2.6看不见的光
2-6看不见的光
2.6看不见的光【学习目标】1．了解看不见的光2．认识红外线及其应用3．认识紫外线及其应用【学习过程】自主学习：阅读课本54-55页1、__________线和__________线属于看不见的光。
靠近红光的是__________线；靠近紫光的是__________线。
2、一个物体，当它的温度升高时，它辐射的红外线__________。
3、红外线的主要应用有_________、_________、_________。
4、天然紫外线的最重要来源是__________。
大气层上部的__________能够__________紫外线，从而保护地球上的动、植物和人类不受伤害。
5、紫外线的主要特性有_____________，________________，________________。
【当堂反馈】1、红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的温度_____，任何物体均可以辐射红外线，温度较高的物体发出的红外线也_______。
2、在近期美英联军对伊拉克作战中，美英军人在夜间都佩戴红外线夜视镜，在漆黑的夜晚也能发现敌方。
红外线夜视镜是根据夜间人的体温比周围草木或建筑物的温度______，人体辐射的红外线的强度比它们的_____的原理制成的。
3、紫外线是（）：A、蓝色的B、紫色的C、看不见的D、无法确定4、紫外线也是一种看不见的光，紫外线能杀死_______，能使荧光物质____，适当的紫外线照射有助于______________，过量的紫外线照射对人体_______。
5、天然紫外线的重要来源是_______，地球周围大气层上部的_______可吸收紫外线，使得眼光中的紫外线大部分不能到达地面，但目前_______正在受到空调、冰箱里逸出的_______等物质的破坏，出现了“空洞”。
6、以下对紫外线说法正确的是（)A、紫外线对人类生活只有危害，应尽量减少紫外线照射；B、只有太阳光中含紫外线；C、患皮肤癌或白内障的病人都是由于受紫外线照射引起的；D、紫外线灯看起来是淡蓝色的；小结：小组内交流你的收获，提出你的疑惑。
人教版八年级(上)+物理课后笔记
物理（八年级上册）第一章声现象§1.1 声音的产生与传播1.声（sound）是由物体振动产生的。
2.声的传播需要介质，物理学中把这样的物质叫做介质（medium）。
3. 声在不同介质中的速度不同，一般地，V固体＞V液体＞V气体＞V真空（真空中的声速为0m/s）。
图1.1-14.声以波的形式传播着，物理学中称它为声波（sound wave）。
5. 一些介质中的声速V/(m·s-1)空气（0℃）331 海水1531空气（15℃） 340 冰 3230空气（25℃） 346 铜（棒） 3750软木500 大理石3810煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000水（常温）1500 铁（棒）5200§1.2 我们怎样听到声音1. 听到声音：发声体介质（空气）鼓膜听小骨听觉神经大脑振动传播振动振动传递信号产生听觉2.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。
物理学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。
§1.3声音的特性1. 物理学中用每秒内振动的次数频率（frequency）来描述物体振动的快慢。
2.频率决定声音的音调（pitch）。
3. 频率的单位为赫兹（hertz），简称赫，符号为Hz。
4.人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
5. 高于20000Hz 的声音叫做超声波（supersonic wave ），低于20Hz 的声音叫做次声波（infrasonic wave ）。
6. 物理学中，声音的振幅（amplitude ）来描述物体振动的幅度。
物体振动的幅度越大，产生的声音的响度（loudness ）越大。
7. 不同发声体的材料、结构决定发出声音的音色（musical quality ）。
§1.4 噪声的危害和控制1. 悦耳动听的声音或由发声体作周期性的振动而发出的声音，成为乐音。
2. 从物理学的角度看：噪声（noise ）是发声体作无规则、无周期性的振动而发出的声音。
物理：2.6《看不见的光》课件(人教版八年级上)
探测紫外线存在的活动： 先用验钞机将10元钞票上的荧光
标记显示出来，并用铅笔在钞票上画出 其位置和范围，然后把钞票放在太阳光 谱中，向紫光端慢慢移动。
当画出的位置移至紫光外侧时有什 么现象？看见荧光标记显现出来了。
紫外线：紫光外侧的不可见光
紫外线的特点： 能使荧光物质发光
紫外线的应用：
消毒碗柜
验钞机
紫外线的危害及防止
紫外线主要影响眼睛和 皮肤，引起急性角膜炎和结 膜炎，慢性白内障等眼疾， 诱发皮肤癌。海洋中的浮游 生物也会因紫外线的照射，使生长受到影响 甚至死亡；紫外线辐射也是产生有害的光化 学烟雾的重要因素。紫外线辐射对包括人在 内的各种动、植物的生理和生长、发育都会 带来严重危害和影响。过量地照射紫外线， 势必导致皮肤老化，出现皱纹、雀斑等等， 并最终诱发皮肤癌 。
2.红外线太空望远镜: 可看穿不透明黑暗 物体辐射的红外线，
来识别不同的物体。
夜晚野外各种草 木，岩石辐射的红外 线都不同，人们根据 这种现象利用红外线 照相机拍摄各种独特 的风景图片。
4.红外线夜视仪: 通过识别不同温度的物体辐射的
红外线，达到侦察目的的一种设备。
原理: 根据各种
物体温度的不 同，所辐射的 红外线强度也 不一样。
猜一猜：在红光的外侧存在红外线，在 紫光的外侧是否存在紫外线？
紫外线的发现
德国物理学家里特有一次把含有 氯化银的照相底片放到可见光光谱的 紫外光外侧，发现底片被感光，他反 复探究，终于发现里面有一种不可见 的光----紫外线(ultraviolet rays)
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止,“我天天在家坐着,难得出来一趟走走更健康.”这对四十多岁の夫妇皮肤白皙,慈眉善目,一看便知以前是养尊处优の人.暂时住在休
2003—2010中考物理试题按章节分类(八年级上)
1.1 声音的产生于传播(04)4、声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A、变大B、变小C、不变D、不能确定1.2 我们怎样听到声音1.3 声音的特性1.4 噪声的危害和控制(04)16．观察图5甲、乙、丙三幅防止噪声污染的图片，其中属于防止噪声产生的是图，属于阻断噪声传播的是图，属于防止噪声进入人耳的是图．1.5 声的利用2.1 光的传播(04)11、光在真空中的传播速度是__________m/s. 太阳、月亮、荧火虫、其中不是光源的是_________. 请你列举一个能说明光沿直线传播的例子：_________________________.2.2 光的反射(07)15.（1）画出图5中的入射光线．(05)23、（6分）现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙（俗称“玻璃幕墙”），这种外墙既能透射光线也能反射光线。
⑴、外面看玻璃幕墙相当于平面镜，光线照射到光滑的玻璃幕墙上时会发生反射，物体经玻璃幕墙反射后所成的像是（填“实”或“虚”）像。
⑵、小明同学路过某大厦楼前，从侧面往玻璃幕墙看去，发现该大厦前的旗杆在玻璃幕墙中的像有错位现象，如图14所示。
他经过仔细观察和分析，认为产生这种错位现象的原因可能是上下两块镀膜玻璃不在同一竖直平面内所造成的，请你利用简易器材，运用模拟的方法设计一个实验来验证它，要求写出这个实验所需器材和简述实验过程。
⑶、玻璃幕墙会给人们带来那些负面影响、请举一例。
答：(04)17．(2)画出图7中入射光线AO的反射光线，并标上反射角的度数．2.3 平面镜成像（10）15.（3）如图14所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势。
画出她的脚上B 点的光线经过平面镜后进入人眼A 点的光路图。
15． (2)如图8所示，S 为某发光点，SO 是它发出的其中一条光线．根据平面镜成像特点，画出入射光线SO的反射光线。
图14(06)22．（6分）晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐，忽然停电了。
2013年秋八年级物理上册 2.6《看不见的光 》精练精析 新人教版
2.6《看不见的光》精练精析1.下列关于红外线的说法正确的是( )A.红外线是一种可见光，能被肉眼看到B.一切物体都可以发射红外线，温度较高的物体发射的红外线较多C.物体在常温下不会发射红外线，只有温度高到一定程度才发出红外线D.红外线能使荧光粉感光，能用来鉴别真伪钞票【解析】选B.本题考查红外线的特性及应用.红外线是一种不可见光，在任何温度下一切物体都可发射红外线，温度越高，物体发射出红外线越多，红外线具有热作用，只有紫外线照射荧光物质才会发光.2.冬日，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为( )A.红外线本身就是一种淡红色的光B.烤火炉的电热丝的温度较高，因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光C.红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那部分可能是淡红色的D.红外线把物体照红了，物体上反射出红光【解析】选B.红外线是位于可见光谱中红光外的一种看不见的光,若看到了红色的光或淡红色的光，这些都不是红外线而是红光，温度较高的物体会辐射较强的红外线，但当达到一定温度时，物体不仅辐射红外线而且辐射红光.比如铁块达到一定温度时会被烧红，这时它既辐射了红外线，又辐射了红光.商店购买的烤火炉的电热丝温度较高，辐射出了少量红光.3.夜间行车时，公路两旁的提示牌以醒目的荧光提示我们相关的重要信息，其实提示牌发光是由于汽车前视灯发出的紫外线激发提示牌上的荧光物质发出的，请选择这与紫外线的下列哪些特性有关( )A.紫外线的化学作用强B.紫外线的荧光效应强C.紫外线的物理作用强D.适当的紫外线照射对人体健康有益【解析】选B.紫外线使荧光物质发光，是说明紫外线的荧光效应强.4.过量的太阳光照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引发皮肤癌，这是因为太阳光中含有哪种光所造成的（）A.红外线B.X光线C.紫外线D.γ光线【解析】选C.过量的紫外线照射对人体有害，严重的会引发皮肤癌.5.夜间人的体温比野外草木、岩石的温度_____，人辐射的红外线比它们的_____，人们根据这个原理制成了_____，可用在步枪的瞄准器上.【解析】一切物体都在不停地发射红外线.物体的温度越高，辐射出的红外线越多.人们根据这个原理制成了红外线夜视仪.答案：高强红外线夜视仪6.小华的爸爸想把阳台封闭起来，小华向爸爸建议说：“最好不要封闭，封闭起来后晒被子晒衣服时，上面的细菌不容易被杀死.”小华的说法对吗？为什么？【解析】从紫外线杀菌能力强的角度考虑.答案：小华的说法正确当阳光通过阳台玻璃时，大部分紫外线被玻璃吸收，所以阳光失去了杀菌能力.一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1.（2009·绵阳中考）在地震的生命救援过程中，救援人员使用的红外生命探测仪和音频生命探测仪（）A.向幸存者发出多种信息B.向幸存者发出不同信息C.分别收集幸存者发出的多种生命信息D.分别收集幸存者发出的某一种生命信息【解析】选D.解答本题的关键是明确红外生命探测仪和音频生命探测仪的原理.红外生命探测仪和音频生命探测仪分别收集幸存者的热量信息和发出的声音信息，以便发现幸存者.2.下述事例中，利用了红外线的是( )A.验钞机验别钞票B.自行车的红色尾灯提示后面车辆C.光缆传递信息D.电视遥控器遥控电视【解析】选D.A中验钞机是利用了紫外线的荧光效应，故A错；B中自行车的尾灯是利用了光的反射，没有用到红外线，人眼观察不到红外线，故B错；光缆传递信息是利用了光的全反射，没有用到红外线，故C错；电视机的遥控器是利用了红外线穿透能力强的特点，故答案为D.3.有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰在夜间却有很好的视力.其原因是（）A.不需要光线，也能看到目标B.自身眼睛发光，照亮搜索目标C.可对红外线产生视觉D.可对紫外线产生视觉【解析】选C.猫头鹰可以对红外线产生视觉，晚上也可以看到目标.4.验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调等.对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（）A.验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线B.验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线C.验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线D.验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线【解析】选C.我们知道紫外线具有荧光效应，所以人们通常利用紫外线的这个特点来防伪，因而验钞机发出的“光”应该是紫外线；而红外线常用于遥控.例如，遥控式电视机、录像机等.按下遥控器上的按钮，遥控器就发出红外线脉冲信号，受控机器收到信号后就进行相应的操作，如变换频道、改变音量等.5.（多选）下列关于紫外线的说法正确的是( )A.医院里和食品加工厂及一些公共场合经常利用紫外线进行杀菌B.紫外线对人体只有害处C.适当的紫外线照射有助人体合成维生素DD.一切物体发出的光中都有紫外线【解析】选A、C.适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，维生素D能促进身体对钙的吸收，对于骨骼的生长和人体健康都有好处，故B是错的；一切物体都在辐射红外线，故D 错.紫外线的生理作用强，能杀菌，在医院、食品加工厂、舞厅等一些公共场所常用紫外线灯来杀菌，故正确答案为A、C.6.下列关于红外线、紫外线的论述中正确的是( )A.一切物体都在不停地发射红外线，物体温度越高，辐射的紫外线越多B.物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线C.紫外线的主要特性是热作用D.红外线的另一主要特性是化学作用强，容易使照相底片感光【解析】选B.物体温度越高，辐射的红外线越多，而不是辐射的紫外线越多，A错；热作用是红外线的主要特性，C错；化学作用强是紫外线的主要特性，而不是红外线的，D错.二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共12分）7.（2009·朝阳中考）对于流入市场上的假币，人们常借助验钞机发出的______来辨别真伪. 【解析】紫外线能使荧光物质发光，用来鉴别假币.答案：紫外线8.电视机的遥控器是利用_____线实现遥控的；医院里用_____线杀死微生物，达到灭菌的目的.【解析】红外线由于波长较长所以穿云透雾能力强，故常用于遥控、遥感，而紫外线由于生理作用强能杀死微生物，故常用于灭菌.答案：红外紫外9.利用红外线可以测量人的体温的原理是____________________________________________.【解析】因为红外线是一种不可见光，一切物体，包括大地、人体、农作物和车船，都在辐射红外线，热的物体比冷的物体能发出带有更多能量和更高频率的红外线，利用此原理就可以测量人的体温.答案：红外线测量器根据接收人体辐射出的红外线频率和波长来确定人体的体温10.适当的紫外线照射有助于人体______，从而促进人体对钙的吸收，对于人体骨骼的生长和身体健康有多方面的好处.而过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌.在医院里，用紫外线灯来______.【解析】任何事物都有其有利的方面，也有其有害的方面，我们要辨证的看待事物，取其有利的，避其有害的.答案：合成维生素D 杀菌、消毒三、简答题(本大题共2小题，11题4分，12题6分，共10分)11.在夏天的夜晚，农村的大片田中常看到一些黑光灯.听农业专家说，这是为了捕杀害虫.你知道其中的科学道理吗？【解析】在农村的大片田中，夏天是害虫最猖獗的时候.在这些害虫中有许多昆虫的眼睛对某些波长的紫外线特别灵敏.在农田中安装一些紫外线灯(又叫黑光灯)，它们发出的强烈的紫外线会将昆虫吸引过来，使它们掉入事先准备好的水锅中，将它们杀死，从而减小农田中的害虫数量，起保护庄稼的作用.答案：黑色光灯就是紫外线灯，它们发出的强烈的紫外线会将昆虫吸引过来杀死，保护庄稼.12.如图有一种全自动感应水龙头，当手伸到感应范围时，龙头自动出水，当手离开感应范围时，龙头自动关闭.这是利用什么进行自动控制的？【解析】一切物体都在不停地发出红外线.物体的温度越高，辐射出的红外线越多，人体的温度较高，而且人体发出的红外线是在某一范围内的，人手靠近水龙头时，人手发出的红外线被传感器接收从而利用电子线路打开水龙头开关.答案：利用人体发出的红外线进行自动控制.。
八年级物理上册 2.6 看不见的光导学案(无答案) 新人教版
看不见的光一、学习目标1.初步了解太阳光谱和看不见的光；2.通过观察，了解红外线、紫外线的作用；3.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法；4.初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响；初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识；学习重点：红外线和紫外线的作用；学习难点：红外线和紫外线的作用及应用；二、知识准备1.太阳光是色光，棱镜可以把太阳光分解为、、、、、、七种不同颜色的光，这叫做光的。
2.彩虹是太阳光通过空中的小水滴，经过_________和_________后形成的。
三、学习过程【学点一】红外线1.仔细阅读课本 54页“红外线”部分，思考讨论后回答以下问题：(1)棱镜把太阳光分解为七种颜色的光，按这个顺序排列就是。
(2)红外线位于外，它的频率范围是l012Hz～5×1014Hz，一切物体都在不停地发射，物体的温度越高，辐射的越多。
2.做一做：接通电视机的电源，可以用遥控器控制电视机。
用手挡在遥控器前再对着电视机，看能否控制电视机？将遥控器对着电视机前面的墙壁或天花板，看能否控制电视机？思考：（1）电视机遥控器前被手挡住时还能控制电视机吗？这说明了：。
（2）当把遥控器对着墙壁或天花板按键时，还能控制电视机吗？这说明了：。
3.在生活中红外线的应用有哪些？请举出三个实例。
跟踪练习一：你知道吗?人和物体都能够丰富地辐射一种人眼无法看见的光——红外线．当人体的温度上升时，虽然人的外表没有变化，但它辐射的红外线量却大大地增强，请你说说这项发现有什么应用?【学点二】紫外线1.仔细阅读课本 55页“紫外线”部分，思考讨论后回答以下问题：（1）紫外线在光谱上位于之外，它的频率范围是在7.5 ×104Hz～5×1016Hz。
（2）适当的紫外线照射有助于人体合成，促进人体对的吸收。
2.做一做：将验钞器的紫光灯打开，在灯下放张百元和五十元的钞票，将正面对着紫光灯，观察紫外线下的钞票的防伪标记。
§2.6 看不见的光 导学案
§2.6 看不见的光导学案［学习目标］1.初步了解太阳光谱和看不见的光。
2.初步认识红外线及其作用。
3.初步认识紫外线及其作用。
［学习重、难点］1.知道太阳光谱的内容。
2.知道红外线、紫外线的定义及其作用。
[知识回顾]1、什么叫光的色散？2、透明物体的颜色是由什么决定？不透明物体的颜色是由什么决定？3、物体呈白色，黑色或无色透明时，物体与所有色光的关系？[新课导航］学习任务一：光谱1、什么是光谱？尝试应用：雨过天晴，天空中常会出现彩虹，它的色光是如何排列的？学习任务二：红外线1、什么是红外线？问题：（1）哪种色光的发热本领大？(2)你用什么方法判断哪种色光的发热本领大呢？2、红外线的作用:3、红外线的应用:尝试应用：1、在现代打斗片中，特警手持一种先进步枪在夜间瞄准非常准，为什么？2、热谱图用什么胶片拍摄？为什么？学习任务三：紫外线1、什么是紫外线？2、紫外线的作用:3、紫外线的应用:尝试应用：1、验钞机能辨钞票真伪，为什么？2、为什么要减少氟利昂冰箱、空调的使用？预习中存在的问题：[随堂练评]1、下列事例中应用了红外线的是（）A．医学上的“B超” B.探照灯C．电视机遥控器 D.手机2、现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌，这是因为（）A．紫外线照射有助于人体合成维生素B．紫外线能杀死微生物C．紫外线能使荧光物质发光D．紫外线对人体十分有害3、太阳光经过三棱镜后分解为 ______种不同颜色的光，形成光谱，光谱上的各种色光是可见光，在可见光的两侧，还有不可见光，其中在红光之外且靠近红光的是________线，在紫光之外且靠近紫光的是_________线，它们都是不可见光。
4、一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线就越_______。
5、__________是天然紫外线的最重要来源。
【课后反思】对接中考1．在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（）A．花能发出黄色的光 B．花能反射太阳光中的黄色光C．花能发出白色的光 D．花能吸收太阳光中的黄色光2．如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（）A．立竿见影 B．一叶障目 C．鱼翔浅底 D．三点对一线3．如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（）4．小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A．蜡烛的正立像B．蜡烛的倒立像C．三角形光斑D．圆形光斑5.夏日炎炎，人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉，树荫的形成是由于（）A．光的直线传播 B．光的漫反射 C．光的折射 D．平面镜成像6．下列属于光的反射现象的是（）A．笔“断”了B．水中倒影 C．邮票放大D．手影7．利用透明玻璃板探究平面镜成像特点，下列说法正确的是（ ) A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上D．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像8．如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误( )（a）（b）（c）（d）A．图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律B．图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点C．图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的D．图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况9．光在真空中的传播速度为3×108m/s，为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2．6s，则地球和月球之间的距离是 m。
看不见的光练习题!
§2.6 看不见的光一、填空题1、棱镜可以把太阳光几种不同颜色的光按、、、、、、的顺序排列起来，就是光谱。
一种光谱，在红光之外是、紫光之外是，人眼都看不见。
2、紫外线是德国物理学家里特在1801年发现的。
紫外线能杀死，能使荧光物质，适当的紫外线照射有助于人体合成太阳光是天然的最重要来源。
3、家庭的电器遥控器，可以用声波、超声波、无线电波和来控制，应用最多的是遥控器。
4、地球的周围包围着厚厚的大气层，阳光中的紫外线大部分被大气层上部的吸收，不能到达地面。
二、选择题5、下列有关不可见光的说法，错误的是( )A．不可见光是一种假想的光，实际并不存在 B．不可见光也可以传递能量C．不可见光也可以在空气中沿直线传播D．不可见光遇到物体也可以被反射6、电视机的遥控器可以发射一种不可见的光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的控制。
不把遥控器对准电视机的控制窗口，按下按钮，有时也可以控制电视机，如图2-6-2所示．这是利用 ( ) A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光路可逆性7、伊拉克战争中，美军装在步枪瞄准器上的红外线夜视仪的制作原理是 ( ) A．红外线的热作用强，温度越高，辐射的红外线越强B．红外线的穿透云雾能力强，夜间有雾，也能穿过去C．红外线人眼看不见，不易被敌人发现 D．枪发出红外线照在敌人的身上8、银行的验钞机是利用紫外线的哪种特性来识别钞票的真伪 ( )A．紫外线的生理作用强，能杀菌B．紫外线的化学作用强，易使钞票里的图案发光产生变化C．紫外线具有荧光效应，利用钞票上某些位置的荧光物质在紫外线下发光识别D．紫外线的化学作用强，使钞票发生了化学变化9、医院里检查病人是否患有肺部疾病时，采用“透视”方法探测肺部，这种一起采用的光是光谱中的（）A．红光 B．红光之外的C．紫光D．紫光之外的光10、下列关于雾光灯的说法中，正确的是（）A．因为红光最不容易被散射，所以应该用红光作为雾光灯的颜色B．因为人眼对绿光敏感，所以应该用绿光作为雾光灯的颜色C．因为紫光最容易被散射，所以应该用紫光作为雾光灯的颜色D．虽然黄灯比红光容易被散射，但人眼对黄色敏感，所以应该用黄光作为雾光灯的颜色。
初二下册物理复习提纲
初二物理复习提纲1.1声音的产生和传播1、声音是由物体产生的。
2、声音传播需要，固体、液体、气体都是传声的介质，不能传声。
3．声波声以的形式传播着，我们把它叫做声波。
4．声速声速的大小跟介质的有关，还跟介质的有关。
15℃时空气中的声速是m/s。
声音在不同介质中传播的速度不同，最快，次之，______最慢。
1．2我们怎样听到声音骨传导：声音通过也能传到听觉神经，引起听觉。
物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导。
双耳效应：可以判断。
1．3 声音的特性声音的三个特征是1．音调――声音的频率决定声音的音调：物体振动快──频率高──音调高；物体振动慢──频率低──音调低。
频率：是用来描述物体振动快慢的物理量。
物理学中，把物体在每秒内振动的次数叫做频率。
在国际单位制中，频率的单位是，符号：大多数人能听到的频率范围：超声波：高于20000赫兹的声。
次声波：低于20赫兹的声。
（这两种声，人是听不到的）2．响度响度跟发声体有关，物体振动的幅度越大，产生声音的响度越大。
3．音色音色由发声体的决定，材料、结构不同，音色也不同。
1.4噪声的危害和控制1、噪声与乐音的区别噪声是发声体做发出的声音，这是从物理学的角度看的。
从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
2、噪声的等级和危害人们以为单位来表示声音强弱的等级。
2.1 光的传播1．光源：本身能发光的物体叫光源2．光在中沿直线传播3．光速：真空：3×108m/s，（空气中近似认为3×108m/s）光在水中的速度约为真空中光速的3/4，光在玻璃中的光速约为真空中光速的2/3。
4．光线5．说明光沿直线传播例子（1）影子（2）日、月食（3）小孔成像6．光年1光年是在光在一年内传播的距离，是一个单位。
2．2光的反射1、光的反射图(必须掌握)入射点(O)：光线射到镜面上的点。
法线(NO)：通过入射点，垂直于镜面的直线。
2.6看不见的光
本节小结
1.光谱：光谱可分为可见光和不可见光。 1.光谱：光谱可分为可见光和不可见光。可见光 光谱 包括： 包括：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，在红光之 外是红外线，紫光之外是紫外线。人眼都看不见。 外是红外线，紫光之外是紫外线。人眼都看不见。 2.红外线：红外线是光谱上红光以外的部分，主 红外线：红外线是光谱上红光以外的部分， 红外线 要特征是：热作用，温度越高的物体，辐射红外 要特征是：热作用，温度越高的物体， 线越多。 线越多。由此可以有红外线胶片拍出的红外照片 热谱图）对病人做出诊断。 （热谱图）对病人做出诊断。各种物体吸收了红 外线后温度升高。因此人们用红外线加热物体。 外线后温度升高。因此人们用红外线加热物体。 红外烤箱。红外线的穿透能力强， 如：红外烤箱。红外线的穿透能力强，还可以进 行遥控，也就是常说的红外遥感。 行遥控，也就是常说的红外遥感。
提问： 提问：除七色光外还有没有我们看不见的 光呢？ 光呢？如果有这种看不见的光它们叫什么 它们又是有什么作用和用途呢？ 呢？它们又是有什么作用和用途呢？
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观察与思考：太阳的能量以光的形式辐射 观察与思考：
到地球， 到地球，如果把非常灵敏的温度计放到棱 镜下面，让光照射， 镜下面，让光照射，能够检测到温度的上 升。 年，英国天文学家赫歇尔在研究光谱 1800年 中各种色光的热效应时， 中各种色光的热效应时，把温度计移到光 谱的红光区域外侧，结果温度上升得很快。 谱的红光区域外侧，结果温度上升得很快。 说明那里有看不见的射线射到温度计上， 说明那里有看不见的射线射到温度计上， 于是红外线被发现了
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红外线应用之二：穿透能力的应用－ 红外线应用之二：穿透能力的应用－红外遥控
遥控：电视机的遥控器的前端有一个发光二极管， 遥控：电视机的遥控器的前端有一个发光二极管， 按下不同的键时，可以发出不同的红外线， 按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实 现电视机的遥控。 现电视机的遥控。 红外遥感：利用灵敏的红外探测器吸收物体发出 红外遥感： 的红外线，再用电子仪器对吸收的信号进行处理， 的红外线，再用电子仪器对吸收的信号进行处理， 可以显示出被测物体的形状和特征， 可以显示出被测物体的形状和特征，这就是红外 遥感。利用红外遥感技术可以对地球勘测 地球勘测， 遥感。利用红外遥感技术可以对地球勘测，寻找 水源，监视森林火灾， 水源，监视森林火灾，估测大面积农作物的长势 和收成，预报风暴和寒潮等。 和收成，预报风暴和寒潮等。在军事上也有重要 的应用。 的应用。
XX-XX学年度第一学期八年级物理教学计划
XX-XX学年度第一学期八年级物理教学计划一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。
物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。
全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。
章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。
教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
八年级物理 光现象学案答案
参考答案第二章光现象2.1 光的传播跟踪练习1、发光③⑤⑥⑦⑧⑨②④⑩①2、B3、B4、长直线传播5、C6、C学情分析1、3×105振动2、略3、月亮4、D5、C6、足够小在同一种均匀介质中沿直线传播7、光在同一种均匀介质中沿直线传播8、略能力提升答案略2.2 光的反射跟踪练习1、C2、同一平面内法线反射角入射角3、是可逆的4、00 005、略6、略7、亮漫暗镜面8、镜面反射漫反射强学情分析1、反射、光沿直线传播2、减小 45º 70º3、下降4、130︒ 35︒5、B6、750；12002.3 平面镜成像跟踪练习1、C2、A C3、2m 4m 不变4、略5、B6、发散会聚凸面镜增大7、凹面镜会聚多高污染环境8、略学情分析1、A2、3 相等3、凸面镜凹面镜4、B5、6、4毫米7、C8、略应用创新答案略2.4 光的折射跟踪练习1、CD FO OE 60°40°60°2、110°3、、解析：（参见图7）注意到光线与法线的夹角和光线与界面的夹角互为余角，易知入射角∠i60=︒，则反射角∠r60反=︒，反射光线与界面的夹角为图7 30︒。
又知道反射光线与折射光线恰好垂直，则折射光线与界面的夹角为60︒，折射角∠r 30折=︒。
4、C5、从树上反射的光线在空气和水的界面上发生折射，折射角小于入射角 学情分析1、XX /，30，60，右；2、光的直线传播，反射，折射，直线传播，直线传播，反射，折射； 3456、A7、A8、折射 反射 能力提升看到了硬币。
产生这种现象的原因是由于从硬币发出的漫反射光经水面折射，折射光线远离法线向下偏折，当光线射入人眼，人凭光直线传播的感觉，认为硬币在折射光线的反向延长线上2.5 光的色散知识准备1、B 点．分析：在光的折射现象中，光路是可逆的．2、略 跟踪练习 1、A 2、D3、C4、C5、C6、D7、C8、D 学情分析 1、C 2、C3、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫4、红、黄、蓝5、红、绿、蓝；6、（1）由它反射的色光决定的 （2）红色 （3）它反射了绿光7、略 应用创新（1）红花反射红光，吸收红光以外的其它所有颜色的光 ；（2）红色光热效应强、蓝色光热效应弱；（3）白色花反射各种颜色的光，几乎不吸收色光。
初二上学期物理教学计划
初二上学期物理教学计划
一、主要任务
本学期主要学习以下几部分内容：“科学之旅”，“声现象”，“光现象”，“透镜极其应用”，“物态变化”，“电流和电路”等内容。
（1）通过学习使学生保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解认识自然的过程中有满足感和兴趣感。
（2）学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时，能尝试运用科学原理和科学探究的方法。
二、主要措施：
（1）在教学过程中，充分发挥学生的主动性与创造性，运用新课标的理念，养成初步的科学探究能力。
（2）发挥学生的创造性思维能力和对新事物的好奇心，其真正让学生走进五彩缤纷的物理世界。
三、课时安排。
2.6看不见的光
4、在近期美英联军对伊拉克作战中，美英军人 在夜间都佩戴红外线夜视镜，在漆黑的夜晚也 能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的 体温 要高 _______比周围草木或建筑物的温度_______， 强 人体辐射的_______比它们的_______的原理制 红外线 成的。 太阳光 5、天然紫外线的重要来源是_______，地球周 臭氧层 围大气层上部的_______可吸收紫外线，使得眼 光中的紫外线大部分不能到达地面，但目前 臭氧层 _______正在受到空调、冰箱里逸出的_______ 氟利昂 等物质的破坏，出现了“空洞”。 6、紫外线容易被红色可见光接纳和吸收，因此， 经常穿_______衣服可以防止_______的危害， 红色 紫外线 减少皮肤癌的发生。
不利因素：过量的紫外线可使 皮肤致癌，影响动、植物人类 的生存。
注意
不要误认为红外线是红色的，红外线是看 不见的光，我们不知道它是什么颜色的。 红外线跟红色激光是两回事！ 不要误认为紫外线是紫色的或蓝色的，紫 外线本身是看不见的，之所以看起来是淡 蓝色的，那是因为除了紫外线之外，还包 含了少量的蓝光和紫光。 过多或者过高的紫外线照射会使皮肤变粗 糙，甚至诱发皮肤癌。
太阳光透过三棱镜被分解成？
色光的三原色？
透明物体的颜色有什么决定？ 不透明物体的颜色有什么决定？
颜料的三原色？
第二章 光现象
1 什么是光谱？ 2可见光是怎么回事？用什么来验证它的存 在？ 3 什么是红外线？用什么来验证它的存在？ 4 红外线的应用有哪些？ 5 什么是紫外线？ 6 紫外线的应用有哪些，不利因素有哪些？
A、B、D 1、下列有关红外线的说法中正确的是（ ） A、用红外线拍出的“热谱图”，有助于对疾病 做出诊断 B、在步枪的瞄准器上安装夜视仪，在夜间能捕 捉到敌人 C、在医院的手术室、病房里，长可以看到用红 外灯来灭菌 D、红外线可以用来对仪器设备进行遥控 2、紫外线是（ C ） A、蓝色的 B、紫色的 C、看不见的 D、无法确定
光现象与光折射知识点总结
第二章光现象知识点总结2.1光的传播1、光源：能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。
2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）①小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离。
②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关，发光体到小孔的距离不变，光屏远离小孔，实像增大；光凭靠近小孔，实像减小；光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔，实像减小；发光体靠近小孔，实像增大。
实像：由实际光线会聚而成的像。
（2）取得直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求会作图）日食：太阳月球地球；月食：月球太阳地球3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；方便，假想的理想模型。
4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。
5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s=3×105 Km/s;6、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。
光在水中的速度约为真空中的3/4；光在玻璃中的速度约为真空中的2/3。
光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑100m时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计）。
练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。
光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。
☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
2.4光的折射㈠、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
初二物理章节练习 第二章
初二物理章节练习第二章：光现象姓名：班级§2.1 光的传播小测1、手电筒，太阳、火星和水母，其中______不是光源，________是人造光源。
2、光在______ _______中沿直线传播。
3、光在真空速度是___________m/s。
由快到慢排列光在以下介质中的传播速度，①真空中、②水中、③玻璃中、④空气中：__________________4、天文学上的光年是______单位，牛郎星和织女星之间大约为______光年5、晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子的长度变化情况是（）A.先变短后变长B.先变长后变短C.逐渐变短D.逐渐变长6、下列现象不能用光沿直线传播解释的是（）A.栽小树时用眼检查可栽成一条直线B.日食现象C.在岸边可看见水中的月亮D.灯光下物体的影子7、、由于阳光的照射，枝繁叶茂的树荫下的地面上有许多（）的光斑。
A、树叶的形状B、各种形状C、圆形的D、树枝形状§2.2 光的反射小测1、光的反射有_____________和_____________两种．2、如图，一条光线入射到平面镜，与镜面的夹角是30°，则反射角是______度。
如果入射光线方向不变，使平面镜顺时针转动15°，反射光线和入射光线的夹角是______度。
3、以下属于漫反射的是（）A、在黑暗中看不见东西；B、能清楚看到黑板上写的粉笔字；C、在穿衣镜前看到自己的像；D、在水中看到月亮的倒影。
4、下列说法中不正确的是（）A.镜面反射遵从光的反射定律B.平行光束经平面镜反射后，仍然是平行光束C.入射的平行光漫反射反射后，不再是平行光束D.漫反射不遵从反射定律5、入射光线与平面镜成30°角，，则反射光线和入射光线的夹角（）A、120；B、60°；C、30°；D、不知。
6、完成光路图，标出反射角和入射角。
§2.3 平面镜成像小测1、身高2m的人站在平面镜前5m处，像和他相距______m，若他向镜移1m，则他和像的距离是_________m。
8年级物理知识汇总
1.1声音的产生与传播1声的产生声音由物体的振动产生，振动停止，发声也停止。
（声音不会消失，可以继续在介质中传播）正在发声的物体叫声源。
气体、液体、固体都可以振动发声成为声源。
例如：张紧的橡皮筋的振动，刻度尺悬空部分的振动，流水的声音，敲鼓时鼓面的振动（鼓面的小纸屑的跳动），音叉的振动（可以弹开靠近的乒乓球），说话时声带的振动。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”分别是气体、固体、液体在振动发声。
2介质声音的传播需要物质，传播声音的物质叫介质。
气体、液体、固体都可以传播声音。
例：岸上的人说话惊动水中的鱼，是：声带的振动产生声音→传入空气（引起空气分子振动）→传入液体（引起液体分子振动）→被鱼感知。
真空没有介质不能传声。
例：玻璃钟罩内正在发生的电铃，如果逐渐抽出玻璃钟罩内的空气，听到铃声逐渐减小，当空气完全抽出时将听不到玲声（若还能听到是因为固体传声）。
3声波声音的传播形成声波。
发声体振动带动周围的介质振动，振动的介质又带动较远的其他介质振动，使振动向外传播，形成声波。
4声速V气﹤V液﹤V固15℃时，空气中的声速为340m/s 。
5回声声波遇到障碍物后会被反射，回声是声音的反射现象。
反射回来的声波至少要比原声滞后0.1s到达人耳，人们才能把它们区分开，也就是人至少要离障碍物17m（340×0.1÷2=17）远才能听出回声。
若与原声间隔小于0.1s，就与原声混合在一起，就会感觉到原声增强了。
在屋子里讲话听起来比在室外讲话响亮就是这个道理。
回声测距公式：S=vt/21.2 我们怎样听到声音1人耳的构造与听觉的产生耳廓、耳道、鼓膜、听小骨、半规管、前庭、耳蜗、听觉神经（注意图）听觉产生的途径：空气的振动→鼓膜振动→听小骨、半规管、耳蜗→听觉神经→大脑耳聋的分类与治疗：神经性耳聋（不易治疗）、传导性耳聋（容易治疗）2骨传声骨传声：声音可以通过头骨、颌骨直接传到听觉神经，再传到大脑。
原理：固体可以传声。
初中物理知识点大总结
(三)摄氏温度（热力学温度单位是开尔文，符号K）
在1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度是100℃，分别用0℃和100℃表示，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
(四)体温计：在玻璃泡上方有一段非常细的弯曲缩口
4.2熔化和凝固
5.4电流的强弱
(一)电流：就是表示电流强弱的物理量
(二)电流表的连接：与用电器串联；电流要“+”进“-”出；不要超过量程；
不要把表直接连到电源两极上
第六章电压电阻
电源的作用是给用电器两端提供电压，电压是使电路中电荷定向移动形成电流的原因，电压的单位是伏特。
家庭电路中的电压是220V，对人体的安全电压为不高于36V，
防雷：雷电是大气中的一种剧烈的放电现象，为了安全，在高大建筑物上要安装避雷针，通过很粗的金属线与大地相连，可以防止雷击。
第八章电功率
电能用电能表测量，电能的单位：焦耳；符号：J；常用单位：度，符号：kW·h；1 kW·h= 3.6×106J。
电能表铭牌上的参数：
（1）“220V”表示电能表适用的额定电压；
3、光速：光在真空中的速度是c=3×108m/s；v水= c；v玻璃= c
2.2光的反射（光路是可逆的）
1、所有的物体表面都反射光，反射分为镜面反射和漫反射
a、反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（三线共面）
反射定律b、反射光线和入射光线分居在法线两侧；（两线分居）
c、反射角等于入射角；（两角相等）
3、现象：水池“变浅”了；筷子向上弯折了；从水上看水下物“变浅”；从
水下看水上物“变高”；透过玻璃砖看到钢笔“错位”等。
2.5光的色散
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探究活动
1、探测红光外侧的热效应 、探测红光外侧的热效应 做法： 做法： 让太阳光透过三棱镜重做色散实验， 让太阳光透过三棱镜重做色散实验， 把温度计玻璃泡分别放在红光以外、 把温度计玻璃泡分别放在红光以外、可 见光区、紫光以外各不同位置， 见光区、紫光以外各不同位置，观察温 度计的示数变化型晶体管激光器，发出的 市面上出售的小型晶体管激光器， 市面上出售的小型晶体管激光器 光是红色的，所以很多人称它为“ 光是红色的，所以很多人称它为“红外 线”，你认为这种说法对吗？为什么？ 你认为这种说法对吗？为什么？ 4.验钞机发出的光是淡蓝色的，所以有同学 验钞机发出的光是淡蓝色的， 验钞机发出的光是淡蓝色的 认为紫外线是淡蓝色的， 认为紫外线是淡蓝色的，这种说法是否正 确？为什么？ 为什么？ 5.人们每隔一段时间总要把衣、被放到太阳 人们每隔一段时间总要把衣、 人们每隔一段时间总要把衣 下晒一晒，这样有利于健康， 下晒一晒，这样有利于健康，根据我们学 过的物理知识，说说这样做的道理。 过的物理知识，说说这样做的道理。
5月22日，北京二中的校医在学校门口用红外线测温仪为入校的学生检测体温。当日，北京8万高中三年级学生返回学校上课，准备迎接高考。为了预防非典 ，北京中小学于4月24日全面停课。
红外线的应用
探究活动
2、探究紫外线的特点 做法： 做法： 将涂有荧光物质的纸条放在紫光 外侧， 外侧，观察看到的现象 总结： 总结： 你看到了什么现象？说明什么道理？ 你看到了什么现象？说明什么道理？
紫外线的特点与应用
紫外线最显著的特点就是它能使 紫外线最显著的特点就是它能使 荧光物质发光 紫外线能杀菌 紫外线能杀菌
光谱中红光外侧的不可见光叫做红外 线，紫光外侧的不可见光叫做紫外线
光谱
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
红 外 线
紫 外 线
不可见光
可见光
不可见光
红外线的特点
红外线具有热效应， 红外线具有热效应，能使被照射的物体发 热效应 热 太阳的热主要就是通过红外线的形式传送 太阳的热主要就是通过红外线的形式传送 到地球的 物体能吸收红外线， 物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线 一切物体都在不停地向外辐射红外线， 一切物体都在不停地向外辐射红外线，不 同温度的物体向外辐射的红外线强度不同
紫外线与人类生活
紫外线与人类生活、健康密切相关。 紫外线与人类生活、健康密切相关。 适度的紫外线照射有益健康， 适度的紫外线照射有益健康，而过 量的紫外线照射会有损人体健康， 量的紫外线照射会有损人体健康， 所以必须注意防护。 所以必须注意防护。 例如：防紫外线面罩、 例如：防紫外线面罩、防紫外线眼 防紫外线伞等等 镜、防紫外线伞等等 紫外线与大气臭氧层保护
实验总结
你观察到不同区域温度计示数有什 么变化情况有什么不同？ 么变化情况有什么不同？ 这些现象说明了什么道理？ 这些现象说明了什么道理？ 红光外侧可能还有某种看不见的光 通过事物的各种效应来研究不能直接 感知的事物的方法，叫做转换法 感知的事物的方法，叫做转换法
方法
可见光与不可见光
概念
人眼能感觉到特定频率范围内的光， 人眼能感觉到特定频率范围内的光， 即人眼能看到的光， 即人眼能看到的光，称为可见光 人眼无法看见的光称为不可见光
防紫外线面罩
电焊时发出 的弧光含有 大量的紫外 线，工人必 须戴上特制 的防护面具
防紫外线伞
炎炎夏日， 各种防紫外 线伞保护人 体皮肤免受 紫外线直接 照射。
紫外线与臭氧层保护
太阳辐射能
红外测温仪
红外测温仪
红外测温仪
红外测温仪
图文： 图文：北京学生高三复课 在校门口检测体温
2003-05-23 14:39:38 红网
探究活动
方法
思考： 思考： 为了使温度计更加灵敏， 为了使温度计更加灵敏，可以把温度 这是为什么？ 计的玻璃泡涂成 黑 色，这是为什么？ 注意： 注意： 用来接收色散光谱的光屏应该放在没 有阳光直射的地方！ 有阳光直射的地方！
实验记录
测温区域 温度计示数 变化情况 红光外侧 可见光区 紫光外侧 升高 升高但 不明显 不升高
课堂小结
红外线的特征及实际应用 热效应 测体温 夜视 取暖等 紫外线的特征实际应用以及危害 荧光效应 杀菌消毒 验币 消毒等 对人体的伤害作用
做一做
完成作业纸 调查了解红外线、 调查了解红外线、紫外线的其他应用
课外实践
天气预报中经常出现的“紫外线系数” 天气预报中经常出现的“紫外线系数”， 化妆品上标明的“防晒系数” 化妆品上标明的“防晒系数”的含义各 是什么？它们对我们有什么意义？ 是什么？它们对我们有什么意义？
练一练
1.过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌， 过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌， 过度晒太阳会使皮肤粗糙 这是由于太阳光中有哪种光造成的 （ B ） A.红外线 B.紫外线 C.可见光 D.以上都不是 红外线 紫外线 可见光 以上都不是 2. 下列说法正确的是（ D ） 下列说法正确的是（ A.所有光人们都能看到 所有光人们都能看到 B.紫外线是紫色的 紫外线是紫色的 C.不可见光只有红外线和紫外线两种 不可见光只有红外线和紫外线两种 D.光实际上是一种电磁波 光实际上是一种电磁波
再
见
太阳辐射能
红外线探测器
响尾蛇导弹
红外线夜视仪
红外线摄像（照相）机
红 外 摄 像 机
遥控器
试试看
课外探究： 将各种物品挡在遥控器 前，是否还能遥控？ 将遥控器指向背后的墙 壁，是否还能遥控？ 上述现象分别说明了什 么？
紫外线灭菌灯
紫外线验钞器
防紫外线眼镜
这位科学家 在紫外线下 进行实验， 她戴着防护 眼镜，以防 紫外线伤害 眼睛。
学到了什么
可见光与不可见光 红外线与紫外线的区别
红外线与紫外线的区别
共同 点 红 外 线 紫 外 线 都 是 不 可 见 光 不同点 应用 存在于红光 能使被照射 红外探测器 的物体发热， 红外照相机 外侧，频率 的物体发热， 外侧， 具有热效应 红外夜视仪 低于可见光 …… 存在于紫光 能使荧光物 验钞机 紫外灭菌灯 外侧， 外侧，频率 质发光 …… 高于可见光 能灭菌
知识回顾
太阳光通过三棱镜可以分解为哪几种 太阳光通过三棱镜可以分解为哪几种 三棱镜 色光? 色光 太阳给人们带来了光和热， 太阳给人们带来了光和热，但是过于 强烈的太阳光也会对人体健康造成伤 这又是为什么呢？ 害，这又是为什么呢？ 你注意过没有， 你注意过没有，登山运动员为什么都 要戴特制的黑色眼镜？ 要戴特制的黑色眼镜？
为什么登山运动员都要戴一副黑眼镜 原来，高山上空气稀薄， 原来，高山上空气稀薄，山峰上大都积聚了 千年不化的皑皑自雪．白色的东西， 千年不化的皑皑自雪．白色的东西，反射光线的 本领特别强， 本领特别强，而高山上的太阳光辐射特别强 阳光里包含着大量的紫外线 红外线， 紫外线和 烈．阳光里包含着大量的紫外线和红外线，眼睛 是人体最灵敏的感光器官， 是人体最灵敏的感光器官，强烈的紫外线和红外 线照射在眼睛的视网膜上， 线照射在眼睛的视网膜上，能灼伤视网膜的视觉 细胞．引起视力减退。严重的甚至完全失明。 细胞．引起视力减退。严重的甚至完全失明。因 为了保护眼睛，必须戴一副特制的墨镜， 此，为了保护眼睛，必须戴一副特制的墨镜，这 种墨镜的镜片玻璃里加入了能够吸收红外线和紫 外线的氧化铁和氧化钴， 外线的氧化铁和氧化钴，墨镜正是用这种特制玻 璃配起来的。 璃配起来的。