九年级下册历史练习册答案(2020)
历史练习册初三答案
历史练习册初三答案一、选择题1. 中国封建社会开始于哪个朝代？A. 商朝B. 西周C. 秦朝D. 汉朝答案：C2. 明朝时期，中国对外贸易的主要港口是？A. 广州B. 泉州C. 上海D. 天津答案：B3. 下列哪一位不是中国的四大发明？A. 造纸术B. 火药C. 指南针D. 望远镜答案：D4. 清朝末年，哪一次战争标志着中国近代史的开始？A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 中法战争D. 甲午战争答案：A5. 五四运动发生在哪一年？A. 1911年B. 1919年C. 1921年D. 1927年答案：B二、填空题1. 秦始皇统一六国后，实行了________政策，加强了中央集权。
答案：郡县制2. 唐朝时期，中国与外国的文化交流非常频繁，其中________是唐朝的国教。
答案：佛教3. 明朝时期，中国航海家________七次下西洋，展示了中国的强大。
答案：郑和4. 清朝时期，中国与外国签订的不平等条约中，________是第一个。
答案：南京条约5. 抗日战争时期，中国共产党领导的八路军和新四军在敌后开展的游击战争，极大地________了日军的侵略。
答案：消耗三、简答题1. 请简述中国历史上的“百家争鸣”时期的特点。
答案：百家争鸣时期是中国历史上思想文化极为活跃的时期，各种学派如儒家、道家、墨家、法家等纷纷兴起，各自提出不同的政治、哲学、伦理和文化观点，形成了思想上的多元化和竞争。
2. 请简述清朝末年的“洋务运动”。
答案：洋务运动是清朝末年为了挽救国家危机而进行的一系列自我强化的改革运动，主要内容包括学习西方的科学技术和管理方法，建立近代化的军事和工业体系，以期增强国力，抵御外来侵略。
结束语：通过本练习册的学习和练习，同学们应该对中国历史有了更深入的了解和认识。
历史是一面镜子，它不仅让我们了解过去，更能启发我们思考未来。
希望同学们能够继续努力学习，不断丰富自己的历史知识，为建设更加美好的未来贡献自己的力量。
2020-2021学年度第二学期九年级下历史练习带答案
9下初中历史试卷2020年12月一、单选题（共50题；共100分）1.第一次世界大战给人类社会带来了巨大的灾难。
其原因之一是由于使用了杀伤力强的新式武器。
下列武器被首次使用于第一次世界大战中的( )①远程大炮②坦克③毒气弹④军用飞机A. ①②③④B. ②③C. ②③④D. ①②③2.列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中，借列文（同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。
列文所说的这些变化是因为（）A. 1861年改革B. 二月革命C. 十月革命D. 斯大林模式3.英国—一个在近代世界曾经遥遥领先的国家，它在近代科技文化的发展历程中也有过不朽的功勋。
下列科技文化成果与英国有关的是( )①运动三定律的提出②《物种起源》出版③相对论的提出④喜剧代表作《威尼斯商人》A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②④4.第二次世界大战后初期，下列国家经济发展状况的表述，错误的是（）A. 美国经济一枝独秀B. 日本一跃成为世界第二经济大国C. 西欧国家经济凋敝，百废待兴D. 美国推行了援助西欧的马歇尔计划5.1953年3月5日，斯大林逝世。
他留下了一个拥有核武器的强国，也留下了制约苏联进一步发展的桎梏。
材料中“桎梏”指（）A. 战时共产主义政策B. 新经济政策C. 苏联模式D. 华沙条约组织6.1933年，德国先后退出世界裁军会议和国际联盟；1935年德国重新实行义务兵役制；1936年，德军进驻莱茵非军事区。
德国这一系列举动( )A. 得到了其他法西斯国家的支持B. 是对一战后国际秩序的挑战和否定C. 加速了二战欧洲战争策源地的形成D. 标志着新一轮世界大战的爆发7.知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。
下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。
据此判断，他正在学习的主题是时间：1868年口号：富国强兵、殖产兴业、文明开化性质：资产阶级改革（）A. 英国资产阶级革命B. 法国大革命C. 俄国农奴制改革D. 日本明治维新8.下表是“1928～1937 年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”，其地位前后发生变化的主要原因是（）A. 十月革命的影响B. 新经济政策的实施C. 第一、第二个五年计划完成D. 赫鲁晓夫改革9.既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命，又能达到控制对方的一箭双雕之计是（）A. 冷战政策B. 杜鲁门主义C. 北约组织D. 马歇尔计划10.下图为联邦德国总理勃兰特于1971年在波兰华沙一处殉难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争受害者宽恕的场景。
2020人教版九年级历史下册全册课时作业本及答案解析
全册全套练习题
（1－6单元）
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人教版 九年级下册历史课课练含解析（RJ）
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单元
殖民地人民的反抗与资本主义制度 的扩展
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人教版 九年级下册历史课课练含解析（RJ）
第四单元
经济大危机和第二次世界大战
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第五单元
冷战和美苏对峙的世界
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第二单元
第二次工业革命和近代科学文化
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第三单元
第一次世界大战和战后初期的世界
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第六单元
冷战结束后的世界
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2020九年级下册历史课时练答案
2020九年级下册历史课时练答案[历史条件]1．二月革命（1）第一次世界大战（2）1917（3）沙皇专制2．反人民3．彼得格勒武装起义[概况]1．斯莫尔尼宫 72．人民委员会3．列宁的领导（1）莫斯科（2）银行铁路（3）第一次世界大战（4）1920[历史意义]1．社会主义2．殖民地半殖民地【高效探究导学】[知识点一]（1）二月革命。
第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难。
（2）*了沙皇专制统治，出现了资产阶级临时敢府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面。
这是一场资产阶级民主革命。
（3）政权：资产阶级临时政府。
原因：工农群众缺乏政治斗争经验；列宁等布尔什维克党的主要领导人身居国外，影响了布尔什维克党对群众的组织教育工作。
[知识点二]1．彼得格勒武装起义（1）1917年11月发生的彼得格勒武装起义。
1917年11月7日。
（2）资产阶级。
起义者占领资产阶级临时政府的所在地——冬宫。
2．无产阶级政权的建立（1）布尔什维克党。
列宁。
（2）苏维埃政权。
无产阶级性质的政权。
人民委员会。
人民委员会以布尔什维克党的领袖列宁为主席；起义胜利后，即时采取了一系列措施来巩固新生政权，如建立新型的无产阶级政权，将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，将土地分配给农民耕种等。
这些充分体现了新政权的无产阶级性质。
（3）同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难，人们渴望和平；新政权是无产阶级性质的政权，需要维护俄国工人、士兵等劳动人民的利益。
3．十月革命的影响（1）社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
（2）俄国国内外一切反动势力。
（3）列宁领导的十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【增效提能演练】1．B解析：1917年3月，俄国爆发二月革命，*了沙皇专制统治。
所以，沙皇俄国的历史结束于二月革命。
2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册课后练习四十
2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册课后练习四十第1题【单选题】如图所示战役的历史作用是( )A、标志着第二次世界大战爆发B、宣告国际反法西斯联盟成立C、成为世界反法西斯战争的转折点D、开辟了欧洲第二战场【答案】：【解析】：第2题【单选题】“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( )A、《辛丑条约》B、《凡尔赛和约》C、《九国公约》D、《波茨坦公告》【答案】：【解析】：第3题【单选题】下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( )A、巴黎和会B、华盛顿会议C、慕尼黑会议D、雅尔塔会议【答案】：【解析】：第4题【单选题】学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。
下列表述中，属于“观点”的是( )A、哥伦布发现美洲新大陆，欧洲对美洲的征服拉开了序幕B、1916年月2月，德、法双方在凡尔登展开血战C、德国突袭苏联，二战规模开始扩大D、第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争【答案】：【解析】：第5题【单选题】希特勒曾得意地说：“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角……”，他所说的轴心国集团的缔约国家是( )A、德、意、奥B、德、意、日C、美、中、苏D、德、俄、英【答案】：【解析】：第6题【单选题】第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( )A、慕尼黑会议B、国会纵火案C、华盛顿会议D、珍珠港事件【答案】：【解析】：第7题【单选题】1945年2月在黑海北部的克里木半岛的雅尔塔举行了一次关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的一次关键性的首脑会议——雅尔塔会议。
关于这次会议，下列说法正确的是( )A、会议促成世界反法西斯联盟的成立B、中国首脑与苏美英首脑会晤共同通过有利于中国抗战的决议C、会议决定取消国际联盟，成立联合国，以维护世界和平D、苏联决定欧洲战事结束后三个月内参加对日作战，利于加快战争的胜利【答案】：【解析】：第8题【单选题】第二次世界大战后期，为了尽快打败法西斯解决战后重大问题而召开的国际会议是( )A、德黑兰会议B、雅尔塔会议C、开罗会议D、波茨坦会议【答案】：【解析】：第9题【单选题】下图是一幅关于第二次世界大战的漫画，下列对漫画的解读，不正确的一项是( )A、英、法推行纵容侵略的绥靖政策B、世界主要反法西斯力量结成联盟C、中国是世界反法西斯的重要力量D、世界反法西斯战争逐渐走向胜利【答案】：【解析】：第10题【单选题】如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( )A、《斯大林传》B、电影《最长的一天》C、罗斯福的国会演说D、小说《静静的顿河》【答案】：【解析】：第11题【单选题】标志第二次世界大战全面爆发的事件是( )A、德国突袭苏联，“巴巴罗萨”计划实施B、德军闪击波兰，英法被迫对德宣战C、德国突袭英伦三岛，狂轰滥炸D、日本偷袭珍珠港，发动太平洋战争【答案】：【解析】：第12题【单选题】如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( )A、《斯大林传》B、电影《最长的一天》C、罗斯福的国会演说D、小说《静静的顿河》【答案】：【解析】：第13题【单选题】如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( )A、《斯大林传》B、电影《最长的一天》C、罗斯福的国会演说D、小说《静静的顿河》【答案】：【解析】：第14题【判断题】史实与推论：判断正误。
2020年人教版九年级下册历史课后练习(5)(含答案解析)
2020年人教版九年级下册历史课后练习（5）一、单选题（本大题共2小题，共4.0分）1.第二次世界大战后，苏联的改革首先发生在（）A. 斯大林时期B. 赫鲁晓夫时期C. 勃列日涅夫时期D. 戈尔巴乔夫时期2.万隆会议的举办国是（）A. 印度B. 埃及C. 印度尼西亚D. 阿尔及利亚二、问答题（本大题共11小题，共22.0分）3.第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。
冷战开始后，出现了分别以美、苏为首的两大集团的斗争。
为什么美国和苏联从战时的盟友转变为战后的敌手？冷战对世界造成了什么影响？4.问题思考：为什么说德国分裂是冷战的产物？5.下列各项中。
哪些发生在1949年？正确画√，错误的画×。
德意志联邦共和国成立。
______德意志民主共和国成立。
______北大西洋公约组织成立。
______华沙条约组织成立。
______6.冷战的表现形式有哪些？7.第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主，西欧和日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来。
战后资本主义在发展中还出现许多新变化，这些变化体现在哪些方面？8.第二次世界大战后，西欧国家和日本经济迅速发展的原因有哪些？9.2016年，英国就是否脱离欧洲联盟举行公民投票，投票结果显示，多数人赞同脱离欧洲联盟。
查阅资料，结合新闻报道，说一说你对这件事的看法。
10.苏联是世界上第一个社会主义国家，也曾经是唯一能与美国抗衡的超级大国，然而，它在1991年却突然解体了。
苏联是怎么解体的？东欧国家又发生了怎样的剧变呢？11.第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。
为了捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家作出了哪些努力？12.问题思考：世界资本主义殖民体系虽然崩溃了，但亚非拉国家的发展道路仍不平坦，为什么？13.这是一幅第二次世界大战前的非洲地图，请你对比现在的非洲地图，看看非洲政治版图最明显的变化是什么。
2019-2020学年度初中九年级下册历史中华书局版练习题七十
2019-2020学年度初中九年级下册历史中华书局版练习题七十第1题【单选题】Iphone是美国苹果公司推出的一款时尚智能手机，该手机却是由中国工厂的流水线将来自美国的无线网络接入模块、韩国的微芯片、台湾的触摸屏模板和世界其他地方的100多个零部件组装而成。
这最能说明当今世界的( )A、贸易自由化B、经济全球化C、区域集团化D、政治多极化【答案】：【解析】：第2题【单选题】法里德·扎卡里亚的《后美国时代》认为：“上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是……可称为‘群雄竞起’的时代。
”这里的“群雄竞起”( )A、冲击着美苏两极格局B、推动了世界多极化趋势的出现C、有利于国际关系的民主化D、促进了世界政治、经济一体化【答案】：【解析】：第3题【单选题】第二次世界大战结束以来，中东地区始终动荡不定，其中巴以冲突成为中东问题的关键。
下列说法不符合巴以地区局势的是( )A、宗教信仰不同是双方矛盾的主要原因之一B、双方不断争斗，陷入“以暴制暴”的怪圈C、大国插手有助于消除双方矛盾D、该地区和平进程曲折反复【答案】：【解析】：第4题【单选题】中东问题的关键是( )A、巴以冲突B、耶路撒冷问题C、戈兰高地问题D、宗教信仰问题【答案】：【解析】：第5题【单选题】地区冲突是威胁世界安全的重要因素之一。
冷战结束后，霸权住霸权主义国家利用并介入地区冲突的典型事例是( )A、美国入侵越南B、苏联占领阿富汗C、古巴导弹危机D、科索沃战争【答案】：【解析】：第6题【单选题】漫画《“拯救”人权》的寓意是( )A、科索沃地区的民族矛盾异常尖锐B、美国名为拯救人权实为武装干涉C、美国试图恢复科索沃地区的和平D、北约与俄罗斯在科索沃冲突加剧【答案】：【解析】：第7题【单选题】2018年5月14日，美国为了支持以色列，把大使馆从特拉维夫迁到了耶路撒冷，即引起阿拉伯世界的反对，巴以冲突也愈演愈烈。
人教版初三历史九年级下册课后习题答案
历史九年级下册课后习题答案第一课俄国向何处去【想一想】十月革命在世界历史发展进程中有什么影响？十月革命是人类历史上一个划时代的事件。
它建立了世界上第一个社会主义国家。
它的胜利开辟了人类由资本主义向社会主义、共产主义过渡的新时代。
十月革命的胜利不仅激励着各国无产阶级的斗争，而且鼓舞着被压迫人民、被压迫民族的民族解放斗争。
十月革命使人类进入探索社会主义发展的新时期。
【议一议】举出列宁在探索社会主义道路方面坚持实事求是原则的例子。
提出依靠科学技术和专家建设社会主义，苏维埃国家要充分利用西欧资本主义国家的科学技术成就和大生产管理经验等主张，以及“战时共产主义”政策向新经济政策的转变等等。
【材料阅读】议一议，粮食税代替余粮收集制为什么能调动农民的积极性？粮食税的税额比余粮收集制大为减少。
农民缴纳粮食税后，剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品，明显改善了生活水平。
【自我测评】人们认为十月革命是“震撼世界”的历史事件，请谈谈你的看法。
十月革命使俄国无产阶级战胜了资产阶级，建立了代表广大人民利益的无产阶级专政的政府——人民委员会，诞生了世界上第一个社会主义国家，使俄国从此走上了社会主义现代化的建设道路。
同时，十月革命的胜利不仅是俄国无产阶级的胜利，还鼓舞了国际无产阶级的斗争和殖民地半殖民地人民的革命斗争，为他们树立了榜样，比如说在十月革命的影响下，半殖民地的中国爆发了五四运动。
总而言之，它开辟了人类历史的新纪元，对20世纪的历史进程产生深远影响，是世界现代史的开端。
第二课苏联的崛起【议一议】斯大林模式有何利弊？斯大林模式创立是和当时苏联社会生产力的发展水平相适应的，在苏联迅速赶上和超过了西方发达国家的过程中起过积极作用，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
但从长远看，这种模式阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
【材料阅读】这段话出自《钢铁是怎样炼成的》。
作者借主人公保尔·柯察金之口说出了他对生命的理解。
九年级下册历史练习册答案苏教版
三一文库（）/初中三年级〔九年级下册历史练习册答案苏教版〕第一单元第1课答案【知识要点】布尔什维克；武装起义；工人士兵苏维埃；人民委员会；无产阶级；土地法令；莫斯科；社会主义；国际社会主义【基础训练】一、选择题1、A解析：十月革命发生于1917年11月（俄历10月）。
2、B解析：1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇*统治。
3、B解析：十月革命的性质是无产阶级革命，任务是推翻资产阶级临时政府。
4、A解析：1917年11月，在俄国首都彼得格勒附近，伴随着“阿芙乐尔”号上的炮声，俄国十月革命中起义的工人、士兵向临时政府所在地冬宫发起猛攻。
5、C解析：战时共产主义政策又称“军事共产主义”，是俄国十月革命后，苏俄在1918～1920年国内战争时期采取的经济政策。
6、A解析：注意“及时”一词。
苏联的成立时间是1922年，十月革命发生在1917年。
7、C解析：经过3年（1917～1920）的艰苦战争，粉碎了来自国内外的反革命武装干涉。
8、C解析：十月革命后，俄国国内反革命势力猖獗，被推翻的资产阶级政权组织各种武装力量破坏新生政权；国际上，帝国主义集团一方面出兵直接侵犯俄国，一方面扶植俄国国内反革命力量。
9、B解析：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家。
十月革命向全世界宣告崭新的社会制度由理想变为现实。
10、C解析：十月革命的性质是无产阶级革命。
11、D解析：４幅图从左至右分别是马克思、恩格斯、斯大林、列宁。
12、C解析：第一次世界大战是俄国十月革命的直接原因，是十月革命发生的催化剂。
13、D解析：二月革命推翻了沙皇*统治，取得了资产阶级民主革命的胜利。
革命后，出现了两个政权并存的局面：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃。
14、C解析：A、B、D三项均属于十月革命和二月革命的相同点，而推翻资产阶级统治是十月革命的特点。
15、C解析：十月革命的胜利，标志着社会主义由理想成为现实，人类从此进入社会主义革命的新时期，开始了人类历史的新纪元。
最新初三下册历史练习册答案
初三下册历史练习册答案动脑筋：想一想：法国元帅福煦和列宁为什么对《凡尔赛和约》分别作出“这不是和平，这是20年的休战!”和“整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”评价?答：因为依靠《凡尔赛和约》所建立的一战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳固的，它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物，它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
练一练：C活动与探究1.讨论：对比一下，巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及的地域教师可自行安排，然后组织学生自由发言。
第4课经济大危机动脑筋：为什么20世纪20年代资本主义世界的“繁荣”却带来了危机?20世纪20年代资本主义世界的生产处于无政府状态，生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾越来越大；资本主义生产能力的快速增长与劳动人民消费能力的相对缩小的矛盾越来越严重。
这些矛盾一直没有解决，暂时的“繁荣”背后孕育着更大的危机。
本书第21页失业者身上的广告牌是什么意思?谁能说说?我会三项技能，我会说三国语言，我已经有三年工龄了，我有三个孩子，我已经失业三个月了，我现在仅仅需要一份工作。
练一练：D第5课法西斯势力的猖獗动脑筋：想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。
(3点提示：)1.当代世界有决定影响的三位思想巨人马克思、爱因斯坦、弗洛伊德都是犹太裔人。
2.犹太人追求知识，以不同寻常的方式运用知识谋生。
据对美国的犹太人统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。
3.犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。
练一练：B第6课第二次世界大战的爆发动脑筋1.想一想，英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策?英法对希特勒的侵略采取绥靖政策，是出自仇视社会主义苏联的原因，但也有其深刻的社会经济、政治和思想根源。
首先，英法尽管是一战的战胜国，但其经济、军事地位却受到了巨大的削弱。
九年级下册历史练习册答案
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资本主义世界爆发⾦融危机C．形成三⾜⿍⽴政治格局 D．⽇本、欧共体经济飞速发展2. ．⼆战后世界经济发展变化迅速，这种变化主要表现在 C①国际⾦融体系和贸易体系的形成②国家垄断资本主义的空前发展③形成以美苏冷战为特征的两极格局④科学技术推动⽣产⼒发展更为迅速A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④3.战后资本主义各国经济迅速发展的共性原因是BA.充分利⽤第⼆次科技⾰命先进成果B.国家垄断资本主义对经济的⼲预调节C.国家实⾏⾮军事化，集中发展经济D.向世界各地输出资本，赚取⾼额利润4. ⼆战以来，资本主义经济在发展中出现了许多新问题，这主要表现在CA．美国民权运动⾼涨 B．斯⼤林模式⽇显弊端C．国际经济旧秩序的制约 D．法西斯势⼒⽇趋猖獗5．⼆战后主要资本主义国家经济恢复和发展的杠杆是D①政府采取宏观调控政策②发展国家垄断资本主义③充分利⽤科技成果④加强国际经济联系A．①④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④6．⼆战后资本主义经济发展与19世纪末的不同点是 CA．借助新科技成果 B．发展新兴产业C．利⽤政府⼒量 D．德、⽇发展迅速7．1965年美国总统经济报告中宣布：“⼀个不受衰退威胁的繁荣时期，使我们能够防⽌经济活动下降的时期到来了，我们相信衰退是不可避免的……国家的措施基本上不能够在衰退开始之前予以防⽌。
”下列能够证明报告观点错误的选项是 C A．“欧共体”成⽴ B．布雷顿森林体系的崩溃C．1973年经济危机爆发 D．美国世界霸主地位动摇8．在20世纪60年代末，⽇本发展为资本主义世界第⼆号经济强国的诸因素中，表述错误的⼀项是（ C ）A．重视发展教育，⼤⼒培养⼈才 B．国民经济⾮军事化，国防费⽤少C．得益于⼆战前完善的管理体制 D．朝鲜、越南战争促使经济发展⼆、材料解析题：9．阅读材料，回答所提问题材料⼀：1986年⾥根签署了美国参众两院批准的修正税法……根据这⼀法案，降低了个⼈所得的税率，使超富裕阶层的所得税平均降低了16％……改变了30多年来税率越定越⾼，特惠越来越多的情况，它实际上是⼤规模减税和局部增税的结合，既使中产阶级得到实惠，⼜推动经济结构的调整……⾥根政府坚持紧缩货币政策，严格控制通货膨胀……⾥根政府还推⾏新联邦主义，改⾰社会保障制度。
九下历史精编答案2020浙教版
九下历史精编答案2020浙教版对于教师来说，考试是一门教学能力的综合检验。
教师应全面准确地把握教材中重要知识点，了解学科特点和教育教学规律，积极运用先进的教学理念和方法。
不断提高教师运用教材分析、教材设计和选择等多种教学方法分析问题、解决问题能力。
为学生提供良好的教学条件和空间，提高学生课前预习、课内听课、课后复习和作业巩固以及学科之间交叉等多种教学模式。
通过学习考试方法与技巧，不断提高学生学习能力和学习水平，提高教学质量和学生成绩。
一、在我国古代，有哪些地区使用过石斧？答案: C。
远古人类，多以打猎为生，靠采集为生。
他们利用石头制作成斧、斧等石器。
当时可能是一个部落的首领或部落首领在狩猎中偶然发现，可以用来打猎。
后来在狩猎时为了减少损伤，逐渐发明了石斧。
在采集社会，人类把它当作工具使用。
后来人们逐渐使用和改造石斧。
用于生产和生活。
我国有以下地区使用过石斧。
1、山东临沂兰山北洞遗址位于山东省临沂市兰山区，距今约两万年，属于新石器时代晚期。
遗址发现有距今约3800多年的石制品，包括石质和骨器、石器、工具、动物头骨等。
陶器以红褐色陶质为主，部分陶器有细孔。
陶质致密而坚硬。
有明显的层状堆积，厚1~3厘米（部分为细陶片）。
已知有五处之多，主要为新石器时代，数量约200余件（组）。
其他如蚌器、石核、动物骨头等也有发现。
在北京新街口遗址曾出土四把石斧。
另有一把距今约3000年左右。
山东临沂北洞遗址是中国目前发现年代最早、保存最完整、最具有原始特点的旧石器时代遗址群体。
2、河南安阳殷墟殷墟位于河南省安阳市北关区，面积约40万平方米，包括宫殿宗庙区、奴隶社会墓地、商文化聚落遗址等部分。
殷墟是中国历史上著名的文明古国，是目前发现的中国古代最早的都城之一，其遗址在中国迄今发现的年代最早、范围最大、保存最完整、文化内涵最丰富的商代都城遗址。
其都城遗址总面积达42万平方米，都城规模宏大，是中国古代社会中最大、最重要、也最著名的都城。
九年级历史下册教材配套答案
九年级历史下册课本参考答案第1课殖民地人民的反抗斗争[课后活动]1.结合所学知识，想一想:为什么在19世纪初，拉丁美洲会出现波澜壮阔的独立运动?殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺激起拉丁美洲人民的强烈不满;美国独立战争和法国大革命的影响。
2.印度民族大起义产生了什么影响?印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度人民民族意识的觉醒。
第2课俄国的改革[课后活动]1.下列各项中，哪些属于彼得一世改革的措施?在正确选项后的括号里画√。
向西方学习(√)加强中央集权(√)创建新式常备军(√)废除农奴制( )椎行文化教育(√)提倡西方的生活方式(√)2.列宁曾指出,经过1861 年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一千二净”。
你如何理解列宁所说的这句话?俄国废除农奴制之后,农民为了购买土地，付出了沉重的代价,变得一贫如洗。
他们有可能成为靠出卖劳动力维持生活的人。
第3课美国内战[材料研读]请思考:《宅地法》如何促进美国西部开发?《宅地法》允许美国公民购买、耕种西部土地，鼓励人们向西部移民，促进了美国西部开发。
[问题思考]有人说，美国内战为资本主义的发展扫清了障碍。
你同意这种说法冯?请说明理由。
这种说法有道理，但不准确。
内战爆发前，美国南方实行的是奴隶制种植园经济，奴隶主主要以农产品交换英国的工业品，主张降低关税。
这与北方工业资产阶级的要求相抵触。
内战结束后，美国统一了国内市场，大量被解放的黑人奴隶成为自由劳动力，国家采取保护性的关税政策,为美国民族工业的发展提供了保障。
这些都极大地促进了美国资本主义的发展。
但是，美国社会内部仍然存在着阻碍资本主义发展的因素。
[课后活动](1)以下对19世纪中期美国南北方的描述,哪些是正确的?在正确选项后的括号里画√。
北方工业发达，希望提高关税(√)南方希望多出口棉花，换取廉价工业品(√)北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州( )南方主张在西部新增加的土地上建立自由州( )(2)根据上述材料，你认为，林肯作为总统，他在内战中的首要目标是什么。
历史与社会九年级下册作业本答案2020
历史与社会九年级下册作业本答案2020第五单元工业文明的来临第一课工商业的兴起 1．意大利小作坊工厂 2。
A 3．B 4．填表：生产方式规模大小产量高低是否分工合作业主是否参加劳动是否雇佣工人小作坊小低否是否手工工场大高是否是 5．手工工场生产效率更高，手工工场中出现了不同于封建社会的新生产关系。
6．大力发展工商业，推行有利于商人的政策，如英国伊丽莎白女王下令取消关卡，接纳有技术的外国工匠，在政府中重用商人，让他们直接参与财政政策的制订等。
7．贸易 8．D 9．②③①④ 10．连线：工匠手工场主资产阶级贵族商人农民雇佣工人无产阶级 11．连线：贵族有钱没地位开始经营工商业商人没钱有特权地位步步提升农民没钱没地位勉强维持生活雇佣工人 12．（1）哥伦布赞美金子，莎士比亚批判金子，一褒一贬。
（）金子是一把双刃剑，一方面金子不但能提升人的经济地位和政治地位，而且金子是动力，促使人们努力工作，发展生产力。
比如开辟新航路、促动对外贸易等。
另一方面，很多人把追求金子作为自己的人生目标，使那个社会出现了很多丑恶的拜金现象。
（）略。
第二课冲破思想的牢笼 1．14 意大利思想新兴资产阶级宗教愚昧 2．德国 3．马丁路德新教德国罗马教会 4．理性启蒙运动 5．B 6．B 7．A 8．A 9．文艺复兴前，人们畏惧大自然，在自然现象面前，人类难以有什么作为。
随着社会的发展和生产力的进步，人们对自然是理解也发生了变化，提出了“知识就是力量”，认为只要理解自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
10．（1）面对事实，追求真理，永远向前，持续进取。
（2）发展了哥白尼的日心学说，指出太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无限的。
11．C 12。
D 13。
C 14．领域人物国别贡献文学艺术达芬奇意大利《蒙娜丽莎》莎士比亚英国《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》。
2020春人教部编历史九年级下册第四单元 经济危机和第二次世界大战练习题及答案
2020春人教部编历史九下第四单元经济危机和第二次世界大战练习题及答案九下第四单元经济危机和第二次世界大战一、选择题1、1932年12月24日，特格韦尔在日记中写道：“这个冬天，在纽约生活和工作的人没有不感到不安的。
我的确认为，在现在，从来还没有过这样普遍的失业现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦难。
”该日记反映了（）A. 一战后美国的状况B. 二战后美国的状况C.苏联工业建设的背景D. 经济大危机的危害2、在以下年代中，哪一时期被称为资本主义的“相对稳定”时期：( ) A．1929—1933年B．1924—1929年C．1918—1923年D．1933—1939年3、面对1929—1933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政。
德国、日本( )A.走上法西斯道路B.加强国家对经济的干预和指导C.实行高度集中的计划经济体制D.实行明治维新4、右图漫画反映了发生在1938年的某个重要史实，对这一史实评述恰当的是（）A. 绥靖政策，战争临近B. 德国受辱，埋下祸根C. 瓜分中国，日本得利D. 苏联让步，美国强硬5、罗斯福新政的措施，主要”新”在( )Ａ.采用了国有化的形式Ｂ.保持了资本主义“自由企业制度”Ｃ.普遍实施了社会福利制度Ｄ.采用了国家干预经济的方式6、几年前德国拟出版注解版《我的奋斗》以防止极右思想泛滥。
《我的奋斗》一直被视为纳粹德国政权的思想基础和行动纲领，其作者是( )A.罗斯福B.希特勒C.墨索里尼D.张伯伦7、二战爆发前，英法等国推行绥靖政策，纵容了法西斯侵略，加速了战争的爆发。
标志绥靖政策达到顶峰的是（）A. 德国进攻苏联B. 法国败降C. 《慕尼黑协定》D. 英国遭到空袭8、1929年-1933年的经济危机影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融部门的危机。
这最能反映危机（）A．涉及范围特别广B．持续时间比较长C．破坏性特别大D．来势比较猛烈9、《安妮日记》中记载：“从1940年开始，犹太人被禁止‘拥有自行车，乘坐公共汽车，去电影院……’直到实行种族灭绝政策，被禁止‘活下去’。
2019-2020学年度中华书局版初中历史九年级下册课后练习二十九
2019-2020学年度中华书局版初中历史九年级下册课后练习二十九➢第1题【单选题】19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。
其产生的相同作用是( )A、促进了资本主义的发展B、废除了封建专制C、维护了国家统一D、摆脱了殖民压迫【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】1933年，罗斯福就任美国总统。
在总统就职演说中，他鼓励美国人民：“真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身。
”当时美国人感到恐惧的事情是( )A、法西斯势力猖獗B、经济危机严重C、罗斯福推行“新政”D、美国卷入二战【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】1929—1933年，一场空前严重的经济危机席卷了整个资本主义世界。
面对这场大危机，各国采取的办法是( )①苏联进行社会主义工业化②德国纳粹党建立法西斯政权③美国实施罗斯福新政④日本发动侵略中国的九一八事变A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是( )A、日本B、德国C、美国D、意大利【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列简笔画形象地反映了不同时期的世界形象，按时间先后排序正确的是( )A、①②③④B、②①④③C、③②①④D、③②④①【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】阅读1925—1945年美国失业率变化情况示意图。
1929—1933年失业率急剧上升的主要原因是( )A、第一次世界大战的爆发B、华盛顿会议的召开C、资本主义经济危机的影响D、纽约股票市场的崩溃【解析】：➢第7题【单选题】一位美国黑人握着一位美国总统的手说“谢谢你，如果不是你的新政，我们一家不知道还要在失业的痛苦中挣扎多久。
”这位总统是( )A、华盛顿B、林肯C、罗斯福D、杜鲁门【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】红星中学九年级二班的同学在学习了第二次世界大战的历史以后,展开探究性学习活动。
九年级下册历史练习册答案(2020)
九年级下册历史练习册答案(2020)第四课经济大危机课前预习 1、1929年 2、美国 3、涉及范围广 4、破坏性特别大5、政治危机 6、罗斯福新政 7、干预和指导 8、工业 9、国家工业复兴法 10、宏观控制与管理 11、权力课堂练习 1——5 C B C D B 6——9 B B D D10（1）涉及范围特别广（2）真正让我们感到恐惧的，仅仅“恐惧”本身。
（3）对工业的调整（4）资本主义制度得到调整、巩固和发展（5）资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到增强（6）国家要对经济实行宏观管理，要勇于改革，改革要符合国情和客观规律等。
11、（1）新经济政策。
允很多种经济并存、大力发展商品经济（2）罗斯福。
国家增强对经济的干预和指导。
（3）改革开放。
使中国经济迅速发展。
（4）都是在不改变国家社会制度的前提下的改革，都促动了经济的恢复和发展，都是从实际出发、大胆创新的成功改革。
学习延伸一、1——4 C D B D第五课法西斯势力的猖獗课前预习 1、世界经济大危机 2、1933 3、欧洲 4、国家元首 5、国会纵火案 6、纳粹 7、1922 8、墨索里尼 9、1936 10、亚洲课堂练习 1——5 A D D B B 6——9 A B A D10、（1）1929—1933年经济大危机时期（2）美国实行罗斯福新政，德国建立法西斯专政，对外侵略扩张。
日本 11、（1）纳粹党。
希特勒（2）对外侵略扩张。
监禁和屠杀犹太人。
（3）对内实行独裁统治。
制造国会纵火案，陷害共产党人。
（4）德国成为新的世界大战的欧洲战争策源地。
学习延伸：一、1——3 A B C第六课第二次世界大战的爆发课前预习 1、英法德意 2、苏台德 3、绥靖 4、1939 5、波兰 6、苏德 7、1941 8、12月7日 9、珍珠港课堂练习：1——5 C B C A B 6——9 D C C D11、（1）图二图一图四图三（2）A、图二 B 、图一、图四C 、图三 D、图一、图四 E、图三（3）英法等大国的慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰，助长了法西斯的侵略气焰，1939年9月1日，德军突袭波兰，英法不得不对德国宣战，二战全面爆发。
2020-2021学年度第二学期九年级下历史练习带答案 (2)
9下初中历史试卷2020年12月一、单选题（共50题；共100分）1.下列我们正在享用的科技成果，产生于第二次工业革命的一组是（）A. 火车、汽车B. 火柴、轮船C. 电脑、电报D. 电灯、电话2.第二次工业革命对当时工业和交通发展起着直接推动作用并仍然影响着当今社会的发明是（）A. 内燃机的发明B. 火车的问世C. 计算机的研制D. 蒸汽机的改良3.下列说法，符合下图人物的是（）A. 他是法国启蒙运动的开拓者B. 他主张以人权反对神权C. 他最重要的思想是“三权分立”学说D. 他提出了社会契约论4.第一次世界大战后，打破了日本对中国的独占，从而使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面的条约是( )A. 《凡尔赛和约》B. 《九国公约》C. 《四国条约》D. 《五国海军条约》5.如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（）A. 殖民地半殖民地人民的抗争B. 资产阶级革命C. 社会主义运动D. 改革与革命6.以征收粮食税代替余粮收集制。
农民按国家规定交纳一定的粮食税，超过税额的余粮归个人所有，这大大减轻了农民的负担。
允许私人和外国资本家经营一些中小型企业，恢复商品货币关系调节生产的作用。
这段表述反映了苏俄的（）A. 战时共产主义政策B. 新经济政策C. 农业集体化政策D. 斯大林模式7.“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。
”第二次世界大战后美国在西欧实行的政策中最能体现此言论的是（）A. 进行反共反苏的舆论宣传B. 实施马歇尔计划C. 建立了北大西洋公约组织D. 推行美国式民主8.如图是第一次世界大战期间的一幅海报（海报译文：这些妇女也在尽微薄之力，学习制造军火），反映了妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业。
这表明（）A. 妇女地位显著提高B. 战争减少就业机会C. 战争波及更多民众D. 民用工业受到影响9.下列关于第二次世界大战后美国、日本、西欧经济发展的表述，正确的是（）A. 20世纪五六十年代，美国经济持续发展，进入新经济时代B. 美国和日本都受到1974～1975年世界经济危机的严重打击C. 20世纪末，欧盟成为世界上第二大经济体D. 二战后西欧和日本经济发展的外因是都得到了苏联的援助10.与“杜鲁门主义”“北大西洋公约组织”“华沙条约组织”三个词都相关的是（）A. 美苏冷战B. 世界反法西斯联盟的形成C. 欧共体形成D. 欧盟形成11.德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
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九年级下册历史练习册答案(2020)
第四课经济大危机
课前预习 1、1929年 2、美国 3、涉及范围广 4、破坏性特别大5、政治危机 6、罗斯福新政 7、干预和指导 8、工业 9、国家工业复
兴法 10、宏观控制与管理 11、权力
课堂练习 1——5 C B C D B 6——9 B B D D
10（1）涉及范围特别广（2）真正让我们感到恐惧的，仅仅“恐惧”本身。
（3）对工业的调整（4）资本主义制度得到调整、巩固和
发展（5）资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到增强（6）国家
要对经济实行宏观管理，要勇于改革，改革要符合国情和客观规律等。
11、（1）新经济政策。
允很多种经济并存、大力发展商品经济（2）罗斯福。
国家增强对经济的干预和指导。
（3）改革开放。
使中
国经济迅速发展。
（4）都是在不改变国家社会制度的前提下的改革，
都促动了经济的恢复和发展，都是从实际出发、大胆创新的成功改革。
学习延伸一、1——4 C D B D
第五课法西斯势力的猖獗
课前预习 1、世界经济大危机 2、1933 3、欧洲 4、国家元首 5、国会纵火案 6、纳粹 7、1922 8、墨索里尼 9、1936 10、亚洲
课堂练习 1——5 A D D B B 6——9 A B A D
10、（1）1929—1933年经济大危机时期（2）美国实行罗斯福新政，德国建立法西斯专政，对外侵略扩张。
日本 11、（1）纳粹党。
希特勒（2）对外侵略扩张。
监禁和屠杀犹太人。
（3）对内实行独
裁统治。
制造国会纵火案，陷害共产党人。
（4）德国成为新的世界
大战的欧洲战争策源地。
学习延伸：一、1——3 A B C
第六课第二次世界大战的爆发
课前预习 1、英法德意 2、苏台德 3、绥靖 4、1939 5、波兰 6、苏德 7、1941 8、12月7日 9、珍珠港
课堂练习：1——5 C B C A B 6——9 D C C D
11、（1）图二图一图四图三（2）A、图二 B 、图一、图四
C 、图三 D、图一、图四 E、图三
（3）英法等大国的慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰，助长了法西
斯的侵略气焰，1939年9月1日，德军突袭波兰，英法不得不对德国
宣战，二战全面爆发。
1941年6月，德军进攻苏联，苏德战争爆发，
二战规模扩大。
1941年12月，日军突袭珍珠港，美国对日宣战，二战达到规模。
学习延伸：B B
第七课世界反法西斯战争的胜利
课前预习 1、1942 2、美英苏中 3、《联合国家宣言》 4、斯大
林格勒战役 5、1944 6、诺曼底 7、1945 8、罗斯福 9、雅尔塔 10军事占领 11、联合国 12、日本法西斯 13、5月8日 14、9月2日 15、空前的浩劫
课堂练习 1——5 A B C C C 6——9 D D B B
10、（1）《联合国家宣言》欧洲第二战场（2）德军突袭波兰
台儿庄战役雅尔塔会议日本无条件投降（3）第二次世界大战是人
类历一次空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，第二
次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。
11、（1）凡尔赛—华盛顿体系。
德国、奥匈帝国、中国（2）资本主义世
界相对稳定，主要资本主义国家经济“繁荣”一时。
（3）在1929年
经济大危机的打击下，德、日走上了法西斯道路；英法等国的绥靖政策。
(4)人民遭受严重灾难，经济损失巨大。
学习延伸： A D B
二、（1）第一类：①② 第二类③④⑤⑥⑦ 标准：是否是历史资
料（2）③④⑦。
是第一手资料，更具真实性。
三、1929年经济大危机的爆发，严重打击了资本主义国家的经济，并导致政治危机，各国资产阶级纷纷寻找出路。
1933年罗斯福上台，
通过实施新政摆脱了危机，巩固了民主制度；德、日走上了法西斯道路，最终发动了第二次世界大战。
美、英、中、苏等反法西斯国家在1942年签署《联合国家宣言》，成立国际反法西斯联盟，最终打败了
法西斯。
战争期间，美国大发战争横财，成为二战后最富强的国家。
第八课美国经济的发展
课前预习 1、美国 2、国际市场 3、科技教育 4、改善人民生活
5 、1974 6、1975 7、严重打击 8、通货膨胀 9、债务负担 10、社会
经济 11、教育科技事业 12、信息产业 13、新经济。