传记性报道

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传记作文八年级范文10篇

传记作文八年级范文10篇

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人物传记8篇

人物传记8篇

人物传记8篇:政道、林清玄、林斤澜、谦、铁凝、丽萍、廉思、樊锦诗管窥政道卞毓方如果只举一个细节?——理发。

先请喜剧大师卓别林出场。

一次,他来到一个偏远的小镇,想到要理发,当地只有两位理发师,各自开了一家理发铺,第一家,房小,椅旧,地上撒满头发渣,理发师的发型尤其难以恭维,看上去像个麻雀窝,邋里邋遢。

第二家,房大,椅新,地面非常洁净,理发师的发型,更是端庄整齐,一丝不乱。

你猜,卓别林会在哪一家理发?第二家。

不,错了,他选择第一家。

为什么?卓别林认为,小镇只有两个理发师,他们的头发一定是相互帮着理,第二个理发师的漂亮发型,反映的是第一个理发师的高超水平。

卓别林根据的是常识,他的判断被证明是正确的。

假如他碰到政道—一我是说,假如第二个理发师的习性像政道,他就要傻眼了。

此话怎讲?政道有一个特殊的习惯,理发不用他人代劳,总是自己一手包办。

当真?当真。

从来如此?从来如此。

难以想象,是吧。

政道说:“其实很简单,只要有两只手、一把剪刀,就可以完成。

困难在于脑后的..部分,要用一手的食指和中指夹住头发——这相当于梳子和尺子,再用一手握住剪刀操作。

”熟能生巧。

在早先,多半出于贫穷,及至现在,习惯就成了自然。

堂堂诺贝尔奖金得主,终生坚持自己给自己理发,我相信,在这世界上是独一份。

如果只举一位恩师?——吴大猷。

相信这是很多人的答案。

1945年春天,太阳旗还没有在神州倒下,日寇困兽犹斗,铤而走险,告急,迁到那儿的浙大濒于瘫痪。

该校物理系一年级学生、19岁的政道转而投奔西南联大,经吴大猷帮忙,插班读物理系二年级。

一年后,又是经吴大猷的举荐,政道被破格保送到美国深造。

而我的答案却是——束星北。

政道进浙大,本来选择的是电机系,是束星北发现了他的数理天才,建议他改读物理系。

因是之故,1972年,政道赴美后首次重返故国,写信给束星北,说:“先生当年……的教导,历历在念,而我的物理基础都是在浙大一年所建,此后的成就,归源都是受先生之益。

什么是深度报道

什么是深度报道

第一章什么是深度报道一、什么是深度报道首先,深度报道是具有深刻社会内涵的新闻报道。

深度报道是一把利剑,子曰:工欲善其事,必先利其器,工匠做工前要把工具打磨得很锋利,俗话说“磨刀不误砍柴工”。

深度报道是你的手段,就像是你的一把宝剑。

欧冶子是历史上铸剑的祖师,他铸过著名的鱼肠剑、龙泉剑、巨阙剑,他铸剑需要的条件有铁英、寒泉、亮石。

对于报道,铁英就是题材,题材的好坏,决定了文章的成败。

寒泉是采访,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?亮石是写作,写作就是反复打磨,把剑变得锋利。

其次,掌握了深度报道意味着什么。

庄子《说剑》里说:臣之剑,十步一人,千里不留行。

其实他所说的剑是指自己的学问,自己对世界的认知。

如果我们熟练掌握了深度报道这门学问,我们在社会上无论从事什么工作都轻而易举。

李白十五岁就是剑术高手,他说,十五好剑术,遍干诸侯。

我们扪心自问,自己有什么本领能横行天下,能立足于社会?如果没有,我们就从深度报道开始。

从拥有一把剑开始。

二、深度报道的几种形式A:调查性报道B:解析性报道C:传记性报道D:其它类型调查性报道,简单地说,比如哪边发生事故了,你去现场调查了解事件的原因过程结果,写出报道。

这是深度报道里最常用的一种方法,也是最能体现一个记者的勇气、良知、责任的工作。

解析性报道,相对比较困难,需要较强的分析、解决问题的能力,我们现在看到最多的解析报道是金融方面的,比如股市、物价等问题,通常分析其背景、原因、本质,未来走向等。

传记性报道,也可以简单理解为人物报道,我曾经开过人物专栏,个人认为人物报道比事件报道更难,因为仅通过几千字把一个人的一生展现出来,并且要求写得鲜活、深刻,有意义,这是相当有挑战性的。

另外,会写人物报道,就等于会写小说了。

因为小说的主要手法就是人物刻画,而人物报道比当下的一些小说显然上升了一个层次,显得更深刻,更有意义。

其他类型包含了很多内容,一切能体现你的文化、内涵、价值观世界观,体现你的学术素养的作品。

论人物通讯报道传记性的重要性及N攻略

论人物通讯报道传记性的重要性及N攻略

论人物通讯报道传记性的重要性及N攻略作者:蔡双喜来源:《魅力中国》2016年第21期摘要:人物通讯历来是新闻报刊所重视的文体。

这种属于记叙文范围,类似小报告文学的新闻形式,深受读者喜爱。

人物通讯报道的传记性,就是要遵循真实化的原则,用形象化的方法记述人物的生活经历和生活面貌等,使人物通讯更具感染力和新闻性。

传记性在人物通讯中十分重要,若是缺乏人物的传记性,人物通讯也就缺乏生命力。

人物通讯的传记性与新闻性应该互相渗透。

关键词:人物通讯报道攻略人物通讯历来是新闻报刊所重视的文体。

人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物,反映其思想、言行、事迹和生活经历,展现其精神境界、人生轨迹和生存状况等,从而起到教育他人、启迪人生或警示社会的目的。

②这种属于记叙文范围,类似小报告文学的新闻形式,深受广大读者的喜爱,不但从事新闻工作的记者、编辑经常写,一些文学爱好者也常把写人物通讯作为洗练文笔的机会。

一、传记性使人物通讯更具感染力传记性就是要遵循真实化的原则,用形象化的方法记述人物的生活经历和生活面貌等。

人物通讯报道中最重要的一点就是要把握人物报道的“传记性”。

在新闻实践中,某些记者十分重视人物通讯报道的新闻性,却忽略新闻人物报道中把握传记性可以使人物通讯更具感染力和新闻性,整个通讯看起来就是一篇人物传记。

实际上,传记性在人物通讯中十分重要,若是缺乏人物的传记性,人物通讯也就缺乏生命力。

结合多年从事新闻采编工作的经历,笔者认为人物通讯的传记性与新闻性应该互相渗透。

在人物通讯的写作过程中,我们有时会困于新闻事实和人物言论,写出来的人物形象却显得干瘪生硬,导致人物不是由于过分的虚饰而使其失去清晰度和可信度,便是由于过分的平庸而缺乏鲜活力与感染力!以至于读者怀疑她/他是谁?她/他的话代表谁?为什么要采访她/他?这就需要我们在报道中注重人物的传记性,要更加真实、形象地刻画人物。

人物的传记性在人物通讯中相当重要,如果缺乏人物的传记性,人物通讯就不具可读性,也就缺乏生命力。

人物传记8篇

人物传记8篇

人物传记8篇:李政道、林清玄、林斤澜、刘谦、铁凝、杨丽萍、廉思、樊锦诗管窥李政道卞毓方如果只举一个细节?——理发。

先请喜剧大师卓别林出场。

一次,他来到一个偏远的小镇,想到要理发,当地只有两位理发师,各自开了一家理发铺,第一家,房小,椅旧,地上撒满头发渣,理发师的发型尤其难以恭维,看上去像个麻雀窝,邋里邋遢。

第二家,房大,椅新,地面非常洁净,理发师的发型,更是端庄整齐,一丝不乱。

你猜,卓别林会在哪一家理发?第二家。

不,错了,他选择第一家。

为什么?卓别林认为,小镇只有两个理发师,他们的头发一定是相互帮着理,第二个理发师的漂亮发型,反映的是第一个理发师的高超水平。

卓别林根据的是常识,他的判断被证明是正确的。

假如他碰到李政道—一我是说,假如第二个理发师的习性像李政道,他就要傻眼了。

此话怎讲?李政道有一个特殊的习惯,理发不用他人代劳,总是自己一手包办。

当真?当真。

从来如此?从来如此。

难以想象,是吧。

李政道说:“其实很简单,只要有两只手、一把剪刀,就可以完成。

困难在于脑后的部分,要用一手的食指和中指夹住头发——这相当于梳子和尺子,再用一手握住剪刀操作。

”熟能生巧。

在早先,多半出于贫穷,及至现在,习惯就成了自然。

堂堂诺贝尔奖金得主,终生坚持自己给自己理发,我相信,在这世界上是独一份。

如果只举一位恩师?——吴大猷。

相信这是很多人的答案。

1945年春天,太阳旗还没有在神州大地倒下,日寇困兽犹斗,铤而走险,贵阳告急,内迁到那儿的浙大濒于瘫痪。

该校物理系一年级学生、19岁的李政道转而投奔昆明西南联大,经吴大猷帮忙,插班读物理系二年级。

一年后,又是经吴大猷的举荐,李政道被破格保送到美国深造。

而我的答案却是——束星北。

李政道进浙大,本来选择的是电机系,是束星北发现了他的数理天才,建议他改读物理系。

因是之故,1972年,李政道赴美后首次重返故国,写信给束星北,说:“先生当年……的教导,历历在念,而我的物理基础都是在浙大一年所建,此后的成就,归源都是受先生之益。

全媒体时代下传记性报道研究

全媒体时代下传记性报道研究

二 、全 媒体 时代 传 记 性 报 道 特 点
的深 度 挖 掘 ,而 全 媒 体 时 代 ,信 息 传 播 的 形 式 开 始 多 样 化 ,
的内容更是多方面 了解受众 的重要渠道 。形式与 内容的一体
化, 让全媒体时代下的传记性报道成为真正的深度人物报道 。 传 统 传 记 性 报 道 由于 形 式 单 一 , 大 多 主 要 侧 重 于对 内容 3 . 延 展 性 。传 记 性 报 道 的 延 展 性 包 含 两 个 方 面 , 一 是 传
1 . 整合性 。整合性 即相 容性、互补性 。新 旧媒 体的交替 开始浮 出水面都是在新媒体上 ,涉及相关人物需要进行深度 进 入 受 众 视 野 ,泛 媒 体 化 已成 为 不 争 的 事 实 , 这 就 导 致 传 记 报道之后 ,传统媒体的权威性便 以优势地位 出现 ,赢得受众 性报道形式上 出现媒介整合 的现象 。一般说来 ,报刊只可 以 信赖 ,继而延展至其他媒体形式 。2 0 1 0 年 年底 ,点石拍客拍
今传 媒
2 0 1 4 年第 1 期
传 媒 实务
会 蒜 体 肘 代 下传 记 性 报 道 研 究
赵婷 婷
( 东 北 师 范大 学 文 学 院 , 吉林 长 春 1 3 0 0 2 4 )
摘 要:作为深度报道的一个分 支,传记报道 以“ 人” 为 中心 ,围绕与人物相关的事件 ,采 取多种表达手法 ,力求再现新 闻人 物 的深度。随着 We b 2 . 0和全 媒体 时代 的到来 ,各种媒体的联合、互动促使传记性报道呈现 出一些新的特 点。文章结合全媒体时 代 的大背景,从新闻学和传播 学的视 角总结 出了 全 媒体 时代 下传记性报道 的几个特点,并针对 We b X . 0 语境下传记性报道的现状,

纪录片的分类

纪录片的分类

纪录片的分类1.时事报道片时事报道片指报道新近发生的新闻时间按的纪录片,它的性质与新闻片相同,但报道的范围不限于一时一事,结构也比较完整。

如报道辛亥革命70周年几面活动的《历史的纪念》,报道女排比赛的《拼搏》等2.历史纪录片历史纪录片指在线过去时代的历史事件的纪录片。

它过表现的人物和事件须准确反映历史的本来面目,不能违反历史的真实,不能用演员扮演。

影片可以运用历史影片数据、历史照片、文物、遗迹或美术作品等资料。

影片应具有文献价值,如《辛亥风云》、《两种命运的决战》、《淮海千秋》等。

3.传记纪录片传记纪录片指纪录人物生平或某一时期经历的纪录片。

它与一般事件报道片或历史纪录片的区别在于以特定的人物为中心,不允许用演员扮演,也不可以有虚构的情节和人物。

如《诗人杜甫》、《伟大的孙中山》、《革命老人何香凝》、《毛泽东》、《叶剑英》等。

仅表现某一任务的某一侧面的人物肖像片、人物速写片等也属于此类。

4.人物地理片人物地理片指探索一定地区的自然状况,或介绍社会风俗、城乡风貌的纪录片。

如《黄山奇观》、《漫游柴达木》、《士林探奇》等。

5.舞台纪录片舞台纪录片指纪录舞台演出实况的纪录片。

对舞台演出的歌舞、戏剧、曲艺等进行现场拍摄,可以根据需要对演出节目进行剪裁、删节,但对演出内容不能改编、增添,以区别于根据舞台节目改编的舞台艺术片。

如《民间歌舞》、《友谊舞台》等。

6.专题系列纪录片专题系列纪录片指在同一的主题下分别出片或连续出片的纪录片,其中各部分影片都可以连续放映,也可以各自独立。

如《慢游世界》、《紫禁城》、《近代春秋》等。

7.人文纪录片人文纪录片指传作者对所关注和反应的群体予以文化、精神上的思考和反省,其主题以人为核心,向外渐次辐射,趋向表现生活中更为深层、更为永恒的人物精神状态。

人文纪录片以精致、简洁的镜头语言表达出厚重的历史文化内涵,是传播者对历史解读后通过电视元素表达出来的影响作品,这就要求创作者本身具有极高的文化素养,先进文化的重任,能充分彰显中国人物景象和体现人文关怀精神,他的主要受众在中国,因此既要有中国气派,又要设和国人的口味。

新闻报道中的人物专访与人物传记

新闻报道中的人物专访与人物传记

新闻报道中的人物专访与人物传记近年来,新闻报道中的人物专访和人物传记成为备受关注的话题。

人物专访通过深入采访和客观报道,向读者展示了一个人的生活、经历和见解;而人物传记则是对一个人的生平、成就和影响的全面描述。

本文将探讨这两种形式的区别、特点及其对于读者的影响。

一、人物专访人物专访是新闻报道中一种常见的形式,通过采访对象自身的言论和阐述,以第一视角的方式呈现,具有强烈的个体性和独特的视角。

人物专访一般会涉及到采访对象的背景介绍、个人经历、观点表达等内容,以此展示一个人的鲜明形象和特点。

人物专访的特点之一是真实性,它通过直接采访来自于当事人的信息,尽可能还原当事人的观点和态度。

不同于新闻报道或评论,在人物专访中,采访对象的发言更加真实、直接,使读者能够更好地了解到一个人的真实想法和立场。

另外,人物专访还具有情感性和故事性。

采访对象通过真实的讲述和个人经历,往往能够引起读者的情感共鸣,产生共鸣和感动。

这也是为什么人物专访在新闻报道中具有较高的观看和阅读量的原因之一。

二、人物传记人物传记是对一个人的生平、成就和影响的全面描述。

不同于人物专访,人物传记一般是由第三方撰写,涵盖了采访对象的整个生平和经历。

人物传记着重于对一个人的历史贡献、社会影响和个人成就的梳理和总结。

人物传记通常通过多种信息来源、档案记录以及亲近的人的回忆等途径,来还原当事人的生活细节和经历。

它一般会包含详尽的时间线、事件和事实,以及相关的背景资料和参考信息。

人物传记常常会涉及到一个人的家庭、教育、职业、成就等方面,结构较为严谨,更加全面和客观。

人物传记不仅仅是对一个人的纪录,更是对于一个时代、一个社会背景的见证和反映。

通过了解一个人的传记,读者可以更好地理解他们所处的时代和环境的历史背景,并从中获得对于社会变迁和个人成长的思考。

三、对读者的影响人物专访和人物传记在新闻报道中都起到了重要的角色,对读者产生了积极的影响。

首先,人物专访和人物传记能够为读者提供不同角度的观点和思考。

新闻的特点基本功能介绍

新闻的特点基本功能介绍

新闻的特点基本功能介绍新闻(News)是指将社会上发生的重要事情、突发事件、热点话题、人物传记等内容,用媒介进行报道和传播的一种文字、图片、视频等多媒体形式的传播方式。

作为传媒的重要组成部分,新闻具有以下几个特点和基本功能。

一、特点:1.及时性:新闻是对现实社会事物的报道,具有时效性。

新闻会及时报道最新发生的事情,使人们了解事实真相。

2.客观性:新闻应该遵循客观、公正的原则,准确地反映事实,不加以虚构、夸大或歪曲。

3.真实性:新闻要求报道的内容真实可靠,准确地反映事实,不存在不实之处。

4.权威性:新闻应该来自可信的消息源,信源的权威性能够增加新闻的可靠性。

5.多样性:新闻内容应该多样化,涵盖政治、经济、文化、社会等各个方面的内容,以便读者能够全面了解社会。

6.受众导向:新闻应该以读者为导向,从读者的需求出发,关注读者关注的问题,满足读者的阅读需求。

二、基本功能:1.传播信息:新闻作为传媒的一种形式,其基本功能之一就是传播信息。

通过媒介,新闻能够将最新的消息、事件、情况等准确地传递给读者,使读者能够及时了解社会的发展变化。

2.导向舆论:新闻有着很强的舆论导向功能。

通过对事件的报道和评论,新闻能够引导公众的关注点、态度和行动,对社会舆论的形成和发展具有重要影响。

3.监督权力:新闻是公众了解政府、企业和其他机构行为的途径之一,通过对权力运行的监督和揭露,新闻能够保障公众的知情权和监督权,并促使相关机构更加规范和透明化。

4.娱乐休闲:新闻也具有娱乐休闲的功能。

通过报道八卦、八卦、绯闻等轻松有趣的内容,新闻能够满足人们的休闲需求,调节人们的情绪。

5.文化传承:新闻作为一种文化形式,通过报道文化、文化事件等,能够传承和弘扬社会的文化精神,推动文化的繁荣发展。

在今天数字化的时代,新闻的传播方式也在不断变化。

除了传统的纸媒、广播和电视台,网络新闻、社交媒体平台也成为重要的新闻传播渠道。

新闻以多媒体、跨平台的形式呈现给读者,使得新闻报道更加生动、多样化,也更加贴近读者的生活和需求。

必看的励志名人传记排行榜

必看的励志名人传记排行榜

必看的励志名人传记排行榜看一些经典的名人传记,你会从他们身上学习到很多,他们励志的人生会给你启发。

下面是由店铺给大家带来关于必看的励志名人传记,希望对大家有帮助!必看的励志名人传记1.《乔布斯传(修订版)》作者:沃尔特·艾萨克森史蒂夫·乔布斯,他对完美的狂热以及积极的追求彻底变革了六大产业:个人电脑、动画电影、音乐、移动电话、平板电脑和数字出版。

你可能还会想到第七个产业:数字产品零售商店。

他通过开发应用程序(APP),为数字内容开辟了一个全新的市场,而不再像以前一样只能依赖网站。

他还在自己的第二次努力下成就了一家充满生命力的公司——苹果公司。

他不是众人尽可效仿的模范老板,也算不上人类楷模。

他就像被恶魔驱使一样,可以让身边的人狂怒和绝望。

但他的个性、激情与他的产品之间是相互关联的,就好像苹果的硬件和软件一样,均是整体系统的一部分。

因此,他的故事既有启发性,也有告诫意义,其中充满了创新、品质、领导力和价值观方面的经验。

这是乔布斯唯一授权的官方传记,作者用两年多的时间,与乔布斯40多次的面对面倾谈,以及与乔布斯一百多个家庭成员、朋友、竞争对手、同事的不受限的采访造就了这本独家传记。

尽管乔布斯给予本书的采访和创作全面的配合,但他对内容从不干涉,也不要求出版前阅读全文的权利。

对于任何资源和关联的人,他都不设限,甚至鼓励他所熟知的人袒露出自己的心声。

2.《巴菲特传:全球第一大股神成长史》作者:牛克锦沃伦·巴菲特,他是20世纪攫取世界财富最多的人,他在投资场上无往不利,被许多人称为“股神”。

超强的赚钱能力是巴菲特的表面,他更为人称道的是看穿经济局势的能力。

如果非要再给他加一个称号,人们更愿意用“先知”来称呼他。

在美国,人们把巴菲特视作神灵,每年都有无数人前往他的故乡奥马哈参拜他。

对美国人来说,巴菲特不仅是一位富豪,更是一位英雄。

他语言风趣、无惧权威、生活随性,在他身上处处体现着开拓西部的牛仔精神。

报告文学、人物传记、新闻的区别

报告文学、人物传记、新闻的区别

报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。

根据茅盾先生的解释是:报告文学是散文的一种,介乎于新闻报道和小说之间,也就是兼有新闻和文学特点的散文,运用文学语言和多种艺术手法,通过生动的情节和典型的细节,迅速地,及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事,往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,把生活中刚发生的事件及时的传达给读者大众。

题材既是发生的某一件事,所以“报告”有浓厚的新闻性;但它跟报章新闻不同,因为它必须充分地形象化,必须将“事件”发生的环境和人物活生生地描写出来,读者便如同亲身经验,而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。

”(茅盾《关于报告文学》)报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁,具有“文学轻骑兵”的作用。

特征是写真纪实,报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点。

人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。

作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。

人物传记是后人或人物资料的有效记录形式,对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。

人物传记是人物志的主体,是地方志中的重要内容。

人物传记的特征有二个:其首要特征是真实,另一个显著特征是生动。

(即真实性和文学性)消息与通讯的异同消息和通讯都属于新闻体裁。

消息又称新闻。

它们都需要用事实来说话,都需及时报道最近发生的有社会价值的事实。

但就时效性而言,消息比通讯报道得更迅速;就内容而言,则通讯比消息报道的内容详尽、具体、形象。

新闻与报告文学的异同新闻具有及时性和真实性的特点,它以消息、通讯、特写等样式向我们提供各方面最新的资讯。

报告文学脱胎于新闻,强调真实,但又不同于新闻,作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的艺术加工,也可以充分表达自己的思想感情。

人物传记作文600字【八篇】

人物传记作文600字【八篇】

人物传记作文600字【八篇】传记作文600字篇1在中国成立xx周年来临之际,在主持就中国特色社会主义理论和实践进行第七次集体时强调,要把党史国史作为一门必修课。

时强调,要通过回顾我们党走过的光辉历程,提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识,增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。

我党、中国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史,学习党史、国史具有重大的现实意义。

“以史为镜,可以知兴替”,历史可以说是最好的教科书。

中华民族以历史悠久著称于世,我们党和国家的历史更是一座蕴涵丰富的宝库。

在领导革命以及建设和改革的过程中,党和政府都十分重视借鉴历史经验,取得了一次又一次的成功。

因此,党史国史是党员干部最好的教材,每一位员都该怀以崇仰之情认识党的历史,以敬畏之志对待历史、学习历史,从“红色旅程”中汲取新的智慧和力量。

我们党风风雨雨92年,是一本厚重的教科书,令每一位党员开卷有益。

而当前,全党全国正处于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴目标奋力前进的关键阶段。

员必须必须认真回顾我们党92年来的风雨历程,认清时代形势,提高自身修养和党性认识,做一个时代的先锋。

以史为镜,以史为鉴。

只有充分了解、分析、研究党史国史,进一步把党的路线及方针政策的发展史搞清楚,并正确地对待历史,善于总结经验,才能为中国更好更快地发展添砖加瓦,早日实现美好中国梦。

人物传记作文600字篇2《红星照耀中国》的作者斯诺的语言诙谐幽默,读来生气盎然。

比如他形容邓发是“中国秘密警察的头子”,在敌人的鼻子底下,在刀口上跳舞,稍有差迟,便会遍尝天下所有的酷刑,最后脑袋搬家,葬身荒野。

但他居然那样谈笑风声,有一种黑豹的优美风。

他说贺龙是说起话来能叫死人活过来打仗。

对周恩来的描写就相对的中规中矩,“他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又黑又长,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。

他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。

施一公的回忆性传记

施一公的回忆性传记

施一公的回忆性传记施一公,1958年10月25日出生于中国杭州,浙江杭州人,著名物理学家、中国科学院院士,清华大学教授、清华大学化学系终身教授,美国普林斯顿大学、芝加哥大学荣誉博士,中国科学院外籍院士,美国物理学会会士。

施一公在清华大学度过了三年的研究生生活,并在1997-1999年在美国宾夕法尼亚州立大学留学八年。

2003年3月14日,施一公作为“中国研究领军人物”加入美国国家科学院。

2011年9月,入选“2011中国百名杰出青年”。

施一公生于1958年10月25日,曾就读于清华大学化学系、中国科学院杭州分院、美国芝加哥大学化学专业,现任清华大学物理系教授、中国科学院院士、美国科学促进会会士,中国科学院外籍院士。

其研究领域为金属有机材料与生物医学、纳米科学与技术和人工智能,曾获国家自然科学奖二等奖等多项奖励和荣誉。

一、施一公的学习生涯1963年施一公出生于浙江省杭州市萧山区。

1978年7月毕业于中国人民大学化学系,1980年获硕士学位,1981年至1985年就读于浙江大学化学系和中国科学院杭州分院。

1987年9月至1989年9月在美国宾夕法尼亚州立大学学习三年。

1995年2月至1998年2月在哈佛大学攻读博士学位。

二、施一公在美国宾夕法尼亚州立大学1997年,施一公当选为费城州立大学助理教授。

这一年,他获助教奖学金赴宾夕法尼亚州立大学,继续从事生物材料的基础研究和生物医学研究,而施一公在美国宾夕法尼亚州立大学得到了多项科研奖励、奖学金和研究项目资金的资助。

1997年9月初,施一公与夫人在北京饭店合影后被著名记者陈方引见于《环球时报》,并发表文章解释施一公赴美国留学并回国工作的原因。

2001年3月,施一公担任清华大学“长江学者奖励计划”特聘教授。

施一公博士毕业后继续在宾夕法尼亚州立大学担任生物材料学助理教授。

三、施一公参与创立清华大学理学院1997年,我在芝加哥大学学习期间就提出要创立清华大学理学院,作为一个“理科生”要学什么?在施一公的推动下,理学院于1998年成立了。

现代家谱人物传记范文(推荐3篇)

现代家谱人物传记范文(推荐3篇)

现代家谱人物传记范文第1篇驾驶:熟练经验:6年自我描述我是个比较沉稳,执行力强的人目前,《合志》编纂工作正有序推进,其中,《人物卷》(包括人物传记、人物简介、人物表)资料也正在陆续汇集,人物线索主要由全镇各单位(部门)等提供。

为确保人物资料的完整性和丰富性,xx镇特向各界人士征集相关资料。

一、征集范围凡在-xx年时限内,已故及在世的本籍人士(即籍贯、出生地在、)或在()工作时,对()作出重大贡献的客籍人士,符合下列条件的,均在征集之列。

对征集到的人物资料,将按照志书编纂要求,有所取舍后纳入编纂范围,其中部分人物报送区志办,列入《嘉定区志·人物卷》。

(一)《人物传记》收入的为xx年1月1日至xx年12月31日期间逝世、且符合下列条件之一的人员:(1)()籍革命烈士;(2)院士、xxx特殊津贴获得者、正高职称获得者;(3)副局(区)级、副师级及以上党政军领导;(4)本籍离休干部;(5)全国劳模、五一奖章获得者;(6)全国党代表大会代表、人大代表、政协委员;(7)著名科学家、发明家、医学家、实业家、企业家、教育家、科技英模、专家学者(获省、市及以上资质部门认可);(8)著名作家、诗人、书画家、音乐家、表演艺术家(属省、市及以上行业协会会员);(9)特级教师、特级校长;(10)获世界、国家级奖项或省、市前3名成绩的运动员、教练员;(11)省、市及以上权威部门认可的,从事一、二、三产业著名人物、能工巧匠,如烹饪大师、园艺专家、养殖能手等;(12)在上海市、全国,乃至世界上具有影响的侨胞、港澳台同胞和海外()籍人士;(13)具有省市及以上有关单位颁发的奖励证书或经省市及以上报刊杂志报道、刊载的舍己救人、见义勇为者;(14)在省市及以上地区具有影响的其他社会名人;(15)补充前志(《志—》、《志—》)遗漏的上述人员。

注:《人物传记》含()籍人士及其子女在外省市期间达到上述类似条件的人员;不包括驻镇单位人员(即驻、xx地区,非本镇管辖的企事业单位人员)。

名人传记广播稿

名人传记广播稿

名人传记广播稿大学电台广播稿文学类之曹植金声玉振老师同学们大家好,在今天的节目里,将同大家一同分享建安文学之曹植。

曹植,字子建。

建安十六年始封平原侯,十九年改封临淄侯,魏文黄初三年进封为王。

后其封地屡遭改迁,最后终于陈,死后谥“思”,世称陈思王。

曹植是一个很有才气的人。

他在幼年时期就表现出特异的文学才华,《三国志·魏志·陈思王植传》记载曹植能“言出为论,下笔成章”,因此为曹操所宠,终因“任性而行,不自雕励”而在与曹丕争夺太子的暗斗中失败。

曹丕嗣魏王后,对曹植不断进行打击迫害,并在这种迫害下度过了二十一年,最后汲郁郁而终,年四十一岁。

生活上的巨大变化,直接影响着他的诗歌创作。

他的诗作印记着他的生活足迹,体现着他一生的情愫与炎凉。

政治上的悲剧客观上促成了曹植在诗歌创作上的卓越成就,使得曹植成为了建安时期最负盛名、对后世影响最大的作家,皎然《诗式》言:“邺中诸子,陈王最高”。

从他留存下来的作品看,其成就也确实是高出同时代作家的。

曹植的创作以建安二十五年曹丕称帝为界,分前后两期。

在曹丕称帝前,曹植的作品洋溢着乐观、浪漫的情调,对前途充满信心,如《白马篇》中“名编壮士籍,不得中顾私。

捐躯赴国难,视死忽如归。

”即是寄托了对建功立业的渴望和憧憬的佳句。

曹丕称帝后的诗歌则主要表达由理想和现实的矛盾所激起的悲愤,如《赠白马王彪》“孤魂翔故域,灵柩寄京师。

自顾非金石,咄唶令心悲。

仓卒骨肉情,能不怀苦辛?”就是以沉痛激愤之笔痛斥小人挑拨曹丕与他们的手足之情,对任城王的暴卒表示深切的悼念。

曹植的作品在艺术上有很大的独创性。

钟嵘《诗品》对曹植的评价:“骨气奇高,词彩华茂,情兼雅怨,体被文质,粲溢今古,卓尔不群”概括了其独特的艺术风格。

他建立在失落生活上的文学创作情真意笃、笔下琳琅。

其中的微婉之情、洒落之韵、顿挫之气,风雅独绝,光英朗练。

提及曹植的作品就不得不说一说《洛神赋》。

此赋以浪漫主义的手法,叙写人神相恋,但终因人神道殊而含情痛别。

八年级学写传记大全(17篇)

八年级学写传记大全(17篇)

八年级学写传记大全(17篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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写人物传记作文400字初二

写人物传记作文400字初二

写人物传记作文400字初二英文回答:My name is John Smith. I was born and raised in a small town in the United States. I come from a middle-classfamily with two loving parents and an older sister. Growing up, I was always curious and eager to learn new things.I had a passion for sports from a young age. I played basketball and football in high school and was even the captain of the basketball team. I loved the adrenaline rush of being on the court and the camaraderie with my teammates. One of my favorite idioms that describes my love for sports is "practice makes perfect." I always believed that hard work and dedication would lead to success.After high school, I decided to pursue a career in journalism. I have always had a way with words and enjoyed writing. I wanted to tell stories and make a difference in the world. One of my favorite English expressions thatembodies my passion for journalism is "the pen is mightier than the sword." I believe that words have the power to change hearts and minds.In college, I joined the school newspaper and quickly became the sports editor. I covered various sporting events and interviewed athletes and coaches. I loved the thrill of being on the field and the challenge of capturing the essence of a game in my writing.One of the most memorable moments of my journalism career was when I interviewed a famous basketball player. I was nervous, but I reminded myself of the saying "fortune favors the bold" and mustered up the courage to ask tough questions. The interview turned out to be a huge success and was even featured in a national sports magazine.中文回答:我叫约翰·史密斯。

人物传记通讯稿

人物传记通讯稿

人物传记通讯稿
本报由李明记者报道:
昨天,我们跟随着世界著名音乐家和作曲家之一,意大利著名作曲家莫扎特去了一趟。

作为18世纪最著名的作曲家,莫扎特也是音乐史上最著名的音乐家之一,并且被誉为巴洛克时期的音乐大师,他的许多作品丰富了巴洛克时期的音乐,也一直激发着当今各种音乐派别的创作兴趣。

莫扎特出生于意大利佛罗伦萨,他仅17岁就开始作曲,发表了大量的优秀作品,这些作品被誉为巴洛克时期最具历史意义的著作。

莫扎特的音乐特点是利用古典技巧与浪漫元素结合,他以雄伟的旋律,精湛的音乐性能,令人难以置信的音乐技巧,完美的节奏,智慧的复杂性等丰富的形式出示了他的作品。

同时,他也是18世纪最重要的乐器演奏家之一。

总而言之,莫扎特给巴洛克时期的音乐带来了无法估量的贡献,他的许多作品在后世的音乐发展中一直受到赞誉和借鉴。

他的音乐无处不在,充满了活力、热情和激情,永远流传着他的精神。

经历过一天的旅程,我们更加深刻地了解了莫扎特令人难以置信的音乐能力,被誉为巴洛克时期最重要的音乐家之一,对音乐史无法估量的贡献。

人物传记采写计划

人物传记采写计划

人物传记采写计划
一、传记对象简介
传记对象:(姓名)
简要介绍传记对象的生平和成就:于年生于省市,是一位领域的杰出人物。

他在年提出了理论,这为研究开创了新思路。

此外,他还致力于项目的研发,并取得重大进展。

年,他获得国家最高科技奖。

二、资料收集计划
1. 寻找并阅读已有的传记、自传或有关传记对象的论文、报道等资料,总结传记对象的生平大事表。

2. 寻找传记对象的亲友、同事并进行访谈,获取第一手资料,了解他的成长经历和工作环境。

3. 寻找传记对象曾参与或主持的项目文件和资料,了解他的具体工作与贡献。

4. 寻找传记对象获得奖项的记录和相关报道资料。

5. 寻找传记对象撰写过的论文和著作,了解他的学术思路。

6. 前往传记对象工作和学习过的地方进行实地采访与拍照。

三、初稿撰写计划
1. 根据收集的第一手资料和二手资料,撰写传记对象的年表。

2. 根据资料侧写传记对象的成长背景、性格特点。

3. 清晰描述传记对象在各个阶段的工作与贡献。

4. 注重传达传记对象的人格魅力和学习品质。

5. 给出传记对象成就的心路历程与学无止境的精神风貌。

6. 首发稿定于年月日前完成。

四、征求意见与修改计划
1. 首稿完成后发送亲友与同行邀请评阅。

2. 收集评语汲取宝贵意见进行修改完善。

3. 最终定稿于年月日前完成。

以上就是我为采写传记而拟定的计划大纲,望能为项目提供参考。

计划如有不妥之处,还请指出,以便改进。

最新钟南山传记 3篇

最新钟南山传记 3篇

他一个人就是一座山,一座可以撑起人们内心希望的山。

哪里有疫情,哪里就有这座山。

钟南山,这三个字,就是定心丸,就是公信力。

成长足迹1936年10月20日,钟南山出生在南京中央医院,因为医院坐落于南京钟的南面,他父母便按照出生地的位置取名为“南山〞。

钟南山从小体育成绩极为出众,在学校的运动会上,他永远是焦点。

1956年,正读大三的他体表北医大参加了北京高校运动会,并在运动会中摘取了400米跑的桂冠。

时至今日,北医大还有几项运动由钟南山创下的无人突破的纪录。

因为钟南山生活在一个医学世家,所以在父母的熏陶下,钟南山自幼刻苦学习医学,1960年毕业于北京医学院并留校任教,从此钟南山开始了自己的从医生涯,成为了一名受万人景仰的医师。

悟理笃志“一个人能够为人类创造点东西,那他这辈子就算没白活。

〞父亲留给钟南山的这句话,他始终记着。

老师那么告诉钟南山:“人不应该单纯生活在现实中,还应生活在理想中。

人如果没有理想,会将身边的看得很大,耿耿于怀;但如果有理想,身边即使有不愉快的,与自已的抱负相比,也会变得很小了。

〞这位老师,是钟南山在广州华南师大附中读书时的老师,他的话,钟南山铭记在心。

父亲和老师的这两句话,影响了钟南山的一生。

钟南山的父亲,早年留学美国,在最贫困的时代,为攻克乙型型脑炎,自己买来小白鼠进行实验研究,正是这种钻研科学的精神,影响了钟南山,令他也投身于医学研究的道路。

老师的话,对于钟南山的影响也十分久远。

正是因为这句话,钟南山坚持自己的理想,敢言敢医。

多年来,哪怕在工作中遭人非议,遇到被人误解的时候,钟南山者始终坚持着自己的理想和信念。

科研成就钟南山投身呼吸系统疾病的临床、教学和科研工作50年,是推进中国呼吸病学开展迈向国际前沿的学科带头人之一。

1980年,GD微型最高呼气流速仪工程获广东省科技进步三等奖。

1982年,转基因因子研究工程获广州市科技成果一等奖。

1994年,哮喘及气道高反响性工程获中国卫生部重大科技成果三等奖。

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(2)从人物性质上来分,分为明星报道、揭露 报道和平民报道。 传记性明星报道,即以拥有较大知名度的公众人 物作为报道对象,举凡歌星、影星、艺术家等, 凡在当前能够吸引公众视线者,均可作为报道对 象。 传记性揭露报道,致力于对社会公众所唾弃的丑 恶人物作深度报道。 传记性平民报道,在西方已有很长的历史,其意 义在于将普通民众的生活视同国家政治生活的晴 雨表。
传记性人物报道:
1、虽重于人,但事也很重要 2、事不在多,有“神”则灵—— “神”主要指人物最重要、最出彩 的地方 3、对于一个记者而言,要有严格 的专业以及非专业知识。
实例:《悬崖边的贵族:蒋家四代在台湾》
蒋介石家族,称得上是近代中国最后一个封建家 族,也是台湾最后一个威权政体。 特别是在1949年12月,蒋介石带领着一百多万军民 和党政军官员,撤退台湾,在美国“协防条约”的 装备援助和第七舰队的巡弋庇护之下,隔着一道宽 仅百余海里的海峡,偏安东南海隅,局处台湾孤岛, 在岛内本地政治势力真正崛起之前,在大陆炮火、 米格机、鱼雷快艇的攻击半径之外,蒋家王朝在台 湾度过了浪漫无忧的黄金年代。 从1950年3月1日,蒋介石宣布“复行视事”── 重新登上“总统”大位,直至1972年7月,蒋介石 心脏病发,长年卧病,以迄1975年4月5日逝世;再 从蒋经国掌握台湾军政大权后,到1988年去世,近 四十年间,蒋介石父子(经国、纬国),蒋介石、 宋美龄夫妇,以及孝字辈兄弟姐妹,友字辈孙子女, 四代同堂,五世其昌,人丁繁茂,枝开叶散的黄金 年代。
(2)传记性报道有别于人物特写。
在国内,人物特写通常是指在新闻文 体中描绘局部的、片段的、特殊层面 的事实,以其达到工笔描摹和放大映 射的报道效果。 而传记性报道通常是描绘人物的全貌 或活动的全过程,在目的上大相径庭。
(3)传记性报道有别于人物专访。
从理论上说,人物专访是对新 闻人物进行专题访问的一种纪 实性报道,它的对象通常包括: 公众关心的新闻人物;对某一 新闻事实作专业评说的专家; 基层涌现的先进典型。(如 《南方人物周刊》《人物周刊》 等杂志) 相比较而言,传记性报道的工 作内容和报道目的都要远远超 过专访(《邓小平文选》)
(1)传记性报道有别于人物通讯。
其一、长期以来,人物通讯在旧的新闻学术 语体系中,有一种约定俗成的暗指,通常用 以推出具有典型意义的模范人物。而传记性 报道则不同,它不依赖政治性,有自己独特 的价值观,即以公众有强烈认知兴趣的人物 为深度报道对象,而不讲求其意识形态属性。 其二、传记性报道在写作方法上比传统的人 物通讯更胜一筹,如更加求新、求深、求真, 更加乐于采用与众不同的修辞和叙述,更加 完整而中性地反映主人公的内心历程等等。
正面表现人物
例:《一个人的战争》是美国新闻周刊2010年9月30
相貌平平的盖茨不是个浮华之人。他生活在 华盛顿一个军事单位内的三套公寓中的一套。 因共同生活43年的妻子更喜欢西海岸的华盛 顿州,所以他的多半时间都是在公寓内独自 生活。盖茨亲自购物、动手洗衣、做饭和浇 灌室外花园。他在大多数的夜晚都用来给在 阿、伊战争中阵亡的军人家属们写信。而另 外两套公寓是由四星将军们占用。盖茨看不 惯高级军官拥有多位随从和马弁忙碌私事是 世人皆知的。
4、用采访现场实录来反映人物的生 活状态
一是将大全景式的传记报道紧缩为小 全景甚至是中景,力图在有限的范围 内成功塑造人物;二是撇开文章的叙 述性修辞,直接编辑现场谈话实录, 从生动素材的字里行间凸现人物性格 和气质,映射其生活状态。
《新闻周刊》2010.11.18对蔡琴的采访
有一类歌,只适合在深夜独自去听;有一种声音,它能轻而易举 地带你回到某个伤感的过去。拥有这样魔力般声音的女人,叫蔡琴。 新闻周刊:有报道说,你称自己为中年妇女中的“极品女人”, 你认为做“极品女人”的标准是什么? 蔡琴:首先要澄清,“极品女人”不是我说的。那是当时在排 练(音乐剧)《天使不夜城》的时候,和我合作的小伙子们的一句玩 笑话。在台湾,人到中年很成功很有魅力的女性也很多,每个人都 愿意把自己冠上这个称号。所以它没有什么标准吧。 在很多场合,蔡琴都提到她非常喜欢电 影大师费里尼和他的作品。她说,“我最欣 赏这种有原创性的艺术家,因为没有一个人 可以有这种风格,也无法模仿。他太了不起 了。他没有去抄袭别人,是自己创造一种形 态。这是没有人可取代的。” 蔡琴在说大师,似乎也是在表达她自己。
1、用历史散文般的语言讲述人的经 历
写人的行动或一生的经历,决不能缺 少对于人的历史背景的介绍。用历史 散文式的语言来进行写作,这样能使 报道更具可读性。同时,能具备一种 超宽视野以及把握全局的语感。 如:《史记》中《屈原列传》、《伯 夷列传》
2、用正面与侧面两种描写方法表现 人物性格
深度实录性报道用正面描写与侧面描 写表现事物的各个侧面,人物报道则 主要用它们来表现人物的性格。 人物的正面描写看去更直接,能给人 一种直观的印象。 用侧面描写的方法,常常可以达到把 人物写活的目的。
一、传记 性报道的 定义
二、 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记 性报 道的 分类
三、传记性 报道的写作
一、什么是传记性报道
传记性报道,又称深度人物报道,是 通过对新闻事实作开掘和铺陈,以最 大限度展示人物系列活动乃至整个人 生的一种深度报道。
注意区别
作为富于深度报道旨趣的新闻文 体,传记性报道与人物通讯、人 物特写、人物专访、人物素描等 都有着显著的差异。
侧面描写人物
盖茨上周五拜访了位于堪萨斯 州阿比林的艾森豪威尔图书馆, 他赞扬了这位在上世纪50年代遏 制住了国防开支的第34届美国总 统。他称"与华盛顿其他权贵们相 比,艾森豪威尔是一位轻装简从、 不追求享受的领袖。"
从盖茨的口中来评价艾森豪威尔
3、用背景与现实的对比来展示人物 的变化
在传记性深度报道中,常常会用到大 的历史背景,这对于了解一个人行为 或性格的特点有很重要的意义。 此外,通过背景与现实的对比,我们 可以看出一个人行为或性格的变化。 把这种运动性表现出来,对于人物纪 实报道是十分重要的。
(4)传记性报道还有别于人物素描。
相比于人物素描的 单色性、速成性、 物象性,传记性报 道在这几方面有着 完全不同的特征, 它可以使用多种表 达方法,通常都是 精雕细刻之作,通 常都展现相对完整 的采访过程或认知 过程。
人物素描
二、传记性报道的分类
(1)从景别上来分,分为大全景式报道和小全景 式报道。 大全景式的传记性报道要求完整、深刻地表现人物 迄今为止的一生历程。如:著名政治记者法拉奇所 写的《亨利· 基辛格》、《约旦的侯赛因》等。 小全景式的传记性报道,通常针对人物的某一个范 畴,包括其生活中的一个完整领域层面、一个年龄 段的表现等,借丰富的资料和采访手段,将其作力 所能及的中全景的展现,并由此折射人物的内心世 界。 如:威廉· 布伦德尔的《牧工的生活:含辛茹苦》
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