综合与实践、北京五日游课件人教版六年级下册2020数学
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最新人教部编版六年级数学下册《6.5.2整理与复习5综合与实践-北京五日游》精品PPT优质课件
6 整理和复习
5. 综合与实践 第2课时 北京五日游
一 复习回顾
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。 爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你 能帮小明设计一个旅游计划吗？
第一天晚上可以在火车上过 夜，第二天早晨、住 宿……
一 复习回顾
北京五日游行程
日期
行程
交通工具
住宿
其他
第一天
乘晚上9:00 的火车前往
北京
第二天
第三天
第四天
第五天
一 复习回顾
温馨提示： 可以通过咨询别人，网上查询充分的了 解旅游信息，做表时，要从时间、消费、 方便等方面进行考虑。
一 复习回顾
一 复习回顾
二 巩固练习
1．10月，小明、小华和小玲三个家庭结伴去香山赏红叶， 景点有两种收费方案，如下：
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
下午4:00=16：00 16:00－8:30 =7时30分
7时30分=450分
450÷30＋1 =16（趟）
答：每天有16趟车离开景区入口。
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择
与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
学习体会
A：大人每人30元，学生每人15元。 B：团体6人以上(含6人)每人20元。 如果有7个大人、4个学生一起去旅游，哪种方案更省 钱？
二 巩固练习
A：30×7＋15×4＝270(元) B：20×(7＋4)＝220(元) 220元＜270元 B种方案更省钱 答：B种方案更省钱。
5. 综合与实践 第2课时 北京五日游
一 复习回顾
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。 爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你 能帮小明设计一个旅游计划吗？
第一天晚上可以在火车上过 夜，第二天早晨、住 宿……
一 复习回顾
北京五日游行程
日期
行程
交通工具
住宿
其他
第一天
乘晚上9:00 的火车前往
北京
第二天
第三天
第四天
第五天
一 复习回顾
温馨提示： 可以通过咨询别人，网上查询充分的了 解旅游信息，做表时，要从时间、消费、 方便等方面进行考虑。
一 复习回顾
一 复习回顾
二 巩固练习
1．10月，小明、小华和小玲三个家庭结伴去香山赏红叶， 景点有两种收费方案，如下：
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
下午4:00=16：00 16:00－8:30 =7时30分
7时30分=450分
450÷30＋1 =16（趟）
答：每天有16趟车离开景区入口。
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择
与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
学习体会
A：大人每人30元，学生每人15元。 B：团体6人以上(含6人)每人20元。 如果有7个大人、4个学生一起去旅游，哪种方案更省 钱？
二 巩固练习
A：30×7＋15×4＝270(元) B：20×(7＋4)＝220(元) 220元＜270元 B种方案更省钱 答：B种方案更省钱。
人教版数学六年级下册整理和复习综合与实践《北京五日游》优质课件
想：寄到本市，首重的资费是4元。续重的资费按1个100克计算， 也就是1.2元，合起来是5.2元。
5×0.8+1×1.2=5.2（元）
答: 他该付5.2元的邮资。
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整理和复习 邮票中的数学问题
如果邮寄不超过100g的信函，最多只能贴3枚邮票，只用80分和1.2元的邮 票能满足需要吗？如果不能，请你再设计一枚邮票，看看多少面值的邮票 能满足需要。
旅游小 贴士
1
火车选择更节省费用，高铁 和飞机更能节省时间。
2 市内交通选择地铁。
3 住宿尽量选择交通便利的地方。
4 景点安排合理。
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整理和复习 北京五日游
旅游攻略
故宫博物院是世界五大博物馆之一。 Day1：安排的北京首都机场接机，入住 酒店，自由活动。 Day2：天安门广场（外观人民英雄纪念 碑、人民大会堂、中国国家博物馆）— —毛主席纪念堂——故宫
0.80 1.20
1.20 2.00
付邮资时要考虑：
本埠
①目的地
② 质量
外埠
不足100克 首重的资费 = 应付邮资
超过100克 首重的资费 + 续重的资费 = 应付邮资
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整理和复习 邮票中的数学问题
活动2解决问题Fra bibliotek不足20g也要按20g计算。
你能帮她算一算吗？
3×1.2=3.6（元） 答：可以贴3张1.20元的邮票，也可 以贴1张2元和2张面值80分的邮票。
Day3：八达岭长城——奥林匹克园 ——鸟巢、水立方、国家体育馆 Day4：颐和园———圆明园首道—— 清华/北京大学
Day5：自由活动，返程。
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整理和复习 北京五日游
课堂小结
人教部编版六年级数学下册 5.综合与实践 第2课时 北京五日游-优质课件.ppt
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 整理与复习
5. 综合与实践 第 2 课时 北 京 五 日 游
一、复习导入
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。 爸爸妈妈把这个旅游设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明 设计一个旅游计划吗？
咱们先讨论一下， 这五天怎么安排。
可以先设计一 个行程表。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 12:21:01 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
第 6 单元 整理与复习
5. 综合与实践 第 2 课时 北 京 五 日 游
一、复习导入
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。 爸爸妈妈把这个旅游设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明 设计一个旅游计划吗？
咱们先讨论一下， 这五天怎么安排。
可以先设计一 个行程表。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 12:21:01 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
人教版六年级数学下册第六单元《综合与实践：北京五日游》课件
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。 爸爸妈妈把这个旅游计划的设任务交给了小明。
帮他设计一个合理的旅游计划吧！
合作交流 设计方案
设计方案 设计旅游计划前需要做哪些准备工作？ 1.设计行程表；
2.确定要浏览参观景点）等。
设计方案 设计方案时，应遵循什么原则？
我确定 ……
我查询 ……
我负责 ……
我调查 ……
我购买 ……
动手操作
日期 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
设计旅游行程表。
北京五日游行程 行程 交通工具 住宿
其他
动手操作 设计旅游费用预算。 北京五日游费用预算（单位：元）
火车票 住宿 餐饮 室内交通 景点门票 其他 合计
示例展示
下面是小明设计的一个旅游计划。
住宿
伙食
市内交通 旅游景点门票
两人每日150元 两人每日90元 两人每日50元 两人每日160元
（5）小妹和爸爸、妈妈一起在游乐场玩“激流勇进”，他们付了 50元恰好买了两张成人票和一张学生票。已知每张成人票的 价钱是每张学生票的2倍，每张成人票是多少元？
解：设每张成人票x元。 2x+12x=50 2.5x=50 x=20
(70-20×3)×1320×1.5%
=(70-60)×1320×1.5%
=10×1320×1.5%
=13200×1.5%
=198（元）
答：应付行李费198元。
交通工具
票价
说明
火车（硬卧） 446元 身高1.2米～1.5米的儿童享受半价票
飞机（经济舱） 1320元 满2周岁未满12周岁的儿童享受半价票
小芳想选择人均最便宜的旅行社参加罗田一日游，应选哪家？
六年级下册数学课件：整理和复习5综合与实践 北京五日游 (共9页)PPT
•பைடு நூலகம்
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
A：大人每人30元，学生每人15元。 B：团体6人以上(含6人)每人20元。 如果有7个大人、4个学生一起去旅游，哪种方案更省 钱？
二 巩固练习
A：30×7＋15×4＝270(元) B：20×(7＋4)＝220(元) 220元＜270元 B种方案更省钱 答：B种方案更省钱。
二 巩固练习
2.从景区入口到山顶可以走石阶路，也可以坐缆 车。缆车从上午八点三十到下午四点，每三十分 钟发一趟。每天有多少趟车离开景区入口？
一 复习回顾
北京五日游行程
日期
行程
交通工具
住宿
其他
第一天
乘晚上9:00 的火车前往
北京
第二天
第三天
第四天
第五天
一 复习回顾
温馨提示： 可以通过咨询别人，网上查询充分的了 解旅游信息，做表时，要从时间、消费、 方便等方面进行考虑。
一 复习回顾
一 复习回顾
二 巩固练习
1．10月，小明、小华和小玲三个家庭结伴去香山赏红叶， 景点有两种收费方案，如下：
最新人教版六年级数学下册《北京五日游》精品教学课件
1 设计一个行程表； 2 确定游览参观的项目； 3 调查各种项目的费用； 4 花费节约合理的原则。
想一想
用什么方法收集相关的旅游信息呢？
可以在网上搜索 相关信息。
也可以咨询旅行 社相关人员。
北京五日游行程
日期
行程
交通工具 住宿 其他
第一天
乘晚上9:00的 火车前往北京
第二天
第三天
第四天
第五天
小 明 设 计 的 一 个 旅 游 计 划
课后业
1.从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习 题.
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢观看
义务教育人教版六年级下册
第6单元 整理和复习 5.综合与实践
第 2 课时 北京五日游
情境导入
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加 “北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划的设 计任务交给了小明。
你能帮助小明设计一个 旅游计划吗？
探究新知
要研究出一份合理的方案，我们需要做 哪些方面的准备？应遵循什么原则？
设计旅游费用预算表， 并计算费用。
北京五日游费用预算（单位：元）
火车票 住宿 餐饮 市内交通 景点门票 其他 合计
成人 260×4 学生 130×2
300×2
300×3
80×3
成人 280×2 学生 150
购物 500
4250
课堂总结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
六年级下册数学作业课件-第六单元 5.综合与实践 第2课时 北京五日游 人教版(共9张PPT)
（35+5）×3×2+30×3+40×2+20=430（元）
（2）方案二：跟团游览。收费标准：大人每人200元， 学生每人120元（包括吃饭、门票和车票），他们一家 三口跟团游览需要花费多少钱？ 200×2+120=520（元）
（3）两种方案相比较，哪种方案省钱？
430<520，方案一省钱。
乐乐和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷准备去某度假村度 假。三日游的行程费用预算如下表（单位：元）。请你 算一算，整个行程共需多少钱？
位于河南信阳的鸡公山是国家级重点风景名胜区国家级自然保护区4a级景区是华中地区著名的游览避暑胜地
第六单元 整理和复习 5.综合与实践
1.位于河南信阳的鸡公山是国家级重点风景名胜区、国家 级自然保护区、4A级景区，是华中地区著名的游览、避 暑胜地。近日鸡公山风景区推出了以下购票方案：
（1）如果李老师带4名学生去游玩，怎样购票省钱？
ห้องสมุดไป่ตู้
交通
住宿 餐饮 景点门票
汽油费 350
高速费 40.5×2
每个房间 280元/天， 需2间，住 2天
600×2
景点1：成人60元， 儿童半价
景点2：成人35元， 儿童半价
汽油费：350元 高速费：40.5×2=81（元） 住宿费：280×2×2=1120（元） 餐饮费：600×2=1200（元） 景点门票：（60+35）×4+（60+35）÷2=427.5（元） 共需：350+81+1120+1200+427.5=3178.5（元）
买1张成人票和4张儿童票，共需120+50×4=320（元）。 买5张团体票，共需80×5=400（元）。 320<400，买1张成人票和4张儿童票省钱。
（2）方案二：跟团游览。收费标准：大人每人200元， 学生每人120元（包括吃饭、门票和车票），他们一家 三口跟团游览需要花费多少钱？ 200×2+120=520（元）
（3）两种方案相比较，哪种方案省钱？
430<520，方案一省钱。
乐乐和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷准备去某度假村度 假。三日游的行程费用预算如下表（单位：元）。请你 算一算，整个行程共需多少钱？
位于河南信阳的鸡公山是国家级重点风景名胜区国家级自然保护区4a级景区是华中地区著名的游览避暑胜地
第六单元 整理和复习 5.综合与实践
1.位于河南信阳的鸡公山是国家级重点风景名胜区、国家 级自然保护区、4A级景区，是华中地区著名的游览、避 暑胜地。近日鸡公山风景区推出了以下购票方案：
（1）如果李老师带4名学生去游玩，怎样购票省钱？
ห้องสมุดไป่ตู้
交通
住宿 餐饮 景点门票
汽油费 350
高速费 40.5×2
每个房间 280元/天， 需2间，住 2天
600×2
景点1：成人60元， 儿童半价
景点2：成人35元， 儿童半价
汽油费：350元 高速费：40.5×2=81（元） 住宿费：280×2×2=1120（元） 餐饮费：600×2=1200（元） 景点门票：（60+35）×4+（60+35）÷2=427.5（元） 共需：350+81+1120+1200+427.5=3178.5（元）
买1张成人票和4张儿童票，共需120+50×4=320（元）。 买5张团体票，共需80×5=400（元）。 320<400，买1张成人票和4张儿童票省钱。
人教版数学六下6.5.2北京五日游课件
设计旅游费用预算表， 并计算费用。
北京五日游费用预算（单位：元）
火车票 住宿 餐饮 市内交通 景点门票 其他 合计
成人 260×4 学生 130×2
300×2
300×3
80×3
成人 280×2 学生 150
购物 500
4250
课堂总结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
用第什6单么元方整法理收和集复相习关的旅游信息呢？ 可乘以晚在 上网9:0上0的搜火索车相前关往信北息京。
旅 用 乘什晚么上方 9:0法0的收火集车相前关往的北旅京游信息呢？ 游 要北研京究 五出日一游份费合用理预的算方（案单，位我：们元需）要做哪些方面的准备？应遵循什么原则？ 计 用什么方法收集相关的旅游信息呢？
爸要爸研妈 究妈出把一这份个合旅理游的计方划案的，设我计们任需务要交做给哪了些小方明面。的准备？应遵循什么原则？
的 北 义京务五教日 育游 人费 教用 版预 六算 年（ 级单下位 册：元）
你义能务帮 教助育小人明教设版计六一年个级旅下游册计划吗？
一 义你务能教 帮育助人小教明版设六计年一级个下旅册游计划吗？ 个 用你什能么 帮方助法小收明集设相计关一的个旅游信计息划呢吗？
义务教育人教版六年级下册
第6单元 整理和复习 5.综合与实践
第 2 课时 北京五日游
情境导入
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加 “北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划的设 计任务交给了小明。
你能帮助小明设计一个 旅游计划吗？
探究新知
要研究出一份合理的方案，我们需要做 哪些方面的准备？应遵循什么原则？
小 义快务放教 暑育假人了教，版小六明年期级待下着册假期与爸妈参加“北京五日游”。
小 你明能设帮计 助的 小一 明个 设旅 计游 一计 个划旅游计划吗？
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成人280×2 学生150
购物500
4250
探索新知
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小明设计旅游计划的优点是表格式目录清 晰；缺点是浏览路线不清晰，门票景点费 用不清楚，坐车路线不明白。
课堂小结
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旅游的方式很多，满足条件的组
合也很多，但要根据家庭经济承 担能力合理设计旅途计划，要做 到经济、合理、方便、实惠等， 要多角度进行考虑，从而确定合 理的旅行计划。
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以下赠品教育通用模板
前言
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2.入住酒店 （三人间）
3.游览天安门广场， 参观毛主席纪念堂
和故宫博物馆， 游览景山公园， 逛王府井大街
出租车 火车
出租车
公交车 地铁
火车 宾馆
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其他 吃北京烤鸭
探索新知
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日期
行程
交通工具
第三天 第四天 第五天
1.游览八达岭长城
2.游览鸟巢、水立方、 奥林匹克公园 1.游天坛公园
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2.游颐和园， 军事博物馆
3.乘晚上9:00的火车返程 早晨8:00到家
火车 出租车 地铁 地铁 地铁、火车 出租车
住宿 宾馆
火车
其他 吃涮羊肉
吃北京小吃
探索新知
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2.调查各种项目的费用。
火车票 住宿 餐饮 市内交通 景点门票
其他
合计
成人 260×4
学生 130×2
300×2 300×3
80×4
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您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。您的 内容打 在这里 ，或者 通过复 制您的 文本后 ，在此 框中选 择粘贴 ，并选 择只保 留文字 。在此 录入上 述图表 的综合 描述说 明。
人教版
六年级 数学 下册
第6单元 整理和复习
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第11课时 综合与实践（2） 北京五日游
学习目标
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通过制作旅游计划，进一步理解 时间、路程等知识。
学会综合运用所学的数学知识解决 实际生活中的问题，提高收集信息、 整理信息、分析信息和处理信息的 意识和能力。
情境导入
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快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加 “北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划 的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小 明设计一个旅游计划吗？
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我们先讨论 一下怎么安排
可以先设计 一个行程表
探索新知
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探第二 天早晨到北京，这样比较节省。 还要调查各种项目的费用。 像交通、住宿……
探索新知
1.探索合理的北京五日游行程。
日期
行程
交通工具
住宿
第一天 第二天
乘晚上9:00的火车前 往北京
1.早晨7:00 到达北京