20__真理诞生于一百个问号之后作业本答案
真理诞生于一百个问号之后(2020部编版)(含答案)
类文阅读-16 真理诞生于一百个问号之后瓦特发明蒸汽机（节选）瓦特是一个智慧非凡的孩子。
他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。
有一天，父亲的朋友前来做客，正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆，手里拿着笔和纸，地上有许多画过的图。
他好心地说：“小瓦特应该上学了，别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。
”父亲莞尔一笑，说：“谢谢你，我的朋友。
不过，你还是看看我的儿子在玩什么吧……”原来，小瓦特在设计各种各样的玩具，还画了许多图样，这年小瓦特才刚好 6 岁整，客人吃惊地说：“这孩子真了不起！”又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一个看门。
他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。
水快烧开了，壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着……他想：这蒸汽的力量好大啊。
如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。
用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？为了搞发明创造，小瓦特发愤学习科学文化知识。
他13 岁开始学习几何学，15 岁读完了《物理学原理》，17 岁开始当学徒工。
此后，他真正投入了蒸汽机的研制和发明，一发而不可收。
1757 年，瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。
那里既有完备的实验设施和各种仪器，又有许多著名学者和专家，还专门为他创办了实验车间。
这些都给瓦特提供了极其有利的条件。
1769 年，瓦特在大量试验的基础上，经过了无数次失败之后，终于制成了一台单动式蒸汽机，并且获得了第一台蒸汽机的专利权。
1.从父亲的“莞尔一笑”中，可以体会到他的心情可能是。
2.“一发而不可收”的意思是（）。
①指事情一旦发生，就发展得非常迅猛，已经不是凭借人力能够结束的了。
②指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾。
③指事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态。
3.文章讲述了瓦特小时候的两个故事，一是，二是，表现了瓦特的品质。
4.读了这篇文章，瓦特的成长经历给了你什么启示呢？【参考答案】1.示例：暗暗得意2.③3.画各种玩具的设计图观察壶盖，发现蒸汽的力量很大勤于思考、勇于探索4.示例：一个人要想取得成就，不但要善于思考，还要勇于探索，不怕失败。
人教版部编本六年级下册15.《真理诞生于一百个问号之后》课文原文、知识点、同步练习题含答案
人教版部编本六年级下册15《真理诞生于一百个问号之后》课文原文、知识点、同步练习题含答案课文原文15.真理诞生于一百个问号之后有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?"拉直变成“!”，找到真理。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。
一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。
他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。
不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。
谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竞奇迹般地变红了。
波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。
那么，这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。
由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。
利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
无独有偶。
20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。
这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。
病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。
他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。
他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案(含三套题)
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
花圃．（b ǔ p ǔ） 石蕊．（ru ǐ x īn ） 二、读拼音，写字词。
1.一个姓w èi （ ）的老人到处s ōu （ ）集qi ū y ǐn （ ）喂鸟。
2.他不小心将y án （ ）水ji àn （ ）落在台ji ē（ ）上。
三、比一比，再组词。
⎩⎪⎨⎪⎧域（ ）或（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧惯（ ）贯（ ）四、根据意思写成语。
1.指某事常常见到，不足为奇。
（ ）2.看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。
（ ）3.不断地镂刻下去。
比喻持之以恒，坚持不懈。
（ ）4.虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。
（ ）五、品析句子。
1.最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。
这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“_______________________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“________”。
我用这个句式写的句子是：_________ _______________________________ ___。
六、课内阅读。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。
一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。
他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。
接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题及答案
部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
jù pàkùn fáqī liáng jì mòlǒng zhàoyàn huìshū jízhà lán wú liáo jì xù二、给下列加点字选择正确的读音并画“—”。
入场券．(quàn juàn) 纯熟．(shúshóu) 飞奔．(bēn bèn)尽．开颜（jìn jìng）恬．静(tián qià) 坠．落（duòzhuì）三、辨字组词。
考（______）瑞（______）苍（______）凉（______）卒（______）烤（______）端（______）沧（______）晾（______）率（______）四、补充词语并选词填空。
（____）（____）满门（____）（____）相处依依（____）（____）身（____）其（____）迫不（____）（____）（____）然而（____）娓娓（____）（____）引人（____）（____）1．田老师执教40年，__________，学生不下三千朝夕。
2．我们就要告别美丽的校园，告别_________的老师同学。
3．我听得入迷，恍如_________，田老师__________，我却仍在发呆。
4．田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得________。
五、选词填空。
剧烈猛烈强烈1.我的心（______）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
2.后续部队遭到敌人炮火的（______）阻击，在黑暗里找不到突破口。
3.晚上，我走在公路上，突然，一道（______）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
部编版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题及答案
部编版六年级下册语⽂《真理诞⽣于⼀百个问号之后》同步练习题及答案部编版六年级下册语⽂《真理诞⽣于⼀百个问号之后》同步练习题及答案【字词荟萃】1.看拼⾳，写词语。
xǐ zǎo dàn shēnɡ zhù mínɡ yán jiū yǎn jīnɡ tàn suǒ2．⽐⼀⽐，再组词。
澡（）玫（）域（）诞（）燥（）攻（）或（）延（）3．写出下列词语的反义词。
科学——（）普通——（）开始——（）【句段集锦】读下列句⼦，⽤加点的词语造句。
（1）有⼈说过这样的话：真理诞⽣于⼀百个问号之后。
（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若⼲个问号之后，就能发现真理。
【课⽂链接】读课⽂，并回答括号⾥的问题。
最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
（联系全⽂想⼀想，这⾥的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）【课外延伸】1．阅读：奇妙的蜘蛛⽹我回到农村过暑假。
有⼀次在场院乘凉，爷爷说：“要下⾬了，咱们回家吧！”后来，果然下⾬了。
我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下⾬了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛⽹，就知道了。
”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛⽹，⼀连⼏天，我看蜘蛛⽹都是平平地挂在那⾥，没有什么变化。
⼜过了⼏天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛⽹，从屋檐下⾯的篱笆上竖着拉了⼀条条长丝，好像⼀根根的细柱⼦。
然后，蜘蛛就沿着这⼏根竖丝，侧着⾝⼦来回地爬着，绕上⼀圈⼀圈的细丝，不⼀会⼉，蜘蛛就结了⼀个竖⽹挂在那⾥。
我⾼兴地把这个发现告诉了爷爷。
他让我第⼆天再去看看蜘蛛⽹。
夜⾥“哗啦啦”地下起了⼤⾬。
第⼆天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛⽹。
噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛⽹被⾬⽔砸坏了，⽽竖挂着的蜘蛛⽹还完好⽆缺。
原来，下⾬前，⽓压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下⾬前先结个竖⽹，以免⾬后⽆家。
（1）在短⽂中找出下列词语的反义词。
埋没——（）残缺不全——（）（2）第三⾃然段在⽂中的作⽤是（）A.画龙点睛，点明主题的作⽤。
15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题(有解析)
15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题（有解析）部编版语文六年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题儿童与发明①任何一项发明创造都离不开创造灵感，而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开"，在发明者看来却是创造的源泉。
②1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。
玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。
一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。
他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。
③无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。
一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。
由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，可是又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，雷内克医生十分为难。
回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子把耳朵贴在另一头。
出于好奇，他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。
这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。
④一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。
一天，兰德和女儿去公园游览。
他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。
孩子的要求促使兰德花了好多年研究一次性成像问题，兰德终于在1947年成功地研制出一次性成像照相机。
⑤非洲裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。
他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿子为此十分苦恼。
于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆“两轮传动"的脚踏车——用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小径。
⑥与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。
一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。
比斯特正要发火，小儿子却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。
第15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题(含答案)
第15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题（含答案）第15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课文片段，完成后面的练习。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
……③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1．选择正确答案，把字母填到括号里。
（1）和“差不多”的“差”读音相同的一项是( )A．参差____________B．出差____________C．相差____________D．差别（2）和“司空见惯”意思相近的词语是( )A．经久不衰____________B．持之以恒____________ C．屡见不鲜（3）和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是( ) A．问号是开启任何一门科学的钥匙。
——巴甫洛夫B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
——爱迪生2．“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指的是________________________，“！”指的是________________________。
这样写的好处，下面描述最恰当的一项是( )A．新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。
B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
部编语文六下真理诞生于一百个问号之后练习(含答案)2
我一声不吭，忽然有点儿明白了。”这句话表现了随着天色渐晚，“我”的希望一点点
破灭，“我”的内心也越来越惆怅，表达了“我”伤心、失望的心情。
B．“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定 能发现真理。
C．“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿
_____ _____
_____ _____
_____ _____
_____ _____
25．在括号里填上合适的词语。 （______）的事情 （______）的实验 （______）的机遇 （______）的灵感 26．读拼音，写词语。
（______）的花朵 （______）地注意
xǐ zǎo
jī xiè
毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比
鸿毛还轻。
D．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白 白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦虑，也表现了要有所作为、
有所成就的思想。
9．下列四组词语中，感情色彩与“团结—勾结”相同的是哪一项？（ ）
（4）“我喜欢看《晨报》、《扬子晚报》、《童话大王》等报纸。”这句表达正确。（______）
（5）通常，在文中起承上启下作用的句子叫过渡句。（______）
（6）“李时珍花了整整 27 年，终于编写出了一部著名的药物书——《本草纲目》。”
中的破折号的作用是表示解释说明。（_____）
19．判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
一项是：（ ）
A．增加了六倍，减少了七分之六。
B．增加了七倍，减少了六倍。
C．增加了七倍，减少了七分之六。
部编语文六下真理诞生于一百个问号之后练习(含答案)1
4．填入下面语句横线处的词语恰当的一项是（ ）
魏格纳从蚯蚓的情况，地球上大陆和海洋的形成，这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A．分散 论证 寻求B．分布 推论 搜寻
C．分散 推论 寻找D．分布 推论 寻求
5．《真理诞生于一百个问号之后》一课的中心论点是（ ）
A．真理诞生于一百个问号之后。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
________
2．发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（高兴的心情）
校园里空无一人，_________。（安静的环境）
19．句子练习。
3．没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
改为反问句：__________________________
4．今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。
用关联词连成一句话：________________________________
22．用几个具体事例说明“成才有路勤为径”的观点，列出写作提纲。
__________________________________
联合国教科文组织在97年把水资源定义为可资利用或可能被利用的水源即应当能够为满足生产生活用途而得以利用而中国自然资源将水资源定义为能为人类生产生活直接利用的在水循环过程中产生的地表地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体
部编语文六下真理诞生于一百个问号之后练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
每年4月23日是“世界读书日”，你所在的班级打算在今年这一天开展读书活动，请你参与。
部编版六年级语文下册阅读专项测试卷(含答案)
部编版六年级语文下册阅读专项测试卷一、（名校期末真题）阅读课内选段，完成练习。
（49分）（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
……更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。
一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。
他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。
接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
1.[内容概括]选文中，作者为了具体说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，运用了_________________________________________________________ _________________这个具体事例。
（4分）2.[词语理解]文中的这个具体事例中，“问号”具体指的是：_______________ ______________________________________________“真理”具体指的是_____ ______________________________________________________________（6分）3.[提取信息]文中的这个具体事例中，从“问号”到“真理”的过程是怎样的？用“”画出相关的句子。
其中，最能证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点的词句是：“_____________________________________”。
（6分）4.[拓展延伸]你还可以补充哪个事例来说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点？请具体写一写。
（5分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（二）十六年前的回忆（节选）①可怕的一天果然来了。
六年级下册语文部编版 课时练《真理诞生于一百个问号之后》(含答案) (1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版六年级下册语文15.真理诞生于一百个问号之后课时练一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．花圃．（pú）凹陷．（xiàn）B．纬．度（wěi）实验室．（shì）C．较．大（jiǎo）俄裔．（yì）D．阶．段（jié）华．罗庚（huà）2．下列词语搭配有误的一项是（）A．解决疑问解决困难解决戒备B．搜集证据搜集资料搜集线索C．奇怪的现象奇怪的问题奇怪的想法D．醉人的香气偶然的机遇有趣的发现3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．疑问玻璃洪亮声泪具下B．石蕊齿轮领域沧沧凉凉C．事列灵感盘盂追根求源D．单调实验鸿鹄过犹不急4．下列句子中加点的成语与括号中的成语意思不同的一项是（）A．在学习上，他能够举一反三．．．．，稍加点拨，就能进步很大。
六年级下册语文部编版课时练第15课《真理诞生于一百个问号之后》(含答案)
部编版六年级下册语文15.真理诞生于一百个问号之后课时练一、选择题1．下列词语中加点字，读音完全相同的是（）A．摹．本抹．面保鲜膜．B．似．的舐．犊情深始．终C．契．税雕栏玉砌．奇．妙D．骁．勇枭．雄气凌霄．汉2．下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项（）A．盼望B．渴望C．希望D．远望3．“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。
”对这个句子理解有误的一项是（）A．这里的“？”是发现问题、不断地追问。
B．“！”是通过探索，还是解决不了疑问，发现不了真理，因而感到惊叹。
C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
4．《真理诞生于一百个问号之后》一文讲了三个故事，对它们的共同点分析不正确的一项是（）A．三个故事都是讲从生活中偶然发现的问题。
B．三个故事都是讲科学家发现和发明的故事。
C．三个故事都说明“真理诞生于一百个问号之后”。
D．三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题。
5．下文横线上填入的语句，最恰当的一组是（）人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。
一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉，________，________，________。
A．欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你B．引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你C．引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你D．引诱你，欺骗你，逼迫你爱护你，教育你，引导你二、填空题6．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
建树敏感司空见惯追根求源花圃蚯蚓无独有偶锲而不舍追根求源：_________________________________________________________锲而不舍：__________________________________________________7．句子品析。
议论文阅读与写作专项训练及参考答案
议论文阅读与写作专项练习阅读下面几段文字,答复文后的问题(一)说"疑"①未解之惑,未识之物,未辨之味,未通之理,皆可谓之"疑".在客观事物面前,任何人都不能回避这个"疑"字.科学研究就是破"疑",破"疑"才有所创造.②疑是思之始,学之端.科学上的重大突破,理论上的重大创造,技术上的重大创造,往往就是从"疑"开始的."苹果为什么落在地上?"这个"疑",对于探索"万有引力"的牛顿曾有极大的启示；"水开了,壶盖为什么跳起来?"这个"疑"使瓦特发现了蒸气的力量,"挂灯摇摆的幅度无论大小,为什么时间都是一样?"这个"疑",使伽利略发现了等时性原理.这些自然现象,皆是人们生活中经常所见.然而,寻常人熟视无睹,唯具有探索精神的人对此产生"疑",努力探求,以至有所发现,有所创造,有所创造.宋朝思想家张载说得好："于不疑处有疑,方是进矣!"③"疑似之迹,不可不察".见"疑",决不是"讳疑",而应当"解疑".见疑不疑,主观臆断,强不知以为知,那就会走到真理面前却失之交臂,悔恨终身.利比息在研究从海藻中提取碘时,发现在母液底部,沉着一层深褐色的液体,具有刺鼻的臭味.利比息想当然,认为这是"氯化碘".法国波拉德在做同样的实验时,对深褐色的液体细加研究,发现它不是氯化碘,而是一种新的元素--溴.这件事对利比息的教育很深.他在自传中提到这件事时说："从那以后,除非有非常可靠的实验根据,我再不凭空地自造理论了".④对前人留下的""成果,要善于学,也要敢于疑.亚里士多德曾断言：物体从高空落下,"快慢与其重量成正比".这个断言,流传了1800年.伽利略却要重新用实践再检查它是否是真理.他拿着两只大小不同的铁球,跑到比萨斜塔上往下扔,一次次实验,结果证实亚里士多德的断言是错误的.不仅如此,伽利略还从中掌握了物体运动轨道,推动了力学的开展.敢于对权威的结论见疑,才有希望穿破未知的障碍,翻开真理的大门.不疑心"电磁波穿过空气层就会一去不复返"的结论,马克尼就不可能不用导线把信号送到大西洋,开创无线电事业；不疑心格林关于人体血液"遍布全身就在体内完全消耗干净"的说法,哈维就不会发现人体血液循环的真理；电磁场、原子能的发现,相对论、量子论的提出,生物进行论,元素周期表的创立,不都是敢于对权威的错误论断挑战的结果吗?⑤"疑"就是解放思想,独立思考,就是提倡科学的探索,不被陈规旧章束缚头脑,不随主观臆想乱下判断,不因权威之言捆住手脚,敢想,敢干,敢于在科学上"掀翻天地重扶起".这不是虚无主义者的疑心一切,而是不执迷于一切权威的结论.在实现"四化"的进军途中,身为科学技术大军的战士,都要敢于"疑",善于"疑".1本文的中央论点是：( )A科学研究就是破"疑",破"疑"才有所创造.B"疑"是思之始,学之端.C见"疑"决不可"讳疑",而应当"解疑"D在实现"四化"的进军途中,身为科技大军的战士,都要敢于"疑",善于"疑".2按议论文的引论、本论和结论,把文章分成三个局部：第一局部：_______自然段. 第二局部：____________自然段.第三局部：_______自然段.3第二局部可以分为两层意思：第一层：_______自然段,用________两方面的事例论证了________.第二层：_______自然段,用________的著名比萨斜塔实验等事例论证了__________.4第②自然段运用的论证方法有：( )A举例论证B道理论证C比喻论证D比照论证5文章第一句话中加引号的"疑"字,和文章最后一句话中加引号的"疑"字,意思一样吗?解释正确的一项为哪一项：( )A一样,都是"疑心"的意思.B一样,都是"疑问"的意思.C不一样,前者是"疑心"的意思,作动词；后者是"疑问"的意思,作名词.D不一样,前者是"疑问"的意思,作名词；后者是"疑心"的意思,作动词.6和下面例句中的引号用法相同的一项为哪一项：( )例句：对前人留下的""成果,要善于学,也要敢于疑.A这个"疑",对于探索"万有引力"的牛顿曾有极大的启示.B宋朝思想家张载说得好："于不疑处有疑,方是进矣!"C见"疑"决不可"讳疑",而应当"解疑".D母液底部,沉着一层深褐色的液体,具有刺鼻的臭味,利比息想当然,认为这是"氯化碘".7用最后一段中加"·"的词语造一个句子.不是……而是……_________________________________(二)我常常想：世界文明的开展,源远流长,错综万端.它是从古到今,全人类共同(ｄì)造的.各个国家和地区奉献也许有多有少,但是,谁也离不开其他地方人们的支援和帮助.谁也不可能一柱擎天,谁也不该妄自尊大.世界文明的形成,有点像是海洋.许多小涧小溪集合而成江河；许多江海集合而纳入大海.世界文明的形成,也很像一片树叶的叶脉,许多微小的脉丝纳入支脉,许多支脉纳入主脉."一滴水可以照见太阳的光芒",一幅地图上江河的风貌,一片树叶上叶脉的状态,也昭示了这个虽复杂,也简单的道理.古代世界有五大文明：尼罗河文明、底格里斯和幼发拉底河文明,印度河文明和黄河岸边的中国文明,还有古代美洲的印加文明.试想一想,今天世界任何地方的居民,有哪一处不拜受这些古代文明的厚赐!印加帝国( )已经灭亡了,( )它的石雕和美洲金字塔,直到今天还足令世人震惊.( )没有印加文明,世界各地的居民今天( )没有玉米、番薯、马铃署、火鸡、辣椒、巧克力可吃,没有橡胶、金鸡纳霜等东西可用了.其他几大古代文明影响之深就更不待说了.英国的李约瑟花了大半生的精力研究中国对世界文明的奉献.其实,对世界上任何国家,一经研究下去,它们的奉献也都可以列出长长的一张清单.今天,世界的航海、航空、电子、医学、生物、化学、物理、宇宙飞行等等科学,都已到达很高的境界,但你能说哪一门科学技术只是某一国人的奉献吗?不能!它们的形成源远流长,都是各地人们智慧的集合和结晶.有时,一件小小的事情,例如从来未曾被人发现其卵子,但是却能繁(ｙǎｎ)后代的"鳗鲡"之谜,它的解答,就经历了许多世纪,好些国家科学家的共同努力.当前世界上藏书最丰富的图书馆,收藏了各国学者专家的作品；当前世界上最大的百货公司,陈列着世界各洲各国的物产.这也从另一方面,显示了世界文明是四面八方人们的共同创造.积极进行国际文化交流吧!它将使智慧和智慧碰击,从而迸发出更加(xuàn)丽的文明火花.积极进行国际文化交流吧!它将可以医治许多人的自卑感、自大狂、狭(ài)民族主义、沙文主义,这类东西,如果本着历史眼光看来,不过是人类从半蒙昧时代遗留下来的短视之见罢了.积极进行国际文化交流吧!扬弃吸收、使为我用；取长补短,共同提升.消除本可消除的误解,增强理应增强的友谊.文明在号召人们,互相支持比互相仇视好,握握手,比吐唾沫、瞪眼睛好.让我们为国际文化交流唱一阕赞歌,发出高亢的声音,怀着深厚的感情.让它响遏行云,腾插天下.8根据汉语拼音,依次写出应填入文中方框内的字.ｄì______ ｙǎｎ______ ｘｕàｎ______ àｉ______9哪一组关联词语填入文中括号内最恰当：( )A虽然但是既然就B尽管然而如果就C如果那么如果就D由于所以如果就10把文中划横线的句子改为陈述句.答：_______________________________________11文中加点的"它"指代的是：( )A一件小小的事情B发现其卵子C"鳗鲡"之谜D科学家的共同努力12下面四句,哪一句是本文的中央论点：( )A世界文明的开展,源远流长,错综万端.B世界文明的形成,有点像海洋.C世界文明,是四面八方人们的共同创造.D积极进行国际文化交流13下边两句话：从论证的角度看,各采用了哪一种论证方法?(1)世界文明的形成,有点像是海洋,许多小涧小溪集合而成江河；许多江河集合而成大海.(2)当前世界上藏书最丰富的图书馆,收藏了各国学者专家的作品；当前世界上最大的百货公司,陈列着世界各洲各国的物产.这也从另一方面,显示了世界文明是四面八方人们的共同创造.答：(1)_________ (2)_______14下边哪一个题目作本文的标题最恰当：( )A国际文化交流赞歌B世界文明赞C一滴水可见太阳的光芒D世界文明(三)真理诞生于一百个问号之后①有一句著名的格言："真理诞生于一百个问号之后."这句格言本身,也是真理.②人们总是很尊敬发现真理的人,以为只有天才才能发现真理.其实,要发现真理,说难也不难,说容易并不容易.真理常常就在你的身边,能不能发现它,就看你有没有一双敏锐的眼睛,有没有一个善于思考的脑子,有没有敢于坚持探求真理的勇气.③纵观千百年来的科学技术开展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根求源,[终于把"?"拉直,变成"!"],找到了真理.④就拿洗澡来说,是一件非常普通的事情.然而,美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的.这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究.1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡；由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的.他还断言,如果在南半球,洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转；在赤道,那么不会形成漩涡.他的这种见解,引起各国科学家的莫大兴趣,纷纷在各地进行实验,结果证实谢皮罗的结论完全正确.⑤无独有偶.在60多年前,一位名叫密卡尔逊的生物学家,发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓.而美国西海岸却没有这种蚯蚓.这是为什么?这个疑问,引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意.魏格纳认为,那小小的蚯蚓,活动水平有限,无法跨越大洋,它的这种分布情况,正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的,后来裂开分成了两个洲.他把蚯蚓的地理分布,作这例证之一,写进了他的名著?大陆和海洋的起源?一书.⑥最有趣的是一位奥地利医生.他看到儿子睡觉时,突然眼珠子转动起来.他感到奇怪,连忙叫醒了儿子,儿子说他刚刚做了个梦.这位医生想,眼珠子转动会不会与做梦有关呢?于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,最后写出论文,指出当人的眼珠子转动时,表示睡者正在做梦.如今人们研究梦的生理学,便用眼珠子转动的次数、转动的时间,测量人做梦的次数、梦的长短.⑦洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦,这些都是很平常的事情.然而,善于"打破砂锅问到底"的人,却从中有所发现,有所创造,有所创造,有所前进.⑧在科学史上,这样的事例岂止三个?它说明科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,那么,当你解答了一百个问号之后,必能发现真理.15本文的论点是：( )A人们总是很尊重发现真理的人,以为只有天才才能发现真理.B要发现真理,说难出不难,说容易并不容易.C真理诞生于一百个问号之后.D科学并不神秘,真理并不遥远.16按议论文的引论、本论和结论,把文章分成三个局部,并概括第二局部的段意.第一局部：________自然段.第二局部：________自然段.第三局部：________自然段.第二局部的段意：_________17下面是对文章第③至第⑦自然段层次结构的图示,正确的一项为哪一项：( )A③｜④⑤⑥｜⑦(并列结构)B③→④⑤⑥→⑦(层进结构)C③④‖⑤⑥｜⑦(分一总结构)D③｜④‖⑤‖⑥｜⑦(总-分-总结构)18议论文常用的论证方法有：A举例论证；B道理论证；C比照论证；D比喻论证.本文运用的主要论证方法是：________19本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是：(1)______________________________________(2)______________________________________(3)______________________________________20根据第③自然段的内容答复以下问题.(1)文中加的"发现者"、"创立者"的位置能否互换,为什么?_____________________________________(2)文中画"--"的语句在含义上与文章第⑧自然段中的一个词相照应,这个词是：____ .(3)文中加“［］〞的词句的意思是：________________________________(四)我们不管做什么事都要"恰到好处".厨师烧菜要讲究火候,生病服药要掌握剂量,批评、表扬要注意分寸."过"与"不及"都是不好的."不及"就是不够,许多人都知道这是不好的."过"就是"过好"、"过了头",这却往往被人们误认为好.其实,过了头,常常会把好事变成环事.事情做得一过分,就会走向反面.列宁说过："只要向前多走一小步--看来依然向同一方向前进的一小步--真理便会变成错误."马列主义者对"过"与"不及"有自己的标准,那就是客观的实践的标准.21这段文字的中央论点是：_____________________________22这段文字的事实论据是：______________________________23这段文字运用的论证方法是：__________________________24本文对"过""是不好的"分析比拟详细.文中有一个句子能说明作者详写的理由,它是：_____ ____________________________________________25请你举出一个例子,证实做事情"过了头,常常会把好事变成坏事"：___________________________________________________________________________________________________________(五)失败是个未知数你舔尝过失败的滋味吗?测验不及格,升学测试不进分数段,比赛取不上名次……这都叫失败,失败的滋味当然是苦的. 人的一生,不可能永远(甲),不可防止要遭受这样或那样的失败,只不过有的人栽跟头栽得多些,有的人栽得少些罢了.可以说,人生不断栽跟头,而又不断爬起来前行的漫长过程.失败的下一站是"痛苦",但却不是终点站,而是岔道口.这岔道口岔出两条路：一条是(乙),一蹶不振的路,这条路通向彻底的失败；另一条是汲取教训,再接再厉的路,这条路通向再失败或失败的反面--成功,但只有踏上这条路,才有成功的希望.因此,一个人遭到了失败,并不意味着这就是最终的结果.问题在于：站在"痛苦"这个岔道口的时候,自己选择的是哪一条路.十九世纪初,有一位英国将军在战场上吃了败仗,(丙),躲进农舍的草堆里避风雨,又痛苦,又懊丧.茫然中,他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网,蛛丝一次次被吹断,但蜘蛛一次次拉丝重结,毫不气馁,终于把网结成.将军深受鼓励,后来(丁),终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑.这位将军,就是历史上赫赫有名的威灵顿.威灵顿将军的故事,不正好说明失败并不尽是最终结果这个道理吗?失败并不可怕,痛苦并不可怜；只有怯懦才是可悲的.失败是一个未知数.当我们在失败之余,勇于化痛苦为动力,那么,就有可能从"痛苦"这个"岔道口",找到通向成功之路.我说的这番话,你认为对吗?26为以下字注音.栽：汲：丧：怯：27为文中甲、乙、丙、丁处分别选择一个最恰当的词语.甲：( )A一帆风顺B万事如意C飞黄腾达D春风得意乙：( )A心烦意乱B心惊肉跳C心灰意冷D心猿意马丙：( )A东窜西逃B落荒而逃C抱头鼠窜D心胆俱裂丁：( )A弃旧图新B招兵买马C卷土重来D重振旗鼓28把第一句"你舔尝过失败的滋味吗?"改为"你一定舔尝过失败的滋味."好不好"为什么?____________________________________________29文章的第③、④自然段采用了比喻论证的方法.作者用______ 来比喻人生受挫折,论证的道理是_____.作者还用"岔道口分岔出两条路"比喻______ .说明的道理是_____ .30文章讲述了威灵顿将军的故事,是采用了______ 的论证方法,证实的道理是______ . 31"蜘蛛在风中拼力结网,蛛丝一次次被吹断,但蜘蛛一次次拉丝重结,毫不气馁,终于把网结成. "这段描写中采用了哪一种修辞方法? ( )A比喻B拟人C借代D夸张32对文中画线句的作用有以下四种分析,请选择正确的一项：〔〕A总结上文,揭示题旨B巧于过渡,揭示题旨C总结上文,巧于过渡D称赞威灵顿,承上启下33"失败是个未知数"中的"未知数"在本文中的意思是：( )A不知道会出现什么预想不到的问题.B不知道还会不会栽更多更大的跟头C通向成功之路总是要靠自己选择的.D有彻底失败的可能,也有成功的希望.34文章用"你认为对吗?"这个问句收束全文,其表达作用是：( )A照应开头,促人思索B照应开头揭示题旨C设置悬念,拓开话题D照应开头,完善结构35本文的中央论点是哪一项：( )A失败是个未知数.B一个人遭到了失败,并不意味着这就是最终的结果.C失败并不可怕,痛苦并不可怜；只有怯懦才是可悲的.D当我们在失败之余,勇于化痛苦为动力,那么,就有可能从"痛苦"这个岔道口,找到通向成功之路.写作36有报载：①一位外国教育家有北京街头目睹中国小孩子的衣着远远厚于爷爷、奶奶；②日本著名的阳光幼儿园要求孩子们,即使是寒冬腊月也要穿一条短裤在园中跑步.根据上述两个事例,写一段250字左右有鲜明观点的议论性文字.37语文活动是语文学习的组成局部,为运用知识、掌握学法、培养水平、陶冶情*,提升素质提供了条件.为此,曙光中学规定,从新学期开始,每星期二、四下午第三节课为语文活动时间,并强调不准占用这个时间讲课、补课或做其它事情.针对上面这件事,讲一点自己的看法,写一段一般不超过200字的议论片断,题目自拟.38学生在校学习十分紧张,回到家中应不应该做点家务?对此问题存在两种不同观点,请用对话形式写出你对这一问题的看法.要求：①对话双方不但要观点鲜明,而且语气要能说明人物身份.②字数在250字以上；不要透露校名及人名,否那么扣分.39从下面材料中选取3项(保存材料序号)组成一段完整的文字说明一个道理.(字数150字左右)①水滴石穿,绳锯木断②骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍(荀子)③建设社会主义,各科知识都有用,都需要,一样也不能偏废④有志者事竟成⑤业精于勤,荒于嬉⑥爱迪生花了整整十个年头,经过了五万次左右的试验,创造了蓄电池⑦司马迁撰写?史记?,是在遭受了腐刑以后⑧只有知识才是力量,只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、老实的,有理性的人⑨志比精金,心如坚石⑩书是全世界的营养品11李时珍在几年内,读了医学书八百多种,单摘下的笔记就装满了好几个柜子12知识是人类进步的阶梯.40根据下面材料自拟题目,写一篇不少于200字的小议论文.材料①学生食堂：饭后,剩饭剩菜满桌,大块馒头丢在地上,老师傅不禁摇头不止.②教室一角：午饭后,撮子里倒满了饺子、炒鸡蛋、刀鱼……③家庭饭桌：妈妈："你吃包子怎么光吃馅不吃皮,这不是浪费吗?"女儿："怕浪费你吃呗!"41根据下面材料,联系实际,写一篇不少于500字的议论文.题目自拟.?人民日报?1993年4月6日载：4月3日下午吉林大学礼堂座无虚席.在热烈的掌声和敬佩的目光中,张海迪来到了主席台,接受了吉林大学颁发的哲学硕士学位证书.她冲动地说："这是我一生最难忘的日子.由于我是中国第一位坐在轮椅上获得硕士学位的女人,这是我用整个生命换来的.感谢我的导师孟宪忠,感谢我的母校吉林大学……"张海迪是去年9月正式向吉林大学申请硕士学位的.吉林大学接受了她的申请,向她提出了6门需要完成的本科生及研究生课程,海迪最终通过了所有必修课的测试,并在4月2日,出色地通过了题为?文化哲学视野里的残疾人问题?的硕士论文辩论……42根据下面材料,联系生活实际和思想实际,自选角度,自拟题目,写一篇500-700字的读后感.陈景润是我国著名的数学家,在研究歌德巴赫猜测方面取得了世界领先地位.1979年1月,陈景润应邀到美国普林斯顿高级研究院做短期的研究工作,这是世界上享有盛名的高级科研场所,爱因斯坦曾在这里度过了他一生中最后的二十几年,因此有人劝陈景润留在美国.他答复说："人民在十分困难的情况下,节衣缩食,花好几万元培养了我,我来,对得起人民吗? "中国青年报?发表了陈景润学习的文章,他知道后说"不要向我学习,要向雷锋学习",他抽屈里放着好几张催领汇款的通知单,他不去取,却说："我不要稿费,我不去领,让给国家好了,"国家科委给他一所住宅,他连说："我不要,我就住那六平方米的房子好了；要住,等全国人民都住上好房子,我再搬."43阅读下面一段材料,以?起点之美?为题,写一篇600字左右的一事一议的议论文.某中学运动会上,初三年级400米接力赛将要开始,运发动们精神抖擞地站在起跑线上,在裁判员一声威严而悠长的"预备一"声中,各自凝聚起他们全身心的注意力准备拼搏.他们的刘老师对周围的同学说："你们看,站在起跑线上的运发动,简直是一幅力与美的活雕像,其实起点之美属于我们每一个人.愿你们从中得到启示,以站在起点的姿态面对生活,走向人生."44题目：学习是艰苦的劳动要求：①论点要明确.②具备一个论据(包括适当议论)即可.③500-600字45题目：理想是前进的动力要求：①论点要明确.②具备二个论据(包括议论).③500-600字参考答案(一)1D 2①；②③④；⑤3第一层：②③；正、反；要善于"疑".第二层：④；伽俐略；要敢于"疑".4A、B 5D 6D 7略(二)8缔衍绚隘9 B 10今天世界上任何地方的居民,处处都拜受这些古代文明的厚赐11 C 12D 13(1)比喻论证(2)举例论证14 A(三)15 C 16①；②③④⑤⑥⑦；⑧用道理和事实,论证文章论点17D 18AB 19(1)有一双敏锐的眼睛(2)有一个善于思考的脑子(3)有敢于坚持探求真理的勇气20(1)不能互换.由于"发现者"只能与"定理、定律"搭配,"创立者"只能与"学说"搭配(2)见微知著(3)解决了疑难,找到了答案(四)21我们不管做什么事都要"恰到好处"22厨师烧菜要讲究火侯,生病服药要掌握剂量,批评、表扬要注意分寸.23举例论证,道理论证24这却往往被人们误认为好25人是需要营养的,但营养过多,会引起肥胖,对健康不利(举例恰当,有证实过程即可)(五)26ｚǎｉｊīｓàｎｇｐｉè27A C B D 28不好.因原句较委婉,而改后的语意过于绝对29栽跟头人生是不断失败,又不断奋起的漫长过程失败后的两种情况一个人遭到了失败,并不意味着这就是最终的结果30举例论证失败也是通向成功的道路31B 32C 33D 34A 35D写作36--45题答案从略。
六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后习题答案
六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后习题参考答案1.(1)三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的:都是先偶然发现问题,并不断地追问;再进行反复研究和实验;最后解决了问题,得出了结论。
“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就有可能发现真理。
”这句话是说要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题,这样才能发现事物的规律。
(2)给我的启发是:只有善于独立思考,具有锲而不舍精神的人,才有可能发现真理。
2.(1)第一个事例是波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红,并制成石蕊试纸。
第二个事例是魏格纳将蚯蚓的分布写进书中,并对地质界产生重大影响。
第三个事例是阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关。
(2)三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的,都是先偶然发现问题,不断地追问,再进行反复研究和实验,最后解决了问题,得出了结论。
3.功夫不负有心人，中国有句古话叫“功夫不负有心人”,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事。
演讲是一件非常普通的事,而美国第 16 任总统林肯却因为演讲而成名。
他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲和口才的刻苦练习,并做到多看、多听。
他年轻时当过农民、伐木工、店员、邮电员以及土地测量员等等。
为了成为一名律师,他常常徒步 30 英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论、如何做手势。
他一边听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说,一边模仿他们。
他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道,回来后也学他们的样子,对着树林和玉米地反复练习演讲。
演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师。
所以,做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾,应该有始有终、持之以恒,这样才能有所作为,才能为人民、为社会做出贡献。
所以,千万要记住“功夫不负有心人”。
失败乃成功之母阳光总在风雨后,这是永恒不变的道理。
部编版6年级语文下册课内阅读理解专项及答案
更多免费资料、微信关注公众号：优秀教师之家 1部编六年级语文下册课内阅读理解专项一、阅读《两小儿辩日》，回答问题：1.两小儿辩斗时，一儿从（视觉）的角度来看，认为“日初出大如车盖”；一儿从（感觉）的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。
他们看太阳的角度不同，因此得出的（结论）不同。
2.从短文中，你体会到孔子和两小儿有哪些美好的品质？体现了孔子实事求是的态度和两小儿善于观察、说话有理有据。
3.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子又会说什么？知之为知之,不知为不知,是知也。
4.孔子不怕两小孩笑话，没有不懂装懂作出判断。
这种实事求是的态度，正应了一句古话：（知之为知之,不知为不知,是知也）二、阅读《匆匆》第 4 自然段，完成练习：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么 痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1.用直线画出文中一个比喻句，是把（过去的日子）比作（轻烟）和（薄雾）。
2.“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指（有意义的事情），“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里（微乎其微）的痕迹也没留下，因而深深地自责。
3.“赤裸裸地来到这世界”指（出生的时候光着身子），“赤裸裸地回去”指（死去的时候一事无成）。
4.最后一句表达作者什么情感？不甘虚掷光阴、力求上进的精神。
5.模仿上面一段话写句子：过去的日子如（雨滴），被（骄阳蒸发了），如（树叶），被（秋风吹落了）。
三、阅读《匆匆》第 3 自然段，完成练习：去的尽管去了 来的时候尽（jǐn√ j ìn ）管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里 1.给开头画双线的句子加上标点符号。
部编版语文6年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业(含答案)
部编版六年级下册语文15.真理诞生于一百个问号之后课后作业一、单选题1．《真理诞生于一百个问号之后》在表达方法上比较突出的特点是（）A．用具体事实说明道理。
B．前后照应的写法。
C．运用比较的写作方法。
2．下文横线上填入的语句，最恰当的一组是（）人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。
一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉，________，________，________。
A．欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你B．引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你C．引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你D．引诱你，欺骗你，逼迫你爱护你，教育你，引导你3．下列含有“鼓”字的词语使用不恰当的一项是（）A．詹天佑主持修筑的京张铁路，不满4年就全线竣工了，这件事给中国人极大的震撼和鼓舞．．。
B．老师经常鼓励．．我们，遇到困难，要勇于克服。
C．他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行鼓吹．．。
D．班长鼓动．．大家一起行动起来，共创文明校园。
4．下列句子中有没有语病的一项是（）A．我的理智现在已经逐渐能够控诉我的沮丧心情。
B．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
C．有一天，鲁滨逊忽然马上发现海边沙滩上出现了人的脚印。
D．片刻之间，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂。
5．与“见微知著”意思有较大不同的成语是（）A．一叶障目B．一叶知秋C．以小见大D．窥一斑而知全豹二、填空题6．我能选择合适的词语填空。
普通普遍①洗澡是一件非常的事情。
②这是一种非常的现象。
兴趣趣味③他的这个见解，引起各国科学家的超大④这是一道性很强的物理题目。
7．给下面划线的字选择正确的解释。
司空见惯娇惯A．习以为常，积久成性；习惯。
B．纵容(子女等)养成不良习惯或作风。
8．写近、反义词。
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案(含两套题)
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案一、读句子，根据拼音写字词。
1.华罗ɡēnɡ（）jiào shòu（）凭着自己qièér bù sh ě（）的努力，在数学lǐnɡ yù（）取得了突出成就。
2020年11月12日将迎来他dàn chén（）110周年，我们永远记得他。
2.在北半球，放掉xǐ zǎo（）水时，水的漩wō（）朝n ì shí zhēn（）的方向jī xiè（）地旋转。
二、补充词语，并选词填空。
（）空（）惯（）根（）源无（）有（）见（）知（）1.瓦特________________，从烧水壶中得到启示，最终发明出蒸汽机。
2.如今，人们的支付方式越来越多样。
刷脸支付、指纹支付已成为________________的现象。
三、下列关于课文内容的说法不正确的一项是（）A.本文通过三个具体事例，一步步揭示“真理诞生于一百个问号之后”这一道理。
B.发现问题容易，深入质疑与研究不容易，但前者是成功的关键。
C.“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理。
”这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻印象。
四、课内阅读。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
1.本文列举的具体事例是________________、____________________、________________________________，所以这是运用的（比喻论证对比论证道理论证举例论证）。
（选择正确的内容，打“√”）2.下列说法不正确的一项是（）A.选文运用了“只要……就……”的条件句式说明科学并不神秘，真理并不遥远。
B.发现真理的前提条件是见微知著，能从普遍的现象中发现问题，看到本质，并不断探索。
小学六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》家庭作业及答案
小学六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》家庭作业及答案一、根据拼音写词语。
bào yuàn kāng kǎi chōu ti dǐ yùshù fùshùn jiān tuí rán dǒu péng二、给加点字选择正确的读音。
畜．养（chù xù）正．月（zhēng zhèng）僧．人（sēng shēng）藤蔓．（màn wàn）憎恶．（èwù）眩．晕（xuán xuàn）褴．褛（lán jiān）日晷．（guīguǐ）三、比一比，再组词。
腊（_________）贷（_________）辩（_________）峻（_________）蜡（_________）货（_________）辨（_________）俊（_________）四、把下列词语补充完整。
（____）高（____）下大（____）（____）星（____）山倒（____）（____）露无（____）（____）乎（____）以心（____）意（____）五、选择合适的关联词语填空。
即使……也如果……就尽管……也不是……而是1.（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。
2.蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。
3. （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。
4.（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。
六、根据课本内容填空。
1．《两小儿辩日》选自《_______》。
文中的两个小孩围绕_______展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”其理由是_________________一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”其理由是____________________。
部编版六语下真理诞生于一百个问号之后课时练及答案-最新
第一课时1.看拼音，写词语。
楷书书写，力求美观。
dàn shēng shòu yǔ wěi dù pàn nì huà luó gēng （）（）（）（）（）shā guō dì yù jī xiè qièěr bù shě（）（）（）（）2.把词语补充完整，然后选择词语填空。
司空（）（）见（）知（）（）（）不舍无（）有（）追（）求（）（）（）不得其解打破砂锅（）（）（）“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我。
，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。
妈妈夸我这种的学习态度很好。
3.按照要求写句子。
（1）用“”画出句中引用的部分，体会引用的好处，并仿写句子。
例：正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
（2）仿照例句，用加点词语写句子。
例：只要．．你见微知著，善于发问并不断探索，那么．．，当你解答了若干个问号之后，就．能发现真理。
第二课时洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚(gēng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。
1.结合课文内容说说“善于‘打破砂锅’问到底的人”都是什么人。
_______________________________________________________2.为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？_______________________________________________________3.发现真理的人必须具备哪些条件？_______________________________________________________ 参考答案第一课时1.诞生授予唯独叛逆华罗庚砂锅抵御机械锲而不舍2.见惯微著恋恋独偶根源百思问到底百思不得其解追根求源锲而不舍3.（1）科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20 真理诞生于一百个问号之后
一、比一比，再组词。
燥（）诞（）玫（）偶（）
澡（）涎（）枚（）遇（）
械（）摇（）浸（）密（）
诫（）遥（）侵（）秘（）
二、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
1、虽然很少见，但还是有与它配对的。
（）
2、见到事情的苗头，就知道它的实质和发展趋势。
（）
3、反复思索也无法理解。
（）
三、照样子，写词语。
无独．有偶．（前俯后仰）（深入浅出）（喜新厌旧）
（弄假成真）
追根．求源．（见多识广）（改朝换代）（大惊小怪）
（胡言乱语）
四、选词填空，再写句子。
创造发明成就发现
这些都是很平常的事情。
善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。
读了上面的句子，从所填词语的排列顺序中我发现：“发现、发明、创造、成就”这几个词层层深入，后一个比前一个更有突破。
我也来学学这种写法，写一句话：
例1：这些都是很简单的事情，善于“举一反三”的人，却从中有所领悟、有所收获、有所进步、有所成长。
例2：这些都是我们常常会遇到的困难。
坚信“逆水行舟，不进则退”的人，却因此获得磨砺，获得启示，获得进步，获得成功。
五、品读课文片段，完成练习。
（一）
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
1、写出下列词语的近义词。
司空见惯（习以为常）追根求源（刨根问底）
2、文中加点的“差不多”一词能不能去掉？为什么？
答：不能去掉。
因为去掉“差不多”，就是把它一概而论了。
但是，事实并非如此，我们要注意语言的准确性。
3、读文中画线的句子。
这里的“？”指的是发现的问题，是不断的追问，“！”指的是解决了疑问，发现了真理。
这句话的意思是：通过不断的追问，不断的探索，人们解决了问题，发现了真理。
文中这样表达的好处是把原本抽象的道理表述得非常形象直观，给读着留下深刻的印象。
（二）
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著
．．．．，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些（有准备）的人，给那些（善于独立思考）的人，给那些（具有锲而不舍精神）的人。
1、根据课文内容，在括号里填上合适的短语。
2、“见微知著”是什么意思？联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”分别指水的漩涡的旋转方向始终是逆时针、紫罗兰溅到盐酸会变红色和儿子睡觉时眼珠会转动；
而“著”则分别指漩涡方向跟地球自转有关、发明了石蕊试纸和眼中转动跟做梦有关。
3、读文中画线的句子。
这句话跟课文的第1自然段之间有前后照应的关系，都向我们说明了只有不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的道理。