菱形的判定定理-课件
北师大版九年级上册数学《菱形的性质与判定》特殊平行四边形说课教学复习课件
(二)预习反馈 1. 下列四个几何体中,左视图为圆的是( D )
2. 如图所示的几何体的主视图为( B )
3. 如图是一个正方体被截去一个直三棱柱得到的几何 体,则该几何体的俯视图是( D )
4. 一座楼房的三种视图中, 主主视视图图和和左左视视 图可以反映 出楼房的高度, 俯俯视视 图可以反映出楼房的建筑面积.
∴∠CEF=∠EFG,∴∠CEF=∠CFE,
∴CE=CF,∴CE=FG,
∵CE∥FG,∴四边形CEGF是平行四边形,
∵CE=CF,∴平行四边形CEGF菱形
课堂小结
定义 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
菱形的判定
定理1:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
定理 定理2:四边相等的四边形是菱形.
第五章 投影与视图
合作探究
已知:如图,在□ABCD中,对角线AC与BD相较于点O,AC⊥BD.
求证:□ABCD是菱形.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
B
∴OA=OC. 又∵AC⊥BD,
A
O
C
∴直线BD是线段AC的垂直平分线.
D
∴BA=BC.
∴四边形ABCD是菱形(菱形的定义).
新课讲授
菱形的判定
B
定理:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
合作探究
什么样的四边形是菱形? 有一组邻边相等的平行四边形.
我们还可以从哪 些角度考虑?
合作探究
用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成 一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形. 转动 木条,这个四边形什么时候变成菱形?
你能证明它吗?
可以发现: 对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
菱形及其性质PPT课件(北师大版)
感悟新知
知识点 1 菱形的定义
知1-讲
定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
特别提醒: 菱形必须满足两个条件:一是平行四边形;二是一 组邻边相等。二者必须同时具备,缺一不可。 菱形的定义既是菱形的基本性质,也是菱形的基本 判定方法.
感悟新知
例例11:如图1-1-1,在△ ABC中,CD平分∠ ACB交 知1-练
感悟新知
知3-练
例例33:如图1-1-3,在菱形ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于点O,BD=12 cm,AC=6 cm。求菱形的周长。
解题秘方:紧扣菱形边的性质、对角线的性质进行解答。
解法提醒: 菱形的两条对角线将菱形分成四个全等的
直角三角形,我们通常将菱形问题中求相关线 段的长转化为求直角三角形中相关线段的长, 再利用勾股定理来计算.
第一章 特殊平行四边形
1.1 菱形的性质与判定
第1课时 菱形及其性质
学习目标
1 课时讲授 2 课时流程
菱形的定义 菱形的判定 菱形对角线的性质
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
下面几幅图片中都含有一些平行四边形.视察这些平 行四边形,你能发现它们有什么样的共同特征?
复习提问 引出问题
感悟新知
解:∵四边形ABCD 是菱形, ∴ AC⊥BD,AO= 12AC,BO= 12BD. ∵ AC=6 cm,BD=12 cm, ∴ AO=3 cm,BO=6 cm. 在Rt △ ABO 中,由勾股定理 得AB= AO2+BO2 = 32+62 =35 (cm), ∴菱形的周长=4AB=4×35 =125 (cm).
AB于点D,DE∥AC交BC于点E,DF∥BC 交AC 于点
菱形的判定PPT课件
四条边相等的四边形是菱形.
B
O
A
C
D
∴△AOB≌△COB,∴BA=BC.
∴四边形ABCD是菱形(菱形的定义).
新知导入 课程讲授 随堂练习 课堂小结
菱形的判定
归纳:菱形的判定定理:
对角线互相垂直的平行四边形是菱形
几何语言: 在平行四边形ABCD中, ∵AC⊥BD,
B
O
A
C
∴平行四边形ABCD是菱形.
D
新知导入 课程讲授 随堂练习 课堂小结
新知导入 课程讲授 随堂练习 课堂小结
(1)证明:∵AF∥BC,
∴∠AFE=∠DBE,∠FAE=∠BDE,
∵E是AD的中点,∴AE=DE,
∴△AFE≌△DBE.
∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD,
∴AF=BD,∴AF=DC.
(2)解:四边形ADCF是菱形,理由如下:
由(1)知AF∥BC,AF=DC,
新知导入 课程讲授 随堂练习 课堂小结
菱形的判定
归纳:判定一个四边形是菱形的方法与思路是: 有四条边相等 菱形
四边形 对角线互相垂直平分 菱形 对角线互相垂直 菱形
平行四边形 一组邻边相等 菱形
新知导入 课程讲授 随堂练习 课堂小结
菱形的判定
练一练:下列条件中,能判定四边形是菱形的是( D ) A. 对角线互相垂直 B. 对角线互相平分 C. 对角线相等 D. 对角线互相垂直平分
新知导入 课程讲授 随堂练习 课堂小结
菱形的判定
归纳:菱形的判定定理: 四条边相等的四边形是菱形 几何语言: 在四边形ABCD中, ∵ AB=BC=CD=AD, ∴四边形ABCD是菱形.
B
A
C
菱形性质与判定课件ppt
面积计算
菱形面积的计算公式为
面积 = (对角线1 × 对角线2) / 2。由于菱形的对角线互相垂直且平分,因此可以使用此公式来计算面积。
另一种计算菱形面积的方法是
面积 = 底 × 高。在这里,底是菱形的一条边,高是从这条边到对角顶点的垂直距离。
周长计算
01
菱形的周长计算公式为:周长 = 4 × 边长。由于菱形的四条边都相等, 因此可以使用此公式来计算周长。
建筑学中的应用
建筑设计
菱形结构在建筑设计中常被用作装饰元素,如菱形窗格、菱形图案的墙面等,增加建筑物的美感和独特性。
空间划分
菱形地砖、菱形玻璃等可以用于室内空间划分,创造出独特视觉效果,同时起到引导人流、划分功能区域的作用。
工程学中的应用
结构工程
菱形结构具有较好的稳定性和承重能力,在桥梁、道路、隧道等工程建设中,菱形结构 常被用于增强结构的稳定性和承载能力。
邻边互相垂直且相等判定
邻边互相垂直
菱形的任意一组邻边互相垂直,因此 可以通过测量任意一组邻边的夹角是 否为90度来判断一个四边形是否为菱 形。
邻边长度相等
除了互相垂直外,菱形的任意一组邻 边的长度还相等。这也是菱形的一个 基本性质。
03
菱形与其他四边形的比较
与矩形的关系
01
02
03
边的性质
菱形的对边相等,与矩形 相同;但菱形的邻边也相 等,这是矩形不具备的性 质。
角度关系
两组对角相等,即∠A=∠C,∠B=∠D;邻角互补,即∠A+∠B=180°, ∠B+∠C=180°。
对角线性质
对角线互相垂直: AC⊥BD。
对角线长度关系:对 角线长度不一定相等 ,但满足 AC²+BD²=4AB²。
菱形(第二课时 菱形的判定)(课件)
)
菱形的判定
如图,、、、分别是四边形ABCD四条边的中点,要使四边形EFGH为菱形,则四边形
ABCD应具备的条件是( )
A.对角线互相平分
B.对角线互相垂直
C.对角线相等
D.一组对边平行而另一组对边不平行
【详解】
解:连接AC,BD,
∵四边形ABCD中,E、F、G、H分别是四条边的中点,要使四边形EFGH为菱形,
D
1
2
做法:分别以A、C为圆心,以大于 AC
的长为半径作弧,两条弧分别相交于点B ,
D,依次连接A、B、C、D四点.
A
C
[思考]得到的这个四边形是菱形吗?
B
探索与证明
四条边都相等的四边形是菱形
A
D
B
C
已知:如图,四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD.
求证:四边形ABCD是菱形.
证明:∵AB=BC=CD=AD
∴AB=CD,BC=AD
∴四边形ABCD是平行四边形
又∵AB=BC
∴四边形ABCD是菱形
判定1:四条边都相等的四边形是菱形
探索与证明
对角线互相垂直的的平行四边形是菱形
已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD相交于点O ,AC⊥BD.
求证:▱ABCD是菱形.
B
证明: ∵四边形ABCD是平行四边形
A.3个
B.4个
C.1个
D.2个
【详解】
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴①当AB=BC时,四边形ABCD是菱形;故符合题意;
②当AC⊥BD时,四边形ABCD是菱形;故符合题意;
③当∠ABC=90°时,四边形ABCD是矩形;故不符合题意;
湘教版八年级数学下册课件-菱形的判定
∴AC=DF=AD=CF=10cm, ∴归四纳边形四A边C形FD的是条菱件形中.存在多个关于边的等量关系 时,运用四条边都相等来判定一个四边形是菱形比较 方便.
例3 如图,顺次连接矩形ABCD各边中点,得到四
证一证 已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC 与BD相交于点O ,AC⊥BD. 求证:□ABCD是菱形.
证明: ∵四边形ABCD是平行四边形.
B
∴OA=OC.
O
又∵AC⊥BD,
A
C
∴BD是线段AC的垂直平分线.
D
∴BA=BC.
∴四边形ABCD是菱形(菱形的定义).
归纳总结
平行四边形的判定定理:
(2)若CE=4,∠BCF=120°,求菱形BCFE的面积.
(2)解:∵∠BCF=120°, ∴∠EBC=60°, ∴△EBC是等边三角形, ∴菱形的边长为4,高为 2 3 , ∴菱形的面积为4 2 3 8 3 . 归纳 判定一个四边形是菱形时,要结合条件灵活选 择方法.如果可以证明四条边相等,可直接证出菱形; 如果只能证出一组邻边相等或对角线互相垂直,可以 先尝试证出这个四边形是平行四边形.
B.AC⊥BD
C.AB=CD
D.AB∥CD
三 菱形的性质与判定的综合运用
例6 如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点, BE=2DE,延长DE到点F,使得EF=BE,连接CF. (1)求证:四边形BCFE是菱形; (1)证明:∵D、E分别是AB、AC的中点, ∴DE∥BC且2DE=BC. 又∵BE=2DE,EF=BE, ∴EF=BC,EF∥BC, ∴四边形BCFE是平行四边形. 又∵EF=BE, ∴四边形BCFE是菱形;
人教版八年级下册18.2.2 菱形 课件(共30张PPT)
D
∴ AB2=OA2+OB2,
∴△AOB是直角三角形, A
O
C
即AC⊥BD,
B
又∵四边形ABCD是平行四边形,
∴四边形ABCD是菱形.
例2 如图,矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、 BC分别交于点E、F,求证:四边形AFCE是菱形.
证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴AE∥FC,∴∠1=∠2.
证明:连接AC、BD.
A
E
D
∵四边形ABCD是矩形,
F
H
∴AC=BD.
∵点E、F、G、H为各边中点, B
G
C
E F G H 1B D , F G E H 1A C ,
2
2
∴EF=FG=GH=HE,
∴四边形EFGH是菱形.
【变式题】 如图,顺次连接对角线相等的四边形 ABCD各边中点,得到四边形EFGH是什么四边形?
拓展1 如图,顺次连接平行四边形ABCD各
边中点,得到四边形EFGH是什么四边形?
解:连接AC、BD.
E
B
A
∵点E、F、G、H为各边中点,
F
E F G H 1 2 B D , F G E H 1 2A C , D
小刚的作法对吗? 猜想:四条边相等的四边形是菱形.
证一证 已知:如图,四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD.
求证:四边形ABCD是菱形.
证明:∵AB=BC=CD=AD;
B
∴AB=CD , BC=AD.
A
∴四边形ABCD是平行四边形.
C D
又∵AB=BC,
∴四边形ABCD是菱形.
归纳总结 菱形的判定定理:
解:四边形EFGH是菱形.
第1课时菱形的判定定理
2. 菱形的判定第1课时 菱形的判定定理11.理解并掌握菱形的判定定理1;(重点)2.灵活运用菱形的判定方法进行有关的证明和计算.(难点)一、情境导入木工在做菱形的窗格时,总是保证四条边框一样长,你知道其中的道理吗?借助以下图形探索:如图,在四边形ABCD 中,AB =BC =CD =DA ,试说明四边形ABCD 是菱形.二、合作探究探究点一:菱形的判定【类型一】 利用“有一组邻边相等的平行四边形是菱形”判定四边形是菱形如图,O 为△ABC 边AC 的中点,AD ∥BC 交BO 的延长线于点D ,连接DC ,DB 平分∠ADC ,求证:四边形ABCD 为菱形.解析:由ASA 证明△OAD ≌△OCB 得出OD =OB ,得出四边形ABCD 是平行四边形,再证出∠CBD =∠CDB ,得出BC =DC ,即可得出四边形ABCD 是菱形. 证明:∵O 为△ABC 边AC 的中点,AD ∥BC ,∴OA =OC ,∠OAD =∠OCB ,∠ADB=∠CBD.在△OAD 和△OCB 中,,∴△OAD ≌△OCB (ASA ).∴OD =OB ,∠ODA =∠OBC .∵OA=OC,∴四边形ABCD 是平行四边形.∵DB 平分∠ADC ,∴∠ADB =∠CDB .∴∠CBD =∠CDB .∴BC =DC .∴四边形ABCD 是菱形. 方法总结:本题考查了全等三角形的判定与性质、平行四边形的判定、角平分线定义、等腰三角形的判定、菱形的判定等知识;熟练掌握全等三角形的判定与性质和菱形的判定是解题的关键.【类型二】 利用“四条边相等的四边形是菱形”判定四边形是菱形如图,已知△ABC,按如下步骤作图:①分别以A ,C 为圆心,大于12AC 的长为半径画弧,两弧交于P ,Q 两点;②作直线PQ ,分别交AB ,AC 于点E ,D ,连接CE ;③过C 作CF ∥AB 交PQ 于点F ,连接AF .(1)求证:△AED ≌△CFD ; (2)求证:四边形AECF 是菱形. 解析:(1)由作图知PQ 为线段AC 的垂直平分线,从而得到AD =CD .然后根据CF ∥AB 得到∠EAC =∠FCA ,∠CFD =∠AED ,利用“AAS”证得两三角形全等即可;(2)根据(1)中全等得到AE =CF .然后根据EF 为线段AC 的垂直平分线,得到EC =EA ,FC =F A .从而得到EC =EA =FC =F A ,利用“四边相等的四边形是菱形”判定四边形AECF 为菱形.证明:(1)由作图知PQ 为线段AC 的垂直平分线,∴AD =CD .∵CF ∥AB ,∴∠EAC =∠FCA,∠CFD=∠AED . 在△AED 与△CFD 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠EAC =∠FCA ,∠AED =∠CFD ,AD =CD ,∴△AED ≌△CFD (AAS);(2)∵△AED ≌△CFD ,∴AE =CF .∵EF 为线段AC 的垂直平分线,∴EC =EA ,FC =F A ,∴EC =EA =FC =F A ,∴四边形AECF 为菱形.方法总结:判定一个四边形是菱形把握以下两点:(1)以四边形为起点进行判定;(2)以平行四边形为起点进行判定.探究点二:菱形的性质和判定的综合应用如图,在四边形ABCD 中,AB =AD ,CB =CD ,E 是CD 上一点,BE 交AC 于点F ,连接DF .(1)求证:∠BAC =∠DAC ,∠AFD =∠CFE ;(2)若AB ∥CD ,试证明四边形ABCD 是菱形;(3)在(2)的条件下,试确定E 点的位置,使得∠EFD =∠BCD ,并说明理由.解析:(1)首先利用“SSS”证明△ABC ≌△ADC ,可得∠BAC =∠DAC .再证明△ABF ≌△ADF ,可得∠AFD =∠AFB ,进而得到∠AFD =∠CFE ;(2)首先证明∠CAD =∠ACD ,再根据“等角对等边”,可得AD =CD .再由条件AB =AD ,CB =CD ,可得AB =CB =CD =AD ,可得四边形ABCD 是菱形;(3)首先证明△BCF ≌△DCF ,可得∠CBF =∠CDF ,再根据BE ⊥CD 可得∠BEC =∠DEF =90°,进而得到∠EFD =∠BCD .(1)证明:在△ABC 和△ADC 中,⎩⎪⎨⎪⎧AB =AD ,BC =DC ,AC =AC ,∴△ABC ≌△ADC (SSS),∴∠BAC =∠DAC .在△ABF 和△ADF 中,⎩⎪⎨⎪⎧AB =AD ,∠BAF =∠DAF ,AF =AF ,∴△ABF ≌△ADF (SAS),∴∠AFD =∠AFB .∵∠AFB =∠CFE ,∴∠AFD =∠CFE ;(2)证明:∵AB ∥CD ,∴∠BAC =∠ACD .又∵∠BAC =∠DAC ,∴∠CAD =∠ACD ,∴AD =CD .∵AB =AD ,CB =CD ,∴AB =CB =CD =AD ,∴四边形ABCD 是菱形; (3)解:当BE⊥CD 于E 时,⊥EFD =⊥BCD.理由如下:⊥四边形ABCD 为菱形,⊥BC =CD ,⊥BCF =⊥DCF.在⊥BCF 和⊥DCF 中,⎩⎪⎨⎪⎧BC =CD ,⊥BCF =⊥DCF ,CF =CF ,⊥⊥BCF⊥⊥DCF(SAS),⊥⊥CBF=⊥CDF.⊥BE⊥CD ,⊥⊥BEC =⊥DEF =90°,则⊥BCD +⊥CBF =⊥EFD +⊥CDF =90°,⊥⊥EFD =⊥BCD.方法总结:此题主要考查了全等三角形的判定与性质,以及菱形的判定与性质,全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.三、板书设计 1.菱形的判定有一组邻边相等的平行四边形是菱形; 四条边相等的四边形是菱形. 2.菱形的性质和判定的综合应用经历菱形的猜想、证明的过程,进一提高学生的推理论证能力,体会证明过程中 所运用的归纳概括以及转化等数学方法.在菱形的判定方法的探索与综合应用中,培养学生的观察能力、动手能力及逻辑思维能力.。
第一讲菱形的性质与判定
第一讲菱形的性质与判定(一)菱形的定义与性质1.菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2.菱形的性质:(1)菱形的四条边都相等;(2)菱形的对角线互相垂直平分.并且平分一组对角。
(3)菱形既是中心对称图形,也是轴对称图形,对称轴是两条对角线所在的直线。
(4)菱形的面积计算:①菱形的面积等于底乘高②菱形的面积等于对角线乘积的一半;对角线互相垂直的四边形的面积都可以用两条对角线乘积的一半来进行计算3.菱形具有平行四边形的所有性质,应用菱形的性质可以进行计算和推理.典例分析:知识点1:利用菱形的性质求角的度数例1:如图,在菱形ABCD中,E,F分别是BC,CD上的点,∠B=∠EAF=60°,∠BAE=20°,求∠CEF的度数.知识点2:利用菱形的性质求线段长例2:(1)如图,已知菱形ABCD的对角线AC=8,BD=6,AC与BD相交于点O,求菱形ABCD 的周长与面积.(2)如图,P为菱形ABCD的对角线上一点,PE⊥AB于E,AP=5,AE=4,则点P到边AD 的距离等于_________.例2(2)图例2(3)图(3)如图,四边形ABCD是菱形,BE⊥AD、BF⊥CD,垂足分别为E、F.(1)求证:BE=BF;(2)当菱形ABCD的对角线AC=8,BD=6时,求BE的长.知识点3:利用菱形的对称性求最短距离例3:(1)如图,在周长为12的菱形ABCD中,AE=1,AF=2,若P为对角线BD 上一动点,则EP+FP的最小值为()A.1B.2C.3D.4例3(1)图例3(2)图(2)如图,在菱形ABCD中,AB=6,∠B=60°,点G是边CD边的中点,点E、F 分别是AG、AD上的两个动点,则EF+ED的最小值是.知识点4:利用菱形的性质求面积例4:如图,菱形ABCD中,E是AB的中点,且DE丄AB,AE=2.求:(1)对角线AC,BD的长;(2)菱形ABCD的面积.知识点5:利用菱形的性质证明例5:(1)已知:如图,菱形ABCD中,E,F分别是CB,CD上的点,且BE=DF.①求证:AE=AF;②若∠B=60°,点E,F分别为BC和CD的中点,求证:△AEF为等边三角形.(2)如图,在菱形ABCD中,P是AB上的一个动点(不与A,B重合),连接DP交对角线AC于E,连接EB.求证:∠APD=∠EBC.(二)菱形的判定判定方法:1、定义法:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、对角线:①对角线互相垂直平分的四边形是菱形②对角线互相平分的平行四边形是菱形3、边:四条边都相等的四边形是菱形注:(1)菱形的判断可以从两个基本图形(四边形或平行四边形)考虑,进行证明.(2)菱形的性质定理和菱形的判定定理是互逆定理图文展示:典例分析:知识点6:利用定义判定菱形例6:已知:△ABC中,CD平分∠ACB交AB于D,DE∥AC交BC于E,DF∥BC 交AC于F.求证:四边形DECF是菱形.知识点7:利用“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”判定菱形例7:如图:,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过点O作直线EF⊥BD,分别交AD,BC于点E,F,求证四边形BEDF是菱形.知识点8:利用“四边相等的四边形是菱形”判定菱形例8:如图,在四边形ABCD中,AD=BC,点E、F、G、H分别是AB、CD、AC、BD的中点;求证:四边形EGFH是菱形.(三)菱形的性质与判定的综合应用例9:如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,E是CD上一点,BE交AC于F,连接DF.(1)证明:∠BAC=∠DAC,∠AFD=∠CFE.(2)若AB∥CD,试证明四边形ABCD是菱形;(3)在(2)的条件下,试确定E点的位置,使得∠EFD=∠BCD,并说明理由.例10:将平行四边形纸片ABCD按如图方式折叠,使点C与A重合,点D落到D′处,折痕为EF.(1)求证:△ABE≌△AD′F;(2)连接CF,判断四边形AECF是什么特殊四边形?证明你的结论.例11:如图,两张宽度相等的纸条叠放在一起,重叠部分构成四边形ABCD.(1)求证:四边形ABCD是菱形;(2)若纸条宽3cm,∠ABC=60°,求四边形ABCD的面积.例12:已知四边形ABCD是菱形,AB=4,∠ABC=60°,∠EAF的两边分别与射线CB,DC相交于点E,F,且∠EAF=60°.(1)如图1,当点E是线段CB的中点时,直接写出线段AE,EF,AF之间的数量关系;(2)如图2,当点E是线段CB上任意一点时(点E不与B、C重合),求证:BE=CF;(3)如图3,当点E在线段CB的延长线上,且∠EAB=15°时,求点F到BC的距离.夯实基础:1.下列性质中,菱形对角线不具有的是()A.对角线互相垂直B.对角线所在直线是对称轴C.对角线相等D.对角线互相平分2.已知▱ABCD的对角线相交于点O,分别添加下列条件:①AC⊥BD;②AB=BC;③AC平分∠BAD;④AO=DO.使得▱ABCD是菱形的条件有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图,菱形ABCD的周长为8,高AE长为,则AC:BD=()A.1:2B.1:3C.1:D.1:第3题第4题4.菱形0BCD在平面直角坐标系中的位置如图所示,顶点B(2,0),∠DOB=60°,点P是对角线OC上一个动点,E(0,﹣1),当EP+BP最短时,点P的坐标为.5.在菱形ABCD中,E,F分别是BC,CD上的点,若△AEF是等边三角形,且EF=AB,则∠BAD的度数是()A.100°B.105° C.110° D.120°6.已知菱形的周长为40cm,两条对角线之比3:4,则菱形面积为()A.12B.24C.48D.967.菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是AD,CD边上的中点,连接EF.若EF=,BD=2,则菱形ABCD的周长为.第7题第8题第9题8.如图,四边形ABCD是菱形,O是两条对角线的交点,过O点的三条直线将菱形分成阴影和空白部分.当菱形的两条对角线的长分别为6和8时,则阴影部分的面积为()A.24 cm2B.20 cm2C.16 cm2D.12 cm29.如图,菱形ABCD中,∠DAB=60°,DF⊥AB于点E,且DF=DC,连结PC,则∠DCF的度数为度.10.如图,菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,已知AB=13cm,AC=24cm.(1)求:菱形ABCD的面积;(2)如过点D作DE⊥BC,垂足为E,求DE的长.11.如图,已知菱形ABCD的对角线相交于点O,延长AB至点E,使BE=AB,连结CE,若∠E=50°,求∠BAO的大小.12.如图,已知点D在△ABC的BC边上,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.(1)求证:AE=DF;(2)若AD平分∠BAC,试判断四边形AEDF的形状,并说明理由.13.如图,在四边形ABCF中,∠ACB=90°,点E是AB边的中点,点F恰是点E关于AC所在直线的对称点.(1)证明:四边形CFAE为菱形;(2)连接EF交AC于点O,若BC=10,求线段OF的长.14.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中点,E是AD的中点,过点A作AF ∥BC交BE的延长线于点F.(1)求证:△AEF≌△DEB;(2)证明四边形ADCF是菱形;(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCF的面积.15.如图,已知△ABC是等腰三角形,顶角∠BAC=α(α<60°),D是BC边上的一点,连接AD,线段AD绕点A顺时针旋转α到AE,过点E作BC的平行线,交AB于点F,连接DE,BE,DF.(1)求证:BE=CD;(2)若AD⊥BC,试判断四边形BDFE的形状,并给出证明.16.已知四边形ABCD是边长为2的菱形,∠BAD=60°,对角线AC与BD交于点O,过点O的直线EF交AD于点E,交BC于点F.(1)求证:△AOE≌△COF;(2)若∠EOD=30°,求CE的长.。
第1讲 菱形的性质与判定(解析版)
第1讲 菱形的性质与判定 1.理解掌握菱形的概念性质及判定定理2.会用菱形的有关知识进行证明,会计算菱形的面积 知识点01 菱形的性质(1)菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.(2)菱形的性质①菱形具有平行四边形的一切性质;②菱形的四条边都相等;③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;④菱形是轴对称图形,它有2条对称轴,分别是两条对角线所在直线.(3)菱形的面积计算①利用平行四边形的面积公式. ②菱形面积12ab .(a 、b 是两条对角线的长度) 【知识拓展1】菱形的两条对角线长的比是32,面积是cm 12,则它的对角线的长分别是 cm , cm . (★)解答方法:∵ 设菱形的两条对角线的长分别为厘米厘米x x 3,2,∴ 122132=⋅⋅=x x S 菱形,∴ 解得舍去)(2,221-==x x , ∴ 对角线的长分别为cm cm 6,4。
答案:cm cm 6,4。
【总结方法】菱形的面积等于对角线乘积的一半。
【即学即练】两对角线分别是6cm 和8cm 的菱形面积是 _________ cm 2,周长是 _________ cm . (★) 解答方法:菱形面积是224286cm =÷⨯;∵菱形的对角线互相垂直平分,根据勾股定理可得,边长为5cm ,则周长是20cm . 知识精讲目标导航故答案为24,20.解答:24,20【知识拓展2】菱形的周长是它的高的8倍,则菱形较小的一个角为()(★★) A.60°B.45°C.30°D.15°解答方法:菱形的周长为边长的4倍,又∵菱形周长为高的8倍,∴AB=2AE,∵△ABE为直角三角形,∴∠ABC=30°.故选 C.答案:C【总结方法】本题考查了菱形各边长相等的性质,考查了直角三角形中的特殊角,本题中根据特殊角求得∠ABC=30°是解题的关键.【即学即练1】菱形的一条对角线与边长相等,则菱形中较小的内角是()(★★) A.60°B.15°C.30°D.90°解答方法:因为菱形的一条对角线与边长相等,所以该对角线和菱形的两边组成的是等边三角形,可得该菱形较小内角的度数是60°.解答:A【即学即练2】如果菱形的周长等于一条对角线长的4倍,那么这个菱形较小的一个内角等于度.(★★)解答方法:∵菱形的周长等于一条对角线长的4倍,∴AB=BD=AD,∴△ABD是等边三角形,∴∠A=60°.即这个菱形较小的一个内角等于60°.解答:60【知识拓展3】已知:如图,四边形ABCD是菱形,F是AB上一点,DF交AC于E.求证:∠AFD=∠CBE. (★★)答案:证明:∵ 四边形ABCD 是菱形,∴ BCD CA CD CB ∠=平分,.∴ CE CE DCE BCE =∠=∠又.,∴ △BCE ≌△COB (SAS ).∴ ∠CBE=∠CDE .∵ 在菱形ABCD 中,AB ∥CD , ∴∠AFD=∠FDC∴ ∠AFD=∠CBE .【总结方法】通过菱形的基本性质可以得到三角形全等,进而推出对应角相等,然后利用平行内错角相等进行转化即可得到要证明的结论。
【精品课件】八年级数学下册第章矩形菱形与正方形2菱形22菱形的判定第1课时菱形的判定定理1课件新版华
个外角,AD 平分∠FAC,CD 平分∠ECA.求证:四边形 ABCD 是菱形.
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第1课时 菱形的判定定理1
证明:∵∠B=60°,AB=AC,∴△ABC 为等边三角形, ∴AB=BC,∠ACB=∠BAC=60°,∴∠FAC=∠ACE=120°. ∵AD 平分∠FAC,CD 平分∠ECA,
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第1课时 菱形的判定定理1
解: (1)如答图所示,EF 为所求直线; (2)四边形 BEDF 是菱形.理由:∵EF 垂直平分 BD, ∴BE=DE,∠DEF=∠BEF.∵AD∥BC, ∴∠DEF=∠BFE,∴∠BEF=∠BFE, ∴BE=BF.又∵BF=DF,∴BE=ED=DF=BF, ∴四边形 BEDF 是菱形.
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第1课时 菱形的判定定理1
知 识 管 理 [学生用书P106]
菱形的判定方法
定 义:有一组邻边相等的__平__行__四___边__形___是菱形. 定理 1:四条边相等的__四___边__形___是菱形.
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第1课时 菱形的判定定理1
归 类 探 究 [学生用书P106]
A∠EA==C∠F,C,
∴△AED≌△CFD(ASA);
∠AED=∠CFD,
(2)由(1)得△AED≌△CFD,∴AD=DC.∵四边形 ABCD 是平行四边形,
∴四边形 ABCD 是菱形.
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第1课时 菱形的判定定理1
9.如图,小刚在研究矩形性质时,把两张完全相同的矩形纸片叠放在一起(矩
1.1第2课时菱形的判定+课件-2024-2025学年北师大版数学九年级上册
第 一
特殊平行四边形
章
1 第2课时 菱形的判定
-
第2课时 菱形的判定
探究与应用
课堂小结与检测
探
探究一 菱形的判定定理1
究 与
[启发猜想]
应 根据菱形的定义,有一组邻边相等的平行四边形是菱形可以
用
判定一个平行四边形是菱形.想一想除了菱形的定义之外,
对角线满足什么条件时可以判定一个平行四边形是菱形?
用
证明:∵D,E,F分别是AB,AC,BC的中点,
∴DE=12BC=CF,DF=12AC=CE. 又∵AC=BC,∴DE=CF=DF=CE.
∴四边形DFCE是菱形.
图1-1-17
探 得 方法 究 判定一个四边形是菱形的思路
与
应 (1)证明四边形的四边相等; 用 (2)先证明四边形是平行四边形,再证明一组邻边相等或对角
线垂直.
探
应用三 通过折纸制作菱形
究 与
例3 小颖通过折纸得到一个菱形,其做法如下:如图1-1-18,
应 先将一张长方形的纸对折、再对折,然后沿图中的虚线剪
用
Hale Waihona Puke 下,将纸展开,就得到了一个菱形.你能说说小颖这样做的道
理吗?
图1-1-18
探 解:小颖这样做的道理是:
究
与 方法1:根据折叠可知,小颖剪下来的四边形的四条边相等,根据定
堂
小 得到的△DBC与原△ABC拼成四边形ABDC,则能直接判定四
结 与
边形ABDC是菱形的依据是 四边相等的四边形是菱形 .
检
测
图1-1-20
课 3.如图1-1-21,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且AB=13,
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证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴OA=OC=4 OB=OD=3
D
又∵AB=5 ∴AB2=AO2+BO2 A ∴∠AOB=90° ∴AC⊥BD
O
C
又∵ 四边形ABCD是平行四边形
B
∴四边形ABCD是菱形.
巩固新知
已知,DE∥AC 交AB于E,DF∥AB交AC于F, AD 平分∠BAC,求证:四边形AEDF是菱形.
那么你知道如何判定一个四边形是菱 形吗?
学习目标:
1:理解并掌握菱形的判定定理
2:会运用菱形的判定定理解决有 关问题
探索新知
菱形的判定方法(一):
一组邻边相等的平行四边形是菱形;
A
D
A
D
AB=BC
B
C
□ABCD
AB=BC
□ABCD
B
C
菱形ABCD
四边形ABCD是菱形
探索新知
菱形的判定方法(二):
A
又∵AB=AD, ∴四边形ABCD是菱形
B
∴四条边相等的四边形是菱形
探索新知:
菱形的判定方法(三):
A
D
AB=BC=CD=DA B
C
四边形ABCD
AB=BC=CD=DA
A
B
菱形ABCD
D C
四边形ABCD是菱形
判定定理归纳: 菱形常用的判定方法:
1 .有一组邻边相等的平行四边形 叫做菱形.
5
34
43
5
图1
┍
3 44
3
图2
5
Hale Waihona Puke 5 55图3要证明一个四边形是菱形有以下几种方法
方法一:先证明四边形是平行四边形,再证明有一组邻边 相等(如图1) 方法二:先证明四边形是平行四边形,再证明对角线互相垂直 (如图2) 方法三:证明四条边相等的四边形(如图3)
巩固新知
已知 ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O, AB=5,AC=8,DB=6 求证四边形ABCD是菱形.
已知四边形ABCD是平行四边形,当 AC ⊥ BD,思考:四边形ABCD是菱形 吗
猜想:四边形ABCD是菱形 A
D
理由如下:
B
C
探索新知:
证明: ∵四边形ABCD是平行四边形
∴OA=OC
A
又∵ AC ⊥ BD B
D
∴BA=BC
C
∴ 四边形 ABCD是菱形
探索新知
菱形的判定方法(二):
A
D
A
D
AC⊥BD
证明:∵DE∥AC DF∥AB ∴四边形AEDF是平行四边形
∵ DE∥AC ∴∠2=∠3 B ∵ AD是△ABC的角平分线 ∴ ∠1=∠2 ∴ ∠1=∠3
A
E 12 F
3
DC
∴AE=DE ∴ □AEDF是菱形
总结反思
• 1 .本节课复习了哪些数学知识? 2. 在解决问题的过程中突出的 数学思想方法是什么?
B
C
□ABCD
B
C
菱形ABCD
□ABCD
四边形ABCD是菱形
AC⊥BD
对角线互相垂直的平行四边形是菱形
探索新知:
菱形的判定方法(三):
命题:有四条边相等的四边形是菱形。
已知:在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA.
求证:四边形ABCD是菱, 形
D
C
证明: ∵AB=CD,AD=BC
∴四边形ABCD是平行四边形
平行四边形的问题往往转化为三 角形来解决,同时平行四边形又 为三角形全等提供边等和角等.
3.畅所欲言:本节课中你有什么收 获?还有什么疑惑呢?
2 .对角线互相垂直的平行四边形是菱形
3 .有四条边相等的四边形是菱形.
学习方法归纳:
要证明一个四边形是菱形有以下几 种方法
方法一:先证明四边形是平行四边 形,再证明有一组邻边相等 方法二:先证明四边形是平行四边形, 再证明对角线互相垂直 方法三:证明四条边相等的四边形
巩固新知
1老师说下列三个图形都是菱形,你相信吗?
菱形的判定定理
“,
相关知识点复习
菱形ABCD的性质:
1.具有平行四边形的一切性质。
2.菱形本身具有的特殊性质: (1)四条边相等, (2)两条对角线互相垂直平分, 每 一条对角线平分一组对角.
知识点复习
矩形的判定方法:
1 . 有一个角是直角的平行四边形是矩形。 2 . 对角线相等的平行四边形是矩形 。 3 .有三个角是直角的四边形是矩形 。 以上是判定一个四边形是矩形的方法: