新苏教版六年级下册语文精美课件3《烟台的海》课件1
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苏教版六年级下册3烟台的海ppt课件
第五课 烟台的海 41
春日的轻盈
42
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城 市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶 东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤、到达北面临海 的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟 台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的 少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球， 飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影， 每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平 静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满 了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
40
春天,海水变得绿盈盈的。微波泛 起，一道道白色的浪花，从北面遥远的 地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触 摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退 了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的 孩子。春天是播种的季节，大海也不例 外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的 海面，到养殖区去播下希望的种苗，期 待着收获的季节。
湿漉漉 威武雄壮
13
深褐hè色 石凳dèng 湛zhàn蓝 恬tián静 凝níng重 害 羞xiū 忙 碌 lù
堤岸dī’àn 起máo锚 过滤lǜ 呢ní喃nán 嬉xī笑 轻盈yíng 如痴如醉
14
前赴fù后继：前面的人冲上去了，后面的紧 跟上来。形容奋勇向前，连续不断。
锲qiè而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲：镂 刻；舍：停止。
22
烟台的海告别了冬 日的凝重、春日轻盈、 夏日的浪漫······
23
走出夏日的浪 漫，烟台的海步入 秋的高远。
24
25
26
自学要求：
１、这部分作者主要写了什么？ 抓住了哪些景物来描写的？可以分 为几层？
２、你认为这部分哪些语句写 得很美？为什么？
３、有感情地朗读或复述课文， 表现出烟台的海的季节特点。
春日的轻盈
42
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城 市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶 东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤、到达北面临海 的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟 台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的 少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球， 飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影， 每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平 静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满 了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
40
春天,海水变得绿盈盈的。微波泛 起，一道道白色的浪花，从北面遥远的 地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触 摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退 了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的 孩子。春天是播种的季节，大海也不例 外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的 海面，到养殖区去播下希望的种苗，期 待着收获的季节。
湿漉漉 威武雄壮
13
深褐hè色 石凳dèng 湛zhàn蓝 恬tián静 凝níng重 害 羞xiū 忙 碌 lù
堤岸dī’àn 起máo锚 过滤lǜ 呢ní喃nán 嬉xī笑 轻盈yíng 如痴如醉
14
前赴fù后继：前面的人冲上去了，后面的紧 跟上来。形容奋勇向前，连续不断。
锲qiè而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲：镂 刻；舍：停止。
22
烟台的海告别了冬 日的凝重、春日轻盈、 夏日的浪漫······
23
走出夏日的浪 漫，烟台的海步入 秋的高远。
24
25
26
自学要求：
１、这部分作者主要写了什么？ 抓住了哪些景物来描写的？可以分 为几层？
２、你认为这部分哪些语句写 得很美？为什么？
３、有感情地朗读或复述课文， 表现出烟台的海的季节特点。
最新实用苏教版小学语文六年级下册3课《烟台的海》课件
读了这几句话，你想到了哪些词语？
排山倒海
震耳欲聋
冬日的凝重
自由朗读，读出海浪的汹涌。
来自西伯利亚的寒流经常气势 汹汹地掠过这片海域。小山似的涌 浪像千万头暴怒的狮子，从北边的 天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤 岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣 般的轰响，有时竟把岸边数百斤重 的石凳掀到十几米远的马路中央。
秋四个季节的的顺序来 体现烟台独特的海上景 观的。
读课文，概括每个自然段的段意
（1）写烟台的海上景观很独特。 (2) 写烟台海冬日的凝重，烟台人不畏严寒。 (3) 写烟台海春日的轻盈，烟台人的勤劳繁 忙，对未来生活充满希望。 （4）写烟台海夏日的浪漫，游人与烟台海 人海相依。 （5）写烟台海秋日的充实与忙碌。 （6）最后一段起 总结全文 的作用 。
这里运用了什么描写？有什么作用？
这是侧面描写，写游人，是为了衬托出 冬天烟台的海的壮观。突出烟台的海具 有强大的吸引力。
你觉得冬天的海美吗？
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自 西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海 域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从 北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸， 溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有 时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的 马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟 台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边， 观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花 打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作 背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线．
这几句运用什么修辞手法？有什么作用？
比喻、拟人的修辞手法。
作者以“小山”相喻，写出了涌浪外 观的高、大； 以“千万头暴怒的狮子”相比，突出 了涌浪来势之凶、场面之大；
“雷鸣般的轰响”描写了冬季烟台海 边的声音，凸现了声音之大。
排山倒海
震耳欲聋
冬日的凝重
自由朗读，读出海浪的汹涌。
来自西伯利亚的寒流经常气势 汹汹地掠过这片海域。小山似的涌 浪像千万头暴怒的狮子，从北边的 天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤 岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣 般的轰响，有时竟把岸边数百斤重 的石凳掀到十几米远的马路中央。
秋四个季节的的顺序来 体现烟台独特的海上景 观的。
读课文，概括每个自然段的段意
（1）写烟台的海上景观很独特。 (2) 写烟台海冬日的凝重，烟台人不畏严寒。 (3) 写烟台海春日的轻盈，烟台人的勤劳繁 忙，对未来生活充满希望。 （4）写烟台海夏日的浪漫，游人与烟台海 人海相依。 （5）写烟台海秋日的充实与忙碌。 （6）最后一段起 总结全文 的作用 。
这里运用了什么描写？有什么作用？
这是侧面描写，写游人，是为了衬托出 冬天烟台的海的壮观。突出烟台的海具 有强大的吸引力。
你觉得冬天的海美吗？
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自 西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海 域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从 北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸， 溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有 时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的 马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟 台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边， 观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花 打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作 背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线．
这几句运用什么修辞手法？有什么作用？
比喻、拟人的修辞手法。
作者以“小山”相喻，写出了涌浪外 观的高、大； 以“千万头暴怒的狮子”相比，突出 了涌浪来势之凶、场面之大；
“雷鸣般的轰响”描写了冬季烟台海 边的声音，凸现了声音之大。
新苏教版六年级语文下册六年级下语文课件-3烟台的海公开课课件课件
么？从这些语句中你体会到了什么？想到
了什么？
气势汹汹
前赴后继 锲而不舍 蔚为壮观
崇山峻岭
如痴如醉
在每个季节中，海都有什么特点， 人们又是如何去面对的？
冬天－巨浪拍岸（凝重）－观赏 春天－微波泛起（轻盈）－播种 夏天－凉爽恬静（浪漫）－休息 秋天－湛蓝凉意（高远）－收获
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来 自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这 片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮 子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地 扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣 般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳 掀到十几米远的马路中央。 凝重 从哪些地方能体会出凝重？ 烟台海巨浪汹涌的壮观景象。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮 子，从北边的天际前赴后继、锲而不 舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数 百斤重的石凳掀到十几米远的马路中 央。
1、读了本段，你分别想到_______和 ________ 这两个成语。 2、“……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十＿＿， “竟”应读出＿＿＿＿＿＿＿＿＿的语气。 这个片段中“前赴后继”一词充分表现了＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一个“掀”字让你感受 到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、请你发挥想象将下列句子写完整。 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像＿ ＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿……
1、读了本段，你分别想到_______和 ________这两个 成语。 2、“……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远 的马路中央。”从句中“数百斤重”、“十几米远” 我体会到＿涌浪力量巨大＿＿，“竟”应读出＿惊讶 ＿＿的语气。 这个片段中“前赴后继”一词充分表现了海浪来势 汹涌，持续不断，一个“掀”字让你感受到＿＿＿涌 浪的气势和力量巨大＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、请你发挥想象将下列句子写完整。 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像千万匹脱 缰的野马＿像＿无数辆疾驰的战车……
苏教版六下语文12册第3课《烟台的海》课件
比喻手法分析
总结词
通过比喻手法，文章将抽象的事物具体化，使读者更 加深入地理解作者的意图和所表达的情感。
详细描述
文章中运用了大量的比喻手法，这些比喻不仅形象生 动，而且能够引发读者的联想和想象，增强文章的感 染力。比如，“小山似的海浪”这个比喻，将海浪比 作小山，形象地描绘了海浪的雄伟壮观；“像千万头 暴怒的狮子”这个比喻，将海浪比作狮子，生动地表 现了海浪的凶猛和力量。这些比喻手法的运用，不仅 使文章更加生动有趣，而且能够引发读者的思考和感 悟。
1
2
推荐阅读关于大自然的文学作品，如《瓦尔登湖》 等，以拓展视野和增强文学素养。
3
鼓励学生在课余时间参加户外活动，亲近大自然， 感受自然之美。
THANKS
感谢观看
旅游资源
烟台的旅游资源丰富，除了美丽的海滨风光外，还有许多名胜古迹和文化遗产， 如烟台山、天后宫等，吸引了大量游客前来观光旅游。
04
课文中的修辞手法
比喻手法分析
• 比喻手法：本文运用了大量的比喻手法，如“小山似的海浪” 、“像千万头暴怒的狮子”、“一道道白色的浪花，从北面遥 远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、 沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子 。”等，这些比喻生动形象地描绘了海浪的壮丽景象，使读者 更加直观地感受到海的魅力。
本课总结
主题思想总结 本文表达了对大自然美景的赞美，以及对人与自然和谐共生的向往。
通过烟台的海这一载体，传达了对美好生活的追求和对家乡的热爱。
本课总结
写作手法总结
本文采用了生动的描写手法，如比喻、拟人等，使读者能够更加直观地 感受到烟台的海的美。
文章结构清晰，按照四季的顺序进行叙述，使读者能够更好地理解和感 受作者的意图。
六年级语文下册1.3《烟台的海》 PPT精品课件苏教版
第五课 烟台的海
每到这巨浪拍岸的日子， 许多烟台人和外地的游客，纷 纷顶着寒风跑到岸边，观赏这 蔚为壮观的景象。还有的不顾 被浪花打湿衣服，站在岸边， 以那数丈高的浪花作背景拍照 留念，形成一道壮丽的风景 线．
第五课 烟台的海
第五课 烟台的海
第五课 烟台的海
第五课 烟台的海
第五课 烟台的海
字词学习
课后思考
发展、创造提供了巨大 的空间。
进入下一题
想一想： 作者为什么将冬天的 海放到一开始来介绍呢？
因为冬天烟台的海 的景象尤为独特， 是一道壮丽的风景 线
中心思想 表达作者热爱大 自然，热爱生活 的感情。
课后题2 （1）“扑”让人感受到了 冬天烟台的海的壮观景象 （2）“扑”展现的是烟台 海"微波泛起“的可爱与轻 盈
第一段（1）：(总写）烟台北面临海， 有一份独特的海上景观。 第二段（2—5）：（分写）具体烟台 海的四季特点。 第三段（6）：（总写）赞颂烟台的海和 烟台的人。
第五课 烟台的海
烟台的海，是一幅画， 是一道广阔的背景,是一座壮 丽的舞台。世世代代的烟台 人在这里上演着威武雄壮的 活剧。
第五课 烟台的海
第五课 烟台的海
烟台
凳dèng凳子 木凳
蔚wè i蔚蓝 蔚为壮观
嬉xī 嬉闹 嬉戏 峻jù n峻峭 险峻 滤 lǜ 过滤 滤清 恬tiá n恬淡 恬静
痴 chī痴呆 痴迷 湛zhà n精湛 湛蓝
前赴fù后继：前面的人冲上去了，后面的 紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。 锲qiè而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲： 镂刻；舍：停止。
说“烟台的海，是 一幅画”，是因为？
它像画一样美丽多姿。
冬天的海
春天的海
每到这巨浪拍岸的日子， 许多烟台人和外地的游客，纷 纷顶着寒风跑到岸边，观赏这 蔚为壮观的景象。还有的不顾 被浪花打湿衣服，站在岸边， 以那数丈高的浪花作背景拍照 留念，形成一道壮丽的风景 线．
第五课 烟台的海
第五课 烟台的海
第五课 烟台的海
第五课 烟台的海
第五课 烟台的海
字词学习
课后思考
发展、创造提供了巨大 的空间。
进入下一题
想一想： 作者为什么将冬天的 海放到一开始来介绍呢？
因为冬天烟台的海 的景象尤为独特， 是一道壮丽的风景 线
中心思想 表达作者热爱大 自然，热爱生活 的感情。
课后题2 （1）“扑”让人感受到了 冬天烟台的海的壮观景象 （2）“扑”展现的是烟台 海"微波泛起“的可爱与轻 盈
第一段（1）：(总写）烟台北面临海， 有一份独特的海上景观。 第二段（2—5）：（分写）具体烟台 海的四季特点。 第三段（6）：（总写）赞颂烟台的海和 烟台的人。
第五课 烟台的海
烟台的海，是一幅画， 是一道广阔的背景,是一座壮 丽的舞台。世世代代的烟台 人在这里上演着威武雄壮的 活剧。
第五课 烟台的海
第五课 烟台的海
烟台
凳dèng凳子 木凳
蔚wè i蔚蓝 蔚为壮观
嬉xī 嬉闹 嬉戏 峻jù n峻峭 险峻 滤 lǜ 过滤 滤清 恬tiá n恬淡 恬静
痴 chī痴呆 痴迷 湛zhà n精湛 湛蓝
前赴fù后继：前面的人冲上去了，后面的 紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。 锲qiè而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲： 镂刻；舍：停止。
说“烟台的海，是 一幅画”，是因为？
它像画一样美丽多姿。
冬天的海
春天的海
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涌浪扑向堤岸，溅起浪花，发出轰 响，有时竟把石凳掀到马路中央。
冬日的凝重
来自西伯利亚的寒流经常 气势汹汹地掠过这片海域。小 山似的涌浪像千万头暴怒的狮 子，从北边的天际前赴后继、 锲而不舍地扑向堤岸，溅起数 丈高的浪花，发出雷鸣般的轰 响，有时竟把岸边数百斤重的 石凳掀到十几米远的马路中央。
春天,海水变得绿盈盈的。微波泛 起，一道道白色的浪花，从北面遥远的 地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触 摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退 了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的 孩子。春天是播种的季节，大海也不例 外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的 海面，到养殖区去播下希望的种苗，期 待着收获的季节。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自 西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海 域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从 北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸， 溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有 时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的 马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟 台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边， 观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花 打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作 背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线．
自学要求：
１、这部分作者主要写了什么？ 抓住了哪些景物来描写的？可以分 为几层？ ２、你认为这部分哪些语句写 得很美？为什么？ ３、有感情地朗读或复述课文， 表现出烟台的海的季节特点。
来自西伯利亚的寒流经常气 势汹汹地掠过这片海域。小山似 的涌浪像千万头暴怒的狮子，从 北边的天际前赴后继、锲而不舍 地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸 边数百斤重的石凳掀到十几米远 的马路中央。
第五课 烟台的海
春天,海水变得绿盈盈的。微波泛 起，一道道白色的浪花，从北面遥远的 地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触 摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退 了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的 孩子。春天是播种的季节，大海也不例 外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的 海面，到养殖区去播下希望的种苗，期 待着收获的季节。
小山似的涌浪像千万头 暴怒的狮子，从北边的天际 前赴后继、锲而不舍地扑向 堤岸，溅起数丈高的浪花， 发出雷鸣般的轰响，有时竟 把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子， 从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向 堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的 轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到 十几米远的马路中央。
威武雄壮
凳子 木凳
板凳 方凳
嬉闹 峻岭 滤色镜 恬静 恬不知耻 嬉戏
生 字 组 词
蔚蓝 峻峭 过滤 恬淡
巍然 险峻 滤清 恬然
冷峻 严峻
痴呆 痴狂
精湛 湛蓝
痴情
湛清
痴迷
深褐hâ色 石凳dâng 湛zhàn蓝 恬tián静
凝níng重
害
羞xiū 忙 碌 lù
堤岸dī’àn 起máo锚 过滤lǜ 呢ní喃nán 嬉xī笑 轻盈yíng 如痴如醉
烟台的海，是一幅画， 是一道广阔的背景,是一座壮 丽的舞台。世世代代的烟台 人在这里上演着威武雄壮的 活剧。
烟台的海告别了冬 日漫，烟台的海步入 秋的高远。
自学要求：
１、这部分作者主要写了什么？ 抓住了哪些景物来描写的？可以分 为几层？ ２、你认为这部分哪些语句写 得很美？为什么？ ３、有感情地朗读或复述课文， 表现出烟台的海的季节特点。
f ù
前赴后继
qiè 锲而不舍
全文分为三段
第一段（1）：概括介绍烟台北面临海， 有一份独特的海上景观。 第二段（2—5）：具体为我们介绍烟台 海的四季特点。 第三段（6）：谈作者自己对烟台的海的 理解。
在每个季节中，海都有什么特 点?
冬天－凝重 春天－轻盈 夏天－浪漫 秋天－高远
烟台的海，是一幅画， 是一道广阔的背景,是一座壮 丽的舞台。世世代代的烟台 人在这里上演着威武雄壮的 活剧。
苏教版小学语文第十二册
我能行
xiōnɡ dânɡ wâi xī jùn
汹 凳 蔚 嬉 峻
汹涌 板凳 蔚蓝 嬉戏 峻峭
我能行
lǜ tián chī zhàn
滤
过滤
恬
恬静
痴
痴迷
湛
精湛
生字 新词
锲而不舍
惬意
石凳 过滤
蔚为壮观
嬉笑 崇山峻岭 湛蓝
恬静如痴如醉
气势汹汹
湿漉漉
前赴后继 绿莹莹
前赴fù后继：前面的人冲上去了，后面的紧 跟上来。形容奋勇向前，连续不断。 锲qiâ而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲：镂 刻；舍：停止。
蔚wâi为wãi壮观：丰富多彩成为盛大的景色。 蔚：茂盛。 崇chóng山峻jùn岭：高大陡峻的山岭。崇： 高。峻：山高而陡。 活剧：实际发生的带有戏剧性的事件。
春天,海水变得绿盈盈的。微波泛 起，一道道白色的浪花，从北面遥远的 地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触 摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退 了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的 孩子。春天是播种的季节，大海也不例 外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的 海面，到养殖区去播下希望的种苗，期 待着收获的季节。
自学要求：
１、这部分作者主要写了什么？ 抓住了哪些景物来描写的？可以分 为几层？ ２、你认为这部分哪些语句写 得很美？为什么？ ３、有感情地朗读或复述课文， 表现出烟台的海的季节特点。
春天,海水变得绿盈盈的。微波泛 起，一道道白色的浪花，从北面遥远的 地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触 摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退 了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的 孩子。春天是播种的季节，大海也不例 外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的 海面，到养殖区去播下希望的种苗，期 待着收获的季节。
每到这巨浪拍岸的日子， 许多烟台人和外地的游客，纷 纷顶着寒风跑到岸边，观赏这 蔚为壮观的景象。还有的不顾 被浪花打湿衣服，站在岸边， 以那数丈高的浪花作背景拍照 留念，形成一道壮丽的风景 线．
每到这巨浪拍岸的日子， 许多烟台人和外地的游客， 纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏 这蔚为壮观的景象。还有的 不顾被浪花打湿衣服，站在 岸边，以那数丈高的浪花作 背景拍照留念，形成一道壮 丽的风景线．