采薇上课用

这首诗表现了普通士兵在离乡
出征的岁月里的艰苦生活和内心 伤痛，字里行间表达了对战争的 不满和对故乡的思念。
《采薇》一诗，在题材上可称为边塞诗的鼻
祖，征人思乡，是后代边塞诗的重要主题， 这首诗能以最真实的词句、最自然的艺术， 挑动了人们的某一根心弦，准准地说中了人 们心里千变万化的情绪，历经数前千年而不 倒，愈久弥芳。
以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。 ---王夫之
叠字的恰当使用，可以增加语 语言的音节美，增进情感的强 度
语调低沉，低回往复，多以叠字加 重气氛，读来令人潸然泪下。
反衬手法：
用凄苦的景物来写快乐，用美 好的景物来写悲哀，这就是反衬 手法。 用美好的景物来写快乐，用 凄苦的景物来写悲哀，这是陪衬； 反衬往往比陪衬更有力量。

文本探究 4-5章
采薇这首诗歌表现的士兵对戍守边防的态度
是怎样的？从哪些诗句可以看得出来？

《采薇》的抒情主人公是一名士卒，他强烈的思念 家乡，无时无刻不在盼望着回家，内心充满着忧伤。 前三章的许多诗句都表现了这种感情，最后一章又 加以深化。由于意识到是敌人入侵才使得自己“靡 室靡家”“不遑启居”因此他对敌人满怀仇恨在对 敌的战斗中充满同仇敌忾之情，对于自己的阵营也 怀有一种自豪感。这种感情在第四五章有所表现， 如四牡业业 、四牡骙骙、四牡翼翼、象弭鱼服表现 威武的军容、高昂的士气，君子所依，小人所腓体 现训练有素，一月三捷说明捷报频传。



对比：将时序之“今──昔”，景物之“柳──雪”，人生之 “往──来”剪接融汇，创造出超越现实的典型画面短短四 句诗，看似平淡，娓娓道来，却充满了强大的艺术感染力， 用柳代春，用雪代冬，含蓄内敛又有分量春之柳，冬之雪， 一个温柔地婀娜，一个飞扬着冰冷。 同一个“我”，但已有“今、昔”之分，同一条路，却 已有“杨柳依依”与“雨雪霏霏”之别，而这一切都在这一 “往”一“来”的人生变化中生成…… 拳拳赤子心，悠悠故乡情走过千山万水，走不出魂牵梦萦 的故乡，故乡的种子埋藏在游子的心房 “昔我往矣，杨柳 依依；今我来思，雨雪霏霏……”这缓缓的吟唱超越了时空 的隧道，依旧向我们诉说着人类那亘古不变的思乡愁绪。
常通棠，棠棣。 棘通急，紧急。
整体感知
寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷。一位解甲退役的 征夫，在返乡途中踽踽（jǔjǔ ）独行。道路崎岖， 又饥又渴；边关渐远，乡关渐近。 此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁， 百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无 数次的登高望归的情景，一幕幕在眼前重现。 《采薇》，正是三千年前这样的一位久戍之卒， 在归途中的追忆唱叹之作。
这四句诗里含有两个典型画面：
一是春天里微风轻吹，柳枝飘拂的画面，一
是寒冬时节雪花纷飞的画面。 抒情主人公的感情就蕴涵在这两个画面中， 而没有明说出来。 这样，以景写情，情景交融，显得既富于形 象性，又含而不露，耐人寻味，给读者的欣 赏活动创造了很大的空间。
思考 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏 霏”为什么一直备受人们的赞赏？
文本探究 4-5章
画面描述：军旗在十月的风中猎猎飘扬， 战场上烟尘滚滚。将帅乘着四匹高大雄壮的马驾 着的马车，昂首而来；士兵们向着军旗的方向， 呐喊着，奋勇杀敌。看，英勇的战马，整齐的军 队，精良的武器，无不让玁狁人胆战心惊。敌营 人叫马嘶，我们所向披靡！
这两章中也有一处用到了比兴，请把它找出来。 “彼尔维何？维常之华。” 用花之盛起兴，喻出征军队车马服饰之盛 及声势之壮。
离别时依依惜别，难舍难分，春光明媚，我
的心却充满离别的伤感； 归来时疲惫、惆怅、痛楚，雨雪霏霏的寒冷 气候，更加重了内心的凄凉。 一为反衬（乐景写哀），一为正衬。 因为自己离开家已经很久了。因此，从这个 角度看，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对 比给他一种不胜今昔之感，正符合此时他复 杂的感情。
收获与困惑
整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句 式相同。各章相应位置的字有的虽有不同， 但表意相近。 内容上：以薇的生长过程，衬托离家日久、 企盼早归之情。 形式上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，一 唱三叹，形成一种回环往复之美，韵味委婉 而深长
这三章是如何表达情感的？
层层递进。
（1）曰归曰归，岁亦莫止——流露出怨嗟之情。 （2）心亦忧止。忧心烈烈——感情波澜更大，痛 苦更为强烈。 （3)忧心孔疚，我行不来——虽说为王事而奔走， 义不容辞，但久而不归，痛苦更甚。
岁亦莫 （mù ） 止 i) 饥载渴 载 (zà
猃狁 （xiǎn yǔn ） 之故 王事靡盬 (gǔ)
我行不来
四牡骙骙 （kuí ） 象弭 (mǐ) 鱼服
) 彼路 斯何 (lù
i) 小人所腓 (fé
)雪霏霏 雨 (yù
通假字
岁亦莫止
彼尔维何 维常之华 玁狁孔棘
莫通暮，年末。 尔通，花盛开的样子。
《采薇》风格：怒而不怨 悲中有壮
朗读四五两章
这里写了些什么？此处运用了什么 表现手法？
对战争场面的描写
写的是战车，战马，象弭， 鱼服以及士兵的劳累奔波。
昔我往矣，杨柳依依。今我
来思，雨雪霏霏。
杨昔 柳我 依往 依矣 。，
今我来思，雨雪霏霏
思考：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思， 雨雪霏霏”为什么一直备受人们的赞赏？
薇亦作止 ——（春 天）
薇亦柔止 ——（夏 天）
薇亦刚止 ——（秋 天 ）
作--柔--刚 时间流逝、时序更替 莫----阳 心亦忧止 忧心烈烈，载饥载渴 感情递进 忧心孔疚
思考
问题一 ： 《采薇》前三节从结构上看有何特点？ 这是一种什么手法？ 重章叠句 ：
重章叠句的特点：章与章往往句型重复，字面也大体相同，只 在关键处个别字。 重章叠句的作用：一是使得抒发的情感在回旋中有递进，二是 突出了主题。 反复咏唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调，在鲜明的节奏中 表现出诗歌特有的音乐美。
采 薇
《采薇》选自《诗经》中的“小雅”， 是宫廷乐歌。 “薇”即野豌豆。
不食周粟
指周朝伯夷、叔齐二人以食周粟为耻，便隐
居于首阳山采薇而食。有妇人曰：“子义不 食周粟，此亦周之草木也。”二人羞愤绝食 而死，葬于首阳山 。 后世常以采薇借指隐居生活。后来也表现坚 守节操。文天祥《南安军》：“山河千古在， 城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。”


《采薇》不像一般的战争诗那样简单地表现人物情感，而是力求表现 出人的深层的内心矛盾和痛苦，细微真实地写出了人性的多样性和复杂 性。残酷的战争毕竟与人类文明正常价值趋向相悖，自古以来，人们都 对它怀有复杂矛盾的感情。《采薇》正是为保家卫国而出征玁狁的士兵 所唱出的心声。作者疾呼“靡室靡家，玁狁之故”，充分说明其所怨恨 的是玁狁而非周天子，诗人对侵略者充满了仇恨，诗篇中洋溢着战胜侵 略者的激越情感；但同时，“行道迟迟，载渴载饥我心伤悲，莫知我 哀”，又对久战不休充满厌倦总之，战士们的情感深处，交织着重重矛 盾：对敌人的痛恨与对家乡的思念，保家卫国的豪迈与历尽艰辛的苦 涩…… 其实，人类有一种很普遍的矛盾心理：大丈夫有仗剑远行志在四方的 雄心壮志，又有低头思乡胸怀亲人的回归意识。这里的戍边战士心中的 矛盾，也或多或少地表现出人类共有的，也是无法回避的真实矛盾心理 所以，诗中表现的这种情感矛盾，具有超越时空的普遍意义。
Hale Waihona Puke 《采薇》共六章，我们可以分为三个镜头。分 别用四字概括 1-3章：采薇思归 4-5章：疆场思归 6 章：归途之哀
采薇是一首战争题材的诗歌，作者
为什么要从写采薇写起？
这是起兴的手法，以薇的从作到柔到刚的生
长过程，暗示了时间的流逝和戍边的漫长。 第一章开头是春天，薇菜刚刚露出嫩绿的牙 尖：第二章“柔止”是写夏天，薇菜的叶子 柔嫩：，第三章写秋天，薇菜的茎叶变老的 老而粗硬。从春天到秋天，薇菜由嫩变老， 时光无情的流逝了；戍卒思归，从春到秋， 一年将近何时才能回家呢？这些意蕴都是通 过薇菜的变化表达出来的。