林教头风雪山神庙
《林教头风雪山神庙》赏析
教解析JIAO JIE XI洪霞探索探索与与研研究究推动了故事情节的发展。
示例：1.正面描写风雪的句子：彤云密布，纷扬扬卷下大雪。
雪正下得紧。
看那雪，紧了。
（林冲一到草料场，他，紧张严峻的氛围，让读者替林冲捏了一把汗2.侧面描写风雪的句子：裹被卧，几块来,生在地炉里。
仰面看那草屋时，了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：“得一冬？待雪晴了，了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子……（风雪大，天气冷，林冲才会去买酒；风雪太大，把草料场的草厅压塌，林冲才会夜宿山神庙；风雪大，他才会用石头挡住庙门，陆虞候三人进不到庙里，林冲才能听到陆虞候三人的话。
环境描写推动了故事情节的发展，烘托了林冲“风雪落难人”的形象）总之，《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中非常精彩的章节。
作者借助曲折的故事情节、典型自然环境，通过描写人物的动作、语言、神态等，成功地塑造了林冲这一武艺高强、善良侠义、安守本分、隐忍偷安的英雄形象，值得读者仔细品读。
（作者单位：江西省赣州市第三中学）{}an和{}b n的通项公式；(2)设c n=b n a n,求数列{}c n的最大项.分析：我们通过构造辅助数列和利用重要关系式an={S1(n=1)，Sn-S n-1(n≥2)，即可求得cn的表达式.而{}c n为非单调递增或单调递减数列，要解答本题，需判断数列的某项是否最大，要根据{c m≥c m-1,cm≥c m+1,来求解.解：（1）a n=12n-1；b n=4×æèöø23n-1.（过程略）(2)c n=b n a n=()2n-1∙4×æèöø23n-1=4()2n-1×æèöø23n-1,设c m为数列{}c n中的最大项，则{c m≥c m-1，cm≥c m+1，可得ìíîïïïï4()2m-1×æèöø23m-1≥4()2m-3×æèöø23m-2，4()2m-1×æèöø23m-1≥4()2m+1×æèöø23m，即ìíîïï()2m-1∙23≥()2m-3，()2m-1≥()2m+1∙23，解得ìíîïïm≤72，m≥52，即m=3.所以c3为{}c n中的最大项，且c3=20×æèöø232=809.类型3：存在性问题数列中的存在性问题一般注重考查数列中的基础知识、方法的应用，此类问题综合性较强，难度较大，对同学们的逻辑推理能力和综合分析能力的要求较高.对于数列中的存在性问题，我们需先假设命题成立并存在某种可能，然后根据题干所给定的条件，结合数列的性质、定义、公式检验假设是否成立.例4.等比数列{}c n满足c n+1+c n=10∙4n-1,c n=2a n.（1）求{}a n的通项公式；（2）数列{}b n满足b n=1an∙a n+1,T n为数列{}b n的前n项和.求lim n→∞T n；（3）是否存在正整数m,n()1<m<n,使得T1,T m,T n成等比数列？若存在,求出所有m,n的值；若不存在,请说明理由.分析：我们需先根据第一、二个问题的结论，求得数列{}b n的前n项和T n以及T1,T m,T n，然后假设T1,T m,T n成等比数列，则可利用等比数列的性质建立关系式T2m=T1T n，再检验该式是否成立即可.解：（1）（2）略；（3）由（2）可得T n=n2n-1；假设存在正整数m,n()1<m<n,使得T1,T m,T n成等比数列，则æèöøm2m+12=13∙12n+1，可得3n=-2m2+4m+1m2>0,由分子大于0，可得1m<1+由m∈N+,m>1,得m=2,此时n=12,因此当m=2,n=12时,T1,T m,T n成等比数列.数列中的题目还有很多种类型，但万变不离其宗.我们只要熟练掌握数列中的基本概念、性质、公式以及常见题目的解法，就能在面对纷繁复杂的数列问题时做到游刃有余.（作者单位：江西省赣州市第三中学）（上接第22页）54。
《林教头风雪山神庙》课文赏析
《林教头风雪山神庙》课文赏析《林教头风雪山神庙》是中国四大名著之一《水浒传》中的一个经典章节，讲述了林冲由逆境到绝境，最终奋起反抗的故事。
本文将从人物塑造、情节安排、环境描写、语言运用和主题思想等方面进行赏析。
一、人物塑造本篇课文中的人物形象鲜明，性格特点突出。
林冲是一个正直善良、武艺高强的豪杰，但因身处社会底层，屡遭权势陷害，人生之路充满了曲折。
通过对林冲性格的多维度展现，成功地塑造了一个立体的人物形象，使读者对他产生了深厚的同情和共鸣。
二、情节安排本篇课文的情节安排紧凑，悬念迭起。
作者巧妙地设置了“风雪山神庙”这一关键情节，使林冲的命运发生重大转折。
通过前期的铺垫和后期的呼应，整个故事情节起伏跌宕，环环相扣，将读者的注意力牢牢吸引住。
这种情节安排技巧使作品充满了戏剧性。
三、环境描写《林教头风雪山神庙》中的环境描写极为出色，为故事情节的发展提供了有力的背景支撑。
风雪中的山神庙、荒芜的小镇、寂静的古道等场景的描绘，既展现了人物所处的社会环境，也烘托了人物内心的情感变化。
这种环境描写技巧为作品的艺术感染力增色不少。
四、语言运用本篇课文的语言运用具有鲜明的特点。
一方面，运用了丰富的口语和俚语，使作品充满了生活气息；另一方面，通过生动的比喻、形象的描绘和细腻的心理描写，使得作品语言既通俗易懂又不失高雅。
这种语言运用技巧使作品具有广泛的群众基础，同时又具有较高的艺术价值。
五、主题思想《林教头风雪山神庙》的主题思想是反抗压迫、追求正义。
作品通过林冲的悲壮人生，批判了当时社会的黑暗和腐败，呼吁人们勇敢地站起来反抗不公。
这种主题思想使作品具有深刻的社会意义和历史价值，同时也体现了作者对人性尊严和价值的尊重和维护。
林教头风雪山神庙——内容最全
林教头风雪山神庙——内容最全林教头风雪山神庙是一座位于高山深谷、寒风凛冽之地的神庙。
据传，这座神庙建于古代，至今已有数百年历史。
神庙前有一块巨石，上面刻有“风雪山神庙”四个大字，让人一目了然。
进入神庙，略显朴素的建筑风格，却清冷静雅，让人倍感庄严。
神庙内供奉着一尊高大的神像，雕刻得栩栩如生，栩栩如生，让人不禁生起膜拜之心。
神庙内还摆放着金银香炉、宝石佛珠，散发出一股神秘的气息。
林教头则是这座神庙的重要人物。
他外表高大魁梧，面容俊美，颜色黑黝黝的皮肤，显得非常的精干。
据说，林教头是一位武功高强的大侠，掌握了许多绝技，并且使出手来无人能挡。
他身披黑袍，手持双刀，脸上永远挂着嫣然的笑容，让人不由自主地被他吸引。
林教头有三个弟子，他们分别是小枫、小凤、小雪。
三人都是外表清秀、心灵手巧的女孩子，但各有不同的特点。
小枫机智狡猾，处处留意，心思缜密；小凤文静温婉，善解人意；小雪性格开朗，活泼可爱，能歌善舞。
林教头和他的三个弟子平时就住在神庙内，为了练武修炼，他们每天日出而作，日落而息。
在林教头的指导下，三个弟子修炼武功、操练气功，始终保持着顶尖的状态。
据说，林教头和他的三个弟子曾多次征战天下，洋洋洒洒地写下了无数惊天动地的武林传奇。
他们每战必胜，成为武林中赫赫有名的一支队伍。
后来，他们选择退役，回到神庙，默默地守护着这个神圣的地方。
除了林教头和他的三个弟子，神庙中还居住着不少热心大善人，他们日夜守卫着这个神庙，向有缘人传布佛法。
每年，来自世界各地的信徒会前来这里朝拜神像，祈求保佑。
神庙里的人们以其纯洁的心灵和无私的爱心感染周围的人，成为众人心目中的明星。
总之，林教头风雪山神庙是一个神圣、神秘的地方，人们常常把它比喻为忘忧的天堂。
来到这里，你会感受到心灵的净化和呼吸的自在，进入神秘的大门，你将迎来健康、幸福、和谐的新生。
林教头风雪山神庙除了在世人心目中享有盛誉外，还有许多启示与教诲。
在这里，人们不仅可以寻找到内心的安宁、净化自己的心灵，更可以学习到很多有益的东西。
《林教头风雪山神庙》ppt课件
性格特点：
安分善良、有同情心、为他人着想、正直仗义 忍辱求安（未思反抗）
……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞 候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉 为泥！”……林冲大怒，离了李小二家，先去街上买 把解腕尖刀。……带了刀，团团寻了一日……街上寻 了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。
朔风大雪的作用
1. 渲染凄冷、悲凉的气氛。 2. 烘托人物沉郁的心情和 危机四伏的处境；衬托了一 个孤独、悲壮、坚定、勇敢 的英雄形象。 3. 推动故事情节发展。
风雪对情节发展的推动作用
风 雪
身 寒 沽 酒
途 中 见 庙
压 倒 草 厅
投 宿 庙 中
大 石 倚 门
隔 门 偷 听
自然环境描写
内容
写法
看那雪，到晚越下得紧了。
紧：富有神韵，写出雪之大、 广、急、冷、凄清
“《水浒传》里的一句‘那雪正下得 紧’，就是接近现代的大众语的说法，比 ‘大雪纷飞’多两个字，但那‘神韵’却 好得远了。”
——鲁迅 《花边文学•大雪纷飞》
看那场朔风大雪
写环境： 侧面描写
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又 被朔风吹撼，动摇得很。 那两间草厅已被雪压倒了。 火盆内火种都被雪水浸灭了。 写人物： 向了一会火，觉得身上寒冷。 旁边止有一块大石头，掇将过来靠了 门。 先取下毡笠子，把身上的雪抖了。 白布衫脱将下来，早有五分湿了。 把被扯来盖了半截下身。
性格特点：
谨小慎微、尽职尽责、乐天安命（苟且偷生）
林教头风雪山神庙
天猛星霹雳火秦明
天英星小李广花荣
天勇星大刀关胜
天伤星行者武松
情 节 复 述
开端:沧州遇旧1
密谋陷害
发展:买刀寻仇2-5
过渡:到草料场6-
出门沽酒
高潮结局:雪夜报仇10-12
۞结合全文，师生共同整理行文的情节结构： （开端） 沧州遇旧 （副线：性格）
酒店密谋 林 小二生疑 （忍辱负重） 教 （发展）买刀寻敌 询问实情 头 买刀寻敌 风 草厅交割 雪 （过渡）接管草料场 （随遇而安） 酒店沽酒 山 庙里借宿 神 （高潮、 雪夜报仇 真相大白 庙 结局） （奋起反抗） （主线：内容）
“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”
体现了林冲逆来顺受、委曲求全、无可 奈何的性格。明明是高俅设计陷害了他，他却 说自己冒犯了高俅；明明自己是清白的，却自 称是罪囚；明明自己是八十万的禁军教头，又 是李小二的恩人，却怕“玷辱你夫妻两个”。
3、试填写在各个不同场合林冲的性格特 点及变化
心地善良，安分守己 1）、在沧州遇旧时：
从情节看林冲性格的发展变化
（主线）
情
节
街头遇旧
密谋加害
看守草场
风雪复仇
性 格
正义感强 软弱动摇
初步反抗 并不坚决
随遇而安 委曲求全
走向反之路
（副线）
（官）高俅： 抢其妻
远刺配
谋其命
（逼）
林冲
武艺高强，扶危济困 正直善良，侠肝义胆 忍辱负重，委曲求全 逆来顺受，随遇而安
（民）林冲： 忍 再忍 复仇 （反）
林冲人物简介
林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马 军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪 棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调 戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时， 幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。 被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又 遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦， 冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王 伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后， 王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王 伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。
《林教头风雪山神庙》
鉴赏文章第一部分：
2、文章第一部分李小二的出现有何作用？
鉴赏文章第一部分：
2、文章第一部分李小二的出现有何作用？
林冲帮小二，说明林冲扶危济困，有侠 义精神；同时也体现作者的创作思想。
鉴赏文章第一部分：
3、这一部分还能体现林冲的什么性格特征？
鉴赏文章第一部分：
3、这一部分还能体现林冲的什么性格特征？
景物描写有哪些具体作用？
（１）渲染气氛，烘托人物：这里的彤云、朔风、大 雪，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人 物沉郁的心情和危机四伏的处境。 当林冲在风雪中大 踏步走上反抗道路时，风雪衬托了一个孤独、悲壮、 坚定、勇敢的英雄形象。 （２）暗示情节，推动发展：
作品通过对风雪的描写，暗示了将要发生的故事 情节的趋向。
1、字词：
那工夫：抽空儿。那，同“挪” 。 彤云：浓云。 仓廒（áo） 反拽（zhuài） 迤逦：这里是缓慢前行。
鉴赏文章第三部分：
2、接管草料场──交割──沽酒。
陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止， 派林冲 看守草料场本是这伙人的诡计，想 置林冲于死地，林冲是什么态度？ 表现他的什么性格？
鉴赏文章第三部分：
• • • • • •
众多闲汉见斗，一齐拢来劝道：“教头休 怪。衙内不认得，多有冲撞。” 林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。 众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去 了。 林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来， 只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户， 大踏步抢入庙来。 林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智 深道：“我来帮你厮打！”林冲 道：“原来是 本管高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。 林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。 自古道：“不怕官只怕管。
过渡:到草料场6-9
《林教头风雪山神庙》ppt课件
自知自疑 自学在前
一 语言积累 1 重点字音
(1)赍发(jī ) (2)投奔(bèn) (3)玷辱(diàn) (4)虞候（ hòu） (5)酒馔(zhuàn ) (6)尴尬(ɡān ɡà) (7)连累(lěi)
(8)髭须(zī ) (9)提防(dī ) (10)洗漱(shù) (11)消耗( hào) (12) ( chuài ) (13)彤云( tónɡ) (14)仓廒( áo )
• 有人提出可以取消“山神庙”这一因素，因为按照原故 事的“条件”看，林冲本来用不着去山神庙栖身。施耐 庵构想林冲去山神庙借宿这一情节有不妥处。
• 从草厅坍塌后林冲借屋架空隙探身火盆的情景看，他是 一个很谨慎的守岗人。当他摸触到火盆的火种已被雪水 浸灭，这时才放下心来。因此，不到万不得已他不会擅 离职守的，只要在草料场找到暂时栖身之所熬过这一夜， 他是不会去山神庙的。
赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！
——（见《水浒》第十六回）
《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发 展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲 剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争， 塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。也可以说《水浒》
生路；没有风，就不必用石头挡门，也就无法听
到密谈，了解真相。
写风真真密不透风
• 雪：下雪冷→烤火→生火；
• 压塌草厅→离开草料场
• 风雪是东京来的两个“尴尬人”的密谋条件。
• 茶酒店：密谋之所；林冲常来。必备条件分析： • 1、离牢城营不远 • 2、酒菜品质不差 • 3、有东京口味菜品
• 山神庙： • 寄身之所 • 密谋之地 • 揭开真相之地
《林教头风雪山神庙》
探讨了封建社会的历 史必然性和局限性。
06
评价影响
读者反响
情感共鸣
作品通过生动的描绘和人物塑造 ，使读者对林冲这一形象产生了 强烈的情感共鸣，感受到了他的 勇敢、正直和悲壮。
引人入胜
故事情节紧凑、曲折，充满了悬 念和冲突，使读者对故事的发展 和结局产生了浓厚的兴趣。
深刻思考
作品所反映的社会现实和人性的 复杂性，引发了读者对生活和人 性的深刻思考。
社会影响
文化传承
作为中国古典文学的经典之作，《林教头风雪山神庙》被 广泛传承和阅读，成为了中华文化的重要组成部分。
01
社会认知
作品揭示了封建社会的黑暗面和人性中 的复杂矛盾，使人们对当时的社会有了 更深刻的认识。
02
03
文学价值
作品的艺术成就和文学价值，使其成 为了后世文学创作的借鉴和灵感源泉 。
及与李小二的恩怨。这种倒叙手法增加了故事的悬念和吸引力。
03
埋伏笔
小说中多次使用埋伏笔，例如林教头在酒店里听到李小二夫妻的对话，
以及在山神庙前看到李小二的告示。这些伏笔使故事情节更加曲折，增
强了读者的阅读体验。
修辞手法
比喻
小说中运用了许多比喻手法，如“那雪正下得紧”、“看那雪，到晚越下得紧了”等，使 描写更加生动形象。
官逼民反的主题
揭示了封建社会官吏与百姓的矛盾和冲突。 反映了当时社会的黑暗和不公。 探讨了官逼民反的根源和解决方法。
人性的探索
分析了人性的善恶与矛盾 。
深入探讨了林冲的性格和 心理变化。
揭示了人性的复杂性和多 样性。
01
03 02
对封建社会的反思
揭示了封建社会的黑 暗面和弊端。
对封建社会的伦理观 念和社会制度进行了 批判和反思。
高三上册语文第一课《林教头风雪山神庙》课文原文、教案及知识点
【导语】《林教头风雪⼭神庙》是四⼤名著之⼀《⽔浒传》中的第⼗个章回。
⼋⼗万禁军教头林冲被刺配后，⼏经周折，分到看守草料场的⼯作。
因⼤雪压塌住处，⽆奈来到⼀个破旧的⼭神庙暂住⼀宿。
正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知⾃⼰已被陷害，差点被害死。
恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三⼈，并将陆谦剖腹剜⼼。
可以说，正是这次事件，使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁⼭。
®⽆忧考⽹为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.⾼三上册语⽂第⼀课《林教头风雪⼭神庙》课⽂原⽂ 话说当⽇林冲正闲⾛间，忽然背后⼈叫。
回头看时，却认得是酒⽣⼉李⼩⼆。
当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主⼈家财，被捉住了，要送官司同罪。
却得林冲主张陪话，救了他免送官司。
⼜也陪了些钱财，⽅得脱免。
京中安不得⾝，⼜亏林冲赍发他盘缠，于路投奔⼈。
不想今⽇却在这⾥撞见。
林冲道：“⼩⼆哥，你如何也在这⾥？”李⼩⼆便拜道：“⾃从得恩⼈救济，赍发⼩⼈，⼀地⾥投奔⼈不着。
迤逦不想来到沧州，托⼀个酒店⾥姓王，留⼩⼈在店中做过卖。
因见⼩⼈勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁⽔，来吃的⼈都喝采，以此买卖顺当。
主⼈家有个⼥⼉，就招了⼩⼈做⼥婿。
如今丈⼈丈母都死了，只剩得⼩⼈夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。
因讨钱过来，遇见恩⼈。
恩⼈不知为何事在这⾥？”林冲指着脸上道：“我因恶了⾼太尉，⽣事陷害，受了⼀场官司，刺配到这⾥。
如今叫我管天王堂，未知久后如何。
不想今⽇到此遇见。
”李⼩⼆就请林冲到家⾥⾯坐定，叫妻⼦出来拜了恩⼈。
两⼝⼉欢喜道：我夫妻⼆⼈正没个亲眷，今⽇得恩⼈到来，便是从天降下。
“林冲道：我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。
”李⼩⼆道：“谁不知恩⼈⼤名，休恁地说。
但有⾐服，便拿来家⾥浆洗缝补。
”当时管待林冲酒⾷，⾄晚送回天王堂。
次⽇，⼜来相请。
因此林冲得李⼩⼆家来往，不时间送汤送⽔，来营⾥与林冲吃。
林冲因见他两⼝⼉恭勤孝顺，常把些银两与他做本钱。
高三上册语文第一课《林教头风雪山神庙》课文原文、教案及知识点
高三上册语文第一课《林教头风雪山神庙》课文原文“是啊，你们爷儿俩可不同，家家户户都知道你父亲刘老三是条汉子，只有你是个窝囊废。
”林教头扫了一眼身旁的野猪，不满地嘟囔了一句。
进过山神庙，再往东，一里许路便到龙井寨。
走了不远，寨门前便有个大广场。
广场附近是一些铺子，铺子旁边是卖客栈。
铺子、客栈里，走动着一些俊秀人物，军旅出身的、武林中人的、江湖骗子的，到处流连。
“小兄弟，上座！”一声吆喝，把傅红雪从观察那神情威严的壮汉身上拉回到现实。
他捧着一大碗漆黑的豆子，只好先站在门口停住脚步。
旁边有位阴柔少年抬头看他一眼，笑声中好像带着淡淡的嘲讽。
那少年果然是有情有义，赶忙站起身来，对着漆黑大碗咳嗽了一声，抱拳问道：“请问大哥，熟不熟？”教案课时安排：本课为高三上册语文第一课，重点为生字词和常识性词语的解释，以及文章的理解和背景知识的介绍。
建议用1课时完成。
教学目标：1.学习掌握本文的生字词和常识性词语；2.了解古代客栈与铺子的生活和文化背景；3.了解小说中不同角色的显隐；4.提高学生的阅读理解能力，了解小说的情节和主题。
教学重点：1.生字词和常识性词语的解释；2.理解小说中不同角色的发展轨迹；3.理解小说的情节和主题。
教学难点：1.如何理解小说中复杂的情节和人物关系；2.如何用简单的语言解释生字词和常识性词语。
教学步骤：1.引入：和学生一起阅读课文，让学生感受小说的氛围，逐步理解背景；2.生字词和常识性词语：重点讲解生字词和常识性词语，让学生加深对文章的理解；3.读文段落：分段让学生阅读，让学生理解每个角色在小说中所发挥的作用；4.理解情节：重点讲解小说的情节，帮助学生理解小说内在的主题和意义；5.总结与反思：让学生回顾整个课程，思考如何更好地阅读小说。
知识点生字词1.窝囊废：指懦弱、无能、软弱的人；2.走动：在附近走来走去；3.俊秀：美丽而不失英气；4.军旅：指军队和军队中的人；5.武林：指武术界；6.江湖：指藏身与一定地区内而不在官府掌握之内的游手好闲之人；7.吆喝：大声喊叫。
《林教头风雪山神庙》赏析
《林教头风雪山神庙》赏析今天查字典语文网小编为大家分享的是四大名著中的《水浒传》，大家一起来欣赏这篇《林教头风雪山神庙》赏析。
为四大名著《水浒传》中的一个章回。
讲的是八十万禁军教头林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。
因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。
正因此才凑巧听见门外陆谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。
恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死两人。
可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山。
《水浒传》中的英雄们都是被逼上梁山的，而其中最具有典型意义的就是林冲。
他原是东京八十万禁军教头，地位不低，又有一个贤惠的妻子和美满的家庭，使他对封建统治者和自身的前途抱有幻想。
他虽然武艺高强，对“屈沉在小人之下”有满腔怨愤，却也养成逆来顺受、忍辱妥协的性格。
像他这样的人是很不容易加入农民起义队伍的，然而他偏偏被逼上梁山。
事情的起因是：他妻子往岳庙烧香还愿，遇上高太尉(高俅)的义子高衙内。
高衙内看上了他的妻子，便进行调戏。
他闻讯赶来，于怒喝声中举拳欲打时，一看是上司的儿子，“先自手软了”。
不但自己不敢打，甚至阻拦鲁智深去追高衙内，说是“自古道：不怕官，只怕管。
林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次”。
这里，第一次显示出林冲屈辱忍让的性格。
但是逆来顺受并不能使林冲摆脱困境。
陆谦与高衙内进一步设下陷阱，让林冲误入白虎堂，刺配沧州道，遇险野猪林……在一个接一个的打击迫害下，林冲的反抗性格逐步强化。
尽管如此，他依然想从妥协退让中寻求苟安，没有放弃“挣扎着回来”的幻想。
林冲这种矛盾心理，在本课中达到高潮。
第一部分(第1段)：沧州遇旧通过插叙和对话，交代林冲来沧州的原因是高俅的生事陷害，同时点明林冲与李小二的关系。
李小二和小酒店，是不可缺少的重要安排。
一方面表现林冲的思想性格特征，另一方面也是为下面情节发展做铺垫。
写小酒店不光是为了招待林冲，更重要的是为了接待陆谦他们。
林教头风雪山神庙教案6篇
《林教头风雪山神庙教案》林教头风雪山神庙教案（一）：教学目标：一）教学重点：1、景物描述、细节描述的作用。
2、分析林冲思想性格的发展变化。
教具准备：多媒体课件课时安排：3课时教学难点：体会心理活动描述的作用。
二）知识和潜力1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化；2、了解作家作品；3、学习本文透过语言、行动、心理和细节表现人物性格的写法。
过程和方法1、分析人物形象，鉴赏主要人物的语言。
2、训练学生透过揣摩人物语言、动作、及细节描述把握人物性格的潜力；三）情感态度和价值观认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性，从而加深学生的社会认识。
第一课时教学要点：1、积累字、词，理清文章思路和线索2、了解作家作品教学步骤：一、导入：梁山好汉，108将，每个人都有自己的传奇故事。
鲁智深是拳打镇关西，杨志是失了生辰纲，武松是景阳岗打虎，那林冲又是因为什么呢？这天，我们就来学习有关林冲的一段故事《林教头风雪山神庙》。
二、了解作者和作品⑴施耐庵元末明初小说家，生平事迹缺乏可靠记载。
⑵《水浒传》《水浒》是我国文学史上第一部描述农民起义全过程的长篇小说，反映的是北宋末年宋江起义的故事。
南宋时期，有关宋江等劫富济贫扶危济困的英雄故事已在民间流传。
元末明初，施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编成了《水浒》，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。
《水浒》最早为100回本，之后出现120回本，明末清初金圣叹腰斩《水浒》，删掉了71回以后的资料，又将第一回改为楔子，成为70回本，这样故事性增强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，人物性格鲜明，有很高的艺术价值。
《水浒》和《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。
三、快速阅读课文，圈出生字、词，理清文章思路一）、积累字、词1、下列读音、字形全都正确的一项是（B）A、赍发（jī）喝彩（h）砧辱模样（m）B、差拨（chāi）彤云（tng）洗漱央浼（měi）C、酒撰调和（tio）迤逦朔风（shu）D、提防（t）仓廒（o）吹撼毡笠（zhān）解析：A、玷辱C、酒馔D、提防（dī）2、对下列句中的加点词解释正确的一项是（D）A、当时管待林冲酒食（款待，招待）B、老军都点见了堆数（点清）C、只见那个人将出一两银子（拿出）D、街上寻了三五日，不见消耗（减少，不见）解析：消耗：消息二）、学生复述故事情节三）、师生共同理清文章思路开端（第1自然段）：林教头沧州遇旧知。
林教头风雪山神庙概括
林教头风雪山神庙概括风雪山神庙为四大名著《水浒传》中的一个章回。
本文整理了这一章节内容概括，欢迎阅读。
林冲风雪山神庙林冲遭到高俅陷害，被发配沧州看管一个草料场。
一天，大雪纷飞，他到附近小酒店打酒，回来看到他住的那间草屋已被大雪压塌，于是就到不远的一座山神庙中躲雪喝酒。
正喝之间，见草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个说话，一听才知道是高俅的心腹买通监狱牢头，放火烧了草场，想把林冲烧死。
林冲怒火中烧，冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。
这样，林冲走投无路，只好投奔梁山泊。
林冲的性格特点林冲本来是八十万禁军教头，因为妻子被高衙内所看中，林冲被诬陷入狱流放，导致家破人亡，雪夜上梁山。
林冲在最开始是个循规蹈矩、逆来顺受的人，他妻子被高衙内看中，自己被高衙内陷害误闯白虎堂，导致入狱，即使到了这个地步，林冲依旧没有反抗，直到最后妻子自尽身亡，林冲自己先后在野猪林和草料场遭到谋害，林冲才真正地走投无路，走上梁山。
但林冲也是一个谨小慎微、机智勇敢的人，在草料场的时候，他在离开草料场之前，就细心地将火灭掉，回来之后，看到草厅被积雪压倒，也生怕炭盆里还有火炭会引起火灾，再次检查无误后才离开，这些细节之处生动的体现了林冲的谨慎小心。
在和洪教头比武时，则体现了林冲的机智过人。
《水浒传》简介《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的章回体小说。
作者是元末明初的施耐庵。
它的原型是北宋末年山东人宋江领导的农民起义。
在民间传说和说书人、文人创作的基础上，作者对材料进行选择加工并进行再创作，写出了这部小说。
作品描述了起义从发生、发展到失败的全过程。
108位英雄好汉，在分别经历了不同的坎坷磨难后，迫于无奈，在梁山起义。
他们宣称顺应天意，除暴安良，并反抗官府，攻占城镇村寨，声势很大，但后来却接受了朝廷的招安，导致了最后全军覆没的悲剧结局。
小说深刻的揭露了当时社会的黑暗和腐朽，形象地指出了“官逼民反”是农民起义的根本原因，歌颂了起义英雄奋起反抗的精神，同时也宣扬了对君主的忠诚及对朋友绝对讲义气的思想，反应了农民起义的不彻底和个人性格的极端性。
高中课文林教头风雪山神庙情节概括
高中课文林教头风雪山神庙情节概括
林冲 (林教头) 是北宋末年的一名将领，因其武艺高强、机智应变而备受赏识。
某天，他被授予押送花石纲的重任，然而他在路上被众泼皮拦截，还被勒索钱财。
林冲无奈，只得忍气吞声。
后来，他更是被势利小人沧州知府所陷害，被发配到草料场。
在草料场，林冲遇到了一个神秘的老人，老人告诉他，如果他能逃过这一劫，一定要到梁山伯那里寻求帮助。
之后，林冲误会烧了草料场，逃过一劫。
他回到家里，发现妻子被官府抓住，并被发配到边疆。
林冲无奈，只得亲自去追寻妻子，在路上他遇到了一个叫做李小二的店主，李小二告诉他，他可以通过在野猪林里杀人放火的方法来摆脱困境。
林冲听从了李小二的建议，然后在野猪林里成功刺杀了官僚。
他逃脱后，来到了梁山伯的山寨，成为了山寨的首领。
然而，他在山寨里并不是一位好领袖，他好酒好肉、鱼肉百姓，还经常干出残忍的事情。
最终，他被朝廷招安，并与梁山伯的其他首领一起打败了叛贼。
林冲因此而声誉鹊起，成为了北宋末年的一名传奇英雄。
拓展:
1. 林冲的妻子被官府抓住，并被发配到边疆，这件事情反映了北宋末年社会的腐败和黑暗。
在当时，官僚们鱼肉百姓，而对百姓的剥削更是达到了极致。
林冲的妻子被官府抓住，也反映了当时社会的一种荒诞和不公。
2. 林冲在野猪林里刺杀官僚，是他为自己寻找出路的一种方式。
在当时，北宋末年的社会矛盾日益加剧，很多百姓都面临着生存的危机。
林冲希望通过这种方式来摆脱困境，他希望通过杀人放火来获得自由。
林教头风雪山神庙知识点总结
林教头风雪山神庙知识点总结作者简介：《林教头风雪山神庙》出自四大名着《水浒传》中的十个章回。
作者是施耐庵约【1296—约1370】，原名彦端，别号耐庵。
明朝人，出生在江苏泰州兴化白驹镇。
背景：《林教头风雪山神庙》出自中国四大名著《水浒传》。
主要讲的是林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。
大雪压塌住处，来到一个破旧的山神庙住一宿。
字词：【尴尬】：(gan ga )鬼鬼祟祟，不正派。
原句：这两个人来得不尴尬。
【连累】：(lian lei )因事牵连别人，使别人也受到损害。
原句：做出事来，须连累了我和你。
【交头接耳】：形容彼此靠得很近，低声交谈。
原句：他那三四个交头接耳说话，正不听得说甚么。
【洗漱】：(xi shu )原句：林冲次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日。
【盘缠】：(pan chan )这里指零用钱。
原句：你在那里寻几贯盘缠。
【彤云】：(tong yun )阴云。
原句：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
【朔风】：(shuo feng)北风。
【碎琼乱玉】：指地上的雪。
原句：带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
【天理昭然】：(tian li zhao ran )迷信说法，认为天能分辨善恶，主持公道，会给善恶以相应的报应。
课文中是说善人必有好报的道德法则是再清楚不过了。
练习题：1．下列加点字的读音全都正确的一项是( )A．恁地(nèn) 玷辱(zhān)酒馔(zhuàn) 搠倒(suò)B．连累(lěi) 髭须(zī)洗漱(shù) 剜心(wān)C．提防(dī) 彤云(tónɡ)庇祐(pì) 仓廒(áo)D．赍发(jī) 供桌(ɡōnɡ)央浼(měi) 模样(mú)答案B解析：A项“玷”读diàn，“搠”读shuò；C项“庇”读bì；D 项“供”读ɡònɡ。
林教头风雪山神庙
林教头风雪山神庙林家山庄可以说是西南地区最大也是最富有的家族之一，其实该山庄的主要收入来源就是滇西北森林区采茶、橡胶和乌斯夫S蜜蜂蜜，但除此之外，林家山庄后山的风雪山峰上还有着一座神秘的神庙，据说是林家祖先曾经居住和膜拜的地方，这座神庙传承了百年古老的建筑风格，生动地体现了滇池文化的渊源，也是林教头和他弟子们的秘密训练场所。
地理位置林教头风雪山神庙位于滇西北云南省大理白族自治州大理市下关镇南边风雪山峰上，海拔达2800米以上，距离大理古城约20公里，公路交通比较发达，可以自己开车前往，或者乘坐公共交通工具转车上山，但是到达山底后，因为山路崎岖，建议自行驾驶的人要找当地有经验的司机帮忙，如此才能保障行程的安全和顺利。
建筑风格林教头风雪山神庙的主体建筑是由白石砌成，呈三层，总面积500多平方米，外观看起来古朴典雅，气势恢弘，显得庄重而又神秘。
神庙里面还有丹顶鹤、白马等石刻动物，以及清代人物题写的碑刻等，都是很具有历史和文化价值的。
传说故事林教头是神庙里的主持人和管理者，他也是传说中林家山庄的守护神，坐镇在风雪山神庙，为林家庄园仨蜜蜂蜜和其他颇受赏识和信仰的商品提供守护和祝福。
传说他的功夫很高强，精通各种武术技巧和内功修炼，还可以随心所欲地喊出各种高峰声浪，平时教书育人也是绰绰有余。
可体验活动1.老年杂技表演：林教头的师傅也是一名老年杂技表演家，会带领大家学习和观看不少好玩精彩的老年杂技活动，包括做脚踏车兜圈子、用绳子作画、手摸手合唱等。
2.宝瓶锻炼：以玻璃瓶为锻炼工具，可以锻炼手臂、肩膀和腰疼等部位，既简单又好玩，也被许多人视作免费的健身活动之一。
3.柔力球：柔力球是一种运动工具，相比有氧运动和跑步等运动方式，引入了音乐和动感剧场的概念，具有减肥塑形、强化心肺功能等多种健康益处。
林教头风雪山神庙是一处魅力无穷的秘境，既有着极高的人文和自然风景价值，同时也是一个充满可能性的活力之所，未来还有很大的发展和市场潜力，值得关注和探索。
林教头风雪山神庙译文
林教头风雪山神庙译文
1.林冲到沧州后不久，就被派到了城外照看一片草料地。
这一天，红云密布，北风呼啸，大雪纷飞。
森林中的茅草屋被强风吹动了。
他想，这房子怎么过冬？等雪停了，找个泥瓦匠来修。
他觉得浑身发冷，于是拿起一个烟花，带着一个葫芦去附近的酒馆里打酒。
林冲喝完之后，雪下得更大了。
2.当他回到草场时，不禁暗自抱怨，他住的草屋已经被大雪压塌了。
林冲想起草料场不远处有一座山寺，便从倒下的茅屋里翻出一床被子，直奔山寺。
这座山寺早已废弃。
林冲走进庙里，关上门，把被子铺在地上，放下烟火，坐下喝酒。
3.谁知这场大雪救了林冲一命。
林冲正在喝酒，忽然听见门外有噼里啪啦的响声。
他赶紧起身，顺着门缝往外看，看到草料地里有一堆火。
火被风吹得越来越大。
林冲正要推门出去灭火，听见外面有人说话。
4、原来，太尉知道在野猪林没有害死林冲，大发雷霆，又派了心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲，这二人买通了的牢头，趁着这场大风雪放火烧了草料场，想把林冲烧死。
三个人放完火，来到山神庙前，说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。
就算不被烧死，烧了草料场也要定他的死罪！”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。
仇人相见，分外眼红。
他抄起花枪，大吼一声冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。
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（2）侧面描写衬托风雪
通过环境描写衬托风雪。
例如：写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得 动”，林冲沽酒回来，“那两间草屋已被 风雪压倒了”。写的是草屋，给人的印象 却是风很猛，雪很大。
通过人的动作、感觉衬托风雪。
例如：写林冲在草屋内“向了一回火，觉得 身上寒冷”，到山神庙里，“先取下毡笠子，把 身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿 了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲 “把被扯来盖了半截下身”。作者在描写人物的 动作、感觉时，时时不忘风雪。
林教头风雪山神庙
情节与人物性格
段 落
地点
人物
人物特点
段落大意 结构
街上
1
林冲
酒店
安分守己 逆来顺受 扶危济困 侠肝义胆
林冲遇李 小二
林教头 沧州遇 旧知
2 酒店
陆虞候、 管营等人
鬼鬼祟祟
阴险狠毒 酒店密谋
3 酒店 李小二 4 酒店 林冲
胆小怕事 感恩戴德 刚猛激烈 嫉恶如仇
李小二偷 听
李小二报 信
激起怒火
反抗增强
性格 忍辱软弱
买
逆来顺受
刀
经历
沧 州
寻 敌
遇
旧
手刃仇敌
远上梁山
忍无可忍
奋起反抗 雪
忍辱苟安
夜 复
委曲求全
仇
接 管 草 场
思考：
林冲性格的发展变化，所走的道 路，对于我们认识当时的社会有什么 意义？
林冲性格的发展变化，所走的道路，对于 我们认识当时的社会有什么意义？
提示：有两方面的意义：一是了解当时社 会的黑暗、腐败。
（1）直接描写风雪
林冲初到草料场时，写风雪初起：“正是严冬天 气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪 来。”（矛盾冲突正在酝酿）
林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着 碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。”（气 氛趋于紧张）
离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大：“看 那雪，到晚越下得紧了。”（烘托出高潮的来临）
随遇而安 委曲求全 买酒
细心缜密 随遇而安 夜宿山神 忍辱求生 委曲求全 庙
狠毒残忍 得意忘形
林冲亲闻 阴谋
嫉恶如仇 英勇刚烈 忍无可忍 理直气壮
雪夜复仇
林教 头接 管草 料场
风雪 夜山 神庙 复仇
本文线索
▪ 明线-----林冲刺配沧洲后的遭遇与反抗 ▪ 暗线-----反动统治者设计陷害林冲
林冲经历与性格发展的曲折变化
▪ （5）关于方向位置的细节描写。
关于方向位置，文章交代得很清楚：沧 州城东15里有草料场，草料场东三二里 有市井，草料场和市井中间有一座山神 庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。 发生在同一时间的陆虞侯等到草料场来 放火陷害林冲是由草料场西面而来，这 样双方就不可能在路上相遇了。看似无 关紧要的细节，却至关重要，使情节发 展入情入理。
二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治 者的必然性。
象林冲这样的人尚无法维持安定的生活， 不能保障生命安全，可见当时社会的黑暗，朝政 的腐败。林冲这样性格软弱的人也被逼上梁山， 可见封建统治阶级残害人民凶恶残酷。 （林冲上梁山，关键是“逼”，官逼民反）
环境描写及作用
课文是怎样描写大风雪的？起到怎样的作用？
由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火， 顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激 化，最后直达高潮。
细节描写及作用
细节描写是文学作品对人物的言行举止, 心理活动及细微事件的情况进行细致而具体 的描写的一种手法.
试找出小说中的细节描写，谈谈它们的作用。
细节描写的作用：细节描写对表现人物性 格，推动情节发展，起着重要作用。 （1）开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟 的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事， 而且和林冲有关系。这些细节描写推动了 故事情节的发展，引出了李小二给林冲报 信，林冲寻敌复仇的情节。
业：
写一篇文学评论，参考题目： ①林冲思想性格变化浅谈 ②“逼上梁山”－读《林教头风雪山神庙》有感 ③小议《林教头风雪山神庙》中的景物描写
作品中多次提到风雪，渲染了怎样的氛围，烘 托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发 展的？
▪ (1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会
“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。 ▪ (2) 因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想
起离这半里路上有个古庙，可以安身。 ▪ (3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠
住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。 ▪ (4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山
神庙来避风雪。
渲染气氛，推动情节，烘托人物
作品中多次提到“火”，渲染了怎样的氛围， 烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展 的？
（1）“向火” （2）“将火炭盖了” （3）“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了” （4）“草料场火起”
（2）林冲要去沽酒来吃，离开草料场时， “将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁 了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆 内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸 时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才 “把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。 这些细节描写，一方面表现了林冲安分守 己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读 者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏 忽，使情节发展合情合理。
▪ （3）林冲进了山神庙，“入得庙门，再把 门掩上。旁边只有一块大石头，掇将过来 靠了门。”这个细节描写为下文“用手推 门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞侯 等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲 在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相， 完成了性格上的重大转变。看来，这是一 个极其重要的细节。
▪ （4）关于刀枪武器不离身的细节描写。 林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔 山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、 花枪的细节描写，最后，才有“挺着花 枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细 节描写，既符合林冲禁军教头的身份， 表现他细心、谨慎的性格特点，又使故 事情节天衣无缝。
陆虞候 密谋害 林冲
5 街上 林冲
刚烈 软弱 反抗却并不坚决
买刀寻敌
6
营中 酒店
林冲
糊涂 随遇而安
和李小二 的对话
7 草料场
8 草料场
9
市井 酒店
10 山神庙
11 山神庙
12 山神庙
林冲
林冲
林冲
林冲 陆虞候 等人 林冲
细心缜密 随遇而安 来到草料 忍辱负重 委曲求全 场
细心缜密 随遇而安 在草料场 忍辱负重 委曲求全 向火