土木工程施工实习实习报告
土木工程实习报告总结五篇
土木工程实习报告总结五篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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土木工程实习报告5篇
土木工程实习报告5篇土木工程实习报告(篇1)经过这些天的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。
通过亲身的接触,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。
一、刚到工地,产生困惑(1)在去工地实习之前,已经对工地有一个宏观的认识,但对一些具体环节很困惑,如箍筋的制作,钢筋的绑扎,混凝土试块的预制、基础承台的制作等等只有在现场才能看到。
(2)房屋梁、板、柱的混凝土怎么浇筑的。
也都需要在现场才能了解。
(3)施工方案和施工组织设计的形式和内容是什么样的。
(4)C1和B4幢楼的楼板裂纹是什么形状,有没有超过限定的宽度以及对结构会不会产生影响,产生哪种影响。
都亟待了解。
(5)监理单位通过何种形式来管理施工单位以及怎样去协调建设单位和施工单位之间的关系。
也是我的困惑之一。
并寄希望于这次实习会让我茅塞顿开。
二、实习收获,心得体会首先本次实习最大的收获之一就是学会了适应环境。
通过这次实习我适应了工地生活。
有了这段时间的锻炼,不问以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。
还有就是懂得了在工地上一名监理人员应该如何去和建设方、施工方交流等。
其次,通过这次实习使我在工程的理论知识与实践经验相结合有了更深一步的理解。
应该说在学校学习的专业知识都是理论上的,与实际还是有点差别的。
在建材大市场二期审图的过程中,结合着图集以及以前听过讲座的经验,反复的研究,使自己的识图能力有很大提高;还有就是在与费老一起统计一期工程的剩余工程量的时候。
让我对房屋的细部构造有了新的了解,知道了房屋的工程量是如何组成的,加深了对书本上概念的理解;在二期工程快开工时,有机会和陶工一起监督施工方复核标高,使我接触了水准仪、全站仪,并温习了一些它们的使用方法;在参与实习工作的过程中,懂得了我们的主要任务就是管理。
其中信息管理是管理过程的一个重要组成部分。
来往的收发文件都是有效管理施工方一种形式。
土木工程实习报告6篇
土木工程实习报告6篇土木工程实习报告(篇1)一、实习意义及目的通过一年的学习我们掌握了大量的理论文化知识,然而对于土木工程这样注重工程实际的学科而言,工程实际的内容往往比理论更加重要,而认知实习也仅仅是对于未来将要涉足的庞大行业的一声招呼,日后还要有专业方向的选择,虽然我们现在开设的专业课程并不多,但是已经学习了材料力学和土木工程概论,所以实习也是对于我们课上学习知识的一次检验,认知实习更是对于我们日后学习方向选择和专业入门的重要课程,这次认知实习虽然也有考试后的转换思路的性质,也是要打起精神认真学习。
二、实习时间、内容、地点7.13.2015实习动员(学校129礼堂)天马山深坑酒店岩坡支护工程参观(上海市松江区辰花公路长兴港桥北侧)7.14.2015认知实习概论-----混凝土结构教学土木楼A101校内混凝土结构的参观同济大学7.15.2015洋山深水港参观洋山港7.16.2015建工系钢结构认知实习校内7.17.2015道路轨道实习上海市内不同道路嘉定校区参观沪宁高速、同三高速、沪清平高速。
沿线介绍外环线、高速公路的基本概念、特点、工程问题等。
轨道:观看高速铁路录像、参观嘉定校区轨道交通试验线7.18.2015地下建筑桥梁上海地铁博物馆(吴中路1779号)南浦大桥三、实习心得1.实践动员会议:1)实践意义:(1)是难得的认识土木行业的机会(2)了解各类工程的实际情况(3)是可以解答疑难问题的机会2)收获心得:(1)学习土木的观念:要广要精(2)多多从实践中认识理论(3)注意理论知识在实践中的应用2.天马山深坑酒店参观“深坑酒店”位于上海松江国家风景区佘山脚下,是一座深达80米的废弃大坑,该深坑原系采石场,经过几十年的采石,形成一个周长千米、深百米的深坑。
据老师介绍,酒店客房沿崖壁而建,面向横山,充分彰显“融于自然”的设计理念。
主楼使用玻璃和金属板材,曲线的立面形式源于“瀑布”。
所有酒店客房都设置退台的走廊和阳台作为“空中花园”,可以近距离观赏对面百米飞瀑和横山景致。
土木工程施工实习报告4篇
土木工程施工实习报告4篇土木工程施工实习报告篇1土木工程是一实践性很强的行业,对于土木工程的学习,我们不仅要注意知识的积累,更应该注意实践能力的培养,为了让我们更好的掌握知识,练习实际,学以致用,学校在今年暑假为我们安排了生产实习。
为期一个月的实习我付出了很多,也收获了很多工程实际方面的知识,实习的生活不仅将以前在课本上学到的理论知识与现场实际联系起来,而且也端正了我对理论知识学习的态度。
在实习过程中,我以____股份有限公司为实习指导单位,参与了工程施工管理工作,顺利的完成了学校规定的实习任务。
一、实习目的1、通过实习,对一般土木工程施工前准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;2、理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识,并为后续课程的学习积累感性知识;3、通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础;4、通过工作和劳动,了解建筑物、构造物施工的基本生产工艺(土石方、桩基础、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的技术技能;5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。
二、实习内容(一)主要内容1、结合现场实际情况,学会看懂实习工程对象的建筑、结构施工图;了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等,提出个人对设计图纸的见解;2、了解主要工种工程施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求、编制施工组织设计方案;3、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系,了解施工项目经理部的组成,了解各级技术人员的职责与业务范围;4、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用,了解施工与管理的新规范;5、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等;6、了解在施工项目管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责;7、了解施工项目管理的内容和方法。
(二)现场管理方面的内容1、了解建设项目的总体概况,收集和分析建设项目的设计资料;2、掌握建设项目的施工管理规划和施工项目管理的总体规划;3、了解项目管理的组织机构及组织管理情况;4、掌握建设项目成本、质量、进度三大目标的管理体系及控制方法;5、熟悉建设项目现场安全管理、文明施工、施工总平面图管理;6、了解建设项目现代化管理方法。
建筑土木工程实习报告五篇
建筑土木工程实习报告五篇建筑土木工程实习报告篇1作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学院带领我们进行了这次实习活动,为此学校为我们组织了一次为期一周的认识实习让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。
紧张的一周的实习生活结束了,在这一周里我还是有不少的收获.实习结束后好好总一下。
所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。
L8月24日上午,老师给我们做了实习动员,动员结束以后,实习正式开始.在一周的实习期间内,我们在老师的带领与讲解下先后:1.参观了学校,与以往不同的是我们开始用专业的眼光去重新观察我们曾经熟悉的校园.2.零距离接触了建筑工地,在建筑工地的一天可谓是受益匪浅,能够用我们在书本中学到知识解释相关建筑原理,并发现我们在书本中不可能遇到的问题,同时对我们将来要从事的职业有一个感性的认识,初步的了解.在几天的认识实习活动中尤其是在介绍民用建筑时老师多次提到了砖混结构、框架结构与钢结构.在老师的认真讲解和自己查阅相关资料的情况下,特将砖混结构、框架结构与钢结构的对比总结如下:一般而言,建筑物以其结构类型的不同,可以分为砖木结构、砖混结构、钢筋混凝土结构和钢结构四大类.在现代社会中后三种即砖混结构、钢筋混凝土结构和钢结构比较常见.通俗地说,砖混结构就是砖墙+混凝土梁和楼板(一般以预制板为主)的结构,通常用于六层以下的住宅等,部分砖墙用来承重,不能拆除.框架结构一般就是钢筋混凝土柱+梁结构+板(主要指现浇板),室内有柱(或异型柱)承重,柱间的砖墙(或其他墙体)可以任意拆除。
另有钢框架结构,形式相类材料不同。
后三种建筑无结构类型差异不仅在与材料的使用,现就他们的比叫如下(因砖混结构与钢筋混凝土结构、砖混结构钢结构的差异差不多,在这里只比较砖混结构与框架结构,砖混结构与钢结构不在比较):-.承重特点砖混:主要是把楼板的重量传递到支撑楼板的各道砖墙上,再由砖墙传递到基础框架:楼板的重量传递到梁,梁传递到柱,柱传递到基础由此可见,砖混结构的各片墙是不能够随意开大洞,或者取消的,否则直接会导致楼板没有了传力的支座,出现安全事故。
关于土木工程的实习报告5篇
关于土木工程的实习报告锦集5篇实习对于我们这些学校的学生来说是个生疏的字眼,由于我十几年的学生生活没有经受过实习,这是第一次实习,他将全面检验我各方面的力量:学习、心理、身体、思想等等。
就像一块试金石,检验我能否将所学理论学问用到实践中去。
关系到我将来能否顺当的立足于这个布满挑战的社会中。
由于工夫短暂,在那几个礼拜里就接触到这些东西,但是我很知足。
不实践许多问题都考虑不到,实践后才明白什么状况都可能遇到,这就要求我们必需有丰富的实践阅历,像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富,但理论中的东西假如也什么都不会,那在实习过程中就吃不开了。
到了施工现场经过一段工夫的实习,才体会到并不是课本中学的东西用不上,而是要看你会不会用,懂不懂得变通和举一反三的道理。
实习的内容:一开头到这工地了解施工图纸,自己缓缓一边走一边看。
还是看不出什么问题出来。
只观看框架柱和根底面。
木工棚。
钢筋棚等…。
隔几天,李师傅叫我小李跟他一起去放线,放线是建筑的根底,对于我们初学者是必要的。
在此期间,我对水准仪﹑经纬仪有了更好的了解,更熟识的操作了测量仪器,更让我在工地上实践了仪器的观测,使我顺应了在不同条件下操作仪器。
这个工地我主要负责放线和打标高。
有时分还帮别人在搞土方测量,测标高,是一种让我们在更恶劣的条件下顺应实地操作的技能,要顺应最恶劣的环境才能更好的熬炼自己,让我们学到更多更坚实。
在土方工地是最累人的事,每天带着水准仪跑上跑下的。
还要完成测量任务,这是一个对于我刚实习的大学生是一种挑战,也是一个表达我顺应力量的考验。
伴随测量工作的同时,我们也要做一些其他事情,充实我们的实习生活。
挖土、挖石子、搬砖……是熬炼我的意志。
虽然我对于这些熬炼效果不佳,但在此同时也磨练了我,让我明白工作的辛苦的,我要缓缓顺应工地生活。
二个月的工夫过去了,二个月的生活终于是充实的,该做的也做过了,该经受的也在缓缓经受,信任今后还有更精彩的生活,我会更努力去奋斗。
土木工程实习报告12篇
土木工程实习报告12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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土木工程实习报告施工工作(10篇)
土木工程实习报告施工工作(10篇)土木工程实习报告施工工作精选篇1作为一个土木的学生,我们能深刻体会到实践对我们的诱惑,因为它会快速的提高我们的专业潜力,俗话说实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
此刻到处都在修建房屋、无论是居住还是办公或是其他作用的结构,我们总能随处可见,但施工现场是不能随便进入的,所以以前也都是远距离的观望,只能看到外部结构。
总想进去看看里面的资料。
我们都明白一个人的知识和潜力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一齐,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、潜力、智慧等因素融合成的综合素质和潜力,为自己事业的成功打下良好的基础。
因此生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一。
所以校园能给我们这个机会,我们都很珍惜,期望能提高这次实习提高我们的专业知识和素质,为我们以后的工作打下基础。
根据学院的安排,我们于20__年06月25日到07月4日进行了为期十天的土木工程生产生产实习。
我们组被分到西区清香坪,引入我们眼帘的是三幢正在进行修建的大楼,经师兄介绍后才得知,这一号楼、二号楼、三号楼,都是廉租房。
我的第一感觉就是便宜的房子,但之后才明白廉租房是国家出钱修建的民生工程,专门为一些贫困群体修建的住房。
三个塔吊机整有条不紊的工作着。
目测高度已经修到三十米高了。
由于地理位置比较个性,这三幢楼修建在一个山坡上,从背面看他们的地基要比路面高出十几米。
看起来比较壮观。
还有一个工程正在进行场地整平。
一些工作人员都在辛苦的工作着,场地上有挖土机,运渣车。
由于攀枝花地质特殊,地基也都是一些延岩石,场地上还有两辆碎石的机器,用来破碎岩石。
我们此刻外面仔细观察了几番。
后又带着安全帽在师兄的带领下进入了一号楼观察内部作业。
土木工程实习报告(5篇)
土木工程实习报告一、实习目的1.通过实习了解并明确土木工程专业所必须具备的专业知识,为下一步学习找准方向,弥补自己欠缺的地方。
2.通过实习是我们理论联系实际,把自己学到的知识与实际结合起来,是自己的知识得到更加的巩固。
例如:防线超平与测量学结合起来,现场施工与建筑施工结合起来,建筑图纸与建筑制图结合起来。
3.通过实习向专家、技术员师傅、工人师傅学习建筑工地施工期间的各种技能和一些施工组织设计的方法。
4.通过实习我们可以让自己提前进入社会,了解社会,学会如何搞好人际关系,为将来踏入社会打下一定的基础。
二、实习内容1.看懂实习工程对象的建筑、结构施工图;了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等,提出个人对设计图纸的见解。
2.参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作。
3.学习1-2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等。
4.了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系,了解施工项目经理部的组成,了解各级技术人员的职责与业务范围。
5.了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用,了解施工与管理的新规范。
6.参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等。
7.了解在施工项目管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责。
8.了解施工项目管理的内容和方法。
三、实习时间xx年x月x日到20x年x月x日四、实习地点xx市xx区xx路五、工程概况1.建筑面积总建筑面积x平米,其中地下x平米,地上x平米。
2.建筑结构类型公寓式酒店-1为钢筋砼框架-剪力墙结构。
公寓式酒店-2为钢筋砼框架-剪力墙结构。
商业综合楼-1为钢筋砼框架-剪力墙结构。
商业综合楼-2为钢筋砼框架-剪力墙结构。
商业裙房为钢筋砼框架结构。
3.结构标高本工程±0.000相当于绝对标高12.900米。
土木工程实习报告总结六篇
【导语】实习可以增加⾃⼰找⼯作的竞争优势,实习也是⼀种⼯作经历和经验,当别⼈⾯试问你有没有⼯作经验时,绝⼤部分刚毕业的⼤学⽣都是没有⼯作经验的,但是实习就是你的⼯作经验和经历,所以实习会在找⼯作时有很⼤的竞争优势。
以下是⽆忧考整理的⼟⽊⼯程实习报告总结六篇,欢迎阅读!⼟⽊⼯程实习报告总结篇⼀ ⼀、实习⽬标 ⽣产实习是⼟⽊⼯程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与⼯程实践的统⼀。
在实习过程中,我以技术员的⾝份深⼊到建筑施⼯单位,以⼀个⾼层住宅⼩区为实习场所,在项⽬部技术室主任的指导下,参加⼯程施⼯⼯作,顺利完成了六周的实习任务。
同时,也为⼤学毕业后从事⼯程时间打下良好基础。
⼆、⼯程概况 1.⼯程名称:xx期xx⼩区⼆期⼯程 2.⼯程地点:xx市xx区3.建设单位:xx房地产开发有限公司监理单位,xx有限公司设计单位,xx设计有限公司施⼯单位,xx集团有限公司第三⼗四项⽬部计划。
⼯程为⼀个群体⼯程,共包括5#楼、6#楼、8#楼三栋⾼层住宅楼和12#地下车库以及11#楼(变电站),总建筑⾯积63000.2m2.其中5#楼建筑⾯积为9932.0m2,8#楼建筑⾯积为28293.4m2,5#楼、8#楼均由主楼和配楼两部分组成,主楼地下⼆层为⼈防层,地下⼀层为设备层,地上18层及局部19层阁楼为住宅;配楼地下⼆层为设备层,地下⼀层⾄地上⼆层为会所;建筑总⾼度为53.85m;主楼基础结构形式为筏板基础,主体结构为全现浇剪⼒墙结构;配楼基础结构形式为独⽴柱基础,主体结构为框架结构。
6#楼建筑⾯积19300m2,地下⼀层为⾃⾏车库,地上为14层带跃层住宅;建筑总⾼度为44.50m;基础结构形式为筏板基础,主体结构为全现浇剪⼒墙结构。
11#楼(变电站)建筑⾯积为443.6m2,地上⼆层,主体结构为框架结构。
12#地下车库建筑⾯积为5038.5m2,地下为地下车库,地上为车道出⼊⼝、⼈防出⼊⼝及变电站,地下车库战时为6级⼈防物资库,基础结构形式为筏板基础,主体结构为框架-剪⼒墙结构。
土木工程实习报告(通用10篇)
土木工程实习报告(通用10篇)2023年过去了,我们迎来了崭新的2023年,这也预示着我们离毕业不远了。
2023年,我们迎来了大学生活的最后一个学期,学校为我们安排了生产实习,大致分为识图、学习PKPM和参观建筑物。
我也充分利用了这次生产实习进行了实践活动。
这次实习是我们学习理论知识三年以来的第一接触现场,可以想象其意义的重要性,我们第一次将理论知识与实际相结合。
从实践中,我对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业的学习打下坚实的基矗它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基矗通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解合理控制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题。
一、工程识图首先是对施工建造图纸的感性认识,建筑工程建设中,设计师用工程图表达设计方案,建造者照图施工,最终将设计蓝图转变为实际工程。
工程建造过程中的质量管理、造价管理也无不以图为依据。
所以图纸在现代工程建设中是不可缺少的重要技术文件,而且也是借以表达和交流技术思想的重要工具。
工程图被喻为“工程界的语言”,对于从事建筑工程专业领域的人员来说,无论是从事设计、施工还是造价、管理工作,识读建筑工程图是一项最基本、应用最多的能力。
虽然知道识读施工建造图很重要,但由于在大一学年学习《工程制图》时因空间想象能力差感到学习困难,在识读建筑工程图时因缺少感观认识和建筑构造、建筑结构等知识难以识读建筑施工图。
我从图书馆借了相关规范,实训过程中首先复习了制图的基本知识,明确投影的基本概念,明确专业制图有关标准规定的图示特点、视图名称和配置,比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义。
在识图的过程中,首先根据图纸目录了解整套图纸的组成,图纸目录可以看出该套图纸中包括了A2、A1、A0等几类图纸。
土木实习报告七篇
土木实习报告七篇第一篇: 土木实习报告短暂的毕业实习很快便结束了,在这次生产实习过程中,我在专业老师的带领下,在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下,我对实习过程出现的专业知识困惑和问题,虚心向他们请教和学习,通过这次实习,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下:由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。
在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后,才开始实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。
首先,这次毕业实习,使我更深刻的了解土木工程专业知识。
大学四年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课程认知识习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。
通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。
例如在实习中,我们发现根据建筑功能要求,许多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多,那么,我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型?通过这次实习,我对依照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及观察这些构件的细部做法,采用向施工员、工程师清洁相关问题的处理方法,分析思路和计算原理,使我对以前的专业课程知识有了全新的了解。
以前课本上学的知识都是土木工程中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。
但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题具体找出“瓶颈”所在,找到突破口去解决好。
其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践中不断学习和总结。
有关土木工程的实习报告9篇
有关土木工程的实习报告9篇土木工程的实习报告篇1根据学校安排我于__月__日到武汉第__建筑公司武汉__x项目部进行建筑施工实习,.一:工程简介本工程是武汉市____国企投资公司开发的公寓楼,承建单位是武汉第__x建筑公司,分别是五号和六号楼,及高尔夫球健身楼,地基由__x第四桩基公司承建。
由北京____设计院设计。
采用框架剪力墙结构,柱子为异性柱。
面积为13000平方米,由3栋楼组成的商住楼,现浇钢筋混泥土六层框剪结构。
二:收获与体会首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。
他将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。
就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。
关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了,在这一个多月里我还是有不少的收获。
实习结束后有必要好好总结一下。
首先,通过一个多月的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。
所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。
比如说混泥土的裂缝原因及处里这是一个很复杂的问题,那我就说说我的见解吧:模板设计:1.模板安装前的基本工作:1)放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线。
模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正。
2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求,直接引测到模板安装位置。
3)模板垫底部位应预先找平,杂物清理干净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。
4)工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进行技术,质量,安全交底。
土木工程施工实习报告(5篇)
土木工程施工实习报告一、实习单位和实习内容实习单位:XX建筑工程有限公司实习内容:本次施工实习主要集中在以下几个方面的学习和实践:1. 工程测量:学习使用测量仪器进行线桩和平面布置,了解现场测量与建筑设计的关系,掌握测量误差的控制方法。
2. 地基处理:学习现场地质勘察及处理方法,了解地基工程常用的处理方法和施工要点。
3. 施工工艺:学习了解土木工程各工序的施工组织与流程,包括开挖、浇筑、支模、拆模、钢筋绑扎等。
4. 安全生产:了解土木工程施工中的安全隐患及防范措施,学习了解施工现场的危险性,学习如何正确使用防护设施。
5. 各类施工机械的使用和维护:包括挖掘机、塔吊、混凝土搅拌站等施工机械的操作和保养维修。
二、实习感悟和心得体会1. 实践出真知:通过实际操作和现场施工,我深刻体会到了理论学习与实践操作的差距。
在实习期间,我不仅在现场学习了很多专业知识,还了解到了实际项目管理、现场协调和团队合作等实践技能。
2. 探索问题,解决问题:在实习期间,我遇到了很多难题和困难,如如何解决施工中的地基塌方问题、如何保证钢筋的精确安装等。
通过与指导老师和同事的交流和讨论,结合自己的专业知识和经验,我最终找到了解决问题的方法,并成功地完成了相关任务。
3. 安全是第一位的:在实习期间,我深刻认识到安全施工的重要性。
工地上存在众多危险因素,我们必须时刻保持高度警惕,正确使用各类防护设备,严格遵守相关安全规定,以确保自己和他人的安全。
4. 团队协作的重要性:实习期间,我与工地上的其他施工人员共同合作,共同完成各项任务。
通过与他们的合作,我学会了如何在团队中合理分工,如何协调和沟通,如何处理各种纷争和冲突,以及如何共同追求目标,取得成功。
5. 实习带给我的收获:通过本次实习,我不仅锻炼了自己的实践操作能力,巩固了理论知识,也增强了自信心和职业素养。
实习期间还与指导老师和同事建立了良好的关系,积累了宝贵的人脉资源。
三、改进意见和建议1. 加强理论学习:实习中发现自己在一些理论知识上的欠缺和不足,建议今后加强相关理论知识的学习,提高理论基础。
建筑土木工程实习报告5篇
建筑土木工程实习报告5篇建筑土木工程实习报告篇1实习目的和要求生产实习是理论联系实际,全面贯彻党的教育方针,培养德智体全面发展的人才的一项重要措施,是教学计划中重要的教学环节。
1.实习目的(1)通过实习,对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;(2)理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等),并为后续课程的学习积累感性知识;(3)通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础;(4)通过工作和劳动,了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;(5)了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平,联系专业培养目标,树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;(6)与工人和基层生产人员密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。
2.实习要求参加实习的学生,应在工地实习指导人员的帮助下,具体参加有关的技术工作和生产工作,在工作中参照本指导书的要求,全面地完成生产实习工作。
实习期间要求做到:(1)认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作;(2)每天写好实习日记,记录施工情况、心得体会、革新建议等;(3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理;(4)实习结束前写好实习报告,对政治思想和业务收获进行全面总结;(5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告;(6)利用业余时间,结合本工地或本地区自选专题进行社会调查,写出报告。
(1)多层现浇钢筋混凝土框架结构可以从事下述工作或学习下述内容:1)柱、梁、板、楼梯的模板构造;模板(定型组合小钢模)的配板方法(绘制配板图);模板支撑方式及模板设计等有关内容;2)结构配筋情况(分析其是否合理);钢筋的配料、制备方法;钢筋绑扎方式、安装、验收及隐蔽工程记录;钢筋代换;钢筋的下料长度等;3)钢筋验收、质量管理;4)钢筋机械及加工工艺,车间平面布置;5)钢筋焊接及其它连接工艺、冷拉、冷拔工艺及质量控制验收标准;6)先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配置、张拉制度及质量控制;7)混凝土的原材料的质量要求、配合比施工控制;8)混凝土的制备及机械设备、掺合料、附加剂的应用;9)混凝土运输(水平与垂直运输)机械、运输组织方式及保证质量的技术措施;10)混凝土浇筑顺序;混凝土捣实机械及捣实方式;11)混凝土浇筑后的养护;拆模时间和拆模方式;混凝土构件的质量和验收;12)施工缝的留设位置及处理方法;13)伸缩缝、沉降缝的构造;14)混凝土工程质量控制及验收标准;15)模板的定位方法;轴线和标高的控制等;16)各种结构模板构造、支模方法、模板配置;17)模板安装及质量控制、模板拆除、维修及周转;18)隔离剂的种类与应用;19)工程的流水段划分和流水施工方法;20)现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制;建筑土木工程实习报告篇2土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。
土木工程工地实习报告通用6篇
土木工程工地实习报告通用6篇土木工程工地实习报告1一、实习的时间从5月31日到6月3日二、实习的地点学校实训大楼民用建筑钢结构框架工业厂房三、实习的目的1、通过认识实习增强对建筑结构的理解,使所学知识与实践相结合。
2、理论联系实际,用实践验证巩固所学知识,并增加对这一行业的感性认识。
3、通过亲身参与,培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力。
4、通过观察和亲自操作,更好的印证所学知识,并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。
5、了解我国目前施工的工艺和水平,为以后的学习和工作打下基础。
6、与工人和基层生产干部密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。
四、实习的要求熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅参与了施工过程的具体操作。
实习期间要求做到:1、认真按时完成老师所布置的任务,仔细听老师的讲解;2、仔细观察体会,虚心向施工监理人员请教,认真记录实习报告、心得、体会等;3、在实习结束后认真整理所得,提炼出对今后学习工作有益的精华;4、实习结束前写好实习报告。
五、实习的内容动员大会是在星期一开的,刘老师和王老师跟我们说的这次实习的要求,希望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来,希望我们多了解场地中工具的运用和对专业知识的了解,然后强调了要注意安全,进而具体说了一下行程的安排,周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢结构,周四工业厂房。
开完动员大会,老师就带领我们来到了学校正在建的实训大楼,并给我们讲解了有关方面的知识,我具体总结如下:梁、柱老师讲解了屋体的基本组成,柱子、主梁、次梁等。
跟我们说柱子之间的梁是主梁,主梁上接的梁为次梁。
预埋管老师在讲梁的时候我们发现了梁上有很多孔洞,然后老师就告诉我们那个是預留孔洞,预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。
层降缝、伸缩缝当我们走到两块墙体之间时,老师指着中间的一条缝说,这个就是层降缝。
说是因墙体间荷载不同而设计的。
土木工程专业实习报告(5篇)
土木工程专业实习报告xx年x月,我在xx建筑有限责任公司xx新校区项目部实习,主要承担施工工作。
这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,绝不草率敷衍了事。
对自己,对工作,对学校的声誉负责。
经过这次实习活动,让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业的学习打下坚实的基础。
它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解合理控制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高了分析和解决专业问题的能力。
通过这次实习使我学到了很多知识:一、钢筋工程1、础底板及基础梁钢筋的绑扎(1)按弹出的钢筋位置线,先铺底板下层钢筋。
根据底板受力情况,决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面,一般情况下先铺短向钢筋,再铺长向钢筋。
(2)摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块,垫块厚度等于保护层厚度,按每1m左右距离可缩小,甚至砂浆垫块可改用铁块代替。
(3)底板如有基础梁,可分段绑扎成型,然后安装就位,或根据梁位置线就地绑扎成型。
(4)底板钢筋如有绑扎接头时,钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求,钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。
如采用焊接接头,除应按焊接规程规定抽取试样外,接头位置也应符合施工规范的规定。
2、钢筋的绑扎(1)在梁侧模板上画出箍筋间距,摆放箍筋。
(2)先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求,绑架立筋,再绑主筋,主次梁同时配合进行。
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随着大三的结束,我来到毕业前最后一个暑假,这个暑假根据人才培养计划,我充分利用了这段时间开展了为期四的生产实习实践。
生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一。
在为了将土木工程专业知识与实践相结合,通过生产实习使自身掌握各工种的施工要领和操作法,同时完成学校的重要教学任务。
实习过程中,我以实习技术员的身份深入到建筑施工单位,以一个高层住宅小区为实习场所,在总工和其他工地同事的指导下,参加工程施工工作,顺利完成了四的实习任务。
本人在暑假期间真正的投入到了施工现场,以亲身经历锻炼了自身,同时也达到了生产实习的目的,培养了劳动的观念和吃苦耐劳的精神,结合几年的大学培养和专业知识的积累,加深了对结构设计理论、施工要领、操作法、施工组织管理和机械的种类、用途等的认识和理解,同时,也为大学毕业后从事工程打下良好的基础。
一、工程概况介绍实习时间:甲: 投资:?????监理:????监理公司乙:施工:?????(1)工程介绍:该住宅小区,由于是填湖而建,所以地质很差,通过测量勘察,发现有大量的淤泥,需要我们采取有效的措施,例如换填法等改变基础结构,地势略平坦,附近就是湖水,雨水要收集起来,通过雨水井和管线排入湖中,交叉一起工作的有建筑公司,园林公司和装潢公司。
(2)工程概况:根据设计图纸的要求,该小区共四栋楼施工,地上7层,地下1层(为停车场),目前进度正延误了工期,仍在进行地下连续墙的施工,施工现场十分狭小,通过有组织的施工现场管理,将场地分配得当,工程正有条不紊的进行当中。
二、实习容记述:真正的投入到人生第一次施工的工程中,这里的事情才真正的像是参加了工作。
起初,我们对各种施工测量手段都很陌生,心中充满了问号,于是经过不断的询问并结合知识翻阅书籍才尽快明白了其中的道理,我也深深的感受到了课本上的东西是过于死板的,实际问题是很容易通过各种灵活的措施解决的,期间,我不断的思考和学习再到熟练,经过了不少的努力,也犯过很多错误,终于现在已经能够熟练的独自工作了,主要学习的就是测量,跟随郭工进行读书、计算和指挥,经历了一段最困难的学习阶段,现在的思路也豁然开朗了起来,在今后的学习中更加能够掌握窍门,熟能生巧。
起初了这些天,就学到了很多,尤其是测量,还有搅拌混凝土、拌和混合料、雨水井施工、管道铺设、地基处理法、机械的调配注意的问题、施工管理重要的问题等等,经验上也学会了评定土质,在最初的开工时,怎么样进行选点放线?使用什么样的仪器?这些问题都得到了掌握,有时候不懂的事情马上进行商讨。
首先,我们进入了现场(佩带安全帽),熟悉工程工地的环境,看懂工程对象的建筑,了解工程的性质、规模、生产工艺、建筑构造与结构安装、地基与基础特点等。
图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料,所有从事工程技术的人员,都必须掌握制图技能。
不会读图,就无法理解别人的设计意图;不会画图,就无法表达自己的构思。
因此,图纸被称为工程界的共同的语言。
可见图纸的重要性非同一般。
然后,我们回到工程部,了解各参与单位,熟悉各部门的领导、工程师、技术工作人员和他们的工作分工,这些复杂的人际关系存在着密切的相互协作的联系,细致研究设计图纸的要求,对应施工计划中的施工工艺和技术应用手段,结合现场的施工步骤,综合了解工程的进展情况,这是十分关键的。
接着,我们对现场遇到的实际问题进行学习,向经验丰富的工程师们学习处理的法,了解施工工艺,勤于思考自身专业知识,运用到实战之中去,参加现场组织的图纸会审、技术交流、学术研讨会,注意协同合作,了解主要的现场机具和用途,参加施工管理工作,熟悉施工法和提出自己的见解。
最后,总结经验,积累法,也开拓了思维,让实习经历真正的提高了自身的综合能力树立了信心,这也为未来上岗打下了充分的心理准备,牢固几年所学,使技术在心中慢慢的积累了起来。
这里我们能参加的工作就是协助工程师对土开挖进行测量控制,帮助打扫卫生,整理资料,事情不是很多,主要原因就是此阶段还不是很适合我们到现场工作,大量的事情都是由工人和机械完成挖土的事情,我们大体的行程就是在工地围观看每天的进度,遇到不懂的问题马上回去向有关人员进行咨询和请教,很轻松但也收获了很多知识,使我们对这种工程的程序得到了足够的了解。
(4)主题容分析:在短暂的几天中,我们遇到了很多的新问题,是计划中不会发生的,也学会了几点重要的施工工艺,下面就简单的总结一下:①地下连续墙的施工工艺:通过测量,完找图纸的规定位置定线开挖,使用抓土机连续反复的进行抓土,同时采用泥浆护壁施工工艺,将泥浆注入坑中,泥浆的搅拌是很关键的,要通过实验测定泥浆的指标是否达标,保证其密度大小在水和水泥混凝土之间,在整个的过程中,使用简单的测深细线进行检测,当达到指定深度的时候,再多点进行测量,确认深度足够的时候就用起吊机将焊接好的钢筋笼缓慢下降,同时用乙炔的高温将加固在笼上的固定钢筋一一拆除,还要在两端绑扎袋制品,这样能够保证浇混凝土的时候不会在两头流出。
这里用到的就是排泥法,使淤泥会自然的随着浇混凝土的浇灌排到地面上来,还要注意不断的进行振捣,这样才能达到密实。
当到达地面上的时候就基本完成,使混凝土进入了养护阶段。
②现场机械的应用随着生产水平的发展,机械的使用已经占据了工程的主要劳动需求,一直以来我国国产的机械与发达相比仍然很落后,以前多靠进口的机械,但是现在的国产机械也发展十分迅猛,应用十分普遍并且功能强大。
场地有两台大型的吊装机,多台反铲挖机,场地转困难,所以就在现场的两个长边向设置吊机各一台,可以沿着长边移动,在两短边上设置的抓土机和挖机,机动性能强大的挖机也可以自由移动,场地中心堆放了大量的钢筋笼,留有一个小空地是进行泥浆的搅拌处,可以向四面八进行输送。
各施工机械协同合作,抓土机抓土堆放,用挖机转运或者直接装载运输车进行出土,同时挖机可以搬运各种小型的机器,四是民工处理连续墙的地,中心电焊工人正不停的焊接,场地有两个出口,便运输。
③道路轮廓放点过程根据图纸设计要求,进行实地考察,以木桩上钉钉子为准,进行放点。
首先,研究图纸,一般情况,图纸是按照坐标系绘制的,所有土地上任一点都是可以通过卫星定位系统进行精确的测量的,图纸的南北向是x轴向,东西向是y轴向,在图纸的设计中,特殊的关键点例如圆心点、直圆点、岔路点、圆盘中心点都已经注明了坐标值,选取这些特殊点,保证可以在通视良好的情况下进行放点,既要简洁又要充分的将轮廓路线清晰的表现出来,对这些点进行编号为1,2,3,4,5,6……然后,将关键点的坐标直接输入到卫星定位仪上面去,在现场开始工作。
工人要推车木桩,带足必要的机具及钉子,尾随测量人员,当找到大致的点时打桩,当牢固后,再用钉子精确的将点确定下来,依次从1号点找到最后的点。
其中,当遇到不能打桩的地时,可以通过在附近的区域任意取一点(注意与已知点保持良好的通视),做好标记,记录坐标值,以后当场地整平的时候用全站仪还原该点,解决麻烦。
最后,当点都找到后,让工人师傅将木桩保护起来,用水泥沙浆结实的围起来,这样才能保证点不被破坏。
④标高的引入绝对标高,我国是把黄海平均海平面定为绝对标高,可以通过仪器测量,也可以直接引入已经存在的标高,一般房建就会在现场标注好某点高程的大小,通过水准仪使用他们的就可以了,其测量法是:尽量保证距离不是很远,在通视良好的情况下,先将仪器架在适当的位置,马上踩实架脚,调平仪器,另一端是放置标尺,使底端对准已知高度上,竖直、读数、记录并计算,记录本上的数据要工整、清晰这样,准确的地面高度就引入了施工现场,在今后的工作中就是通过这点对工程进行测量控制的,当需要再选点便施工时,仍然使用相同的办法进行解决。
⑤全站仪的使用在使用卫星定位之后,可能会遇到一些麻烦,例如,当关键点在水塘中心的时候,或者在十分繁茂的树木丛中,这些点就要在清理现场后使用全站仪补充完全。
全站仪的使用十分便,是采用激光射线通过反光棱镜反射回时间测量距离的,这样会把所有的角度、向计算好,一切计算都是由仪器完成的,人只要进行输入坐标和操作读数就可以了。
在二维平面坐标系中,如果我们知道任意的两点的两组坐标值,再去寻找已知坐标点,只要计算出几点的联系就很容易确定位置了,全站仪的使用就是根据这个原理的。
我们通过分别架仪器在已知的两个点上,其坐标输入到仪器中,在其部就建立好了二维坐标系,再输入未知的关键点坐标,仪器就会提示以其中一点应该旋转的角度,确定了向,人工调节到该角度,指挥跑点人员在该向上前后移动,测量距离,再指挥前后大致的移动长度,这样不断的反复,直到达到比较精确的数值点。
其中,可能根据现场的实际情况,可以非常灵活的使用仪器,只要掌握住仪器的在原理,就可以轻松的解决很多实际问题。
⑥土路基的施工处理在测量基本数据都准备就绪的时候,就要开始进行土路床的施工程序了。
首先,经验评定土质情况,土的含水量直接影响到路基的质量,最佳含水量才能使土达到最佳密实度。
对于淤泥土含量大的时候,是不能直接进行铺设的,我们采用的就是最为简洁的施工办法——换填法,把那些烂泥都挖出来换成好土,若是土质好但是含水量仍较大时,也要挖出来,进行晾晒,直到合适的含水量就可以了,这也主要是经验评定,最后回填压实。
其次,就是填挖处理,对于路堑形式道路,进行填,通过水准仪的测量以每单位长度进行控制施工,指挥挖机,尽量达到设计土路高,偏差在5-10公分之,尽量一次成型。
对于路堤形式道路,进行填,同样要求控制高程。
由于道路要解决雨水排放问题,所以图纸的设计中都有纵坡排水(小区道路一般不需要设计横坡排水),在施工控制中,就要先按照纵坡把以路口顶点为起始点依次的各单位控制点的设计高程计算好,用仪器的高度减去施工进行中的路床高直到满足设计下的理论标准读数。
在施工工程中要注意,先将线放好,根据路的宽度,用灰粉末将整个轮廓先画出来,这样不至于偏差很多。
最后,当大致的路床形成后,用压路机反复的压实,等待下一层路面的铺装工序。
⑦混合料层的铺装一般,混合料是由碎、屑、水泥、水搅拌组成的,性质稳定,而且养护1-2天后就达到了较高的硬度,这种混合料的搅拌需要合理的配合比,在铺设时要提前考虑0。
4h的沉降量(其中h是设计的混合料厚度)。
由于混合料要尽量整平,就需要拉线而使用到水准仪,划线摊平,其中就使用了比较简单灵活的施工工艺,法如下:ⅰ,制作长约50cm的竹扦或者木桩,削尖一端,准备好细线和粗的绘图水笔。
ⅱ,选取关键点为起点,沿所需向以每5m的长度,略大于设计路面宽度的点依次钉桩。
ⅲ,计算数据,根据坡度i按照设计混合料的顶面标高清晰的记录在数据本上,架设仪器,测得仪高。
用水准仪视线高度依次减去设计,就得到了应该观测到的读数,记录到本上。