天涯若比邻同步练习
《送杜少府之任蜀州》练习题及答案【部编版八下】
《送杜少府之任蜀州》赏析习题及答案【部编版八年级下册】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【习题】一、理解性默写：1、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是：2、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：3、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：二、选择题：１、对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是（）A 、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B 、第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。
C、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D 、尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼泪。
２、对《送杜少府之任蜀川》赏析有误的一项是 ( )A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。
D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
３、对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：( )A．“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。
B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
C．“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。
D．这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友人的深情慰勉。
４、选出对《送杜少府之任蜀州》分析有误的一项( )A. 首联语句工整,写得十分壮阔。
在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。
B. 颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。
部编人教版六年级语文下册古诗词专项同步练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）1. 课内阅读。
乡村四月绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
（1）解释下列词语的意思。
山原：______子规：______了：______（2）把后两句诗的意思写下来。
______。
2. 根据学过的古诗文完成练习。
（1）默写《泊船瓜洲》：______，______。
______，______？（2）解释下列句子。
①使弈秋诲二人弈。
②孰为汝多知乎？3. 附加题（1）下面的一些歇后语可以用一个成语来概括，请补写出来。
①做一天和尚撞一天钟——______②小和尚念经——______③搬起石头砸自己的脚——______④此地无银三百两——______（2）看到下面的词语，你会想起哪些古诗？请选择期中两句写下来。
①思乡心切：______②劳动生活：______4. 按课文内容填空。
（1）虽与之俱学，______。
（2）在逃去如飞的日子里，在______的世界里的我能做些什么呢？只有______罢了，只有______罢了。
（3）______，万事成蹉跎。
（4）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能______，会锻炼出______。
5. 写出下列诗句的意思。
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（2）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6. 将古诗和其所描写的地点连起来。
①水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
______ 泰山②会当凌绝顶，一览众山小。
______ 苏州③姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
______ 庐山④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
______ 西湖7. 同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。
李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“______，唯见长江天际流。
”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，______。
”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“______，西出阳关无故人。
人教部编版六年级语文下册：同步练习10.古诗三首(有答案)
人教部编版六年级语文下册同步练习10.古诗三首一、看拼音，写词语二、用“√”给加点字选择正确的读音。
石灰吟．（yín yíng）燕．山（ yān yàn ）千锤万凿．(zuò záo )粉骨碎．身(cuì suì ) 坚劲．（jìn jìng ）烈火焚．烧(fén féng)三、把词和对应的解释连线。
似全，全然若你何当好像等闲高尚的节操任何时将要清白好像浑任凭尔平常四、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）。
A. 粉骨∕碎身∕浑不怕，要留∕清白∕在人间。
B. 青∕箬笠，绿∕蓑衣，斜风∕细雨∕不须归。
C. 千锤∕万凿出∕深山，烈火∕焚烧若∕等闲。
D. 西塞山前∕白鹭飞，桃花∕流水∕鳜鱼肥。
五、下列说法有错的一项是（）A.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”中的“粉”的意思是粉末。
B.《石灰吟》这首诗运用了托物言志的方法。
C.“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
”中的“锤”的意思是用锤子敲打。
D.《石灰吟》的作者是明代的于谦。
六、根据课文内容，回答问题1.这三首诗都运用了( )的手法。
A.托物言志B．借景抒情2.《马诗》借马表达了诗人( )，《石灰吟》借石灰表达了诗人( )，《竹石》借竹子表达了诗人( )。
A.坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的精神B.为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚的节操的决心C.对为国建功立业的渴望和对自己不被重用的愤懑七、阅读《竹石》，回答问题。
竹石(清)郑燮咬定青山不放松，立根。
还坚劲，③任尔东南西北风。
注：①咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。
②立根：扎根。
破岩：岩石缝隙。
③坚劲：坚韧刚劲。
④尔：你。
1.将诗歌补充完整，写出题目的意思。
2.写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
”的意思。
3. 这首诗的作者是代的。
这首诗是一首诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是，如此多的磨难，进一步表现出竹子的精神。
有答案-人教部编版五年级语文上册第12课《古诗三首》精品配套练习基础+阅读部编版五年级上册
12一、积累与运用1．读拼音，写词语。
jì zǔyān xūn hánɡzhōu jū shù nǎi shìnǎi wēng zhàng shì yǐ hài bù jūyì gé2．下列说法错误的一项是（）A．汴州是北宋京城汴梁，今河南省开封市。
B．《己亥杂诗》是清代龚自珍写的，共315首。
C．“万马齐暗”是所有的马都沉寂无声。
D．“九州生气恃风雷”一句中的“生气”。
和现代汉语的意思相同，指不愉快。
3．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D．死去元知万事空，但悲不见九州同。
4．[字义]下列加点字的解释正确的一项是（ ）A．九州生气恃风雷（气势）B．死去元知万事空（本来）C．默而识之，学而不厌，诲人不倦（知识）D．余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到（所谓）5．列字注音有误的一项是（）A．呐喊（nà）窃读（qiè）支撑（chēng）呕心沥血（ǒu）B．华侨（qiáo）玷污（diān）点缀（chuò）颇负盛名（p ō）C．鱼鳃（sāi）矫健（jiǎo）脂肪（zhī）玲珑剔透（t ī）D．抡起（lūn）功勋（xūn）铸造（zhù）抑扬顿挫（cuò）6．下列没有语病的一句是（）A．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
B．已经把连长交给我的任务顺利实行了。
C．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
D．我生长在戏剧之家，对豫剧一点都不陌生。
7．下列哪句诗句中没有运用了夸张的修辞手法？（）A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
D．忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
8．下列词语搭配完全恰当的一项是( )A．笑容灿烂阳光照耀脊背微弱B．得到体会生起炭火缝补棉被C．掀开席子撑起钉鞋画出噪声D．改正方法改善生活改变态度9．下面朗读断句停顿正确的一句是：( )A．王师北定/中原日B．山外/青山/楼/外/楼C．我劝/天公/重抖擞D．死去/元知/万/事空10．下列诗句中，没有表达爱国之情的一项是（）A．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2023-2024学年全国全部人教版初中语文同步练习(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国初中语文同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 春赛竭力偏辟乌桕树B. 嘱咐夹杂弥散弄潮儿C. 驳回屹立欺侮乌蓬船D. 痕迹豆荚诚肯打呵欠【答案】B【解析】A项，“辟”应为“僻”；C项，“蓬”应为“篷”；D项，“肯”应为“恳”。
故选B。
二、填空题（本大题共计3小题，每题3分，共计9分）2.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）《回延安》采用了陕北民歌“信天游”的形式，诗人贺敬之使用了富有地方色彩的词语，抒发了自己对延安的深情。
（）（2）《安塞腰鼓》主要使用了对比、排比、反复的修辞手法，歌颂了生命中奔腾的力量，表达了要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。
最后写“耳畔是一声渺远的鸡啼”与主题不相关，完全可以去掉。
（）（3）《社戏》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》，以第一人称的形式，以江南农村为背景，描绘出了“作者心中理想”的故乡图景。
（）【答案】（1）√, （2）×, （3）√【解析】（1）说法正确。
（2）“最后写‘耳畔是一声渺远的鸡啼’与主题不相关，完全可以去掉”说法有误。
“耳畔是一声渺远的鸡啼”一句以声写静，更加突出了鼓声停止后的寂静。
鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征。
该句与主题相关，不可以去掉。
（3）说法正确。
3.（1）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独、抑郁心情的句子是：_______________，_______________。
3.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_______________，_______________。
苏教版五年级上册《第25课_黄鹤楼送别》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
苏教版五年级上册《第25课黄鹤楼送别》同步练习卷（3）一、课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……1. 认真拼读，把汉字写准确。
妈妈去外地出差了，虽然是zàn shí________分别，可是我对她真的是zhāo sī mùxiǎng________，wéi yǒu________每天晚上跟她通电话，以解相思之苦。
2. 认真拼读，把汉字写准确。
mù________色渐浓，大地像是被罩上了一层深灰色的mù________布。
二、词语游艺厅．先选词填空，再写出几个含有“看”的意思的词语。
仰望远眺凝视端详（1）登高________，远处的船已经成了一个小黑点。
（2）________夜空，已是繁星点点。
（3）他仔细________这张照片，陷入了回忆之中。
（4）他们久久地________着，谁也不想分离。
根据意思写出相应的词语，并仿写句子。
指美味人人爱吃。
比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。
________根据意思写出相应的词语，并仿写句子。
形容十分留恋，舍不得分开。
________根据意思写出相应的词语，并仿写句子。
许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。
________根据意思写出相应的词语，并仿写句子。
美好的名声天下皆知。
________写出下列诗句的意思。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
________。
写出下列诗句的意思。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
________。
李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人，字________，号________，被称为”________”。
他曾经写诗自道：”李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，________。
”从中可以看出他作诗的同时喜欢________，也表现出了其狂放不羁的性格。
王勃，唐朝初期诗人。
“落霞与孤鹜齐飞，________”，是他的名句。
他的诗作《送杜少府之任蜀州》中的名句”________，________”，写得豪迈、大气，显示了他博大的胸襟和乐观的情绪，成为千古流传的佳句。
部编版小学语文五年级上册12课《古诗三首》同步练习试题(含答案)
人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习一、积累运用（共8题；共47分）1.读拼音，写词语。
jìzǔyān xūn hánɡzhōu jūshùnǎi shì________ ________ ________ ________ ________nǎi wēng duìshìyǐhài bùjūyìgé________ ________ ________ ________2.按查字典的要求填空。
“喑”字用音序查字法应查音序________，音节是________。
在字典里有两个解释：①哑，不能说话；②沉默不语。
在“万马齐喑”中，“喑”的意思是________。
3.写出近义词尽—________ 休—________ 熏—________4.形近字组词暖________ 缓________作________ 炸________5.下列没有运用修辞手法的一项是（）A. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C. 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
6.下列诗句表达了诗人怎样的情怀？（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
（3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
7.下列说法正确的是（）。
A. 《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。
B. 《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。
C. 《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。
8.根据内容填空。
（1）《示儿》这首诗的作者是________代诗人________。
这首诗通过________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。
（2）《题临安邸》这首诗的作者是________代诗人________。
这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是________。
新人教版五年级语文上册古诗词专项同步练习
新人教版五年级语文上册古诗词专项同步练习1. 课文、古诗背诵。
（1）杜牧的《山行》一诗中富有理趣的诗句是：停车坐爱枫林晚，______。
（2）苏轼的《赠刘景文》一诗中描写丰收景象的诗句是：一年好景君须记，______。
（3）叶绍翁的《夜书所见》一诗中描写儿童夜挑蟋蟀的诗句是：______，______。
（4）李白的《望天门山》一诗中描写红日孤帆的诗句是：两岸青山相对出，______。
（5）苏轼的《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作西施的诗句是：______，______。
（6）刘禹锡的《望洞庭》一诗中把君山比作青螺的诗句是：______，______。
2. 阅读诗歌，回答问题春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，________________。
随风潜入夜，________________。
野径云俱黑，江船火独鸣。
晓看红湿处，花重锦官城。
（1）把古诗补充完整。
好雨知时节，______。
随风潜入夜，______。
（2）解释下列词语的意思。
乃：______ 锦官城：______ 野径：______（3）这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征来写，前两句写了下雨的______，直接赞美了这场雨下得______。
（4）诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情，请找出一个句子加以分析说明。
3. 课内阅读。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（1）诗歌的前两句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？（2）诗歌的三四句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？（3）请你说说诗中儿童的性格特点。
4. 先补全古诗，再完成练习。
村居莺飞________，拂堤杨柳醉________。
________散学归来早，忙趁________放纸鸢。
（1）补全古诗莺飞______，拂堤杨柳醉______。
______散学归来早，忙趁______放纸鸢。
（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺______。
部编人教版语文七年级上册综合性学习 《有朋自远方来》同步练习(含答案)
综合性学习小专题有朋自远方来1．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明时代和作者。
示例一：海内存知己，天涯若比邻。
(唐·王勃)示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
(唐·白居易)示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(唐·高适)(2)假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。
于是你主动地走到她的面前，说：“示例：林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。
我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！”(3)请从“猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨逊、诸葛亮”中挑选一个交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。
示例：曹操，我心中的英雄。
《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。
示例：孙悟空，我心中的男神，《西游记》中，尽管桀骜难顺众人心，但我却敬佩他的敢作敢为和保唐僧西天取经的赤胆忠心。
2．处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。
交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，请你积极参加以下活动。
(1)下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查“中学生结交网友”的调查报告。
请你概括表格所反映的情况。
中学生结交网友调查表示例：大部分人交网友看重对方人品。
(2)阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。
”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。
”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。
示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。
人教部编版八年级第二学期语文组合阅读练习题(含答案)
八年级语文组合阅读【诗词鉴赏】阅读下面一首诗，完成1—3题。
送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。
2.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？3.对诗歌分析不正确的一项是（）A.“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。
B.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
C.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。
D.这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。
【文言文阅读】阅读下面文言文选段，回答问题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，⑴日光下澈，影布石上。
⑵佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
⑶似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）4．解释下列加点词语。
⑴卷．石底以出（）⑵佁然．．不动（）⑶其岸势犬牙．．差互（）⑷乃记之而去．（）5．下列对文章内容的理解和分析不当．．的一项是（）A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D．第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
6．选段中画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。
浣花溪记出成都南门，左为万里桥。
西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规②、如钩;色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜③，窈然④深碧、潆回⑤城下者，皆浣花溪委⑥也。
六年级语文下册古诗词专项同步练习
六年级语文下册古诗词专项同步练习1. 把诗句补充完整。
（1）______，天下谁人不识君。
（高适《别董大》）（2）黄河远上白云间，______。
（王之涣《凉州词》）（3）______，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）2. 阅读古诗，完成练习。
送魏二唐·王昌龄醉别江楼橘柚吞，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）这首诗表达了作者怎样的感情？（2）“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？3. 古诗文积累，请把符合要求的选项序号填在相应的横线上。
①下面哪句是描写春天的诗句。
______A.小娃撑小艇,偷采白莲回。
B.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
C.天街小雨润如酥,,草色遥看近却无。
②______，秋收万颗子。
A.四海无闲田B.春种一粒粟C.粒粒皆辛苦③杜牧的《山行》的最后一句是______A.远上寒山石径斜，白云生处有人家。
B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
④下面不是出自杨万里的诗句是______A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤“四海无闲田，农夫犹饿死。
”中的“四海”指______A.四个海B.五洲C.全国各处4. 我能根据平时的积累，完成填空。
（1）“十年树木，百年树人”。
种树与育人同理。
正如《传习录》所说的：______，______。
（2）优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。
诵读杜牧《山行》中的“______，______。
”能感受到诗人眼中秋天的美景。
（3）古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“______”；如勉励我们虚心好学的格言“______”。
（4）我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“______”。
5. 课文加油站。
（根据课文内容填空）（1）不知细叶谁裁出，______。
统编人教部编版八年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》同步练习(含答案解析)
八年级语文下册第六单元《课外古诗词诵读》同步练习（含答案解析）一、基础训练1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.佛刹．（chà）更著．（zhuó）万籁．（ lài ）将．（jiāng）进酒B.镌．（juān）刻钟磬．（qìng）鸿．（hóng）影无人省．（xǐng）C.米芾．（fèi ）孤蓬．（péng）拣．（jiǎn）尽卜．（bǒ）算子D.驿．（yì）外疏．（shū）桐北麓．（lù）不肯栖．（xī）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A.缥缈慢游曲径悦鸟性B.禅院钟罄万籁此俱寂C.孤蓬零落斑马碾作尘D.驿外寂寞疏桐群芳妒3、下列加点词语的意思解释正确的一项是（）A.潭影空人心．．（指人的内心）。
B.此地一．（一次）为别。
C.谁见幽人．．（没有主人）．．（幽居之人）独往来 D.寂寞开无主4、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）A.曲径/通/幽处,禅房/花木/深。
B.此地/一为/别，孤蓬/万里/征。
C.无意/苦争/春，一任/群芳/妒。
D.拣尽/寒枝/不/肯栖，寂寞/沙洲/冷。
5、下列对于诗歌的理解，不正确的一项是（）(2分)A.《题破山寺后禅院》这首诗以清晨游寺后禅院为线索，描写了古寺的曲折脱俗、鸟语花香。
B.《送友人》一诗抒发了诗人对朋友飘泊生涯的深切关怀和依恋不舍之情。
C.《卜算子·咏梅》这首词运用托物言志的手法和比拟手法，用梅花来表现词人自己的坚贞品质和高尚情操。
D.《卜算子·黄州定慧院寓居作》这首词运用了比兴、象征等艺术手法，以孤鸿为喻，托物言志，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不肯同流合污、坚持操守的心境。
6、文学常识填空⑴常建，_____代著名诗人。
他的诗歌往往以_______________为描写对象，善于用_____________构成幽静的境界。
⑵李白，字_____，号__________，唐朝__________诗人，被后人誉为“_____”。
九年级政治全册 第十九课 天涯若比邻同步练习 教科版
第十九课天涯若比邻1．文化是人类进步的结晶。
在人类历史的长河中，生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各具鲜明特色的文化，包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯，等等。
2．各具特色的文化渗透于人们社会生活的各个方面。
不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现。
在传统节日的庆祝活动中，这种传统文化的特征表现得尤为突出。
3．中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化，拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。
文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
4．不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间冲突与仇恨的重要手段。
5．尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好交往的基本前提。
1．传统文化是民族的根，我们应尽力保护。
你怎么看？中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化，拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。
文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
中国文化应在世界文化融合的洪流中保持自己的个性与特性，凸现独特的魅力。
2．在中外文化交流过程中，如何对待不同文化的碰撞与接触？不同文化的碰撞和接触中，一方面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。
世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。
我们应以世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。
1．提到日本，就会想到和服、樱花；提到埃及，就会想到金字塔；提到中国，自然就会想到长城……这反映出世界文化是（）A．互不相容的 B．彼此割裂的C．逐步趋同的 D．丰富多彩的解析：日本有和服、樱花，埃及有金字塔，中国有长城……这正反映了世界文化的多样性。
A、B、C三项不是世界文化的特点。
应选D项。
答案：D2．吉林剪纸工艺是中华文化大花园中一朵璀璨的奇葩，它既继承传统技法，又力求融入现代人工艺术元素。
九年级政治 第十九课天涯若比邻 同步测试 试题
第十九课天涯假设比邻同步测试制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日教材知能精练【知识点1】七彩文化不同国家和民族各具特色的文化交相辉映，构成了多姿多彩的人类文明，明确文化是人类文明进步的结晶。
针对性练习1．在人类历史长河中，生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各种具有鲜明特色的文化，包括〔〕①文学②艺术③HY ④价值观⑤风俗习惯A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤2．春节是中国最富有特色的传统节日。
它标志农历旧的一年完毕,新的一年已经开场,人们将辞别寒冷单调的冬季,迎接活力盎然的春天。
在春节这一天，中国百姓通常习惯于通过放鞭炮、贴对联、拜新年、吃饺子、逛庙会等来庆贺节日。
对此，以下说法不正确的选项是〔〕A. 春节作为中国的传统节日，不属于中华民族文化的一局部B.在传统节日的庆贺活动中，传统文化的特征表现得尤为突出D.人们在生活中通常会无意识地遵从本国和本民族源远流长的文化传统3．2007年4月28日—5月12日，2021789艺术节开幕。
798艺术区是在原有老工业建筑空间的根底上自发形成的一个聚集区，集画廊、艺术工作室、创意机构、书店和文化店铺于一体，每天吸引大批的国内外参观者，并在几年之内迅速在国内外产生宏大影响。
新世纪以来的各种新锐文化元素都可以在这里找到，比方新媒体、动漫、摇滚、影像和民间性等。
此次展览包括影像、音乐、戏剧、舞蹈、时尚一共五个单元。
以下说法不正确的选项是〔〕A.每种艺术都以自身的特色传递对生活的感受和理解种类繁多、异彩纷呈，丰富了人们的精神文化生活C.音乐、舞蹈、戏剧、绘画等艺术是各国文化和传统的重要组成局部D.789艺术节上只有新文化没有传统文化4．是一座具有2500年悠久历史的文化名城，是著名的风景旅游城。
随着社会经济迅速开展，城建立也展翅腾飞。
近5年，城建立一共投入资金20亿元，城区面积增至55平方公里。
城建立，在继承传统艺术、建筑风格的根底上，重在古城环境的改善和综合功能的进步，既增强了城精神文明本质内容，又促进了城经济的腾飞。
九年级道德与法治下册第十一课《天涯若比邻》同步练习(教科版附答案)【DOC范文整理】
九年级道德与法治下册第十一课《天涯若比邻》同步练习（教科版附答案）《第十一课天涯若比邻》同步练习一、单项选择题下列对不同文化认识正确的是①文化之间的相互碰撞时有发生②不同的文化要开展沟通和对话③每种文化都各有所长，也各有所短④每一种文化都有着独一无二、不可替代的价值A．①②③④B．①②④c．①③④D．②③④文化多样性表现在①语言文字上②艺术上③生活方式上④风俗习惯上A．②③④B．①②④c．①③④D．①②③④中国京剧和西方歌剧作为戏剧艺术，都有着悠久的历史。
中国京剧运用虚拟的表演手法非常普遍，而西方歌剧始终追求逼真的表演效果。
这表明A.戏剧等艺术集中体现着不同文化的特征和审美需求B.中西文化不具有相互交流的基础c.不同国家和民族文化毫无相同之处D.不同国家和民族文化具有鲜明的民族特色XX年的中国“欢乐春节”活动，给世界人民送去了中国新年的问候。
如在塞尔维亚首都，一场关于狗年文化的讲座让当地民众不仅了解了中国生肖文化，也对象征财富和平的狗年充满期待。
活动的成功举办说明A．不同民族文化应该在相互交流中走向统一B．文化与经济相互影响、相互交融c．发展先进文化要吸收世界优秀文明成果D．文化既是民族的，又是世界的在《花开广州•盛放世界》这一面向全球发布的最新城市形象片中，展现了一对中外男女在广州相遇、相识、相相恋的文化之旅：既有粤海关大楼、圣心大教堂等经典西洋建筑，更有陈家祠、广彩、广绣、思剧、凉茶等广府文化名片。
该片反映了广州的文化特质是①尊重文化的多样性②不同文化包容共存③坚持中华文化自信④不同文化相互独立A．①②③B.①③④c．①②④D．②③④“小燕子穿花衣，年年春天到这里……”阵阵熟悉的儿歌在波兰一家公立幼儿园的中文课上响起，这是汉语热在中东欧国家的一个缩影，汉语热的兴起①说明汉语是世界上最优美的语言②也源于中华文化的博大精深③有利于中外不同文化的交流与沟通④得益于中国综合国力、国际地位的提高A．①②③B．①②④c．①③④D．②③④XX年5月5日，是马克思200年纪念日，国务新闻办将中国雕塑家吴为山创作的马克思的雕像，赠予德国菜法州特里尔市中心西蒙教堂广场。
《送杜少府之任蜀州》课后习题及答案
《送杜少府之任蜀州》课后习题及答案《送杜少府之任蜀州》课后习题及答案引导语：“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，学完这首《送杜少府之任蜀州》，我们需要做一些习题来巩固知识，这样才不会忘哦，下面是小编整理的《送杜少府之任蜀州》课后习题及答案，让我们一起来做题吧!送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
课后习题一1.本诗出自《王子安集》;作者是唐朝(朝代)的王勃(诗人)，他和骆宾王卢照邻杨炯并称为“初唐四杰”。
2.说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里?答：自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调低沉，这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境，一洗往昔送别中悲苦缠绵之态，字里行间体现出了积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀，能给友人以安慰和鼓励。
3.此诗是一首送别诗，全诗表达了与知己的惜别之情，抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情，体现出作者高远的志趣4“风烟”突出了杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。
“望”字将相隔千里的京城和蜀川联系起来。
5、颈联蕴含了诚挚的友谊可以超越时空缩短距离的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔的，既是永恒的，也是无所不在的。
这一句成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚的'不朽名句。
1.诵读节奏划分有误的一项是(B )A.城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。
B.与君/离/别意，同是/宦/游人。
C.海内/存/知己，天涯/若/比邻。
D.无为/在/岐路，儿女/共/沾巾。
2.赏析有误的一项是(C )A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
3、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
最新部编版五年级语文下册古诗词专项同步练习
最新部编版五年级语文下册古诗词专项同步练习1. 根据课文内容填空。
（1）古诗中,儿童生活那样富有情趣: “小娃撑小艇,______。
”“路人借问遥招手,______。
”我还积累了描写儿童生活的古诗:______，______。
（2）生活中,草木鸟兽无不可爱。
旺盛的树:“樟树______，无论是______。
它们总是______。
”可爱的燕子:“一身______，一对俊俏轻快的翅膀,加上______，这就是活泼机灵的小燕子。
单纯的燕子：“旧时王谢堂前燕,______。
”聪明的蜻蜓:“______，早有蜻蜓立上头”。
美丽的江南:唐代诗人杜牧的诗句“______，______。
”为我们展现了千里江南,莺歌燕舞,春色无边的优美画卷。
（3）《古今贤文·合作篇》告诉我们合作力量大:“______，泰山移。
”合作能创造出意想不到的力量与智慧:”______，赛过诸葛亮。
”真诚的友谊不会被距离所隔断:”______,天涯若比邻。
”2. 请把下列诗句补充完整。
（1）意欲捕鸣蝉，______。
（2）两岸猿声啼不住，______。
（3）______，闻歌始觉有人来。
3. 填一填。
（1）这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是《______》。
我记得最熟的两句诗是：______，______。
（2）海面上没有风，也没有波浪，我会用“______”这个四字词语来描写这样的情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语“______”来描绘；云淡了，风也变轻了，可以用词语“______”描写这样的情景。
（3）这学期，我还积累了好多成语和名言警句，比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“______”。
“______”告诉我们：人应当有高远的志向。
4. 月阅读《池上》这首古诗，回答问题个小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
（1）这首诗描述的是一个小孩______，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
小学五年级下语文2-1送杜少府之任蜀州同步练习(含答案解析)
【精品】长春版五年级下语文2-1送杜少府之任蜀州同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．给加点字注音城阙．（）歧．路（）五津．（）宦．游人（）2．比一比，组成词语辅（）涯（）捕（）崖（）巾（）蜀（）币（）艘（）3．善解词意（1）之：_____________________________（2）宦游人：_____________________________（3）歧路：___________________________4．依依惜别情，尽在诗句中。
（把诗句补充完整）（1）__________________，西出阳关无故人。
（2）故人西辞黄鹤楼，__________________。
（3）浮云游子意，__________________。
（4）洛阳亲友如相问，__________________。
（5）__________________，不及汪伦送我情。
（6）又送王孙去，__________________。
二、连线题5．黄金搭档。
（把诗句与其相对应的意思连线）三、选择题6．《送杜少府之任蜀州》是一首（）。
A．五言律诗B．五言绝句C．七言律诗D．七言绝句7．《送杜少府之任蜀州》是一首（）。
A.抒情诗B.友情诗C.送别诗D.咏物诗8．《送杜少府之任蜀州》的作者是（）A．王勃 B．卢照邻 C．杨炯 D．骆宾王9．《送杜少府之任蜀州》中的“蜀”指的是（）A.长安B.四川C.三国D.长江四、诗词曲鉴赏课外阅读。
别董大 [唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
10．这首诗中描写的景物有哪些？11．诗中写景的诗句是：___________________________________________________________抒情的诗句是：_________________________________________________________________12．用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
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第十九课天涯若比邻同步测试教材知能精练【知识点1】七彩文化不同国家和民族各具特色的文化交相辉映，构成了多姿多彩的人类文明，明确文化是人类文明进步的结晶。
针对性练习1．在人类历史长河中，生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各种具有鲜明特色的文化，包括（）①文学②艺术③宗教④价值观⑤风俗习惯A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤2．春节是中国最富有特色的传统节日。
它标志农历旧的一年结束,新的一年已经开始,人们将告别寒冷单调的冬季,迎接生机盎然的春天。
在春节这一天，中国百姓通常习惯于通过放鞭炮、贴对联、拜新年、吃饺子、逛庙会等来庆祝节日。
对此，下列说法不正确的是（）A. 春节作为中国的传统节日，不属于中华民族文化的一部分B.在传统节日的庆祝活动中，传统文化的特征表现得尤为突出C.各具特色的文化渗透于人们社会生活的各个方面D.人们在生活中通常会无意识地遵从本国和本民族源远流长的文化传统3．2007年4月28日—5月12日，2007北京789艺术节开幕。
798艺术区是在原有老工业建筑空间的基础上自发形成的一个聚集区，集画廊、艺术工作室、创意机构、书店和文化店铺于一体，每天吸引大批的国内外参观者，并在几年之内迅速在国内外产生巨大影响。
新世纪以来的各种新锐文化元素都可以在这里找到，比如新媒体、动漫、摇滚、影像和民间性等。
此次展览包括影像、音乐、戏剧、舞蹈、时尚共五个单元。
以下说法不正确的是（）A.每种艺术都以自身的特色传递对生活的感受和理解B.每一种艺术形式又种类繁多、异彩纷呈，丰富了人们的精神文化生活C.音乐、舞蹈、戏剧、绘画等艺术是各国文化和传统的重要组成部分D.北京789艺术节上只有新文化没有传统文化4．湖南岳阳是一座具有2500年悠久历史的文化名城，是著名的风景旅游城市。
随着社会经济迅速发展，岳阳城市建设也展翅腾飞。
近5年，城市建设共投入资金20亿元，城区面积增至55平方公里。
岳阳城市建设，在继承传统艺术、建筑风格的基础上，重在古城环境的改善和综合功能的提高，既增强了城市精神文明实质内容，又促进了城市经济的腾飞。
以下说法正确的是（）A. 文化是城市的根，用浓厚的文化意识指导古城现代化建设是正确之举B.文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，有了深厚的文化底蕴，岳阳城市建设一定是全国最好的C.随着社会经济的迅速发展，岳阳城市建设开始渐渐地脱离传统文化，奔向新锐文化D.岳阳城市建设继承传统建筑风格说明它的建设比较落后5．下图为唐代《簪花仕女图》和唐代的乐器，《簪花仕女图》描写贵族妇女春夏之交赏花游园的情景，画面描绘仕女们的闲适生活，她们脸庞丰润，雍容华贵，神情悠闲自若。
作品表现了贵妇们游春时悠闲从容的欢悦情绪，从一个侧面反映了当时上层社会的享乐生活。
下列说法不正确的是（）A.每种艺术都以自身的特色传递对生活的感受和理解B.每种艺术都以自身的特色展现一个民族独特的审美需求和历史文化的发展轨迹C.艺术的形式是各式各样、多姿多彩的，每个时代可以有不同的艺术文化形式D.唐朝的艺术文化比较单一【知识点2】天涯共明月在世界文化的交流与对话中，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。
积极主动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关怀。
针对性练习6．2006年12月31日，国家主席胡锦涛和俄罗斯总统普京互致新年贺电，热烈祝贺2007年新年并宣布在俄罗斯举办的“中国年”活动正式开始。
对活动认识正确的是（）①表明中国在文化领域的对外开放进一步加大②体现世界文化的多样性③有利于弘扬中华民族传统文化④说明文化不分国界，没有差异A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④7．汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字、古诗是无法用其他语言替代的，这说明( )A.世界的发展要求各国文化独具一格，无需相互沟通B.我国的文化具C.D.8．2006年9月17日，澳大利亚悉尼迎来了中国河南的电视节目“梨园春”，以《梨园飞歌》为主题的戏曲交响音乐会在宛如白色风帆的悉尼歌剧院唱响。
这一活动( )①弘扬了中华优秀传统文化②充分展示了中国戏曲的艺术魅力③将厚重的中原文化以及中国戏曲艺术传播给世界人民④有利于中外文化的相互学习与交流A．① B. ①② C.①②③ D.①②③④9．美国某代表团出访中国山东，行程结束前，尽管美方对中方的热情接待“非常感谢”，但他们并未忘了提出抗议——“我们不能喝酒，为什么非要我们喝呢？而且还要把我们喝趴下。
”美国人直言这样的过分热情即“侵犯人权”。
这启示我们( )①我们应尊重他国的风俗习惯③美国人应当入乡随俗A．① B. ①② C.①②③ D.①②③④10．2008年奥运会的体育图标，模仿篆字形式，融合我国古代甲骨文、金文等特征，很容易识别、记忆和使用（见下图）。
它说明对我国传统文化应该（）A．全盘继承B．全盘抛弃C．全面推广D．继承其优秀成果并结合时代特点加以发扬11.2007年4月，孔子学院总部在北京成立。
迄今为止，全球已有50多个国家和地区创办了150多所孔子学院，为各国人士学习中国文化提供了便利。
这表明A．中国不需要吸收别国优秀的文化B．孔子的儒家思想在任何时候都是正确的C．世界各国文化应该走向单一化D．不同文化之间应相互借鉴、交流和融合学科能力迁移12．（易错题）一个来华不久的意大利学生,看到她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞。
中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。
”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明漂亮，为什么不说好呢？”中国同学是不是比较“虚伪”？对待中西的文化差异我们应有的态度是( )①既可以排斥西方文化，也可以将中西文化加以沟通②抱着理解宽容的态度，就能够求同存异，达成和谐共处③要平等交流，互相学习④要夸大中华民族文化的价值⑤要学习和夸大其他民族文化的价值A.①④⑤B.②③C.②④⑤D.13．（易错题）“百里不同风，千里不同俗”，对此下列说法不正确的是（）A. 世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，我们应该摒弃非本国文化B. 面对不同的文化习俗，应采取客观、平等的态度C. 要入乡随俗、尊重当地的风俗习惯D. 文化的多样性，通过各具特色的文化习俗表现出来14．（易错题）“没有灿烂的中国古代文明就没有世界文明。
”对此说法正确的是（）A.中国文化是世界上最优秀的文化，其他国家文化都无法跟其相媲美B.中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化，对推动世界文明的进步起了重要作用C.其他民族的文化都不重要，无需学习和发展D.我们要尊重、珍惜、保护中国古代文明，禁止别国学习。
15．（新情境题）阅读下面材料，回答问题。
我国舞蹈历史发源较早，南北朝时期的民间乐舞文化经过交流融合到隋朝时已成为集表演性、娱乐性于一身的艺术形式，并在唐朝达到鼎盛。
这时的“唐代大曲”已成为一种整合歌、舞、乐、诗的表演艺术，拥有独立的结构：散序、中序、破，成为古代乐舞的典范。
用于宫廷中的娱乐。
而在西方，宫廷舞蹈却有着不同的风格特色。
出现于15-16世纪文艺复兴全盛时期的芭蕾，最早是在意大利的宫廷宴会上进行的。
王公贵族们竞相把艺术作为炫耀自己的权势与扩大政治影响的工具和手段，芭蕾就是在这样的一个历史背景下，在古朴的民间舞基础上，从一种游戏性质的舞蹈开始在意大利宫廷中逐渐形成一种具有确定风格、舞步与技巧的艺术形式。
（1）你是如何来看待上述两种舞蹈的？（2）对于中西方的不同艺术，你是如何认识的？16．（新情境题）应维也纳市政府的邀请，青年歌唱家王莹于2007年11月28日在维也纳金色大厅举办个人独唱音乐会，成为继宋祖英、谭晶之后又一位在维也纳金色大厅举办独唱音乐会的中国歌手，同时也是第一个走上金色大厅舞台的中国美声歌手。
据王莹的授业恩师著名音乐家马秋华老师介绍，作为中国美声第一人，王莹于纪念舒伯特诞辰210周年之际在西方古典音乐发源地成功举办美声音乐会，具有代表中国美声"回家探亲"的里程碑意义。
导演芙英说：“虽然王莹是国际歌坛并不熟悉的歌唱家，但当我们接触了奥地利方面的乐团和歌唱家们后，几乎所有的人都对王莹表示欢迎，这也是我们的信心所在，因为这一次王莹的音乐会，伴奏、伴唱和指挥都是奥地利音乐家，王莹将是唯一站在舞台上的中国音乐家。
”据了解，王莹在这台名为《乘着歌声的翅膀》的音乐会上演唱了16首作品，包括《小夜曲》等古典艺术歌曲，歌剧《托斯卡》、《茶花女》和《原野》中的选曲，以及《我爱你，中国》、《爱在天堂》、《玛依拉》等中国民歌和创作歌曲。
作曲家徐沛东对记者说：“王莹将展现的是中国风格的美声。
”你从中感悟到了什么？课标能力提升世界文化异彩纷呈。
中华优秀文化，是其中的一枝奇葩。
回答17-18小题。
17．（综合题）右图是2008年北京奥运会奖牌式样。
正面是插上翅膀站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场，背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧，奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观，是中华文化与奥林匹克精神一次完美的“中西合璧”。
由此可见（）①世界文化丰富多彩②任何民族文化精华都是人类共同财富③中华传统文化具有恒久魅力④各种文化之间没有丝毫差别A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④18．铁画是芜湖的骄傲，其锻制艺术已入选第一批国家级非物质文化遗产名录。
对各种非物质文化遗产进行保护，有助于（）①传承优秀传统文化②弘扬民族精神③增强民族凝聚力④加强精神文明建设A．① B.①② C.①②③ D.①②③④19．（探究题）AF是一个国际文化交流活动项目。
负责组织开展国际民宿（Home Stay）活动。
让不同文化背景、不同民族和国家的青少年，到世界其他国家的家庭中去生活，以体验、理解多元文化。
对此，你有什么认识？20.（开放题）有人说，传统文化是民族的根，我们应该尽全力保护它，不能让让其被遗忘。
对此，你有何看法？品味中考典题21．（湖北鄂州市2007）很多中国古诗文翻译成外语就变了味道，如“欲穷千里路，更上一层楼”，有人把它译成英文“If you want to watchmore，please go upstairs”，意思竟成为：“如果你想看得更多，请上楼。
”这种字面上的翻译难以表达出古诗文的丰富内涵。
可见（）A．经济全球化，文化应单一化B．中国传统文化比世界上其他任何国家和民族的文化要优秀得多C．走向世界的同时，我们不能丢掉自己珍爱的精神家园D．语言是一种文化，是各国文化的标志，英语与汉语无法沟通22．（2007滨州）2006年12月31日，国家主席胡锦涛和俄罗斯总统普京互致新年贺电，热烈祝贺2007年新年并宣布在俄罗斯举办的“中国年”活动正式开始。
对活动认识正确的是( )①表明中国在文化领域的对外开放进一步加大②体现世界文化的多样性③有利于弘扬中华民族传统文化④说明文化不分国界，没有差异A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④迷途知返笔记___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________。