access查询补充操作题
Access学习辅导与上机实习—习题(第3章查询)
Access学习辅导与上机实习—习题(第3章查询)■典型习题一、选择题1、是_________不会在简单查询的设计网络中出现。
A .字段B 条件C更新D排序2、下列叙述不正确的是。
A 删除查询主要用于删除符合条件的记录。
B 更新查询中可以使用计算功能。
C 追加查询时如果两个表的结构不一致,则不能进行。
D生成表查询生成新的表,该表是源表的一个子集。
3、不属于统计函数。
A MAXB COUNTC LASTD Y EAR二、填空题4、在查询表达式中,“/”表示,而“\”表示。
5、总计查询中,必须包含的两种字段是和。
6、在查询设计过程中,有多种方式可以视察查询结果,比如可以进入视图模式或单击按钮。
三、操作题7、对“教学”库建立下列查询:(1)用库中的三张表建立一个由学生姓名、课程名称、成绩组成的新数据表,新表取名为新表1。
(2)用学生表生成一个关于女生情况的新数据表,取名为女生情况表。
(3)用库中的三张表建立一个由学生姓名、成绩组成的数学成绩表,取名为数学成绩表。
(4)用库的三张表建立一个不及格学生的汇总表,表中的字段要求有学生姓名、课程名称、成绩。
(5)用库中的三张表建立一个由课程名称、各科平均分、总分、最高分、最低分组成的新数据表,取名为成绩统计表。
8、查询指定课程名的学生成绩,课程名只要求输入任意的几个字。
9、查询统计指定课程名称的总分和平均分。
■习题一、选择题1、利用对话框提示用户输入参数的查询过程称为_______。
A 选择查询B 参数查询C 操作查询D SQL查询2、以下叙述中,错误的是______。
A 查询是从数据库的表中行筛选出符合条件的记录,构成一个新的数据集合B 查询的种类有:选择查询、参数查询、交叉查询、操作查询和SQL查询C 创建复杂的查询不能使用查询向导。
D 可以使用函数、逻辑运算符、关系运算符创建复杂的查询3、Access共提供了种数据类型。
A 8B 9C 10D 114、用向导创建简单查询的步骤不包括。
计算机二级Access上机十套试题详细解析(经典版)
计算机⼆级Access上机⼗套试题详细解析(经典版)第31套试题⼀、基本操作题在考⽣⽂件夹下,存在⼀个数据库⽂件“samp1.mdb”,⾥边已建⽴两个表对象“tGrade”和“tStudent”;同时还存在⼀个Excel⽂件“tCourse.xls”。
试按以下操作要求,完成表的编辑:(1)将Excel⽂件“tCourse.xls”链接到“samp1.mdb”数据库⽂件中,链接表名称不变,要求:数据中的第⼀⾏作为字段名;(2)将“tGrade”表中隐藏的列显⽰出来;(3)将“tStudent”表中“政治⾯貌”字段的默认值属性设置为“团员”,并使该字段在数据表视图中的显⽰标题改为“政治⾯⽬”;(4)设置“tStudent”表的显⽰格式,使表的背景颜⾊为“深青⾊”、⽹格线为“⽩⾊”、⽂字字号为五号;(5)建⽴“tGrade”和“tStudent”两表之间的关系。
【考点分析】本题考点:链接表;字段默认值、标题等字段属性的设置;设置隐藏字段;数据表格式的设置;建⽴表间关系。
(1)【解题步骤】步骤1:打开“samp1.mdb”数据库窗⼝,单击菜单栏【⽂件】|【获取外部数据】|【链接表】,找到并打开“考⽣⽂件夹”,在“⽂件类型”列表中选中“Microsoft Excel”,选中“tCourse.xls”⽂件,单击“链接”按钮。
步骤2:在链接数据表向导对话框中,单击“下⼀步”按钮,选中“第⼀⾏包含列标题”复选框,单击“下⼀步”按钮。
步骤3:单击“完成”按钮,完成数据表的链接。
(2)【解题步骤】步骤1:选中“表”对象,右键单击“tGrade”表选择【打开】。
步骤2:单击菜单栏【格式】|【取消隐藏列】,选中“成绩”复选框,使该字段显⽰出来,单击“关闭”按钮。
步骤3:单击⼯具栏中“保存”按钮,关闭数据表视图。
(3)【解题步骤】步骤1:右键单击“tStudent”表选择【设计视图】。
步骤2:单击“政治⾯貌”字段⾏任⼀点,在“默认值”⾏输⼊“团员”,在“标题”⾏输⼊“政治⾯⽬”。
Access查询作业(1-20题)
1.考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb",里面已经设计好表对象"tCourse"、"tScore"和"tStud",试按以下要求完成设计:(1)创建一个查询,统计人数在15人以上的班级人数,并输出"班级编号"和"班级人数"两列信息。
所建查询命名为"qT1"。
要求:使用"姓名"字段统计人数。
说明:"学号"字段的前8位为班级编号。
(2)创建一个查询,当运行该查询时,屏幕上显示提示信息:"请输入要比较的分数:",输入要比较的分数后,该查询查找学生选课成绩的平均分大于输入值的学生信息,并输出"姓名"和"平均分"两列信息。
所建查询命名为"qT2"。
(3)创建一个查询,显示平均分最高的前5位学生的"姓名"信息。
所建查询命名为"qT3"。
(4)创建一个查询,运行该查询后生成一个新表,表名为"tNew",表结构包括"姓名"、"性别"、"课程名"和"成绩"等四个字段,表内容为90分以上(包括90分)或不及格的学生记录。
所建查询命名为"qT4"。
要求:创建此查询后,运行该查询,并查看运行结果。
2.考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb",里面已经设计好三个关联表对象"tStud"、"tCourse" 、"tScore"和一个空表"tTemp"。
试按以下要求完成设计:(1)创建一个查询,计算所选课程成绩均在80以上(含80)学生的平均分,并输出学号及平均分信息,字段显示标题为"学号"和"平均分数",所建查询命名为"qT1" 。
操作题
试卷编号:8164所属语言:Access试卷方案:AC_1004011027试卷总分:560分共有题型:1种一、Access 操作共56题(共计560分)第1题(10.0分)题号:177--------------------------------------------------------------------------- 注意事项:1、必须在指定的试题数据库中进行答题。
2、利用向导答题后,除添加控件外,不要改动任何由向导建立的控件设置。
3、添加查询字段时,不可以选择"*"字段。
4、设置命令按钮的单击事件时,必须选择相应的宏(宏组)名称,不可以使用系统自动建立的事件过程。
--------------------------------------------------------------------------- 考生的一切操作均在打开的“学生管理.mdb”数据库中进行。
一、基本操作1、建立一个名为“成绩表”的表,数据结构如下:字段名称数据类型字段大小学号文本 5课程号文本 6平时成绩数字整型期末考试数字整型2、向“成绩表”表中添加如下数据内容:学号课程号平时成绩期末考试1001 01 87 881001 02 98 971001 03 97 781002 01 68 561002 02 76 871002 03 87 981003 01 65 871003 02 56 541003 03 77 55二、简单操作1、建立一个名为“查大于85”的查询,查询平时成绩大于85的记录,具体要求如下:1)数据来源为“成绩表”、“学生表”、“课程表”表;2)显示“学号、姓名、课程名、平时成绩、年龄”字段;3)显示格式及内容参照样张1。
2、建立一个名为“查总评分”的查询,具体要求如下:1)数据来源为“成绩表”、“学生表”、“课程表”表;2)显示“学号、姓名、课程名、总评分”字段;3)说明:总评分=平时成绩的30%+期末考试的70%;4)显示格式及内容参照样张2。
access查询题目有答案
做access查询题目的步骤:先判断查询的类型,文管二级考试一般考到的类型有选择查询、更新查询、删除查询、生成表查询、追加查询等。
其中选择查询是最常见的类型。
选择正确的查询类型后再判断条件的数量,以及这些条件的关系是“并且”还是“或者”。
选择查询:一般是让你列出符合一些条件的记录值,或者统计出一些信息。
例如以下题目都是选择查询的类型:1.要求:显示30岁(含30岁)以下的人员的所有信息。
2.要求:显示所有本年度已经过完生日(不含当日)的人员信息。
3.要求:显示1980年(含1980年)后出生人员的工号和姓名。
4.要求:显示所有姓张的人员信息。
5.要求:显示男教师讲授的所有课程名。
6.要求:显示讲授“计算机文化基础”课程的每位老师的姓名、性别。
7.要求:利用出生年月产生一个新字段“年龄”,并在查询中显示原来的所有字段与“年龄”字段。
8.要求:按照“公积金”降序形式显示所有人员的信息。
9.要求:显示讲课教师中年龄最大的教师的姓名和性别。
10.要求:显示年龄最大的教职工的姓名、性别。
11.要求:列出rsda数据表中工号前2位等于“10”的男性职工的信息。
12.要求:列出rsda数据表中部门为“教务处”的女性职工的工号,姓名,性别和部门。
13.要求:列出rsda数据表中部门为“总务处”和“学生处”的所有男性职工的信息。
14.要求:列出rsda数据表中部门为“总务处”和“学生处”的所有男性职工的信息。
15.要求:列出rsda数据表中应发工资大于1500元的男性职工的工号、姓名、性别、部门和应发工资16.要求:计算部门为“基础部”、基本工资不足1000元的人员的补贴的平均值。
17.要求:计算部门为“基础部”、补贴不足300元的人员的基本工资的平均值。
18.要求:计算补贴的平均值、公积金的平均值,并将结果分别赋给变量rjbt、rjgjjavg_sal1、avg_sal2。
A53(或者新字段A53)。
A51(或者新字段A51)。
access查询补充操作题
查询补充操作题(3)七、有一个数据库文件“”,里面已经设计好表对象“tStud”、“tScore”和“tCourse”,试按以下要求完成设计:1、创建一个查询,查找党员记录,并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”。
所建查询命名为“qT1”。
2、创建一个查询,按学生姓名查找某学生的记录,并显示“姓名”、“课程名”和“成绩”。
当运行该查询时,应显示提示信息:“请输入学生姓名:”。
所建查询命名为“qT2”。
3、创建一个交叉表查询,统计并显示各门课程男女生的平均成绩,统计显示结果如下图所示。
所建查询命名为“qT3”。
要求:使用查询设计视图,用已存在的数据表做查询数据源,并将计算出来的平均成绩用整数显示(使用函数)。
4、创建一个查询,运行该查询后生成一个新表,表明为“tTemp”,表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”等三个字段,表内容为不及格的所有学生记录。
所建查询命名为“qT4”。
要求创建此查询后,运行该查询,并查看运行结果。
(1)点击查询,选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,点击确定按钮,在弹出的显示表窗体上选择tStud表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。
然后选择题目中所说的三个字段,然后选择党员否字段,将该字段中的显示中的钩去掉,并在条件中输入:True,以qT1保存查询。
(2)点击查询,选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,点击确定按钮,在弹出的显示表窗体上分别选择tStud、tCourse和tScore表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。
然后选择题目中所说的三个字段,在姓名字段的条件中输入:[请输入学生姓名:],最后以qT2保存查询。
(3)与第2小题类似,在弹出的显示表窗体上分别选择tStud、tCourse和tScore表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。
然后点击查询菜单中的交叉表查询子菜单。
选择性别字段,交叉表中选择行标题;选择课程名字段,在交叉表中选择列标题;在第三个字段中输入:表达式1:Int(Avg([tScore].[成绩]+),交叉表中选择值,总计中选择表达式,最后以qT3保存查询。
Access上机操作题——查询操作
Access上机操作题之七——使用查询向导创建查询㈠在“教学”数据库中的“学生”、“课程”、“成绩”三张表中,完成下列操作:1、建立表间关系:根据“学生”表和“成绩”表中“学号”字段建立关系;根据“成绩”表和“课程”表中的“编号”字段建立关系;保存已建立的关系。
2、简单查询的创建:⑴单表查询:使用简单查询向导,对“学生”表创建一个名为“学生单表简单查询”,只要显示“学生,姓名,性别,出生日期,地址”等字段。
⑵多表查询:使用简单查询向导,对“学生”、“课程”、“成绩”表创建一个名为“学生多表简单查询”的简单查询,只要显示“学号,姓名,入学成绩,课程,成绩”等字段。
3、交叉表查询:使用交叉表查询向导创建一个基于“学生”、“课程”、“成绩”三张表名为“学生成绩交叉查询”的查询。
⑴若以上三张表没建立关系,则建立它们之间的关系。
⑵建立一个包含“学生”表中“姓名”,“课程”表中“课程”,“成绩”表中“成绩”字段的简单查询。
⑶按照书中P56—58页的②—⑤步操作。
4、重复项查询:⑴使用重复项查询向导,在“学生”表中,查找入学成绩相同的学生。
此查询命名为“入学成绩相同学生查询”⑵使用重复项查询向导,在“学生”表中,查找出生日期相同的学生。
此查询命名为“出生日期相同学生查询”。
⑶使用重复项查询向导,在上面已建立的“学生多表选择查询”中,查找“计算机应用基础”分数相同的学生。
此查询命名为“计算机应用基础分数相同查询”。
5、查找不匹配项查询:使用查找不匹配项查询,在“学生”和“成绩”表中,查找没有成绩的学生。
此查询命名为“缺考学生查询”。
Access上机操作题之八——使用查询向导创建查询㈡在“职工基本情况”数据库中的“职工”、“职工家属”、“职工工资”三张表中,完成下列操作:1、建立表间关系:根据“职工”表、“职工家属”和“职工工资”三张数据表中的“职工号”字段建立他们之间的关系,并保存其建立的关系。
2、简单查询的创建:⑴单表查询:①使用简单查询向导,对“职工”表创建一个名为“职工工作业绩单表简单查询”,只要显示“职工号,姓名,工作业绩”等字段。
二级计算机access操作题
二级计算机access操作题二级计算机Access操作题一、选择题(每题1分,共10分)1. 在Access数据库中,以下哪个选项不是表的属性?A. 记录数B. 字段名C. 主键D. 索引2. 以下哪个不是Access数据库中的数据类型?A. 文本B. 数字C. 日期/时间D. 图像3. 在Access中,要创建一个新的查询,可以使用以下哪个选项?A. 表设计视图B. 查询设计视图C. 报表设计视图D. 宏设计视图4. 以下哪个不是Access数据库中的数据表的视图模式?A. 数据表视图B. 布局视图C. 表单视图D. 报表视图5. 在Access中,要对数据表进行排序,可以使用以下哪个工具?A. 排序和筛选组B. 条件格式C. 数据验证D. 数据类型6. 以下哪个不是Access数据库中的数据表的字段属性?A. 必填B. 默认值C. 格式D. 打印7. 在Access中,要创建一个新的表单,可以使用以下哪个选项?A. 表设计视图B. 查询设计视图C. 表单设计视图D. 报表设计视图8. 以下哪个不是Access数据库中的数据表的索引类型?A. 单字段索引B. 多字段索引C. 唯一索引D. 隐藏索引9. 在Access中,要对数据表进行分组,可以使用以下哪个工具?A. 排序和筛选组B. 条件格式C. 分组与汇总D. 数据验证10. 以下哪个不是Access数据库中的报表控件?A. 文本框B. 标签C. 图像D. 表单二、填空题(每空1分,共10分)11. 在Access中,创建数据表时,可以设置字段的________,以确保数据的一致性和准确性。
12. 使用Access的查询功能,可以对数据进行________、排序和筛选。
13. 在Access中,创建报表时,可以通过________来控制报表的布局和格式。
14. 要将Access数据库中的表与其他应用程序共享,可以使用________功能。
15. 在Access中,可以通过设置字段的________,来限制用户输入的数据类型。
ACCESS查询操作题及答案详解
2.简单应用题在考生文件夹下有“xxx.mdb”数据库。
(1)以雇员表为数据源,创建查询“查询1”,查询职务为“销售主管”的雇员信息。
结果显示雇员的全部字段。
(2)以工资表为数据源,创建参数更新查询“工资调整”,通过输入基本工资、奖金和补贴的变动来改变雇员工资。
参数提示为“基本工资变动差额”、“奖金变动差额”、“补贴变动差额”和“请输入雇员ID”(1)【解题步骤】步骤一:打开数据库,在“数据库”窗口中选择“查询”对象,单击“新建”按钮,在“新建查询”对话框中选择“设计视图”选项,单击“确定”按钮。
步骤二:单击“显示表”按钮,添加雇员表。
在字段行选择“雇员.*”字段,再添加“职务”字段,在“职务”字段对应的准则行输入销售主管,取消职务字段的显示。
步骤三:单击“保存”按钮,在弹出的“另存为”对话框中输入查询名称“查询1”,单击“确定”按钮。
(2)【解题步骤】步骤一:打开数据库,在“数据库”窗口中选择“查询”对象,单击“新建”按钮,在“新建查询”对话框中选择“设计视图”选项,单击“确定”按钮。
步骤二:单击“显示表”按钮,添加工资表。
单击“查询”|“更新查询”命令,在字段行选择基本工资、奖金、补贴和雇员ID字段。
在基本工资字段的更新到行输入“[工资]![基本工资] Val([基本工资变动差额])”,在奖金字段的更新到行输入“[工资]![奖金] Val(奖金变动差额])”。
在补贴字段的更新到行输入“[工资]![补贴] Val(补贴变动差额])”,在雇员ID字段对应的准则行输入“[请输入雇员ID]”。
步骤三:单击“保存”按钮,在弹出的“另存为”对话框中输入查询名称“工资调整”,最后单击“确定”按钮即可。
3.综合应用题在考生文件夹下有“商品管理.mdb”数据库。
(1)创建一个基于产品的“产品查询”的窗体“产品信息”,结果在窗体中显示“产品查询”查询的全部字段。
布局:纵栏表;样式:标准。
(2)创建宏“关闭产品信息窗体”。
access数据考试题操作题
access数据考试题操作题一、考试题目:Access数据库操作题二、题目要求:1. 创建一个新的Access数据库文件,并为其命名。
2. 在该数据库中创建一个表,表名为“学生信息表”,并包含以下列:学生ID(主键,自动编号),姓名,性别,出生日期,联系电话,电子邮箱。
3. 向“学生信息表”中输入至少五条学生信息记录。
4. 创建一个查询,用于找出所有1990年1月1日之后出生的学生信息。
5. 创建一个表单,用于输入和修改学生信息。
6. 制作一个报表,用于显示所有学生信息的汇总。
三、操作步骤:1. 创建数据库- 打开Access软件,选择“空白数据库”选项。
- 在弹出的“文件名”对话框中输入数据库名称,例如“学生信息管理系统”,选择保存位置后点击“创建”。
2. 创建表- 在“导航窗格”中右键点击“表”,选择“创建表”。
- 选择“设计视图”选项,进入表的设计界面。
- 在表中添加列,分别命名为“学生ID”,“姓名”,“性别”,“出生日期”,“联系电话”,“电子邮箱”。
- 设置“学生ID”列的属性为“主键”并“自动编号”,以确保每条记录的唯一性。
- 保存表,命名为“学生信息表”。
3. 输入数据- 打开“学生信息表”,在底部的“添加记录”按钮处添加新记录。
- 输入至少五条学生信息,确保每条记录的“学生ID”是唯一的,其他信息根据实际情况填写。
- 保存输入的数据。
4. 创建查询- 在“导航窗格”中右键点击“查询”,选择“新建查询”。
- 在查询设计视图中,选择“学生信息表”作为查询的来源。
- 在“条件”行中,选择“出生日期”列,并输入条件“>#01/01/1990”(表示查找1990年1月1日之后出生的学生)。
- 运行查询,检查结果是否符合要求。
- 保存查询,命名为“查询_90后学生”。
5. 创建表单- 在“导航窗格”中右键点击“表单”,选择“新建表单”。
- 选择“学生信息表”作为表单的记录源。
- 使用表单向导,按照提示添加需要的控件(文本框、标签等)。
ACCESS查询操作题完整
查询操作题12、考生文件夹下存在一个数据文件"",里面已经设计好两个表对象"tBand"和"tLine"。
试按以下要求完成设计:(1)创建一个选择查询,查找并显示"团队ID"、"导游姓名"、"线路名","天数","费用",等五个字段的内容,所建查询命名为"qT1";(2)创建一个选择查询,查找并显示旅游"天数"在五到十天之间(包括五天和十天)的"线路名"、"天数"和"费用",所建查询名为"qT2";(3)创建一个选择查询,能够显示"tLine"表的所有字段内容,并添加一个计算字段"优惠后价格",计算公式为:优惠后价格=费用*(1-10%),所建查询名为"qT3";(4)创建一个删除查询,删除表"tBand"中出发时间在2002年以前的团队记录,所建查询命名为"qT4"。
本题解题思路:(1)点击"查询",选择"新建(N)",在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图",然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tBand"表和"tLine"表,然后从"tBand"表中选择"团队ID"和"导游姓名",从"tLine"表中选择"线路名"、"天数"和"费用",以"qT1"保存查询。
Access操作题
人员
排序
显示
条件
查找并显示没有被扣款的人员所有信息
字段
人员.*
扣款
表
人员
排序
显示
条件
0
查找并显示性别为男,年龄大于27的学生的"姓名","年龄"和"出生地"三个字段内容
字段
姓名
年龄
出生地
性别
表
排序
显示
条件
>27
“男”
●查找并显示具有研究生学历的教师的"编号"、"姓名"、"性别"和"系别"四个字段内容
将上课日期"字段的有效性规则设置为大于等于1980-1-1,并在输入数据出现错误时,提示"日期输入有错,请重新输入"的信息;
设置"产品名称"字段的有效性规则为:包含"牛奶"两个字
Like“*牛奶*”
设置"性别"字段的"有效性规则"属性为:只能输入"男"或"女";
设置默认值
日期型数据默认值:
系统的前一天
表
人员
排序
显示
条件
查找并显示在职教授的"编号"、"姓名"和"联系电话"三个字段内容,
字段
编号
姓名
联系电话
在职否
职称
表
排序
显示
条件
True
“教授”
●查找单价大于24的图书,并显示书名、作者名和出版社名称
●查找并显示姓李、职务为主管的职工的"编号"、"姓名"和"年龄"三个字段内容,
access查询作业(有答案)
课堂练习:●查询医生的名单。
SELECT 姓名FROM 医生;●查询医生的姓名,性别,出生日期,职称。
(注意查询中要求的顺序)SELECT 姓名, 性别, 出生日期, 职称FROM 医生;●查询医生的所有信息。
SELECT * FROM 医生;●查询女性或正主任医生的姓名,性别,职称,科室号SELECT 姓名, 性别, 职称, 科室号FROM 医生WHERE 性别='女' Or 职称='正主任医生';●查询女性正主任医生的姓名,科室号SELECT 姓名, 科室号FROM 医生WHERE 性别='女' And 职称='正主任医生';●按科室号升序对医生排序SELECT *FROM 医生ORDER BY 科室号;●查询男性医生的姓名、职称,并将查询结果生成一张新表“男性医生”。
SELECT 姓名,职称into 男性医生FROM 医生where 性别='男'●查询某种性别的医生的姓名、职称、性别。
运行查询时要求输入性别,输入”男”查询男性医生,输入”女”查询女性医生。
SELECT 姓名,职称,性别FROM 医生where 性别=x●计算-3的绝对值SELECT ABS(-3) as -3的绝对值●查询今天的日期SELECT date() as 今日日期●查询今年年份SELECT year(date()) as 今年年份●查询1990-4-28出生的人至今生存了多少年、天、小时、秒SELECT datediff('yyyy',#1990-4-28#,date()) as 年●查询医生的姓名,年龄SELECT 姓名, year(date())-year(出生日期) AS 年龄FROM 医生;●查询45岁以上的医生的姓名,性别,年龄,科室号:SELECT 姓名, 性别, YEAR(DATE())-YEAR(出生日期) AS 年龄, 科室号FROM 医生WHERE YEAR(DATE())-YEAR(出生日期)>=45;●查询正主任医生的姓名,年龄,科室号SELECT 姓名, YEAR(DA TE())-YEAR(出生日期) AS 年龄, 科室号FROM 医生WHERE 职称='正主任医生';●查询李医生的情况:SELECT *FROM 医生WHERE 姓名Like '李*';●查询姓张的且名字是二个字的医生的信息SELECT *FROM 医生WHERE 姓名Like '张??';●查询出1970年以前出生(不含1970年)的男医生的科室号、科室名称、医生号和姓名,并按科室号升序排序。
计算机数据库access第4章表_补充操作题
补充练习题6.在素材文件夹下,存在一个数据库文件“ex06.accdb”。
在数据库文件中已经建立了两个表对象“tStock”和“tQuota”。
试按以下操作要求,完成各种操作:(1)在“tStock”表的“产品名称”和“规格”字段之间增加“单位”字段,该字段的数据类型为文本,字段大小为1;将新添加到“tStock”表中的记录的“单位”字段默认值设置为“只”。
(2)设置“tStock”表的“规格”字段的输入掩码属性,输入掩码的格式为:“220V- W”。
其中,“-”与“W”之间为两位,且只能输入0~9之间的数字。
(3)分析“tStock”表中产品的库存金额(库存金额=出厂价*库存数量),查出最大值和最小值金额产品,在其“说明”字段中输入“***”标记字符。
(4)设置“tQuota”表的有效性规则为:产品最高储备是最低储备的10倍或10倍以上;对应有效性文本为“请合理设置产品最高最低储备值”。
(5)将“tQuota”表的单元格效果改为“凹陷”,字体改为“黑体”。
(6)建立“tQuota”表与“tStock”表之间的关系,并实施参照完整性。
7.在素材文件夹下,“ex07.acccdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“员工表”和“部门表”)。
试按以下要求,顺序完成表的各种操作:(1)将“员工表”的行高设为15.(2)设置表对象“员工表”的年龄字段有效性规则为:大于17且小于65(不含17和65);同时设置相应有效性文本为“请输入有效年龄”。
(3)在表对象“员工表”的年龄和职务两字段之间新增一个字段,字段名称为“密码”,数据类型为文本,字段大小为6,同时,要求设置输入掩码使其以密码方式显示。
*(4)查找年龄在平均年龄上下1岁(含)范围内员工,其简历信息后追加“平均”文字标示信息。
--------先做个平均年龄查询(5)设置表对象“员工表”的聘用时间字段默认值为:系统日期当前年当前月的1号;冻结表对象“员工表”的姓名字段。
计算机应用基础第6章Access数据库_习题及扩展习题解答
第6章Access2010数据库_习题及扩展习题解答1.单项选择题(1) Access是一个()。
A.数据库B.数据库管理系统C.数据库系统D.硬件答案:B知识点:6.2 Access2010数据库难度: 1提示:无题解:无(2)数据库管理系统是一种()。
A.采用数据库技术的计算机系统B.包括数据库管理员、计算机软硬件以及数据库系统C.位于用户和操作系统之间的一种数据管理软件D.包括操作系统在内的数据管理软件系统答案:C知识点:6.1.1数据库的基本概念难度: 1提示:无题解:无(3)在关系型数据库管理系统中,所谓关系是指()。
A.二维表格B.各条数据记录之间存在着的关系C.一个数据库与另一个数据库之间存在的关系D.上述说法都正确答案:A知识点:6.1.4关系模型难度: 1提示:无题解:无(4)数据库系统的核心是()。
A.数据库B.数据库管理系统C.数据模型D.数据库管理员答案:B知识点:6.1.1数据库的基本概念难度: 1提示:无题解:无(5)Access2010数据库文件的扩展名是()。
A.DOC B.XLSXC.ACCDB D.MDB答案:C知识点:6.3.1创建数据库难度: 1提示:无题解:无(6)Access2010数据库属于()数据库系统。
A.树状B.逻辑型C.层次型D.关系型答案:D知识点:6.3.1创建数据库难度: 1提示:无题解:无(7)一间宿舍可住多个学生,则实体宿舍和学生之间的联系是()。
A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多答案:B知识点:6.1.3数据模型难度:1提示:一间宿舍可住多个学生,一个学生只住一间宿舍,所以宿舍和学生之间是一对多的关系。
题解:无(8) Access2010中表和数据库的关系是()。
A.一个数据库可以包含多个表B.一个表只能包含两个数据库C.一个表可以包含多个数据库D.一个数据库只能包含一个表答案:A知识点:6.2 Access2010数据库难度: 1提示:无题解:无(9)下面显示的是查询设计视图的“设计网格”部分:从所显示的内容中可以判断出该查询要查找的是()A.性别为“女”并且1980以前参加工作的记录B.性别为“女”并且1980以后参加工作的记录C.性别为“女”或者1980以前参加工作的记录D.性别为“女”或者1980以后参加工作的记录答案:A知识点:6.3.3 创建查询难度: 1提示:两个条件在同一行表示同时满足。
Access操作练习题大全
Access操作练习题大全第一部分:基本操作1. 创建一个新的数据库,并为其命名为"EmployeeDB"。
2. 在"EmployeeDB"数据库中创建一个包含以下字段的表格"Employees":- 姓名(Name)- 年龄(Age)- 部门(Department)- 职位(n)3. 在"Employees"表格中插入5条员工数据作为示例。
4. 编辑"Employees"表格,将其中一条员工数据的年龄修改为30岁。
5. 删除"Employees"表格中的一条员工数据。
第二部分:查询操作6. 创建一个查询,查询"Employees"表格中的所有员工数据。
7. 创建一个查询,根据部门进行排序,以获取按部门分类的员工列表。
8. 创建一个查询,查询年龄小于30岁的员工数据。
9. 创建一个查询,查询职位为"经理"的员工数据。
10. 创建一个查询,查询姓名以字母"A"开头的员工数据。
第三部分:表格关系11. 在"EmployeeDB"数据库中创建一个新的表格"Departments",包含以下字段:- 部门编号(DepartmentID)- 部门名称(DepartmentName)12. 设置"Departments"表格的主键为"部门编号"。
13. 在"Departments"表格中插入几条部门数据作为示例。
14. 在"Employees"表格中添加一个外键字段"部门编号",与"Departments"表格中的"部门编号"字段建立关系。
15. 创建一个查询,查询出每个部门的员工数量。
access查询补充操作题
查询补充操作题(3)七、有一个数据库文件“samp7.accdb”,里面已经设计好表对象“tStud”、“tScore”和“tCourse”,试按以下要求完成设计:1、创建一个查询,查找党员记录,并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”。
所建查询命名为“qT1”。
2、创建一个查询,按学生姓名查找某学生的记录,并显示“姓名”、“课程名”和“成绩”。
当运行该查询时,应显示提示信息:“请输入学生姓名:”。
所建查询命名为“qT2”。
3、创建一个交叉表查询,统计并显示各门课程男女生的平均成绩,统计显示结果如下图所示。
所建查询命名为“qT3”。
要求:使用查询设计视图,用已存在的数据表做查询数据源,并将计算出来的平均成绩用整数显示(使用函数)。
4、创建一个查询,运行该查询后生成一个新表,表明为“tTemp”,表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”等三个字段,表内容为不及格的所有学生记录。
所建查询命名为“qT4”。
要求创建此查询后,运行该查询,并查看运行结果。
(1)点击查询,选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,点击确定按钮,在弹出的显示表窗体上选择tStud表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。
然后选择题目中所说的三个字段,然后选择党员否字段,将该字段中的显示中的钩去掉,并在条件中输入:True,以qT1保存查询。
(2)点击查询,选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,点击确定按钮,在弹出的显示表窗体上分别选择tStud、tCourse和tScore表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。
然后选择题目中所说的三个字段,在姓名字段的条件中输入:[请输入学生姓名:],最后以qT2保存查询。
(3)与第2小题类似,在弹出的显示表窗体上分别选择tStud、tCourse 和tScore表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。
然后点击查询菜单中的交叉表查询子菜单。
选择性别字段,交叉表中选择行标题;选择课程名字段,在交叉表中选择列标题;在第三个字段中输入:表达式1:Int(Avg([tScore].[成绩]+0.5)),交叉表中选择值,总计中选择表达式,最后以qT3保存查询。
国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷27
国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷27(总分:6.00,做题时间:90分钟)一、基本操作题(总题数:1,分数:2.00)1.在考生文件夹下,"samp1.mdb"数据库文件中已建立两个表对象(名为"员工表"和"部门表")。
试按以下要求,完成表的各种操作: (1)分析两个表对象"员工表"和"部门表"的构成,判断其中的外键属性,将其属性名称作为"员工表"的对象说明内容进行设置。
(2)将"员工表"中有摄影爱好的员工其"备注"字段的值设为True(即复选框里打上钩)。
(3)删除员工表中年龄超过55岁(不含55)的员工纪录。
(4)将考生文件夹下文本文件Test.txt中的数据导入追加到当前数据库的"员工表"相应字段中。
(5)设置相关属性,使表对象"员工表"中密码字段最多只能输入五位0-9的数字。
(6)建立"员工表"和"部门表"的表间关系,并实施参照完整。
(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:(正确答案:(1)【操作步骤】步骤1:选择表对象"员工表",点击"设计"按钮,弹出表设计器。
步骤2:在表设计器中右击,在弹出的快捷菜单中选择"属性",弹出"表属性"窗口。
步骤3:在"表属性"窗口中的"常规"选项卡下的"说明"中输入"部门号",关闭该窗口。
ACCESS查询操作题完整
ACCESS查询操作题完整查询操作题12、考⽣⽂件夹下存在⼀个数据⽂件"samp2.mdb",⾥⾯已经设计好两个表对象"tBand"和"tLine"。
试按以下要求完成设计:(1)创建⼀个选择查询,查找并显⽰"团队ID"、"导游姓名"、"线路名","天数","费⽤",等五个字段的内容,所建查询命名为"qT1";(2)创建⼀个选择查询,查找并显⽰旅游"天数"在五到⼗天之间(包括五天和⼗天)的"线路名"、"天数"和"费⽤",所建查询名为"qT2";(3)创建⼀个选择查询,能够显⽰"tLine"表的所有字段内容,并添加⼀个计算字段"优惠后价格",计算公式为:优惠后价格=费⽤*(1-10%),所建查询名为"qT3";(4)创建⼀个删除查询,删除表"tBand"中出发时间在2002年以前的团队记录,所建查询命名为"qT4"。
本题解题思路:(1)点击"查询",选择"新建(N)",在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图",然后在弹出的"显⽰表"窗体上选择"tBand"表和"tLine"表,然后从"tBand"表中选择"团队ID"和"导游姓名",从"tLine"表中选择"线路名"、"天数"和"费⽤",以"qT1"保存查询。
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查询补充操作题(3)
七、有一个数据库文件“samp7.accdb”,里面已经设计好表对象“tStud”、“tScore”和“tCourse”,试按以下要求完成设计:
1、创建一个查询,查找党员记录,并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”。
所建查询命名为“qT1”。
2、创建一个查询,按学生姓名查找某学生的记录,并显示“姓名”、“课程名”和“成绩”。
当运行该查询时,应显示提示信息:“请输入学生姓名:”。
所建查询命名为“qT2”。
3、创建一个交叉表查询,统计并显示各门课程男女生的平均成绩,统计显示结果如下图所示。
所建查询命名为“qT3”。
要求:使用查询设计视图,用已存在的数据表做查询数据源,并将计算出来的平均成绩用整数显示(使用函数)。
4、创建一个查询,运行该查询后生成一个新表,表明为“tTemp”,表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”等三个字段,表内容为不及格的所有学生记录。
所建查询命名为“qT4”。
要求创建此查询后,运行该查询,并查看运行结果。
(1)点击查询,选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,点击确定按钮,在弹出的显示表窗体上选择tStud表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。
然后选择题目中所说的三个字段,然后选择党员否字段,将该字段中的显示中的钩去掉,并在条件中输入:True,以qT1保存查询。
(2)点击查询,选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,点击确定按钮,在弹出的显示表窗体上分别选择tStud、tCourse和
tScore表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。
然后选择题目中所说的三个字段,在姓名字段的条件中输入:[请输入学生姓名:],最后以qT2保存查询。
(3)与第2小题类似,在弹出的显示表窗体上分别选择tStud、tCourse和tScore表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。
然后点击查询菜单中的交叉表查询子菜单。
选择性别字段,交叉表中选择行标题;选择课程名字段,在交叉表中选择列标题;在第三个字段中输入:表达式1:Int(Avg([tScore].[成绩]+0.5)),交叉表中选择值,总计中选择表达式,最后以qT3保存查询。
(4)选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,点击确定按钮,然后在弹出的显示表窗体上分别选择tStud、tCourse和tScore 表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。
选择题目中所说的三个字段,成绩字段的条件为:<60,然后点击查询菜单中的生成表查询子菜单,生成新表tTemp,运行查询,最后以qT4保存查询。
八、有一个数据库文件“samp8.accdb”,里面已经设计好表对象“tCollect”、“tpress”、和“tType”,试按以下要求完成设计:
1、创建一个查询,查找收藏品中CD盘最高价格和最低价格信息并输出,标题显示为“v_Max”和“v_Min”,所建查询名为“qT1”。
2、创建一个查询,查找并显示购买“价格”大于100元并且“购买日期”在2001年以后(含2001年)的“ CDID”、“主题名称”、“价格”、“购买日期”和“介绍”五个字段的内容,所建查询名为“qT2”。
3、创建一个查询,通过输入CD类型名称,查询并显示“CDID”、“主题名称”、“价格”、“购买日期”和“介绍”五个字段的内容,当运行该查询时,
应显示参数提示信息“请输入CD类型名称:”,所建查询名为“qT3”。
4、创建一个查询,对“tType”表进行调整,将“类型ID”等于“05”的记录中的“类型介绍”字段更改为“古典音乐”,所建查询名为“qT4”。
(1)点击查询,选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,然后在弹出的显示表窗体上选择tCollect、tpress和tType表,然后从tCollect表中选择主题名称、介绍、价格、购买日期,从tpress表中选择出版单位名称,再从tType表中选择CD类型名称,以qT1保存查询。
(2)选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,然后在弹出的显示表窗体上选择tCollect表,选择题目中所说的五个字段;然后在价格字段的条件中输入>100,在购买日期字段的条件中输入>=#2001-1-1#,最后以qT2保存查询。
(3)与第2小题类似,在选择了tCollect和tType表后,选择题目上所说的五个字段,再选择CD类型名称字段,在CD类型名称字段的条件中输入[请输入CD类型名称:],并把显示中的钩去掉,最后以qT3保存查询。
(4)选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,然后在弹出的显示表窗体上选择tType表,选择查询菜单中的更新查询菜单。
然后从tType选择类型介绍和类型ID字段,在类型介绍字段的更新到中输入古典音乐,在类型ID字段的条件中输入05,运行查询,最后以qT4保存查询。
九、有一个数据库文件“samp9.accdb”,里面已经设计好表对象“tQuota”和“tStock”,试按以下要求完成设计:
1、创建一个查询,查找库存高于30000(包含30000)的产品,并显示“产品名称”、“规格”、“库存数量”和“最高储备”等字段内容,所建查询名为“qT1”。
2、创建一个查询,查找某类产品的库存情况,并显示“产品名称”、“规格”和“库存数量”等字段内容,所创建查询名称为“qT2”;当运行该查询时,提示框中应显示“请输入产品类别:”。
说明:产品类别为“产品ID”字段值的第一位。
3、创建一个查询,查找库存数量高于最高储备的产品,并显示“产品名称”、“库存数量”和“最高储备”等字段内容。
所建查询名为“qT3”。
4、创建一个查询,计算每类产品不同单位的库存金额总计。
要求,行标题显示“产品名称”,列标题显示“单位”。
所建查询名为“qT4”。
说明:库存金额=单价*库存数量。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp2.mdb”数据库窗口,选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。
在“显示表”对话框双击表“tQuota”和“tStock”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:分别双击“产品名称”、“规格”、“库存数量”和“最高储备”字段。
步骤3:在“库存数量”字段的“条件”行输入“>=30000”。
步骤4:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT1”。
关闭设计视图。
(2)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单
击“确定”按钮。
在“显示表”对话框双击表
步骤2:“tStock”,关闭“显示表”对话框。
步骤3:分别双击“产品名称”、“规格”、“库存数量”字段。
步骤4:在“库存数量”字段下一列输入“产品类别:Left([产品ID],1)”,在“产品类别”字段的“条件”行输入“[请输入产品类别:]”,单击“显示”行取消该字段的显示。
步骤5:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT2”。
关闭设计视图。
(3)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。
在“显示表”对话框双击表“tQuota”和“tStock”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:分别双击“产品名称”、“库存数量”和“最高储备”字段。
步骤3:在下一字段行输入“[库存数量]-[最高储备]”。
步骤4:在该字段的“条件”行输入“>0”,单击“显示”行取消该字段的显示。
步骤5:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT3”。
关闭设计视图。
(4)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。
在“显示表”对话框双击表“tStock”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:单击菜单栏【查询】|【交叉表查询】。
步骤3:分别双击“产品名称”和“单位”字段,然后在下一字段列输
入“库存金额:[单价]*[库存数量]”。
步骤4:在“库存金额”字段的“总计”行下拉列表中选中“第一条记录”,在“产品名称”和“单位”字段的“总计”行选择“分组”,分别在“产品名称”、“单位”和“库存金额”字段的“交叉表”行选中“行标题”、“列标题”和“值”。
步骤5:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT4”。
关闭设计视图。