【师说】2015-2016高中政治 第八课 走近国际社会(第2课时)国际关系的决定性因素-国家利益课件
政治:4.8《走进国际社会》学案(新人教必修2).doc
第八课走进国际社会知识清单一、国际社会的主要成员:主权国家和国际组织(一)主权国家的地位和国际组织的作用1、国际社会国际社会由主权国家和国际组织构成,主权国家是最基本的成员,是国际关系的主要参加者。
2、主权国家①主权国家的构成要素:人口、领土、政权、主权。
其中最重要的是主权,主权作为国家统一而不可分割的最高权力。
它对内表现为国家最高权力的至高无上性,对外则表现为国家最高权力的独立性,是一个国家的生命和灵魂,是国家存在的一个最重要的因素。
国际上还有一些不具有国际社会承认的主权区域称为地区。
②主权国家的权利和义务权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权。
义务:不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。
【重要提示】国家主权对实现人权有决定性作用,主权是人权的前提和基础,一个国家的主权是该国人民享有人权的前提;人权是主权的体现。
“人权高于主权”是一些西方国家侵犯别国主权,干涉别国内政,推行霸权主义和强权政治的借口,是错误的。
3、国际组织①国际组织是一些国家、地区或民间团体、出于各种特定的目的,通过签订条约或协议的方式,建立了有一定规章制度的团体。
②国际组织的分类:政府间和非政府间的;世界性和区域性的。
③政府间的国际组织在国际社会中发挥重要的作用:促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作;协调国际政治、经济关系;调节国际争端、缓解国家间的矛盾,维护世界和平。
(二)活跃在联合国舞台上的中国1、联合国①联合国是世界性、政府间的国际组织。
②联合国的宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。
③联合国的原则:各会员国主权平等,履行宪章规定的义务,以和平方式解决国际争端,不得对其他国家进行武力威胁或使用武力,集体协作,不干涉任何国家的内政,确保非会员国遵守上述原则。
④联合国的作用:在维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展,以及实行人道主义援助等方面发挥着积极的作用。
2、中国在联合国的地位和作用①中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一,中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,积极参加联合国及其机构有利于世界和平和发展的活动。
高中政治必修二 第8课走进国际社会
1、注意主权和人权的区别。 主权是实现人权的前提和 基础;人权具有国际性;人权在本质上属于一个国家 的内政问题。
2、主权国家涉及的知识主要包括主权国家的地位、权利 和义务等。国家主权则只强调了主权是国家不可或缺的重 要组成部分。
3.国家和地区的区别在于有没有独立的主权 4.独立权不仅表现在政治上独立、不受他国控制和干涉 的权利,而且还表现在经济、文化等各个方面。 5.不是只要拥有国家主权就可以建立国家,作为主权国 家必须同时具备人口、领土、政权和主权这四个要素 6.国家主权对内表现为国家最高权力的至高无上性, 对外表现为国家最高权力的独立性。
3、与中国的关系怎样(了解)
•(1)中国是创始国和安全常任理事国之一
(2)中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联 合国宪法精神所进行的各项工作,积极参加联合国及其专 门机构有利于世界和平与发展的活动。 中国支持联合国的各项工作是有原则的.中国不是支持联 合国的一切行动,只支持其在宪章宗旨和原则范围内的行 动。 (3)中国在世界裁减军队、保护环境、保障人权和解决 地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用,对世界 和平与发展作出了重要贡献。
1中国海监在钓鱼岛及其附属岛屿海域开展了维权 巡航执法行动。维权巡航执法行动体现我国政府 对钓鱼岛及其附属岛屿行使 ( A.独立权 C.自卫权 B.平等权 D.管辖权 )
二、国际组织
•1、是什么 一些国家、地区或民间团体,出于各种特定目的,通过签 订条约或协定的方式,建立了有一定规章制度的团体。 •2、地位:国际社会的主要成员 3、分类: •依据不同的标准分为不同的类型,其中 •按成员性质分为政府间的和非政府间的(参加的主体是否 为主权国家划分), •按地理范围分为世界性的和区域性的(参加的主体在空间 上的范围)。
高中政治教学课例《走近国际社会》课程思政核心素养教学设计及总结反思
要求:任何国家都不应以维护本国国家利益为理 由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政。
考点四 1.维护我国的国家利益 (1)我国国家利益的主要内容包括:安全利益、政 治利益、经济利益。 (2)为什么要维护我国的国家利益 ①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和 落脚点,是国际关系的决定性因素。 ②我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益 与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维 护广大人民的根本利益,是完全正当的、正义的。 (3)如何维护我国的国家利益 ①在当代国际社会中,中国要坚定地维护自己的国 家利益。要始终把国家的主权和安全放在第一位,抵制 外国干涉我国的内政;要增强我国的综合国力;要坚持 独立自主的和平外交政策等。 ②我国在维护自身利益的同时,尊重其他国家正当
国际关系及其决定因素
(1)含义:国家之间、国际组织之间以及国家与
国际组织之间的关系,其中最主要的是国家与国家之间
的关系。
(2)内容:包括政治、经济、文化、军事关系等。
(3)形式:具有多样性,基本形式是竞争、合作、
冲突。
(4)决定因素:国家利益是国际关系的决定性因
素。
①国家利益是国家生存与发展的权益,维护国家利 益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
教学重点、难点
国家主权是国家的生命和灵魂,中国是国际社会负
责任的国家。
教学策略选
1.Ppt 和学生小组活动
择与设计
2.教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、
交流学习成果。
引入新课
2005 年 4 月 21 日,中国外交部部长助理沈国放接
受华文媒体采访时阐明了中国在联合国改革、尤其是安
政治:4.8《走进国际社会》教学案(新人教必修2).doc
B.美国与朝鲜存在着共同利益
C.反对恐怖主义是当今世界的主题
D.恐怖主义是世界和平与发展的主要障碍
二、简答题
4、(2009汕头金山中学模拟题)有人认为,“在国际关系中,维护国家利益必然引起冲突,世界不可能出现和谐与共赢。”请你谈谈你的看法。(12分)
【解析】本题考核国家利益与国际关系变化的关系,以及对于世界和谐共赢的认识。解题思路如下:首先,运用国家利益与国际关系的原理,指出观点的合理性;然后,运用“共同利益是国家合作的基础”指出观点的片面性。第三,运用“时代主题”“和平共处五项原则”的知识,说明世界可以“和谐共赢”。
2、主权国家
①主权国家的构成要素:人口、领土、政权、主权。其中最重要的是主权,主权作为国家统一而不可分割的最高权力。它对内表现为国家最高权力的至高无上性,对外则表现为国家最高权力的独立性,是一个国家的生命和灵魂,是国家存在的一个最重要的因素。国际上还有一些不具有国际社会承认的主权区域称为地区。
②主权国家的权利和义务
二、国际关系的决定性因素:国家利益
(一)国际关系及其决定因素
1、国际关系
①国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系是我们通常所说的国际关系。其中最主要的是国家与国家之间的关系。
②国际关系的内容:政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等等。
③国际关系的形式:是多样的,竞争、合作和冲突是其基本形式。
④联合国的作用:在维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展,以及实行人道主义援助等方面发挥着积极的作用。
2、中国在联合国的地位和作用
①中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一,中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,积极参加联合国及其机构有利于世界和平和发展的活动。
人教版高一思想政治必修2《第八课走近国际社会》教案及教学反思
人教版高一思想政治必修2《第八课走近国际社会》教案及教学反思一、课程背景本次教学的课程为人教版高一思想政治必修2中的《第八课走近国际社会》,该课程是高中阶段政治课程中的一部分。
在这门课程中,我们将向学生介绍国际社会的构成、发展和国际关系的基本原则,帮助学生理解国际关系及其对我们个人和国家的重要性。
二、教学目标1.了解国际社会的组成,掌握国际关系的基本概念和基本原则;2.理解和认识我国在国际社会中的地位和作用;3.增强学生的公民意识和国际意识,发展学生的批判性思维和解决问题的能力。
三、教学内容1.国际社会的常见类型、组织和特点;2.国际关系的基本概念和基本原则;3.我国在国际社会中的地位和作用。
四、教学方法1.讲授法:教师通过讲述原理、案例等知识点,帮助学生理解与掌握教学内容;2.合作学习法:教师将学生分组讨论、合作完成课前或课后布置的题目,锻炼学生的合作能力、语言表达能力等;3.观察法:结合课堂案例、实际情况和历史事件,让学生直观地、深刻地认识国际社会和我国在其中的角色和作用。
五、教学过程1.教学准备–预习并精读讲义,准备充分;–准备课前小组讨论的题目;–准备课中教学案例和历史事件资料。
2.导入–教师通过提问和引用名言等方式导入本次教学主题;–教师鼓励学生按自己对国际社会的了解程度,自由地表达对国际社会的看法和看法。
3.讲授–第一部分:介绍国际社会的常见类型、组织和特点;–第二部分:介绍国际关系的基本概念和基本原则;–第三部分:介绍我国在国际社会中的地位和作用;–讲授过程中,教师引导学生参与讨论和反思,培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
4.小组讨论–将学生分组进行小组讨论;–小组讨论主要分为两个环节:讨论前由教师提供问题、分配角色等,让学生准备好讨论的内容,讨论过程中由教师适时引导,让学生尽可能多地参与。
5.教学案例分析–教师在教学过程中引入一些历史事件案例或个案,通过学生参与分析这些案例,让学生更加深入地理解和认识本次教学内容。
2015年高中政治第8课走近国际社会导学案新人教版必修2
高一年级政治学科第四单元第八课(文科教师版)一、课题:走近国际社会(人教版政治必修2《政治生活》第四单元第八课P88—96)二、学习目标:(带“▲”是教学重点,带“★”是教学难点。
)1、说出国际社会主要由主权国家和国际组织构成;▲2、识别主权国家的类型、构成要素、权利和义务;3、指出国际组织的含义、分类和作用;4、陈述联合国的性质、宗旨、原则和作用;▲5、分析中国在联合国中的地位和作用;6、再认国际关系的含义、形式、内容;▲★7、举例说明国家利益是国际关系的决定因素;▲8、说出中国国家利益的内容,以及说明中国要坚决维护中国的国家利益;三、学习过程第一框:国际社会主要成员一、主权国家1、国际社会的主要成员是主权国家和国际组织。
其中,主权国家是最基本的成员,是国际关系的主要参加者。
2、人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素,其中最重要的是主权。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。
体现在对内的至高无上性和对外的独立自主性两个方面的特性。
【探究一】主权国家与地区有什么区别?殖民地是否具有独立的主权?为什么?①根本区别:是否具有主权②殖民地没有独立的主权。
因为它的领土被侵占,政治、经济由殖民统治国家控制和支配,对内没有至高,对外不能独立,所以没有真正拥有主权。
3、主权国家有哪些基本权利?(结合P89-90的“相关链接”来理解。
)独立权、平等权、自卫权、管辖权4、主权国家有哪些义务?不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。
①美国对中国人权状况横加指责、指手画脚。
——美国侵犯中国的独立权,违背了不侵犯、不干涉他国内政的义务。
②日本侵占我国钓鱼岛。
——日本侵犯中国的独立权、管辖权,违背了不侵犯、不干涉他国内政的义务。
③2010年4月6日,我国最高人民法院对在中国境内走私毒品的日本罪犯赤野光信执行了死刑。
这表明,中国政府正确行使了管辖权。
【探究四】2014年5月初以来,越南和菲律宾左右呼应,频频制造事端,推动南海问题持续升级。
高一政治课件第八课走进国际社会新必修2
第四页,共19页。
国际组织(zǔzhī)的作用:
第五页,共19页。
联合国会徽(huì huī)(1946年通过)
世界地图象征 联合国是一个 (yī ɡè)世界性
的国际组织
浅蓝色及橄 榄枝代表 (dàibiǎo) 和平
寓意维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。
第六页,共19页。
3、活跃在联合国舞台(wǔtái)上 的中国
第八课 走近国际(guójì) 社会
第一页,共19页。
一、国际社会的主要(zhǔyào)成员:主权国家和国际组织
(一)国际社会(shèhuì)的构成:主 权国家和国际组织
(二)主权国家的地位和国际组织
的作用
a. 含义:国家统一而不
1、主权国家 可:对国外际的社独会立(性shèhuì)最
①主权国家 ② 国际组织 ③ 联合国 ④ 区域性联盟
A.①
B.① ②
C.① ② ③
D.① ② ③ ④
D 2、构成主权国家的基本要素中,最基本的要素是
A.人口 B.领土 C.政权 D.主权
B 3、联合国的宗旨是
A.维护各会员国的主权平等
B.维护国际和平与安全,促进合作与发展
C.以和平方式解决国际争端
D.不干涉任何国家的内政
(3)在处理内政事务时不受国际环境的影响
(4)在处理外交事务时不受国内政治的影响
A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4)
D.(1)(4)
第十四页,共19页。
课堂(kètáng)巩固
5、欧盟从2004年5月1日开始(kāishǐ),正式从原来的15
B 个国家扩大到25个国家。欧盟是( )
主经(要济1机与)构社联:会合联理国合事国会大、会托、管安(tu全ōg理uǎ事n)会理、
第八课 走进国际社会
二、国际关系 1、含义 国家之间、国际组织之间以及国家与国际 组织之间的关系。其中最主要的是国家与 国家之间的关系。
2、内容 政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
3、形式 竞争、合作和冲突是基本形式
4、国际关系的决定性因素——国家利益 (1)是什么?(原理)
①国家利益是国际关系的决定性因素;
应对。这表明 ①气候问题从根本上说是一个和平问题 ②国家间的共同利益是国家合作的基础
C
③国际关系健康发展需要协调国家间的利益
④在气候变化问题上各国都应承担相同的义务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(2011高考海南卷13)博鳌亚洲论坛成立以来已经走过
了不平凡的十年。中国国家主席胡锦涛在2011年论坛年
必修2 政治生活
第四单元:当代国际社会
第八课 走近国际社会
第九课 维护世界和平 促进共同发展
网络构建 主权
国际 结果 世界多极
竞争
化趋势
国际 社会
国家
构 成
国际 组织
重要
相 形式
互 关
国际
系 关系
最具代表性
决 国家 定 利益
国家 性质
独立 自主 决定 和平 体现 外交 政策
联合国
指实 导践
时代 主题
主权作为国家统一而不可分割的最高权力, 是一个国家的生命和灵魂
联合国 世界性、政府间
欧洲联盟 区域性、政府间
亚太经济合作组织 区域性、政府间
亚太经济合作组织 国际奥林匹克委员会
区域性、政府间
世界性、非政府间
博鳌亚洲论坛 区域性、非政府间
国际红十字会
世界卫生组织
世界性、非政府间 世界性、政府间
人教版高一政治必修二知识点:第八课走近国际社会
人教版高一政治必修二知识点:第八课走近国际社会1、国际社会的主要成员:主权国家和国际组织国际社会的构成:(1)主权国家(2)未被国际社会承认主权的地区(3)国际组织 2、主权国家的地位:主权国家是国际社会的基本成员,是国际关系的主要参加者。
3、主权国家的分类:A.按国家性质分:社会主义国家(中国、古巴、老挝、越南、朝鲜)和资本主义国家。
B.按经济发展程度分:发达国家和发展中国家(中国属于发展中国家)。
4、主权国家的构成要素:A.基本要素:人口、领土、政权和主权。
B.其中最重要的要素是主权。
①主权含义:是指一个国家所具有的独立自主的处理其内外事物的权利。
②主权特性:对内:至高无上性。
对外:独立自主性、排他性。
③主权的重要性:主权作为国家统一而不可分割的权利,是国家的生命和灵魂。
5、主权国家的基本权益和义务:A.主权国家享有的基本权益:a.独立权 b.同等权 c.自卫权(防备;自卫) d.管辖权(人、物)。
B.主权国家承当的义务:a.不侵犯别国 b.不干涉他国的内政 c.以和平方式解决国际争端。
6、国际组织(1)含义:国家、地区或民间团体,出于各种特定目的,通过签订条约或协议的方式,建立了有一定规章制度的团体。
(2)地位:是国际社会的主要成员。
(3)分类:①根据参与的主体不同:有政府国际组织、非政府国际组织。
②根据活动范畴:世界性的国际组织、区域性的国际组织。
(4)作用:A.对国际组织的作用要做具体分析。
B.许多国际组织在国际社会中发挥重要的作用:a.增进国家间的政治、经济、文化科学技术的交换与合作;b.和谐国际政治、经济关系; c.调解国际争端,缓和国家之间的矛盾,保护世界和平。
7、联合国(1)性质:世界性政府间的国际组织。
(2)主要机构:大会、安全理事会、经济及社会理事会,托管理事会,国际法院、秘书处。
目前有193个会员。
(3)主旨:保护国际和平与安全,增进国际合作与发展。
(4)联合国会员国应遵守的原则:①各会员国主权同等。
第八课 走近国际社会
青州一中高一政治导学案编制:崔安静审核:审批:日期:2015年4月30 青州一中高一政治导学案编制:崔安静审核:审批:日期:2015年4月30日第八课走近国际社会第1课时国际社会的主要成员:主权国家和国际组织【学习目标】知识与技能1.识记当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成。
2.理解主权国家的构成要素及其在国际社会中的权利和义务。
3.理解国际组织的内容及其作用。
情感、态度与价值观1.关心祖国在国际社会的地位和命运,增强民族自信心。
2.关注国际社会的发展,树立做负责任大国公民的心态。
教学重难点重点:中国是国际社会负责任的国家。
难点:国家主权是国家的生命和灵魂。
【课前预习案】使用说明:根据预习提纲,约用15分钟时间,勾画课本知识并写出提示语,理清思路并尝试记忆基础知识.1.主权国家①地位:②分类:③构成:④特征:⑤权利及表现:⑥义务:2.国际组织①含义②分类:③作用:青州一中高一政治导学案班级:姓名:学号:评价:3.联合国①性质②宗旨:③原则:④作用:⑤中国与联合国的关系【课堂探究案】【自主学习】根据课前预习情况,进一步梳理基础知识。
1.主权国家的构成要素?2.主权国家的权利和义务有哪些?3.国际组织的作用的积极作用有哪些?4.联合国的性质、宗旨、原则和作用分别是什么?5.中国与联合国的关系是什么?【探究问题一】判断:1.主权国家的基本要素是政权。
()2.国家与地区最主要区别:是否拥有主权。
()3.国际组织是国际社会中最基本的成员。
()4.中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,一贯遵循联合国宗旨和原则,支持联合国所进行的各项工作。
()5.联合国对会员国有强制性作用。
()6.联合国成立以来,一直发挥着不可替代的积极作用。
()7.联合国安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。
()【探究问题二】联合国、欧盟、WTO、国际奥林匹克委员会分别属于哪种类型的国际组织?【探究问题三】第62届联合国大会总务委员会2007年9月19号举行首次正式会议,拒绝将所罗门群岛等极少数国家所谓“台湾申请加入联合国”的提案列入联大议程。
高中政治必修二知识点总结第八课 走进国际社会
高中政治必修二知识点总结第四单元当代国际社会第八课走进国际社会一、国际社会的成员:主权国家和国际组织主权国家:1、当代国际社会中,主权国家是最基本的成员,是国际关系主要参加者。
2、三种类型的国家:社会主义国家;发达的资本主义国家;发展中国家。
3、人口(基本)、领土(发展不可少的条件)、政权、主权是构成主权国家的基本要素,其中最重要的是主权。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。
4、国家主权两个特性:对内国家最高权力的至高无上;对外国家最高权力的独立性。
5、主权国家基本权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权。
义务:履行不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决其国际争端等义务。
6、国际组织:一些国家、地区或民间团体,处于各种特定目的,通过签订条约或协议的方式,建立了由一定规章制度的团体。
7、国际组织也使国际社会主要成员,主要机构、职权、活动程序以及成员单位的权利与义务,都已正式条约或协议为依据。
8、国际组织的作用:促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作;协调国际政治、经济关系;调解国际争端,缓解国家间的矛盾,维护世界和平;等等。
9、联合国:世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物。
191个成员国过,国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。
10、宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。
①维护国际和平与安全②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系③促进国际合作,以解决国际间属于经济、社会、文化及人民福利性质的国际问题④作为协调各国的活动中心11、原则:各会员国主权平等,履行宪章规定的义务,以和平方式解决国际争端,不得对其他国家进行武力威胁或使用武力,集体协作,不干涉任何国家内政,确保非会员国遵守上述原则。
12、作用:①在维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展,以及实行人道主义援助等方面发挥积极作用。
②有局限性。
如何适应国际形势发展的需求发挥更大的作用,联合国面临诸多挑战,其改革任重道远。
高二政治教案第八课走近国际社会
第八课走近国际社会第八课走近国际社会一、国际社会的成员:主权国家和国际组织200 年月日星期教学目标(一)知识目标1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成,了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务 2、理解国际组织的内容及其作用。
(二)能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。
(三)情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
内容目标知道国际社会由主权国家和国际组织构成;确认主权国家的权利和义务;说明我国在国际社会中是负责任的国家。
提示建议¨人口、领土、政权、主权是构成主权国家的基本要素。
¨演示:我国在联合国的作用。
¨政府间的国际组织,在国际社会中的作用日益重要。
重点难点国家主权是国家的生命和灵魂,中国是国际社会负责任的国家。
课时教具方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
导入新课XX年4月21日,中国外交部部长助理沈国放接受华文媒体采访时阐明了中国在联合国改革、尤其是安理会改革问题上的立场。
沈国放说,中国对联合国改革的立场主要有三点:一是解决发展问题应是联合国改革的重点;二是安理会改革应通过磋商以达成广泛一致;三是应解决发展中国家在安理会代表性不足的问题。
大家熟悉的联合国是当今世界最具影响力国际组织,除此之外,世界上还有许多世界性或区域性的国际组织,国际社会就是由主权国家和国际组织构成的,这也是本节课要学习的内容。
教学过程国际社会的构成教师活动:引导学生阅读教材92页材料,并思考所提问题学生活动:积极思考并讨论问题教师点评:国际社会是由主权国家和国际组织构成的,国家不同于地区,国家拥有主权,而地区没有,如台湾就是我国的一个地方行政区域,不是一个国家,也不拥有主权。
1、主权国家的地位和国际组织的作用(板书)教师活动:引导学生阅读教材93页内容,思考主权国家的构成要素及特点是怎么样的?学生活动:积极思考并讨论问题⑴主权国家(板书)①主权国家是当代国际社会最基本的成员,是国际关系的主要参加者。
高一政治必修2 第八课《走进国际社会》学案
高一政治必修2 第八课《走进国际社会》学案高考考点:1、主权国家2、国际组织3、国际关系及其决定因素4、维护我国的国家利益自主复习成果展示:本课知识体系:知识复习过程当堂练习:2007年5月14日,第六十届世界卫生大会深夜开议巴拉圭、甘比亚等少数国家提出的以“台湾”名义申请为世界卫生组织会员,这一议案在总务委员会遭到“没有共识”为由封杀出局;大会表决是否纳入台湾,结果148票反对、2票弃权、17票赞成。
台湾第十一次叩关失败。
据此回答1-3题1. 巴拉圭等少数国家的提案①侵犯了中国的主权②违背了《联合国宪章》中的不干涉任何国家内政的原则③直接危害了世界和平④危害了中国的国家利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③2. 巴拉圭等极少数国家未履行的国际义务是A.促进国际合作与发展 B.不得对其他国家进行武力威胁或使用武力C.不干涉他国内政 D.用和平方式解决国际争端3. 台湾加入世界卫生大会的图谋不能得逞的根本原因是A.中国是安理会常任理事国 B.台湾是中国领土不可分割的一部分,不具有主权性质C.台湾的综合国力不够 D.巴拉圭等极少数国家的实力太小4.经济全球化及国际恐怖主义等因素促使国家间不断加强合作,但这种合作并没有消除各国在经济上的竞争和安全上的防范。
这说明影响国际关系的决定因素是A.国家利益B.国家性质 C.国家力量 D.国际竞争5.联合国决定,2008年以后在联合国使用的中文一律用简体字。
根据2005年世界主要语言实力调查报告,汉语排名世界第二,在全球的影响力日益提高,当前出现了新一波“汉语热”。
出现“汉语热”的根本原因是A.中国已逐步跻身发达国家行列B.中国综合国力的增强和国际地位的提高C.中国是联合国安理会常任理事国D.汉语是联合国的一种工作语言学后反思:课后练习2007年6月6日,八国集团首脑峰会在德国北部小镇海利根达姆召开。
八国集团领导人还同发展中国家领导人举行对话会议。
中国国家主席胡锦涛应邀出席了此次会议。
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3 新课堂· 互动探究 要点突破 要点一 国际关系的含义、内容及表现形式 1.国际关系的含义 (1)国际关系是国家之间、 国际组织之间以及国家与国际组织之 间的关系。其中,最主要的是国家与国家之间的关系。 (2)国际关系的内容 国际关系的内容是多方面的,包括政治、经济、文化、军事关 系等。其中,最基本的是经济关系,最活跃、最重要的是政治关系。
命题分析 探究点一 国际关系的内容和形式 高考往往以选择题的形式考查该知识点,要求考生正确认识当 前国际关系的内容和形式,特别是要明确竞争、合作与冲突是国际 关系的基本形式。
古希腊著名历史学家修昔底德提出的“修昔底德陷 阱”,是指新崛起的大国必然要挑战现存大国,而现存大国也必然 会回应这种威胁,这样,战争就变得不可避免。下列属于有利于当 代人类在多极化过程中避免陷入“修昔底德陷阱”的事实是( ) ①中国坚持走和平发展道路,不搞对抗、不搞冲突 ②现存大 国摒弃了“冷战思维”,树立了“共赢思想” ③经济全球化使新 兴大国与现存大国利益交汇点增多 ④竞争、合作、冲突已成各大 国间关系的基本形式 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
(4)从时间上看,包括古代国际关系、近代国际关系、现代(当 代)国际关系、未来国际关系,其中现代国际关系是人们最关注的。 国际关系这种复杂多变、纵横交错的状况,绘制了国际社会丰富多 彩的画面。
要点二 决定国际关系的因素:国家利益(重难点) 1.国际关系是多种因素综合作用的结果 (1)各国的国家性质不同,利益追求、对外政策也不同,使得国 际关系复杂多变。 (2)国家之间出现分离聚合、 亲疏冷热的复杂关系是政治、 经济、 文化、历史、地缘等多种因素综合作用的结果。 (3)国际关系的决定性因素是国家利益, 国家力量是影响国际关 系的重要因素。 (4)国家利益不是抽象的, 归根结底是该国统治阶级意志和利益 的体现。
2. 《中国的和平发展》白皮书指出,中国坚决维护国家核心利 益。中国的核心利益包括:国家主权,国家安全,领土完整,国家 统一,中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定,经济社会可 持续发展的基本保障。 (1)六大核心利益表明我国国家利益的主要内容是什么? (2)我国为什么要坚决维护国家核心利益?
提示:(1)安全利益、政治利益、经济利益。 (2)①国家利益是国家生存和发展的权益, 维护国家利益是主权 国家对外活动的出发点和落脚点。②我国是人民当家作主的社会主 义国家,国家利益与人民的根本利益相一致,维护我国的国家利益 就是维护广大人民的根本利益,是完全正当的、正义的。
要点三 坚定地维护我国的利益(重点) 1.维护我国国家利益的原因 (1)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。(2)我国人民当家作主的国家性质决定了我国的国家利益与人 民的根本利益是相一致的。维护我国的国家利益就是维护广大人民 的根本利益,是完全正当的、正义的。
1 新情境· 激趣导航 2015 年 3 月 21 日至 23 日,“中国发展高层论坛 2015”年会 在京召开。张业遂表示,中美构建不冲突、不对抗、相互尊重、合 作共赢的新型大国关系符合两国利益。 中美之间存在着一些分歧,但又存在着广泛的共同利益。中美 之间已经建立了 60 多个对话磋商合作机制,除中东事务磋商,还 共同建立非洲、拉美、南亚、中亚等一系列地区事务磋商机制。
(2)我国发展对外关系只是为了维护我国的利益 此观点是错误的。维护国家利益是国家对外活动的出发点和落 脚点,我国也不例外。我国是人民当家作主的社会主义国家,国家 利益与人民的根本利益相一致,维护我国的国家利益就是维护广大 人民的根本利益。但是,我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合 理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。
特别提醒 1.国际关系的决定因素是国家力量吗? 国际关系的决定性因素是国家利益,而不是国家力量,国家力 量是国际关系的影响因素,而不是决定性因素。国家力量是国家赖 以生存和发展的基础,不能认为国家利益是国家赖以生存和发展的 基础。
2.任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都一致吗? 不是任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。 任何国家的国家利益都是与统治阶级的利益是一致的。在资本主义 国家,其国家利益与资产阶级的利益是一致的;在社会主义国家, 其国家利益与本国人民的根本利益是一致的。
2.我国国家利益的主要内容 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、我国宪法确立的 国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 3.我国维护国家利益的措施 (1)在国际交往中坚定地维护国家利益, 反对一切危害和出卖国 家利益的思想和行为。 (2)我国在维护自身国家利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋 求本国发展中促进各国共同发展。
3.如何理解国际关系的变化并不是无章可循的? (1)国际关系的内容和表现形式多种多样。 在一定时期和一定条 件下, 国家间关系既可能表现为共处与合作, 也可能是竞争与冲突, 但并非无规律可循。 (2)国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据, 是对外活 动的目的,也是每一个国家在处理与别国关系时的一个基本准则。 国家间出现的分离聚合、亲疏冷热的复杂关系,主要是由各国的国 家利益和国家力量决定的。 (3)国家间关系往往因其国家利益和国家力量的变化而变化。
特别提醒 1.如何把握国家利益的内容划分? (1)国家利益的内容是非常广泛的,从层次上划分,它可以分为 三个主要的层次:一是主权利益,即涉及国家的独立、生存和安全 利益,这是国家的最基本利益。二是发展利益,即发展国内经济和 加强对外的政治、经济等联系,增强综合国力,维护本国的利益等。 三是参与利益,即塑造本国在国际社会中的良好形象,提升本国在 国际社会中的地位和作用,以便于更好地参与国际事务。可以说, 国家利益的核心内容是独立与生存、稳定与发展及国际参与。 (2)从领域上划分,它可以分为政治、经济、社会、军事、外交、 文化、安全等诸领域。
(3)只有维护本国利益,才能促进世界的和平与发展 此观点是不全面的。①应当把维护本国的利益同促进世界的和 平与发展统一起来,既要维护本国的利益,又要促进世界的和平与 发展。②当今世界在向多极化方向发展,国际上少数国家竭力推行 霸权主义和强权政治。面对这种形势,发展中国家既要强调维护本 国利益,又要反对霸权主义和强权政治。为建立一个和平、稳定、 公正、合理的国际新秩序,各发展中国家要团结起来,促进世界的 和平与发展。③只顾本国利益,而不顾他国利益和世界人民的根本 利益,就不能促进世界的和平与发展,甚至会阻碍或破坏世界的和 平与发展。
二、坚定地维护我国的利益 1.在当代国际社会中,中国坚定地维护自己的国家利益。我 国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相 一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。 2.我国国家利益的主要内容有安全利益、政治利益、经济利 益。 3.我国在维护自身利益的同时,尊重其他国家正当的国家利 益,并维护各国人民的共同利益。
2.如何厘清三个错误认知? (1)国家利益是通过对外政策来维护的 此观点是片面的。维护和实现国家利益是对外活动的出发点和 落脚点,每个国家总是根据自身的利益制定相应的、具体的外交政 策。外交政策的执行过程,是国家利益的实现过程。维护国家利益 还需要一定的国家力量,国家力量是一个主权国家赖以生存和发展 的基础,是捍卫本国国家利益的能力。此外,维护国家利益还要制 定和推行正确的对内政策,有效地实施政治和社会管理职能等。
2.如何全面理解国际关系的内涵? (1)从内容上看,它包括国际间政治、经济、军事、文化、民族、 宗教等关系,其中最基本的是经济关系,最活跃、最重要的是政治 关系。 (2)从表现形式上看,它包括合作与冲突、屈服与对抗、和平与 战争等,这些不同表现形式反映了国际关系的不同性质。 (3)从空间范围上看,包括两国之间的双边关系、多国之间的多 边关系、地区内各国之间的区域性关系和世界各国之间的全球性关 系,其中最主要的、起决定作用的是国家之间的关系。
请思考:1.国际关系的基本形式有哪些? 2.中美关系的决定因素是什么?
提示:1.国际关系的形式是复杂多样的,竞争、合作与冲突是 其基本形式。 2.决定因素是国家利益。国家间的共同利益是国家合作的基 础,而利益对立则是引起国家冲突的根源。
2 新知识· 预习探索 学习目标 1.了解国际关系的含义、内容和形式。 2.理解国家利益是国际关系的决定性因素。 3.坚定维护我国国家利益的观念,树立维护本国利益与维护各 国人民共同利益相统一的理念。
新知预习 一、国际关系及其决定性因素 1.国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系, 是我们通常所说的国际关系。 2.国际关系的内容是多方面的,有政治关系、经济关系、文 化关系、军事关系等。国际关系的形式也是多样的,竞争、合作和 冲突是其基本形式。
3.在各种影响国际关系的因素中,国家利益是起决定性作用 的因素。 (1)国家利益不是抽象的, 归根结底是该国统治阶级意志和利益 的体现。 (2)国家间的共同利益是国家合作的基础, 而利益的对立是引起 国家冲突的根源。 (3)国际关系的实质是一种利益关系, 任何国家都不应以维护本 国国家利益为理由,侵犯别国的主权与安全、干涉别国的内政。
【解析】 中国是新崛起的大国,中国坚持走和平发展道路, 不搞对抗、不搞冲突,有利于世界多极化发展;经济全球化使新兴 大国与现存大国利益交汇点增多,有利于世界多极化发展。故①③ 入选。②中“摒弃”的说法绝对化。竞争、合作、冲突是国际关系 的基本形式,而不是各大国间关系的基本形式,④错误。 【答案】 A
2.国际关系的基本形式 国际关系的形式是复杂多样的,竞争、合作和冲突是其基本形 式。 (1)国际竞争是国际关系最普遍的形式。 一国为了实现国家利益 必然要在政治、经济、军事、文化等领域同他国相互竞争、追赶、 超越,从而使本国获得发展。 (2)国际合作是指国家间在一定领域和范围内, 在利益和目标基 本一致的基础上所进行的一定程度的协调和联合。 (3)国际冲突是国家之间因彼此利益的不同和差别而引起的矛 盾和对立。
问题探究 1.有人认为,维护本国国家利益必然引起国家间的摩擦和冲 突。你是怎么看待这种观点的?