最新苏教版版小学语文二年级下册 第2课《春笋》ppt课件
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最新苏教版一年级下册语文第二课 春笋(课件)
冲破泥土，掀翻石块， 一个一个从地里冒出来。
精读领悟 冲
这里形容春笋从泥土里出来的 动词有哪些？
冒
掀翻
精读领悟 这说明了什么？
说明了春笋生命的坚韧。 “一个一个”说明了什么？ 说明了春笋很多。
精读领悟
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生 的娃娃。它们迎着春风，在阳光中 笑，在春雨里长。一节，一节，又 一节。向上，向上，再向上。
zhǎng （成长）（长大） 长
cháng （长短）（长江）
精读领悟 一节，一节，又一节。
仿写句子。 ①向（ 上），向（上 ），再（向上）。 ②一（ 片），一（ 片），又（一片）。
归纳总结
归纳总结
《春笋》中春笋的生 长说明了什么？
说明了春笋具有战胜重重困难、不 断向上生长的顽强生命力。
课堂总结
来
声它 冲来
认
生
wài shēng xiào jié
字
外
生 笑节
初读感知
我来认偏旁 竹
“声”的偏旁是
士 “冲”的偏旁是
“节”的偏旁是
冫 “笑”的偏旁是
艹
激趣导入
初读感知 唤醒
声音
春笋 掀翻
娃娃 春雷
迎风 冲破
我来组词
精读领悟
讲述了春 笋被春雷唤 醒，一个个 争着向上生 长的故事。
课文讲述 了一件什 么事？
苏教版 一是什么 季节呀？
春天
你们是怎样发现现在 是春天的呢？
河水解冻 桃花开了
柳树绿了
激趣导入
你们通过很多方面 找到了春天，我也 去找春天了，你们 看这是什么？
对，那在春天发现 的竹笋还可以叫什 么呀？
竹笋
激趣导入
苏教版语文一年级下册：2.1 春笋 课件 (2)(共30张PPT)
共画
冲破
zhǎng( )
长
cháng( )
zhǎng( 生长 )
长
cháng( 长短 )
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
huàn xǐng jiào xǐng
唤醒: 叫醒
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
chōng pò ní xiān fān
它们冲破泥土，掀翻石
春笋裹着浅褐色的
wài
nèn
外衣，像嫩生生的
wá wa
娃娃。
裹着
sǔn gǔo zhe qiǎn hè
春笋裹着浅褐色的
wài
nèn
外衣，像嫩生生的
wá wa
娃娃。
yíng
它们迎着春风，在
yáng guāng xiào
阳光中笑，在春雨
zhǎng
里长
jié
jié
jié
一节,一节,又一节。 向上，向上，再 向上。
一声春雷，唤醒了春 笋。它们冲破泥土，掀翻 石块，一个一个从地里冒 出来。
春笋裹着浅褐色的外 衣像嫩生生的娃娃。它们 迎着春风，在阳光中笑， 在春雨里长。一节,一节, 又一节。向上，向上，再 向上。
一、组词。 中（ ） 皮（ ） 冲（ ） 破（ ）
二、说话。
用“唤醒”说一句话。
一、组词。 声（ ） 在（ ） 生（ ） 再（ ）
kuài
mào
块，一个一个从地里冒出
来。
chōng pò ní xiān fān
它们冲破泥土，掀翻石
kuài
mào
块，一个一个从地里冒出
来。
léi huàn Xǐng
冲破
zhǎng( )
长
cháng( )
zhǎng( 生长 )
长
cháng( 长短 )
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
huàn xǐng jiào xǐng
唤醒: 叫醒
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
chōng pò ní xiān fān
它们冲破泥土，掀翻石
春笋裹着浅褐色的
wài
nèn
外衣，像嫩生生的
wá wa
娃娃。
裹着
sǔn gǔo zhe qiǎn hè
春笋裹着浅褐色的
wài
nèn
外衣，像嫩生生的
wá wa
娃娃。
yíng
它们迎着春风，在
yáng guāng xiào
阳光中笑，在春雨
zhǎng
里长
jié
jié
jié
一节,一节,又一节。 向上，向上，再 向上。
一声春雷，唤醒了春 笋。它们冲破泥土，掀翻 石块，一个一个从地里冒 出来。
春笋裹着浅褐色的外 衣像嫩生生的娃娃。它们 迎着春风，在阳光中笑， 在春雨里长。一节,一节, 又一节。向上，向上，再 向上。
一、组词。 中（ ） 皮（ ） 冲（ ） 破（ ）
二、说话。
用“唤醒”说一句话。
一、组词。 声（ ） 在（ ） 生（ ） 再（ ）
kuài
mào
块，一个一个从地里冒出
来。
chōng pò ní xiān fān
它们冲破泥土，掀翻石
kuài
mào
块，一个一个从地里冒出
来。
léi huàn Xǐng
苏教版小学一年级下册语文《春笋》课件PPT
厶我国申奥成功时间是——?
(2001
年 7 月 13 日晚上) 厶申奥成功的喜讯刚刚传到北京，北京就 出现了怎样
的情景?(北京沸腾了)
(3)什么是“沸腾”?谁能来说说?
看见过水开的样子吗?(热气升腾，上下翻
滚) (4)(放录像片：刚听到申奥成功的消息， 人们群情激
动的场面)
①看，这时人群像什么?这就是“沸腾”。 ②这里用上了什么样的写法?(打比方) (5)指导有感情
第一课时
第
周
星期
总课时数
教学内容：初读课文，整体感知。
教学要求： 1.能正确、流利地朗读课文，读准字音。 2.学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 认识 1 个偏 旁。 3.认识对话的书面表达形式。 教学重、难点： 学会本课的生字，并能正确、美观地书写。认识 1 个 偏旁 。
教学流程： 一、导入 1，小朋友已经学过不少古诗了，你能背背你最喜 欢的一首 古诗给大家听听吗? 2.今天，我们要学的新课文，说的是一个小朋 友在家里把 学到的古诗讲给奶奶听的故事。
声 冲 破块 外声音 冲动来自打破 石块 外面我会认
yínɡ xiào
jié zài
迎 笑 节再
欢迎 笑话 节日 再见
一声春雷,唤醒了春笋。
1.“唤醒”是什么意思？
唤醒：叫醒的意思。
2.这句话告诉了我们什么？
春笋生长的季节 。
它们冲破泥土，掀翻石块，一 个一个从地里冒出来。
画出句中表示动作的词语。 句中“一个一个”说明什么？
⑤指导有感情朗读第 2～5 句话。 自读，同座位互读，指名读，赛读。 (5)指 导朗读第 3 自然段。 ①做好准备，参加朗读比赛。各组推荐一 名 代表上来读。 ②各组代表比赛读，师生共同评议，评出 第 一名。 ③全班有感情齐读第 3 自然段。 (6)指导 背诵。
苏教版语文一年级下册：2.1 春笋 课件 (2)(共30张PPT)
共画
冲破
zhǎng( )
长
cháng( )
zhǎng( 生长 )
长
cháng( 长短 )
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
huàn xǐng jiào xǐng
唤醒: 叫醒
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
chōng pò ní xiān fān
它们冲破泥土，掀翻石
春笋裹着浅褐色的
wài
nèn
外衣，像嫩生生的
wá wa
娃娃。
பைடு நூலகம்
裹着
sǔn gǔo zhe qiǎn hè
春笋裹着浅褐色的
wài
nèn
外衣，像嫩生生的
wá wa
娃娃。
yíng
它们迎着春风，在
yáng guāng xiào
阳光中笑，在春雨
zhǎng
里长
jié
jié
jié
一节,一节,又一节。 向上，向上，再 向上。
春笋
huàn xǐng shēng 唤 醒 一声 wài yī xiān fān 外衣 掀 翻
chōng pò yíng zhe 冲破 迎 着
shēng zhǎng shí kuài 生 长 石块
唤醒 外衣 冲破 生长
一声 掀翻 迎着 石块
chōng pò
冲
破
chōng
共画
冲出 冲破
pò
二、说话。
一声春雷，唤醒了（）（）（）
一、组词。 中（ ） 皮（ ） 冲（ ） 破（ ）
二、说话。
用“唤醒”说一句话。
一声春雷，唤醒了春 笋。它们冲破泥土，掀翻 石块，一个一个从地里冒 出来。
冲破
zhǎng( )
长
cháng( )
zhǎng( 生长 )
长
cháng( 长短 )
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
huàn xǐng jiào xǐng
唤醒: 叫醒
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
chōng pò ní xiān fān
它们冲破泥土，掀翻石
春笋裹着浅褐色的
wài
nèn
外衣，像嫩生生的
wá wa
娃娃。
பைடு நூலகம்
裹着
sǔn gǔo zhe qiǎn hè
春笋裹着浅褐色的
wài
nèn
外衣，像嫩生生的
wá wa
娃娃。
yíng
它们迎着春风，在
yáng guāng xiào
阳光中笑，在春雨
zhǎng
里长
jié
jié
jié
一节,一节,又一节。 向上，向上，再 向上。
春笋
huàn xǐng shēng 唤 醒 一声 wài yī xiān fān 外衣 掀 翻
chōng pò yíng zhe 冲破 迎 着
shēng zhǎng shí kuài 生 长 石块
唤醒 外衣 冲破 生长
一声 掀翻 迎着 石块
chōng pò
冲
破
chōng
共画
冲出 冲破
pò
二、说话。
一声春雷，唤醒了（）（）（）
一、组词。 中（ ） 皮（ ） 冲（ ） 破（ ）
二、说话。
用“唤醒”说一句话。
一声春雷，唤醒了春 笋。它们冲破泥土，掀翻 石块，一个一个从地里冒 出来。
苏教版小学一年级下册语文《春笋》课件PPT
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩 生生的娃娃。
小朋友，这些嫩生生的娃娃冲着你们 咯咯地笑呢，你们喜欢它们吗？谁能用喜 爱的语气读这句话？
它们迎着春风，在阳光中笑，在 春雨里长。一节，一节，又一节。向 上，向上，再向上。
从这段话中你读懂了什么？
１.春笋的生长离不开雨露和阳光。 ２.读懂了春笋的生长过程。
读了课文，你觉得春笋怎么样？你 想对春笋说些什么？
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：投影、生字卡、录音带。 主要板书安排：师资。
作业设计： 课内：抄写字词、看图说话。 课外：读韵文、听写词语。 教学时间：二课 时。 教学过程： 第一课时
一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好， 现在
，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
小朋友，这些嫩生生的娃娃冲着你们 咯咯地笑呢，你们喜欢它们吗？谁能用喜 爱的语气读这句话？
它们迎着春风，在阳光中笑，在 春雨里长。一节，一节，又一节。向 上，向上，再向上。
从这段话中你读懂了什么？
１.春笋的生长离不开雨露和阳光。 ２.读懂了春笋的生长过程。
读了课文，你觉得春笋怎么样？你 想对春笋说些什么？
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：投影、生字卡、录音带。 主要板书安排：师资。
作业设计： 课内：抄写字词、看图说话。 课外：读韵文、听写词语。 教学时间：二课 时。 教学过程： 第一课时
一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好， 现在
，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
苏教版小学一年级下册语文《春笋》课件PPT
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
声 冲 破块 外
声音 冲动 打破 石块 外面
我会认
yínɡ xiào
jié zài
迎 笑 节再
欢迎 笑话 节日 再见
一声春雷,唤醒了春笋。
1.“唤醒”是什么意思？
唤醒：叫醒的意思。
2.这句话告诉了我们什么？
春笋生长的季节 。
它们冲破泥土，掀翻石块，一 个一个从地里冒出来。
画出句中表示动作的词语。 句中“一个一个”说明什么？
说明春笋很多，而且你追我赶地往上长 。
覆盖在身上的泥土多厚啊！可春笋把它 们冲破了。压在身上的石块多重啊！可春笋 把它们掀翻了！春笋一个一个，你追我赶地 往上长，终于冒出了地面，这种生长的力量 是多么强大。我们在读这句话时，要把“冲 破、掀翻、冒”读重些，读得有力些。
《春笋》课件苏教版一年级语文下册课件.ppt
我会读
唤醒 掀翻 冒出来 裹着 浅褐色 娃娃 生长
我会读
唤醒 掀翻 冒出来 裹着
wá wa
浅褐色 娃娃 生长
我会读
唤醒 掀翻 冒出来 裹着
浅褐色 娃娃 生长
﹛
长 zhǎng (
)
cháng (
)
我会读
唤醒 掀翻 冒出来 裹着
浅褐色 娃娃 生长 长 zhǎng ( 生长 )
cháng ( 长短 )
它们冲破泥土，掀翻石块， 一个一个从地里冒出来。
它们冲破泥土，掀翻石块， 一个个从地里冒出来。
它们___泥土，____石块， 一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
•
• ••
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨 里长。一节，一节，又一节。向上，向 上，再向上。
一节，一节，又一节。
﹛
我会读
一声 冲破 外衣 迎着
石块 一节
我会读
一声 冲破 外衣 迎着
石块 一节
我会读
一声 冲破 外衣 迎着
石块 一节
chōng
我会读
一声 冲破 外衣 迎着
石块 一节
yíng
我会读
它们/冲破泥土，掀翻石块，一个一个/ 从地里/冒出来。
春笋裹着/浅褐色的/外衣，像嫩生生的/娃娃。
一声春雷，唤醒了春笋。
向上，向上，再向上。
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨 里长。一节，一节，又一节。向上，向 上，再向上。
春笋裹着_______，像________。它 们迎着___，在____中笑，在____里长。 ___，___，_____。___，___，_____。
唤醒 掀翻 冒出来 裹着 浅褐色 娃娃 生长
我会读
唤醒 掀翻 冒出来 裹着
wá wa
浅褐色 娃娃 生长
我会读
唤醒 掀翻 冒出来 裹着
浅褐色 娃娃 生长
﹛
长 zhǎng (
)
cháng (
)
我会读
唤醒 掀翻 冒出来 裹着
浅褐色 娃娃 生长 长 zhǎng ( 生长 )
cháng ( 长短 )
它们冲破泥土，掀翻石块， 一个一个从地里冒出来。
它们冲破泥土，掀翻石块， 一个个从地里冒出来。
它们___泥土，____石块， 一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
•
• ••
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨 里长。一节，一节，又一节。向上，向 上，再向上。
一节，一节，又一节。
﹛
我会读
一声 冲破 外衣 迎着
石块 一节
我会读
一声 冲破 外衣 迎着
石块 一节
我会读
一声 冲破 外衣 迎着
石块 一节
chōng
我会读
一声 冲破 外衣 迎着
石块 一节
yíng
我会读
它们/冲破泥土，掀翻石块，一个一个/ 从地里/冒出来。
春笋裹着/浅褐色的/外衣，像嫩生生的/娃娃。
一声春雷，唤醒了春笋。
向上，向上，再向上。
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨 里长。一节，一节，又一节。向上，向 上，再向上。
春笋裹着_______，像________。它 们迎着___，在____中笑，在____里长。 ___，___，_____。___，___，_____。
苏教版语文一年级下册：2.1 春笋 课件 (2)(共30张PPT)
春笋
huàn xǐng shēng 唤 醒 一声 wài yī xiān fān 外衣 掀 翻
chōng pò yíng zhe 冲破 迎 着
shēng zhǎng shí kuài 生 长 石块
唤醒 外衣 冲破 生长
一声 掀翻 迎着 石块
chōng pò
冲
破
chōng
共画
冲出 冲破
pò
二、说话。
一声春雷，唤醒了（）（）（）
一、组词。 中（ ） 皮（ ） 冲（ ） 破（ ）
二、说话。
用“唤醒”说一句话。
共画
冲破
zhǎng( )
长
cháng( )
zhǎng( 生长 )
长
cháng( 长短 )
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
huàn xǐng jiào xǐng
唤醒: 叫醒
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
chōng pò ní xiān fān
它们冲破泥土，掀翻石
kuài
mào
块，一个一个从地里冒出
来。
chōng pò ní xiān fān
它们冲破泥土，掀翻石
kuài
mào
块，一个一个从地里冒出
来。
léi huàn Xǐng
一声春雷ní
xiān
笋。它们冲破泥土，掀
fān kuài
翻石块，一个一个从地
mào
里冒出来。
sǔn gǔo zhe qiǎn hè
一声春雷，唤醒了春 笋。它们冲破泥土，掀翻 石块，一个一个从地里冒 出来。
春笋裹着浅褐色的外 衣像嫩生生的娃娃。它们 迎着春风，在阳光中笑， 在春雨里长。一节,一节, 又一节。向上，向上，再 向上。
huàn xǐng shēng 唤 醒 一声 wài yī xiān fān 外衣 掀 翻
chōng pò yíng zhe 冲破 迎 着
shēng zhǎng shí kuài 生 长 石块
唤醒 外衣 冲破 生长
一声 掀翻 迎着 石块
chōng pò
冲
破
chōng
共画
冲出 冲破
pò
二、说话。
一声春雷，唤醒了（）（）（）
一、组词。 中（ ） 皮（ ） 冲（ ） 破（ ）
二、说话。
用“唤醒”说一句话。
共画
冲破
zhǎng( )
长
cháng( )
zhǎng( 生长 )
长
cháng( 长短 )
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
huàn xǐng jiào xǐng
唤醒: 叫醒
léi huàn
一声春雷，唤
xǐng sǔn
醒了春笋。
chōng pò ní xiān fān
它们冲破泥土，掀翻石
kuài
mào
块，一个一个从地里冒出
来。
chōng pò ní xiān fān
它们冲破泥土，掀翻石
kuài
mào
块，一个一个从地里冒出
来。
léi huàn Xǐng
一声春雷ní
xiān
笋。它们冲破泥土，掀
fān kuài
翻石块，一个一个从地
mào
里冒出来。
sǔn gǔo zhe qiǎn hè
一声春雷，唤醒了春 笋。它们冲破泥土，掀翻 石块，一个一个从地里冒 出来。
春笋裹着浅褐色的外 衣像嫩生生的娃娃。它们 迎着春风，在阳光中笑， 在春雨里长。一节,一节, 又一节。向上，向上，再 向上。
《春笋》课件PPT
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“ 我”触 摸黄河 水时紧 张激动 又谨慎 的心理 ，表达 了作者 对黄河 的热爱 之情。
春笋的生长过程带给我们什么启示？ 启示是，遇到困难时，要敢于克服困难，坚强面对，
积极向上。
1.春笋是怎样冒出来的？ 春笋先被春雷唤醒，接着冲破泥土，掀翻石块，
一个一个从地里冒出来。
2.春笋钻出地面时，是什么样子的？ 春笋钻出地面时，裹着浅褐色的外衣，像嫩生
生的娃娃。
出土时
春 笋
出土后
冲破泥土 掀翻石块 冒出来 迎着春风 笑对阳光 沐浴春雨
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 春笋的生长过程带给我们什么启示？ 串珠问题： 1.春笋是怎样冒出来的？ 2.春笋钻出地面时，是什么样子的？
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
第1段：写了春笋被春雷唤醒后，纷纷破土 而出的情景。
第2段：写了春笋出土后，顽强向上生长的 情景。
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
独体结构：来、生 上下结构：声、它、笑、节、笋、冒、雷 左右结构：冲、外、唤、掀、褐、破、翻、浅
春笋（ sǔn ）
唤（ huàn ）醒
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春笋生长的季节 。
它们冲破泥土，掀翻石块，一 个一个从地里冒出来。 画出句中表示动作的词语。 “一个一个”说明什么？
说明春笋很多，你追我赶地往上长 。
一声春雷，唤醒了（ ），唤 醒了（ ），唤醒了（ ）。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩 生生的娃娃。
说说春笋的样子和颜色， 读出春笋的可爱。 你还能说出几个像“嫩生生”这样的词语吗？
春 笋
sǔn
（1）画出不认识的生字， 借助拼音，读通课文， 读准字音，不多字，不 少字，不重复。 （2）标出自然段序号。
shēnɡ léi 一声 春 雷 xiān fān 掀 翻石块 chōnɡ pò 冲 破泥土 tā xiào 它们 笑着
huàn qiǎn hè 唤 醒 浅 褐色 wài mào lái 外衣 冒 出 来 jié shēnɡ wá 一节 嫩生生 娃娃 生长
（ ）活
小学（ ）在国歌（ ）中（ ）国旗。
声 它 笑 节
冲 外 来 生
一节
浅褐色
外衣
冲破 出来 一声 笑着 生长
冒出
掀翻 唤醒 春笋 石块
春雷
一声春雷，唤醒了春 笋。它们冲破泥土，掀翻 石块，一个一个从地里冒 出来。
一声春雷,唤醒了春笋。
1.“唤醒”是什么意思？
唤醒：叫醒的意思。
2.这句话还告诉了我们什么？
cháng (
)
长
zhǎng (
)
1.它们冲破泥土，掀翻石块,一个一 个从地里冒出来。
2.春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生 的娃娃。 3.它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨 里长。
我会读句子
春 笋
我会写
来 生
出来 人生
笑
笑话
节
节日
我会写
士
宀
冫
夕
声
声音
它
它们
冲
冲动
选字填空 生 笑（ ） 声 升 上（ ）
雨后春笋节节高
春笋长大后成了竹子。想一 想，竹子有什么用呢？
填空：
课堂练习
（ ）（ ）春雷，唤醒了（ ） （ ）。它们（ ）（ ）泥土，掀 翻（ ）（ ），一个一个从（ ） （ ）冒出来。 春雷还唤醒了谁？说一说： 唤醒了（青蛙），唤醒了（柳树 ）， 桃花 ） 唤醒了（
白花花 绿油油 软绵绵 热乎乎 气冲冲 笑哈哈 黑乎乎 红彤彤 金灿灿
春笋裹着浅褐色的外衣， 像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风,在阳光 中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。向 上，向上，再向上。
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读读句子，你感受到了什么？ 再读句子，读出春笋的顽强。
一夜春雨，竹园里常常满地都冒出竹笋， 并且几天之中就长成了竹子。为什么春季下雨 后，竹笋长得特别快呢?原来，竹子在秋冬时， 常常因土壤比较干燥，水分不够，所以长得不 快，要是下了一场雨以后，土中水分一多，它 们就纷纷窜出土面，这就是春笋。春笋一出土 以后就长得非常快，所以，如果要挖取多余的 春笋来吃，就必须及时，挖晚了春笋就长成竹 子了。