九年级政治第一课《成长在社会》第三框 学会亲近社会

这是什么现象?
第Ⅰ站：爱心之旅——不做“看 客”
这是什么现象?
疯女跳河时的情景 众人围观,无人救助
冷漠情绪和 “看客”心态
阅读P9小字材料：
除了我们刚才接触的“看客”现象，我们 还能列举其他类似的“看客”现象吗？
对社会的冷漠情绪和“看客”现象，主要反映在对他人缺 乏同情、关心和帮助，见义而不为，见死而不救；反映在 对集体事业、国家利益漠不关心，不愿承担义务。
议一议: 我们怎样才能拥有一双辨别是非善恶的慧眼,抵 制来自社会不良现象的侵害? 不断增强自我保护意识和能力，积极弘扬真善美、坚决抵 制假恶丑。 不断提高自身素质，如个性心理、道德修养、交往合作、
怎样培养亲社会的行为?
启发三：
第Ⅲ站：惊险之旅— — 善于明辨是非
3.亲近社会、融入社会，还必须正确认 识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保 护意识和辨别是非的能力。
1.共同反映了什么现象？
不文明、不道德的行为，少数人缺 乏亲近社会的意识和行为。
怎样培养亲社会的行为?
启发二：
第Ⅱ站：道德之旅—— 遵守社会公德
2.要亲近社会、融入社会，我们必须 遵守社会公德，养成良好的文明行为， 树立良好的道德形象。
问(四)社会公德的含义? 社会公德是人们在社会交往和公共生活中共 同遵循的行为准则 2为了提高公民的道德水平，国家颁布了 _________________ 问(五)我国社会公德的主要内容是什么？ 文明礼貌.助人为乐.爱护公物.保护环境. 遵纪守法
遵守社会公德的重要意义
（1）这是处理好人与人之间关系的重要条件，也 是推进社会主义精神文明建设的客观要求。 （2）遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社 会文明进步的标志。
（3）形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公 共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳 定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分 重要的作用。
探究P10
想一想: 在我们校园生活中有没有不守道 德、不讲文明的行为？ 随手扔,讲粗话,破坏公物
议一议: 中学生不守公德、不讲文明，对 社会进步和个人成长有何影响？
实践
我对学校开展道德教育，创建文明学校、 文明班级提几点建议： 学校：1通过班会宣传道德教育的内容, 增强道德意识 2.开展“手拉手” 活动，对文明学生、 班级进行表彰 3设立文明监督岗，强化行为规范教育 和管理的力度 _____________________________
问怎样培养亲社会的行为?（学会亲近社会的基 本要求、做法哪些?） 1.(9页2节1行)亲近社会，必须要克服对社会的 冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。 2.(10页1节1—4行) 我们必须遵守社会公德， 养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。 3.(11页中间1节3—5行) 必须正确认识和对待 复杂的社会现象，不断增强自我保护意识和辨别 是非的能力。 4.自觉服务社会是亲近社会的重要表现.
九年级第一课《成长在社会》之三
1、了解亲近社会的含义
就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生
活，主动关爱他人、关心集体、服务社会、报效
祖国。
2、知道亲近社会的意义
我们惟有积极主动地亲近社会，才能适应社会、 融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献
社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。
•
那英的歌曲《雾里看花》：“雾里看花水中望月，你能分 辩这变幻莫测的世界，掏走云飞花开花谢，你能把握这摇 曳多姿的季节；借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得 清清楚楚、明明白白真真切切。” 要把纷繁复杂的世界 “看得清清楚楚、明明白白真真切切”就要有一双辨别是 非善恶的慧眼。 .
找一找:列举一些现实生活中有害青少年身心健康 的不良现象和不良诱惑。 黄、赌、毒
______________________________
教师赠语
我们青少年学生必须树立公德意识， 在日常生活和社会交往中自觉遵守社会公 德，努力养成亲社会的行为。
◎这些现象属于 _____现象? ◎分析漫画中的这 些行为对个人和社 会的影响。
阅读P11小字教材： 材料中哪些行为属于“真、善、美”？ 哪些行为属于“假、恶、丑”？
B.我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良 好的道德形象。 C. 必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我 保护意识和辨别是非的能力。 D.自觉服务社会是亲近社会的重要表现.
4.克服“看客”心态的必要性 • （1）人人都是社会的成员，应该承担起对社会的义务 和责任。（2）若人人都能献出一份爱心，人人都来积 极主动的关心集体、关心社会，世界必将更美好，人生 必将更精彩。 5.社会公德的含义?社会公德是人们在社会交往和公共生 活中共同遵循的行为准则 6.我国社会公德的主要内容是什么？ 文明礼貌.助人为乐.爱护公物.保护环境.遵纪守法 7.遵守社会公德的重要意义 • （1）这是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推 进社会主义精神文明建设的客观要求。 • （2）遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文 明进步的标志。 • （3）形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利 益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促 进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。
情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。 路边行人围观并发表感慨。 “这是谁呀？” “真是太可怜了！” “这人好象不行了哦！” “身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！” “我以后可要注意了！”
• 这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生 由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错 过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。
问(三)克服“看客”心态的必要性 （1）人人都是社会的成员，应该承担起对社 会的义务和责任。（2）若人人都能献出一份 爱心，人人都来积极主动的关心集体、关心 社会，世界必将更美好，人生必将更精彩。
教师赠语
社会是人生的大舞台，人们不只是观众、 看客，更应该是演员、主角。若人人都能献 出一份爱心，人人都来积极主动地关心集体、 关心社会，世界必将更美好，人生必将更精 彩。
怎样培养亲社会的行为?
1.亲近社会，必须要克服对社会 的冷漠情绪和“看客”现象，以天下 兴亡为己任。
材料一：天安门广场每年国庆 长假期间过几个小时环卫 工人就要打扫 满地的垃圾.口香糖 材料二：某市市民为欢庆一盛典狂被严重破 坏。 材料三：某市一辆满载优质苹果的大货车起火后，围观 的路人不是帮司机救火，而是哄抢车上的苹果。
1.什么是亲近社会？亲近社会就是要有亲社会的情感和行 为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服 务社会、报效祖国。 2.亲近社会的重要性：主动地亲近社会，才能适应社会、 融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的 过程中健康成长，实现自己的人生价值。 3.怎样亲近社会？
A.亲近社会，必须要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现 象，以天下兴亡为己任。