植物的第一颗种子是从哪里来的
种子的结构和萌发
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
相同点
菜豆子叶两片，无胚乳， 营养贮藏在子叶 子叶一片，有胚乳， 营养贮藏在胚乳
子叶——----提供营养物质 胚芽——茎和叶 胚根——根 胚轴——连接茎和根的部分
• （2）自身条件：种子的胚是完整的、而且是活的
处于非休眠期
• 2、萌发的过程
种子萌发的过程
4.胚芽发育 成茎和叶
3.胚轴伸长
2.胚根发育， 突破种皮，形 成根。 1.种子 吸收水 分,膨胀
子叶或胚乳中的营养 物质转运给胚根,胚芽, 胚轴.
1.胚芽——发育成茎 和叶 2.胚轴——连接茎和 根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片).
归纳：种子结构 种皮
新植物体的幼 体，是种子的 主要部分。
保护，脱落
胚芽
胚 胚轴
茎、叶 连接茎和根
根 储存或转运 子叶 营养 胚乳（有些有） 储存营 养
胚根
归纳：果实结构（被子植物才有） 果皮（有些有果肉）
种皮
果实 种子
胚
胚芽 胚轴 胚根 子叶
胚乳（有些有）
种子的成分
• 1、将晒干的小麦种子放入干燥的试管，放在酒精灯上烘 烤，试管壁上出现水珠--------种子内含有水分 • 2、燃烧种子后剩下的白色的灰--------- 种子内的无机盐
• 3、用纱布揉挤面团，渗出的白色液体，滴加碘液后变蓝
• 则说明--------- 种子内有淀粉 • 纱布内剩下的黏胶状物质（面筋）是------- 蛋白质 • 4、将烤熟的花生种子的子叶在白纸上挤压，出现油迹 • 则说明--------- 脂肪
思
种子 亲本流程
种子亲本流程
种子和亲本是植物繁殖过程中的两个重要概念。
以下是关于种子和亲本的一般流程：
1. 种子的产生：种子是植物经过有性生殖过程产生的。
当花粉从雄性亲本传递到雌性亲本的柱头时，花粉萌发并与卵细胞结合，形成受精卵。
受精卵进一步发育成为种子。
2. 种子的传播：植物通过各种方式将种子传播到适宜的生长环境中。
一些植物依靠风力、水力或动物传播种子，而另一些植物则通过自身的结构将种子散布到周围。
3. 种子的萌发：当种子到达适宜的生长环境时，它们开始萌发。
萌发过程包括吸水、种子破裂、胚根和胚芽的生长等。
在这个过程中，种子利用储存的营养物质提供能量和营养，直到幼苗能够进行光合作用。
4. 亲本的选择：在植物繁殖中，选择合适的亲本是至关重要的。
亲本是指用于杂交或自交的植物个体。
选择亲本时，通常考虑其优良的性状、适应性、产量和品质等因素。
5. 杂交或自交：杂交是将不同品种或个体的花粉与卵细胞结合，以产生具有混合遗传物质的后代。
自交则是指同一品种或个体之间的交配。
杂交和自交的目的是引入或保留特定的性状。
6. 后代的选育：通过杂交或自交产生的后代需要经过选育过程。
在选育过程中，根据目标性状对后代进行筛选和选择，以培育出具有优良性状的新品种。
种子和亲本的流程是植物繁殖和育种的基本过程。
通过选择合适的亲本、杂交或自交、萌发和选育，植物可以不断改良和进化，以适应不同的环境和人类需求。
《植物种子的各种传播方式[五篇范文]》
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《植物种子的各种传播方式[五篇范文]》第一篇：植物种子的各种传播方式植物种子的各种传播方式人工播种。
大多数靠人工播种。
水力传播如海南岛的椰树林长在江河边，椰子成熟了，有的落在江河里，随着水流漂向河边的淤（yū）泥，种子沉淀在淤泥里，来年就长出小椰树苗。
还如莲子。
风力传播柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去安家的。
还有同杨树、槭树、木棉和蒲公英等的种子。
动物传播如松鼠爱吃松子，未吃掉的松子掉入石缝碎石间。
第二年，松子萌发新芽，长出小松苗来。
白头翁、黄莺等吃了野葡萄后，种子没有消化便排泄出来，遗落在土里，来年便长出新苗来。
弹射传播例如。
香叶草、油菜、大豆、凤仙花等，它们是靠弹射方式传播的。
还有喷瓜，在瓜成熟时，会将瓜内的种子喷射出去，距离可达五米之远。
喷瓜也因此而得名。
第二篇：植物种子的传播有哪些方式植物种子的传播有哪些方式１、飞：您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗。
抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去安家的。
同样会飞的还有杨树和蒲公英的种子。
２、喷：请看这一株属于葫芦科的植物，已经结了一个带毛刺的小“瓜”。
当瓜成熟时，稍有触动此瓜便会脱落，并从顶端将瓜内的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达五米以外，怎么样，神奇吧，喷瓜也因此而得名。
３、抓：苍耳这种植物你可能已经见过，每当秋天它的果实成熟后，就会找机会牢牢钩在碰到它的人或动物身上，借机远行。
仔细察看会发现它的刺毛顶端带有倒钩，在不知不觉中你已经为它的种子传播尽了义务。
４、抛：有的植物靠机械方式将种子散播出去，酢浆草便是其中一例。
它是一种很普通的野生杂草，开小黄花或是小红花，花后结具五棱的蒴果，成熟时，果沿室背开裂，果壳卷缩，将种子弹出。
５、弹：凤仙花的果实也会弹裂，它比酢浆草抛得有力，是把种子弹向四方，也可算是机械传播种子的又一例。
345货源网：//xiexiebang/第三篇：植物传播种子的方式真有趣植物传播种子的方式挺有趣——苏教版三上练习3中的习题昆山市石浦中心校三（2）班潘苏瑶植物传播种子的方式挺有趣，你想知道吗。
认识植物的种子
认识植物的种子种子是植物的一种重要繁殖结构，也是植物王国的奇妙创造。
通过种子，植物能够以极有效的方式传承基因，适应各种环境并繁衍后代。
对于植物的种子，我们应该进行更深入的认识。
种子的外部特征种子通常由外壳、种皮和胚珠组成。
外壳是种子的最外层，它可以保护种子免受外界环境的侵害。
种皮则位于外壳之下，是植物种子的一部分，用来保护内部胚珠的安全。
胚珠是种子的核心部分，由胚和营养组织组成。
种子的内部结构种子的内部结构非常复杂，包含胚乳、胚芽和种皮三部分。
胚乳是种子内的主要营养来源，它富含碳水化合物、脂肪和蛋白质等营养物质。
胚芽是种子内的植物胚胎，其中包含了茎、叶和根的未成熟形态。
种皮则是保护胚乳和胚芽的壳体，可以起到防水、防害虫和保护胚胎的作用。
种子传播与扩散植物通过各种方式将种子传播到更广阔的地方，以便繁衍后代。
常见的种子传播方式包括风力传播、动物传播和自身弹射传播等。
风力传播是指植物利用风力将种子带到远离母体的地方。
动物传播则是指动物会误食种子，并在远离母体的地方排泄出来，起到将种子传播的作用。
自身弹射传播是指植物通过自身力量将种子弹射出去，以达到传播的目的。
种子的萌发与生长种子在适宜的环境条件下可以萌发并进行生长。
种子萌发的关键因素包括温度、湿度和光照等环境条件。
温度对种子的萌发有较大影响，因为种子有其适宜的温度范围。
湿度则是种子萌发所必需的，适量的水分可以满足种子的吸水需求。
光照对于某些种子也是至关重要的，因为有些种子只有在适当的光照条件下才能充分萌发。
种子的重要性和应用种子不仅仅是植物传承基因的工具，它还对人类和生态系统具有重要意义。
在农业领域，合理使用种子资源可以提高作物的产量和品质。
种子的遗传变异也是培育新的品种和改良植物的重要途径。
此外，种子还可以作为食物和药物的来源，为人类提供营养和药物疗效。
在生态系统中，植物种子的传播有助于物种的繁衍与分布，维持生态平衡。
总结种子作为植物的传承工具，拥有丰富的外部特征和内部结构。
种子的发育知识点总结
种子的发育知识点总结种子是植物生命周期中非常重要的一个阶段，它是植物的新一代的起始点。
种子发育的过程，包括了从受精卵发育成为成熟种子的所有阶段，这其中有许多复杂的过程，需要我们深入了解和掌握。
接下来，我将对种子的发育过程进行详细的总结，希望能够帮助读者更深入地了解这一过程。
1. 胚胚囊发育种子的发育过程始于受精，而受精卵就是种子的起始点。
在植物的生殖器官中，胚胚囊是受精卵发育的地方。
胚胚囊发育的过程十分复杂，并且决定了种子内胚乳的形成。
胚胚囊发育的过程包括了游离核期、双相核期、多相核期和胚胚囊形成期。
在胚胚囊的游离核期，受精卵的细胞核经过一个连续的核分裂过程形成两个同等大小的细胞。
在双相核期，这两个细胞核各经过一次有丝分裂，形成四个细胞核，然后形成两个各含有两个细胞核的细胞。
在多相核期，这两个细胞核持续分裂，形成多个细胞核。
在胚胚囊形成期，这些细胞核经过质壁分离，形成多个细胞，最终形成了囊胚。
2. 胚乳发育胚乳是种子中的重要组织，它为胚与种子提供养分。
在胚乳的发育过程中，主要发生了胚乳细胞的有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是指胚乳细胞发生细胞核分裂，而无丝分裂则是指胚乳细胞内质体和细胞壁发生裂解，并形成空隙。
这些过程使胚乳内细胞的数量和构造发生了明显变化，为将来胚胎的发育提供了养分。
3. 种皮发育种皮是种子的外部结构，它保护着胚和胚乳。
种皮的发育是一个长期过程，它包括了种皮的初级发育和成熟过程。
在初级发育阶段，种皮的细胞开始分裂并不断增加。
在成熟过程中，种皮的细胞不再分裂，而是增加大小并形成厚实的细胞壁。
总的来说，种子的发育过程是一个复杂而严密的过程，它不仅包括了胚胚囊的发育、胚乳的发育和种皮的发育，还包括了许多细胞内和细胞间的相互作用。
种子的发育过程受许多内外因素的影响，例如温度、湿度、光照等。
只有了解种子发育的知识点，我们才能更好地保护和利用种子资源，促进农作物的生长和产量。
希望这篇文章对您有所帮助。
小学科学第7课种子的传播(教案)
小学科学第7课种子的传播（教案）【教案】一、教学目标：1. 知识目标：了解种子是植物的繁殖方式之一，了解种子的结构和功能。
2. 能力目标：培养学生观察、记录、归纳总结的能力，培养学生科学探究的兴趣和能力。
3. 情感目标：培养学生对植物的好奇心和保护植物的意识。
二、教学重点：1. 掌握种子的结构和功能。
2. 学会观察并记录有关种子传播的现象。
3. 启发学生思考种子传播的重要性和机制。
三、教学难点：1. 让学生理解种子传播的机制。
2. 培养学生科学探究的兴趣和能力。
四、教学准备：种子，图示卡片，投影仪，录音机。
五、教学过程：1. 导入（10分钟）（教师展示一颗大大的树种，引导学生思考）：教师：同学们，这是一颗大大的树种，请问它是如何长成的呢？学生：通过树苗长大的。
教师：那树苗是从哪里来的呢？它是怎么长大的呢？学生：是从种子长大的。
2. 探究（30分钟）（教师向学生介绍种子的结构）：教师：种子是植物的一种重要形式，请看这个种子的结构图，它有哪些部分？学生：有种皮、胚珠、胚乳和营养物质。
教师：非常好！种皮是保护种子的外壳，胚珠是植物的未来，那胚乳和营养物质都起到什么作用呢？学生：胚乳提供养分给幼苗生长。
（教师展示种子或种子的图片，引导学生进行观察）：教师：请大家看看种子，你们能看到什么？学生：种子有不同的形状，有的有毛、有的有翅膀。
教师：非常好！种子的形状、外表和结构是不同的，这些特点与种子的传播有关，你们有没有观察到种子是如何传播的呢？（教师播放录音或展示视频，介绍种子的传播方式）：教师：种子有多种传播方式，比如动物带走、水流传播、风吹传播等，请听录音或观看视频，看看它们是如何传播的。
3. 总结（15分钟）（教师带领学生进行总结）：教师：现在，请同学们回答几个问题，巩固所学内容。
第一个问题：种子的结构是怎样的？学生：种皮、胚珠、胚乳和营养物质。
教师：非常好！第二个问题：种子有哪些传播方式？学生：动物带走、水流传播、风吹传播等。
植物的生长变化
植物的生长变化植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
像我们熟悉的绿色开花植物就是从一粒种子成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒种子，循环往复，延续它们的种族。
在这样的生命过程中，植物体发生了哪些变化？植物体的各个部分分别起到了什么作用呢？让我们种植一株绿色开花植物，观察记录它的生长变化吧！植物的生长变化植物新生命的开始小猫是猫妈妈生的，小鸡是从鸡蛋里孵化出来的，那么幼小的我知道的植物生长变化过程有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
让我们种植凤仙花，观察它的生长变化过程吧！做好播种前的准备工作：● 准备一些凤仙花的种子。
●查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。
●准备播种所需要的材料和工具。
种植我们的植物 播种“一年之计在于春”，春天是播种的好季节，现在就让我们开始种植凤仙花吧！播下去的种子在土壤中会发生什么变化？ 怎样才能看到种子的变化过程呢？播种方法1. 选种。
要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。
2. 准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。
3. 用手指在土中按2~3个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。
4. 往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。
1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。
3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
注意观察记录透明玻璃杯中的种子生长变化情况：● 种子先长出什么，再长出什么。
● 不同方向放置的种子根的生长方向。
● 每天测量一次根的长度并记录下来。
注意观察记录花盆中的凤仙花生长变化情况：● 凤仙花种子在第几天破土而出。
● 刚出土的凤仙花是什么样子的。
● 出土两天后的凤仙花是什么样子的。
七年级上册生物种子植物笔记
七年级上册生物种子植物笔记
一、种子的结构和种类
1.种子的结构：种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。
种皮是保护种子的外层，胚是
种子最重要的部分，将来可以发育成植物的根、茎、叶和花。
胚乳是种子中储存营养物质的部分。
2.种子的种类：种子分为双子叶植物种子和单子叶植物种子。
双子叶植物种子是指
种子中有两个子叶的植物种子，如大豆、花生等；单子叶植物种子是指种子中只有一个子叶的植物种子，如小麦、玉米等。
二、种子的萌发
1.种子萌发的条件：种子萌发需要适当的温度、湿度、光照和氧气。
2.种子萌发的过程：种子吸水膨胀，种皮破裂，胚芽突破种皮，发育成幼苗。
3.种子萌发所需营养物质：种子萌发所需营养物质来自胚乳或子叶。
三、种子的传播
1.风力传播：如柳树、蒲公英等植物的种子可以通过风力传播到其他地方。
2.水力传播：如椰子、莲蓬等植物的种子可以通过水力传播到其他地方。
3.动物传播：如苍耳、粘果等植物的种子可以通过动物传播到其他地方。
四、种子的利用
1.食用：如大豆、花生等植物的种子可以作为食品。
2.饲料：如玉米、小麦等植物的种子可以作为饲料。
3.药用：如人参、当归等植物的种子可以作为药材。
植物种子学植物种子的结构和发育
植物种子学植物种子的结构和发育植物种子学——植物种子的结构和发育植物种子是植物生命周期中的重要阶段，它具有结构完整、营养丰富、耐候性强等特点，有助于植物的繁殖和传播。
本文将介绍植物种子的结构构造和发育过程，以帮助读者更好地了解和认识植物种子。
一、植物种子的结构植物种子的结构包括种子皮、胚乳、胚珠和萌发器官等组成部分。
1. 种子皮种子皮是植物种子的外层保护结构，由一个或多个坚硬的组织层构成。
其主要功能是保护内部胚乳和胚珠，防止受到外界环境的侵害。
种子皮的厚度、形状和纹理等特征因植物物种的不同而有所差异。
2. 胚乳胚乳是植物种子的主要营养来源，是由胚珠发育而来的内部组织。
胚乳富含淀粉、油脂、蛋白质等营养物质，为胚发育过程中提供能量和养分。
在种子发芽过程中，胚乳的储存物质会被逐渐消耗，供给胚发育所需。
3. 胚珠胚珠是植物种子的核心部分，由胚轴和胚被组成。
胚轴是胚胎的中心部分，包括胚根、胚茎和胚轴的各个衍生物。
胚被是覆盖胚轴的保护层，起到保护和保持胚发育的作用。
胚珠在受精后发育成为成熟的种子，在种子的顶端有种子孔，通过种子孔与外界环境交换气体和吸水。
4. 萌发器官萌发器官指的是种子内胚发育成熟后，具备发芽和生长能力的结构。
主要包括胚根、胚芽和子叶等。
胚根负责吸收土壤中的水分和养分，胚芽是新植物的生长点，通过地下或地上部分生长，向外界扩展。
子叶是种子发芽后供给能量的主要器官。
二、植物种子的发育过程植物种子的发育经历了授精、胚形成和成熟三个阶段，具体过程如下：1. 授精授精是植物种子发育的第一步，它发生在花粉颗粒进入花柱，通过花粉管生长到达胚珠中，与胚珠内的卵细胞结合。
花粉与卵细胞结合的过程称为授精，形成受精卵。
2. 胚形成胚形成发生在受精后，受精卵发育为胚囊。
在胚囊的内部，通过细胞分裂和细胞扩张等过程，形成胚珠内的胚胎。
胚胎由胚根、胚茎和子叶等结构组成，包含了植物生长和发育所需的各种器官和组织。
3. 成熟当胚囊内胚胎发育完全，种子外层的胚乳也达到了成熟状态时，便形成了完整的植物种子。
植物种子的发育与萌发
植物种子的发育与萌发植物种子的发育与萌发是植物繁殖过程中的重要环节。
种子作为植物的重要繁殖器官，承载着新一代植物的遗传信息和营养物质。
本文将从植物种子的发育过程、激发种子萌发的条件以及发芽过程中的重要环节进行阐述，以便更好地理解植物种子的发育与萌发。
一、植物种子的发育过程植物种子的发育过程包括胚珠发育、受精、胚胎发育和种皮形成等阶段。
一、胚珠发育阶段胚珠发育阶段是植物种子发育的起始阶段。
最初的胚珠是由胚囊和柄组成的。
在胚囊内，有一个胚珠细胞，在有利的条件下，胚珠细胞会分化为胚珠器官，包括卵细胞、两个融合核和原生质体。
二、受精阶段受精是指花粉和卵细胞结合的过程。
在受精过程中，花粉颗粒通过花粉管生长，穿过花粉管导管并进入胚囊。
花粉管与卵细胞融合形成受精核，而另一个融合核与两个卵细胞融合形成三倍体细胞。
三、胚胎发育阶段胚胎发育是指受精后胚胎细胞分裂和发育的过程。
胚胎发育阶段可以分为整个发育期和成熟期两个阶段。
在整个发育期，胚胎细胞逐渐分裂形成胚乳部分和胚轴部分。
随着发育的进行，胚芽逐渐形成，并逐渐分化为根和茎。
四、种皮形成阶段种皮是保护种子内部的保护外壳。
在胚胎发育过程中，种皮逐渐形成，为种子提供保护。
二、激发种子萌发的条件种子的萌发需要适合的环境条件。
一、水分水分是种子萌发不可或缺的因素。
种子吸收足够的水分后，种子的代谢活动才能开始。
然而，过多的水分也会导致种子腐烂，因此，适当的水分供应非常必要。
二、适宜的温度适宜的温度是种子发芽的重要条件之一。
不同植物对温度的适应能力不同，有些植物在低温下能正常萌发，而有些植物则需要较高的温度。
三、氧气种子萌发所需能量来自于呼吸。
而呼吸需要氧气的参与。
因此，种子需要足够的氧气来供应能量。
四、光照有些植物的种子需要光照条件来激发种子的萌发。
光照可以通过调节植物光敏物质的活性来影响种子的萌发。
三、发芽过程中的重要环节种子的发芽过程可以分为发芽前、发芽中和发芽后三个阶段。
初中生物 种子的萌发27 人教版精品课件
A.9. 6% B. 96% C. 49% D.90.6%
4.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是
（D）
A.胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分 B.胚根将来发育成新植物体的根 C.生有幼叶的部分是胚芽 D.所有种子的子叶都很肥厚，因为其中贮藏了大量 的营养物质
探索真理比占有真理更为可贵。 ---爱因斯坦
吃百家饭穿百家衣，我沉默着、绚烂着，也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜，父亲坐在灶前烧火，不时惊慌去扶一下我脚下的小凳，见很安全了，就呵呵笑起来。现在去想那段日子，总是首先忆起灶间的那片阳光，10岁左右的阳光，竟然是天长地久的样子。
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费，买作业本，也偶尔买点肉做给父亲吃，是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖，像一只鸟的飞翔，没有转弯和阻隔。
1
种子萌发的过程
胚根 胚芽 胚轴
根 茎和叶 连接根和茎的部位
菜豆种子萌发的过程
玉米种子萌发的过程
比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同： 相同点：种子吸水膨胀；胚根首先突破种皮，然后胚轴 伸长，使胚芽露出地面；胚芽发育成茎和叶，同时胚根 不断生长，发育成根。
不同点：菜豆种子的子叶包着胚芽出土，玉米种子的子 叶不出土；玉米种子的胚乳留在土中；菜豆种子萌发所 需的营养来自于子叶，玉米种子萌发所需要的营养来自 于胚乳。
今天，父亲的小闺女长大了，她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后，领到第一笔工资的我，就可以回家看父亲了。 我们曾约定过，要一辈子陪伴的。
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开……
植物的一生：种子到开花
植物的一生：种子到开花植物的一生：从种子到开花植物是地球上最为重要的生物之一，它们通过光合作用将阳光转化为能量，并且在生态系统中扮演着至关重要的角色。
植物的一生可以分为几个阶段，从种子到开花，每个阶段都有其独特的特征和重要性。
一、种子阶段植物的一生始于种子。
种子是植物繁衍后代的重要手段，它们包含了植物的遗传信息和营养物质。
当种子处于适宜的环境条件下，如温度、湿度和光照等，它们会开始发芽。
发芽是种子进入下一个生长阶段的关键步骤。
二、幼苗阶段一旦种子发芽，幼苗就开始生长。
幼苗是植物生命周期中最脆弱的阶段，它们需要充足的水分和养分来支持生长。
幼苗通过根系吸收土壤中的水分和养分，并通过叶绿素进行光合作用。
在这个阶段，幼苗会逐渐长出叶子和根系，以便更好地吸收养分和进行光合作用。
三、生长阶段一旦幼苗建立了稳定的根系和叶子，它们就进入了生长阶段。
在这个阶段，植物会不断地生长和发展，以适应环境的变化。
植物的生长速度取决于多种因素，包括光照、温度、水分和养分等。
在这个阶段，植物会不断地分化出新的组织和器官，如茎、叶子和花蕾等。
四、开花阶段开花是植物生命周期中最为引人注目的阶段。
在这个阶段，植物会产生花蕾，并且花蕾会逐渐开放。
花朵是植物进行有性繁殖的器官，它们吸引昆虫和其他动物来传播花粉。
花粉结合了雌蕊中的卵细胞，形成种子。
一旦种子成熟，它们会散布到周围的环境中，等待下一个生命周期的开始。
五、结果阶段在开花之后，植物会产生果实。
果实是种子的保护层，它们可以吸引动物来食用，并且在动物的消化系统中传播种子。
一旦种子被传播到新的地方，它们会开始新的一生循环。
总结：植物的一生从种子到开花经历了多个阶段，每个阶段都有其独特的特征和重要性。
种子是植物繁衍后代的关键，幼苗阶段是植物最脆弱的时期，生长阶段是植物不断发展和适应环境的阶段，开花阶段是植物进行有性繁殖的关键，结果阶段是种子传播到新环境的阶段。
植物的一生循环不断，为地球上的生态系统提供了重要的支持和平衡。
种子植物的原理
种子植物的原理种子植物是通过种子的形式进行繁殖的植物。
种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的繁殖原理有相似之处，但也有一些细微的差异。
下面将详细介绍种子植物的原理。
种子植物的繁殖原理可以分为以下几个阶段：花授粉、胚珠形成、胚珠发育、种子成熟和种子散布。
1. 花授粉：种子植物先通过花进行授粉，将雄性花粉传递到雌性生殖器官上。
花的结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
花萼和花瓣起保护和吸引作用，雄蕊产生花粉，雌蕊包括子房、花柱和柱头。
花粉在传粉者的帮助下，如昆虫、鸟类或风，移动到柱头上，完成授粉过程。
2. 胚珠形成：授粉完成后，花柱上的柱头将花粉粒取进花柱内的子房，直接放置在子房中的一个或多个容器里，称为胚珠。
3. 胚珠发育：胚珠萌发并继续发育。
胚珠主要由一个被称为胚珠母细胞的细胞产生。
胚珠母细胞在胚珠内发生减数分裂，形成四个等大的单倍体细胞，称为花粉母细胞。
花粉母细胞再经过减数分裂，形成四个花粉粒。
4. 种子成熟：花粉粒落在花柱上后，花粉粒萌发并生长出花粉管，通过花粉管传输来自雄蕊的花粉细胞。
花粉细胞在花粉管中通过原生细胞分裂，产生精细胞和不定细胞。
花粉管生长到子房内，其中一个花粉粒与卵细胞结合，形成受精卵。
卵细胞受精后，就形成了受精卵，受精卵周围的细胞称为胚珠囊，受精卵和胚珠囊一起称为胚珠。
5. 种子散布：在种子成熟之前，胚珠会发育成种子。
胚珠内部的胚芽会进一步发育成为胚乳，而胚乳周围的组织则发育成为种皮。
种皮在保护种子的同时，也在胚乳发育过程中吸取水分和养分。
种子成熟后，因为胚芽的发育已经足够成熟，故可以脱离母体植物。
种子散布主要通过风、水、动物和地理条件等因素的作用，使种子能够到达新的地方继续繁殖。
种子植物的原理通过花授粉、胚珠形成、胚珠发育、种子成熟和种子散布等一系列过程完成。
种子作为一种重要的繁殖方式，不仅可以保护胚芽的生命，还可以通过散布和存储的方式扩散物种，适应不同环境条件的生存需求。
这种繁殖方式的优势使得种子植物能够在地球上繁衍生息，并成为地球上最为丰富和多样化的植物类群之一。
关于种子的冷知识
关于种子的冷知识
种子是种子植物特有的器官，主要功能是繁殖。
种子的形状、大小、色泽、表面纹理等随植物种类不同而异，通常呈圆形、椭圆形、肾形、卵形、圆锥形、多角形等。
以下是一些关于种子的有趣冷知识：
1. 种子由胚珠经过传粉受精形成，一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
2. 种子的形成使幼小的孢子体胚珠得到母体的保护，并像哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料。
3. 种子有很多用于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。
4. 种子是种子植物的繁殖体系，对延续物种起着重要作用。
5. 种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）都来自种子。
6. 许多种子能进行食用，是餐桌上的美味佳肴。
7. 种子需要充足的水分才能发芽生长，水是打开种子“监狱之门”的钥匙。
水能渗入胚乳、子叶和胚，让胚能够破壳而出，并且将溶解的营养成分输送到植物的各个组织中。
8. 种子具有惊人的力量，能从坚硬的石头中破土而出，长成参天大树。
9. 有些种子的寿命很长，可以在土壤中埋藏数百年甚至数千年，仍然有生命力。
10. 不同植物的种子有不同的传播方式，如风力、水力、动物传播等。
总之，种子是一个神奇而又充满力量的生命体，它不仅关乎着植物的繁衍，也与人类生活密切相关。
《一粒种子的旅行》读后感
《一粒种子的旅行》读后感《一粒种子的旅行》读后感1今年暑假里我看了《一粒种子的旅行》这本书，作者是德国的安妮。
默勒，写的非常有意思，图画也很有艺术，讲述的是种子如何“旅行”的。
这本书主要讲植物种子怎样从一个地方到另一个地方，使我们知道种子是靠大自然力量或动物来“旅行”的，有的也能靠自己的力量弹出去。
凤仙花就是其中一种，当凤仙花种子成熟后，用手轻轻一摸，种子就抛向空中，还有蒲公英的种子像一把把小伞，风一吹，它们就可以在空中自由自在的旅行，树木也是植物，是体型较大的植物，它们的种子拥有真正的翅膀，在种子向下飘落时，风会把它们抓住，飞速旋转，等风停了，它们落在哪里哪里就是它们的家，有些植物会长出含有种子的果实，像雪莲花，报春花，还有一些春天开花的植物，它们的种子上都有美味的含油附着物，这是一种蚂蚁非常喜欢的美食，而蚂蚁在经历了寒冬之后已经饥肠辘辘，于是，它们托着种子边走边吃，吃完含油附着物以后，它们就把种子随便扔在某个地方，那个地方就会长出新的植物，是不是很神奇，还有些植物用精美的甜点来吸引帮手，它们将一颗或几颗种子装在美味多汁的果肉里，甚至有些植物像草莓这样，将种子直接附着在果实的表皮上，草莓不仅能靠种子旅行，还能利用它自身的匍匐茎进行传播，匍匐茎是一些贴着地面生长的小枝蔓，能够长成独立的新植株，草莓将几根匍匐茎向前延伸，在它们的尖端长出新的根和叶，当这些匍匐茎接触到地面后，根就会牢牢扎在地里，然后长成一株新的草莓，有些种子会依靠动物来旅行，比如鸟类，吃果实的时候会把种子一起吃下去，果肉在肠胃里被消化掉了，但是有些种子具有抗消化能力，当它们被鸟儿排泄出来时就像被吃进去时一样光鲜，如果它们运气好，掉在肥沃的土壤里，就可以生根发芽长出新的枝和叶，一直长啊......长啊......长啊......很多年以后，它们自己也长成了参天大树，结出了自己的种子，然后，这些种子也开始寻找适合自己生长的'地方，植物种子历险般的旅行又从头开始啦！只要我们做个有心人，就会在大自然里发现很多不可思议的事，让我们好好学习，将来好探索更多的大自然的奥秘吧！《一粒种子的旅行》读后感2本学期，在班主任吉老师的指导下，我和儿子一起共读一本有趣的书，名字叫《一粒种子的旅行》，起初是书名吸引了我们，种子如何去旅行呢？我们人类需要长途旅行时，可以乘坐火车、飞机、汽车，种子怎样进行不可思议的奇特旅行呢？读完后，所有的疑问都在这本书中找到了答案。
种子的原理
种子的原理种子是植物繁殖的起点，是植物生命周期中至关重要的一环。
种子的形成和发芽是植物生长发育的关键阶段，也是植物遗传信息传递的重要载体。
种子的原理涉及到植物生理学、遗传学等多个学科的知识，下面我们将从不同角度来探讨种子的原理。
首先，种子的形成是植物生长发育过程中的一个重要环节。
在植物的生殖器官中，种子是由雌雄两性生殖细胞结合形成的。
雌性生殖细胞是由植物的胚珠产生，而雄性生殖细胞则是由植物的花粉产生。
当花粉落在花柱上，经过花粉管的生长，最终与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵，从而发育成种子。
这一过程涉及到雌雄两性生殖细胞的结合、受精卵的形成，是种子形成的基础。
其次，种子的发芽是种子生命周期中的另一个重要阶段。
种子在适宜的温度、湿度和氧气条件下，通过吸收水分和营养物质，开始发芽生长。
种子发芽的过程包括种皮裂开、根部伸长、幼苗出土等多个步骤，这些步骤是植物从休眠状态到生长状态的转变，也是种子生命力的展现。
此外，种子中还蕴含着丰富的遗传信息。
种子中包含着植物的遗传基因，这些基因决定了种子的生长发育特性、抗逆能力等重要性状。
在种子的形成过程中，父母植物的遗传信息通过雌雄两性生殖细胞的结合得以传递，从而形成新的种子。
种子中的遗传信息是植物繁衍后代、适应环境变化的重要基础。
总之，种子的原理涉及到植物生长发育、遗传信息传递等多个方面的知识。
通过对种子形成、发芽和遗传信息的探讨，我们可以更好地理解植物生命周期中种子这一重要环节的原理和机制，为植物的种质改良、繁殖和栽培提供理论基础和实践指导。
种子，作为植物生命的起点和传承者，其原理的深入研究对于推动农业生产、保护生物多样性、改善生态环境具有重要意义。
希望通过我们的努力，能够更好地认识和利用种子的原理，为人类和地球的可持续发展做出贡献。
植物学第三章第四章复习题-凑合着看的参考答案-(xз」∠)-
第三章种子和幼苗一、名词解释1、胚p782、上胚轴与下胚轴p783、子叶出土幼苗p864、子叶留土幼苗 p885、种子的休眠和萌发p836、后熟作用 p837、有胚乳种子和无胚乳种子p79二、填空题1.一般植物的种子是由__种皮____ 和___胚___ 两部分构成，有些植物的种子还有__胚乳____，种子中最重要的部分是___胚___，它由__胚芽___ ___胚轴___ 、___胚根___和__子叶___四部分构成。
2.种子的胚乳或子叶中贮藏有大量的营养物质，主要是__糖类____ 、__脂类____和___蛋白质___，它属于___营养___组织，我们食用的粮食和油料主要来自种子这些部分。
3.种皮具有_保护_____功能，在种皮上还有__种脐____ 和__种孔____ 。
4.禾本科植物的“种子”，其种皮外还有一层__果皮____与它相愈合，实际上它是一个___果实___ ，它的胚芽外有__胚芽鞘____ ，胚根外有__胚根鞘____ ，其营养物质都贮藏在__胚乳____ 中。
5.植物种子的类型可分为①__双子叶有胚乳种子_____ ,如__蓖麻____ ；②__单子叶有胚乳种子____，如__稻____ ；③___双子叶无胚乳种子___ ,如__蚕豆____ ；④___单子叶有胚乳种子___ ，如___慈姑____ 。
6.种子萌发时所需要的外界条件主要是__充足的水分____ 、__适宜的温度____和__足够的氧气____，对温度的要求，有三个基点,即__最低温度____ 、___最高温度___ 、__最适温度____ 。
7.种子萌发必备的在条件是种子___具有活力__ 、__解除休眠___或有的种子还要经过_后熟过程____才能萌发。
8.种子休眠的原因主要是___种皮障碍____ 、__后熟作用_____ 、__某些抑制性物质的存在____ 。
9.子叶出土幼苗，在种子萌发时由于__下胚轴_____ 伸长，使子叶出土，如_棉花_____ ；子叶留土幼苗，在种子萌发时由于___上胚轴____ 伸长，子叶留土，如___豌豆___ 。
种子藏在哪里课件
种子藏在哪里课件一、教学内容本节课选自《植物学》教材第四章第二节“种子的结构和传播”，主要详细内容为种子的形态结构、种子传播的方式及种子在生态系统中的作用。
二、教学目标1. 让学生掌握种子的基本结构，了解不同植物的种子传播方式。
2. 培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高对生态系统的认识。
3. 培养学生热爱大自然，保护生态环境的观念。
三、教学难点与重点难点：种子传播的方式及种子在生态系统中的作用。
重点：种子的结构，不同植物的种子传播方式。
四、教具与学具准备教具：种子模型、实物种子、种子传播动画PPT、挂图等。
学具：显微镜、放大镜、种子采集袋等。
五、教学过程1. 导入：展示一颗种子，提问：“同学们，你们知道这颗种子是从哪里来的吗？它是怎么传播到这里的呢？”引导学生思考。
2. 新课导入：通过动画PPT展示种子的传播方式，引导学生了解种子传播的多样性。
3. 讲解：详细讲解种子的结构，以实物为例，让学生观察种子的形态。
4. 实践：分组让学生采集周围环境中的种子，用显微镜、放大镜观察种子的结构。
5. 例题讲解：讲解种子传播的相关例题，引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习：布置与种子传播相关的练习题，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 种子的结构种皮胚乳胚轴胚根2. 种子传播方式风传播水传播动物传播人为传播3. 种子在生态系统中的作用传播植物种群保持生态平衡促进土壤形成七、作业设计1. 作业题目：（1）简述种子的结构。
（2）列举三种种子传播方式，并说明它们的特点。
（3）谈谈种子在生态系统中的作用。
2. 答案：（1）种子的结构包括种皮、胚乳、胚轴和胚根。
（2）风传播：利用风力将种子传播到远处；水传播：种子随水流传播；动物传播：种子通过动物的食用、携带等途径传播。
（3）种子在生态系统中的作用：传播植物种群，保持生态平衡，促进土壤形成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生充分理解种子的传播方式和结构。
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植物的第一颗种子是从哪里来的
很多同学对这样的问题感兴趣：先有鸡还是先有蛋？第一个鸡蛋是从哪里来的？第一颗植物的种子是从哪里来的？这样的问题，你一定也想过。
到底先有什么？植物的第一颗种子从哪里来的？你能回答出吗？
这个问题，以前从来没有人能答出来，自从达尔文创造了生物进化学说以后，可以说，这个问题就迎刃而解了。
我们只要查一下生物的进化历史，就可以解答了。
如细菌，是依靠自身的分裂来繁殖的。
以后植物逐渐进化，产生了一种蕨类植物，是用孢子来繁殖后代的。
蕨类植物的孢子本来是不分雌雄的。
可是又经过长期的进化，有些蕨类植物却产生了雌雄两种孢子。
并且雌孢子老是躲在母体植物的怀抱（大孢子囊）里，再也不到空中飞了。
只有雄孢子才到处飞翔，这就是我们《植物学》中所说的花粉。
花粉落在柱头上以后，形成花粉管，钻进柱头，经过花柱，然后到达胚珠，释放出精子，便和雌孢子（卵细胞）融合形成受精卵。
第一颗真正的种子便在世界上出现了。
资料来源《学生课外学习读物-初中生物趣读》。