北邮数据库实验报告
北邮大三数据库实验四数据库接口实验
北邮大三数据库实验四数据库接口实验在北邮大三的学习进程中，数据库实验四——数据库接口实验，成为了我们深入探索数据库世界的重要一步。
这一实验不仅考验着我们对数据库理论知识的掌握，更要求我们具备将理论应用于实际操作的能力。
数据库接口实验的目的在于让我们理解和掌握如何通过编程实现与数据库的交互。
这意味着我们要学会使用特定的编程语言和数据库连接技术，来执行诸如数据的插入、查询、更新和删除等操作。
对于计算机专业的学生来说，这是一项至关重要的技能，因为在实际的软件开发中，几乎所有的应用都需要与数据库进行有效的沟通和数据管理。
在开始实验之前，我们首先需要明确实验所使用的数据库管理系统。
常见的有 MySQL、Oracle、SQL Server 等。
不同的数据库管理系统在语法和功能上可能会有一些细微的差异，但基本的操作原理是相通的。
以 MySQL 为例，我们需要安装 MySQL 服务器，并在本地创建数据库和表结构。
接下来，选择合适的编程语言来实现数据库接口。
Java 是一种广泛使用的编程语言，具有强大的数据库连接和操作能力。
通过使用 Java的 JDBC（Java Database Connectivity）库，我们可以建立与数据库的连接，并执行各种 SQL 语句。
在编写代码时，第一步是加载数据库驱动程序。
这就像是为通往数据库的道路铺上了基石。
然后，通过指定数据库的 URL、用户名和密码，建立与数据库的连接。
一旦连接成功，我们就可以创建 Statement 对象来执行 SQL 语句。
例如，要向数据库中插入一条数据，我们可以编写如下代码：｀｀｀javaString sql ＝＂INSERT INTO students （name, age) VALUES （＇张三'， 20)＂；Statement statement ＝ connectioncreateStatement(）；statementexecuteUpdate(sql)；｀｀｀查询数据则通常使用｀SELECT` 语句，如下所示：｀｀｀javaString sql ＝＂SELECT FROM students WHERE age ＞ 18"；ResultSet resultSet ＝ statementexecuteQuery(sql)；while （resultSetnext(））｛String name ＝ resultSetgetString(＂name"）；int age ＝ resultSetgetInt(＂age"）；Systemoutprintln(＂姓名：＂＋ name ＋＂，年龄：＂＋ age)；｝｀｀｀更新和删除数据的操作与插入类似，只是使用的 SQL 语句不同。
数据库实验二数据库的平常维护和安全性管理
北京邮电大学数据库系统概论实验二：数据库的日常维护和安全性管理专业：信息工程学生姓名：×××指导教师：×××完成时间：××××目录一、实验目的 (2)二、实验内容 (3)三、实验环境 (3)四、实验结果 (3)1、数据库备份 (3)①完整备份 (3)②差异备份 (4)2、数据库还原 (5)3、数据库导入 (7)4、数据库导出 (10)5、创建用户 (14)6、用户授权 (16)①一般授权 (16)②级联授权 (17)7、用户权利回收 (18)五、实验分析 (19)1、完整与差异 (19)2、新建查询的选择 (19)3、覆水难收？ (20)4、语法的变迁 (20)六、实验总结 (21)1、实验目的1、熟悉通过SQL语句和DBMS对数据库进行日常简单维护操作。
2、熟悉数据库的安全性管理工具和命令。
二、实验内容1、完成数据库的备份、还原(1.5分+1.5分)通过SQL语句，对已建立的数据库StuManagement进行备份和还原操作2、完成数据的导入、导出操作(1分+1分): 直接在Management Studio中，手工对已建立的数据库StuManagement进行数据的导入和导出操作（可导为Access数据库、Excel表格等）3、安全性管理对已建立的数据库StuManagement进行,直接在Management Studio中，手工对已建立的数据库StuManagement进行安全性管理,建立2个不同的数据库用户。
(1+1分)4、完成“授权和权利回收”的操作例子(1.5分+1.5分)分别用grant和revoke语句，对已建立的用户，进行授权和权利回收的操作，并运行验证。
实验环境三、实验环境软件版本：SQL Server 20124、实验结果1、数据库备份①完整备份图1：完整备份消息提示图2：完整备份文件查看源代码：--将数据库StuManagement完整备份到磁盘文件上去BACKUPDATABASE StuManagementTO DISK='D:\SQLDATA\StuManagement_backup1.bak';②差异备份图3：差异备份消息提示图4：差异备份文件查看2、数据库还原图5：还原之前（无teacher表）图6：还原之后（重新出现teacher表）代码：--从备份StuManagement_backup1中还原数据库StuManagement RESTOREDATABASE StuManagementFROM DISK='D:\SQLDATA\StuManagement_backup1.bak'WITH RECOVERY,REPLACE;--只能选择master数据库数据库实验二报告3、数据库导入图7：选择数据源图8：选择目的地图9：导入成功信息提示图10：SQL Server 查看导入的表test数据库实验二报告4、数据库导出图11：选择导出数据源图12：选择导出目的地图13：选择导出内容图14：导出成功提示图15：资源管理器查看图16：Excel查看5、创建用户图17：新建用户图18：新建用户设置图19：新建用户查看6、用户授权①一般授权图20：对USER1授权之前进行UPDATE操作失败信息提示图21：授权后成功修改数据代码：--将修改表Student的权利授予用户USER1GRANT UPDATEON StudentTO USER1;②级联授权图22：USER1只有使用UPDATE的权限，不具有传播该权限的权限图23：级联授权后用户USER2具有UPDATE的权限代码：--将修改表Student的权利授予用户USER1,并且USER1能够传播该权限GRANT UPDATEON StudentTO USER1WITH GRANT OPTION;--通过USER1将修改表Student的权利授予用户USER2GRANT UPDATEON StudentTO USER2;7、用户权利回收图24：非级联收回用户USER1的UPDATE权限失败数据库实验二报告代码：--非级联回收用户USER1的UPDATE权限REVOKE UPDATEON StudentFROM USER1;图25：级联收回权限后用户USER1不能修改数据图26：级联收回权限后用户USER2也不能修改数据代码：--级联回收用户USER1的UPDATE权限REVOKE UPDATEON StudentFROM USER1CASCADE;5、实验分析1、完整与差异在实验中尝试了完整备份和差异备份两种不同的备份方式，从资源管理器中可以查看到，差异备份的文件大小要远远小于完整备份的文件大小，这与理论相符。
北邮大三下数据库实验报告5
北京邮电大学实验报告课程名称数据库系统原理实验内容实验5数据库完整性与安全性实验班级2013211***姓名 ***指导老师成绩_________2016年05月20日实验5 数据库完整性与安全性实验实验目的：1.通过对完整性规则的定义实现，熟悉了解SQL SERVER中完整性保证的规则和实现方法，加深对数据完整性的理解。
2.通过对安全性相关内容的定义，熟悉了解SQL SERVER中安全性的内容和实现方法，加深对数据库安全性的理解实验内容完整性实验与要求：1.分别定义数据库中各基表的主键、外键，实现实体完整性约束和参照完整性约束；定义主键：方法一：使用Enterprise Manager设置主键（以book表为例）①光标移到book表的位置，右键->设计②在你要选的属性列右键->设置主键，完成。
方法二：使用SQL语句。
①右键数据库，新建查询设置外键：方法一：使用Enterprise Manager设置外键（以student表为例）①单击student表，鼠标移到“键”文件夹，单击右键，选择“新建外键”。
②选择“表和列规范”进行设置③我们想在student表设置class_id属性为外键，按照下图选择，点击确定，保存即可。
方法二：SQL语句新建查询，输入如图语句。
2.向学生表插入具有相同学号的数据，验证其实体完整性约束；Student表的主键是学号，所以不能插入有相同学号的学生。
3.向学生表中插入一条数据，班级号是学生表的外键，验证参照完整性约束；Class表中没有“2013211302”这个班级，所以无法插入。
改变班级号为class表中存在的，则能够进行插入，结果如下：4.删除教师表中的所有数据，验证参照完整性约束；5.定义存储过程，完成查询学生表中学号=g9940206的行，并执行。
资料：存储过程（Stored Procedure）是一组为了完成特定功能的SQL语句集，是利用SQL Server所提供的Transact-SQL语言所编写的程序。
北邮大三数据库实验四数据库接口实验
北邮大三数据库实验四数据库接口实验在北邮大三的学习进程中，数据库实验四——数据库接口实验，成为了我们深入探索数据库世界的重要一步。
这一实验不仅考验着我们对数据库理论知识的掌握程度，更要求我们将理论付诸实践，通过实际操作来实现数据库与应用程序之间的有效交互。
数据库接口是连接数据库与应用程序的桥梁，它使得应用程序能够方便地访问和操作数据库中的数据。
在本次实验中，我们主要使用了常见的数据库接口技术，如 ODBC（Open Database Connectivity，开放数据库连接）和 JDBC（Java Database Connectivity，Java 数据库连接）。
实验开始之前，我们首先需要对实验的目标和要求有清晰的认识。
本次实验的主要目标是掌握如何使用数据库接口来实现对数据库的增删改查操作，同时要能够处理可能出现的异常情况，确保数据的完整性和一致性。
为了达到这个目标，我们需要熟练掌握相关的编程语言和数据库操作语句。
在实验中，我选择了使用 Java 语言和 MySQL 数据库来完成任务。
首先，通过配置 JDBC 驱动程序，建立了与 MySQL 数据库的连接。
这一步看似简单，实则需要对数据库的连接参数有准确的设置，包括数据库的地址、端口号、用户名和密码等。
一旦连接建立成功，就如同打开了通往数据库宝藏的大门。
接下来就是实现具体的数据库操作功能。
对于数据的查询操作，我们需要使用 SQL（Structured Query Language，结构化查询语言）语句来指定查询的条件和要返回的字段。
例如，要查询某个表中所有年龄大于 20 岁的学生记录，就可以编写如下的 SQL 语句：｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE age ＞ 20;｀｀｀通过 JDBC 提供的接口方法，将这条 SQL 语句发送到数据库执行，并获取返回的结果集。
在处理结果集时，需要小心地读取每一行数据，并将其进行相应的处理和展示。
北京邮电大学实验报告课程名称《数据库系统原理》课程基本实验实验
北京邮电大学实验报告课程名称《数据库系统原理》课程基本实验实验名称 E-R建模与关系表转换计科院05402班姓名宋莹学号 051014 教师______ 成绩_________教师评语：2008年4月16日实验目的：1．理解和掌握E-R图的基本概念。
2．培养根据实际应用领域数据对象描述，抽取数据对象特征、关联关系等信息，设计数据库概念结构的能力。
实验内容：根据数据需求描述抽象出E-R图阅读《GSM移动通信网络配置数据库》课程实验背景资料-08-v3.doc，根据GSM 的基本概念，分析其中的数据需求，将其描述抽象成实体和联系，并确定实体和联系的属性，特别要注意标明其主键和外键等约束关系，最终形成E-R图。
实验环境：硬件配置：一台笔记本电脑，windows XP系统。
软件配置：采用IBM DB2 Express-C数据库管理系统作为实验平台。
参与人员：宋莹。
实验步骤及结果分析：1.根据数据需求描述抽象出E-R图阅读《GSM移动通信网络配置数据库》课程实验背景资料-08-v3.doc，根据GSM 的基本概念，分析其中的数据需求，将其描述抽象成实体和联系，并确定实体和联系的属性，特别要注意标明其主键和外键等约束关系，最终形成E-R图。
2．将E-R图转化为逻辑模式(有阴影的表示外键)cell(CellID,BtsName,AreaName,LAC,Longitude,Latitude,Direction,Radious,Bcch)BTS(BtsName,BscId,Longitude,Latitude,Altitude,BtsCompany,BtsPower)antenna(CellID,AntennaHigh,HalfPAngle,MaxAttenuation,Gain,AntTilt,Pt,MsPwr)BSC(BscId,BscName,BscCompany,Longitude,Latitude,MscID)Neighbor(相邻)(CellId,AdjcellId,CellLac,Adjcelllac)MS(IMEI,MSISDN,UserName,MSCompany,gsmMspSense,gsmMsHeight,gsmMspFout,MZONE,Cell Id)test(KeyNum,CellID,Latitude,Longitude,RxLev)MSC(MscID,MscName,MscCompany,MscLongitude,MscLatitude,MscAltitude)data（DATE,TIME,CELLID,nTCH,traff,rate,thtraff,callnum,congsnum,callcongs）3．将E-R图转换为数据库物理结构。
北邮大三下第2次数据库实验报告--kingbase数据库的建立
1 实验二数据库表/视图的创建与维护实验一、实验内容1、数据库表实验：（1）创建数据库表创建学生选课数据库中所包含的数据库表，数据库表结构如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别，班级）课程（课程编号，课程名称，学分）选修（学号，课程编号，学生成绩）要求为各数据库表属性选择合适的数据类型。
列名、数据类型（长度列、精度、小数位数项）、是否允许空值等。
（2）查看和修改表结构。
选择一个数据库表，练习对其表结构进行相应的修改。
（3）练习用交互式的SQL语句分别完成以上操作。
（4）对学生数据库中的三张表分别插入数据；（5）对表中的数据进行修改；（6）对表中的数据进行删除操作2、视图实验：视图的建立、修改、删除（1）建立如下视图：学生选修课程信息视图，包括以下内容：学生学号、姓名、所在系、选修的课程编号、课程名称、成绩（2）修改以上视图，增加学生所在班级信息。
（3）对以上视图删除。
二、实验要求（1）用交互式语句完成以上操作；（2）能够对整个的过程进行批命令操作；（3）要求学生独立完成以上内容。
（4）根据以上内容确定实验步骤。
（5）实验完成后完成要求的实验报告内容。
三、实验平台及环境Windows7 系统Kingbase ES V7软件平台四、实验步骤及结果分析1、数据库表实验：2 （1）创建数据库表创建学生选课数据库中所包含的数据库表，数据库表结构如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别，班级）课程（课程编号，课程名称，学分）选修（学号，课程编号，学生成绩）创建“学生选课”数据库sql代码Create database “学生选课” withEncoding =’GBK’;创建“学生选课系统”模式：Create shema “学生选课系统”;在“学生选课系统”模式中建立表格“学生”：create table "学生选课系统"."学生”（"学号" varchar(10) notnull,“姓名”varchar(10) notnull,“年龄”numeric(1,0) notnull,“系别”varchar(20) notnull,“班级” char (10) notnull,primary key ("学号"))；（2）查看和修改表结构。
北邮数据库实验报告(4)
数据库实验报告（四)姓名：学号：班级:1.简单查询：（1）查询“数据库开发技术”课程的学分；SQL语句:select creditfrom coursewhere course_name='SQL Server数据库开发技术';或者模糊查询:select creditfrom coursewhere course_name like’％数据库开发技术'；执行结果：(2) 查询选修了课程编号为“dep04_s004”的学生的学号和成绩,并将成绩按降序输出；SQL语句：select student_id,gradefrom student_coursewhere course_id='dep04_s003’order by grade desc；执行结果:(3) 查询学号为“g9940205”的学生选修的课程编号和成绩；SQL语句：select course_id，gradefrom student_coursewhere student_id=’g9940205';执行结果:(4) 查询选修了课程编号为“dep04_s001”且成绩高于85分的学生的学号和成绩。
SQL语句:select student_id,gradefrom student_coursewhere course_id='dep04_s001’and grade〉’85’；执行结果：2.在多表连接的查询实验中,用Transact SQL语句完成以下查询操作：（1)查询选修了课程编号为“dep04_s002”且成绩高于85分的学生的学号、姓名和成绩；SQL语句：select student.student_id，student_name，gradefrom student,student_coursewhere student。
student_id=student_course。
student_idand student_course。
北邮数据库实验报告
数据库实验报告（三）：学号：班级:1.用Transact-SQL语句、数据导入、SQL Server Management Studio（企业管理器）输入的方法对所给定的8表的数据输入到数据库中。
自行决定每表的数据导入办法，但每种方法各针对二或三表。
●Transact-SQL语句：导入department, student, student_course表。
insert into departmentselect*fromopenrowset('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:\课件\数据库\database2.xls',department$);insert into studentselect*fromopenrowset('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:\课件\数据库\database2.xls',student$);insert into student_courseselect*fromopenrowset('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:\课件\数据库\database2.xls',student_course$);●数据导入：操作：选中数据库studentsdb，右键-任务-导入数据。
导入book, class, course表。
SQL Server Management Studio：操作：右键需要编辑的表，选择编辑前200行。
T eacher:T eacher_course_class:导入结果：Book：Course：Department：Student_course:T eacher:T eacher_course_class:2.用Transact-SQL向Course表中插入一条记录，course_name为空，看运行的结果。
北邮数据库实验报告
一、实验名称数据库设计与实现二、实验目的与要求1. 理解数据库设计的基本概念和原则；2. 掌握数据库设计的方法和步骤；3. 学会使用数据库设计工具；4. 能够根据实际需求设计数据库并实现。
三、实验内容1. 数据库需求分析；2. 数据库概念结构设计；3. 数据库逻辑结构设计；4. 数据库物理结构设计；5. 数据库实现与测试。
四、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code五、实验步骤1. 数据库需求分析（1）确定系统目标：设计一个图书管理系统，实现对图书的借阅、归还、查询等功能；（2）收集用户需求：分析用户在使用图书管理系统的过程中需要实现的功能和操作；（3）整理需求文档：将收集到的需求整理成文档，为后续设计提供依据。
2. 数据库概念结构设计（1）确定实体：根据需求分析，确定图书、读者、借阅记录等实体；（2）确定实体间关系：分析实体间的关系，如借阅记录与图书、读者之间的关系；（3）绘制E-R图：根据实体和关系，绘制E-R图，表示数据库的概念结构。
3. 数据库逻辑结构设计（1）选择数据库模型：根据E-R图，选择合适的数据库模型，如关系模型；（2）创建数据库表：根据E-R图，将实体转化为数据库表，并定义表结构；（3）定义表间关系：根据实体间关系，定义表间关系，如外键等。
4. 数据库物理结构设计（1）确定存储引擎：选择合适的存储引擎，如InnoDB；（2）设计索引：根据查询需求，设计索引，提高查询效率；（3）调整表结构：根据实际需求，调整表结构，如增加、删除字段等。
5. 数据库实现与测试（1）使用MySQL数据库管理系统创建数据库；（2）根据逻辑结构设计创建表；（3）编写SQL语句实现实体间关系；（4）进行测试，确保数据库功能正常运行。
六、实验结果与分析1. 实验结果（1）成功创建图书管理系统数据库；（2）实现图书的借阅、归还、查询等功能；（3）数据库运行稳定，性能良好。
北邮数据库实验报告
void CourseMenu::OnBnClickedButton3()
//删除课程信息
{
// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码
CString str1; //课程号
CString str2; //课程名
GetDlgItemText(IDC_EDIT3,str1);
GetDlgItemText(IDC_EDIT4,str2);
CString str; //sql语句
str.Format(_T("DELETE FROM cs WHERE idcs='%s'AND name='%s'"),str1,str2); //删除元组
CDatabase db;
CString sqlstr; //判断要删除的数据信息是否存在
sqlstr.Format(_T("select * from cs where idcs='%s' and name='%s'"),str1,str2);
单击测试连接,显示连接成功.
完成.
在服务器资源管理器中可以看到数据连接成功,
4,应用程序设计
功能. 学生基本信息管理 成绩管理 信息查询 对表的操作
其中 学生信息管理可以实现对学生信息的输入,删除,修改 成绩管理可以实现成绩录入,修改 查询功能包含岁学生信息的查询和对课程信息的查询. 对表的操作包括新建表,修改表,为表添加数据,删除表;
其中,当点击返回主菜单按钮时,返回主界面 实现代码如下:
void stuMan::OnBnClickedButton1() {
// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码 this->OnOK(); mainMenu dlgmain; dlgmain.DoModal(); }
北邮数据库实验报告
北邮数据库实验报告北邮数据库实验报告引言数据库是现代信息系统中不可或缺的一部分，它被广泛应用于各个领域，包括商业、科学、医疗等。
数据库实验是计算机科学与技术专业的一门重要课程，通过实验可以帮助学生理解数据库的原理和操作技术。
本报告将介绍北邮数据库实验的内容和实验结果。
实验一：数据库的创建与管理在这个实验中，我们学习了如何使用SQL语言创建和管理数据库。
首先，我们创建了一个名为"学生管理系统"的数据库，并在其中创建了学生表、课程表和成绩表。
通过SQL语句，我们定义了每个表的结构和属性，并将数据插入到表中。
我们还学习了如何使用SQL语句对数据库进行查询、更新和删除操作。
通过这个实验，我们对数据库的基本概念和操作有了初步的了解。
实验二：数据库的查询与优化在这个实验中，我们学习了如何使用SQL语句进行复杂的查询操作，并了解了数据库查询的优化技术。
我们通过编写SQL语句，实现了对学生表和成绩表的联合查询，以及对课程表的条件查询。
我们还学习了如何使用索引和视图来提高数据库查询的效率。
通过这个实验，我们深入理解了数据库查询的原理和技巧。
实验三：数据库的事务与并发控制在这个实验中，我们学习了数据库的事务和并发控制机制。
我们通过编写SQL 语句，模拟了多个用户同时访问数据库的情况，并观察了并发操作可能引发的问题，如数据不一致和死锁。
我们还学习了如何使用事务和锁机制来保证数据库的一致性和并发性。
通过这个实验，我们了解了数据库并发控制的原理和方法。
实验四：数据库的备份与恢复在这个实验中，我们学习了数据库的备份和恢复技术。
我们通过使用SQL语句，将数据库的数据和结构导出到文件中，并学习了如何将导出的文件恢复到数据库中。
我们还学习了如何使用数据库管理系统提供的备份和恢复工具来实现数据库的自动备份和恢复。
通过这个实验，我们掌握了数据库备份和恢复的方法和技巧。
实验五：数据库的安全与权限管理在这个实验中，我们学习了数据库的安全和权限管理。
北邮大三下数据库实验第1次试验报告-kingbase
实验一Kingbase安装、数据库创建与维护实验一、实验内容1．Kingbase 安装（1）在windows2000/XP上安装并运行Kingbase。
（2）练习启动和停止数据库服务。
（3）通过Kingbase ES 交互式工具连接数据库。
（4）熟悉Kingbase ES交互式工具的各项功能。
（5）熟悉数据库服务器的启动和停止运行。
（6）指定具体的安装位置。
2．数据库创建与维护（1）创建学生选课数据库。
（2）对数据库属性和参数进行查询、相应的修改和维护，内容包括：-最大连接数-服务器端口-共享缓存数-为DBA保留的连接数-死锁检测时间-日志缓冲数-设置系统同步写（3）练习数据库的删除等维护；（4）用Kingbase管理工具和交互式的ISQL语句分别完成以上操作。
二、实验要求1．SQL Server的安装实验要求学生在微机上安装SQL Server数据库系统，为后续各个实验搭建实验环境。
2．数据库创建与维护实验则要求面向具体应用领域，利用SQL Server相关机制，创建并维护数据库系统，为后续各个实验提供前期准备3．要求学生根据以上要求确定实验步骤，独立完成以上实验内容。
并在安装和数据库运行后熟悉SQL SERVER 的各种运行管理。
4．实验完成后完成实验报告三、实验平台及环境Windows7 系统Kingbase ES V7软件平台四、实验步骤及结果分析（1）在windows2000/XP上安装并运行Kingbase。
（2）练习启动和停止数据库服务。
（3）通过Kingbase ES 交互式工具连接数据库。
KingbaseES查询分析器（JSQL）是KingbaseES的客户端交互式系统.[键入文字] [键入文字] Catherine（4）熟悉Kingbase ES交互式工具的各项功能。
1、数据库管理（创建、删除、重命名数据库；连接、断开数据库；清理、分析数据库等功能）2、表空间管理（新建、删除、修改、重命名表空间；管理权限等功能）3、模式管理（新建、删除、重命名模式；设置模式权限）4、表管理、分区管理、视图管理、触发器管理、存储过程管理、索引管理、用户管理、角色管理、函数管理等诸多功能。
北邮大三数据库实验六数据查询分析实验
北邮⼤三数据库实验六数据查询分析实验实验六数据查询分析实验实验⽬的通过对不同情况下查询语句的执⾏分析，巩固和加深对查询和查询优化相关理论知识的理解，提⾼优化数据库系统的实践能⼒，熟悉了解Sybase中查询分析器的使⽤，并进⼀步提⾼编写复杂查询的SQL 程序的能⼒。
实验内容1.索引对查询的影响（1）对结果集只有⼀个元组的查询分三种情况进⾏执⾏（必如查询⼀个具体学⽣的信息）：不建⽴索引，（学号上）建⽴⾮聚集索引，（学号上）建⽴聚集索引。
建⽴聚集索引：createclusteredindex studenton student(student_id)go建⽴⾮聚集索引：createnonclusteredindex student_indexon student(student_id)go⽤查询分析器的执⾏步骤和结果对执⾏进⾏分析⽐较。
select*from studentwhere student_id='30201'不建⽴索引建⽴聚集索引建⽴⾮聚集索引（2）对结果集中有多个元组的查询（例如查看某门成绩的成绩表）分类似（1）的三种情况进⾏执⾏⽐较。
select*from studentwhere student_id>'30401'不建⽴索引：建⽴聚集索引：建⽴⾮聚集索引：（3）对查询条件为⼀个连续的范围的查询（例如查看学号在某个范围内的学⽣的选课情况）分类似（1）的三种情况进⾏执⾏⽐较，注意系统处理的选择。
select*from studentwhere student_id between'31201'and'31415'不建⽴索引：建⽴聚集索引：建⽴⾮聚集索引：（4）索引代价。
在有索引和⽆索引的情况下插⼊数据（例如在选课情况表SC 上插⼊数据），⽐较插⼊的执⾏效率。
insertinto student values('31710','张攀','男','1993-1-1 00:00:00','计算机','3146')deletefrom student where student_id ='31710'⽆索引：建⽴聚集索引：建⽴⾮聚集索引：2、对相同查询功能不同查询语句的执⾏⽐较分析（1）group byselect avg(score)from scgroupby course_idhaving course_id='C01'select avg(score)from scwhere course_id='C01'⽐较其查询效率可知，没有group by的查询时间⽐较短，查询效率较⾼（2）select student_id,student_name,birthdayfrom student s1where birthday=(select max(birthday)from student s2where s1.department = s2.department）另⼀个：select department,max(birthday)as maxAge into tmpfrom studentgroupby department;select student_id,student_name,birthdayfrom student,tmpwhere student.birthday = tmp.maxAge andtmp.department=student.departmentdroptable tmp查询结果来看，重写的执⾏时间要快⼀些，但相差不多，如果数据库⽐较⼤的话，执⾏效果也许更明显（3）对下⾯两个查询进⾏⽐较select student_name,birthdayfrom studentwhere department!='电信'and birthday>all(select birthdayfrom studentwhere department ='电信'）另：select student_name,birthdayfrom studentwhere department!='电信'and birthday>(select max(birthday)from studentwhere department ='电信'）3、查询优化除了建⽴适当索引，对SQL 语句重写外，还有其他⼿段来进⾏查询调优，例如调整缓冲区⼤⼩，事先建⽴视图等。
北邮数据库实验报告
实验成绩：数据库原理与应用实验报告实验指导教师：袁宝库课程主讲教师: 袁宝库报告提交日期: 2012 年10 月18 日北京邮电大学目录实验任务 (3)实验任务一 (4)实验任务二 (5)实验任务三 (7)实验任务四 (8)实验任务五 (9)实验任务六 (12)实验任务七 (20)思考题 (22)实验总结 (24)2《数据库原理与应用》实验任务1、安装SQL Server 20082、使用SQL Server 配置管理器3、使用SQL Server Management Studio4、分别使用对象资源管理器和T-SQL创建一个实验数据库5、使用对象资源管理器修改数据库的相关参数并将一个实验数据库删除6、分别使用对象资源管理器和T-SQL创建、删除和修改表7、分别使用对象资源管理器和T-SQL向表中插入、修改和删除数据思考题：1、配置SQL Server 2008 以允许远程连接使用SQL Server 外围应用配置器配置SQL Server 2008 允许远程连接。
经过前几步的实验，现在已经可以通过远程客户端访问SQL Server 2008数据库服务器了，这里要求2个人一组，互相用自己的客户端（SQL Server Management Studio）连接并访问对方的数据库系统。
3实验任务一：安装SQL Server 20081、实验设计使用SQL Server 2008安装光盘将SQL Server 2008开发版安装到本地计算机，使本地计算机成为服务器和客户端工具；➢选择Windows 7为操作系统，安装开发版SQL Server 2008；➢安装数据库服务、客户端组件、文档、示例和示例数据库；➢命名实例为shijing；➢使用混合模式进行身份验证；2、实验过程使用SQL Server 2008安装介质将SQL Server 2008安装到本地计算机，使本地计算机成为服务器和客户端工具4《数据库原理与应用》实验任务二：使用SQL Server配置管理器1、实验设计使用SQL Server 配置管理器查看和管理SQL Server服务，配置和管理SQL Server网络。
北邮数据库实验五数据库完整性与安全性实验
北邮数据库实验五数据库完整性与安全性实验以下是为您起草的一份关于“北邮数据库实验五数据库完整性与安全性实验”的协议：合同主体11 甲方：＿___________________________12 乙方：＿___________________________合同标的21 本次合同的标的为北邮数据库实验五数据库完整性与安全性实验的相关合作事宜。
22 具体包括但不限于：数据库完整性的测试与保障、数据库安全性的设置与评估等实验内容。
双方权利义务31 甲方权利义务311 甲方有权要求乙方按照合同约定的时间和质量标准完成实验任务。
312 甲方有义务为乙方提供必要的实验资源和技术支持。
313 甲方应及时对乙方提交的实验成果进行验收和反馈。
32 乙方权利义务321 乙方有权获取甲方提供的实验资源和技术支持。
322 乙方有义务按照合同约定的要求和时间进度，认真完成数据库完整性与安全性实验的各项任务。
323 乙方应保证实验过程的合法性、安全性，不得泄露相关数据和信息。
324 乙方需按照甲方的要求提交实验报告和相关成果。
违约责任41 若甲方未按照合同约定提供实验资源和技术支持，导致实验无法正常进行，应承担相应的责任，包括但不限于延长实验期限、补偿乙方因此造成的损失。
42 若乙方未按时完成实验任务，应承担违约责任，根据逾期的时间长短，按照一定比例扣除合同款项，并采取措施尽快完成实验。
43 若乙方在实验过程中违反合法性、安全性要求，泄露相关数据和信息，应承担法律责任，并赔偿甲方因此遭受的全部损失。
44 若双方在实验成果的验收标准上存在争议，且经协商无法达成一致，应按照行业通用标准或由双方共同指定的第三方机构进行评估和判定，责任方应承担相应的评估费用和可能的损失。
争议解决方式51 本合同在履行过程中如发生争议，双方应首先友好协商解决。
52 若协商不成，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
本合同自双方签字（或盖章）之日起生效，一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
北邮数据库实验报告(3)
数据库实验报告（三）姓名：学号：班级:1.用Transact-SQL语句、数据导入、SQL Server Management Studio（企业管理器）输入的方法对所给定的8张表的数据输入到数据库中。
自行决定每张表的数据导入办法，但每种方法各针对二或三张表。
●Transact-SQL语句：导入department, student, student_course表。
insert into departmentselect*fromopenrowset('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:\课件\数据库\database2.xls',department$);insert into studentselect*fromopenrowset('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:\课件\数据库\database2.xls',student$);insert into student_courseselect*fromopenrowset('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:\课件\数据库\database2.xls',student_course$);●数据导入：操作：选中数据库studentsdb，右键-任务-导入数据。
导入book, class, course表。
SQL Server Management Studio：操作：右键需要编辑的表，选择编辑前200行。
Teacher:Teacher_course_class:导入结果：Book：Course：Department：Student_course:Teacher:Teacher_course_class:2.用Transact-SQL向Course表中插入一条记录，course_name为空，看运行的结果。
北邮大三数据库实验五数据库完整性与安全性实验
实验五数据库完整性与安全性实验实验目的1.通过对完整性规则的定义实现，熟悉了解Sybase中完整性保证的规则和实现方法，加深对数据完整性的理解。
对数据完整性的理解。
2.通过对安全性相关内容的定义，熟悉了解Sybase中安全性的内容和实现方法，加深对数据库安全性的理解据库安全性的理解实验内容完整性实验：（1）分别定义学生数据库中各基表的主键、外键，实现实体完整性约束和参照完整性约束；束；a)定义student表，学号s_id作为主键createtable student),(s_id char(1010),),s_name char(2020),sex char(5),birthday datetime,10),),dept char(10class int,))primarykey(s_ids_id))导入数据后导入数据后b）定义course表，课程号c_id作为主键createtable course10),),(c_id char(10),20),c_name char(20s_num int,credit int,term char(5),primarykey(c_id))c_id))导入数据后导入数据后c）定义sc表，课程号c_id和学号s_id共同作为主键，并且学号和课程号作为外键出现错误信息如下： 出现错误信息如下：出现错误信息如下： 出现错误信息如下：（7）用sql完成以上操作。
完成以上操作。
安全性实验内容定义一新的登陆帐号、数据库用户，并授予其访问学生数据库的读权限；（1）定义一新的登陆帐号、数据库用户，并授予其访问学生数据库的读权限；createlogin zhaowithpassword='111111'gocreate user zhaoxy forlogin zhaogo授权用户zhaoxy访问学生数据库的读权利访问学生数据库的读权利grantselecton student to zhaoxygrantselecton course to zhaoxygrantselecton sc to zhaoxy（2）分别用sa用户和新定义的用户访问学生数据库，并对其中的学生表数据进行修改；values ('20310','赵雪莹','女','1992-10-1 00:00','计算机',33063306))delete from student3 在查了网上的一些资料。
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数据库实验报告（四）姓名：学号：班级:1.简单查询：(1) 查询“数据库开发技术”课程的学分；SQL语句：select creditfrom coursewhere course_name='SQL Server数据库开发技术';或者模糊查询：select creditfrom coursewhere course_name like'%数据库开发技术';执行结果：(2) 查询选修了课程编号为“dep04_s004”的学生的学号和成绩，并将成绩按降序输出；SQL语句：select student_id,gradefrom student_coursewhere course_id='dep04_s003'order by grade desc;执行结果：(3) 查询学号为“g9940205”的学生选修的课程编号和成绩；SQL语句：select course_id,gradefrom student_coursewhere student_id='g9940205';执行结果：(4) 查询选修了课程编号为“dep04_s001”且成绩高于85分的学生的学号和成绩。
SQL语句：select student_id,gradefrom student_coursewhere course_id='dep04_s001'and grade>'85';执行结果：2.在多表连接的查询实验中，用Transact SQL语句完成以下查询操作：(1)查询选修了课程编号为“dep04_s002”且成绩高于85分的学生的学号、姓名和成绩；SQL语句：select student.student_id,student_name,gradefrom student,student_coursewhere student.student_id=student_course.student_idand student_course.course_id='dep04_s002'and student_course.grade>'85';执行结果：(2)查询所有学生的学号、姓名、选修的课程名称和成绩；SQL语句：select student.student_id,student_name,course_name,gradefrom student,course,student_coursewhere student.student_id=student_course.student_idand student_course.course_id=course.course_id;执行结果：(3)查询林红同学选修的课程名称、学分和成绩。
(考试成绩>＝60 有学分，否则无学分。
)SQL语句：select course_name,student_course.credit,gradefrom student,student_course,coursewhere student_name='林红'and student.student_id=student_course.student_idand student_course.course_id=course.course_id;3.在复杂查询实验中，用Transact SQL语句完成以下查询操作：(1)查询至少选修了三门课程的学生的学号和姓名；SQL语句：select student.student_id,student_namefrom student,student_coursewhere student.student_id=student_course.student_idgroup by student.student_id,student_namehaving count(student_course.course_id)>=3;执行结果：(2)查询选修课程号为“dep04_b001”的学生的平均成绩；SQL语句：select avg(grade)from student_coursewhere course_id='dep04_b001';执行结果：(3)查询所有学生的学号和他选修课程的最高成绩，要求他的选修课程中没有成绩为空的。
SQL语句：select student_id,max(grade)from student_coursewhere exists(select gradefrom student_course)group by student_id;执行结果：(4)查询严为老师2001/2002学年教的软件开发技术课程的最高成绩及此学生的学号、姓名、班级。
SQL语句：select student.student_id,student_name,student.class_id,gradefrom teacher_course_class,teacher,course,student,student_coursewhere teacher_course_class.teacher_id = teacher.teacher_id andteacher.teacher_name ='严为'andteacher_course_class.course_id = course.course_id andcourse.course_name ='软件开发技术'andteacher_course_class.course_id = student_course.course_id andstudent_course.student_id = student.student_id andteacher_course_class.school_year ='2001/2002'andstudent_course.grade>=all(select gradefrom student_course,coursewhere student_course.course_id =course.course_id andcourse.course_name ='软件开发技术'); 执行结果：(5)查询数据库开发技术课程用过的教材名称，作者和出版社。
SQL语句：select book_name,author,publish_companyfrom book,coursewhere course.book_id=book.book_idand course_name='SQL SERVER数据库开发技术';执行结果：(6)查询计算机科学系讲授过数据库开发技术的老师姓名和职称。
SQL语句：select teacher_name,professionfrom teacher,course,teacher_course_class,departmentwhere teacher.teacher_id = teacher_course_class.teacher_id andcourse.course_id = teacher_course_class.course_id anddepartment.department_id = teacher.department_id anddepartment.department_name ='计算机科学'andcourse.course_name ='SQL Server数据库开发技术';执行结果：4. 在嵌套查询实验中，用Transact SQL语句完成以下查询操作，要求写嵌套查询语句：(1)查询选修了软件开发技术的学生的学号和姓名；SQL语句：select student_id,student_namefrom studentwhere student_id in(select student_idfrom student_coursewhere course_id in(select course_idfrom coursewhere course_name ='软件开发技术'));执行结果：(2)查询没有选修软件开发技术的学生的学号和姓名；SQL语句：select student_id,student_namefrom studentwhere not exists(select student_idfrom student_coursewhere course_id in(select course_idfrom coursewhere course_name ='软件开发技术'));执行结果：(3)查询至少选修了学号为“g9940201”的学生所选修的所有课程的学生的学号和姓名。
SQL语句：select student_id,student_namefrom studentwhere not exists(select*from student_course student_course1where student_course1.student_id ='g9940201'and not exists(select*from student_course student_course2where student.student_id=student_course2.student_idand student_course2.course_id = student_course1.course_id));执行结果：5. 建立如下视图：学生选修课程信息视图，包括以下内容：对（1）（2）内容用企业管理器和SQL语句方式分别完成。
1）学生学号、姓名、所在系、授课老师姓名、课程名称、课程教材名称、出版社、学分、选课成绩SQL语句：Create viewview1(student_id,student_name,department_name,teacher_name,course_name,book_name,publish_name,credit,grade)as select distinctstudent.student_id,student.student_name,department_name,teacher_name,course_name,book_name,publish_company,student_course.credit,student_course.grad efromstudent,course,department,student_course,teacher,teacher_course_class,book,clas swherestudent.student_id=student_course.student_idand student.class_id=class.class_idand class.department_id=department.department_idand student_course.course_id=course.course_idand course.book_id=book.book_idand teacher.teacher_id=teacher_course_class.teacher_idand teacher_course_class.course_id=course.course_id企业管理器：Step1:右键视图，选择新建视图。