要好好学字(课件精选)
最新语文S版五年级语文下册14 居里夫人的三克镭_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
一．教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。 学生练写，老师巡视。 4.反馈。 教师展示学生写得好的字，表扬写姿好的学生。 二．教 学第五题
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
句子
弘扬 恢弘
这是一场弘扬科学家品格的社会 教育。
拼音
词语
1 i
句子
癌症 癌变
居里夫人想在自己的祖国波兰开 展治疗癌症工作。
拼音
词语
qi`n
句子
签字 签到
只要在专利书上签个字，所有的 困难不是都可以解决了吗？
拼音
结构
部首
词语
句子
l9
i
金字旁
左右结构
镭元素
麦隆内夫人几经周折，终于在巴黎实验 室里见到了镭的发现者。
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
2019年精选苏教版小学语文二年级上册12 要好好学字巩固辅导第三十九篇
2019年精选苏教版小学语文二年级上册12 要好好学字巩固辅导第三十九篇
第1题【单选题】
选一选。
毛主席“弯下腰”写名字表明了：( )
A、毛主席看不清自己写的字。
B、毛主席太累了。
C、毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
加偏旁，变新字。
禺---______ ______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
照样子，填上合适的词。
例：毛主席写了三个字。
毛主席弯下腰写了三个字。
①王平讲故事。
王平______讲故事。
②李白看天上的明月。
李白______看天上的明月。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
填空、
《要好好学字》写了______，告诉他们要______。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
写出下列词语的近义词。
知道—______ 连连—______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
我会填
①刘：共______画，是______结构。
新课标人教版小学二年级语文下册：13动手做做看PPT、优质教学课件
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
动手做做看
读词语
另外 问题 漫画 哄骗
另一个 题目
漫出来 骗人
同志 提问 朗读 口渴
志气 提水 朗诵 喝水
会写的字
动手做做看
另志题提 漫朗哄喝骗
拓展
动手做做看
你能发现爸爸妈妈或老师说的， 做的有不对的地方吗？细心观察，亲 自实践，有礼貌的提出来。
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见
）
（
。
1．
出示投影，引导观
察这是。什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
小学一年级上学期语文《怀素写字》优质课PPT课件
日 子 一 长，木 板 竟 被 写 穿 了。
huái sù zhǎng dà yǐ hòu chéng le yǒu míng de shū
4 怀 素 长 大 以 后，成 了 有 名 的 书
fǎ jiā
法 家。
古时候有个叫怀 素的和尚,他从小就喜 爱写字,是个好学上进 的孩子。
xiě
zì
写字
xiān
rìLeabharlann 先日shū书
ɡǔ
古
chánɡ
长
xiě
上
横
右
写字
缩 手
，
书写
下 横
左
伸
手
。
zì
弯
钩
背
写字
不 直
，
生字
但 是
站
得
正
。
横
ɡǔ
画 拉
拉
古老
长 ，
竖
古时候
画 左
斜
古书
出 头
长
xiān
儿
要
托
先生
上 面
，
先后
撇 要
伸
先天
展 开
。
rì
日
日月
字 写
得
日子
长 ，
横
日用
画 靠
左
生日
zì jìn bù hěn kuài
字 进 步 很 快。
chuán shuō dāng shí zhǐ guì huái sù jiù zhǎo lái
3 传 说 当 时 纸 贵，怀 素 就 找 来
yí kuài mù bǎn dāng zhǐ yòng tā xiě ya xiě ya
要好好学字教学设计 要好好学字说课稿
要好好学字教学设计要好好学字说课稿《要好好学字》是苏教版语文二年级上册的一篇课文，课文记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小八路要好好学字的故事。
以下是本人为你整理的要好好学字教学设计，希望能帮到你。
《要好好学字》教学设计教学目标：1.能正确、流利，有感情地朗读课文。
2.学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写，认识1个偏旁。
理解由生字组成的词语。
3.懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习，天天向上。
教学重难点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.正确、美观书写生字。
3.懂得毛主席说的话的意思。
养成教育训练点：培养学生认真倾听，积极思考，踊跃发言的良好课堂习惯。
课时划分：两课时第一课时教学目标：1.正确、流利地朗读课文，尤其是读通长句子。
2.学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。
3.初步理解课文的内容。
教具准备：教学挂图、生字卡片。
教学过程：一、导入读毛主席的词，介绍：毛主席一生酷爱书法，他经常说这样一句话“字要写得好，就要起得早;字要写得美，必须勤磨练”。
他不但自己习字，还非常关心孩子们的读书学习。
你们想知道他这方面的事情吗?1.(出示挂图)图上画了谁?他们在干什么?2.板书课题：12.要好好学字。
3.齐读课题。
读了课题，你想知道什么?4.带着问题来读课文。
二、初读课文1.自由读课文。
要求：(1)标出生字词、读准字音。
(2)标出自然段序号，读通句子。
2.检查自读情况。
(1)(出示一类生字)①自己读读词语。
②你在字音上有什么要提醒大家的?“岁”，读平舌音。
“刘”：读边音.“贵’、“弯”，读前鼻音。
③指名读，齐读，比赛读。
④去掉拼音会读吗?自读，开火车读，齐读。
⑤给生字扩词或说一句带有生字的诗句。
(2)(出示二类词语)①齐声读两遍。
②去掉拼音再齐读。
3.我们把生字带人课文中，把课文读正确、流利。
4.指名读课文，师生共同评议，再指名分段读。
5.还有许多同学想读，下面就选择自己读得最流利的一段为大家朗读。
最新语文S版五年级语文下册21 古诗三首《出塞》《示儿》《题临安邸》生字精品课件(模板)
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。
居里夫人是（ （2）
）。 口头填空，把句子
说通顺。 第二课时
一．教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。 学生练写，老师巡视。 4.反馈。 教师展示学生写得好的字，表扬写姿好的学生。 二．教 学第五题
拼音
结构
部首
词语
句子
bi3n
三点水
左右结构
汴州
宋朝的汴州就是如今的开封市。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
12要好好学习
学科：语文第3册第6单元（课）:12要好好学习（第1课时）一、 激发学习兴趣，导入新课。
1、 出示挂图。
2、 提问：图上画了谁？他们在干什么？3、 板书课题，齐读课题二、 检查情况，指导朗读。
1、 检查预习效果：（1） 出示所有字词（小黑板）。
（2） 检查朗读情况。
（3） 巩固读：带拼音读、去拼音读。
（多种形式朗读。
（4） 同桌过关。
2、 出示带有生字的句子和文中的长句，检查朗读。
3、 指导分段朗读。
三、 初步了解，弄清梗概。
对于毛主席你了解多少？ 每段话告诉了我们什么？ 从这个故事中，你学到些什么？齐读课文，再次体会。
二次备课 思考：你想知道 什么？ 1、 2、3、四、 学习字词，正确书写。
生字卡片出示前 5个生字，读生字 反馈：你用什么办法记住了什么字？写字指导。
描红，巡视，个别指导，提醒学生姿势要正确。
集体书空，记住笔顺。
1、 2、3、 4、 5、 五、本课小结 对学生的回答 进行归纳、小 结，或帮助学生 找到答案。
完成填空：毛主 席在（）遇到（）。
毛主席教导他 们要（）。
设计1、 有感情地朗读课文。
2、 从毛主席的语言、动作中体会毛主席对青少年一代的深深爱意作业★完成《习字册》上的5个生字。
★★完成《补充》、《一课一练》一、★★★搜集有关毛主席的小故事。
教育随笔学科：语文 第_J —册 第6.单元（课）12、要好好学习（第2课时） 教学目标 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。
3、 阅读补充文章：《小八路见到了毛主席》。
1、有感情地朗读课文。
教学2、从毛主席的语言、动作中体会毛主席对青少年一代的深深爱意 重点和殷切期望。
教学难点 和殷切期望。
《要好好学字》记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小 八路要好好学字的故事，反映了老一辈无产阶级革命家对下一代 的关怀，文章按事情发展顺序展开描写，围绕“学字”这条线索， 安排故事情节。
新课标人教版小学四年级语文下册：26、全神贯注PPT、优质教学课件
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
深有感触：做事要全神贯注
做必 值须 得全 做神 的贯 事注
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
自学要求：
1.读准字音，读通课文。
2.想想课文的主要内容。
3.把自己认为最能表现罗丹工作时全 神贯注的句子画下来，读一读。再联 系实际说说对课文最后一句话的体会。
邀请 挚友 端详 上锁 痴心 塑像 打扰 异样 径自 猛然 见怪 感触 全神贯注 叽哩咕噜 仪态端庄 莫名其妙
• 端详：仔细地看。 • 径自：自作主张，直接行动。
主要内容：
法国大雕塑家罗丹邀请 奥地利作家斯蒂芬·茨威格 到家里做客。罗丹全神贯注 地投入到雕塑工作之中，完 全忘记了客人存在。
把自己认为最能表现罗丹
工作时全神贯注的句子画下来， 读一读。
1. 饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走 到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿 布，露出一座仪态端庄的女像。
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
最新语文S版五年级语文下册27 凡卡_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
拼音
结构
部首
词语
句子
xi&
金字旁
左右结构 生锈 锈蚀
他从老板的立柜里拿出一支笔尖生 了锈的钢笔，写起信来。
拼音
结构
部首
词语
句子
y7u
单人旁
左右结构 保佑
祝您过一个快乐的圣诞节，求上 帝保佑您。
拼音
结构
部首
词语
句子
2o
衣字旁
左右结构 羊皮袄 棉袄
他穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子， 在别墅的周围走来走去。
拼音
结构
部首
词语
句子
k3ng
火字旁
左右结构 暖炕 炕席
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐 着他的爷爷。
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
国标苏教版小学二年级上册语文全册特级教师辅导视频录像名师讲解课堂教学实录课文范读第三册
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课件试卷教学设计导学案教学反思说课稿听课评课稿！识字1——识字4苏教版小学二年级上册语文《识字1》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《识字1》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册《识字1》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《口语交际学会祝贺》课堂教学实录优质课视频苏教版小学二年级上册语文《识字2》名师授课录像教学辅导实录苏教版小学二年级上册语文《识字2》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字3》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字4》特级教师辅导视频名师讲解第一课、秋游苏教版小学二年级语文上册第一课《秋游》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第1课《秋游》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《秋游》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第1课《秋游》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《秋游》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《秋游》教学实录老师上课视频研讨课课例第二课、XX，北京苏教版小学二年级语文上册第二课《XX，北京》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第2课《XX，北京》特级教师辅导视频名师讲解第三课、英英学古诗苏教版小学二年级语文上册第三课《英英学古诗》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第3课《英英学古诗》特级教师辅导视频名师讲解第四课、乡下孩子苏教版小学二年级语文上册第四课《乡下孩子》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第4课《乡下孩子》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第4课《乡下孩子》课堂教学实录优质课视频录像第五课、送给盲婆婆的蝈蝈苏教版小学二年级语文上册第五课《送给盲婆婆的蝈蝈》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第5课《送给盲婆婆的蝈蝈》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《送给盲婆婆的蝈蝈》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第5课《送给盲婆婆的蝈蝈》课堂教学实录优质课视频录像第六课、一株紫丁香苏教版小学二年级语文上册第六课《一株紫丁香》范读课文朗诵有感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第6课《一株紫丁香》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第6课《一株紫丁香》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《一株紫丁香》公开课名师教学视频观摩课示范课第七课、有趣的发现苏教版小学二年级语文上册第七课《有趣的发现》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第7课《有趣的发现》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第7课《有趣的发现》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《有趣的发现》公开课名师教学视频观摩课示范课第八课、小鹰学飞范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第8课《小鹰学飞》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第8课《小鹰学飞》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《小鹰学飞》公开课名师教学视频观摩课示范课第九课、青蛙看海苏教版小学二年级语文上册第九课《青蛙看海》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第9课《青蛙看海》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第9课《青蛙看海》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《青蛙看海》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《青蛙看海》第1课时教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学二年级语文上册《青蛙看海》第2课时课堂实录公开课视频录像第十课、狼和小羊范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第10课《狼和小羊》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第10课《狼和小羊》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《狼和小羊》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《狼和小羊》教学实录老师上课视频研讨课课例第十一课、狐狸和乌鸦苏教版二年级语文上册第十一课《狐狸和乌鸦》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第11课《狐狸和乌鸦》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第11课《狐狸和乌鸦》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《狐狸和乌鸦》公开课名师教学视频观摩课示范课识字5——识字8苏教版小学二年级上册语文《识字5》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字6》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《识字6》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《识字6》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版小学二年级上册语文《识字7》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级上册语文《识字8》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第11课《识字8》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《识字8》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《识字8》教学实录老师上课视频研讨课课例第十二课、要好好学字苏教版二年级语文上册第十二课《要好好学字》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第12课《要好好学字》特级教师辅导视频名师讲解第十三课、朱德的扁担苏教版二年级语文上册第十三课《朱德的扁担》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第13课《朱德的扁担》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第13课《朱德的扁担》课堂教学实录优质课视频录像第十四课、梅兰芳学艺苏教版二年级语文上册第十四课《梅兰芳学艺》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第14课《梅兰芳学艺》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第14课《梅兰芳学艺》课堂教学实录优质课视频录像苏教版二年级上册语文《梅兰芳学艺》第1课时教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学二年级语文上学期《梅兰芳学艺》第2课时课堂实录公开课视频录像苏教版小学二年级语文上册《梅兰芳学艺》公开课名师教学视频观摩课示范课第十五课、大禹治水苏教版小学二年级语文上册第15课《大禹治水》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册第15课《大禹治水》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第15课《大禹治水》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《大禹治水》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《大禹治水》教学实录老师上课视频研讨课课例第十六课、孔繁森苏教版二年级语文上册第十六课《孔繁森》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第16课《孔繁森》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《练习6》名师教学辅导实录授课录像第十七课、登鹤雀楼苏教版二年级语文上册第十七课《登鹳雀楼》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第17课《登鹳雀楼》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第17课《登鹳雀楼》课堂教学实录优质课视频录像第十八课、青松苏教版二年级语文上册第十八课《青松》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第18课《青松》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第18课《青松》课堂教学实录优质课视频录像第十九课、小动物过冬苏教版二年级语文上册第十九课《小动物过冬》范读课文朗诵感情朗读MP3苏教版小学二年级语文上册第19课《小动物过冬》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《小动物过冬》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第19课《小动物过冬》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《小动物过冬》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《小动物过冬》教学实录老师上课视频研讨课课例第二十课、美丽的丹顶鹤苏教版二年级语文上册第二十课《美丽的丹顶鹤》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第20课《美丽的丹顶鹤》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第20课《美丽的丹顶鹤》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上学期《美丽的丹顶鹤》第2课时课堂实录公开课视频录像苏教版小学二年级语文上册《美丽的丹顶鹤》公开课名师教学视频观摩课示范课第二十一课、水乡歌苏教版二年级语文上册第二十一课《水乡歌》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第21课《水乡歌》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《水乡歌》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第21课《水乡歌》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《水乡歌》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《水乡歌》教学实录老师上课视频研讨课课例第二十二课、云房子苏教版二年级语文上册第二十二课《云房子》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第22课《云房子》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册《云房子》名师教学辅导实录授课录像苏教版小学二年级语文上册第22课《云房子》课堂教学实录优质课视频录像苏教版小学二年级语文上册《云房子》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《云房子》教学实录老师上课视频研讨课课例第二十三课、夕阳真美苏教版二年级语文上册第二十三课《夕阳真美》范读课文朗诵感情朗读视频苏教版小学二年级语文上册第23课《夕阳真美》特级教师辅导视频名师讲解苏教版小学二年级语文上册第23课《夕阳真美》课堂教学实录优质课视频录像苏教版二年级上册语文《夕阳真美》第1课时教学实录老师上课视频研讨课课例苏教版小学二年级语文上学期《夕阳真美》第2课时课堂实录公开课视频录像苏教版小学二年级语文上册《夕阳真美》公开课名师教学视频观摩课示范课苏教版二年级上学期语文《夕阳真美》教学实录老师上课视频研讨课课例国标苏教版小学二年级上册语文全册特级教师辅导视频录像名师讲解课堂教学实录课文范读第三册朗读老师优质课公开课示范课研讨课视频录像、观摩课音频精品课例名师教学实录、在线视频免费下载播放由绿色圃中小学教育网整理，提供各年级苏教国标版小学语文教案课后练习题答案PPT 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最新语文S版五年级语文下册4 火把节_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
矫健的公牛瞪着血红的双眼， 顽强地顶着对方的犄角。
拼音
词语
j ~
句子
犄角
公牛顽强地顶着对方的犄角， 想把对方顶翻。
拼音
词语
hu1ng
句子
蝗虫 蝗灾
天神嫉妒人间的幸福生活，向地上 撒下数不胜数的蝗虫。
拼音
结构
部首
词语
句子
p3
巾字旁
左右结构
头帕 手帕
我为你准备了彝家姑娘最喜欢的彩衣和 头帕。
拼音
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ）
。
）
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第
。
）
三画是（ 四． 作业
。
）
。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
熊熊篝火 熊猫 熊熊的篝火燃烧起来了。
拼音
结构
部首
词语
句子
j!
女字旁
左右结构
嫉妒 嫉恨 天上的神仙嫉妒人间的幸福生活。
拼音
结构
部首
词语
句子
最新语文S版四年级语文下册19 我和祖父的园子_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？
三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
结构
部首
词语
chéng
乛部
句子
独体结构 承认 继承
我们要勇于承认错误并及时改正。 我们要继承和发扬中华民族的光荣传统。
拼音
结构
部首
词语
句子
qiū
虫旁 左右结构
蚯蚓
小鸡从土里啄出一条蚯蚓。
拼音
结构
部首
词语
句子
yǐ
n
虫旁
左右结构
蚯蚓
要是没有蚯蚓，农田就不肥沃了，哪怕 施用最有效力的化肥。
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
最新语文S版五年级语文下册24 隐姓埋名三十年_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
拼音
词语
li3n
句子
提炼 锻炼
虽然王承书从没接触过提炼浓缩铀技术 研究领域，但她决心攻克这个难关。
拼音
词语
y#
句子
熠熠生辉 光彩熠熠
王承书这个名字，将永远在共 和国的历史画卷上熠熠生辉！
拼音
结构
部首
词语
句子
mi2o
三点水
左中右结构 渺小 渺无人烟
“名利”二字在王承书心中，一 向是十分渺小的。
拼音
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
北师大版四年级语文上册《爱我中华》公开课ppt课件PPT、优质教学课件
• 没过多久，我们就来到了九龙湖。我一眼看见了十 二生肖图，生肖图旁边是树和湖水，湖水碧绿碧绿的， 阳光照到湖面，泛起片片鱼鳞。风轻轻地吹着，带来 阵阵花的清香。湖边的草坪上，塑着一座座动物石像， 有大象，有山羊，小妹妹坐在大象的身上，我拉着大 象的长耳朵，“咔嚓”一声，留下了一个美好的回忆。
• 听说这里有孔雀，我们就去看。孔雀见我们穿得那 么漂亮，也展开翅膀和我们比美。它们在林间自由地 生活着，旁边有个喷水池，池上雕刻着九龙戏珠，龙 嘴里流淌出涓涓细流，别有一番情趣。
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
门，画完后，觉得很满意，就把它贴在பைடு நூலகம்上。
•
突然，传来了“嗡嗡嗡”的声音，卡尔松来了！卡尔
松飞进屋子，在小弟的画前盘旋，“小弟，你好！看看画
又不能身临其境，不如我带你去北京吧！”“真的？”小
新课标人教版小学四年级语文下册：全神贯注PPT、优质教学课件
这是罗丹在远处望，近处瞧，仔细观察， 认真思考“左肩偏了点儿”该怎样修改，嘴里 还叨唠着修改方案什么的。
探究
神态：“忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁 激烈地争吵。”
“异样”的眼光是指不同寻常的眼光，这是通 过描写罗丹的神态，反映他想到了一个比较满意 的修改方案。“激烈的争吵”是有可能指方案又
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
1． 读一读，再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ）
。
）
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第
。
）
三画是（ 四． 作业
。
）
。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
握
手与人体
最新语文S版三年级语文下册7 十二次微笑(会认字、会写字)生字精品课件
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
小平在这次比赛中得了第一名,他 得意扬扬地捧着奖状回家去了。
拼音 部首 结构
词语
句子
cù
亻部
左右结构
促进 急促
一阵急促的电话铃声，把她从睡 梦中惊醒。
拼音 部首 结构
词语
句子
liàn
g
讠部
左右结构
体谅 见谅
一年级语文上册：《认一认》PPT课件
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
“迎”字，并把所在的页码填到表中
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
shān 山
shuǐ 水
高山流水 青山绿水 山清水秀 山高水长
jīn 金
金色、金子、金黄、金灿灿
mù 木
树木、木头、木耳、木匠
huǒ 火
火灾、怒火、发火、 烟火、十万火急
shÍ 石
石头、雨花石、石雕、钻石
tián 田
农田、田字格、种田、田野
tǔ 土
土地、泥土、土块、黄土
水
金
最新语文S版五年级语文下册3 冬不拉_生字词学习(会认字、会写字)生字精品课件(模板)
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（
）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
上下结构
隐蔽 遮蔽 他在旁边的树丛中隐蔽起来。
拼音
结构
部首
词语
句子
b@
匕部
独体结构
匕首
王子见状，急忙拔出匕首。
拼音
结构
部首
词语
句子
t6ng
提手旁
左右结构
捅娄子 捅破 王子的匕首捅向了瞎熊。
拼音
结构
部首
词语
句子
c#
贝字旁
左右结构
赏赐 赐予
凡是将王子活着找回来的，赏赐骏马百 匹。
拼音
结构
部首
词语
拼音
结构
部首
词语
句子
q~
两点水
左右结构
凄凉 凄惨
动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮 的故事。
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毛主席对他们说：“参加革命 了，要好好学字啊！”两个小八 路听了连连点头。
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毛主席对他们说：“参加革命 了，要好好学字啊！”两个小八 路听了连连点头。
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10
你还记得吗？
泽腰
席延遇宝岁 刘贵弯革啊
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11
教育课件笔记
THE PROFESSIONAL EDUCATION TEMPLATE
任课教师
授课时间
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13要好好学字
许晓英
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2
读准字音
zé yāo
泽腰
xí yán yù bǎo suì
席延遇宝岁
liú ɡuì wān ɡé a
刘贵弯革啊
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毛泽东（1893～
1976）：伟大的
马克思主义者，无
产阶级革命家、战
略家和理论家，中
国共产党ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中国人
民解放军和中华人
民共和国的主要缔
造者和领导人。湖
南湘潭人。
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1939年春天，毛主席在延安遇到
了两个小八路。他们一个叫安定宝， 15岁，个子高一点；一个叫刘长贵， 才14岁，个子矮一点。
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1939年春天，毛主席在延安遇到
了两个小八路。他们一个叫安定宝， 15岁，个子高一点；一个叫刘长贵， 才14岁，个子矮一点。
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毛主席问他们：“你们知道我是 谁吗？”他俩马上回答：“知道，您 是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽 东。”说着就弯下腰，在自己的手心 上写了“毛泽东”三个字。
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毛主席问他们：“你们知道我是 谁吗？”他俩马上回答：“知道，您 是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽 东。”说着就弯下腰，在自己的手心 上写了“毛泽东”三个字。