县教育局2018年工作总结
教育局督导工作总结(7篇)
教育局督导工作总结____年，我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查，对存在的问题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。
现将我一年以来的工作总结如下：一、加强自身队伍建设，经常开展政治、业务学习教育督导办公室是一个特殊的岗位，不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，善于发现各种问题，并具有分析问题、解决问题的能力。
打铁还需自身硬，所以，首先是督学区工作人员自身加强学习，不断更新督学理念。
我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，要学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，深入学校，深入师生，深入课堂。
二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查，并深入课堂，随堂听课。
在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，全年我们按规定查阅了教师教案1____6本、学生作业____余本，各类计划、学习笔记，听课记录共____余本。
对督查中存在的一些问题，我们及时反馈给了学校，并进行了跟踪督查;对存在问题比较严重的个别教师，我们采出了单独交谈等方式，起到了良好的效果。
三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动一年来，我们先后组织了河口片区中小学教师优秀教案评比活动、河口片区中小学起始年级任课教师新课标培训活动，评选出优秀教案____份，组织培训中小学教师____人;此外还组织了河口片区教职工排球比赛，并组队参加了县局排球比赛。
在组织各学校开展各项活动的同时，我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。
仅____年下期，我们就参与了绥宁十中____岁教师每人一节多媒体公开课、麻塘学校____岁以下教师每人一节公开课、河口中心小学特岗教师的公开课等活动。
地方县教育局近四年工作总结及后五年工作计划 (1)
近四年工作总结及后五年工作计划地方县教育局我县现有中小学168所，其中省示范性高中1所，市示范性高中1所，职业中专1所，初中17所，小学148所（含教学点），特殊教育学校1所。
实有在编教职工2810人，在校学生64985人，其中小学41765人，初中18254人，高中4966人（普高4195人，职高771人）。
公民办幼儿园121所（其中公办中心幼儿园8所，村级小学附属幼儿园72所，民办幼儿园41所），在园幼儿共14858人，学前三年教育入园率达75.6%。
近年来，我们以打造人民满意教育为宗旨，狠抓项目建设，培强教师队伍，优化内部管理，全力推进课堂教学改革，全县教育事业得到了健康、协调、持续发展。
一、近四年工作总结（一）发展环境不断优化。
一直以来，县委、县政府对教育高看一眼厚爱一筹。
在2011年相继实施县直单位联系帮扶学校工作机制、设立校长经费和教师节慰问金、绩效工资的基础上，2013年，又倾力推出多项重教举措。
一是设立乡村教师特殊补贴。
2013年至2014年，县财政安排专项资金，给予乡村在岗教师每人每月80元至560元不等的特殊补贴。
二是实施高中阶段“两免一补一奖励”。
从2013年下期开始，全县高中阶段在校学生全部实行免学费、免课本费入学，并对家庭困难学生进行生活补助，对普高品学兼优学生及升入我县普高就读的7A初中毕业生和品学兼优的高中在校生进行奖1励，为提高乡村教师待遇，助推教育内涵式发展提供了优良的发展环境。
（二）办学条件不断改善。
2013—2015年，全县投入资金24156.5万元，建设义务教育合格学校48所、校安工程续建项目6所、农村公办幼儿园53所（其中公办中心幼儿园5所）、改造中小学校厕所79间、改造校园足球场15个、新建农村教师周转房1100套，薄弱学校改造项目13个。
另外，投入资金3000多万元，新建了县第六完小；投入资金近5亿元，新建了地方一中，新增城区学位8000多个，有效缓解了我县城区学位紧缺问题。
教育局教学工作总结(最新)
教育局教学工作总结教育局教学工作总结范文怎么写?一个学年过去了，下面我们就来看看教育局教学工作总结范文吧!教育局教学工作总结【1】一、教学常规管理方面各校在开学初，教务处、教研组、教师都制定了相应的工作计划，本学期结束后，又都写出了相应的总结。
在备课方面，教师都能认真备课。
教师布置的学生作业有计划性、针对性和代表性，作业数量适中，在作业批改和评价上有创新。
能积极认真对学生成绩进行质量分析，找差距、找原因，提出了今后在教育教学中的整改措施。
各校领导听课节数、业务笔记字数都基本符合要求。
较为突出的有三小、一小、四小学校。
不足：1、有些学校制定的计划太笼统，不易操作。
2、备课方面，抄教案现象还是比较普遍。
教师只注重备教材、备内容、备学生，但教法和学法体现不具体。
3、作业批语比较简单。
建议：1、学校制定的计划要切合本校的实际，要具体系统化，便于操作。
2、加强教师的备课管理。
每节课都必须有明确的教学目标、重点、难点和可操作的教学过程。
3、作业的批语要中肯，要有激励性的语言，能激发学生学习的兴趣。
4、要认真作好学生成绩的质量分析，根据学生试卷反馈的信息及时调整教学要求，改进教学方法，对学生缺漏的知识部分要及时采取补救措施。
二、教学研究管理方面从课题研究制度的建立，参与课题研究的教师人数，课题研究的过程性资料的积累来看，小学教师优于中学教师。
比较好的学校三小、四小、一小、天和小学部、老奇台小学。
从资料上看他们注重课题的过程研究，有详细的研究历程，有各个阶段的阶段资料等，而且平时的教研活动记载也注重研究的过程记载。
校本课程开发做得相对比较好的是三小、四小、六小学校。
不足：1、有三个单位的课题管理制度没有建立，还有十个单位没有成立课题鉴定组织。
2、校本课程开发大部分学校有的只是校本课程开发一个方案，缺少执行计划和编写好的可实施的课程纲要。
3、有些中学的教研活动记载不能反映出教学研究的过程，只是每一周的工作安排或者只是一个活动名称。
教育局工作总结提升学校教育质量保障
教育局工作总结提升学校教育质量保障教育局工作总结——提升学校教育质量保障近年来，我市教育局高度重视学校教育质量的提升工作，认真落实各项政策措施，不断改进工作方式和方法，取得了显著成效。
本文将对我市教育局过去一段时间的工作进行总结，并提出未来提升学校教育质量保障的对策。
一、加强教育局内部管理为提升学校教育质量保障，首先应从教育局内部管理入手。
教育局要加强内部沟通与协作，建立科学的人才选拔机制，确保领导干部的专业素质和管理能力。
同时，要加强对学校教育工作的指导与监督，建立健全教育质量评估体系，及时发现并解决问题，为学校提供有效的支持与帮助。
二、加强师资队伍建设师资是提升学校教育质量的核心要素。
教育局应加大对教师的培训力度，提供更多的学习机会和专业发展平台。
通过开展教师培训班、研讨会等活动，提升教师的教学水平和专业素质。
此外，教育局还应建立健全师德师风建设机制，加强对教师的日常管理和考核，激发教师的教育热情和责任意识。
三、加强学校管理学校是教育质量的基础单位，为提升学校教育质量保障，教育局应加强对学校的管理与指导。
一方面，教育局要严格审核学校办学条件，确保学校具备良好的办学环境和教育资源。
另一方面，教育局要加强对学校的教学质量监测，定期组织考核评估，及时发现问题并及时整改。
同时，教育局还应加强对学校教育教学改革的指导，推动教育创新，提高教学质量。
四、加强家校合作家校合作是提升学校教育质量的重要环节。
教育局应加强与家长的沟通与联系，及时了解家长对学校教育的意见和建议。
同时，还可以通过开展家长讲座、家长学校等活动，加强家校之间的沟通与合作，共同为孩子的教育发展营造良好的环境。
五、加强学校间的交流与合作学校间的交流与合作是促进教育质量提升的有力途径。
教育局应积极组织学校间的交流活动，如教师互访、学科教研交流等，鼓励学校之间相互借鉴、共同提高。
此外，教育局还应加强对学校间优质教育资源的整合与共享，推动学校间的资源共建共享，进一步提升学校的整体教育质量。
教育局安全生产工作总结5篇精选
教育局安全生产工作总结5篇精选通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!教育局安全生产工作总结篇一犍为县芭沟镇是第二批“安全生产达标乡镇”。
全镇幅员面积40.9平方公里，辖8个村2个社区59个村(居)民小组，人口14750人。
境内地形复杂，平坝、浅丘、深山皆具，有煤矿3户、公路117.5公里、铁路15公里，各类机动车辆346辆，同时涉及消防、易燃易爆、特种行业、学校、建筑施工、农村用电、山地自然灾害等方面的安全监管，安全生产点多、线长、面广，安全生产事故防不胜防。
今年我镇安全生产工作在县委、县政府和县安委会的正确领导下，在县安监局的业务指导下，以科学发展观统领全局，坚持安全发展、科学发展的指导原则，以深化“安全生产年”活动为载体，深入开展“三项行动”，切实加强“三项建设”，全面贯彻落实《安全生产法》，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，立足事故防范，通过“安全生产月”活动、安全生产专项整治和安全生产大检查等活动，加大宣传，突出重点，强化监管，着力隐患整改，狠抓打非治违。
通过全镇干部职工的共同努力，我镇的安全工作取得了一定的成绩。
现将全年来工作开展情况总结如下：一、党政高度重视，切实加强领导坚持“一把手、抓到底”的安全工作机制。
一是安全生产工作坚持书记负总责、镇长亲自抓，分管领导具体抓，各部门配合抓，社会各界共同抓的安全生产格局，建立健全了安全生产管理机构。
及时对镇安委会成员进行调整充实。
坚持按季度召开安委会成员会议，认真总结上季度工作，安排布置本季度安全工作，研究解决安全生产工作中存在的问题。
二是调整充实了镇安办和交管站人员。
三是镇党政主要领导带队检查安全生产工作32次，分管领导52次，亲自参与排查安全隐患、发现问题及时整改。
四是镇党委、政府做到逢会必讲安全生产工作，政府主要领导主持召开或参加全镇安全生产会议达12次，分管领导28次。
中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作总结的通知
中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作总结的通知文章属性•【制定机关】中共邯郸市委教育工委,邯郸市教育局•【公布日期】2019.02.26•【字号】邯教工〔2019〕9号•【施行日期】2019.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作总结的通知各县（市、区）教体局、大中专院校、市直学校、机关处室、直属事业单位：现将《中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局2018年教育工作总结》印发给你们，请各单位认真组织学习，为今后开展工作不断积累经验。
中共邯郸市委教育工委邯郸市教育局2019年2月26日2018年教育工作总结2018年，在市委、市政府和省教育厅的正确领导下，在市人大、市政协的大力支持下，全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神、全国教育大会和全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，以“提高教育教学质量，办好人民满意教育”为目标，按照“1561”的工作思路，强党建，增投入，抓改革，提质量，惠民生，全市教育事业取得显著成绩，创造了6项历史新纪录（高考、中考、对口升学、教育投入、学校建设、教师招聘），在全省率先实施了16项创新工作（集团化办学、信息化建设、中考改革、推迟上学、一供餐两托管、住宅区配套中小学建设、厕所改造、民办学校摇号招生、学前教育“一村一园”、教育园区建设、职教城建设、招校引智、聘请外教、成立职教集团、校长兼课、放管服改革），全面实施了7个国家试验区建设（全国义务教育教师队伍“县(区)管校聘”管理体制改革示范区、全国中小学生研学旅行试验区、全国青少年校园足球改革试验区、全国中小学生艺术素质测评实验区、全国啦啦操实验区、国家学前教育改革发展实验区、全国智慧教育示范区），邯郸教育综合实力明显提升。
一、领导高度重视，环境不断优化，教育优先发展地位进一步巩固（一）各级党委政府高度重视教育。
教育局工作监督总结
教育局工作监督总结教育局是负责管理和监督教育系统的机构，其主要职责是确保教育质量和提供优质的教育服务。
在过去一段时间里，教育局在工作监督方面取得了一定成果，同时也存在一些问题和挑战。
本文将从几个方面对教育局工作监督进行总结和分析。
一、加强对学校的管理和监督教育局在对学校的管理和监督方面做出了一定努力，但仍然存在着一些不足之处。
首先，对学校的督导和评估应更加全面和细致。
应加强对学校教学质量、师资力量、教学设施等方面的评估，及时发现问题并提供支持和指导。
其次，加强对学校行为的监督，包括学校办学行为的合规性和教育教学活动的安全与规范性等方面。
鼓励学校建立健全的内部管理机制，并加大对学校的检查和监测力度。
二、加强对教育资源的调配和分配教育资源的调配和分配是教育改革中的一项重要任务，也是教育局工作监督的核心内容之一。
教育资源的优质投入和公正分配应成为监督的重点。
教育局应推动教育资源的合理配置，确保教育资源的优化利用。
同时，要加强对教育经费的监督，保证教育经费的合理使用。
此外，对于农村地区或经济欠发达地区的教育资源不足问题，教育局应加大扶持力度，确保教育的公平性。
三、加强对教育改革的推动教育改革是促进教育发展，提升教育质量的关键所在。
教育局应积极践行改革导向，推动教育改革的深入发展。
加大对基础教育课程改革的支持力度，鼓励学校创新教育教学模式，提升学校管理水平。
同时，要密切关注教师队伍建设，加强对师资队伍的培养和管理，提高教师的教学水平和专业素质。
四、加强与社会各界的合作与沟通教育局作为教育系统的管理机构，应与社会各界建立良好的合作与沟通机制。
及时倾听社会各界对教育工作的意见和建议，积极回应社会关切，并将问题及时反馈给相关部门和学校。
加强教育信息和数据的共享，提高教育信息的透明度，为社会提供准确的教育数据和信息。
五、加强自身建设和队伍素质提升教育局作为教育监督的主体，必须要有一支高素质、专业化的队伍。
加强对教育局干部的培训和考核，提高工作效能和业务水平。
教育局局长工作总结10篇精选
教育局局长工作总结10篇精选通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!教育局局长工作总结篇一尊敬的领导，各位同事：大家好!一年来，在市委、政府的正确领导下，自觉做到立党为公、勤政为民、扎实工作、廉洁自律，各方面都取得了一定的成绩，现向大家做以下的自我总结。
一、加强理论学习，努力提高政治理论素养。
本人作为党委书记，主抓全市教育系统基层党建工作和思想政治工作。
一年来，本人认真学习了政治理论，不断提高思想政治素质，并通过党委中心组学习、单位支部学习、参加地委党校科级干部理论培训班和全国各县市教育局局长、书记培训班的集中学习、个人自学等方式，认真学习了公务员法、塔城地市经济社会发展概况、教育教学管理等。
通过学习，不但使本人锻炼了党性，同时也增强了坚持全心全意为人民服务的意识。
二、主要工作成绩。
一是在认真落实“四个长效机制”工作的过程中，四个长效机制文件下发后，本人能够带领局党委一班人及时召开党委会，对四个长效机制的学习贯彻进行安排部署，并在党委中心组进行了学习传达，做到了领导先学一步，学深一步。
并由局党委成员组成辅导组对各支部支委和机关党员干部进行了四个文件的专题辅导讲座。
使各学校对“四个长效机制”的学习贯彻更加明确，能够认真总结先进性教育活动中广泛征求群众意见，为群众办实事、解难事、做好事等有效做法，继续做好党员干部扶贫助学和党员联系群众工作。
二是为进一步增强广大党员的服务意识，切实为群众解决实际困难，局党委成立了以本人为站长、局长为副站长的教育局党员服务站，对服务站的职责、服务程序、值班情况都做了明确规定。
局党委和14个党支部挂牌建立了党员服务站并开展了一系列服务师生及家长的活动。
为拓宽联系群众的渠道，我们在开通服务热线、举报的信箱、局长邮箱的同时，在塔城教研论坛设立了书记、局长信箱、“热线回音”等栏目，并派专人对该栏目进行及时维护，对群众所反映的问题都及时给予处理答复。
教育局年度工作总结及问题解决效果
教育局年度工作总结及问题解决效果随着时间的推移，教育局不断致力于提高教学质量，提升学生的学习水平。
经过一年的努力，我们取得了一系列的成果。
本文将对教育局过去一年的工作进行总结，并就其中存在的问题进行分析及解决效果的评估。
1. 教育局年度工作总结1.1 教师培训和教育项目推广教师培训一直是教育局的重要工作之一。
过去一年，我们组织了一系列的专业培训，包括教学方法、学科知识、教育技术等多方面的培训课程。
通过提高教师的专业水平，我们期望能够提升教学质量。
此外，教育局还积极推广各类教育项目，为学生提供更广阔的学习机会。
例如，我们大力推行STEM教育，鼓励学生在科学、技术、工程和数学方面的学习。
通过开展这些项目，我们希望激发学生的学习兴趣，培养创新能力。
1.2 学校管理和资源建设教育局在过去一年中，加强了对学校管理和资源建设的支持。
我们通过完善管理机制，加强与学校的沟通合作，提高了学校的整体运营效率。
同时，我们积极筹措资金，进行学校设施的改善与升级，为学生提供更好的学习环境。
1.3 师生关系和学生发展教育局一直强调师生关系的重要性。
过去一年，我们重点关注师生之间的互动与沟通，加强了对学生的心理辅导和关爱。
通过这些措施，我们希望学生能够更好地发展自己的潜能，获得更好的学习成绩。
2. 问题解决效果评估然而，尽管我们付出了很多努力，但仍然面临一些问题。
下面对其中存在的问题进行分析，并评估解决效果。
2.1 教师培训需求不够精准虽然我们组织了多场教师培训，但有些培训内容并未精准地满足教师的需求。
在未来的工作中，我们将进一步与学校和教师进行需求调研，为教师提供更有针对性的培训。
2.2 学校设施建设进展较慢尽管我们积极筹措资金进行学校设施建设，但部分学校的建设进展较慢。
这主要是由于资金不到位和审批流程繁琐等原因导致的。
在未来，我们将加强与相关部门的合作，加快审批流程，确保学校设施的改善工作能够顺利进行。
2.3 学生心理辅导工作仍有不足虽然我们加强了对学生的心理辅导和关爱，但仍然存在一些不足之处。
2018年上半年工作总结及下半年工作计划
2018年上半年工作总结及下半年工作计划今年以来，县直机关党的工作在县委的正确领导下，紧紧围绕全县“承接融入滨州大发展、加快跻身全省先进县”的总体目标，牢牢把握“机关党建走在前头”的工作要求，以深入学习贯彻党的十八大精神为抓手，全面加强机关党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，努力推动全县经济社会科学发展，跨越发展。
一、强化理论武装，着力推进机关党的思想政治建设(一)积极开展“十八大精神学习月”活动。
为深入贯彻党的十八大精神，提升县直机关党员的理论素质和党性修养，2013年3月1日至3月31日，在县直机关基层党组织中开展了“十八大精神学习月”活动。
学习内容包括十八大报告、党章、惠民县2013年工作要点、各部门各单位业务知识等。
各基层党组织积极响应号召，采取自学、专家授课辅导、党组织负责人上党课、讨论座谈、学习测试等形式纷纷开展活动。
3月15日，县纪委党支部邀请县委党校副校长、县委宣讲团成员刘连玉宣讲十八大精神，以集中授课形式对十八大精神进行深入学习解读，县教育局结合学习活动开展了三问活动，问政于民、问需于民、问计于民，不断加强为基层服务的力度。
“学习月”中，县直及驻惠近80个单位参与到活动中，举办报告会20场次，召开学习座谈会50次，参加学习的党员干部达3000余人。
(二)隆重举办庆祝建党92周年知识竞赛。
为隆重庆祝建党92周年，激励广大党员干部认真学习党的十八大报告和党章，从十八大精神中汲取智慧和力量，七一前夕，组织举办了庆祝建党92周年书面和现场知识竞赛。
书面知识竞赛试题刊登在《惠民大众》和《惠民县机关建设网》上，县直42个单位的干部职工踊跃参赛，收到答题卡3000多份，评出奖项60个。
25个单位、75明选手报名参加了现场知识竞赛，以书面预赛形式遴选6个代表队、18明选手参加了决赛。
决赛内容为党的十八大报告、党章、县情、基层组织建设年、作风效能服务年等有关知识，6月27日上午，在县法院二楼会议室以抢答、必答、风险题等形式进行了决赛，经激烈角逐，县国税局代表队以绝对优势夺得本次竞赛一等奖。
县教育局年教学考核总结_县教育局全年工作总结
县教育局年教学考核总结_县教育局全年工作总结2021年度是我们县教育局致力于提升教学质量、推进教育创新的一年。
在全年教学考核工作中，我们积极落实“育人为本”的理念，不断完善考核制度，加强考核内容，严格考核标准，确保考核工作的客观公正性，全力推进教育改革和发展。
现将年教学考核总结如下：一、考核内容本年度教学考核共设学科知识能力考试、教学质量评估、教师岗位表现、课堂教学观摩四项内容。
其中，学科知识能力考试是考核学生学习成绩的重要指标，教学质量评估是评价教师教学质量的重要参考，教师岗位表现是评价教师参与教育管理和教研活动的重要依据，课堂教学观摩则是提高教师专业素养的有效途径。
二、考核成果本年度教学考核共评选出优秀教育工作者16人，其中特级教师1人，高级教师6人，中级教师9人。
考核结果显示我县教师队伍素质不断提高，教育教学工作水平有所提高，取得了一定的成效。
三、考核经验（一）激励教师针对教师参与考核的积极性不高的问题，我们采取了一系列激励措施，比如将考核成果与晋升职称、晋升工资等挂钩，也给予了一定的奖励，以提高教师参与考核的积极性，推进教师素质的提高。
（二）强化督促为确保学生学习成绩不受考试内容限制，我们采用了多样化的教学方式，并强化了督促考生的考试诚信，防止考试作弊现象的发生。
同时，我们通过多种渠道及时将考核工作情况反馈给各校，督促各校加强教学质量管理，进一步确保教育教学质量的提高。
（三）完善考核制度针对考核过程中存在的问题，我们不断完善考核制度，并建立健全考核反馈机制。
同时，针对教学质量评估的评价标准，也进行了进一步的明确和细化，确保评价结果的客观公正。
四、未来展望总之，本次年教学考核工作得以圆满完成，是全体教师的共同努力和教育教学改革的积极推动。
我们将以这次考核为契机，继续提高教学水平和工作质量，为学生健康成长和社会发展做出应有的贡献。
关于教育局教学工作总结_教师教育教学工作总结
关于教育局教学工作总结_教师教育教学工作总结教育局教学工作总结回顾过去一年的教学工作，教育局在全市教学管理中积极开展各项工作，全面加强教学质量的监督管理，积极探索教育创新，在教育教学工作中取得了显著成效。
一、教学质量管理作为教育局的一项重要职责，教学质量管理得到了全局领导的高度重视。
我们运用多种手段，创新教学质量管理模式，各项指标均保持优质水平。
通过教学督导等方式，我们全面落实各项规章制度，积极加强教学质量管理。
同时，我们还通过加大财政投入力度，提高教师待遇和教学设备和教材的质量，不断推动教育教学工作水平的不断提升。
二、语文教学在语文教学方面，我们深入贯彻落实国家语文教学改革方案，学校各级领导及市、区、县等相关部门积极探索语文教学的新途径，研究新的教学方法，逐步推进语文教育的创新和优质发展。
围绕中国文化、中华优秀传统文化的内涵，我们不断加强语文教育的深度和广度，培养学生正确的价值观、核心思维能力与好学生习惯，全面构建语文教育的完整面向培养“担当民族复兴大任的时代新人”。
三、数学教学在数学教学方面，我们开展了多种形式的教学活动，包括在线教学、个性化教学和多种考试形式等，自主开发了一系列数学教学软件，丰富了教学资源，提高了教学质量。
同时，我们还积极推进数学教育的国际化进程，加强与国内外优秀教育机构的合作，深入探索教学质量提升的路以及新的课程开发，推进数学科学的深度发展。
四、英语教育在英语教育方面，我们不断探索“英语+”全语种教育教学模式，计算机辅助教学等，积极引进优质教育资源及新的教学方法，提高学生的英语水平。
通过多样化的活动和开展主题教育，推出创新教材，开展国际化教育交流等，为学生的综合素质发展和国际化发展提供了广阔的平台。
五、素质教育作为教育局教育教学工作的重要内容，素质教育是我们追求的目标。
我们以公民教育为中心，全面实施融合教育，注重教学中学生的个性发展和创新思维能力培养。
不断加强德育、智育、体育、美育和劳动教育的有效融合推进，注重学生思想品德、实践能力、人际交往等方面的培养，以全面素质教育培养培养“担当民族复兴大任的时代新人”的目的和任务。
遂川县教研室工作总结(2018年)
遂川县教研室工作总结（2018年）2018年遂川县教研室主动配合局中心工作，一手抓扶贫工作，一手抓教学教研工作，切实履行教研室“研究、指导、服务、辐射”的职能，以全面提升全县教育教学质量为目标，我们做了大量有益的工作，取得了一些成绩，现总结如下：一、以教学常规为抓手，促进学生全面发展1.抓“常规五制”的落实。
今年，我们继续根据《遂川县中小学教学常规管理实施意见》要求，抓了教师集体备课制、课堂精讲制、课后反思制、作业测试精选制、辅导分层制等“常规五制”的落实。
要求学校平时对教学教研常规工作“日巡、周查、月检”，加强指导，及时通报，并落实教学常规月报制，每月报一次到我室备查。
为强化过程管理，我室结合教学调研对各中小学的教学常规工作进行了定期和不定期的检查。
我们先后组织人员到思源学校、瑶厦中学、枚江中学、堆前中学、草林中小学、巾石中小学、泉江小学、水南明德小学、戴家埔小学等30多所学校进行教学检查，加强教研员与学科教师面对面的交流对话，同时将常规检查情况当即反馈给学校，既肯定学校落实常规方面好的做法，又对存在的问题提出了可行的意见和建议，促进各校着力提高教育教学质量。
2.抓课程计划的执行。
我们坚持督促学校落实课程计划，规范办学行为。
要求学校严格按《义务教育课程改革实验区课程安排示例表》的课程设置和课时量编排课表，做到开齐课程、开足课时，尤其要开齐开足音乐、美术和体育等非统考课程。
特别是我们要求各小学遵照《吉安市教育局关于进一步规范小学学科教学的指导意见》的有关精神，要求教师要交叉任课，主课教师尽量安排到别班兼教其他学科，不得出现包班现象。
为此，我们继续实行课表上报审查制，要求各校将课表上报县到教研室审查、存档。
同时，我们要求各校继续开展了学生评教活动，从而引导学校规范办学行为，引导教师关注学生全面发展，优化教学行为，提高教育教学质量。
3.抓小学思品、科学期末抽考。
为规范课程开设，引导学校抓好素质教育，根据《遂川县义务教育阶段学校音体美等非统考科目教学质量抽测方案》（遂教字〔2017〕182号），加大了思品和科学抽考力度，今年起学期末抽考小学思品和科学，抽考结果纳入学校办学水平考评体系。
2018年工作总结（5篇）
2018年工作总结（5篇）第一篇：2018年工作总结工作总结光阴似箭，日月如梭，逝者如斯夫，转瞬间一学期的工作即将接近尾声，在校领导的正确领导和关心下，自己无论在政治思想，工作上都得到了明显的提高。
在这半年的教学历程。
是不平凡的，由班主任工作角色转变科任工作角色。
可对一个科任工作的我又是一个忙碌的半年，又是一个充实的半年，同时也是一个收获的半年。
这学期以来留给我的是新的思考。
掩卷长思，细细品味，这学期的工作点点滴滴，不仅浮上心头，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有心酸也有泪水，现在我把这一学年工作中好好的梳理写出来写出来，认真思索，力求在以后的教学中能取得更大的提高。
一、思想方面这学期我从思想上，端正自己，从行动上学电脑技术，学教学技能，钻研所教学科的教材，学习教法，在生活上注意形象，为人师表，从来不歧视任何一个孩子，也不打骂这13个孩子，一学期以来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟。
凭着自身存在条件服从学校给我安排的工作，也能尽最大努力默默无闻的配合领导和老师们。
尽管得不到各位领导和同事们认可，但我做到了问心无愧，心安理得，我能认认真真做事，堂堂正正做人，用我对工作执着心，完成自己份内工作，完成随时随地接到工作二、校务分工方面这学期主要工作是包括三个方面;一是全校的计算机教学，一年级的道德与法治和人文与社会。
五六年级的民主与常识教学、二是学校的出纳员和档案员工作；三是均衡发展的质量与管理的材料工作。
三、教学方面计算机课对我们富强的每个孩子来说真的是零起步，无论哪个年级的学生听说这学期微机课可以上机操作了，真的是高兴的手足舞蹈，他们内心充满着好奇，有兴奋、有喜悦，面对孩子们一双渴望的求知的眼神更加让我在这一学科业务上多学习，掌握最新的理念，引导孩子们学习更多的计算机知识。
课上把学习寓于游戏之中，激发学习的兴趣，在浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能，在这学期每周两节的计算机课，同学们不仅知道了，各个工具的简单使用，学会了打字，学会复制粘贴，更能在word上制作自己的图画，高年级的同学能够在电脑上制作漂亮的手抄报，同学们也能通过电脑查找有关学习资料，从而把计算机成为了一种学习工具。
亳州市教育局工作总结报告
亳州市教育局工作总结报告亳州市教育局在过去一年中，紧紧围绕提升教育质量、促进教育公平、深化教育改革、加强师资队伍建设等重点工作，取得了一系列显著成绩。
以下是本年度的工作总结报告：一、教育质量提升本年度，我们通过实施素质教育，深化课程改革，加强教学研究，不断提高教育教学质量。
在全市范围内推广了新的教学方法和评价体系，鼓励教师创新教学模式，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我们加强了对学生综合素质的培养，举办了各类学科竞赛和文体活动，促进学生全面发展。
二、教育公平推进为了缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，我们加大了对农村和贫困地区教育的投入，改善了这些地区的办学条件。
实施了贫困家庭学生资助政策，确保了每个孩子都能接受公平的教育机会。
此外，我们还通过优化教育资源配置，实现了教育资源的均衡分配。
三、教育改革深化在教育改革方面，我们推动了学校管理体制改革，赋予学校更多的自主权，鼓励学校根据实际情况制定个性化的发展规划。
同时，我们积极探索教育评价体系改革，逐步建立起以学生发展为本的评价体系，减轻学生的应试压力。
四、师资队伍建设加强教师是教育发展的基石。
我们重视教师队伍的建设，通过多种途径提高教师的专业素养和教学能力。
组织了教师培训和研修活动，引进了先进的教育理念和教学方法。
同时，我们还加强了师德师风建设，营造了尊师重教的良好氛围。
五、教育信息化建设随着信息技术的快速发展，我们积极推进教育信息化建设，利用现代信息技术手段，提高教育教学效率。
建设了教育信息资源库，实现了优质教育资源的共享。
同时，我们还加强了网络教学平台的建设，为师生提供了便捷的在线学习和交流渠道。
六、学生身心健康关注学生的身心健康是我们工作的重中之重。
我们加强了对学生心理健康的关注，建立了心理健康教育体系，为学生提供了心理咨询和辅导服务。
同时，我们还重视学生的体育锻炼，开展了丰富多彩的体育活动，增强了学生的体质。
七、家校社会协同育人我们认识到，教育不仅仅是学校的责任，还需要家庭和社会的共同参与。
教育局年度教育工作总结精选5篇
教育局年度教育工作总结5篇教育局年度教育工作总结篇1高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。
积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
”为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。
我校第二届读书节活动开始了。
活动中，我班创造性地开展读书活动，让孩子亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
现总结如下：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据学校德育工作计划，我校制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全校开展了“校园读书节”活动的动员工作：召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、创新活动，引领学生成长航向。
学校在这次读书节活动中，着眼于提高教育教学质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了较好的效果。
1、教师引领。
此次读书节中，开设了读书导读课，由语文老师上1——2节读书导读课，指导学生的读书方法，提高学生的阅读能力。
2、板报评比。
为烘托读书氛围，全校开展了以“愉快读书”为主题的黑板报评比活动。
3、评选读书小明星。
经过班主任老师的推荐和读书成果的展示我们评选出了十位“读书小明星”4、评选优秀读书笔记。
好记性不如烂笔头，读书就要动笔，做笔记，既积累了知识，又美观，我们评选出了十本优秀读书笔记。
5、评选优秀读书心得。
开卷有益，读书就有收获，我们评选出了十份优秀读书心得。
6、好书漂流。
此次阅读节的重要活动之一，在此次读书节中，同学们毫不吝惜拿出自己最喜欢的好书与大家共同分享，大家共享读书之乐，最后我们也评出了最受欢迎的好书。
工作18年工作总结6篇
工作18年工作总结6篇工作18年工作总结篇1一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加远程教育培训，及时提交作业及撰写学习反思。
我深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“为一大事来，做一大事去，”，必须做到有了这种认识，才能自觉担负起教书育人这份责任。
二、教育工作方面一年来，我服从学校安排，分别担任了ｘｘ班、ｘｘ班ｘｘ文教学及班主任工作。
教学及班务工作上，我虚心向有经验的老师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。
经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本年度撰写的案例xx获中央电教馆三等奖，《孩子在课堂上是自由的》在盐城市案例征集中获二等奖，辅导的学生在市教育学会组织的亲子阅读中分别获两个一等奖和两个二等奖。
三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、本人今后的努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对ｘｘ的认识上有更大进步。
3、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人一学年来工作总结。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
县教育局残疾儿童义务教育工作总结
在过去几年中，县教育局一直非常努力地努力确保残疾儿童获得良好
的教育。
我们制定了许多新的规则和计划，以确保每个残疾儿童都能
上一个伟大的学校。
我们为残疾儿童建立了特殊学校和班级，为教师
提供额外培训，并鼓励正规学校接纳残疾儿童。
由于所有这些工作，
我们看到残疾儿童的教育方式有了很大的改善。
除了常规计划外，我们还做了一些超酷升级，以支持残疾儿童。
我们
通过创建完全无障碍的校园，提供出色的辅助设备，甚至为需要帮助的家庭提供经济帮助。
我们还与当地的团队和团体合作，宣传这些惊
人的孩子们的言论，争取他们的权利。
你猜怎么着？这是完全有效的！环境现在更加包容和支持这些超级巨星。
在展望未来方面，我们党仍然坚定不移地致力于改善残疾儿童的教育。
我们致力于继续加强对特殊教育教师的培训，扩大包容性教育举措，
促进合作伙伴关系，以促进一个完全包容性的社会。
我们的首要目标
是确保每个残疾儿童都能接受适合其个人需要的教育，从而使他们能
够充分发挥潜力。
我们坚信，通过持续的支持与合作，我们可以在这
个重要的教育领域取得实质性进展。
县教育局关工委年终工作总结
县教育局关工委年终工作总结随着一年的结束，县教育局关工委也迎来了年终工作总结的时刻。
回首过去的一年，我们在关工委的领导下，团结协作，积极作为，为全县教育事业的发展和青少年的健康成长贡献了自己的力量。
在此，我将就一年来的工作进行总结，以期为今后的工作提供经验和借鉴。
一、工作内容与成果1. 青少年思想政治教育我们始终坚持以立德树人为根本任务，深化青少年思想政治教育。
通过举办主题班会、讲座、演讲等活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还加强了与家长的沟通与合作，共同营造了良好的家庭教育环境。
2. 关心青少年成长我们始终关注青少年的身心健康和成长需求。
一方面，我们通过开展体育比赛、文艺演出等活动，丰富青少年的课余生活；另一方面，我们还设立了心理咨询室，为青少年提供心理咨询服务，帮助他们解决成长过程中遇到的问题。
3. 助力教育事业发展我们积极参与教育事业的改革与发展，为提升教育质量和水平贡献力量。
例如，我们参与了学校课程改革方案的制定和实施，提出了许多建设性的意见和建议。
此外，我们还组织了教师培训和交流活动，提高了教师的教育教学能力。
4. 创新工作方式方法我们不断探索新的工作方式方法，以适应时代的发展和青少年的需求。
例如，我们利用互联网和新媒体平台，开展了线上教育和心理辅导活动，拓宽了服务青少年的渠道。
同时，我们还加强了与其他社会组织的合作，共同为青少年提供更多的优质资源和服务。
二、工作经验与教训1. 加强组织建设在工作中，我们深刻认识到加强组织建设的重要性。
只有建立健全的组织机构和工作机制，才能更好地发挥关工委的作用。
因此，我们要进一步完善组织体系，明确工作职责和任务分工，确保各项工作有序开展。
2. 注重品牌建设品牌建设是提升关工委影响力的重要途径。
我们要通过优质的服务和活动吸引更多的青少年参与进来，形成良好的口碑和形象。
同时，我们还要加强与媒体的沟通与合作，扩大关工委的知名度和影响力。
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县教育局年工作总结
年，县教育局紧紧围绕中心工作，大力推进教育改革与创新，抢抓机遇，狠抓落实，全县教育工作取得了新成效。
一、党建引领作用进一步增强。
筑牢基层党组织战斗堡垒。
抓住乡镇学校党组织关系调整契机，通过在新建学校成立临时党支部、向民办学校派驻党组织书记、组建联合党支部等形式，实现管党建、管业务、管人事的“三统一”。
树立党员鲜明旗帜。
局班子成员实行包联学校制度，每年至少五分之一时间在学校，每周一工作例会上汇报到校调研情况。
开展党员教师岗位建功行动，建立党员名师工作室，对优秀工作室颁证、挂牌，推进党建工作与教育教学的双提升。
打造党建文化品牌。
打造洪凝小学“凝聚力党建”、文华双语“彩虹党建”等学校党建文化品牌，全县处党组织超的党组织已建成党建品牌。
二、教育治理能力持续提升。
深入推进民主治教。
健全完善了学校党组织会、校委会、教代表、学术委员会等组织机构，制定组织章程和议事规则，学校管理实现了制度化、标准化、流程化。
设立教育倾听机构，名教育参事、名县家委会成员，积极为教育发展建言献策。
委托第三方，对全县学校教育教学质量进行评价。
规范民办教育管理。
联合综合执法、消防、住建等部门组成联合整治小组，对全县家民办培训机构进行拉网式清理整治，关停家不合格培训机构。
编制民办培训机构动态图，进行分类标注，强化监管。
推进财务“放管服”改革。
实行学校财务独立核算，
全面实行会计派驻制度和国库集中支付制度，给学校更大办学自主权。
三、教师队伍活力进一步激发。
深入推进绩效工资改革。
对全县处中小学，超五分之一的教职工进行深入座谈，征求意见近条，制定《五莲县中小学教职工绩效工资分配指导意见》，进一步拉大绩效工资差距。
实施奖惩机制。
成立五莲县育才教育基金会，对在教育教学改革与发展中作出突出贡献的单位进行奖励；对有偿补课行为“零容忍”，设立有奖举报制度，对实名举报在职教师从事有偿补课，一经查实，给予举报人最高万元奖励。
开展师徒结对活动。
全县名骨干教师、青年教师结成师徒对子，解决学校无骨干教师引领难题，释放“鲶鱼效应”，推动教师专业发展。
四、后勤保障服务不断强化。
推进大班额建设和第三期学前行动计划。
年大班额工程规划建设项目已全部完工，完工面积万平方米，完成投资余万元，完成投资率。
启动学前教育三期行动计划，年新建、改扩建幼儿园处，总投资万元。
积极推进校车整合工作。
对全县现有符合接送学生条件的车辆进行收购整合，由校车运营公司负责运营管理。
同时，印发《五莲县校车安全管理办法》，强化校车安全管理。
目前，校车公司已为处学校、余学生提供乘车服务，在全市率先实现公司化运营。
五、教育质量不断提升。
高考成绩逐年提高。
年高考上线率、万人比全市第一。
全市文科状元出自我县，本科上线率创历史最好，上线人，上线率，较去年提高个百分点，高出省均上线率个
百分点；在文理共个科次中，有个科次平均分全市第一、个科次第二。
职业技能大赛实现省赛“四连冠”。
在年省职业院校技能大赛中，我县获金银铜共枚奖牌，团体总分、奖牌总数、获奖学生数量、赛项冠军数量均居全省首位。
年月日。