古诗苑漫步资料
《古诗苑漫步》(共64张PPT)
识图背山诗行：
仔细看杜图，牧这幅
画是根据哪首诗
远画的上？寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱仔细看李图白，这幅 日画画照是的香根？炉据生那紫首烟诗， 遥望瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
古诗中的离愁别绪
前言
古人由于道路崎岖难行，交通工 具落后，一别动辄多年，再会难期， 因而古人更重离别。亲朋好友送别， 不光是备酒饯行，折柳相送，还常常 写诗送给行者（送别），或留给居者 （留别），所以，表达离愁别绪是古 代诗歌常见的一种主题。下面我们就 一起来欣赏一组诗歌。
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
赠汪伦 唐-李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
竹枝词 唐-刘禹锡
杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴还有晴。
夏日绝句 李清照
生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
怒发冲冠凭栏处 三十功名尘与土
潇潇雨歇
八千里路云和月
说说下列古诗描绘的是哪个季节？ 再说说你知道的写四季的诗歌。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 夏
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。春
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
冬
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋
指出下列古诗所指的名胜古迹。
白日依山尽，黄河入海流。 鹳鹊楼 洞庭湖
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 岳阳楼
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 黄鹤楼
转朱阁低绮户照无眠 不应有恨何事长向别时圆 人有悲欢离合月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久千里共婵娟
《古诗苑漫步》
同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
劝慰
洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
痴情
桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情
植物：
①人闲桂花落，夜静春山空。②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。③最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
动物：
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。②坐观垂钓者，徒有羡鱼情。③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
地名：
①朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。②姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。③城阙辅三秦，风烟望五津。
综合性学习：
古诗苑漫步
中国是一个诗的国度。在源远流长的诗的历史长河中，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。漫步古诗苑，轻叩诗歌大门，无论是品味季节变换，还是体验喜怒哀乐，吟诵诗词都能让我们感受到诗意生活无处不在。今天，让我们一起走进古诗苑，含英咀华，在缤纷的艺术奇葩中尽情徜徉吧。
学习目标：
1.学会诵读、吟唱古诗词，在反复吟诵 中进一步体会中华诗词文化的魅力。2.学会制作诗集，学会抒写自己对古诗 词之美的独特感悟。3.培养诵读古诗词的习惯，提升文学综 合素养，提高交流与合作的能力。
夏
【示例】古诗中的“春夏秋冬”
☆自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）☆停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （杜牧《山行》）☆采菊东篱下，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》）☆枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 （马致远《天净沙˙秋思》）
活动规则： 各组学生观察分析下面的画面的内容，结合诗的意境，猜出相关诗句。（分为轮答题和抢答题两种）
曲水流觞猜古诗：
轮答题：
轮答题：
抢答题：
抢答题：
抢答题：
综合性学习《古诗苑漫步》活动资料
诗中春1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)2．谁言寸草心，报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)3．红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)4．好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)5．野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》) 6．春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅《悯农》)7．国破山河在，城春草木深。
(杜甫《春望》)8．落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》) 9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》) 11．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱唐湖春行》）12．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晚景》）13．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》）14．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》）15．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(王维《鸟鸣涧》)16．迟日江山丽，春风花草香。
(杜甫《绝句》)17．今春看又过，何日是归年。
(杜甫《绝句》)18．春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
（徐俯《春游湖》）19．可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。
（李贺《南园十三首》）20．阳春布德泽，万物生光辉。
（《乐府歌辞·长歌行》）21．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（韩愈《春雪》）22．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》) 23．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
(杜甫《江畔独步寻花》) 24．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》) 25．长恨春归无觅处，不知转入此中来。
(白居易《大林寺桃花》) 26．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
(王安石《元日》) 27．春风又绿江南岸，明月何日照我还。
(王安石《泊船瓜洲》) 诗中夏1.力尽不知热，但惜夏日长。
(白居易《观刈麦》)2.深居俯夹城，春去夏犹清。
(李商隐《晚晴》)3.首夏犹清和，芳草亦未歇。
综合性学习 古诗苑漫步
综合性学习古诗苑漫步八年级综合性研究活动：古诗苑漫步主题语：汲取古诗营养，品味古诗芬芳，怡情养性，传承华夏文明。
活动形式：1.举办手抄报和黑板报，展示古诗知识。
2.举办古诗朗诵和唱古诗比赛，让学生在诵读中感受古诗情韵。
3.举行古诗配画作品展，鼓励学生通过绘画来表现古诗的意境。
4.创意比赛，包括谱曲、编舞和改编成剧本等，为学生提供多样化的表现形式。
5.分门别类地辑古诗，让学生在欣赏古诗中了解四季变化、风花雪月、名胜古迹等。
举例：春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？（孟浩然《春晓》）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（杜甫《春望》）夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里《小池》）秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（杜甫《秋兴八首·其一》）冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
遥知不是雪，为有暗香来。
（刘长卿《送元二使安西》）风：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（杜甫《春望》）花：待到重阳日，还来就菊花。
人闲桂花落，夜静春山空。
（王维《山居秋暝》）月：明月松间照，清泉石上流。
（王维《山居秋暝》）湖光山色：国破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》）大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）名胜古迹：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
（崔颢《黄鹤楼》）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（杜甫《登高》）宝藏”。
通过这个节目，人们可以更好地了解和传承中华传统文化，增强文化自信。
古诗中充满了离愁别绪，如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，让人感受到了孤独和思念；而《登高》中的“白日依山尽，黄河入海流”，则展现了壮美的山河景色。
这些诗句不仅具有美感，更是中华文化的瑰宝，值得我们珍惜和传承。
在这个节目中，选手们通过朗诵和解析古诗词，展示了自己的才华和文化素养。
观众们也可以通过观看节目，研究到更多的诗词知识，感受到中华文化的博大精深。
古诗苑漫步(资料)
古诗苑漫步古诗分类：体裁：古体诗，近体诗，律诗，绝句等。
内容：咏志，咏物，咏史，感怀，田园，边塞，山水，送别，思乡，友谊等。
流派：现实主义，浪漫主义朝代：古诗和现代诗小学必背古诗词70首《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《咏鹅》骆宾王（唐）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
《风》李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《咏柳》贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《凉州词》王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《登鹳雀楼》王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《春晓》孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《凉州词》王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《出塞》王昌龄（唐）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄（唐）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
《鹿柴》王维（唐）空山不见人，但闻人语响，返景（yǐng）入深林，复照青苔上。
《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《九月九日忆山东兄弟》王维（唐）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《静夜思》李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《古朗月行》（节选）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
古诗苑漫步(精华篇)
满腹诗书背古诗（名句接龙2）
1、商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 2、君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 3、问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 4、不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 5、抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 6、沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。
满腹诗书背古诗（名句接龙3）
1、人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 2、长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 3、忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 4、落红不是无情物， 5、正是江南好风景， 6、江山代有才人出, 化作春泥更护花。 落花时节又逢君。 各领风骚树百年。
•
请以“友谊是（诗句）的_____” 为句式说一句话，用诗的语言来阐 释友谊。
温馨示例：
友谊是“月上柳梢头，人 约黄昏后”的浪漫。 友谊是“正是江南好风景， 落花时节又逢君”的惊喜。
友谊是“同是天涯沦落人，相 逢何必曾相似”的劝慰。 友谊是“洛阳亲友如相间，一片 冰心在玉壶”的痴情。 友谊是“桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情”的感叹。
•带“花”字的古诗词句
• • • • • • • • • • 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》） 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 （王安石《书湖阴先生壁》） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》） 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 （杜牧《泊秦淮》） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
1、岱宗夫如何？齐鲁（ ）未了。 2、（ ）山横北郭，（ ）水绕东城。 3、（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。 4、等闲识得东风面，万（ ）千（ ）总是春。 5、渭城朝雨浥轻尘，客舍（ ）（ ）柳色新。 6、接天莲叶无穷（ ），映日荷花别样（ ）。
古诗苑漫步
2.小组推荐代表发言，谈谈创作思路，用这 种形式表现效果的认识。（品析古诗）
3.小组展示。 4.小组互评。
活动小结
看到一片芦苇能吟诵： “蒹葭苍苍，白露为霜”
看到大风吹落叶能吟诵： “解落三秋叶，能开二月花”
看到漫天黄沙能吟诵：
一、重温经典
春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜州》王安石） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》叶绍翁） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（《大林寺桃花》白居易） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（《小池》杨万里） 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（《西江月》辛弃疾） 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（《枫桥夜泊》张继） 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（《江雪》柳宗元） 柴门闻犬吠，风雪夜归人。（《逢雪芙蓉山主人》刘长卿） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌春。（《春日》 朱熹）
迟日江山丽，春风花草香。（《绝句二首》杜 甫）
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（《闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 （《虞美人》李煜）
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。（《石灰 吟》于谦）
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（《竹石》 郑燮）
1.以小组为单位，分别为自己编辑的诗做简 介、加点评，全班可展评。
2.我是XX小组的XX，我现在为大家展示的是 我们组的XX诗集······（介绍诗集名字的由来、 诗集的内容、编辑的过程等）
（二）别出心裁品古诗
小组根据自己的喜欢的方式，每组派若干 成员表现一首古诗的内容。（音乐、书法、 绘画、戏剧等）
《滁州西涧》 唐·韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
综合性学习《古诗苑漫步》PPT课件
古诗的分类与特点
分类
按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别 诗、边塞诗等；按形式可分为古体诗 、近体诗（包括绝句和律诗）等。
特点
具有鲜明的节奏感和韵律美，语言凝 练且富有意象，表达了诗人深厚的思 想感情和独特的审美追求。
夕阳残照
表现历史的沧桑与感慨，寄托诗人的哀思 与怀旧之情。
寒鸦古木
渲染历史的荒凉与落寞，表达对逝去岁月 的追思与凭吊。
03
古诗中的情感表达
离别思乡之情
《送杜少府之任蜀州》
“海内存知己，天涯若比邻。”表达 了诗人对友人的深情厚谊和依依惜别 之情。
《渡荆门送别》
《夜雨寄北》
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 。”表达了诗人对远方亲人的思念和 渴望团聚的心情。
古诗的创作与传承
古诗的创作背景与灵感来源
社会历史背景
古诗往往反映了当时的社会历史 背景，如战乱、政治斗争、民生 疾苦等，诗人通过诗歌来表达对
时代的思考和感悟。
自然景观
大自然的风光、四季变化、山水 草木等都是诗人创作的灵感来源 ，他们通过细腻入微的描绘，表
达对自然的热爱和敬畏。
人际情感
亲情、友情、爱情等人际情感也 是古诗创作的重要主题，诗人通 过诗歌来表达对人与人之间情感
综合性学习《古诗苑漫步》 PPT课件
CONTENTS
• 古诗苑漫步概述 • 古诗中的自然意象 • 古诗中的情感表达 • 古诗中的艺术手法 • 古诗的鉴赏与欣赏 • 古诗的创作与传承
01
古诗苑漫步概述
古诗的起源与发展
起源
古诗起源于先秦时期，最早的诗 歌总集《诗经》收录了西周至春 秋时期的诗歌。
(完整版)古诗苑漫步课件
《山居秋暝》赏析
意境营造
诗人以山居为背景，描绘了秋天 的景色和氛围，营造出一种幽静
、恬淡的意境。
情感抒发
诗中表达了诗人对山居生活的喜爱 之情，同时借景抒情，抒发了诗人 对人生理想境界的追求。
诗画结合
诗人将诗歌与绘画相结合，通过生 动的描绘和形象的比喻，使读者仿 佛置身于诗中所描绘的画卷之中。
《将进酒·君不见黄河之水天上来》赏析
1 2 3
陶冶情操
古诗具有优美的语言和深邃的意境，能够陶冶青 少年的情操，培养他们的审美情趣和文学素养。
传承文化
通过学习古诗，青少年可以了解中华民族悠久的 历史和灿烂的文化，增强民族认同感和文化自信 心。
提高语言能力
古诗的语言简练、意蕴丰富，对于提高青少年的 语言表达能力、写作能力和阅读理解能力具有重 要作用。
古诗在当代文学创作中的借鉴和创新
借鉴
当代文学创作常常从古诗中汲取灵感 和营养，借鉴古诗的意象、语言和表 达方式，丰富作品的内涵和表现力。
创新
当代作家在借鉴古诗的同时，也注重 对其进行创新和发展。他们通过运用 现代诗歌技巧、融入现代元素和时代 主题等方式，使古诗焕发出新的生机 和活力。
古诗在青少年教育中的意义和作用
无为而治
道家思想主张无为而治，顺应自 然。在古诗中，这种思想表现为 对世事的淡泊与超脱，如李白的 “人生得意须尽欢，莫使金樽空
对月”。
逍遥自在
道家思想追求逍遥自在的生活态 度。在古诗中，这种追求表现为 对自由生活的向往与赞美，如庄 子的“逍遥于天地之间而心意自
得”。
佛教文化在古诗中的融合和传播
禅意盎然
特点
以抒情、写景、咏史、怀古等为 主题，注重意境的营造和情感的 表达，语言凝练，音韵和谐。
综合性学习小专题 古诗苑漫步
综合性学习小专题古诗苑漫步1．古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。
伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”的确，中国古诗之路也是漫长而修远的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。
(1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________(2)仿照示例写出诗句，并写出诗中的成语。
示例：诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
成语：柳暗花明诗句：__________________________________________成语：__________________________________________(3)请根据画面内容，分别配上相关诗句。
①②①诗句：______________________________________________②诗句：_______________________________________________(4)为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。
板块一：诗人逸事板块二:___________________板块三：__________________________2．(2017·黔南)《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词，寻文化基础，品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
新人教版 八年级下 综合性学习 古诗苑漫步(含答案)
综合性学习古诗苑漫步一、主题语（宣传标语）汲取古诗营养品味古诗芬芳漫步古诗苑含英咀华欣赏古诗词怡情养性漫步古诗苑品味古诗情欣赏古诗情韵传承华夏文明二、活动形式：（一）1、举办有关古诗的手抄报2、举办有关古诗的黑板报3、举行古诗朗诵比赛4、举行唱古诗比赛5、举行古诗配画作品展（二）1、声情并茂诵古诗（唱古诗）已经谱曲演唱的古诗有：《诗经》中的《关雎》《蒹葭》；李煜的《虞美人》；苏轼的《水调歌头》；岳飞的《满江红》；李清照的《一剪梅》2、别出心裁品古诗：可以为古诗配画；谱曲；编舞；改成剧本，制成电脑动画等3、分门别类辑古诗：古诗中的春夏秋冬；春：春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
夏：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
冬：孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪. 遥知不是雪,为有暗香来.古诗中的风花雪月；风：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（王安石《泊船瓜舟》）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊《登科后》）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（贺知章《咏柳》）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）花：待到重阳日，还来就菊花人闲桂花落，夜静春山空。
（王维《鸟鸣涧》）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晚景》月：明月松间照，清泉石上流。
(王维：《山居秋瞑》)举杯邀明月，对影成三人。
(李白：《月下独酌》) ．小时不识月，呼作白玉盘。
(李白：《古朗月行》)月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(王维：《鸟鸣涧》) ．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
雪遥知不是雪，为有暗香来。
(王安石：《梅花》) ．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(柳宗元：《江雪》) 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
古诗中的湖光山色；国破山河在，城春草木深。
(杜甫：《春望》)大漠孤烟直，长河落日圆。
古诗苑漫步内容
古诗苑漫步内容
《古诗苑漫步》是一本介绍古诗词的书籍。
它分为三个部分：赏析篇、题解篇和韵律篇。
赏析篇介绍了100首古诗，作者通过诗歌的形式、情感和意义进行解读，帮助读者更好地理解诗歌内涵。
题解篇为读者讲解了古诗中常见的文化典故和历史事件，让读者在阅读诗歌时能够更好地理解其深层含义。
韵律篇则是介绍了古诗中的韵律和格律，帮助读者更好地掌握古诗的诗歌形式和节奏。
总的来说，《古诗苑漫步》通过作者的解读和讲解，帮助读者更好地欣赏和理解古诗，同时也让读者对中国传统文化有更深入的了解和认识。
《古诗苑漫步》
体会诗词的语言美
精炼优美的用词
古诗词的用词十分讲究，常常使用精炼、形象、生动的词语来表达情感和描绘场 景。赏析古诗词时，需要认真体会诗人所使用的用词，感受其用词的精炼优美之 处。
独特的语言风格
每个诗人都有自己独特的语言风格，这也在他们的诗词中得到了体现。在赏析古 诗词时，需要认真分析诗人的语言风格，如清新自然、雄浑豪放等，以便更好地 体会诗词的艺术特色和魅力。
03
古代诗词在增强民族文化自信心、培养民族自豪感、推动文化交流等方面都具 有积极作用。
06
如何在现代社会传承古代诗词
加强中小学诗词教育
开设古诗词课程
在中小学阶段，开设古诗词课程，让孩子们从小接触、了解和学习古诗词， 培养他们对传统文化的兴趣。
丰富教学手段
通过朗诵、吟唱、绘画等多种形式，激发学生对古诗词的热爱和创造力，让 他们更好地理解和感受古诗词的魅力。
扶持青年诗人
通过设立奖项、提供创作补贴等方式，鼓励和支持青年诗人 进行诗词创作，为传承和发展古诗词培养新的力量。
加强学术研究
支持对古诗词的学术研究工作，提高对古诗词的认识和理解 ，为传承和弘扬古诗词文化提供坚实的学术支撑。
通过网络等媒介推广诗词文化
建立诗词网站和社交媒体账号
建立专业的诗词网站和社交媒体账号，发布优秀的诗词作品和相关资讯，推广诗词文化，扩大其影响力。
绝句
绝句是古诗中的一种短诗，通常只有四句，每句五个字或七个字。绝句的表 现手法简洁明快，意境深远，具有很强的艺术感染力。
律诗
律诗是近体诗的一种形式，通常每首八句，每句五个字或七个字。律诗的格 律严谨，要求对仗工整，声调和谐，具有音乐美感。
词和曲
词
词是一种配乐的长短句诗歌形式，始于唐代，盛行于宋代。词的句子长短不齐， 有一定的格律和声调要求，具有很强的音乐性和抒情性。
古诗苑漫步诗句集锦大全
古诗苑漫步诗句集锦大全第一篇：古诗苑漫步诗句集锦大全《古诗苑漫步》参考资料一、古诗词里的春夏秋冬１、描写春天的古诗词阳春布德泽，万物生光辉汉·乐府古辞《长歌行》唐·贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。
不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。
”唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（天街：京城里的街道。
草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。
绝胜；远远胜过。
）唐·韩愈《春雪》：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花（两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。
）宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”２、描写夏的古诗词；宋·赵师秀《有约》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”宋·陆游《初夏绝句》：“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。
”宋·辛弃疾《西江月》：“ 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
３、描写秋天的古诗词：汉·刘彻《秋风辞：秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
三国魏·曹丕《燕歌行》：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
（骛：鸟名，野鸭。
齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。
一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。
）唐·王绩《野望》：树树皆秋色，山山唯落晖。
唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
《古诗苑漫步》课件
自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩， 才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。
1、岱宗夫如何？齐鲁（ ）未了。 2、（ ）山横北郭，（ ）水绕东城。 3、（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。 4、等闲识得东风面，万（ ）千（ ）总是春。 5、渭城朝雨浥轻尘，客舍（ ）（ ）柳色新。 6、接天莲叶无穷（ ），映日荷花别样（ ）。
答案： 1、桂 2、菊 4、桃 5、烟柳
3、松 6、红杏
三、诗中有动物
很多同学家里一定养过小动物吧，小动物既可爱又好玩，在古人的诗句中 那些动物更是活灵活现。下面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？
1、山光悦（ ）性，潭影空人心。
2、坐观垂钓者，徒有羡（ ）情。 3、旧时王谢堂前（ ） ，飞入寻常百姓家。
突然，一阵清晰的钟声穿过寂静，惊飞了船篷上的 一只小鸟，它扑拍着翅膀，飞进了浓浓的夜色。它会找 到黑暗中的家吗？诗人看到又一艘客船，停在了枫桥。
隐约中，一些人上船，一些人下去。还有一些手， 一些泪，在眼中晃动。
你能说出上面是哪首诗的素描吗？
用诗词解读以下话题
话题：生命、友谊、爱、潇洒、思念
例：
把三个或以上意义相关或相近、结
蒹葭（诗朗诵）
诗词最突出的特点除了追求意境的图画美 之外，还特别注重节奏和韵律，具有音乐的美感。 《礼记·乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声 也；舞，动其容也。三者本于心，然后乐器从 之。”可以看出在早期，诗、歌与乐、舞其实是 合为一体的。
一部以三国时期为背景，用舞蹈形式展现历史人物 曹植的传世名篇《洛神赋》和《七步诗》的原创舞剧。
人教版八年级语文下册第三单元
古诗苑漫步
综合性学习
武安市第五中学：孙翠平
综合性学习《古诗苑漫步》分门别类辑古诗素材
分门别类辑古诗关于爱国的古诗词百度文库/读诗吟词唱曲/blog/item/80c01 ... 2010-5-31 - 百度快照/f?kz=953328238 2011-11-13 - 百度快照/zl/114/t/1109/89267.htm 2011-12-8 - 百度快照/s/blog_5ef8c7a10100ch81.html 2011-10-31 - 百度快照1、（宋）李清照《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
2、春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、从军行（唐）杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜做一书生。
4、出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
5、出塞（清）徐锡麟军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
6、对酒（清）秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
7、南园（唐）李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？8、示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
9、州桥（宋）范成大州桥南北是天街，父老年年等驾回。
忍泪失声询使者，几时真有六军来。
10、泊秦淮（唐）杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
11、从军行（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
12、少年行（唐）王维出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
13、己亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
14、题临安邸（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
15、十一日风雨大作（宋）陆游疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
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春
1．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》)
2．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）3．落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
4．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（志南《绝句》）
5．野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》)
诗中夏
1.力尽不知热，但惜夏日长。
(白居易《观刈yì麦》)
2.深居俯夹城，春去夏犹清。
(李商隐《晚晴》)
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
4.小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。
（杨万里《小池》）
5黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《有约》）
秋
1．秋风萧瑟，洪波涌起。
(曹操(观沧海))
2．解落三秋叶，能开二月花。
(李峤《风》)
3．春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅《悯农》)
4．常恐秋节至，煜黄华叶衰。
(《汉乐府〃长歌行》)
5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
(杜甫(绝句))
二）不含“秋”字的写秋景的诗句
1．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）
2．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）
3．十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长。
（范成大《浣溪沙〃十里西畴熟稻香》）4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（马致远《天净沙〃秋思》）
5．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》）
冬
1．且如今年冬，未休关西卒。
(杜甫《兵车行》)
2．秋月扬明晖，冬岭秀寒松。
（陶渊明《四时》）
3．南邻更可念，布破冬未赎。
(陆游《十月二十八日风雨大作》)
4．冬尽今宵促，年开明日长。
(董思恭《守岁》)
5．鸣笙起秋风，臵酒飞冬雪。
(王缴《四气诗》
二）不含“冬”字的写冬景的诗句
1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
2、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（高适《别董大》）
3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（柳宗元《江雪》）
4、前村深雪里，昨夜一枝开。
（齐已《早梅》）
5、渐渐风吹面，纷纷雪积身。
（寒山《杳杳寒山道》）
山
1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(柳宗元《江雪》)
2.白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》）
3.会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫《望岳》
4.国破山河在，城春草木深入。
(杜甫《春望》)
5．空山不见人，但闻人语响。
(王维《鹿柴》)
水
1．所谓伊人，在水一方。
(《诗经〃蒹葭jiān jiā》)
2．水何澹澹，山岛竦峙。
(曹操《观沧海》)
3．白毛浮绿水，红掌拨清波。
(骆宾王《咏鹅》)
4．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
(李白《望天门山》) 5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》) 日
1．日出东南隅，照我秦氏楼。
(《汉乐府〃陌上桑》)
2．白日依山尽，黄河人海流。
(王之涣《登鹳雀楼》)
3．迟日江山丽，春风花草香。
(杜甫《绝句》)
4．日暮苍山远，天寒白屋贫。
(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》) 5．大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
月
1.床前明月光，疑是地上霜。
(李白《静夜思》)
2.野旷天低树，江清月近人。
(孟浩然《宿建德江》)
3.明月松间照，清泉石上流。
(王维《山居秋瞑》)
4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。
（卢纶《塞下曲》）
5.举杯邀明月，对影成三人。
(李白《月下独酌》)
风
1.夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然《春晓》)
2.风劲角弓鸣，将军猎渭城。
（王维《观猎》）
3.林暗草惊风，将军夜引弓。
(卢纶《塞下曲》)
4.野火烧不尽，春风吹又生。
(自居易《赋得古原草送别》)
5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。
(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》) 花
1．待到重阳日，还来就菊花。
(孟浩然《过故人庄》)
2．花间一壶酒，独酌无相亲。
(李白《月下独酌》)
3．夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然《春晓》)
4．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
5．晓看红湿处，花重锦官城。
(杜甫(春夜喜雨))
雨
1．夜来风雨声，花落知多少。
《孟浩然《春晓》》
2．空山新雨后，天气晚来秋。
(王维《山居秋螟》)
3.好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)
4．山路元无雨，空翠湿人衣。
(王维《山中》)
5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
(张志和《渔歌子》) 雪
1．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
(王维《观猎》)
2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
(卢纶《塞下曲》)
3．遥知不是雪，为有暗香来。
(王安石《梅花》)
4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(柳宗元《江雪》)
5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。
(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》) 草
1. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
(《敕勒歌》)
2．离离原上草，一岁一枯荣。
(白居易《赋得古原草送别》) 3．国破山河在，城春草木深。
(杜甫《春望》)
4．谁言寸草心，报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)
5．林暗草惊风，将军夜引弓。
(卢纶《塞下曲》)
柳
1．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
(韩《寒食》)
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
3.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
(志南《绝句》)
4.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》)
5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(杜甫《绝句》)
树
1.树木丛生，百草丰茂。
(曹操《观沧海》)
2.绿树村边合，青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)
3.鸟宿池边树，僧敲月下门。
(贾岛《题李凝幽居》)
4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
(贺知章《咏柳》)
5.忽如一夜春风来，干树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》) 鸟
1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(王维《鸟鸣涧》)
2.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(柳宗元《江雪》)
3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)
5.荡胸生层云，决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)
河
1．关关雎鸠，在河之洲。
(《诗经〃关雎》)
2．国破山河在，城春草木深。
(杜甫《春望》)
3．大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
4．白日依山尽，黄河人海流。
(王之涣《登鹳雀楼》)
5．旦辞黄河去，暮宿黑山头。
(《木兰辞》)
江
1．至今思项羽，不肯过江东。
(李清照《夏日绝句》)
2．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(柳宗元《江雪》)
3．野径云俱黑，江船火独明。
(杜甫《春夜喜雨》)
4．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
(白居易《忆江南》)
5．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》) 云
1.明月出天山，苍茫云海间。
(李白《关山月》)
2.众鸟高飞尽，孤云独去闲。
(李白《独坐敬亭山》)
3.只在此山中，云深不知处。
(贾岛《寻隐者不遇》)
4.野径云俱黑，江船火独明。
(杜甫《春夜喜雨》)
5.月下飞天镜，云生结海楼。
(李白《渡荆门送别》)
爱国情怀
1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
----宋〃陆游《示儿》
2、感时花溅泪，恨别鸟见心。
---杜甫《春望》
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
---文天祥《过零丁洋》
4、但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。
----王昌龄《出塞》。