太昌小学德育工作总结
小学德育工作教育总结范文5篇
小学德育工作教育总结范文5篇篇1一、引言在当前教育背景下，小学德育工作尤为重要。
本学期，我校坚持以立德树人为根本任务，积极开展各项德育活动，努力营造良好的育人环境。
本报告旨在总结本学期德育工作的成果与不足，并提出改进措施，以期在今后的工作中取得更好的成绩。
二、工作内容1. 德育课程设置与实施本学期，我们严格按照教学大纲要求，开设了德育课程。
通过课堂教学、主题班会等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、法制观念等教育。
同时，我们还组织了多种形式的德育实践活动，如德育基地活动、志愿服务等，让学生在实践中增强道德意识。
2. 德育队伍建设本学期，我们注重德育队伍的建设。
首先，加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训，提高班主任的德育水平。
其次，培养学生自我管理意识，成立学生德育自律委员会，让学生参与到德育管理中来。
3. 校园文化活动本学期，我们积极开展各类校园文化活动，如读书节、艺术节、体育节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中感受到了团队合作的力量，增强了集体荣誉感。
三、工作成果1. 学生道德素养得到提高通过本学期的德育工作，学生的道德素养得到了明显提高。
学生在校行为规范、文明礼仪等方面有了明显的进步。
同时，学生的集体荣誉感、法律意识等也得到了增强。
2. 德育队伍日益壮大通过加强德育队伍建设，班主任的德育水平得到了提高，学生的自我管理意识也得到了增强。
德育自律委员会的学生在德育管理中发挥积极作用，为学校的德育工作做出了贡献。
3. 校园文化氛围浓厚通过本学期的校园文化活动，学校的文化氛围更加浓厚。
学生在活动中展现出了良好的精神风貌，增强了团队合作意识。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足：（1）部分学生的道德素养仍需进一步提高；（2）德育实践活动开展不够丰富；（3）部分班主任对德育工作重视程度不够。
2. 改进措施：（1）加强德育课程的设置与实施，丰富德育活动内容；（2）拓展德育实践活动的形式与途径，提高学生的参与度；（3）加强对班主任的培训和指导，提高班主任对德育工作的重视程度；（4）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的道德成长。
小学2024年德育工作总结5篇
小学2024年德育工作总结5篇篇1一、引言本年度，我校德育工作紧紧跟随时代步伐，全面落实党的教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年为目标，扎实开展各项德育活动。
现将本年度德育工作总结如下，以供参考与借鉴。
二、工作内容1. 德育课程体系建设本年度，我们进一步优化德育课程体系，将德育融入日常教学之中。
通过国旗下讲话、主题班会、德育课程等形式，深入开展爱国主义教育、优秀传统文化教育和社会公德教育。
同时，结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动，如“清明节缅怀先烈”、“端午节传统文化体验”等，让学生在实践中感受德育的魅力。
2. 德育队伍建设加强班主任队伍建设，开展班主任专业能力培训，提高班主任德育工作的专业素养。
同时，积极培养一支以学生为主体的德育志愿者队伍，让学生在德育实践中锻炼成长。
通过家校合作，建立家长学校，提高家长对德育工作的认识和支持。
3. 德育实践活动本年度，我们组织开展了丰富多彩的德育实践活动。
如“垃圾分类我先行”、“环保志愿服务”、“社区共建”等，让学生在实践中增强社会责任感和集体荣誉感。
同时，结合学校体育和艺术特色，开展各类体育比赛和文艺演出，让学生在活动中展示自己的才华。
4. 心理健康与家庭教育加强心理健康教育，开展心理健康课程，帮助学生树立正确的价值观、人生观。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
举办家长讲座，提高家长的教育理念和家庭教育水平。
三、工作成效1. 学生道德品质明显提高通过本年度的德育工作，学生的道德品质明显提高。
学生们更加热爱祖国，尊重师长，遵守纪律，热心公益。
在校园内，文明礼貌、助人为乐的现象屡见不鲜。
2. 德育活动成效显著本年度的德育活动取得了显著成效。
如“垃圾分类我先行”活动，学生们积极参与，不仅提高了环保意识，还学会了分类处理垃圾的方法。
“环保志愿服务”活动中，学生们走进社区，宣传环保知识，增强了社会责任感。
小学品德工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期的品德教育工作已经接近尾声。
在这一学期里，我校品德教育部门紧紧围绕学校的教育教学工作，以培养学生的品德素质为核心，积极开展了一系列德育活动。
现将本学期品德教育工作总结如下：二、工作回顾1.加强德育队伍建设本学期，我校德育部门高度重视德育队伍建设，积极组织全体班主任参加各类德育培训，提高班主任的德育工作水平。
同时，我们还邀请了专家进行专题讲座，使班主任们对德育工作有了更深入的认识。
2.完善德育工作制度为了使德育工作更加规范化、制度化，本学期我们制定了《小学德育工作实施方案》和《小学班主任工作手册》，明确了德育工作的目标、任务和措施，为德育工作的顺利开展提供了有力保障。
3.开展丰富多彩的德育活动（1）主题班会：本学期，我们围绕“文明礼仪”、“环保意识”、“爱国主义”等主题，开展了形式多样的主题班会，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
（2）国旗下讲话：每周一举行升旗仪式，校长和班主任进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、文明礼仪教育等。
（3）社会实践：组织学生参加社区服务、敬老院慰问、植树节等活动，让学生在实践中学会关爱他人，培养社会责任感。
（4）心理健康教育：开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
4.加强家校合作本学期，我们积极与家长沟通，定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，共同关注学生的品德成长。
同时，我们还通过家访、微信群等形式，加强与家长的密切联系，形成家校共育的良好氛围。
三、工作成效1.学生品德素质得到提高通过一系列德育活动，学生的文明礼仪、环保意识、社会责任感等方面得到了明显提高，校园文明风气日益浓厚。
2.班主任德育工作水平得到提升通过培训和实践，班主任的德育工作水平得到了显著提高，能够更好地开展德育工作。
3.家校合作取得良好效果家校合作的有效开展，使家长对学校德育工作有了更深入的了解，家长对学校德育工作的满意度不断提高。
2024年小学德育工作总结标准范文（五篇）
2024年小学德育工作总结标准范文本学期，根据学期初德育工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，坚持育人为本，推进德育创新的观念，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，现对一学期来的德育工作总结如下：一、加强师德建设，不断提高德育工作者的自身素质德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。
因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。
班级是学校的基本单位，是德育工作____的主阵地。
我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和____位班主任的工作休戚相关。
因此，做好____个班主任的工作，充分调动班主任的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。
本学期，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特别是让班主任熟悉班主任考核指标，做到工作心中有数；严格班主任工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。
二、以校园为主阵地，开展拓展性课堂，培养健康合格的人材1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、专题讲座、评选校园之星等德育系列途径，加强对学生的社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、通过主题班会，观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文比赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。
3、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，我校积极开展拓展性课堂，这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培养创造性和抗挫折能力。
使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
三、创设活动载体，寓教育于活动之中1、坚持规范的升旗仪式。
小学德育的工作总结汇报3篇
小学德育的工作总结汇报小学德育的工作总结汇报精选3篇〔一〕尊敬的领导，各位老师，大家好！我是某某小学的德育主任，今天很荣幸可以在这里向大家汇报我们学校过去一段时间的德育工作情况。
在过去的一年里，我们学校在德育工作方面获得了一定的成绩。
我们注重学生的品德教育，积极开展一系列的宣传教育活动，慎重对待每一个学生。
在德育工作方面，我们的目的是全面培养学生的综合素质，进步学生的自我管理和社会适应才能。
我们通过各种途径加强对学生的品德教育。
包括举办了许多形式各异的主题班会，如“孝敬父母”、“尊师重道”、“友爱互助”等等，以唤起学生对于社会美德的感悟，表达学生在品德方面的教育层次。
同时，我们还举办了模范班集体评选活动，让优秀的班级成为其他班级的典范，鼓励更多的学生争取班级荣誉。
我们的学校积极组织学生参加各种形式的德育活动，包括科技节交流会、演讲比赛、文化艺术节、读书比赛、体育比赛等。
这些活动让学生可以得到更多的锻炼和时机展示自己，打破学生在传统教学形式下的学习，进一步增强学生的实际才能、助力学生在今后的人生道路上更好地面对挑战。
我们的学校通过采取多种方式，打造良好、纯洁、正气的校园文化。
学校制定出了多项“红黑”，限制老师及学生违背道德标准的行为。
同时，通过广泛宣传，营造和谐、积极、向上之风，使学生处处关注团体荣耀和社会效益，自觉维护良好的校园文化。
在全国的德育工作中，我们小学在获得了一定成绩的同时，还面临着很多困难和挑战。
随着时代的变迁，德育工作的形式也发生了很大的变化。
我们应该更具前瞻性地开展德育工作，不断引进新的理念和概念，丰富德育教学内容，进步教学程度，进一步培养良好的社会价值观，实在做好小学德育工作。
谢谢大家的耐心听取，谢谢领导和各位老师们一直以来的大力支持。
小学德育的工作总结汇报精选3篇〔二〕作为一名小学德育工作者，20__-2024学年是我第一次担任德育工作，感慨颇多。
在这一学年中，我通过对学校德育工作的深化研究，理解了德育工作的重要性和意义。
小学学校德育工作的总结范文5篇
小学学校德育工作的总结范文5篇篇1本学期，我校德育工作在“以人为本，立足校本，研究德育，服务育人”的办学理念指导下，以“规范行为习惯”为德育工作的重点，结合我校实际，开展了丰富多彩的德育活动，现将本学期德育工作总结如下：一、确立德育工作目标德育工作以“提高思想素质，规范行为习惯”为重点，以“规范学生行为习惯”为突破口，培养学生的良好行为习惯和道德修养，引导学生在体验中感悟，在活动中受益。
二、加强德育工作管理1. 加强德育队伍建设。
要提高学校德育工作的质量，必须加强德育队伍建设。
我们定期召开班主任会议，组织班主任理论学习和经验交流，提高班主任的业务水平和管理能力。
同时，我们要求教师以身作则，为人师表，做好学生的表率。
2. 完善德育制度。
我们制定了一系列德育制度，如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，要求学生在日常生活中严格遵守。
同时，我们建立了德育考核机制，将学生的德育表现纳入期末综合评定，以此激励学生自觉提高自身思想素质。
3. 丰富德育活动。
我们开展了丰富多彩的德育活动，如“学雷锋活动”、“清明节扫墓活动”、“六一儿童节文艺汇演”等，让学生在活动中受到教育，提高思想素质。
同时，我们充分利用课余时间，组织学生参加社会实践活动，如志愿者服务、环保宣传等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。
三、注重学生行为习惯养成教育1. 抓好学生日常行为规范。
我们要求学生遵守《小学生日常行为规范》，从点滴小事做起，养成良好的行为习惯。
同时，我们通过主题班会、黑板报等形式加强宣传教育，让学生在潜移默化中提高自身素质。
2. 开展行为规范竞赛活动。
我们定期举行行为规范竞赛活动，通过讲故事、演讲等形式，引导学生自觉遵守行为规范，提高自我约束能力。
此外，我们还开展“文明班级”、“文明学生”评选活动，以此激励学生养成良好的行为习惯。
3. 加强心理健康指导。
针对当前学生心理问题日益突出的现象，我们加强了心理健康指导工作。
通过开设心理健康课程、设立心理咨询室等形式，引导学生正确面对心理问题，培养健康的心理素质。
德育工作总结小学7篇
德育工作总结小学7篇第1篇示例：德育是学校教育中非常重要的一个方面，而小学是学生德育工作的基础阶段。
在过去的一年里，我们学校在德育工作方面取得了一定的成绩，同时也面临着一些挑战。
下面就让我们来总结一下这一年的德育工作。
一、德育工作取得的成绩1.加强德育课程建设。
学校注重德育课程的设计，开设了一系列关于德育的课程，如《道德与法治》、《心理健康教育》等，使学生能够系统地学习德育知识。
2.开展德育活动丰富多彩。
学校利用各种形式举办德育主题活动，如德育主题班会、德育讲座、德育游戏等，让学生在参与活动中增强了德育意识。
3.强化学校文化建设。
学校注重培养学生的道德品质，营造了浓厚的德育氛围，形成了“爱、诚、勇、和”的校园文化。
二、德育工作存在的问题1.德育课程教学不够深入。
很多老师在德育课程教学中侧重于灌输知识，缺乏德育实践的引导，导致学生的道德素养提升不够明显。
2.德育活动形式单一。
部分德育活动形式单一，缺乏趣味性和实效性，学生对此缺乏兴趣，参与度不高。
3.学生道德行为存在问题。
一些学生对道德规范认识不清，行为不端，需要及时得到纠正和引导。
三、下一步的工作计划1.加强德育课程改革。
结合学生实际情况，对德育课程内容和形式进行改革，加强德育实践，引导学生树立正确的道德观念。
2.丰富德育活动形式。
注重德育活动的趣味性和实效性，设计多样化的德育活动，激发学生参与的热情，全面提升学生的道德素养。
3.加强学生道德行为管理。
及时发现和解决学生道德行为问题，加强学生自律意识培养，引导学生健康成长，促进全校和谐发展。
德育工作是学校教育中不可或缺的一部分，我们要不断总结经验、改进工作，为学生成长成才提供更好的德育环境和条件。
希望在未来的工作中，我们能够进一步完善德育工作，为学生的健康成长和全面发展贡献力量。
【2000字】第2篇示例：德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、规范行为具有重要的意义。
小学是学生道德品质的最佳塑造期，因此德育工作在小学阶段显得尤为重要。
小学德育的工作总结(精选5篇)
小学德育的工作总结(精选5篇)小学德育的工作总结（精选篇2）我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。
为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理网络为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。
形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
2、充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不准行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。
小学生德育教育工作总结范文(5篇)
小学生德育教育工作总结范文（5篇）小学生德育教育工作总结1一、指导思想在学校领导下，以突出体现小学学生主体为中心，加强学生干x队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神与实践能力的新人。
二、主要工作：(一)加强常规检查评比1、在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。
班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。
同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
2、加强教学常规的检查评比。
本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员与时间，朝消灭不合格率的目标奋进。
(二)针对特殊学生，开展特殊教育1.特长生名单(贫困家庭学生、自制力差的学生)开头排出。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况与思想行为动向。
要力争与科任老师及家长对学生有一致的要求与态度，并时常同他们交换意见。
特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3.对于行为习惯差、自制力差的学生，学校开设了纪律班，由退学老师和学校相关老师对特长生进行思想品德、学习态度、日常纪律等方面的教育和培训。
4、开展帮困助困活动。
学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
(三)还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力与群众威信;有目的地让班干部主持班会课，提高班集体的凝聚力。
小学德育育工作总结报告5篇
小学德育育工作总结报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学
小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学第一篇：小学德育工作总结在过去的一年里，在班级德育工作中，我们注重培养学生的优秀品德和良好行为习惯。
通过一系列活动和教育方法，我们努力实现德育目标，提高学生的品德修养和人格素质。
以下是我们的工作总结：一、提高学生的道德修养。
我们举办了一系列的品德教育活动，包括主题班会、德育讲座和道德模范宣讲等。
通过这些活动，我们向学生传达正能量，引导他们树立正确的价值观和人生观。
我们注重培养学生的公德心、爱国心和集体主义精神，鼓励他们尊重师长、关心他人，以及珍惜集体荣誉。
二、培养学生的良好行为习惯。
我们组织了一系列行为规范活动，如早操、文明礼仪培训和校园服务等。
通过这些活动，我们帮助学生树立正确的行为规范，如尊敬师长、礼貌待人、遵守学校纪律等。
我们也注重培养学生的学习习惯和生活习惯，如课堂秩序、作业完成情况和个人卫生等方面的要求。
三、积极开展家校合作。
我们与家长保持密切的联系，及时交流学生的表现和问题。
我们邀请家长参与到德育活动中，如家长志愿者服务、家访和家长会等。
通过家校合作，我们共同关心学生的成长，共同培养学生的优秀品德和行为习惯。
我们也向家长提供了关于德育家教的指导和建议。
四、加强自身素质提升。
我们班主任注重自身专业知识的学习和进修，不断提高自己的教育水平和德育能力。
我们也积极参加学校组织的培训和研讨活动，不断更新教育理念和教育方法。
通过不断提高自身素质，我们能够更好地开展德育工作，为学生的成长提供更好的指导和帮助。
通过一年的德育工作，我们班级取得了一定的成绩和进步。
学生的品德修养和行为习惯有所提高，他们更加懂得如何与人友好相处、如何团结合作。
学生的学习成绩也有所提高，这表明德育和学业可以相互促进。
在未来的工作中，我们将继续努力，更好地培养学生的优秀品德和良好行为习惯。
二、倡导文明礼仪。
我们开展了一系列文明礼仪教育活动，如讲解文明用语、礼貌待人和校园礼仪等。
通过这些活动，我们帮助学生树立文明的行为习惯，如尊敬师长、礼貌用语、整洁卫生和遵守纪律等。
小学的德育工作的总结6篇
小学的德育工作的总结6篇第1篇示例：小学是孩子们塑造品德、培养良好行为习惯的重要阶段。
德育工作在小学中占据着至关重要的位置，它不仅仅是传授知识，更是培养学生积极向上的品质和良好的道德行为的重要途径。
在过去的一年中，我们学校在德育工作方面取得了一些积极的成果，但也存在一些问题和不足之处。
我们学校注重营造良好的师生关系。
老师们不仅在教学中注重知识的传授，更重视学生的德育教育。
通过定期的班会活动、心理辅导和家长沟通，老师们尽力帮助学生树立正确的生活观念和行为规范。
在班级管理上，老师们注重引导学生互帮互助，形成团结友爱的班集体氛围，营造了一个和谐美好的学习环境。
我们学校在课堂教学中注重德育教育。
老师们不仅注重培养学生的学习能力，更重视培养学生的道德情操。
在课堂上，老师们时常讲述关于生活中的优秀事迹和道德规范，引导学生从中学习和借鉴。
通过让学生参与各种社会实践活动、参加志愿者活动等形式，培养学生的爱心和责任感，使他们懂得尊重他人、帮助他人，并且乐于助人。
不过，我们学校也存在一些问题和不足之处。
学校在德育工作的开展上有时候过于注重形式。
一些学校只注重对学生进行道德规范的灌输，而忽略了理解和积极参与的培养。
有些学校只注重对学生进行奖罚分明的管理，而缺少让学生自主发展的机会。
这样会导致学生缺乏主动性和创造性，只会求好心理，不懂得自我管理和自我教育。
学校在家长工作中也存在一些问题。
一些家长缺乏对孩子进行正确的道德规范和价值观的引导，导致孩子在家庭中养成了一些不好的习惯和行为。
有些家长对学校德育工作的支持不够，导致出现了学校与家庭相互悖离的现象。
这对学生的德育教育工作造成了困扰和阻碍。
小学的德育工作是一项很重要的工作，需要学校、老师、学生和家长共同努力。
学校应该注重培养学生的综合能力和道德素养，老师应该用心对待教育教学工作，家长应该积极参与到孩子的德育教育中来。
只有全社会共同关注、共同努力，才能够使小学的德育工作取得更好的成效，培养出更多有责任心、爱心和正气的新一代。
小学德育工作总结范文(通用6篇)
小学德育工作总结范文（通用6篇）小学德育工作总结1德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。
我校根据教体局工作精神和我校德育工作计划，以养成教育为核心，以扎实可行、形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“全员育人”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。
因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。
自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的可喜场面。
现将本学期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、继续开展“树师德师风形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校以陈校长为核心坚持按时召开师德师风会，通过认真学习，培养了一批新上岗的青年教师队伍。
教师是教育事业的根本，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
灵魂要靠灵魂来塑造，人格要靠人格来培养。
高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，是最有效塑造学生人格的教育资源，往往决定学生一生的发展方向和发展水平。
为此，学校成立师德建设领导小组，制定了师德工作方案，叫响“建设一支师德高尚、行为规范、作风优良、适应全面推进素质教育要求的师资队伍”的口号，抓好学习教育活动，抓好整改工作。
针对存在的问题，对照师德规范，认真分析问题产生的根源，澄清是非，总结教训。
2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。
本学期，我们利用周一开例会、政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》，制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》。
要求教师以身作则，为人师表。
每人撰写3篇学习心得，在每周一例会第一项内容教师读书交流活动，通过近段时间的读书谈谈自己的感想。
小学德育的工作总结范文7篇
小学德育的工作总结范文7篇小学德育的工作总结范文【篇1】一、工作回顾回顾我校本学期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，这是对我们过去工作的肯定，也是对我们未来工作的鞭策。
我校全体师生会迎着胜利的春风去迎接新的挑战，那么过去工作中的经验、教训是不可缺少的精神食粮。
所以有必要对过去的工作进行总结。
二、完成情况1、按时、按质、创造性的利用思想品德课进行思想熏陶。
我校规定：各班把思想品德课纳入日常课程，上足课时，不得占用、挪用，各班都按课表按质按量的完成了任务，而且教学中根据学生身心成长特点和接受能力，从他们的思想实际出发，深入浅出，寓教娱乐，循序渐进，用学生喜闻乐见的形式，用疏导的方法，参与的方法，讨论的方法，结合生活、学习生活中的典型事例，并做到知行统一，既重视课堂教育，更注重实践，引导学生学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。
2、把德育渗透到各科教学中在教材中大量的事物都可以对学生进行思想品德教育，陶冶学生美的心灵。
例如：文学作品中的人格美，历史人物的悲壮美，数学中的逻辑美，音乐中的旋律美，体育中的刚健美，都在教学中得以充分体现。
语文课通过文学作品中的典型人物和美学思想教育学生，社会课通过了解英雄人物，祖国灿烂文化，增强民族自尊心和自豪感；通过了解祖国多娇的江山，丰富的物质资源，及环保情况培养学生爱国热情和保护环境的责任感等等。
3、利用每周升旗对学生进行教育每周一升旗时，我校利用国旗下讲话多角度、多层次的对学生进行思想道德教育，取得了良好效果。
4、利用丰富多采的活动对学生进行少先队的教育（1）利用中秋节这一传统节日，对学生进行中华传统美德教育，要求学生用自己的零用钱给长辈买上一块月饼，养成尊敬长辈的习惯；利用国庆节，开展爱国歌曲赛，激发爱国情感。
（2）国庆期间，我校组织四、五、六年级学生走出家门，走出校园，到迁安广场参观，了解迁安，感受迁安，增强热爱家乡的感情，从而激励学生勤奋学习，建设迁安，建设家乡。
小学学校德育工作的总结范文6篇
小学学校德育工作的总结范文6篇第1篇示例：小学学校德育工作总结德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好品德和行为习惯的关键环节。
在小学阶段，德育工作更是至关重要，因为这是学生性格和行为习惯形成的关键时期。
在过去的一段时间里，我们小学对德育工作进行了深入的探讨和总结，认真研究了一系列的德育工作方法和举措，取得了一些积极的成效。
在此，我们对近期的德育工作进行总结，并对未来的工作进行展望。
一、德育工作的总体情况在过去的一段时间里，学校注重德育工作的长期规划和系统化管理，将德育纳入学校的整体发展战略中。
通过制定明确的目标和具体的工作措施，我们不断加强了德育工作的针对性和实效性。
学校制定了一系列的德育工作方案，包括学生品德培养、行为规范建设、学生社会实践等方面的内容，为德育工作提供了有力的指导和支持。
在教师队伍建设方面，学校积极开展师德师风建设，加强教师的德育意识和专业素养，提升教师的德育工作水平。
学校还注重对学生进行感恩教育、责任教育和法治教育，通过各种形式的课程设置和活动组织，引导学生养成良好的品德和价值观念。
二、德育工作的成效及存在的问题在过去一段时间的德育工作中，我们取得了一些不错的成效。
学生的品德素养有所提高，学校的学风、纪律有了明显的改善。
学生的社会实践活动得到了积极的响应，学校的特色活动和课程受到了学生和家长的好评。
德育工作也得到了教师、家长和社会各界的广泛支持和认可。
我们也要清醒地认识到，德育工作中还存在一些问题。
一是一些学生的思想品德仍然存在不同程度的问题，部分学生对规范和纪律的认识还不够深刻。
二是学校德育工作中还存在一些短板，比如课程设置不够科学、活动开展不够丰富多彩等。
三是德育工作与学科教育的融合还不够紧密，德育工作与课堂教学之间的衔接还需要进一步加强。
这些问题的存在，给德育工作的深入开展带来了一定的阻碍和挑战。
三、未来德育工作的展望针对现阶段德育工作中存在的问题和挑战，我们将继续深化德育工作，进一步提升学校德育工作的整体水平和质量。
2024年小学德育工作总结(10篇)
2024年小学德育工作总结(10篇)经过一年的努力，我们小学的德育工作取得了一定的成绩。
在老师们的共同努力下，孩子们在德育方面有了进步，学校的风气也有了明显改善。
二、2024年小学德育工作总结今年，在我们小学的德育工作中，我们注重了学生的品德培养，通过各种形式的活动，让学生们明白了要做一个好人的意义。
同时，我们也重视了家校合作，让家长们也参与到了孩子的德育教育中来。
三、2024年小学德育工作总结在今年的德育工作中，我们特别注重了学生的心理健康。
通过心理辅导和关爱活动，我们帮助学生们建立了正确的人生观和价值观，使他们在心理上更加健康成熟。
四、2024年小学德育工作总结在过去的一年里，我们小学的德育工作取得了一定的成绩，但也存在一定的不足。
我们将进一步加强对学生的爱国主义教育，引导他们珍爱祖国，热爱家乡。
五、2024年小学德育工作总结在去年的德育工作中，我们尤其注重了学生的自我管理能力的培养。
通过建立班级自治制度和学生会，我们鼓励学生们主动参与管理学校生活。
六、2024年小学德育工作总结在去年的德育工作中，我们特别注重了学生的人际关系。
通过开展团队合作和社交礼仪教育，我们帮助学生们学会了与人相处的艺术，使他们在人际关系上更加和谐融洽。
七、2024年小学德育工作总结在去年的德育工作中，我们特别注重了学生的文明礼仪教育。
通过开展文明校园创建和礼仪教育活动，我们培养了学生们的良好习惯，让他们成为一个有品德的人。
八、2024年小学德育工作总结在去年的德育工作中，我们着重培养了学生的责任感。
通过让学生承担一定的责任和义务，我们促使他们形成了对自己、对集体负责的意识。
九、2024年小学德育工作总结在去年的德育工作中，我们特别注重了学生的独立自主能力的培养。
通过让学生参与各种社会实践和勤工俭学活动，我们让他们形成了自主学习和自立生活的能力。
十、2024年小学德育工作总结在去年的德育工作中，我们特别注重了学生的团队合作能力的培养。
德育工作总结小学(7篇)
德育工作总结小学（7篇）德育工作总结小学（精选7篇）德育工作总结小学篇1本学年，我们的德育工作牢固把握德育在素质教育中的灵魂地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，以弘扬和培育民族精神为核心，以基本文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
提高师德水准，严格遵守教师职业规范。
本学年，我们继续进行了教育法规、德育文件等的学习和讨论，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，加强自我教育，不断提升思想觉悟，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
加强德育骨干队伍建设。
建立一支高素质的班主任队伍。
加强理论学习，通过各种途径学习先进的经验。
班主任保证晨会、班队、品德与生活三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。
班主任能使用好《手册》，落实学校各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
另外，我们也加大了检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，及时批阅、反馈。
在学期中和学期末，组织班主任进行班集体建设和德育工作的经验交流与研讨。
重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
二、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
抓好每个月的主题教育。
根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
坚持不懈地开展国旗下讲话活动，每周有一个班级升降国旗，有一个教师作国旗下讲话，老师们认真准备，内容多样，很有针对性，增强了学生爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。
小学德育工作总结工作总结6篇
小学德育工作总结工作总结6篇小学德育工作总结工作总结篇1我结合本班实际情况总结本学期的德育工作总结如下：一、培养良好的习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。
我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛来巩固学生的良好习惯。
二、实施爱心工程，让爱心贯穿教育的全过程常言，爱学生就是爱明天，爱事业就是爱祖国，教学者如扶醉人，没有爱心是万万不行的。
教师的工作绝不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑，更重要的是雕塑学生的心灵，，爱便是这一绿化工程的奠基。
三、加强班级管理，培养学生能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法：1.鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。
2.鼓励学生展示自我，树立自信，小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中，我努力搭建学生展示的舞台。
四、加强思想品德的教育我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
每周都学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
在今后的工作中我将更加努力工作，加强班级德育建设，不断完善自己，提高自己，使所教班级德育工作跃上一个新台阶。
小学德育工作总结小学德育工作总结工作总结篇2本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
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太昌小学2015—2016学年度第一学期德育工作总结本学期，德育工作以学校学期工作为指导，充分强德育工作实效，巩固校园文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
一、加强育人队伍建设，树立“人人都是德育工作者”的意识。
1、本学期，我校继续完善德育制度管理机制，促进德育工作科学有效地开展。
以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。
结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁体罚和变相体罚学生。
3、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本。
充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
二、落实各项常规教育，加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。
1、充分利用学校宣传栏、黑板报、国旗下的讲话以及班队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育学生养成教育，加强红领巾督导岗的作用，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
2、牢固树立“安全第一”意识，把对师生的安全教育摆在重要位置来抓。
完善各项安全预案，加强校园各种应急疏散演练，大力开展安全文明校园、毒品预防教育、消防安全教育、法制教育工作。
加强安全生命教育。
各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、防溺水教育、防火安全、预防传染病教育，加强学生的自我护意识。
做到安全教育，天天讲，时时讲。
3、加强少先队大队部的监督协管能力。
继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
4、加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。
各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，继续开展流动红旗的评选。
三、积极开展“法制进校园”，开展公民道德和普法教育。
1、加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。
继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，卫生保健知识，防赌毒知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法、健康向上的良好习惯。
2、积极开展“法制进校园”、法制宣传进校园活动，在学生中大力开展《公民道德实施纲要》、交通法规、铁路安全、治安管理条理、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。
采用现身说法等形式对学生进行教育。
做到教育与管理相结合；学校教育与社区、家庭教育相结合。
3、继续办好家长学校，提高家教水平。
本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
四、以活动为载体，寓教于乐，培养学生良好的行为品质。
1、结合重大节日、纪念日适时地组织活动，通过组织丰富多彩的活动，培养学生的良好品质和道德意识，对学生进行教育。
并活动中调动同学们的积极性、创造性、竞争意识和协作精神。
2、组织收看《开学第一课》。
9月1日，为认真落实上级通知要求，我校利用用学校多媒体平台为全校师生播放由教育部和中央电视台联合制作的2015年《开学第一课》节目直播，节目以“英雄不朽”为主题，通过讲述英雄事迹，让学生更深刻的了解英雄，铭记历史。
2、开展纪念“一二九”爱国运动80周年暨新队员入队仪式。
12月9日是“一二·九”学生爱国运动80周年，为弘扬爱国主义和集体主义精神，增强少先队员的责任感、使命感，我校隆重举行了“星星之火，可以燎原”新队员入队仪式。
3开展“情暖冬至，关爱新晋江人”活动。
12月22日是是二十四节气中一个非常重要的节气——冬至，也是中华民族的传统节日，闽南地区俗称“冬节”。
为弘扬传统节日文化，营造温馨和谐的节日氛围，丰富校园师生的学习生活，增进本地学生与外来工子女的情谊。
我校结合本学校外来工子女较多的实际，开展“情暖冬至，关爱新晋江人”主题活动。
4、开展“迎新年·诗歌朗诵比赛”。
12月30日，为庆祝元旦喜迎新年，组织开展诗歌朗诵比赛。
活动分集体参与个个人参与，首先各中队的两首诗歌集体朗诵拉开了比赛的序幕，随后进行激烈的个人比赛。
活动中，张校长对比赛情况作出点评并作示范朗诵，并以此为题材进行征文比赛。
一项活动，两种比赛，学生全部参与，重在通过活动，促进学生各项技能的发展。
今后，我校德育工作将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！。