三年级句子练习
小学三年级语文句子造句练习题及答案
小学三年级语文句子造句练习题及答案一、用“一边……一边……”造句1、我一边唱歌，一边跳舞。
2、妈妈一边做饭，一边听音乐。
3、妹妹一边看电视，一边吃零食。
4、爸爸一边开车，一边和我聊天。
5、爷爷一边下棋，一边喝茶。
二、用“只要……就……”造句1、只要努力学习，就能取得好成绩。
2、只要明天不下雨，我们就去公园玩。
3、只要认真听讲，就能听懂老师讲的内容。
4、只要坚持锻炼，身体就会越来越健康。
5、只要有信心，就能克服困难。
三、用“像……一样”造句1、月亮像个大圆盘一样挂在天上。
2、妹妹的脸蛋像红苹果一样。
3、他跑得像风一样快。
4、天上的白云像棉花糖一样。
5、平静的湖面像一面镜子一样。
四、用“不仅……还……”造句1、他不仅学习好，还乐于助人。
2、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞。
3、这座城市不仅美丽，还很干净。
4、妈妈不仅会做饭，还会织毛衣。
5、这本书不仅有趣，还能让人学到很多知识。
五、用“有的……有的……还有的……”造句1、操场上，同学们有的跑步，有的跳绳，还有的踢毽子。
2、花园里，花儿有的全开了，有的半开着，还有的还是花骨朵。
3、动物园里，猴子有的在爬树，有的在吃东西，还有的在睡觉。
4、自习课上，同学们有的看书，有的写作业，还有的在讨论问题。
5、池塘里，荷花有的含苞待放，有的已经盛开，还有的已经凋谢。
六、用“虽然……但是……”造句1、虽然今天下雨了，但是我还是去上学了。
2、虽然这道题很难，但是我还是做出来了。
3、虽然他生病了，但是他仍然坚持工作。
4、虽然我很累，但是我很开心。
5、虽然爷爷年纪大了，但是身体还很硬朗。
七、用“如果……就……”造句1、如果明天天气好，我们就去郊游。
2、如果我有翅膀，就能在天空中飞翔。
3、如果不认真学习，成绩就会下降。
4、如果人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。
5、如果不遵守交通规则，就容易发生事故。
八、用“因为……所以……”造句1、因为今天下雨，所以我没有出去玩。
2、因为他努力学习，所以考试取得了好成绩。
句子专项训练100题及参考答案三年级
句子专项训练100题及参考答案一、句子组成1. 请写出下列各句中的主语和谓语：1.小狗跑了。
2.我们吃饭了。
3.妈妈在看书。
4.奶奶唱歌。
5.弟弟笑了。
答案：1.主语：小狗；谓语：跑了。
2.主语：我们；谓语：吃饭了。
3.主语：妈妈；谓语：在看书。
4.主语：奶奶；谓语：唱歌。
5.主语：弟弟；谓语：笑了。
2. 将下列句子按照主、谓划分，并用横线连接：1.小朋友们唱歌跳舞。
2.大象在河里洗澡。
3.爸爸给我买了一个礼物。
4.奶奶正在做饭。
答案：1.小朋友们 - 唱歌跳舞。
2.大象 - 在河里洗澡。
3.爸爸 - 给我买了一个礼物。
4.奶奶 - 正在做饭。
二、句子分类1. 将下列句子分成陈述句和疑问句：1.妹妹睡觉了吗？2.明天我妈妈带我去公园。
3.弟弟喜欢吃苹果。
4.你去过北京吗？答案：陈述句： 2. 明天我妈妈带我去公园。
3. 弟弟喜欢吃苹果。
疑问句： 1. 妹妹睡觉了吗？ 4. 你去过北京吗？2. 将下列疑问句改写成陈述句：1.他是你哥哥吗？2.你会游泳吗？3.她喜欢吃冰淇淋吗？答案：1.他是你哥哥。
2.你会游泳。
3.她喜欢吃冰淇淋。
三、句子转换1. 将下列简单句转换为复合句：1.她喜欢吃水果。
2.他喜欢看书。
3.孩子们在玩游戏。
答案：1.她说她喜欢吃水果。
2.他告诉我他喜欢看书。
3.我看到孩子们在玩游戏。
2. 将下列陈述句改为否定句：1.我喜欢吃冰淇淋。
2.她在学校学习。
3.弟弟喜欢唱歌。
答案：1.我不喜欢吃冰淇淋。
2.她不在学校学习。
3.弟弟不喜欢唱歌。
3. 将下列陈述句改为一般疑问句：1.你会游泳。
2.她喜欢跳舞。
3.他在吃饭。
答案：1.你会游泳吗？2.她喜欢跳舞吗？3.他在吃饭吗？4. 将下列疑问句改为陈述句：1.你喜欢什么颜色？2.你有几个玩具？3.你去过北京吗？答案：1.我喜欢蓝色。
2.我有五个玩具。
3.我去过北京。
四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题：Tom是一个五年级的学生。
他是班上的体育明星。
小学语文三年级句子练习(整理)
小学语文三年级句子练习(整理)一、把下列“把”字句改成“被”字句1．小牛把麦子保存起来。
_____________________________________2．蒲公英把大地装点得十分美丽。
____________________________3．小红把小明扔过来的沙包接住了。
_________________________________二、修改病句1．小明很爱护时间，不浪费一分一秒。
____________________________2．下课了，争先恐后地走出了教室。
____________________________3．今天看电影，全班同学和我都去看了。
____________________________ 4．秋游之前，同学们都做好了充分的准备。
____________________________ 5．我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
____________________________6．在学习上，我们要善于发明问题，更要善于解决问题。
____________________________7．大家都积极体育活动。
____________________________8．小明刚刚加入少先队员。
____________________________9．我们要做到热爱劳动的习惯。
____________________________10．我的学习成绩比过去增加了。
____________________________11．听了战斗英雄的报告，受到了深刻的教育。
____________________________ 12．我们步行走到学校。
____________________________13．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
14．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
15．我今天上午看了一天的书。
16．同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
17.昨天晚上下了一夜的雨。
小学三年级语文句子练习题三篇
小学三年级语文句子练习题三篇篇一1.排列句子，整理成一段通顺的话。
（）吃在嘴里，又香又甜。
（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。
（）剥开果皮，露出了白色的果肉。
（）香蕉是我最喜爱吃的水果。
（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
2.排列句子成一段通顺的话（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。
（）秋天一到，校园里的花都谢了。
（）我爱菊花。
（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。
3.排列句子。
（）北风猛烈地吹着。
（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
（）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
４、排列句子（）树枝上长出了嫩绿的叶子。
（）春天到了，同学们在种树。
（）再把树根埋好。
（）过了些时候，小树全活了。
（）他们先挖了坑。
（）然后浇上水。
5、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
6．( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
7．( )小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
8．( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
( )我在校门口拾到一支钢笔。
( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
三年级句子专项练习及参考答案
句子专项练习参考答案一、1.A2.A3.B4.C5.B二、（一）1. 孩子们在林子里采集野花做花环。
2. 狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。
3. 孩子们依次走进教室，认真听老师讲课。
4. 父亲在离炕沿很远的地方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
5. 父亲又一次把手放在脖子上取暖。
6. 我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。
7. 她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。
（二）1. 我国的国宝是大熊猫。
2. 我们的知心朋友是李老师。
3. 新年是1月1日。
4. 我们班的语文课代表是李小红。
5. 我最亲的人是爸爸妈妈。
6. 8月6日是我的生日。
7. 最真诚的歉意是你十二次的微笑。
8. 那个出名的调皮鬼是我。
（三）1. 剪纸被姥姥剪得美轮美奂。
2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。
3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。
4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。
5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。
6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。
7.一块大理石板被我洗擦干净。
8.墨水被我滴到了笔记本上。
9.我睡得正香，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。
10.空姐被乘客叫到了跟前。
三.1. 人们品尝怕新鲜的瓜果。
2.我们要做一个惹人喜爱的人，不要做一个令人厌恶的人。
3.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
4.太阳像个大火球。
5.他背着书包，边走，边唱歌。
6.突然，一只小狗从门后跑出来。
7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。
8.只要有毅力,就没有克服不了的困难。
9.爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。
四、比喻：3 5 6 8 7 拟人：1 2 4 7五、1. 发现了不好的缺点，要及时改正。
2. 今年的杏儿长势喜人，丰收在望。
3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。
4.我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
三年级句子专项训练题资料可打印
三年级句子专项训练题资料可打印一、句子成分练习1. 圈出下列句子中的主语：- 春天来了，花儿都开了。
- 我今天在学校学了很多新知识。
2. 圈出下列句子中的谓语：- 妈妈正在厨房做饭。
- 小猫在草地上玩耍。
3. 圈出下列句子中的宾语：- 老师教我们学习数学。
- 我喜欢看动画片。
4. 圈出下列句子中的定语：- 那个穿红衣服的小女孩是我的同学。
- 我们的校园里有一棵古老的树。
5. 圈出下列句子中的状语：- 他高兴地跳了起来。
- 我们明天一起去公园。
6. 圈出下列句子中的补语：- 这道题目做起来很简单。
- 她把房间打扫得非常干净。
二、句子结构练习1. 判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：- 我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。
- 他不仅学习好，而且体育也很好。
- 小明在教室里看书。
2. 将下列句子改写为并列句：- 她喜欢画画。
她喜欢唱歌。
- 春天来了，花儿开了，小草也绿了。
3. 将下列句子改写为复合句：- 因为下雨了，所以运动会取消了。
- 只要我们努力学习，就能取得好成绩。
三、句子类型练习1. 判断下列句子是陈述句、疑问句、祈使句还是感叹句： - 你今天作业完成了吗？- 请把窗户关上。
- 多么美丽的风景啊！2. 将下列陈述句改写为疑问句：- 他是我的哥哥。
——他是你哥哥吗？- 这本书很有趣。
——这本书有趣吗？3. 将下列疑问句改写为陈述句：- 你去过长城吗？——你去过长城。
- 明天会下雨吗？——明天可能会下雨。
四、句子变换练习1. 将下列句子改写为否定句：- 我会游泳。
——我不会游泳。
- 他们正在看电影。
——他们没有在看电影。
2. 将下列句子改写为一般疑问句：- 他是我的朋友。
——他是你的朋友吗？- 我们明天去图书馆。
——你们明天去图书馆吗？3. 将下列句子改写为特殊疑问句：- 他去了图书馆。
——他去了哪里？- 她在学习英语。
——她在学什么？五、句子修饰练习1. 使用形容词修饰下列名词：- （）的月亮——明亮的月亮- （）的小狗——可爱的小狗2. 使用副词修饰下列动词：- （）地跑——快速地跑- （）地说——小心地说3. 使用连词连接下列句子：- 他很聪明，（）学习很好。
小学三年级句子练习题5篇
小学三年级句子练习题5篇1.小学三年级句子练习题排列句子顺序：1、（）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。
（）这个小小的客厅是我们吃饭、学习娱乐的地方。
（）一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。
（）左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。
（）挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。
（）右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。
2、（）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？（）中午，我放学回家，妈妈还没下班。
（）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
（）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
（）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
（）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
（）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
3、（）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。
（）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。
（）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。
无论冬夏，他常常看书到深夜。
（）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。
（）冬天天气冷，他倒不在乎。
（）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。
4、（）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
（）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
（）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
（）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
（）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
（）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
（）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！5、（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
（）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。
（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
（）夏天，枣上结满了小青枣。
（）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。
三年级语文句子专项练习
1.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
2.果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。
3.下课了，纷纷走出教室。
4.我要连续努力地学习,争取取得更好的成绩。
5.中国人口是世界上最多的国家。
6.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
7.王老师戴领我们去春游。
8.树上结了许许多多数不清的果子。
A.比喻 B 反问 C.夸张 D.拟人(1) 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
( )(2) 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
( )(3) 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
( )(4) 孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢? ( )(5) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
( )(6) 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
( )(7) 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
( ) ( )(8) 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
( ) ( )(9) 柳树在春风中微笑。
( )(10) 战士们如下山猛虎，杀向敌人的阵地。
( )1.西沙群岛的海里鱼真多。
2.蒲公英的种子被风吹得到处都是。
比喻句： ______________ ______________ 拟人句： ______________ ______________ 3.把下列陈述句改写成反问句。
(1) 这是一个真实的故事。
(2) 蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
4.把反问句改成陈述句。
(1) 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(3) 可是你说这些对我有什么用呢？1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说红头不要怕你会出来的3.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体出发4.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊。
三年级上册句子练习
1、加标点
1、弟弟哭着说我的玩具找不到了
2、快点过来我们一起玩游戏班长说
3、好的妈妈笑容满面地说站了起来我们一起去看书吧
1、妈妈说我要去上班了
2、你早点回来我说
3、我一定会的妈妈笑了笑说回来给你买好吃的
2、改被字句和把字句
1、风吹散了乌云。
（把字句）
（被字句）
2、他很快喝完了果汁。
（把字句）
（被字句）
4、妈妈紧紧地拥抱着小红。
（把字句）
（被字句）
3、分别写出两个比喻句和拟人句。
4、反问句改陈述句或陈述句改反问句。
1、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
2、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
3、这幅画是我们班红红画的。
4、不好好学习，不能取得好成绩。
5、功课没做完，不能去看电影。
5、用关联词把句子串成一句话。
1、她很漂亮。
她很善良。
2、你带路带得好。
我把这个小东西送给你。
3、我家经济拮据。
我们生活很快乐。
4、今天不下雨。
今天举行运动会。
三年级语文--句子练习
一、修改病句1.放学了，校园里非常平静。
2.看了这部电影，受到了很大的教育。
3.春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。
4.由于品种的改良，今年棉花的质量增高了许多。
5.苹果的味道十分鲜艳。
6.同学们认真的完成了。
7.英子的家乡是西安人。
8.《卖火柴的小女孩》故事的作者是安徒生写的。
9.我们精心地做着风筝，心中充满了憧憬和失望。
10.赵州桥因为坚固，所以美观。
11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
12.教室里幽静无声，没有人吵闹。
13.小松鼠常常跳来跳去在树枝上。
14.老师表扬了全班同学和王晓明。
15.虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。
16.在温暖的集体中，我们感受到了温暖。
17.通过与杰西的交往，使查理改变了很多。
18.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
19.这里有两千年前刚出土的一只陶罐。
20.春天，在沙滩上快活的奔跑。
21.我今天的作业基本上做完了。
22.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
二、按要求写句子1.黄鹂叫得很动听。
（改成拟人句）2.多么有趣的蒲公英！（改成用问号结束的句子）3.他们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。
他们确确实实飞回来了。
(把两句话用关联词连成一句话）4.小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
（把两句话用不同的关联词连接成意思相同的两句话）5.蔷薇花开了。
（改成拟人句）6.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句）7.你看看什么花刚刚开放。
你知道大致是几点钟。
（用关联词组成一句话）8.他把挂在身上的宝剑掉进江里去了。
（改成被子句）9.法西斯终于被人们赶走了。
（改成把字句）10.敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？（改成用句号结束的句子）11.科里亚干吗要把这些东西埋起来呢？德国法西斯快打到他们的村子了。
（用合适的关联词把两句话连成一句话）12.你用心去听。
你会听到春天的声音。
（把两句话用不同的关联词连接成意思不同的两句话）三、缩写句子1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
三年级句子专项练习
1.按要求写句子陈述句改反问句的方法：1、加疑问词：难道......吗怎能......呢怎么.........呢2、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。
3、句号改成问号。
反问句改陈述句的方法：1、去掉疑问词：难道......吗怎能......呢怎么.........呢5、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。
句子专项训练，按要求改写句子。
1. 树叶飘落下来。
（改写成比喻句）2.小草从地里长了出来。
（改写成拟人句）3.雨水淋湿了我的衣服。
（改写成被字句）一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、我被这动人的情景吸引住了。
5、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
6、小敏做好了今天的家庭作业。
二、将下面句子改成用被字的句子。
1、我终于取出了装在书包里的小人书。
4. 果园里，麻雀叽叽叫。
5.天上的星星在闪烁。
6.柳树的枝条随风摆动。
7.桃花开了。
把下面的句子改成比喻句。
金秋十月，桂花开了。
洞庭湖的水真绿啊！?奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。
?他飞快地跑过来。
?5. 我为我们是炎黄子孙感到骄傲.6. 没有比锻炼身体,增强体质更重要的事了.7.你对我们的深情厚谊我们不会忘记.8. 一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情.二、把下列的反问句改成陈述句。
1、这件事怎能不让人高兴呢？2、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？3、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？4、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？（7）人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。
（8）我认真地画了一只含苞欲放的荷花。
（9）我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球比赛。
（10）群众的目光齐刷刷地望着天安门。
（11）比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
（12）邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。
（13）欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。
（14）洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
人教版三年级语文下册句子专项练习(15道)
人教版三年级语文下册句子专项练习（15道）一、句子大看台。
（1）难道你已经忘掉，水要流动才能保持清洁的自然规律吗？（变成陈述句）________________________________________（2）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
削枝减叶（缩句）_______________________________（3）才能让懒惰支配。
才能一无所为。
（用关联词语合成一句话）______________________________（4）修改病句。
香山的秋天是个美丽的地方。
___________________________小学生要形成爱劳动的好习惯。
___________________________二、按要求写句子。
（1）森林是一座大水库。
森林是一个巨大的空调器。
（用关联词合并句子）______________________________________________（2）岩石上长着珊瑚。
（扩写句子，至少扩两处）______________________________________________（3）贝壳只好寂寞地躺在那里。
（改为双重否定句）______________________________________________（4）有时候松鼠会到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
（用相同的修辞手法写一个句子）_______________________________________________三、用关联词语把下面的句子连成一句话。
1．天气预报说今天要下雨。
小明上学的时候带了雨具。
_______________________________________________2．我们每天努力学习。
学习成绩会不断提高。
________________________________________3．这件事他没有告诉我。
我知道了。
_________________________________4．我们发动群众。
三年级句型练习
三年级句型练习（1）
1、我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
（缩句）
2、一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改成“被”字句）
3、无论蜜蜂飞到哪里，它总是可以回到原地。
（用加点词语写句子）
4、将近二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向。
（修改病句）
5、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）
6、判断下列句子的修辞手法。
（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（）（2）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（）（3）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（）
答案：
1、我捉了蜜蜂。
2、花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。
3、无论成绩好坏，他都保持乐观向上的心态。
4、删除“将近”或者“左右”
5、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
6、拟人、设问、反问。
三年级上册句子专项训练
以下是一份针对三年级上册学生的句子专项训练，旨在帮助学生提高句子理解和表达能力。
一、选择合适的词语填空
今天天气真好，阳光________（明媚、温暖）。
她________（小心、仔细）地整理着自己的书包。
我们一起________（欢乐、高兴）地唱起了歌。
妈妈在厨房里________（忙碌、繁忙）地准备着晚餐。
他的脸上总是带着________（亲切、亲热）的笑容。
二、将句子补充完整
一阵风吹来，树叶轻轻飘落。
下雨了，雨水打在窗户上发出噼里啪啦的声音。
花园里的花儿开了，五颜六色的，非常美丽。
图书馆里静悄悄的，只有翻书的声音。
秋天到了，树叶变成了黄色和红色。
三、连词成句
用“美丽、阳光、花儿、草地”连词成句。
用“喜欢、小明、看电视、他”连词成句。
用“正在、小狗、公园、玩耍”连词成句。
用“清脆、鸟鸣、林间、传来”连词成句。
用“可爱、小白兔、蹦蹦跳跳地”连词成句。
四、缩写句子
妈妈在厨房里忙着准备晚餐。
一群小朋友在公园里快乐地玩耍。
小红在认真地写作业。
老师在教室里给学生们讲课。
奶奶在客厅里悠闲地看电视。
五、扩展句子
他读书。
下雨了。
小猫玩线团。
她喜欢画画。
我们在操场上做游戏。
3年级语文上册句子专项练习(附答案)
泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都
在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（
）
A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳
着、歌唱着……
B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……
C．男孩说：“没……我没看见。”
1. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，
冬天快要来了。
2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，
雷云拍着大手。
比喻
3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合
上。
4.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀
欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
5.秋天的雨，是一把钥匙。
拟人
6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的
（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
（2）主人把母鸡的蛋拿走了。
（3）人们把街道打扫得十分干净。
（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
八、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.大家一起朗读课文的声音好听。
反问句：
______________ ______________
感叹句：
______________ ______________
2.你难道不知道狗是会叫的吗？
陈述句：
______________ ______________
感叹句：
______________ ______________
3.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。
肯定句：
______________ ______________
反问句：
______________ ______________
小学三年级下册语文句子基础练习及答案
小学三年级下册语文句子基础练习及答案一、根据要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。
__________，是________________________。
2．我可以肯定，明天可能会下雨。
（用修改符号修改病句。
）_______________________________3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变）____________________________________________________4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。
（改成把字句。
）________________________________________二、句子加工厂。
1．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）___________________________________________2．秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）___________________________________________3．大家热情地接待了远方的客人。
（缩句）___________________________________________4．同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
（用加点词仿写句子）_______________________________________________三、按要求写句子。
1．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。
（改为“把”字句）_____________________________________________________2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
（缩句）______________________________________3．他近视。
他没有发现漏刮了一根胡子。
（用关联词把两句话合成一句话）______________________________________4．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）______________________________________四、我会按要求写句子。
部编版三年级上册语文句子练习例子
句子练习例子仿写句子1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
仿写:阳光从屋顶，从门缝，从窗户外照进屋子里，把一切都照亮了。
孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。
保护环境，从小事做起，从身边做起，从点滴做起。
2.这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
仿写:果园里的水果真多啊，有苹果，有梨、有桃子，还有杏子。
3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
仿写:花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
秋天到了，太阳向大地洒下金色的阳光，树林向草地落下枯黄的树叶，小鸟向人们唱出婉转的歌声。
4.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(拟人句)仿写:一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。
一朵朵娇嫩的花从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。
5.雨一来，他们便放假了。
仿写:清风一吹，他们便跳起了欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。
春天一来，燕子便从飞回了北方。
6.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡黄的，雪白....仿写:马路上的车真多啊，有小轿车，面包车，大卡.... .7.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
仿写:要不是走得快，我会迟到了。
要不是这阵子下雨，我会出去旅游的。
8.小鸟的叫声是那么逼真，那么清脆，那么动听。
仿写:天空是那么明净，那么美丽，那么高远。
湖水是那么干净，那么清澈，那么平静。
教室被我们打扫的那么干净，那么整洁，那么明亮。
9.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍打着大手。
(拟人)仿写:蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟀们在草丛里歌唱，花儿绽开了笑脸。
10.如果想要有收获，就必须付出努力。
仿写:如果明天下雨，郊游就取消了.如果你不努力，考试就不容易取得好成绩。
11.既然你们想听，我就讲讲吧。
三年级句子练习
三年级句子练习一、修改病句:1、在这次救灾活动中,同学们基本上都献了爱心;2、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样;3、我怀着激动的心情来到;4、因为今天下雨,所以我要上学;5、小红从图书馆借来了一本书籍;6、在讨论会上明明第一个首先发言;7、我们要发挥革命先辈的光荣传统;8、他爸爸的老家是四川省人;9、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香;10、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了;11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀,可惜再也不飞回来了;”12、哥哥身体很硬朗;13、奶奶的花白头发中夹着白发;14、踢足球对我很感兴趣;15、在我军炮火的猛烈攻击下,四处逃窜;16、我们努力改进和克服工作中的缺点;17、暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去;18、昨天早晨下了一上午的雨;19、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节;20、王明有时天天早晨和我一起跑步;21、生病了;22、我认真地仔细地观赏着木雕;23、今天的作业我几乎差不多做完了;24、中国国际救援队美满地完成了抢险救援任务;25、我估计他这道题一定做错了;26、我们全家都去看电影,只留下我看家;27、我们从小要树立攀登科学高峰;28、春天的北京是一年中最美的季节;29、荷花的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的;30、奶奶经常回忆过去的往事;31、卖火柴的小女孩是作者是安徒生写的;二、照样子把下面句子换个说法;例如：这点小病还用打针这点小病不用打针;2、有几个虫子怕什么3、你怎么能喝这么脏的水4、这么简单的问题还用想5、学校不是已经放暑假了吗6、少先队员怎么能向困难低头呢7、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗8、这么远,箭哪能射得到呢9、这难道不是天下奇观吗10、上学怎么能迟到呢三、照样子写句子;小猴子吃桃子; 小猴子大口大口地吃桃子;1、小朋友唱歌;2、小松鼠爬上树;3、王小丽跑过来了;4、杨老师爱护我们每一位同学;5、他接过接力棒向前跑去;6、他跑得很快;7、雪花飘落下来;8、列车在奔驰;9、山鸟唱歌;10、太阳升起来;11、小鱼在水里游;12、北风刮着;13、田野里开着鲜花;14、橡树立在路边;15、海滩上有贝壳;16、丽莎发现了小海豹;17、同学们做操;18、小动物们研究问题;19、空中布满云;20、同学们干活;21、他把书递给我;22、太阳照着大地;23、爸爸正在工作;24、一辆汽车开过来了;25、草丛中开满了野花;26、我钓了一条鱼;四、比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物;1、大象的身子像,腿像2、燕子的尾巴像3、湖水平静得像4、蘑菇像5、蒲公英像6、弯弯的月亮像,圆圆的月亮像7、像五、缩写句子：1、一轮明月悬挂在高高的天空;2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝;3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具;4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭,不往快里练成吗5、人们常常看见天边五彩的云霞;6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头;7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车;8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间;9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野;10、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况;六、照样子用关联词语把两句话并成一句话;山民们喝泉水,山民们牙齿都很白;因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白;1、人们开始砍树盖房,造犁;山坡上出现了裸露的土地;2、树木大量减少,裸露的土地不断扩大;削弱了森林的防洪能力大雨之后,洪水暴涨;3、它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨;4、它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了;5、看的角度不同,杨桃的样子也就不一样;一、按要求写句子;1、背上的羽毛像浅绿色的外衣;比喻句2句2、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;拟人句2句3、这一池的荷花,不正像一大幅活的画吗改成陈述句你说了这么多次谎,还有人会相信你吗4、雪越大,路就越滑;改成反问句燕子在车厢里唧唧喳喳地叫着,像在向人民致谢;七、照样子把句子换个说法;例：马跑得越快,离楚国不就越远了吗马跑得越快,离楚国就越远了;1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢2、楚国在南边,你怎么能往北走呀3、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢4、这么远,箭哪能射得到呢5、如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢6、少先队员怎么能向困难低头呢7、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗8、这么远,箭哪能射得到呢八、按要求改写句子1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画;画家的本领可真大;用关联词语合并一句话2、一阵微风吹来,我就翩翩起舞;造句3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着排成通顺的一句话5、村里的井水干涸了;珍珠泉依然不停地冒着水泡;用关联词语合并一句话7、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行改为陈述句8、叔叔语重心长的话打动了我;改为“把”字句9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子;改为“把”字句和“被”字句;10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子;缩句12、工程师看着筑路计划;扩句13、现在谁也不会责备我们了;改反问句14、路旁挺立着一棵高高的橡树;缩句22、大雪下了一夜;扩句24、画杨桃画成了五角星,好笑么改为陈述句25、三个画师有位徒弟收了连词成句26、徒弟们想了一会儿;徒弟们拿起笔画了起来;合并成一句话28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面;改为“把”字句和“被”字句29、这个商店很小;改为夸张句34、儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排;改“被”字句35、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上;改“把”字句36、跳水金牌被中国运动员夺走了;改“把”字句37、农民伯伯把田里的小麦收割完了;改“被”字句38、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀;改为反问句39、难道我们不应该为他们献出一片爱心改陈述句44、“知道”“知道”孩子们异口同声地回答;造句45、那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢”造句46、不立刻抢救;这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去;用关联词连接47、这次活动准备得非常充分;这次活动进行得十分顺利;用关联词连接48、少先队员怎能向困难低头呢改陈述句49、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗改陈述句50、姥姥家的玻璃被小强打碎了;改“把”字句51、月球是绕地球旋转的星球;缩句52、明月悬在夜空;扩句53、夜空明月悬挂在一轮高高的连词成句54、如同全球一个电脑网络遍布蜘蛛网的连词成句55、关系和非常的密切我们太阳连词成句56、太阳能够杀菌;改反问句57、电脑网络多神奇;改为感叹句58、我做完了作业;改“把”字句和“被”字句59、小镇在变化;扩句61、太阳会发光、会发热改为比喻句62、机器人帮果农摘水果;缩句63、白云变成了晚霞;把句子写具体、生动64、小朋友们戏水;把句子写具体、生动65、此时我身无分文,只好脱下新买的大衣;改为“把”字句66、我迷路了,在大山里转来转去;扩句67、我们难道不是朋友吗陈述句68、少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象么陈述句69、我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子陈述句70、汗水把衣服浸透了;改“被”字句71、一名男孩终于被救援队员救出来了;改“把”字句75、说出的话不能不算数;改反问句76、他是学习委员;他是三好学生;用关联词语合并77、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了;改“把”字句78、许多人被火围困在山顶上;改“把”字句79、洪水中的人们被女娲救上来了;改“把”字句80、夸父奔跑起来;改比喻句81、太阳炙烤着大地;改比喻句82、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了;改“被”字句83、还没等太阳落下去,夸父就追到了;造句84、女娲用五彩石把天补好了;改“被”字句89、写一句话,这句话里要有两个连续的动作;90、春天来了,大地上一切都是新的了;改拟人句91、中秋的月亮很圆很圆;改比喻句92、老师走进了教室;扩句93、这难道是真的吗改陈述句98、太美丽了;扩句99、我给了父母一份特别的惊喜;改“把”字句和“被”字句100、这一片沉默给了我很大的享受;感叹句101、炮弹落在孤儿院几发一所里连词成句102、医生和护士消息附近医院接到的连词成句103、小姑娘递给了过路人一个水罐;改“把”字句和“被”字句104、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水;改“把”字句和“被”字句105、天上的星星那么多,你数得清吗改陈述句106、这么远,箭哪能射得到呢改陈述句107、这难道不是天下的奇观吗改陈述句108、火星上难道有生物存在吗改陈述句109、把细菌撒在从月球带回来的尘土上;改“被”字句110、把玉米种在月球的尘土里;改“被”字句。
部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案
部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案一、单句填空题1. 他喜欢吃__。
2. 妈妈给我买了一双__。
3. 我们一起__去看电影。
4. 弟弟非常__，总是很活泼。
5. 昨天晚上我__了一个好梦。
答案：1. 苹果2. 鞋子3. 同学4. 调皮5. 做二、选择题1. 我们__在操场上玩。
A. 每天B. 都C. 都不2. 弟弟__动物。
A. 喜欢B. 不喜欢C. 很喜欢3. 妈妈__我一本新书。
A. 买给B. 送给C. 借给答案：1. B2. A3. B三、连词成句1. 爸爸去上班了。
2. 弟弟喜欢吃苹果。
3. 妈妈给我买了一个漂亮的裙子。
四、改错题1. 妈妈给我买了一双新的鞋子。
2. 我们一起去公园玩。
3. 弟弟是一个很调皮的孩子。
答案：1. 去掉“新的”2. 去掉“去”3. 很调皮改为“非常调皮”五、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个活泼开朗的孩子。
他喜欢和同学们一起玩耍。
小明的好朋友是李华，他们经常一起去公园玩。
上周六，小明和李华一起骑自行车去公园。
他们在公园里玩了很久，还吃了冰淇淋。
小明非常开心。
问题：小明喜欢和谁一起玩？答案：同学们2. 阅读下面的短文，判断正（√）误（×）。
小明是一个非常认真的孩子。
他每天都认真听讲，做好作业。
上周末，他帮助妈妈打扫了房间，还给爸爸洗了衣服。
小明的爸爸妈妈非常开心。
问题：小明是一个非常懒惰的孩子。
答案：×以上是部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案。
希望对你有帮助！。
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三年级句子练习一、缩句三年级句子练习（一）缩句的方法1、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。
2、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。
3、“自我提问”法——这句话主要说“谁”、“做什么”、“对谁做”。
4、缩句后主要成分必须是词或词组如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念。
5、“把”字句,“被”字句中的“把”字和“被”要保留。
例如：“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。
”应缩成“枝叶把视线挡住了”。
又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”,应缩成“小凡卡被老板娘打了”,而不能缩成“小凡卡打了”。
6、“着”、“了”、“过”要保留7、否定句中的否定词要保留。
例如：“一个真正的中国人在任何情况下都不能失去骨气”只能缩成“中国人不能失去骨气”,如果缩成“中国人能失去骨气”,意思就反了。
（二）缩写下面的句子。
1. 居里夫人是世界上著名的科学家。
2. 金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。
4. 我认真地画了一只含苞欲放的荷花。
5、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
6. 我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球比赛。
7、燕子停在电线竿上,像一个个音符。
8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。
9、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
11、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。
12、发表作文后的张小南高兴得跳起来。
13、欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。
14、同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。
15、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
16、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
18、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。
19、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
20、小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。
21、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
22、天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。
二、扩句（至少扩两处）同学们讨论问题。
_________________________________________________我们登上了长城。
_________________________________________________ 我写作业。
_________________________________________________ 小蜜蜂飞来飞去。
_________________________________________________ 老师批改作业。
_________________________________________________战士保卫边疆。
_________________________________________________学校开展活动。
_________________________________________________三年级句子练习（二）如何修改病句常见的病句有以下几种情况：一、成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。
例如：1、“下课了,在操场上玩游戏。
2、战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
3、我们积极响应＂人人动手,绿化祖国＂．4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、听了报告,受到了教育。
6、我们必须讲卫生的习惯。
二、意思重复：这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。
例如：1、“我把不正确的错别字改正过来了。
2、我们要保护爱护公共财物。
3、我忍不住不禁笑了出来。
4、你必须一定要认真负责。
5、山村里,满山遍野到处都是果树。
修改下面的病句1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
2、我们把教室打扫得整整齐齐。
3、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。
4、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。
5、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化6、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
7、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。
8、老人和年青的青年都爱看体育节目。
9、队会上,队员们基本上都发表了意见。
10 儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
三年级句子练习（三）三、用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。
例如：1、在这次比赛中,他取得了优异的成就。
2、“我们要改进学习态度。
3、今天,日本小朋友要来我校观看。
4、它在温和的阳光下慢慢地爬着。
5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
四、前后矛盾,是指句子中前后表达的意思自相矛盾,使句子不清楚。
例如：1、“我敢肯定今天可能会下雨。
2、我估计他这道题一定做错了。
3、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
4、他的语文作业基本上全部完成。
5、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
五、词序颠倒：每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。
如：1、“今年的麦子丰收在望,长势喜人。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
4、经过半天紧张的比赛,结束了我校的运动会．5、从此以后,唱歌就爱上我了。
6、语文对我特别感兴趣。
12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意,完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天,我很快完成了语文和各科作业。
16、我们要做到讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。
20、人民的生活水平比过去增加了。
21、少先队员们十分爱惜大自然。
22、我国的人口是世界上最多的国家。
三年级句子练习（四）修改病句六、搭配不当,多指主谓搭配或动宾搭配不恰当,使句子意思不清楚的一种病句。
例如：1、“秋天的北京是美丽的季节。
2、我的家乡是长春人。
3、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
4、《草原》的作者是老舍写的。
5、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
七、关联词语使用不当。
是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。
例如：1、“我们只有刻苦学习,就能取得好成绩。
2、因为老舍爱养花,而且养了许多花。
3、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
4、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
23、他喜欢踢足球和乒乓球。
24、秋天的北京是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
26、不到一个小时以后,他就把这项任务完成了。
27、他的学习成绩比过去增加了。
28、锯是鲁班发现的。
29、我们应该爱护时间。
30、学语文要养成天天诵读的行为。
31、小周接受了虚心地同学们的建议。
32、小红家培养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候,发言很积极。
三年级句子练习（五）修改病句八、指代不明,是指句子中用上了代词（如“你、我、他、她、它、这、那”等等）,但是指代什么,使人无法确定所指代的对象,造成意思不明白的一种病句。
例如：“小芳和小丽是邻居,她经常到她家玩。
九、归类不当。
是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说,造成归类不恰当的一种语病。
例如：“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。
十、概念不清。
主要指大概念和小概念分不清。
如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。
修改病句的步骤。
(1)读懂原句,弄清本意。
(2)查找病因,确定病症。
(3)对症下药,修改病句。
弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。
(4)仔细检查,完成练习。
读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。
34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
36、在老师的帮助下,我很快地克服了错误。
37、突然,优美动听的琴声忽然中断了。
38、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。
39、上课了,教室里非常宁静,同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天,我班演出了大合唱和文娱节目。
41、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
42、气象小组的同学们每天考察天气的变化。
43、我们要发扬好的优点,改正不好的缺点。
三年级句子练习（六）怎样改写拟人句第一,增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。
例如：“柳枝在微风中摇摆不定”可改为：柳枝姐姐在微风中翩翩起舞。
第二,改变名词的说法。
如上文的“柳枝”,就可改为“柳树姑娘的头发在微风中飘散。
第三,用人做的事来代替句中的动词。
如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“柳枝在微风中跳舞。
第四,不改变原来句中的用词,增加描写人的形容词。
例如：“太阳从东方慢慢升起来。
”改为：太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。
”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。
”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。
”把下列句子改成拟人句。
1、小草儿发芽了。
_______________________________________2、春天来了。
_______________________________________3、百灵鸟在树枝叫。
_______________________________________4、太阳慢慢地从东边升起来了。
_______________________________________5、一排排柳树倒映在水中。
_______________________________________6、果园里,麻雀叽叽叫。
_______________________________________7 天上的星星在闪烁。
_______________________________________9、柳树的枝条随风摆动。
_______________________________________10、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
_______________________________________11、桃花开了。
_______________________________________12、风儿吹拂着大地。
_______________________________________ 优美的拟人句欣赏：1、风唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
5、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
7、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑8、花儿在风中笑弯了腰.三年级句子练习（七）陈述句改反问句的方法：1、加疑问词：难道......吗怎能......呢怎么.........呢2、把句子改为相反意思,有不去不,无不加不。