2017苏教版四年级科学上册练习题专项学习
6不同的运动 苏教版科学四上分层练习含答案
【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册2.6不同的运动
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一、填空题
1．物体有不同的运动形式。
滚铁环属于( )，荡秋千属于( )，玩陀螺属于( )。
2．把物体运动的( )连成线，可以表示物体运动的( )。
3．运动员投篮时，抛出去的篮球的运动按照运动轨迹划分属于( )运动。
4．有些物体运动时，不同部位会有( )的运动方式，如易拉罐滚动时，它的边缘在做( )运动，而它的中心则是在做( )。
5．人乘坐电梯上下是做( )运动；风车转动是做_( )运动。
（选填“曲线”或“直线”）。
【能力培养】
二、选择题
6．下列物体的运动形式属于振动的是（）。
A．嗡嗡作响的鼓皮B．运动的自行车车轮C．扔出去的篮球
7．钟摆的运动属于（）。
A．滚动B．旋转C．摆动
8．风车的运动方式是（）。
A．绕圈B．滚动C．转动
9．物体的运动方式分平动和转动两类。
振动是平动的一种特殊形式，摆动属于振动，所以也属于（）。
A．平动B．转动C．两种都不是
10．竹蜻蜓在飞行过程中做的是复合运动。
( )
三、判断题
11．汽车在公路上行驶，有时是直线运动，有时是曲线运动。
( )
12．汽车刮雨器、荡秋千、钟摆这三种物体的运动形式是相同的。
( )
13．指甲看似不动，但它也在缓慢运动。
( )
14．一个复杂的运动现象可能包含多种简单的运动方式。
( )。
苏教版(2017)四年级上册科学第二单元物体的运动综合训练测试卷(一)有答案
苏教版（2017）四年级上册科学第二单元物体的运动综合训练测试卷（一）一、填空题1．运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的（______）和（______）来描述。
2．坐在行驶的汽车上，我们觉得路旁的树木、房屋在往后退。
如果以路旁的树木为参照物，我们自己是（______）的；如果以汽车本身为参照物，乘客是（______）的。
3．有一些物体的运动包含了（______）种以上的运动方式，这就是复合运动，如（______）、（______）。
4．判断一个物体是否在运动，可以看这个物体（______）另一个物体的（______）有没有发生变化。
5．速度等于物体在（______）时间内通过的（______）。
6．将正确的序号填在相应的括号内。
①直线运动②曲线运动风车转动（______），拉大锯（______），苹果落地（______），老鹰飞翔（______）。
7．运动的物体具有能量，速度越快，能量越（______）。
8．在单位时间内，通过的路程越长，速度越（______）。
9．运动的物体在某个时刻的位置可以用相对于另一个物体的（______）和（______）来描述。
如出租车正在距离我800米的东北方向驶来。
10．在生活中，我们通常用（______）描述物体运动的快慢。
11．运动的物体在某个时刻的_________,可以用相对于另一个物体的______和______来描述。
12．在相同距离内，物体运动所用的时间越少，说明物体运动得越_________。
二、选择题13．下列运动形式属于滚动的是（）。
A．用黑板擦擦黑板B．骑自行车前行时车轮的运动C．荡秋千14．下列哪个成语表示用“单位时间内通过的路程”来描述物体运动快慢的（）。
A．日行千里B．追风逐电C．疾如雷电15．乘坐电梯的人，相对于（）来说，是静止的。
A．一楼商场里的人B．所站的电梯台阶C．商场的地面D．商场的大门16．下列做法正确的是（）。
5运动与位置 苏教版科学四上分层练习含答案
【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册2.5运动与位置学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一、填空题
1．判断一个物体____________在运动，可以看这个物体_________于另一个物体的___________有没有发生变化。
2．自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是___________的。
3．选择的____________不同，描述物体运动状态也不同。
4．地球转动时，房子与树______动。
(选填“会”或“不会”)
5．运动的物体在某个时刻的_________,可以用相对于另一个物体的______
和______来描述。
【能力培养】
二、选择题
6．当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木（）。
A．静止不动B．向后移动C．向前移动D．向上移动7．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。
以（）为参照物，青山是运动的。
A．帆船B．青山
C．大地D．江边
8．小丽和小霞、小明、小亮同乘一部电梯，到11层去找小羽玩耍。
以（）为参照物，小丽认为自己是运动的。
A．小霞B．小明
C．小亮D．小羽
9．物体的运动可以用（）描述。
A．快慢轻重位置B．方向轻重位置
C．快慢方向位置D．快慢轻重大小
10．乘坐电梯的人，相对于（）来说，是静止的。
A．一楼商场里的人B．所站的电梯台阶。
仁兴镇中心小学2016-2017苏教版四年级科学上册期末综合练习题及答案
中心小学2016-2017学年小学科学四年级上册期复习题及答案一、填空。
1、空气是一种无色、无味、透明的气体。
空气会（占据空间）、会（流动）、有（质量）、有（弹性）、能被（压缩）。
2、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性），空气被压缩的程度越（大），产生的弹力就越（大）。
3、热空气比同体积的冷空气（轻）。
空气受热时会（向上）流动，受冷时会（向下）流动。
4、我国古代人利用（热空气上升）的原理发明了“孔明灯”。
法国人利用（热空气上升）的原理制造出载人热气球。
5、制冷空调应挂在房间的（上）方，取暖器应放在房间的（下）方。
6、因为地球是一个球体，所以地面上各处受到太阳照射的情况就（不同），各地的冷热程度也就（不一样），（冷热）的差异造成了空气的流动就形成了风。
7、空气主要是由（氧气）和（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等气体混合而成。
8、二氧化碳气体在温度很低时，会酿成一种叫做（干冰）的固体。
9、在空气中支持燃烧的气体是（氧气），不能支持燃烧并且能使石灰水变浑浊的是（二氧化碳）。
10、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质空气就被（污染）了。
11、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。
12、在固体中热的主要传递方式是（传导），在气体和液体中热的主要传递方式是（对流）。
不靠空气、水或其他物体也能传递热这种传热方式称为（辐射）。
13、热空气比同体积的冷空气（轻）。
14、物体的冷热程度叫（温度）。
15、热在空气中的传递是通过（冷热）空气的对流来实现的。
16、一般情况下，人体的温度是（37）度，水烧开时的温度是（100）度，冰水混合物的温度是（0）度17、一杯热水的降温规律是（先快后慢），逐渐稳定。
18、热总是从（高温）处向（低温）处传递19、热传递的方式有：（传导）、（对流）、（辐射）。
20、绝大多数物体在受热时，体积会（膨胀）；冷却时，体积会（收缩）。
这种现象叫做(热胀冷缩)。
21、温度计是利用(物体热胀冷缩)的原理做成的。
13导体和绝缘体 苏教版科学四上分层练习含答案
【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册4.13导体和绝缘体
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一、填空题
1．橡皮、白纸、易拉罐这三种物体中，容易导电的物体是___________，我们把这样的物体称为___________。
2．用铜、铝、橡胶、塑料做电线，__________、__________可以做电线芯；__________可以做电线皮。
3．在检验不同液体的导电性能的实验中，多放点__________或多加几节__________，可以提高检测不同液体导电性能的效果。
4．我们利用_________把电送到人们需要的地方,利用_________阻止电流到人们不需要的地方。
(选填“导体”或“绝缘体”)
5．检测塑料尺是否导电，可以把塑料接到检测装置中,看小灯泡是否能够_________。
【能力培养】
二、选择题
6．下列导电性最强的是（）。
A．自来水B．纯净水C．盐水
7．用电路检测器（如图）检测一个物体是否导电，小灯泡没亮，说明这个物体是（）。
A．绝缘体B．导体C．无法判断
8．下列做法正确的是（）。
A．高压线下放风筝B．大树下避雨C．用干毛巾擦灯泡
9．明明想自制一个开关，他该选用的材料是（）。
3鸟类 苏教版科学四上分层练习含答案
【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册1.3鸟类
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一、填空题
1．冬天到了妈妈给小李同学买了羽绒服保暖，羽绒服是用鸟类的羽毛制成的，羽绒服里填充的是鸟类的________________羽。
2．鸟类和鱼类都用卵繁殖后代，这种繁殖方式被称为__________。
3．在鸟的正羽上滴一滴水，水__________被吸收。
4．鸟类特有的身体外形特征有_________、翅膀和喙。
5．鸟的共同特征是：身体表面有__________，用__________繁殖后代。
【能力培养】
二、选择题
6．下面有关鸽子的说法正确的是（）。
A．正羽是覆盖在鸽子身上的大型羽片
B．正羽细小而柔软
C．正羽只长在鸽子的翅膀上
7．鸟的嘴称作（）。
A．啄B．喙C．琢
8．不同鸟类的翅膀是（）的。
A．完全相同B．有类似特点的C．没有任何共同点
9．大雁能在天空中飞翔，下列不是为了适应飞翔的身体特征的是（）。
A．身体呈流线型B．骨骼轻且中空C．有长长的喙
10．鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显差异，其中最突出的特征是（）。
A．体表覆盖羽毛B．颈部明显加长C．身体呈流线型
11．将鸟的正羽羽根剪断，里面是（）。
A．空心的B．实心的C．骨髓
【拓展提高】
三、判断题。
12点亮小灯泡 苏教版科学四上分层练习含答案
【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册4.12点亮小灯泡
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一、填空题
1．通过实验我们知道要让灯泡亮，连接灯泡的导线两端应分别接在电池的
________________和________________上，使电流形成通路。
2．让小灯泡亮起来，至少需要小灯泡、__________和__________这三种材料来连成一个简单电路。
3．有了能__________的电，才能点亮小灯泡。
4．制作LED发光手环，首先要明确问题、前期研究、__________、制作模型、测试改进、展示交流。
5．开关可以控制电路的__________和__________。
【能力培养】
二、选择题
6．李阳同学在科学课上检测暗盒时，如果小灯泡变得更亮，这时暗盒里可能连接着（）。
A．用电器B．电池C．导线
7．电脑开机工作，这时发电厂、电线、电脑就组成了一个大电路，这种说法是（）。
A．无法判断B．错误C．正确
8．下面的连接方法中，不能够点亮小灯泡的方法是（）。
A．B．C．
9．能使小灯泡亮起来的电路是一个（）。
A．正常电路B．短路C．闭合电路
10．如图箭头指的是小灯泡的()。
17认识矿物 苏教版科学四上分层练习含答案
【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册5.17认识矿物
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一、填空题
1．外表看上去呈黑色，触摸有滑腻感，可以用来制作铅笔芯，这种矿物是____________，根据其导电性能，它属于____________体。
2．对于矿物，用指甲能刻动表示其硬度___________，用铜钥匙能刻动表示其硬度
___________。
3．矿物是构成___________的“积木”。
矿物使岩石呈现出不同的颜色。
花岗岩石中，粉红色颗粒是___________，半透明颗粒是___________，黑色颗粒是___________。
4．矿物是构成岩石的“积木”，如花岗岩中每种颜色的颗粒代表一种___________。
5．我们可以从___________、___________、___________、形状和硬度等方面来观察和描述矿物的性质。
【能力培养】
二、选择题
6．下列三种矿物中，硬度最大的是（）。
A．金刚石B．长石C．石墨
7．铅笔芯是用（）制作的。
A．石墨B．石英C．滑石
8．下列词语中不能恰当描述岩石被敲击后发出声音的是（）。
A．清脆B．浑厚C．透明
9．下列关于矿物特征的说法错误的是（）。
A．矿物是构成岩石的“积木”
B．用手电筒照射矿物，辨别矿物的透明度
C．用不同的硬物刻、划矿物，辨别矿物的颜色
10．下面的矿物中，具有质地柔软、有明显的条纹、颜色多样、吸水性强等特性的是（）。
A．大理石B．砂岩C．石灰岩
三、判断题。
7运动的快慢 苏教版科学四上分层练习含答案
【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册2.7运动的快慢学校:___________姓名：___________班级：___________【基础训练】一、填空题1．物体运动的快慢通常用________________描述。
单位时间内通过的路程越长，________________越大。
2．速度的单位有___________、___________等。
3．汽车行驶的速度是70千米/小时，表示___________。
4．我们先看到闪电，后听到雷声，是因为___________。
5．________等于物体在单位时间内通过的路程。
【能力培养】二、选择题6．小明和小红都是步行从家到学校上学，小明用了10分钟，小红用了15分钟，所以小明的速度比小红（）。
A．快B．慢C．无法判断7．从大连站到大连北站，甲开车用了30分钟，乙开车用了20分钟，速度快的是（）A．甲车B．乙车C．不确定8．比较物体运动的快慢，错误的方法是（）。
A．相同的时间比距离B．直接用尺量C．比较速度9．下列哪个成语表示用“单位时间内通过的路程”来描述物体运动的快慢的？（）。
A．风驰电掣B．一日千里C．离弦之箭10．下而关于高空抛物的叙述错误的是（）。
A．高空抛物时，物体越接近地面速度越慢B．容易对地面的人或物造成伤害C．高空抛物不仅事关社会公德，还是不能逾越的法律红线三、判断题11．光在真空中的速度是340米/秒。
( )12．运动有快有慢，植物的生长就是一种缓慢的运动。
( )13．单位时间内通过的路程越长，速度越慢。
( )。
1给动物分类 苏教版科学四上分层练习含答案
【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册1.1给动物分类
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一、填空题
1．我国____________多样，____________资源丰富，是世界上拥有____________种类最多的国家之一。
2．青蛙生活在水里，所以它也是用鳃呼吸。
你觉得对吗？_______。
如果不对，请说明理由：_______。
3．生物学家根据动物是否有脊椎，把动物分成两大类，有脊椎的动物叫__________动物，无脊椎的动物叫__________动物。
4．哺乳动物是一类________脊椎动物，当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持相对稳定。
5．鱼类是脊椎动物中最_________的类群，而哺乳类是脊椎动物中最_________的类群。
（选填“低等”或“高等”）
【能力培养】
二、选择题
6．下列动物属于无脊椎动物的是（）。
A．猫B．蜗牛C．鲫鱼
7．古希腊学者亚里士多德把鲨鱼、鲸、剑鱼归为一类，人们发现这不合理，其原因是（）。
A．鲸的个体太庞大
B．鲸是哺乳动物而不是鱼
C．鲨鱼是肉食性动物
8．下列动物中，身体内有脊椎的是（）。
A．毛毛虫B．金鱼C．蚂蚁
9．下列动物中，生活在水中，有脊椎，是我国的珍稀保护动物的是（）。
A．白鳍豚B．滇金丝猴C．大熊猫
10．脊椎的作用是（）。
A．保护内脏器官B．支撑身体和支持运动C．使动物跑得更快。
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专项学习
一、填空
1.不同职业门类的工程师虽然从事的具体工作不同,但他们具有某些共同的________
2.所有的工程项目都和人的需求有关,因此,工程师还要懂一些________、________、________等方面的知识。
3.展示交流时，可以采用________、________、________等多种形式展示成果。
4.展示交流时,交流的内容包括:________、________、________等
5.测试LED手环时要注意一定不能_____________。
二、判断
1.设计一个产品时,我们应该先制作模型,再根据模型设计方案。
( )
2.制作模型时,一定要与实际产品尺寸相当。
( )
3.设计LED手环时,我们可以到商店里看看那些手环是怎样装饰的。
( )
4.制作LED手环时可能遇到“怎么加入开关”这个问题。
( )
5.设计LED手环时,我们可以查查资料,看看有什么材料可以代替导线和开关。
( )
6.设计LED手环时,我们要像前面学过的简单电路--样,做实验来探究正确的连接方法。
( )
7.LED手环可以在晚上的时候闪闪发光,受到很多女孩的喜爱。
( )
8.以小组形式制作模型时,可以积极提出自己的意见。
( )
9.以小组形式设计制作LED灯模型的方案时，要按照自己的想法,不需要参考别人的意见。
()
10.工程师能运用数学和科学知识来解决问题。
().
三、选择
1.关于制作LED手环，下列说法错误的是()。
A.只要前期研究得仔细,制作出手环就不需要再测试改进了
B.选择制作模型的材料和工具很重要
C.设计方案时要选择大家都认可的方案
2. ( )不是工程师们具备的共同素养。
A.能精确绘图
B.会制作产品模型
C.都是博士
3.制作LED手环时不必要考虑( ) 。
A.怎样做才能防水
B.选用哪些材料做装饰
C.怎样让LED亮起来
4.制作-一个LED手环,需要经过的步骤是( )。
A.明确问题、前期研究、制作模型、设计方案、测试改进、展示交流
B.明确问题、制作模型、前期研究、设计方案、测试改进、展示交流
C.明确问题.前期研究、设计方案、制作模型、测试改进、展示交流
四、简答
1.前期研究时,我们应该做些什么?
2.展示交流时,我们应该做些什么?。