高一年级家长会PPT(1)
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高一家长会课件用图文
鼓励孩子参加课外活动
鼓励孩子参加学校的社团、运动队等课外活动，帮助他们拓展兴趣 ，结交新朋友。
提高孩子自主学习能力方法分享
激发孩子的内在动机
引导孩子认识到学习的重要性，激发他们的内在学习动力。
设定明确的学习目标
与孩子一起设定明确、可实现的学习目标，并制定相应的学习计 划。
培养独立思考能力
鼓励孩子提出问题、解决问题，培养他们的独立思考和自主学习 能力。
04
最后，再次向各位家长表示衷心的感谢和敬意，期待在未来的日子里 继续携手合作，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
提倡家长积极参与学校的各项 活动和教育实践，为学校的发 展和进步贡献力量。
感谢各位家长支持与配合
01
感谢家长们在本次家长会中的积极参与和认真倾听，体现了对学校和 班级工作的重视和支持。
02
感谢家长们在平时的教育过程中对孩子的关爱和教导，为孩子的成长 奠定了坚实的基础。
03
感谢家长们对学校工作的理解和配合，为学校的发展和进步提供了有 力的保障。
教学目标
通过本学期的学习，学生应掌握各科 基础知识，培养分析问题、解决问题 的能力，提高自主学习和合作学习能 力。
教育教学改革措施
课堂教学改革
采用启发式、探究式等教学方法 ，引导学生主动参与课堂，提高
课堂效率和教学质量。
作业与考试改革
减少重复性、机械性作业，增加 实践性、创新性作业；考试形式 多样化，注重过程性评价和终结
家校共育
03
开展家长学校、家庭教育指导等活动，帮助家长树立正确的教
育观念和方法，提高家庭教育水平。
04 家庭教育指导与 建议源自何帮助孩子适应高中生活了解高中阶段的特点
鼓励孩子参加学校的社团、运动队等课外活动，帮助他们拓展兴趣 ，结交新朋友。
提高孩子自主学习能力方法分享
激发孩子的内在动机
引导孩子认识到学习的重要性，激发他们的内在学习动力。
设定明确的学习目标
与孩子一起设定明确、可实现的学习目标，并制定相应的学习计 划。
培养独立思考能力
鼓励孩子提出问题、解决问题，培养他们的独立思考和自主学习 能力。
04
最后，再次向各位家长表示衷心的感谢和敬意，期待在未来的日子里 继续携手合作，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
提倡家长积极参与学校的各项 活动和教育实践，为学校的发 展和进步贡献力量。
感谢各位家长支持与配合
01
感谢家长们在本次家长会中的积极参与和认真倾听，体现了对学校和 班级工作的重视和支持。
02
感谢家长们在平时的教育过程中对孩子的关爱和教导，为孩子的成长 奠定了坚实的基础。
03
感谢家长们对学校工作的理解和配合，为学校的发展和进步提供了有 力的保障。
教学目标
通过本学期的学习，学生应掌握各科 基础知识，培养分析问题、解决问题 的能力，提高自主学习和合作学习能 力。
教育教学改革措施
课堂教学改革
采用启发式、探究式等教学方法 ，引导学生主动参与课堂，提高
课堂效率和教学质量。
作业与考试改革
减少重复性、机械性作业，增加 实践性、创新性作业；考试形式 多样化，注重过程性评价和终结
家校共育
03
开展家长学校、家庭教育指导等活动，帮助家长树立正确的教
育观念和方法，提高家庭教育水平。
04 家庭教育指导与 建议源自何帮助孩子适应高中生活了解高中阶段的特点
简约大气高中高一家长会PPT演示课件
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学校和年级简介
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LOG O
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学校和年级简介
LOG
O
01 一切为了学生，为了学 生一切。
02 关注每一个学生的成长，
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03 没有最好，只有更好！
关键词
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关键词
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04
LOG O
对家长的要求和希望
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LOG O
Truck
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+ 15%
Plane
- 23%
对家长的要求和希望
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LOG O
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对家长的要求和希望
60
50
70
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40
30
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2008 2010 2012 2014 2016
LOG O
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04
学生偏科现象严重，学科成绩不
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平衡。
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05 学科学习时间不十分合理,学习效
高一年级第一次家长会PPT课件
学生综合素质培养
培养学习能力
引导学生掌握正确的学习 方法，提高他们的学习效 率，培养他们的自主学习 和终身学习的能力。
培养社交能力
通过集体活动、团队合作 等方式，培养学生的沟通、 协作和领导能力，提高他 们的社交能力。
培养创新能力
鼓励学生敢于尝试、勇于 创新，培养他们的创新思 维和创新能力，让他们在 未来的竞争中更具优势。
01
02
03
04
针对家长提出的问题，耐心解 答，不回避、不隐瞒。
对于一些普遍存在的问题，可 以提前准备答案，提高答疑效
率。
对于一些复杂的问题，可以提 供一些建议和资源，帮助家长
更好地解决问题。
对于一些涉及孩子隐私的问题 ，要尊重孩子的权益，谨慎回
答。
THANKS
谢谢
06
CHAPTER
结束语与答疑环节
对家长的建议和期望
01
鼓励家长与学校保持密 切沟通，及时反馈孩子 的学习和生活情况。
02
提醒家长关注孩子的心 理健康，发现异常及时 寻求专业帮助。
03
建议家长培养孩子的自 主性和责任感，促进孩 子全面发展。
04
鼓励家长积极参与学校 活动，增进家校互动与 合作。
答疑环节
会议目的
增进家长对孩子在校情况的了解 加强家校之间的沟通与合作
共同探讨如何提高孩子的学习成绩和综合素质
会议议程
校长讲话
分析当前教育形势， 提出学校发展目标
家长代表发言
分享家庭教育心得， 提出建议和意见
开场致辞
介绍与会人员和会 议背景
教师代表发言
介绍学科特点和教 学方法，分享教学 经验
互动环节
家长与教师交流， 解答疑问
2024高一新生家长会PPT课件
会议背景介绍高一新生入学，面临新的学习环境和挑战。
家长对学校教育、教学和管理等方面存在疑虑和期待。
加强家校沟通，促进双方合作，共同关注学生成长。
向家长介绍学校办学理念、教育特色和管理模式。
交流学生在校表现、学习情况和心理状态。
解读高中课程设置、教学计划和评价方式。
征求家长意见和建议，共同商讨学生发展大计。
会议目的和意义家长更加了解学校教育和管理工作，增强信任感。
家长明确学生在高中阶段的学习目标和任务，提高关注度。
家校双方达成共识，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
建立长期有效的家校沟通机制，保障信息畅通。
0102030405预期目标与效果03本校自XXXX 年成立以来，已有XX 年的历史。
创立时间经历了多次改革和发展，逐渐形成了现今规模较大、设施完善、教学质量高的学校。
发展历程目前学校拥有多个教学楼、实验室、图书馆等教学设施，并注重信息化建设，为师生提供了良好的学习和生活环境。
现状概述学校历史沿革及发展现状高一年级共设有X 个班级，每个班级均配备有班主任和科任教师。
班级设置学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中高级教师、骨干教师等占比达到XX%以上，他们教学经验丰富、业务精湛。
师资力量学校严格控制师生比例，保证每个学生都能得到充分的关注和指导。
师生比例班级设置及师资力量学校注重课程设置的多样性和实用性，除了基础课程外，还开设了多门选修课程和拓展课程，满足学生不同的兴趣和需求。
课程设置学校采用现代化的教学方法和手段，如多媒体教学、网络教学等，使教学更加生动、形象、高效。
教学方法学校坚持“以人为本”的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
教育理念学校在各学科竞赛中屡获佳绩，展示了学校教育教学的高水平和实力。
学科竞赛教育教学特色与优势01报到时间和地点请家长和学生按时到达学校指定的报到地点，携带相关证件进行注册。
02注册所需材料准备好学生身份证、户口本、录取通知书等相关材料，以便顺利完成注册手续。
2024年度-高一开学家长会PPT课件
高一开学家长会PPT 课件
1
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生在校表现与成长 • 教育教学工作与计划 • 家长关注问题及解答 • 家校互动环节 • 结束语与感谢
2
01
欢迎与介绍
3
欢迎词及会议目的
01
尊敬的家长，欢迎参加本次高一 开学家长会
02
会议目的：加强家校沟通，共同 助力学生成长
如有需要，可寻求专业心理辅导 帮助，以协助孩子更好地应对青
春期问题。
20
05
家校互动环节
21
家长代表发言分享经验
分享孩子在家中的学 习情况和成功经验
探讨如何培养孩子的 自主学习能力和好习 惯
交流如何协助孩子制 定学习计划和目标
22
现场互动交流解答疑惑
针对家长关心的问题进行现场解答和 交流
通过互动交流增进彼此的了解和信任
家校互动
通过家长会、家访、电话沟通等多 种方式，加强家校之间的合作与联 系，共同关注孩子的成长和发展。
15
04
家长关注问题及解 答
16
如何引导孩子适应高中生活0102源自03帮助孩子调整心态
引导孩子认识到高中生活 的新挑战和机遇，激发他 们的积极性和主动性。
制定合理作息计划
协助孩子制定合理的作息 计划，保证充足的睡眠和 适度的锻炼，以保持良好 的身体状态。
优秀学生名单公布 优秀学生代表发言
表彰仪式及奖品颁发
9
学生特长展示
文艺、体育、科技等特长生介绍 特长生表演或展示
特长培养计划及成果
10
德育成果汇报
01
德育课程及活动介绍
02
学生德育表现评价
03
1
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学生在校表现与成长 • 教育教学工作与计划 • 家长关注问题及解答 • 家校互动环节 • 结束语与感谢
2
01
欢迎与介绍
3
欢迎词及会议目的
01
尊敬的家长，欢迎参加本次高一 开学家长会
02
会议目的：加强家校沟通，共同 助力学生成长
如有需要，可寻求专业心理辅导 帮助，以协助孩子更好地应对青
春期问题。
20
05
家校互动环节
21
家长代表发言分享经验
分享孩子在家中的学 习情况和成功经验
探讨如何培养孩子的 自主学习能力和好习 惯
交流如何协助孩子制 定学习计划和目标
22
现场互动交流解答疑惑
针对家长关心的问题进行现场解答和 交流
通过互动交流增进彼此的了解和信任
家校互动
通过家长会、家访、电话沟通等多 种方式，加强家校之间的合作与联 系，共同关注孩子的成长和发展。
15
04
家长关注问题及解 答
16
如何引导孩子适应高中生活0102源自03帮助孩子调整心态
引导孩子认识到高中生活 的新挑战和机遇，激发他 们的积极性和主动性。
制定合理作息计划
协助孩子制定合理的作息 计划，保证充足的睡眠和 适度的锻炼，以保持良好 的身体状态。
优秀学生名单公布 优秀学生代表发言
表彰仪式及奖品颁发
9
学生特长展示
文艺、体育、科技等特长生介绍 特长生表演或展示
特长培养计划及成果
10
德育成果汇报
01
德育课程及活动介绍
02
学生德育表现评价
03
高一期中家长会PPT课件
学校政策解释
学校的规章制度
班级行为准则
班级的规章制度
实话实说
不少学生过于散漫，纪律观念淡薄，严重干扰其他同学。尤其是期中考试之后，一些学生保证不了出勤。带手机到学校，不分场合用（建议家长加强管理，有些小孩电话、短信很多）抄袭作业严重。很多同学学习目标模糊，动力不足。男生的抽烟、喝酒和老师发生冲突事件并不和老师沟通，但是背后，或者在网上谩骂、诽谤老师传阅不健康手机内容和书籍
实话实说
班级治理方向
班级治理方向
打算和措施
今后的打算和措施
课课堂常规要求
请家长思考
帮助孩子长大
家长如何帮助孩子长大
家长如何帮助孩子长大
许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或对孩子冷言冷语；或对孩子听之任之，放任自流，……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
家长要做的事
家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭成长环境；经常与老师联系，反映孩子在家情况，了解在学校的表现。配合老师，尊其师而信其道 ，教育和学校同步注意观察子女的行为习惯 ——学生看的书和手机的不良信息 （特别是反常行为）。家长要树立在孩子心中的威信，以身作则， 注意在孩子心中的形象；不准mp3、游戏机等带到学校，控制打电话、发短信费用； 控制网络游戏，控制上网时间，严禁吸烟、喝酒、结交不良社会成员不准mp3、游戏机等带到学校，控制打电话、发短信费用； 控制网络游戏，控制上网时间，严禁吸烟、喝酒、结交不良社会成员关爱但不要溺爱。严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴和放任自流；建立平等关系，鼓励孩子的进步。善于发现孩子的优点，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。没有教不好的孩子，只有不会教的父母”。如果说，家庭是孩子成长、发育的土壤，那么家长就是孩子的营养品。教育孩子是一项长期而坚巨的任务，要有足够的耐心、细心。
学校的规章制度
班级行为准则
班级的规章制度
实话实说
不少学生过于散漫，纪律观念淡薄，严重干扰其他同学。尤其是期中考试之后，一些学生保证不了出勤。带手机到学校，不分场合用（建议家长加强管理，有些小孩电话、短信很多）抄袭作业严重。很多同学学习目标模糊，动力不足。男生的抽烟、喝酒和老师发生冲突事件并不和老师沟通，但是背后，或者在网上谩骂、诽谤老师传阅不健康手机内容和书籍
实话实说
班级治理方向
班级治理方向
打算和措施
今后的打算和措施
课课堂常规要求
请家长思考
帮助孩子长大
家长如何帮助孩子长大
家长如何帮助孩子长大
许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或对孩子冷言冷语；或对孩子听之任之，放任自流，……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
家长要做的事
家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭成长环境；经常与老师联系，反映孩子在家情况，了解在学校的表现。配合老师，尊其师而信其道 ，教育和学校同步注意观察子女的行为习惯 ——学生看的书和手机的不良信息 （特别是反常行为）。家长要树立在孩子心中的威信，以身作则， 注意在孩子心中的形象；不准mp3、游戏机等带到学校，控制打电话、发短信费用； 控制网络游戏，控制上网时间，严禁吸烟、喝酒、结交不良社会成员不准mp3、游戏机等带到学校，控制打电话、发短信费用； 控制网络游戏，控制上网时间，严禁吸烟、喝酒、结交不良社会成员关爱但不要溺爱。严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴和放任自流；建立平等关系，鼓励孩子的进步。善于发现孩子的优点，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。没有教不好的孩子，只有不会教的父母”。如果说，家庭是孩子成长、发育的土壤，那么家长就是孩子的营养品。教育孩子是一项长期而坚巨的任务，要有足够的耐心、细心。
《高1班家长会》课件
1. 开场致辞
2. 教师报告学生学习情况
3. 分组讨论会（家长与教 师交流）
4. 互动环节（家长提问、 建议）
CHAPTER 02
学生情况介绍学习情Fra bibliotek概览学科掌握程度
对各学科的基本概念、原 理和解题方法的掌握情况 。
学习态度与习惯
学生的学习态度是否积极 ，学习习惯是否良好。
学习方法
学生是否采用有效的学习 方法，如主动思考、归纳 总结等。
荣誉三
我校被评为“全国优秀家长学校”。
CHAPTER 04
班级管理
班级纪律
课堂纪律
确保课堂安静，学生认真听讲、记笔记，不随意打断老师和其他 同学发言。
自习纪律
保持自习安静，不喧哗、不聊天，集中精力完成作业和学习任务 。
考试纪律
严格遵守考试规则，不作弊、不抄袭，真实反映学习成果。
班级文化
学风建设
专注度与注意力
学生在课堂上的专注程度和注意 力集中情况。
CHAPTER 03
学校活动与成果
学校活动介绍
活动名称
高1班“探索科学奥秘”主题活 动
活动时间
2023年5月1日至5月3日
活动地点
学校科学实验室
活动内容
组织学生参与科学实验、观察 天文现象、制作科技模型等， 旨在培养学生的科学素养和动
手能力。
对于情绪波动较大的问题，可以采取以下措施： 加强对学生心理健康的关注和辅导，提供必要的 心理支持和帮助；与家长保持密切联系，共同关 注学生的情绪变化和心理状态。
CHAPTER 06
互动环节
家长提问
总结词
家长们可以向教师提出关于孩子学习、生活等方面的问题，以了解孩子在校表 现和成长情况。
高一家长会课件1)36页PPT
作业时，只求任务完成。如果有同学已经 完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写 搪塞老师。
透过成绩找问题:
学校教育离不开正确家庭教育的配合， 一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正 确合理的家庭教育配合，再好的师资和学 校都不可能产生好的教育效果。 希望家长 主动监督其学习的时间和学习的自觉性。
教育是双向的，必须家庭和学校积极配合 才可能取得成效。
班主任评语：学习效率高，基础知识较好， 勤学好问，但偏科严重，英语太差。
贺小丽
理想大学：复旦大学 动力来源：
坚信，自己可以改变未来，只要攥紧拳 头，命运就在自己手中，相信自己，拼 搏了就有无悔的青春。
班主任评语：严重偏科，数学成绩太 差，想要实现自己的理想，一定想办 法补救。
于阳莎
理想大学：山东大学
在学校里，有些学生自觉性比较差， 没有充分利用午休时间和自习课时间学 习。
放学之后，上课之前这段时间不能很 好的利用，大部分时间浪费了。做完作业
后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。先玩再学习。 前松后紧，质量差。
透过成绩找问题:
有些学生作业马虎，书写烂，选择题乱猜， 计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练 习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错。
10. 自习的效率不高，才开始上课时无法迅速进入学习的 状态；自修课上总有人借问题目为名讲闲话。
11. 平时学习懒懒散散，紧张程度不够，临近考试才匆忙 复习；
考试心理素质差。
透过成绩找问题:
有些学生学习没有预习，上课注意力不集 中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做 笔记，课堂效率低。
透过成绩找问题:
成绩好同学的几点共性：
1、学习效率高，基础扎实 2、心态良好，平静对待考试 3、自制力强 4、勤于思考，动脑
透过成绩找问题:
学校教育离不开正确家庭教育的配合， 一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正 确合理的家庭教育配合，再好的师资和学 校都不可能产生好的教育效果。 希望家长 主动监督其学习的时间和学习的自觉性。
教育是双向的，必须家庭和学校积极配合 才可能取得成效。
班主任评语：学习效率高，基础知识较好， 勤学好问，但偏科严重，英语太差。
贺小丽
理想大学：复旦大学 动力来源：
坚信，自己可以改变未来，只要攥紧拳 头，命运就在自己手中，相信自己，拼 搏了就有无悔的青春。
班主任评语：严重偏科，数学成绩太 差，想要实现自己的理想，一定想办 法补救。
于阳莎
理想大学：山东大学
在学校里，有些学生自觉性比较差， 没有充分利用午休时间和自习课时间学 习。
放学之后，上课之前这段时间不能很 好的利用，大部分时间浪费了。做完作业
后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。先玩再学习。 前松后紧，质量差。
透过成绩找问题:
有些学生作业马虎，书写烂，选择题乱猜， 计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练 习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错。
10. 自习的效率不高，才开始上课时无法迅速进入学习的 状态；自修课上总有人借问题目为名讲闲话。
11. 平时学习懒懒散散，紧张程度不够，临近考试才匆忙 复习；
考试心理素质差。
透过成绩找问题:
有些学生学习没有预习，上课注意力不集 中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做 笔记，课堂效率低。
透过成绩找问题:
成绩好同学的几点共性：
1、学习效率高，基础扎实 2、心态良好，平静对待考试 3、自制力强 4、勤于思考，动脑