史社第六单元第二课使用
2019-2020年人教版历史选修4作业课件：第6单元 第2课 中国铁路之父詹天佑(共27张PPT)
二、非选择题(本大题共 2 小题，第 13 题 28 分，第 14 题 24 分，共 52 分)
13．(28 分) 阅读下列材料，回答问题。
材料一：詹天佑回国前，曾有美国同学劝他留下，对他说： “贵国贫穷，既无筑铁路之器材，亦无筑路之人才，以君之学 识，如应聘美、英，当可宏图大展，阁下生活亦可丰裕。”詹天 佑谢绝了，回答道：“西方国家虽富，那是外国，我要学习其先 进的科学知识，却不能眷恋其物质生活享受；中国虽贫虽弱， 她却是生我养我的祖国，现在正需要我回去贡献所学，把她建 设得富强起来。如不以所学报国，何以对祖国人民与家乡人 民？”
解析：第(1)问，第一小问结合所学可知，“重任”指的是 担任京张铁路的总工程师。第二小问的“原因”指的是中国科 技落后，没有自行修筑铁路的经验；沿线重峦叠嶂，修路工具 简陋；拨款有限，时间紧迫。第(2)问，第一小问结合所学知识 可知詹天佑设计出“人”字形路线缓解坡度。第二小问，结合 所学可知，创造了中国铁路史上的奇迹，是中国人自行设计和 施工的第一条铁路。第(3)问，第一小问依据所学知识可知，历 史功绩是主持修筑京张铁路。第二小问，结合所学可知，被称 为“中国铁路工程之父”，是中国杰出的工程师和爱国主义者。 第(4)问，依据所学知识可得出，詹天佑发奋进取，为国争光的 爱国主义精神，勇于克服困难的坚强意志。
14．(24 分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒， 而且急需铁路，现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用 自己的资金来建设自己的路，由于我成了中国第一流的工程师， 因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败， 不仅是我个人的不幸，因为中国工程师不会再被人们所信赖， 在我受命担任此工作前，甚至出任之后许多外国人公开宣称， 中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任……
2021_2022学年高中历史第六单元杰出的科学家第2课中国铁路之父詹天佑作业1含解析新人教版选修4
第2课中国铁路之父詹天佑一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、以下名句，哪一句更适合评述詹天佑（）A．鞠躬尽瘁，死而后已 B.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟C.勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉 D．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间2、作为中国近代收回利权重要组成部分的保路运动爆发后，詹天佑的态度是( )A.坚决支持B.坚决反对C.冷眼旁观D.积极调解3、詹天佑在修筑京张铁路时，坚持不用一个外国工程师，这是因为他（）A.“胆大妄为”、“不自量力”B.认为中国人完全可以用自己的工程师和自己的钱来建筑铁路C.能“花钱少、质量好、完工快”地修成这条铁路D.对外国工程师持有偏见4、“生命有长短，命运有沉升。
粤汉路没有修通，南北大干线无法建成，初建全国铁路网的梦想破灭，是我人生中的一大憾事。
所幸的是，我的生命早已化成匍匐在华夏大地上的一段铁轨。
”此人物是指（）A.牛顿B.詹天佑C.李四光D.爱因斯坦5、为解决八达岭隧道的施工困难, 加快施工进度, 詹天佑( )①设计“人”字形路线②改进施工机械③采用直井施工法④购置现代通风设备A.①②B.②③C.①③D.③④6、詹天佑主持修建的京张铁路历时4年, 于1909年提前全线通车。
以下有关京张铁路的叙述, 不准确的是( )A.揭开中国自筹自建铁路的序幕B.创造中国铁路史上的奇迹C.粉碎帝国主义掠夺京张铁路的企图D.代表当时世界上最先进的筑路水平7、“中国人想不靠外国人自己修铁路, 就算不是梦想, 至少也要过五十年才能实现！”用实践证明这句话说错的代表人物是( )A. 林则徐B. 詹天佑C. 冯如D. 毛泽东8、京张铁路的建成在中国铁路建设史上具有划时代意义，主要是因为( )A．它是中国人自己修建的第一条铁路B．它是中国人完全用自己的技术和力量，由中国自筹款项，独立自主建成的第一条铁路干线C．它为中国科技界在世界上争得了一席之地D．它为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向9、据记载，中华民国二十九年(1940年)，当时的中国工程师学会为了纪念大禹治水，决定以他的生日——六月六日为工程师节。
2021_2022学年高中历史第六单元杰出的科学家第2课中国铁路之父詹天佑作业3含解析新人教版选修4
第2课中国铁路之父詹天佑一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、詹天佑修筑京张铁路时，身为总办兼总工程师的他，所面临的困难是（）①沿线重峦叠嶂，面临许多技术难题②修路工具简陋，缺乏现代化设备③清政府严令按时通车，且处处掣④外国人冷眼旁观，准备坐收渔利。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2、詹天佑把自己的一生奉献给了中国铁路事业，被誉为“中国铁路之父”。
下列近代铁路中，詹天佑主持修建的是( )①关东铁路②京张铁路③唐胥铁路④川粤汉铁路A．①② B．②③C．②④ D．①④3、A、B、C、D四位同学分别对詹天佑和中国铁路史做了研究。
其中，步骤比较合理、论证比较严谨的是（）第一步第二步A 阅读《詹天佑评传》，了解詹天佑与中国铁路建设的历史得出詹天佑一面支持保路运动，一面推动铁路建设的结论B 参观“中国铁路博物馆”，了解中国铁路发展史得出“唐胥铁路变成‘马车铁道’是中国铁路建设技术落后造成的”观点C 参观京张铁路八达岭隧道，观察“人”字形路线，体会技术难题的突破得出“詹天佑是中国铁路之父”的结论D 查阅詹天佑要求收回中国在中东路的驻兵权与管理权的言论得出“詹天佑把自己的一生奉献给了中国铁路事业”的结论A．A B．B C．C D．D4、詹天佑修筑京张铁路时，身为总办兼工程师的他，所面临的困难不包括（）A．沿线重峦叠嶂，面临许多技术难题 B．修路工具简陋，缺乏现代化设备C．清政府严令按时通车，且处处掣肘 D．外国人冷眼旁观，准备坐收渔利5、京张铁路的建成在中国铁路建设史上具有划时代意义，主要是因为A．它是中国人自己修建的第一条铁路B.它是中国人自行设计，独立自主建成的第一条铁路干线C.它为中国科技界在世界上争得了一席之地D.它为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向6、下图所示“人”字形铁路设计的主要作用是（）A．减少京张铁路的隧道工程长度 B．降低八达岭山区的倾斜度C．减少钢材用料以节省开支 D．使火车各节车厢得以紧密连接7、詹天佑是中国近代史上著名的铁路工程师，下列有关他的经历表述不准确的一项是（）A．19世纪60年代出身于一个茶商家庭 B．从小对铁路修筑深感兴趣C．19世纪70年代被选派赴美留学 D．1881年获得耶鲁大学学士学位8、某学生在学习了《中国铁路之父詹天佑》一课后，概括了詹天佑身上所折射的人文精神，其中不正确的是（）A．爱国主义精神 B．不畏艰难、勇于创新精神C．深明大义、疾恶如仇的精神 D．深入实践、严谨细致的科学精神9、1999年，中国土木工程界的最高奖项——詹天佑大奖设立，该奖以詹天佑命名的主要原因是（）A．詹天佑致力于祖国的铁路建设事业 B．詹天佑担任中国铁路公司的工程师C．詹天佑捍卫中国路权 D．詹天佑培养中国工程技术人才10、作为第一批赴美幼童留学生，他的梦想是“中国人要用自己的工程师和自己的钱来修铁路”。
世界史第六单元 二战后世界的发展演变
一、第三次科技革命（现代信息技术的发展） 1.过程 (1)1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。 (2)20世纪60年代末,美国出于“冷战”的需要,开发信息技术,互联网 产生。 (3)20世纪90年代以后,互联网进一步发展为全球信息网。 2.影响 (1)推动社会生产力空前发展。它在社会经济、文化等各个领域发挥越来越大 的作用,信息化社会开始出现。 (2)加快了经济全球化的步伐,改变了传统产业，促进了社会经济结构的变化, 第三产业比重上升。 (3)推动世界经济格局的调整,世界各地的联系更加紧密,强化国家资本主义和 科技竞争。扩大了发达国家和发展中国家间的经济差距。 (4)改变社会生活结构,给人们日常生活带来巨大的变化。
第六单元
当代文明的新趋势
——多极化与全球化趋势（二战后世界的发展演变）
阶段特征
阶段特征 二战后至今（1945年以来）是两种社会制度共同发展和相互竞争 的时期，世界政治、经济格局均发生翻天覆地的变化。
以欧洲为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代； 美苏争 霸，威胁着世界和平；从20世纪六七十年代开始，欧洲走向联合、 政治 日本崛起、第三世界和中国崛起，美苏实力相对下降，多极化趋 势出现；伴随着苏联解体,两极格局瓦解，多极化趋势加强。
五、二战后世界政治格局的演变 1.两极格局的形成 (1)背景 ①雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架。 ②国际力量对比发生重大变化,西欧、日本衰落,美苏成为主宰世界的两大力量。 ③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾激化。 (2)过程:雅尔塔体系确立——奠定基础;杜鲁门主义出台——“冷战”正式开始;北约、华约 两大组织建立——两极格局正式形成。 (3)“冷战”影响 ①美苏冷战,加剧了世界紧张局势。 德国分裂:1949年,在美国和苏联的分别支持下,德国西部和东部先后成立联邦德国和民主德 国。 朝鲜分裂:1948年,在朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。 越南战争:1961年,美国发动越南战争,被迫于1973年撤出越南。 古巴导弹危机:发生于1962年,结果表明当时美国占有优势。 ②美苏势均力敌,一定程度上避免了新的世界大战的爆发。
2020春七年级历史与社会下册 第六单元 一方水土养一方人 第二课 南方地区 第三框 开放的珠江三角
第三框开放的珠江三角洲地区[见学生用书P43]1．珠江三角洲地区的地理位置珠江三角洲地区位于__某某省东南部__、__珠江下游__，毗邻__港澳地区__，三地陆路相同、水路相连，与__东南亚__地区隔海相望。
珠江三角洲地区凭借毗邻港澳的地理位置优势，成为我国改革开放的前沿阵地。
2．珠江三角洲地区的农业(1)有利条件：珠江三角洲地区__平原广阔__，热量__十分充足__，降水__极为丰沛__，农作物__全年__都能生长。
(2)重要的农业基地：珠江三角洲地区一直是我国重要的__粮食__基地、__蔗糖__基地、__淡水鱼__基地和__亚热带水果__基地。
(3)农产品的销售：①__某某__和__澳门__农产品缺乏，两地居民日常生活中的各种副食品需要内地提供。
②珠江三角洲地区__外贸装运点__和__口岸__众多，进出口条件较好，十分方便农副鲜活产品运输出口。
3．经济发展的有利条件(1)区位因素：地理位置优越，__毗邻港澳__，与__东南亚__地区隔海相望，__交通便利__。
(2)人文因素：珠江三角洲地区是著名的__侨乡__，为吸引外来资金尤其是__港澳的资金__提供了有利条件。
这在我国__改革开放初期__，其作用十分明显。
(3)政策因素：珠江三角洲地区实行__对外开放__的优惠政策，吸引了大批外商到此投资。
(4)与港澳的优势互补：4．加工制造业(1)以__轻工业__为主的加工制造业：①工业部门：__家用电器__、__服装__、__电子及通信设备__等。
②贸易：主要通过__港澳贸易__出口到__东南亚__、欧洲、__美洲__、大洋洲和__非洲__等地，是亚洲乃至世界的信息产品__制造业__基地和__出口__基地。
(2)“世界工厂”：珠江三角洲地区集中了一大批加工制造企业，每年都会接到来自世界各地的订单，被誉为“__世界工厂__”。
(3)经济发展的措施：近几年，欧美国家受__金融危机__影响，各国对“中国制造”产品的需求大大降低，珠江三角洲地区的制造业受到严重冲击。
2016年高中历史 第六单元 第2课 中国铁路之父詹天佑材料解析 新人教版选修4
第2课中国铁路之父詹天佑幼童留学生1．幼童出洋〔材料一〕照会美国政府，中国每年选送三十名幼童至美国学校学习，一切经费由中国自备，学童中成绩优异者将来选入美国陆、海军大学肄①业；在上海设局，负责办理挑选幼童派送出洋等事，拟派大、小委员三名，由通商大臣札饬于上海、宁波、福建、广东等处，挑选聪慧幼童十三四岁至二十岁为止，曾经读中国书数年，其亲属请愿并具结②，携至上海公局考试通过方可；选送幼童，每年以三十名为率，四年计一百二十名，驻洋肄业，十五年后回国，听候派用；此系官派留洋学生，毕业后不准在外洋入籍逗留，或私自先回；幼童留美来回川资③及衣服物件，每名计银七百九十两；幼童在美各项经费，每一名计银四百两，均由中国政府偿给，等。
──曾国藩、李鸿章《拟选子弟出洋学艺折》④〔材料二〕1871年（清同治⑤十年）夏，詹家的挚友专门从香港赶回南海，告诉詹家一则最新消息：清政府宣布招收12到14岁之间的幼童赴美国留学，条件优厚，已在上海设立幼童出洋肄业局，专门办理招收留美幼童事宜。
今年招收第一批幼童，规定名额30名。
除在上海等地区招考外，最近，出洋肄业局的驻洋副委员、广东香山籍的容闳⑥大人又特地来到香港招收学生。
……同年秋，詹天佑到香港应试。
按照报考章程规定，考试科目为国文写读，已经学过英文的考生还要加试英文。
詹天佑已在私塾读过四五年，有很好的国文基础，考试顺利通过，被录取。
──经盛鸿《詹天佑评传》【解读】《詹天佑评传》记载了詹天佑从幼年到去世的诸多翔实可靠的资料，并对詹天佑光辉的一生做出了客观的评价。
洋务运动期间，洋务派领导人曾国藩、李鸿章等为培养人才，听取容闳选拔幼童出洋留学的建议，会衔具奏清廷，陈述选派聪颖子弟出洋留学的缘由与意义。
材料一中的这条建议是1871年9月3日向清廷进呈的奏折。
材料显示：①选派学童赴美留学的计划十分详细而周密，包括留学生的选拔、教育、经费、管理以及与西方国家的外交交涉，甚至还包括留学生到美国最终所进的学校与学成回国后的工作分派。
2014第六单元工业革命(近代史)
第三次科技革命， 是从20世纪50年代 以来，原子能，电 子计算机，微电子 技术和宇航技术的 发展。
三 次 科 技 革 命
启示
• 1、科学技术是第一生产力。科教兴国。 • 2、重视环境保护，走可持续发展道路。 • 3、积极对外开放，引进世界各国先进技术。 • 4、青少年应该努力学习科学知识，担负起 民族振兴的重任。
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮 （1-2课）
考点11: 两次工业革命的基本状况及其影响
考纲要求：
考点11两次工业革命的基本状况及其影响。 工业革命：时间、发源、扩展，开始部门、 标志、重大发明（瓦特和改良蒸汽机、史蒂芬 孙和蒸汽机车）、影响。 第二次工业革命：时间、标志、重大发明 （爱迪生和电灯、莱特兄弟和飞机、贝尔和电 话）、影响。
第三次科技革命的特点和意义
• • • • • • 兴起： 20世纪中叶 起源： 美国 标志： 计算机的发明和应用
主要成就
• 1.原子能（1945年美国第一颗原子弹爆炸 成功） • 2.计算机技术（1946年第一台计算机在美 国问世，人类开始进入信息时代） • 3.航天技术（1957年苏联第一颗人造卫星 上天） • 4.生物技术（基因工程、克隆技术） • 5.新材料技术（纳米技术）
一、工业革命的兴起（第一次工业革命）
1、时`间： 18世纪60年代-------19世纪中期 2、定义： 从18世纪60年代开始，英国的棉纺织业 出现了一系列重要发明，机器生产逐步 取代了手工劳动，后来又扩展到其他行 业，这一演变过程叫做工业革命。
3、特点：工场手工业
大机器生产
4、影响： 人类进入蒸汽时代社会生产力迅
动机器的动力之源，它的发明把人 类带入了“蒸汽时代”。
三、工业革命的发生
【高中历史】高二历史人教版选修4教师用书：第6单元-第2课中国铁路之父詹天佑
第2课中国铁路之父詹天佑学习目标：1.掌握詹天佑幼年留学、回国建造铁路、维护国家铁路主权等方面的主要活动。
2.理解詹天佑为中国铁路事业作出的突出贡献。
1.重点：詹天佑为中国铁路建设所作出的贡献。
2.难点：晚清铁路事业受阻的原因；詹天佑的个人业绩与国家命运之间的关系。
教材整理1幼童留学生1．背景：清政府内忧外患，为自强求富以维护清朝统治，开展洋务运动。
2．目的(1)直接目的：培养洋务人才。
(2)根本目的：维护清朝统治。
3．开始：1872年，詹天佑随第一批幼童踏上赴美留学的远洋轮。
4．留学(1)1872年，詹天佑赴美留学，先后考入美国康涅狄格州的西海纹海滨男生学校、丘屋高级中学。
(2)1878年，考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科，并在第三年获得学士学位。
5．结果：1881年，留美学生分批撤回国。
[课中思考]阅读教材P120[学思之窗]，思考：你认为这种教育目的会不会在幼童身上产生中学与西学的矛盾？幼童留学夭折的主要原因会不会与此有关？【提示】中学和西学在教育目的上肯定会产生矛盾，这也是幼童留学失败的主要原因。
派幼童留学体现了中学对西学的被动吸纳；而最后幼童回国又反映了中国传统文化对西学的排斥。
教材整理2中国人自行建造第一条铁路1．1888年任津沽铁路帮工程师，主持津沽段铺轨工程，80天内完成任务。
2．1890年成功修建了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。
3．修建京张铁路(1)背景①甲午战争后，清政府认识到铁路的重要性。
②帝国主义对中国路权的争夺白热化。
③被任命为京张铁路总办兼总工程师，他面临重重困难。
(2)过程①勘测三条路线，最后定为关沟线。
②为战胜八达岭隧道技术难题，设计“人”字形路线。
(3)结果：1909年，京张铁路提前全线通车。
[课中思考]阅读教材P122[学思之窗]，思考：上述名言反映了詹天佑怎样的精神？【提示】詹天佑的话表现了他工作细致、严谨、认真和一丝不苟的科学精神；反映了他具有强烈的民族自豪感和爱国主义精神。
青岛版小学科学三年级上册第六单元《测量工具》第二课《天平》教学设计
学生掂量、估计、记录。
师：要想知道我们估得准不准，我们可以怎样？
生：用测量工具称一称。
6.测量完毕后，取下物体，砝码回盒，游码归零。
方法学会了，我们来一起测量一下一枚鸡蛋的质量吧。（视频演示）
接下来，请同学们分组测量鸡蛋的质量。教师巡视指导。
师：好了吗？和你们当初估计的有差距吗？差多少？
学生比较，汇报。
师：天平这个测量物体质量的工具，帮助我们更精确、便捷地得知物体质量，是我们实验、生产和生活中的好帮手。
你们刚才扭动平衡螺母了吗？它有什么用？
生：它能调节天平两个托盘的高度。
师：在用天平测量物体质量前，我们要用平衡螺母把天平调平。下面我们来看一下正确的调节方法。
请大家将天平放在水平桌面上，先用镊子把游码拨到标尺上0的位置（游码归零）,再调节平衡螺母。指针向左偏,就把平衡螺母向右调,如果指针向右,则向左调。
（3）知道质量的质量单位。
（4）知道使用工具可以更加精确、便利和快捷。
探究目标
能用正确的方法测量轻小物品的质量。
态度目标
能在好奇心的驱使下对天平表现出探究兴趣，愿意倾听，乐意与他人分享信息，养成团队合作的意识
科学、技术、社会与环境目标
（1）了解工具是一一种物化的技术。
（2）了解并意识到人类对产品不断改进以适应自己不断增加的需求，人类的需求是影响科学技术发展的关键因素。
观看视频：天平的使用方法
天平使用方法总结：
1.放→2.移→3.调→4.称→5.读→6.收
第六单元 辛亥革命与中华民国的建立(单元复习课件)-【大单元教学】2023-2024学年高一历史
根本原因：半殖民地半封建社会的中国，民族资 本主义发展水平低发展不充分
知识梳理二：北洋军阀统治
1. 北洋军阀时期的政治
(1)袁世凯独裁统治
政治 外交
①1913年11月，袁世凯下令解散国民党 ②1914年5月公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制 ③1914年年底发布《修正大总统选举法》，规定总统任期十年，可连选连任 1914年8月日本提出“二十一条”，1915年袁世凯被迫签订不平等的 “中日民四条约”。
是比较完整的资产阶级革命纲领
我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族
革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会
革命。
—— 孙中山《三民主义与中国前途》
驱除鞑虏
同盟会 恢复中华
“十六字”纲领创立国平均地权前提 民族主义
核心 民权主义
保障 民生主义
推民翻族清革政府命统治 （（民前族提革）命）
性质：辛亥革命开始了比较完 全意义上的反帝反封建的民族民
主革命。 失败说
没有解决近代中国社会的根本矛盾。
①推翻清王朝，结束封建君主专制（或君 没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
主专制） ②建立了资产阶级共和政体。
失败的原因分析：
③民主共和观念深入人心，推动思想解放。客 宪派观、原旧因官：僚①的中破外坏反。动势力过于强大；帝国主义、立
1916年6月，“府院之争”；1917年 7月，段祺瑞控制北京政府，拒绝恢复 国会和《临时约法》
1919年7月:直皖战争
1917年8月，广州成立“中华民国军政府”， 推举孙中山为大元帅，发动护法运动；1918 年5月失败
1919年10月10日中华革命党改组
初中历史第2课教案
初中历史第2课教案教材：《初中历史第2课》教学目标：1. 了解中华古代文明的发展历程。
2. 了解中华古代文明在政治、经济、文化等方面的特点。
3. 理解中华古代文明与现代社会的联系，培养学生对历史的兴趣和思考能力。
教学重点：1. 中华古代文明的发展历程。
2. 中华古代文明在政治、经济、文化等方面的特点。
教学难点：1. 如何帮助学生理解古代文明与现代社会的联系。
2. 如何培养学生的历史思考能力。
教学准备：1. 教案、教材、PPT等教学资源。
2. 地图、图片等辅助教学工具。
3. 学生作业本。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过展示一幅古代文明的图片，引导学生谈论他们对古代文明的印象，激发学生对历史的兴趣。
二、讲述中华古代文明的发展历程（15分钟）教师通过PPT或讲述，介绍中华古代文明的发展历程，重点讲解夏、商、周等朝代的特点和成就。
三、讲解中华古代文明的政治、经济、文化特点（20分钟）教师介绍中华古代文明在政治、经济、文化等方面的特点，包括统一的政治制度、发达的农业经济、璀璨的文化艺术等。
四、小组讨论（15分钟）学生分成小组，讨论古代文明与现代社会的联系，包括古代文明对现代社会的影响、相同之处和不同之处等。
五、课堂总结（5分钟）教师对本课内容进行总结，强调中华古代文明的重要性和影响，鼓励学生对历史进行更深入的思考和探索。
六、作业布置（5分钟）布置作业：请学生写一篇关于中华古代文明的感想和思考，要求包括对古代文明与现代社会的联系和对历史的认识。
教学反思：通过本节课的教学，学生对中华古代文明有了更深入的了解，对历史的认识和思考能力也有所提高。
但在教学过程中，师生互动还需进一步加强，让学生更主动地参与课堂讨论和思考。
高中历史第六单元杰出的科学家6.2中国铁路之父詹天佑
目标导航 预习导引 一 二 三
二、为中国建造第一条铁路 1.1888年,詹天佑被中国铁路企业聘到津沽铁路工地任帮工程师, 所主持津沽段铺轨工程在短时间内完成任务。 2.1890年,清政府决定修筑关东铁路,工程难点是滦河大桥,英、 日、德工程师先后失败。詹天佑将中国传统桥梁打桩法与西方近 代先进技术相结合,用新式气压沉箱法建造桥墩,成功地建造了19 世纪末中国最长铁路大桥。 3.1905年,清政府决定修建京张铁路,任命詹天佑为总办兼总工程 师。他抱着为国争光信念,不畏风险,勘测、选定施工线路。为战 胜八达岭隧道技术难题,设计“人”字形路线,采取直井施工法,创造 了中国铁路史上奇迹。1909年,京张铁路提前全线通车。
【例题1】 1961年,我国发行詹天佑诞辰百年两枚纪念邮票。以 下说法正确是( )
①是纪念他使中国铁路建设领先于世界水平 ②左图西服领带 反应他接收当代文明 ③右图八达岭和京张铁路代表他卓越贡献 ④是纪念他在中西交往和近代化方面成就
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
第页
问题1
问题2
解析:詹天佑是我国近代著名铁路工程师,曾主持修建京张铁路 等工程,对我国近代化和中西交往做出了重大贡献,故B项符合题意; 京张铁路是我国自行设计建造第一条铁路干线,但不能说明它居于 世界领先地位,故排除含①选项。
第7页
问题1
问题2
(2)捍卫祖国铁路权益:1910年,詹天佑任广东粤汉铁路总企业总 理,后又兼任汉粤川铁路会办。这期间,他一直捍卫中国铁路权益。 詹天佑不但大力提拔、使用与培养中国各级工程技术人员,而且还 勉励和支持其它工程技术人员坚守岗位,以铁路权益为重,绝不轻 易转手于外人。
第8页
问题1
问题2
第5页
人教部编版九年级历史上册第六单元知识点汇总 资本主义制度的初步确立
人教部编版九年级历史上册第六单元知识点汇总第六单元资本主义制度的初步确立【思维导图】第17课君主立宪制的英国【课程标准】讲述英国1640年革命和其后的“光荣革命”。
理解英国君主立宪制确立的历史意义。
1.革命背景:查理一世推行君主专断政策,解散议会,议会和王权的矛盾激化。
2.革命爆发:1640年,英国议会重新召开,议员们抨击国王专权,查理一世挑起了内战。
3.革命结果:议会军队打败国王军队,查理一世被推上断头台,英国宣布为共和国。
4.革命结束:1688年,英国议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,史称“光荣革命”。
5.颁布文献:1689年,议会通过了《权利法案》。
6.历史意义:以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。
第18课美国的独立【课程标准】知道华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法的相关史实。
讲述美国独立战争对美国历史发展的影响。
1.开始:1775年4月19日,来克星顿的枪声,标志着美国独立战争爆发。
2.建军:1775年5月,第二届大陆会议决定把民兵整编为大陆军,并委任华盛顿为总司令。
3.转折:1777年,萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
4.结束:1781年,美法联军在约克镇战胜英军,1783年,英国被迫承认美国独立。
5.评价:既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。
6.颁布文献(1)《独立宣言》:1776年颁布,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,但是,宣言没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
(2)1787年宪法:宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,该宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
第19课法国大革命和拿破仑帝国【课程标准】简述法国大革命和拿破仑帝国的活动。
掌握法国大革命的历史意义。
1.启蒙运动(1)主张:宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育。
高中历史人教版选修4 第六单元 第2课 中国铁路之父詹天佑【名校课件-集体备课】
（2）工程本身的难度 詹克服种种恶劣的自
然条件，深入工程第一线 进行测绘，展示了一代科 学家一丝不苟、细致严谨 的工作作风。正是在周密 的测绘基础上才能大胆、 智慧地提出两种施工方案 ──“人”字形路线和“直 井施工法”。
直井施工法
多在陆地中、山崖间应用，主要应用于桥 梁横架和隧道开凿方面，桥墩施工的办法通常 有二：一是直井挖掘技术，二是斜井挖桩技术， 詹天佑开创性地将直井挖桩技术应用于隧道。
2、铁路在中国已有一百多年的历史。 1949年以前，中国铁路建设经历了艰难曲折的 历程；1949年后，中国的铁路建设取得了辉煌 的成就。
青藏铁路一期工程西宁至格尔木段814千米 已于1979年铺通，二期工程格热木至拉萨段 1142千米于2005年10月15日铺通，计划于2006 年7月1日试运行。
鸦片战争后，中国社会性质 的变化，资本主义经济的入侵， 中国自给自足的封建经济在逐渐 瓦解，国家面临危机。
学习西方的先进技术，为洋务 运动培养人才。
1870年，朝廷批准了 曾国藩、李鸿章“考选 幼童、派遣留学美国” 的奏折，并专门成立 “总理幼童出洋肄业沪 局”，命陈兰彬、容闳 为留学生正副监督，访 选各省聪颖幼童赴外留 学，十五年后，按年分 批回国，时年方力强， 正可报效祖国。
参考答案：
（一）积极方面：引进了一些西方近代科 技和先进工具；培养了一批初步掌握近代科技 的知识分子和技术工人；在一定程度上抵制了 外国经济势力的扩张；诱导和刺激了民族资本 主义的早期发展；在改革封建文化教育制度上 打开了缺口。
（二）消极方面：由清朝官府举办，为维 护反动统治服务；军事工业主要是为了镇压人 民革命，不能为国求强；民用工业是为解决军 事工业的困难，不是为社会求富；在很大程度 上被洋人控制利用；经营管理腐败。
高中历史 第六单元 第2课 中国铁路之父詹天佑教案 新人教版选修4
杰出的铁路工程师詹天佑教学案[课标要求] 了解詹天佑的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。
一、第一批赴美留学的少年1．当时中国正遭列强蹂躏，爱国志士都在寻求救国图强之道。
革新思想家容闳建议选派幼童出洋留学，得到清政府的批准。
2．1872年，年仅11岁的詹天佑赴香港，考取“幼童出洋预习班”。
不久，他怀着学习西方“技艺”的理想，跟着容闳到了美国。
3．目睹西方科技的巨大成就，詹天佑坚信中国今后会同样发达起来。
他发愤苦学，考进著名的耶鲁大学土木工程系铁道工程专业，并两次获得学校数学竞赛第一名。
4．1881年，詹天佑以第一名的优异成绩毕业，获得了学士学位。
[历史认识]中国留美幼童指中国历史上最早的官派留学生。
公元1872年到1875年间，由容闳倡议，在曾国藩、李鸿章的支持下，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。
中国铁路工程之父詹天佑无疑是其中的佼佼者。
[拓展升华]中国赴美幼童事件夭折的原因中学体现的教育目的是培养为统治阶级服务的封建奴才，而西学培养的人才不仅要掌握格物致知的西方科技，更重要的是要培养一个具有独立人格，向往自由、平等、民主、博爱的公民。
因此，留洋幼童的逐步西化，势必会引起封建顽固势力的恐惧和无法容忍，最终将幼童召回国内。
深化探究材料1872～1875年，在曾国藩、李鸿章、容闳等洋务派的主持下，清政府先后派出四批共120名幼童赴美国留学。
其中50多人进入哈佛、耶鲁、哥伦比亚、麻省理工等著名学府深造。
中国铁路工程开拓者詹天佑即是其中一位。
这原本是清政府设立的一个长达15年的留学计划，进行到第10年时，遭到强烈反对，“留美幼童”被强行提前召回。
晚清民初的历史舞台上，从此出现了“留美幼童”的身影。
思考(1)扼要归纳詹天佑赴美留学归国后能够报效祖国的重要原因？(2)晚清民初的历史舞台上，詹天佑留下的“身影”集中的什么方面？答案(1)年少有志，把自己的命运与祖国的命运联系在一起；接受了良好教育并学业有成；不迷恋国外优裕生活。
高中历史人教版选修一课件：第六单元 穆罕默德 阿里改革 第2课
• 史料二 穆罕默德·阿里为了彻底消灭马
木路克势力，于1811年3月1日以庆祝他儿子 出征为名，邀请马木路克头目参加在撒拉丁 堡举行的庆祝仪式和宴会。当这些头目进入 城堡后，穆罕默德·阿里便下令关闭城门，
将他们一网打尽，统统都杀了。这就是埃及 历史上著名的撒拉丁城堡大屠杀事件。
•思考
•(1)穆罕默德·阿里在上述史料中的做法的原 因是什么？目的何在？
• 2．工业方面 • (1)措施 • ①大力发官办展工厂__________，初步建立埃及的
民族工业。从西欧引进技术、设备、人才和资金，重
军事工业 点发展__军_事__工_业____，修建了许多兵工厂和造 船厂
民用工业 围绕着军事需要的__民_用__工_业____也发展起来
政府
• ②对手工业生产进行严格管理，产品由 ______直接调配使用。
• 2．影响：消除了__________和__________对 政权的威胁，巩固了统治基础。
•[名师指津] 土地制度改革的影响
•损害了一部分人的既得利益，遭到他们的阻挠 、反对，这也促使穆罕默德·阿里坚定了消除 马木路克和长老阶层势力的决心。
知识点二 促进经济发展
• 1．农业方面
• (1)措施
，还建立 了______。
• [思维导图] 阿里改革的措施
主题一 阿里巩固政权的措施
• 【史料探究】
• 史料一 1809年，穆罕默德·阿里颁布法 令，规定宗教地产不再享有免税权，对宗教 地产的证件重新查验，把那些没有地契或地 契不合规格的宗教地产收归国有。接着，开 展土地普查，没收了许多违规的宗教地产。
• (2)影响：增强了经济和军事实力，客观
• 3．商业方面
• (1)原因：工农业的发展大大促进了商业 和对外贸易的繁荣。
人教部编版九年级历史上册第六单元知识点汇总 资本主义制度的初步确立
人教部编版九年级历史上册第六单元知识点汇总第六单元资本主义制度的初步确立【思维导图】第17课君主立宪制的英国【课程标准】讲述英国1640年革命和其后的“光荣革命”。
理解英国君主立宪制确立的历史意义。
1.革命背景:查理一世推行君主专断政策,解散议会,议会和王权的矛盾激化。
2.革命爆发:1640年,英国议会重新召开,议员们抨击国王专权,查理一世挑起了内战。
3.革命结果:议会军队打败国王军队,查理一世被推上断头台,英国宣布为共和国。
4.革命结束:1688年,英国议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,史称“光荣革命”。
5.颁布文献:1689年,议会通过了《权利法案》。
6.历史意义:以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。
第18课美国的独立【课程标准】知道华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法的相关史实。
讲述美国独立战争对美国历史发展的影响。
1.开始:1775年4月19日,来克星顿的枪声,标志着美国独立战争爆发。
2.建军:1775年5月,第二届大陆会议决定把民兵整编为大陆军,并委任华盛顿为总司令。
3.转折:1777年,萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
4.结束:1781年,美法联军在约克镇战胜英军,1783年,英国被迫承认美国独立。
5.评价:既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。
6.颁布文献(1)《独立宣言》:1776年颁布,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,但是,宣言没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
(2)1787年宪法:宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,该宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
第19课法国大革命和拿破仑帝国【课程标准】简述法国大革命和拿破仑帝国的活动。
掌握法国大革命的历史意义。
1.启蒙运动(1)主张:宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育。
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合 作 探 究
交通工具： 蒸汽火轮船
交通路线：巴拿马运河、苏伊士运河的启用
通讯工具： 贝尔发明的电话、马克尼发明 的电报
通信媒介： 大西洋电缆、电报信号加强
整体世界最终形成的主要原因：
（1）工业革命的推动，机器生产创造出 巨大的生产力，把世界变成了一个整体； （2）新型交通工具和通讯工具的出现， 提供了必要的条件。
明治天皇
1868——1873年
军实派国 事地大家 和考型的一 文察考先八 化各察进七 教国团思一 育的，想年 情政出和为 况治访技了 。、欧术学 经美，习 济各日欧 、国本美 ，
项目 政治
经济
内容
废藩置县、颁布宪法 引进西方技术和设备， 发展近代工业 派遣留学生到欧美学 习，仿效西方建立学 校教育体系
闭关锁国的日本
西方列强敲开日本紧锁的大门
和中国的情况类似，19世纪中叶，西方列 强也开始了对日本的侵略。1853年，美国佩里 将军率舰队侵入日本，强迫日本签定条约，打 开了日本“闭关锁国”的大门。
1840年的鸦片战争，打开 中国闭关自守的大门，迫 使中国接受《南京条约》， 从此中国开始沦为半殖民 地半封建社会，国际地位 一落千丈。
侵占土地 倾销商品 掠夺财富
整体世界的形成 落后国家
工业文明 殖民侵略
融入整体世界
社会经济破坏
社会进步
贫困落后
第二课 整体世界的最终形成
面对侵略，亚非拉国家应该怎样来 面对呢？（阅读教材，找出回应的两
种方式）
1、反抗斗争
2、改革
海地1804年 摆脱法国的 殖民统治获 得独立。
德川幕府 的封建统治
找找看左
边图中，哪些 是新事物，那 些是旧事物？ 并想一想这些
说明了什么？
日本主动向 西方学习， 在日常生活 领域吸收工 业文明的成 果。
明治维新的影响
1、日本摆脱了沦为欧美国家半殖民地的危机。
2、从闭关锁国的封建国家转变成资本主义国家。 3、日本走上强国之路，开始了疯狂的侵略扩张。
由“明治维新”想到的……
体育
出现了一些世界性的活动。
奥运会
19世纪英国对外贸易示意图
材料： 19世纪中期，一位英国经济学家说：“大洋 洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原有我们的 牛群，秘鲁送来他的白银，南非和澳大利亚的黄金流 向伦敦；印度和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、 白糖和香料种植园遍布东印度群岛
20世纪的上海港
3、亚洲第一个走上工业化道路的国 D ） 家是： （
A海地
B中国
C英国
D日本
你认识这些商标吗？
这些国外品牌是怎么来到我们身边的？ 这说明了什么问题？
（地球变小了）
19世纪英国的海外联系与交往图
疑惑：1、促使英国的海外 联系与交往如此密切的根 本原因是什么？2、要保持 与发展这种密切的海外联 系与交往，所需的必要条 件是什么？
材料：19世纪中期，一位 英国经济学家说：“大洋洲 有我们的牧羊场，阿根廷和 北美西部草原有我们的牛群， 秘鲁送来它的白银，南非和 澳大利亚的黄金流向伦敦； 印度和中国人为我们种茶， 而且我们的咖啡、白糖和香 料种植园遍布东印度群 岛。……”
整体世界形成的表现
领域 经济
表现
世界基本形成了统一的市场，各国商品 在这个巨大的市场中流动。 铁轨在世界各地延伸，一批港口城市在 各国发展起来。
举例
19世纪末英国与 世界各国的贸易
交通
人口
苏伊士运河、 巴拿马运河、 上海的崛起
人口流动加速，出现了海外移民的热潮。 欧洲到美国
唐人街
交流更加广泛，工业文明的先进思想，科 文化 学技术和生活方式在世界各地传播。 西方译著
华盛顿唐人街
巴拿马运河
苏伊士运河
1869年开凿的苏伊士运河使航线缩短6430km 1915年通航的巴拿马运河使航线缩短12870km
整体世界不仅是一个经济的整 体，也是文化、体育、人口、交通 的一个整体。
1900年前后，新的工业革命基 本完成，也就是20世纪初，世界 最终形成为一个整体。
第二课 整体世界的最终形成
强大 落后
亚、非、拉国家
1。占有殖民地面积最大的是哪个 国家？是其本土面积的多少倍？ 2。广阔的殖民地对这些国家意味着什 么？
（市场和原料地）
利用这些市场和原料，西方殖民者 发展起来，而被侵略殖民的国家怎 么样了呢？
19世纪，印度是遭受殖民侵略最严重的亚 洲国家之一。到19世纪中期，英国已经占据了 印度大约2/3的土地，还控制了其余地方的王公 贵族。 英国工业产品销售到印度，价格低廉，很 快占领了印度市场。印度传统的手工业迅速衰 落破产，手工业者大量失业。殖民者还在印度 大肆掠夺各种原材料和其他财富，1757—1815 年间，英国从印度榨取了约十亿英镑的财富。 印度的社会经济受到了极其严重的破坏。
1、假如你是生活在19世纪末20世纪初的 一个热血青年，面对西方工业文明和殖民掠夺的 冲击，你会做怎样的选择？
直面挑战，积极进取。 向西方学习，以与西方作战。 改革 、 开放是历史发展的必然。
我还想到了更多……
2、在经济全球化的今天，中国主动加入 WTO与一百年前的情形有何不同？这些说明 了什么？
1、到____世纪末,海地爆发了 18 ________起义.进过长期的浴血奋 黑人奴隶 法 战,海地摆脱了_____国的殖民统治, 成为拉丁美洲第___个独立的国家. 1 2、到____世纪初,世界最终成为一 20 个整体.
1、日本是亚洲第一个走工业化道路的 国家，但这并不能说明（ D ） A、明治维新是日本发展史上的一个重 要转折 B、一个国家面对落后和侵略时应主动、 积极地求变
C、要勇于承认和学习其他国家和名族 的先进之处 D、可以对外进行资本主义殖民掠夺。
2、日本走上资本主义道路的标志是： （ ） C A大化改新 C明治维新 B倒幕运动 D美国打开日本大门
目的 加强中央集权
发展资本主义 发展近代教育 文明开化
教育
风俗习惯 生活方式
向西方学习，改 历、易服、剪发
1872年9月12日，日本最早的铁路东京新桥至横滨 的铁路正式通车
明治维新时的水陆交通
19世纪70──80年代明治政府在全国开展“文明开放”运动， 提倡学习西方资本主义文明，吃西餐，穿西服，理分发，跳交 际舞，盖洋楼。欧化风靡一时。
3、率先完成工业革命的西方资本主 海外市场 义国家，为了占领________和 ________,加快了殖民掠夺,到 原料产地 ______世纪末,整个世界基本上被 19 欧美 _____主要资本主义国家瓜分完毕, 他们控制和奴役着世界上绝大部分 土地 人口 ______和_____.所以,人们称其为 帝国主义 _____________国家.
（3）西方资本主义国家的殖民扩张，客 观上加强了世界各地的联系
15世纪新航路开辟前欧洲人认识的世界
17世纪新航路开辟后欧洲人认识的世界
世界各地区的联系 与交往加强了，整 体世界最终形成了。 （时间是二十世纪 初）
活动：参考书本58-60页完成下表：整体世界形成的表现 领域
经济
表现
例子
交通
人口 文化 体育
殖民者给印度带来的只有这些吗？
殖民者为什么在印度铺设铁路和电缆？
一位即将离开印度的英国总督说到， 他在任期发动了“三种巨大的社会改良 引擎------铁路、统一邮政 和电报”。
工 业 文 明 的 传 播
整体世界的形成对印度的影响和表现 工业文明
铁路 统一邮政 电报的传播 Nhomakorabea文明与野蛮 的交织
野蛮的 殖民掠夺
整体世界的形成对人类社会产 生了重大影响,但对世界各国 的影响一样吗?
为什么不一样呢?
率先完成工业革命的西方资本主义 国家,为了占领海外市场和原料产地, 他们加快殖民侵略的步伐.到19世纪 末,将整个世界基本瓜分完毕,亚非拉 国家则沦为其殖民地或半殖民地,遭 受起奴役.
西方资本主义国家
殖 民 侵 略