斯泰的这份信仰、这种追求、这股
使命感,蕴藏在托尔斯泰身上的哪个部位了?
眼睛
2.为这“这对眼睛”,作者茨威格极尽奢华地来描绘它,让它 眸光四射。
跳读第六、七、八自然段,寻找提取出表达 托尔斯泰眼神的比喻句
关于托尔斯泰的“眼睛”和“幸福”
表情: 忧郁、消沉、压抑、愚钝
长相: 普通大众 、土头土脑、 长相平平
富有感情
身材:
矮小敦实
外表丑陋
内在高超
• 1.不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗 琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父 般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 ( 比喻 )
• 2.这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。滞留着愚钝和压抑: 在他脸上找不到一点奋发向上的灵气,找不到精神光彩,找不到陀斯 妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。 (比喻 对比)
• 3.什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列 夫· 尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗?这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾 地打量着主人的脸。 (反问)

《列夫·托尔斯泰》完整版PPT课件

《列夫·托尔斯泰》完整版PPT课件
这部小说讲述了主角安娜·卡列尼娜与外遇对象文若延金之间的感情纠葛,以 及他们对社会道德和生命意义的思考。这部作品同时也探讨了婚姻和出轨的 文化语境。
托尔斯泰的思想与哲学
1
反对战争
2
经过亲身参与战争,托尔斯泰深刻地认
识到战争的可怕,他提倡和平、爱和博
爱,反对战争。
3
基督教信仰
作为一位虔诚的东正教徒,托尔斯泰注 重个人的信仰和与上帝的关系。
结语和总结
通过学习托尔斯泰的生平、文学作品、思想和影响,我们能够更好地理解19 世纪末到20世纪初的俄国历史和文化,也能够更加深入地思考人类生命的本 质和价值。
婚姻家庭
托尔斯泰的妻子是一位热心的社会活动家,他们的 爱情故事和家庭生活传承至今。
托尔斯泰的文学作品
《战争与和平》
这部小说是托尔斯泰最伟大的作品之一,叙述了拿破仑时期的战争与俄罗斯的历史变迁,同 时讲述了爱情和家庭生活的故事。
《安娜·卡列尼娜》
这是另一部备受推崇的小说,探究了爱情、婚姻、对社会规则的反抗等主题,被广泛认为是 托尔斯泰的代表作。
其他小说和短篇小说
托尔斯泰创作了许多精彩的文学作品,包括《复活》、《戈尔戈·玛利》、《三位一体》和 《人生》等。
《战争与和平》的主要内容
托尔斯泰通过自己的亲历经历以及历史文献记录,以史诗般的笔触,将纷繁复杂的战争和个人命运穿插在一起, 同时也揭示了战争的荒谬和人类的血泪史。
《安娜·卡列尼娜》的主要内容
反对财富和资本主义
托尔斯泰批评个人追求财富和社会不平 等性,认为这会破坏人类的道德基础, 并损害人类社会的整体福祉。
托尔斯泰的影响与传承
甘地的影响
托尔斯泰的思想和哲学对印度民族运动和非暴力抗 争有非常深远的影响,甘地称之为“真正的圣人和道 德领袖”。

《列夫-托尔斯泰》ppt课件

《列夫-托尔斯泰》ppt课件

把每一片虚假的伪装扯掉
把所有的浅薄的信条撕烂 这对眼睛是寒光四射的匕首 犀利、锐利
锋刃无情 直戳要害
正好刺中了它主人的心窝
二、关于托尔斯泰的“眼睛”和“幸福”
这对眼睛像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来——把每 一片虚假的伪装扯掉,把所有的浅薄的信条撕烂。
这对眼睛是寒光四射的匕首,锋刃无情,直戳要害,正好刺中了 它主人的心窝 。
• 后来他在《忏悔录》中写道:“那时候 我相信绿杖上面写的:应当消灭人世间 的一切罪恶,赐给人类最大的幸福。现 在,我仍然相信有这么一个真理。”
二、关于托尔斯泰的“眼睛”和“幸福”
1、文章中作者将托尔斯泰的这份信仰、这种追求、这股
使命感,蕴藏在托尔斯泰身上的哪个部位了?
眼睛
2.为这“这对眼睛”,作者茨威格极尽奢华地来描绘它,让它 眸光四射。
自由朗读这一句,揣摩一下这句话的重音应该加在哪几个字 上更有利于传达出托尔斯泰的感情?
其实为了更好地表达情感,我们不妨在这句话前加一个适当的感叹词,比如 “唉”、“哼”、“呵呵”……
你会选择什么感叹词?你想通过这个感叹词读出怎样的语气呢?试着读一读。
一、关于托尔斯泰的“丑”和“幸福”
像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,难道还能找到幸 福吗?
一声“唉”里,满是灰心丧气式的失望甚至绝望;
一个“哼”里溢满金刚怒目式的愤慨;
一句“呵呵”,是风轻云淡式的自嘲。
一、关于托尔斯泰的“丑”和“幸福”
2.托尔斯泰为什么会如此绝望、质疑、嘲弄自己的人生和幸福呢?

一起走近托尔斯泰那极致的“丑”,品读14小节。
要求:可以从语段中选择个别你最想分享的 字、词、修辞或是写法来谈谈托尔斯泰的颜 值,在书旁写下你的理解。

8_《列夫托尔斯泰》课件(共32张PPT)

8_《列夫托尔斯泰》课件(共32张PPT)
这句话是对上文外貌描写的总结与升华。揭示出托 尔斯泰虽出身贵族,却心系民众,具有强烈的平民意识, 已经与俄国人民融为一体,是俄国人民的代表。揭示出 托尔斯泰的人生追求和心路历程,表达了作者对托尔斯 泰的喜爱与敬佩。
第5自然段:托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。
赏析下面这句话: 什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道
【斯蒂芬·茨威格】(1881—1942), 奥地利著名小说家、传记作家,出身于 富裕的犹太家庭。
【代表作】小说《最初的经历》《一个 陌生女人的来信》等,传记《三大师》 《罗曼·罗兰》等。
列夫·托尔斯泰 (1828—1910),俄国批判 现实主义作家、政治思想家、 哲学家,代表作有《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》等。
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一 拳头打塌了的样子。
比喻、夸张
生动形象写出托 尔斯泰给人留下 的印象总是失调、 崎岖、平庸,甚 至粗鄙。
第3自然段:进一步刻画托尔斯泰的面部特征,重点描 写其面容表情。
找不到陀思妥耶夫斯基眉宇间那种 像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
对比,突出托尔斯泰面容“丑陋 可憎”,给读者留下深刻影响。
1857年托尔斯泰出国,看到资本主义社会重重矛盾,但找不 到消灭社会罪恶的途径,只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理” 生活。
在70至80年代之交新的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响 下,弃绝本阶级,完成了60年代开始酝酿的世界观的转变,转到 宗法制农民的立场上。
从19世纪90年代中期开始,托尔斯泰增强了对社会现实的批 判态度,对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。
第6自然段:托尔斯泰犀利的目光。
目光就像一把锃亮的钢刀刺了过 来
像枪弹穿透了伪装的甲胄

第8课《列夫托尔斯泰》课件(共22张PPT)语文八年级上册

第8课《列夫托尔斯泰》课件(共22张PPT)语文八年级上册

(1)粗制滥造 (3)郁郁寡欢 (5)入木三分
(7)麻木不仁 (9)欲扬先抑 (11)正襟危坐
(2)藏污纳垢 (4)引人注目 (6)无可置疑
(8)无所事事 (10)鹤立鸡群 (12)诚惶诚恐
四.语法小知识:夸张 1. “黄河之水天上来”“白发三千丈” “蜀道 之难,难于上青天”
2. “惊天动地 ”“气吞山河” “千钧一发”
3.摘录文中写托尔斯泰眼睛的句子。
这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过 来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹, 无法躲避。
高尔基对它们恰如其分的描述,说出了 我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一 百只眼珠。”
作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛? 他的目光犀利深刻,具有准确的洞察力;
眼睛里蕴藏着丰富的感郁寡欢:心情不舒畅,不快乐。 鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得
很突出。 正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样
子。 诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为“广“,南北
长度为“袤”。 颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。 无可置疑:没有什么可怀疑的。表示确凿、不容怀疑。 黯然失色:用以表示相形之下暗淡无光。
失调、崎岖、平庸而粗鄙。
2.作者是从哪些方面来表现他的这些外貌特 点的?用了哪些手法?突出了他的什么特点 ?从托尔斯泰的须发、面部特征、面容表情、穿
戴、职业、乡间生活等方面来表现他的外貌特点;
正面、侧面、整体、局部等写作手法和夸张、比
喻的修辞手法;
突出两个方面的特点:一是他外貌的平庸甚 至丑陋,二是他的普通。
【锃亮】形容闪亮耀眼。 【广袤无垠】广阔无边。
整体感知
课文主要可分几部分?请概括每部分的主要内容。 一、(1~5)段主要刻画列夫·托尔斯泰的外貌特征。 二、(6~9)段描写列夫·托尔斯泰的那双非同寻常

《列夫托尔斯泰》优秀课件(共38张PPT)

《列夫托尔斯泰》优秀课件(共38张PPT)

5.人不是因为美丽才可爱,而 是因为可爱才美丽。
6.幸福的家庭是相同的,不 幸的家庭各有各的不幸 。
对托尔斯泰的一些评价
他是最清醒的现实主义的天才艺术家。
——列宁
他是十九世纪俄国的巨人。
——鲁迅
他是空前绝后的艺术大师。
——陀思妥耶夫斯基
关于墓志铭
------人生最后的休止符
卢梭:
“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”
这些比喻和夸张性的描写,不仅使托尔斯泰的 外貌特征给人留下鲜明深刻的印象,而且让人 产生无尽的联想,突出托翁的面部给人的总体
印象——失调、崎岖、平庸、甚至粗糙的特 点。
这一部分对托尔斯泰的肖像描写,突出了那两 个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有什 么作用?
一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋, 二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。
作用:写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画,也 是为了说明他是俄国人民大众的普通一员,与全体俄 国人民同呼吸共命运。
写他平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他灵魂的 高贵。
第二部分4个自然段各写什么?
• 第6段,写托尔斯泰____犀_利__的_目__光。 • 第7段,写托尔斯泰__眼_睛__里__蕴_藏__的__丰_富__的_感情 • 第8段,写托尔斯泰___眼__睛_的__威_力_。
• 第3段,进一步刻画托尔斯泰的__面___部_特征,重点 描写_____表__情。
• 第4段,写托尔斯泰__是__俄__国__普__通__大_众__的__一__员。
• 第5段,主要写托尔斯泰的外貌_______________ 。令拜访者失望
刻画外貌特征时,作者运用了怎样的修辞手法, 找出来并说说作用。
①描写眉毛:

第8课《列夫 托尔斯泰》课件(共44张PPT)

第8课《列夫 托尔斯泰》课件(共44张PPT)

全文既对托尔斯泰的“形”“神”进行了独到细致 的刻画,同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰 的崇敬、赞美之情。这样,前半部分的描写非但没 有损害托尔斯泰在读者心目中的形象,反而收到了 相反的艺术效果,使托尔斯泰的外貌,尤其是眼睛 给读者留下了深刻的印象。
课堂小结
概括主题
本文是茨威格传记作品《三作家》中可以独立成 篇的一节。作者运用大量的比喻和夸张手法力透纸背 又妙趣横生地描绘了托尔斯泰的肖像,既展示了他独 特的外貌特征,又揭示了他深邃的精神世界,还表达 了作者对他的无限崇敬和赞美之情。
2.第 二部分( 6-9 段 )是从哪几方面来描写托 尔斯泰的眼睛的?
①写犀利的目光; ②写眼睛里蕴含着丰富的感情; ③写眼睛的威力; ④赞美犀利的目光,同时揭示他人生的不幸。
整体归纳探究
作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚 至丑陋的外貌,但联系全文看,读者仍能感觉 到这位文豪的不凡之处。这是为什么?这对塑 造人物形象有何作用?
背景链接
本文节选自《托尔斯泰》(《三作家》,安 徽文艺出版社2000年版)。王雪飞译。有改动。 题目是编者加的。1928年茨威格访问俄国,正值 列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的 心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓,领会到托尔 斯泰的伟大。回国后,他写成了传记《三作家》, 其一即为《列夫·托尔斯泰》。
描写鼻子:一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被 人一拳打塌了的样子。
作用:形象逼真,使特征更加 鲜明,不仅使“画面”气韵生 动,而且使人产生丰富的想象。
2.第2段中为何用“低矮的陋屋”来比 喻外貌?
把托尔斯泰的脸孔比作“低矮的陋 屋”,生动形象地表现了他长相的粗 劣。
3.第3段中为什么提到陀思妥耶夫斯基?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 因此,那些第一次见到他的人,一开始都无一例 外地感到失望……这么个小巧玲珑的家伙,难道 真的是列夫· 尼克拉耶维奇· 托尔斯泰吗?这位客 人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。 • 作者生动描述拜访者心目中托尔斯泰与亲眼 见的托尔斯泰的巨大反差,同时作者通过对拜见 情景的描写,又一次让我们全方位的了解了托尔 斯泰的身材特点、言行特征以及待客的方式,因 而对托尔斯泰形象的认识又加深了一层。这一段 同时也是过渡段,自然过渡到对托尔斯泰眼睛的 描写上来。 • 段解:5.他的外貌会令拜访者感到失望
托尔斯泰主要作品
1863—1869年发表《战争与和平》(长篇小说) 1873—1879年发表《安娜· 卡列尼娜》(长篇小说)
1889—1899年发表《复活》(长篇小说)
茨威格
斯蒂芬· 茨威格 (1881~1942), 奥地利著名小说家、 传记作家,出身于 富裕的犹太家庭。 青年时代在维也纳 和柏林攻读哲学和 文学。
一.课文前半部分写托耳斯泰平庸甚至丑陋的外表,但 联系全文看,读者仍然能感受到这位大文豪的不凡之处。这 是为什么?前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用?
前半部分描写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,既是 对他外貌作真实的刻画,也是为了说明他是俄国人民大 众的普通一员,与全体俄过人民同呼吸共命运。联系全 文看,写他平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他灵魂 的高贵,反衬他眼睛的精美。 全文既对托尔斯泰的形、神作了独到细致的刻画, 同时也在字里行间渗透着作者对他的崇敬、赞美之情。 这样,形和神相衬托,相反相成,使人物的外貌给人 留下深刻印象。
正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。比喻严 肃庄重的样子。 诚惶诚恐:惶恐不安。 无可置疑:事实明显或理由充足,没有什么 可以怀疑的。 颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。 广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为 “广”,南北长度为“袤”。
默读课文
你读懂了什么?
(内容 结构 人物 语言 特色 ……)
• 这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟,接着便刀剑人 鞘……可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密,不 一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最 富感情的一对眼睛。 • 作者运用了大量比喻,有时比喻中还有夸张,而且连 续地运用两组排比句式描写托尔斯泰的双眼最富有感情。 • “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” • 最后引用高尔基的话作结,干脆有力,含蓄隽永, 耐人寻味,很好地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性 和丰富性。因为托尔斯泰的眼睛可以抒发各种各样的情感, 作为一名现实主义作家,托尔斯泰具有那种能把万事万物 尽收眼底的全方位的观察力。他的作品也反映了社会生活 的各个层面。 • 段解:7.他眼睛里蕴藏的丰富的感情。
• 一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸,既 有可能在台上主持大臣会议,也有可能在酒肆同 一帮酒徒鬼混;既有可能在市场上卖面包……根 本就猜不出坐在老农中间的列夫是个有地位有钱 财的人,他的门第和身份大大不同于格里高、伊 凡、伊利亚、彼得等在场的所有人。 • 作者从穿戴、职业等方面,从做学生、当军 官、在乡间生活、坐在马车上、与农民交谈时多 种角度写托尔斯泰相貌的普通平常。作者展示托 尔斯泰相貌的普通平常,意在表明托尔斯泰属于 俄罗斯普通大众。 • “他与全体俄国人民同呼吸共命运。” • 揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。 • 段解:.他是俄国普通大众的一员
读准红色字字音
zī 髭 髯 rán 鬈 quán 黝黑 yǒu 滞留 zhì 禁锢 gù 犀利 xī 甲胄 zhòu 乡绅 shēn 粲然 càn 一绺绺 liǔ 颔首低眉 hàn zèng 锃亮 广袤无垠 尴尬 炽热 黯然失色 崎岖 归宿 藏污纳垢
n mào yí Gān gà chì àn
qíqū
人的美并不在于他的外表, 要是人没有内心的美,我也常 常会厌恶他漂亮的外表。 ——奥斯特洛夫斯基
唯有心灵能使人高贵, 自命高贵而没有高贵心灵的 人,都象一块淤泥! ——罗曼· 罗兰
列 夫 托 尔 斯 泰
斯蒂芬· 茨威格
列夫· 托尔斯泰 (1828—1910)
19世纪俄国最 伟大的作家
• 他出生在俄国的土地上,他的家族有暄赫的历史, 父亲有世袭的爵位,母亲是公爵的独生女儿,所 以他是个天生的贵族。 • 但他的一生并不因他的贵族身份而骄傲,反而受 此困扰并无比痛苦。他的信仰注定了他的痛苦。 他渴望改革俄国不合理的农奴制度,他想把自己 的私人财产分给农民,然后像一个普通人那样去 生活,他是这样想的,也是这样做的。他放弃了 上流社会生活的风雅和排场,像一个农民一样亲 自参加劳动。他的信仰和行为直接导致了妻子的 不解,最终爆发了家庭危机,夫妇分家,因此他 有了一段不幸的婚姻。分家后他把自己现有的著 作权和稿费无条件转让或捐出,自己几乎身无分 文。
• 段解:9.赞 面部: 表情: 长相: 身材:
多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉 普通大众的脸 矮小敦实、侏儒 犀利的目光
托尔斯泰外貌 各部分最突出 的特点是什么?
眼睛
丰富的感情
有威力
结构(欲扬先抑)
采用欲扬先抑的手法。通过 外形的丑陋、平庸反衬他灵魂的 高贵、眼睛的精美。
sù gòu
词语释义
• 器宇:气概、风度 禁锢:束缚、限制 • 轩昂:形容精神饱满、气度不凡 • 粗制滥造:写文章或做东西马马虎虎,只 求数量,不求质量。滥:过多,不加节制。 • 藏污纳垢:比喻隐藏或包容坏人坏事。污、 垢:肮脏的东西。 • 郁郁寡欢:形容心里苦闷。指闷闷不乐。 郁郁:发愁的样子;寡:少。 • 鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一 群人里显的很突出。
• 再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚……把浅薄的信条撕烂。 每件事物都逃不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。 • 这一段都是通过写眼睛来写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广 阔和深细,以及批判的深度和广度。 • 当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的丰人时是十分可怕的,因为 锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。 •
• 他的家曾经是革命者的避难所,是难民的收 容所,是改革家的聚会所,也因此他不仅失 去了家庭的幸福,更遭到了几乎整个贵族阶 级的排斥,因为他的特立独行是对贵族阶层 和统治阶级的反叛和宣战,因此他差点被流 放,幸亏是民众的舆论阻止了政府荒唐的行 为,然而他最终没有逃脱被开除教籍的命运。 他在民众心中是一座丰碑,在统治者眼中却 是一颗危险的炸弹,是一把锋利的匕首。 • 他是一个贵族中的一个精神叛逆者,又是一 个觉醒了的精神贵族。列宁曾经评价他“是 俄国革命的镜子”
• 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来, 又稳又准,击中要害。 • 作者把托尔斯泰的目光比喻成“锃亮 的钢刀”,极为生动形象地写出了托尔斯 泰敏锐、犀利的目光和深刻、准确的洞察 力。 • 它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚石 切开了玻璃。 • 这句话既有夸张,又有比喻,写出了 托尔斯泰的目光锐利的穿透力和深刻准确 的洞察力,以及绝对的犀利。 • 段解:6.托尔斯泰犀利的目光。
• 对资产阶级虚伪腐化的认识和批判,对自身信仰的追寻和 探索,使得他痛苦,矛盾,孤独,曾经两次离家出走,一 次走到一半就回来了,因为他的妻子要生他们最后一个女 儿,最后一次离家出走,却让他永远的离开了这个世界。 生命的最后一个黎明他看到的不是家乡的风景,而是孤零 零躺在异乡一个小火车站站长家的小床上,看着窗外那将 亮未亮的天空。他生命的最后遗言不是说给妻子儿女的, 是说给这个世界的,他说:“我爱真理。”他的一生,就 是在焦虑与不安、对真理紧张不断地求索和勤奋创作中度 过的。 • 82岁,他走完了自己的一生。留给我们的是90卷的文集, 驰骋俄国文坛六十年的记忆,是《战争与和平》《安娜卡 列尼娜》《复活》,是他不以暴力抗恶的思想。他是世界 十大文豪之一,美国文学评论家哈洛称他是“从文艺复兴 以来唯一能挑战荷马,但丁与莎士比亚的伟大作家。”列 宁也认为“他的艺术标志着全人类的艺术发展上的一大进 步。”
还有哪些地方你读不懂?
逐段分析
• 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的 胡髭使人难以看清他的内心世界。 • 直接进入肖像描写,勾画了托尔斯泰的面部 轮廓,突出总体特征——多毛,浓密的胡须。 • 像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下 的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔 滔白浪的大胡子。 • 这一段反复描写托尔斯泰面部多毛、须发浓 密的特征,使读者对托尔斯泰的面部特征产生深 刻的、不同寻常的印象。 • 段解:l.写托尔斯泰的须发的特点。
• 他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式, 他死后更是安静而朴素,在他家乡的森林 中无声的长眠,坟前没有墓碑,没有十字 架,没有墓志铭。 • 奥地利传记作家茨威格说“他的墓成了世 间最美的、给人印象最深刻的、最感人的 坟墓。”保护他得以安息的没有任何别的 东西,唯有人们的敬意。
“世间最美的坟墓”
• 二.托尔斯泰作为世界大文豪,应该是一个 了不起的人,为什么作者却极力描写托尔 斯泰丑陋的外貌?不会影响托尔斯泰的形 象吗? • 作者写托尔斯泰的丑陋外貌,不但没 有损害托尔斯泰的形象,反而更能衬托出 托尔斯泰思想的伟大、人格的伟大。托尔 斯泰是俄国普通人民群众中的一员,他与 “俄国人民同呼吸、共命运”。这是作者 欲扬先抑手法的巧妙运用。
探究托尔斯泰
课文一方面说托尔斯泰“可以任意 支配整个世界及其知识财富”,可见他 是幸福的;但另一方面又说他得不到 “属于自己的那一份幸福”,这是否矛 盾?你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不 幸?
“幸福”与“不 幸” “能够看清真相的人”常常是痛
苦的,这是智者的痛苦,如果他 既是智者又是仁者,那么痛苦将 是双倍的。托尔斯泰正是这样的 人,他看透了暴政、丑恶、虚伪 和苦难,也看清了造成人间种种 罪恶的原因,并努力去改变它, 但总是事与愿违,这才是他自己 最大的痛苦与不幸。但他把宝贵 的精神财富留给后人,他又是伟 大而幸福的。
• 亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。 • 至此,读者对托尔斯泰粗鄙的外貌才豁然释怀,是用粗鄙的外貌 保护精美的珠宝——即欲扬先抑手法的艺术效果。 • 此人所具有的天赋统统集巾在他的眼睛里……然后向我们这个时代放 射出精确无误的频波。 •
相关文档
最新文档