：第二单元《文化传承与创新》复习课件
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第二单元文化传承与创新复习课PPT课件
大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超
越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益
显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成
为文化传播的主要手段。
6.文化交流的意义
（1）一方面，可以推动中华文化 走向世界，促进
世界文化的繁荣与发展；另一方面，使外域文化
传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
（2）我们既要更加热情地欢迎世界各国 优秀文化
与
文
对待传统文化
化
的正确态度
发
展 文化在继承中发展
2020年9月28日
传统文化继 承的内容
传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想
传统文化 的特点
历史继承性 相对稳定性 鲜明的民族性
传统文化 顺应——促进 的影响
一成不变——阻碍
作出正确的
文化继承与 文化选择 推陈出新
发展的关系
革固鼎新
社会制度
影响文化发展 科学技术
14
2.传统文化的作用 传统文化的作用具有双重性。随着生产力的发展 和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应 社会 生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需 求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之， 如果 一成不变 ，传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人的发展的消极作用。
3.对待传统文化的正确态度 （1）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为 今用。
其中科技和教育占有十分重要的地位。
（2）教育在文化传承中的作用：教育是人类特有
的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创
造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮
演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大
的影响。
（3）教育在现代化建设中的作用：教育在现代化
高二政治文化生活第二单元文化传承与创新复习(共16张PPT)
• 68．（2）①在社会不断发展的过程中，如果传统文 化能够顺应社会生活的变迁，与时俱进，就能对社会 与人的发展起积极作用。和谐社会的理念，既体现了 传统的“和”文化，又被赋予了新的时代内涵。因此 这一治国方略必将促进社会的巨大发展。 • ②社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级 制度下的“和谐”，而是建立在平等基础上并致力于 共同富裕的新“和谐”。和谐社会的提出，体现了继 承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度，对 传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判地继承。 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上 的内容，应该继续保持和发扬。
68、(1)①继承是发展的必要前提,发展是继承的 必然要求。在继承与发展的过程中不断革除陈 旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新 文化,也就是“推陈出新,革故鼎新”。《道德 经》的内容也要紧随时代,增加新的时代内涵。 ②在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 对于传统文化我们要批判地继承,“取其精华, 去其糟粕”。《道德经》中有积极和消极的方 面,我们要在批判的基础上吸收其精华。
易错点：
总结
• 归纳特点类知识： 文化的特点 、文化对人影响的特点、 大众传媒的特点、传统文化的特点、 口语的特点、互联网的特点~
课堂检测
1、对文化发展影响最大的因素是 A、社会制度的更替 B、思想运动 C、科学技术的进步 D、教育方式的变革
2、每当社会制度发生更替时，对文化而言意味着 A先进的文化代替落后的文化 B强势文化同化弱势文化 C新的文化形态取代旧的文化形态 D文化成为政治斗争的工具
1、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。 2、人口迁徙是文化传播的一种手段。 3、传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是 传统文化的基本形式之一。 4、传统思想被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。 5、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 6、文化创新是社会实践的源泉和动力。 7、社会实践的发展是文化创新的必然要求 8、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。 9、发展先进文化是文化创新的根本目的。 10、文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。 11、文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采 众长。
经典：文化生活-第二单元-文化传承与创新-复习课
7
1、文化继承与发展的关系是什么 （P43-44）： ①文化的继承与发展，是同一过程的两个方面； ②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求， ③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 *2：怎样进行文化的继承?（P44） ① 取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用:(P43) 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容， 应该继续保持和发扬 。对于传统文化中不符合社会发 展要求的、落后腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉 加以改造或剔除 ②批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新， 成为自觉的文化传承者和享用者。
文化传承与创新 表现：民族节日（意义P29）
一：知识体系
文化遗产（意义P30） 原因：文化多样性 含义（P31）、意义（P31）
人 类 文
文化传播 途径（P34—35） 手段（大众传媒）
（文化传承）对文化传播的态度
世界文化特征（民族的、世界的P31）
文化多样性意义（P31） *尊重文化多样性的意义（P32 *尊重文化多样性的正确态度
3、文化交流：做传播中华文化的使者 （1）文化交流的作用：促进中华文化的传播、发展和进步；促进 世界文化的发展。（P37） *（2）如何做传播中外文化交流的友好使者（P37）既要更加热情 地欢迎世界各国优秀文化在中国传播。吸收各国优秀文明成果4；又 要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者。
外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播 的途径。（P34—35） 2、大众传媒：现代文化传播的手段 （1）传媒及其发展：口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段（P36） （2）大众传媒的标志和形式：以印刷媒体的推广为标志。形式：
报纸、广播、电视、网络。（P36） *（3）现代大众传媒的地位和作用（功能）：最大限度地超越时空的局限，汇集 来自世界各地的信息、日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为 文化传播的主要手段。（P37）
1、文化继承与发展的关系是什么 （P43-44）： ①文化的继承与发展，是同一过程的两个方面； ②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求， ③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 *2：怎样进行文化的继承?（P44） ① 取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用:(P43) 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容， 应该继续保持和发扬 。对于传统文化中不符合社会发 展要求的、落后腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉 加以改造或剔除 ②批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新， 成为自觉的文化传承者和享用者。
文化传承与创新 表现：民族节日（意义P29）
一：知识体系
文化遗产（意义P30） 原因：文化多样性 含义（P31）、意义（P31）
人 类 文
文化传播 途径（P34—35） 手段（大众传媒）
（文化传承）对文化传播的态度
世界文化特征（民族的、世界的P31）
文化多样性意义（P31） *尊重文化多样性的意义（P32 *尊重文化多样性的正确态度
3、文化交流：做传播中华文化的使者 （1）文化交流的作用：促进中华文化的传播、发展和进步；促进 世界文化的发展。（P37） *（2）如何做传播中外文化交流的友好使者（P37）既要更加热情 地欢迎世界各国优秀文化在中国传播。吸收各国优秀文明成果4；又 要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者。
外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播 的途径。（P34—35） 2、大众传媒：现代文化传播的手段 （1）传媒及其发展：口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段（P36） （2）大众传媒的标志和形式：以印刷媒体的推广为标志。形式：
报纸、广播、电视、网络。（P36） *（3）现代大众传媒的地位和作用（功能）：最大限度地超越时空的局限，汇集 来自世界各地的信息、日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为 文化传播的主要手段。（P37）
第二单元文化传承与创新复习-PPT精选文档
文化创新的意义5.2
文化创新的途径5.3
文化传播有多种途径（重要和其他） 文化传播有多种媒介和手段 促进文化交流的意义
文化在继承的基础上发展，在发展 过程中继承 社会制度、科学技术、思想运动 和教育对文化继承又重要影响4.4
1、根本途径：立足于.. 2、对传统文化要“推陈出新、 革故鼎新” 3、不同民族文化之间相互交流 、借鉴、融合 4、坚持正确方向，反对
A
立意：考查学生对传统文化基本形式 的认识。
4.3对待传统文化今用
4.4影响文化发展的主要因素
（１）社会制度的更替有力地促进文化 的进步。 （２）科学技术的进步，既能促进经济 的发展，也是推动文化发展重要因素。 （３）思想运动是社会变革的先导，是 推动文化发展的因素。
（ 是 什 么 ）
例题1 、 一个国家和民族历史文化成 就的重要标志是（ ） A． 民族节日 B． 民族风俗 C． 民族心理 D． 文化遗产
立意：考查学生对民族文化遗产的理 解，它是一个民族历史文化成就的重 要标志。
D
（2）文化多样性的重要性 A、只有在民族平等的基础上， 世界各国人民才能相互尊重，共 同发展； B、只有保持世界文化的多样性， 世界才能更加丰富多彩。 A是发展本民族文化的内在要求 B是实现世界文化繁荣的必然要求
文化继承与发展的关系
⑴文化继承和发展的关系：继承是发展的必 要前提，发展是继承的必然要求。继承和发 展，是同一过程的两个方面。 ⑵文化传承就是在继承的基础上发展，在发 展的过程中继承。我们要把握好文化继承和 发展的关系，不断推陈出新，革故鼎新，成 为自觉的文化传承者和享用者。
第五课 文化创新
考点：
5.1社会实践是文化创新的源泉和动力 5.2文化创新的重要意义 5.3文化创新的途径
文化传承与创新复习PPT课件
8、传统建筑被称为民族精神的火炬。 （注意：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中
国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族 精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成 部分。）
8
▪ 9、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 （注意：这个观点错。社会实践是文化创新 的源泉。）
▪ 10、文化创新的渊源是社会主义现代化建设。 （注意：文化创新的渊源是传统文化和外来文化 中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉 是社会主义现代化建设实践。）
▪ 第4课 文化的继承性与文化发展 1、传统文化的2特点 P42、传统文化的继承性的4表现P39－41 2、如何正确对待传统文化？ （①正确态度 ②正确处理继承与发展的关系 P43－44） 3、影响文化发展的4因素，特别是科学技术和教育在文化传承中 的作用？P44－46
▪ 第5课 文化创新 1、为什么要进行文化创新？ （社会实践与文化创新的关系）P48－50 2、如何进行文化创新？ （文化创新的3途径、1方向）P52－55 3、在文化创新中如何正确对待外来文化？ （中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?）P53、54
（注意：文化创新来源于社会实践，不是 作者的灵感；人民群众是社会实践的主体， 也是文化创造的主体。）
10
▪ 14、文化创新的根本途径是继承传统，推陈 出新与面向世界，博采众长。 （注意：错，这是文化创新的基本途径， 文化创新的根本途径是社会实践。）
11
知识框架:ຫໍສະໝຸດ 民族构成节日 文化
民族 文化
个 性
▪
结合材料，运用《文化生活》知识说明现代科技对于光大
▪ 6、人口迁徙是文化传播的主要手段。 注意：人口迁徙是文化传播的一个重要途径，
大众传媒是现代文化传播的主要手段。
国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族 精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成 部分。）
8
▪ 9、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 （注意：这个观点错。社会实践是文化创新 的源泉。）
▪ 10、文化创新的渊源是社会主义现代化建设。 （注意：文化创新的渊源是传统文化和外来文化 中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉 是社会主义现代化建设实践。）
▪ 第4课 文化的继承性与文化发展 1、传统文化的2特点 P42、传统文化的继承性的4表现P39－41 2、如何正确对待传统文化？ （①正确态度 ②正确处理继承与发展的关系 P43－44） 3、影响文化发展的4因素，特别是科学技术和教育在文化传承中 的作用？P44－46
▪ 第5课 文化创新 1、为什么要进行文化创新？ （社会实践与文化创新的关系）P48－50 2、如何进行文化创新？ （文化创新的3途径、1方向）P52－55 3、在文化创新中如何正确对待外来文化？ （中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?）P53、54
（注意：文化创新来源于社会实践，不是 作者的灵感；人民群众是社会实践的主体， 也是文化创造的主体。）
10
▪ 14、文化创新的根本途径是继承传统，推陈 出新与面向世界，博采众长。 （注意：错，这是文化创新的基本途径， 文化创新的根本途径是社会实践。）
11
知识框架:ຫໍສະໝຸດ 民族构成节日 文化
民族 文化
个 性
▪
结合材料，运用《文化生活》知识说明现代科技对于光大
▪ 6、人口迁徙是文化传播的主要手段。 注意：人口迁徙是文化传播的一个重要途径，
大众传媒是现代文化传播的主要手段。
高考政治复习第二单元文化传承与创新5文化创新市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
①体现了民族文化和时代精神的结合 ②实现了经济效益与 社会效益的统一 ③有助于构建先进文化，抵制落后文化 ④说 明传统文化是文化创新的不竭源泉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第25页
解析：回答本题的关键是抓住“中国元素注入其中”“积极 向上的价值理念”等题眼信息，由此可知①③符合题意；②中 “经济效益”与题意无关，排除；社会实践是文化创新的源泉， ④表述错误。
答案：C
第23页
失分点 2 混淆文化创新的源泉、根基、渊源 提醒 文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，渊源是 一切传统文化和外来文化中的优秀成果。
第24页
矫正训练2 (2014·重庆卷)“一滴水，尚思源；一粒米，报涌 泉。”2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪 纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理 念。这些公益广告( )
第18页
解析：创作精品力作，要有时代的烙印和特征，就要立足实 践，扎根生活，B正确，入选；A错误，文学创作源于生活实践而 不能超越生活；C中的“满足大众”说法不妥，D说的是如何交 流，均与题意不符。
答案：B
第19页
命题点二 文化创新的意义 2．《奔跑吧兄弟》是从韩国引进的大型户外竞技真人秀节目， 该节目将韩版具备的活力、创造性与中国悠久的历史文化相结合， 获得了极高的收视率。该节目之所以火爆，是因为( ) ①不同民族的文化具有可复制性和传承性 ②民族文化尽管 各具特色但也有共通性 ③文化的交流与传播可以消融文化的多 样性 ④文化创新是文化富有生机和活力的重要保证 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
考向一 文化创新的源泉和动力 1.(2016·新课标全国卷Ⅲ，19)2015年，新版《辞海》编辑委员 会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种阅读终 端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是( ) ①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 ②有价值的 文化创造源于文化传播载体的变革 ③文化创新是文化富有生机 和凝聚力的保证 ④信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第25页
解析：回答本题的关键是抓住“中国元素注入其中”“积极 向上的价值理念”等题眼信息，由此可知①③符合题意；②中 “经济效益”与题意无关，排除；社会实践是文化创新的源泉， ④表述错误。
答案：C
第23页
失分点 2 混淆文化创新的源泉、根基、渊源 提醒 文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，渊源是 一切传统文化和外来文化中的优秀成果。
第24页
矫正训练2 (2014·重庆卷)“一滴水，尚思源；一粒米，报涌 泉。”2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪 纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理 念。这些公益广告( )
第18页
解析：创作精品力作，要有时代的烙印和特征，就要立足实 践，扎根生活，B正确，入选；A错误，文学创作源于生活实践而 不能超越生活；C中的“满足大众”说法不妥，D说的是如何交 流，均与题意不符。
答案：B
第19页
命题点二 文化创新的意义 2．《奔跑吧兄弟》是从韩国引进的大型户外竞技真人秀节目， 该节目将韩版具备的活力、创造性与中国悠久的历史文化相结合， 获得了极高的收视率。该节目之所以火爆，是因为( ) ①不同民族的文化具有可复制性和传承性 ②民族文化尽管 各具特色但也有共通性 ③文化的交流与传播可以消融文化的多 样性 ④文化创新是文化富有生机和活力的重要保证 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
考向一 文化创新的源泉和动力 1.(2016·新课标全国卷Ⅲ，19)2015年，新版《辞海》编辑委员 会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种阅读终 端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是( ) ①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 ②有价值的 文化创造源于文化传播载体的变革 ③文化创新是文化富有生机 和凝聚力的保证 ④信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第二单元 文化传承与创新复习
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1.世界文化多样性的表现［p72.一.2.（1）］
知识点： 主要是指民族文化的多样性。文化 多样性，可见: A语言文字、B宗教信仰、C思想理 论、D文学艺术、E民居建筑、F风 俗习惯等各个方面。
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4.文化传播的多种途径［p73.二.1.（2）］
知识点：
重要途径有：A商人进行的贸易活动； B人口迁移；C教育。 其他途径：A亲朋聚会、B外出旅游、 C各种经济、D政治、E文化活动等。
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5.现代文化传播手段的特点［p73.二.2.（3）］
D
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2.世界文化与民族文化的关系 ［p72.一.2.（2）］
知识点：
世界文化与民族文化的关系。世界文化 是由不同民族的、不同国家的文化共同构成 的。不同民族的文化有共性和普遍规律，同 时各民族文化之间也存在差异。文化是世界 的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的 色彩。文化是民族的，各民族都有自己的文 化个性和特征。对人类社会来说，文化多样 性必不可少。
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3、 一个国家和民族历史文化成就的 重要标志是（） A． 民族节日 B． 民族风俗 C． 民族心理 D． 文化遗产
立意：考查学生对民族文化遗产的理 解，它是一个民族历史文化成就的重 要标志。
D
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第四课 文化的继承与发展
考点：
1.传统文化的特点及其影响 ［p74.一.2.⑴⑵.p75.3.］ 2.对待传统文化的正确态度 ［p75.一.4］ 3.影响文化发展的主要因素 ［p75.二.2.⑴⑵⑶］ 4.文化继承与发展的关系 ［p75.二.1.⑴⑵］
《第二单元 文化传承与创新》复习课件(共26张PPT)
2.文化创新与社会实践的关系 为什么：
怎么办：
文化创新途径
文 化 创 新
根本途径:社会实践
继承传统，推陈出新 基本途径
面向世界，博采众长
坚持正确方向，克服错误方向
取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新
以世界优秀文化为营养 充分吸收外来文化的有益 成果
以我为主，为我所用
拓展延伸
• 党的十八届五中全会提出创新、协调、绿 色、开放、共享的发展理念。习总书记指 出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会 发展全局的“牛鼻子”。文化是民族的灵 魂，创新是发展的动力。文化的发展要由 创新精神来推可以动从政。府、企业和劳动者个人三个角度去思考
参考答案
• 传统文化具有鲜明的民族性，是民族生存 发展的精神根基。因此对传统文化要心存 敬畏，要坚守和传承。（2分）敬畏传统文 化不等于一味坚守传统，正确对待传统文 化要取其精华去其糟粕，批判继承，古为 今用。（2分）敬畏传统文化还必须在继承 的基础上发展，要推陈出新、革故鼎新， 这样才能更好地实现文化创新。（2分）
标志。 ×
2.尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好发 展好本民族的文化，同时也要认同和尊重其他民族文化
×
3.商业贸易和教育是文化传播的重要手段。大众传媒是文
化传播的主要途径 × 4.发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求 ×
5.文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，
博采众长。 ×
1. 方文山创作的中国风歌词的特色表明
①文化创新离不开传统文化 ②传统文化是文化创新的源泉
C
③文化创新要善于推陈出新
④文化创新促进人的全面发展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2. 吴冠中的作品《家》，岸上白墙黑瓦的民居，用 黑色错落地点出，强调了一派和谐而静谧的江南 景象。整幅画将东方审美的内涵、韵致与西方的 技法完美地结合在一起，表现出中国画的特有意 境。这说明：
怎么办：
文化创新途径
文 化 创 新
根本途径:社会实践
继承传统，推陈出新 基本途径
面向世界，博采众长
坚持正确方向，克服错误方向
取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新
以世界优秀文化为营养 充分吸收外来文化的有益 成果
以我为主，为我所用
拓展延伸
• 党的十八届五中全会提出创新、协调、绿 色、开放、共享的发展理念。习总书记指 出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会 发展全局的“牛鼻子”。文化是民族的灵 魂，创新是发展的动力。文化的发展要由 创新精神来推可以动从政。府、企业和劳动者个人三个角度去思考
参考答案
• 传统文化具有鲜明的民族性，是民族生存 发展的精神根基。因此对传统文化要心存 敬畏，要坚守和传承。（2分）敬畏传统文 化不等于一味坚守传统，正确对待传统文 化要取其精华去其糟粕，批判继承，古为 今用。（2分）敬畏传统文化还必须在继承 的基础上发展，要推陈出新、革故鼎新， 这样才能更好地实现文化创新。（2分）
标志。 ×
2.尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好发 展好本民族的文化，同时也要认同和尊重其他民族文化
×
3.商业贸易和教育是文化传播的重要手段。大众传媒是文
化传播的主要途径 × 4.发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求 ×
5.文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，
博采众长。 ×
1. 方文山创作的中国风歌词的特色表明
①文化创新离不开传统文化 ②传统文化是文化创新的源泉
C
③文化创新要善于推陈出新
④文化创新促进人的全面发展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2. 吴冠中的作品《家》，岸上白墙黑瓦的民居，用 黑色错落地点出，强调了一派和谐而静谧的江南 景象。整幅画将东方审美的内涵、韵致与西方的 技法完美地结合在一起，表现出中国画的特有意 境。这说明：
高二政治学考复习课件：文化生活第二单元 文化传承与创新 (共15张PPT)(领先版)
4、文化在继承中发展：（综合运用）
（1）继承和发展的关系：①继承是发展的必要前提，发展是 继承的必然要求；②二者是同一个过程的两个方面；
③文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 这就要“推陈出新，革故鼎新”。
（2）影响文化发展的重要因素：
①社会制度的变化（生产力与生产关系的矛盾运动）
单元
考试内容
文 世界文化的多样性 化 文化在交流中传播
传 传统文化的继承
承 文化在继承中发展 与 创 文化创新的源泉和作用 新 文化创新的途径
识记 √
能力层级
理解
简单 运用
√
√
综合 运用
√ √
√
1、世界文化的多样性：（理解）
（1）世界文化多样性的表现： ①民族节日：民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。 ②文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（意义） （2）文化多样性的特点：人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重
①世界文化与各民族文化只有共性
②在文化交流中，要尊重差异，理解个性 ③必须遵循各民族文化一律平等的原则
C
④尊重文化多样性首先要尊重其他民族文化
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
2、文化在交流中传播：（识记） （1）文化传播的重要途径：商业活动、人口迁徙、教育。 （2）现代文化传播的主要手段：大众传媒。 （3）怎样做：做中华文化交流的使者，既要更加热情的
要动力。
（3）世界文化与民族文化的关系：文化既是民族的，又是世界的。
（4）对待文化的多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其 他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人 类文明繁荣进步。 （5）文化多样性的原则：各民族文化一律平等。（≠各种文化一律平等）
文化传承与创新复习 PPT教学课件 人教课标版
第四课 文化的继承与发展
考点：
1.传统文化的特点及其影响 2.对待传统文化的正确态度 3.影响文化发展的主要因素 4.文化继承与发展的关系
1.传统文化的特点及其影响
知识点：
特点：⑴传统文化具有相对稳定性。在世代相传中 传统文化保留着基本特征，但是具体内涵又能因时 而变。 （２）传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历 史发展的产物，传统文化是维系民族生存发展的精 神纽带。 影响：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活 的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就 能对社会起到积极作用；反之，就会起阻碍社会 进步、妨害人的发展的消极作用。
B
6、改革开放以来，在中国向西方学习与借鉴其先进 技术和文化的同时，西方人也在悄然接受古老的东方 文化。风行于西方世界的太极拳、针灸、气功、中国 莱，甚至是武侠电影。法国最负盛名的时装设计师阿 扎罗设计的最火的一款时装，居然是改造过的中国旗 袍。这表明 A． 中华文化是世界上最优秀的文化 B． 中西文化在经济全球化的背景下相互学习、相 互借鉴 C．中华文化将取代西方文化 D． 中西文化已融为一体
A
2.世界文化与民族文化的关系
知识点：
世界文化与民族文化的关系。世界文化是 由不同民族的、不同国家的文化共同构成的。 不同民族的文化有共性和普遍规律，同时各民 族文化之间也存在差异。文化是世界的，各民 族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化 是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 对人类社会来说，文化多样性必不可少。
知识点：
（１）社会制度的更替有力地促进文化 的进步。 （２）科学技术的进步，既能促进经济 的发展，也是推动文化发展重要因素。 （３）思想运动是社会变革的先导，是 推动文化发展的因素。
4.文化继承与发展的关系
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世 界 文 化 的 多 样 性
文 化 是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 多样 性 的 （2）文化遗产 表现 是一个国家和民族历史文化文化成就的重要标志。 （1）文化具有民族性 透视 —由于各民族之间经济的和政治的、历史的 文化 和地理的等多种因素的不同。 多样 （2）文化具有世界性 性
（1）民族节日
—由于世界各民族的社会实践有其共性，有普 遍的规律。
正确对待 文化的多 样性
（1）尊重文化的多样性原因
（ 2 ）尊重文化多样性必须遵循各国 文化一律平等的原则
（1）什么是文化传播
文 化 在 交 流 中 传 播
生活 中的 文化 传播
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动
辨析：常言道：“眉头一皱，计上心 来”。文化创新来自创作者的灵感， 主要靠文化创作者的聪明才智。
（1）文化创新固然需要文化工作者的灵感，但文化创新的 源泉是社会实践，人类在改造自然和社会的实践中，创造 出特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水 无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。因此， “文化创新来自创作者的灵感”的观点是不科学的。 （2）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 文化创新需要文化创造者的聪明才智，但认为文化创新 “主要靠文化创作者的聪明才智”是片面的。
第二单元《文化传 承与创新》
•文化多样性的表现 •透视文化多样性 文化多样性 •尊重文化多样性 第 二 单 元
要求
文化 传播
•文化传播的含义、途径 •现代文化传播手段 •推动文化交流的意义
文 化 传 承 与 创 新
•传统文化的含义与继承 •传统文化的特点与作用 文化继承性 •继承传统文化的正确态度 要求 •文化传承的含义 文化 •文化继承与发展的关系 文化 传承 要求 发展 •影响文化发展的主要因素 •教育在文化传承中 实质 •文化创新的源泉和动力 文化 •文化创新的意义（作用） 原因、途径 创新 •文化创造的主体 •文化创新途径（根本、重要）
作 用
可以推动社会实践的发展。 推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创 新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在
促进民族文化的繁荣。 文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要 保证 人民群众是文化创造的主体 呼唤文化创新 的时代 文化工作者的使命和职责
根本途径 ——立足于社不符合社会发展要 求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以 改造或剔除
文化传承的含义
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 ①继承是发展的必要前提
文 继承与发展的关系 ②发展是继承的必然要求 化 在 继 影响文化发展的重要因素 承 ①社会制度的更替 中 ②科学技术和思 科学技术的进步，是推动文化发展的 重要因素 发 展 想运动 思想运动往往催生社会变革，促进文化
辨析：面向世界，博采众长， 就能实现文化创新。
（1）立足于社会实践，是文化创作的基本条件，也 是文化创作的根本途径。 （2）世界上每个国家和民族都有自己的独特的文化， 都有独特的优秀之处。因此，实现文化创新，就应 该学习、吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，做到 “取长补短”，从而丰富发展本民族的文化，推出 融合多种文化的新文化。 (3)每个民族的文化也有独特之处，对传统文化批判 地继承，“取其精华、去其糟粕”，本质上也是一 种创新，使传统文化焕发青春，使其真正成为民族 精神的火炬。 (4)文化创新要反对“民族虚无主义”和“历史虚无 主义”。 (5)因此，题目观点是片面的。
1．韩愈的《师说》中说：“古之学者必有师。 师者，所以传道受业解惑也。”体现了 A．思想运动成为社会变革的先导 B．教育是文化传播的重要途径 C．文化具有继承性 D．科学技术进步推动了文化的进步
B
2.社会生活中最直观、最常见、 最丰富的传播现象，具有传播渠道 多、方法灵活、意义丰富、反馈及 时的特点的文化传播方式是 A．手机 B．电视广播 C．互联网 D．人际传播
D
3.比尔盖茨说过，不久的将来，你可以不必离开你的 书桌，就可以办公、学习，探索这个世界和它的各种 文化，进行各种娱乐……这段话说明 ①信息技术的发展使得文化传播更为迅速、广阔 ②互联网技术正在以人们无法预料的速度、深度和广 度，改变着人类文明的进程 ③网络技术等大众传媒成为文化传播的主要途径 ④网络技术等大众传媒能够最大程度地超越时空，显 示出文化传递、沟通、共享的强大功能 A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①③④
文 化 创 新 的 途 径
重 要 途 径
（1）不能离开传统，空谈文化创新 （2）体现时代精神，是文化创新的重要追求 2.面向世界，博采众长 （ 1 ）以世界优秀文化为营养，充分吸收世 界文化的优秀成分 （2）要以我为主、为我所用（保持文化的民族 特色）
克服错误 的倾向
“守旧主义”和“封闭主义”
“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
发展
教育在文化传承中具有重要的作用
文 化 创 新 的 源 泉 和 作 用
源 泉
1.文化发展的实质： 是社会实践发展的必然要求 文化创新 是文化自身发展的内在动力 2.文化创新的源泉——社会实践 3.文化创新 社会实践不断出现新情况、提出新问 的动力和基 题。 础 —— 社会 社会实践的发展为文化创新提供丰富 的资源，准备了更加充足的条件 实践
辨析：对待传统文化，首先是继承，其次 是发展。
（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。 （2）继承传统文化，是对传统文化的精华要肯定，要 发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要推 陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化。 （3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而 是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继 承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继 承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后 两个过程。 （4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。
商业贸易
（2）文化传播的重要途径
人口迁徙
教育
现代文化传播的主要手段——大众传媒
（1）大众传媒的内容
——报刊、广播、电视、网络
（2）大众传媒产生的标志 ——印刷媒体的推广
•推动文化交流的意义 ——促进本民族文化的繁荣，又促
进世界文化的发展。
传 统 文 化 的 继 承
传统文化的含义与继承 （1）相对稳定性 保留着基本特征，又能因时而变 特 传统文化 点 （2）鲜明的民族性 的特点与 是维系民族生存和发展的精神纽带 作用 顺应生活变迁 促进作用 作 用 一成不变 阻碍作用 继承传 （1）取其精华 ——对传统文化中符合社会发展要求的、 统文化 的正确 积极向上的内容，应该继续保持和发扬 态度 （2）去其糟粕
B
苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有 正确认识到“钟声”产生的原因时提出： 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫 能知。这告诉我们： A、实践是认识发展的动力 B、实践是认识的来源 C、认识正确与否只能通过实践来检验 D、一个人要有所知，必须要亲自实践
创新，是一个民族进步的灵魂，是 一个国家兴旺发达的不竭动力。这 句话表明了： A、文化创新的源泉 B、文化创新的根本途径 C、文化创新的作用及意义 D、文化创新的方法