初中历史与社会人教版七年级上册《沙漠绿洲》课件PPT模板

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人教版七年级历史与社会上册3.5.2沙漠绿洲(共20张PPT)

人教版七年级历史与社会上册3.5.2沙漠绿洲(共20张PPT)
你在以色列的任何一个家庭,绝看不到龙头“长流水” 现象。一般人家用完了水,不会很快倒掉,而是循环使用。 比如剩下的饮用水,会用来洗车、浇花草或者储存起来, 等着废水回收和再利用处理。以色列已建起一批技术和设 备先进的污水处理厂,通过部分处理和完全处理,将城镇 居民生活污水、工业废水处理达标后,用于非食用作物的 农业灌溉.节水已变成以色列“蔚然成风的大众文化”。
“与神较力的胜利者”
阅读教材P86页组图3-71至图3-74并结合资料卡中的相关 信息,思考:以色列人民是如何充分利用和严格保护有限 的水资源,在沙漠中建起片片绿洲的?
海水 淡化 设施
喷灌
田野里 的水表
沙漠里的水库
以色列人克服了降水量少、土壤贫瘠、夏季高温的不利条件
利用有限的水资源,在沙漠中建立了发达的绿洲农业。
开源
节流
向日葵固定式喷灌
以色列所有灌溉方式采用计算机控制。 通过检测植物的茎和果实的直径变化,来 决定对植物的灌溉间隔。
计算机灌溉
植被滴灌系统

• 淋浴时间限4分钟 在以色列,节水理念深入人心。一般来说,以色列人用
完了水,不会很快倒掉,而是循环使用。比如,剩下的饮 用水,会用来洗车、浇花草,或者储存起来,等着废水回 收和再利用处理。 每年,以色列各地方政府都会出台 一些新举措,鼓励公众节水。比如,特拉维夫市政府去年 就给每个家庭发了一个可以固定在浴室墙上的沙漏,沙漏 的时间限制是4分钟,用来提醒人们缩短淋浴时间。 深入人心 决不浪费一滴水
请把以色列人充分利用水资源的措施归纳出来:P86
• 1)保护有限的水资源不受污染;
• 2)海水淡化,发展淡化技术;
• 3)进行大规模水利建设,北水南调
• 4)收集和贮存丰雨季节的降水

七年级历史与社会上册 第三单元 第五课 第一框 沙漠绿洲课件(1) 人教版

七年级历史与社会上册 第三单元 第五课 第一框 沙漠绿洲课件(1) 人教版
第九页ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ共12页。
他山之石可以攻玉:
以色列发展绿洲农业的举措,为衢州 地区(dìqū)的农业生产提供了哪些借 鉴? 1、以学习(xuéxí)小组为单位补 充和完善《导学案》【合作探究】 部分。 2、学习(xuéxí)小组选取一名发 言员,展示本组合作成果。
第十页,共12页。
第十一页,共12页。
内容(nèiróng)总结
第三页,共12页。
以色列的气候(qìh
气候——北部为地中 海气候,(夏季炎热 干燥,冬季温和湿润) 南部为热带(rèdài) 沙漠气候(终年高温, 干旱少雨)
第四页,共12页。
降水北多南少。
沿海为狭 长平原, 东部 (dōnɡ bù)有山 地 耕地和面高积原少。
第五页,共12页。
水资源匮乏 (kuìfá)
干旱的宝地。——沙漠绿洲。欧洲人的“大花园”“大菜篮”。观察组图3-71至3-74,并结合阅读 (yuèdú)卡“高效的滴灌”中的相关信息。说说:以色列人民是如何充分利用有限的水资源,发展绿洲农
No 业的。以色列发展绿洲农业的举措,为衢州地区的农业生产提供了哪些借鉴。谢谢指导 Image
第十二页,共12页。
耕地面积有限 (yǒuxiàn)
以色列的主要(zhǔyào)农 作物?
第六页,共12页。
为什么选择 (xuǎnzé)它?
第七页,共12页。
第八页,共12页。
观察组图3-71至3-74,并结合阅读卡“高效的滴灌”中 的相关信息。 说说:以色列人民是如何(rúhé)充分利用有限的水资源, 发展绿洲农业的?
以色列的气候气候北部为地中海气候夏季炎热干燥冬季温和湿润南部为热带沙漠气候终年高温干旱少降水北多南少
第一页,共12页。

18、沙漠中的绿洲(完美版)PPT课件

18、沙漠中的绿洲(完美版)PPT课件
2021
阿联酋人民为了建设自 己的家园付出了很多,花了 很大的代价。这些环境的建 设是来之不易的,所以他们 会像爱护孩子一样爱护这些 花草树木。
2021
阿联酋人民为了美化自己 的生存环境,付出了巨大的代 价,他们怎能不精心侍弄这些 花草树木呢?那么他们又是怎 样侍弄花草树木的呢?
再读课文,找出相关的语句。
﹏他﹏们﹏从﹏国﹏外﹏买﹏来﹏泥﹏土﹏,﹏买﹏来﹏淡﹏水﹏,﹏ 买﹏来﹏树﹏苗﹏和﹏花﹏草﹏。﹏他﹏们﹏又﹏把﹏咸﹏而﹏板﹏洁﹏的﹏ 沙﹏石﹏挖﹏去﹏,﹏填﹏上﹏适﹏宜﹏种﹏植﹏树﹏木﹏的﹏泥﹏土﹏,﹏ 并﹏在﹏土﹏中﹏埋﹏下﹏自﹏来﹏水﹏管﹏。﹏由﹏总﹏水﹏塔﹏输﹏出﹏ 的﹏淡﹏水﹏,﹏通﹏过﹏纵﹏横﹏交﹏错﹏的﹏自﹏来﹏水﹏管﹏,﹏源﹏ 源 ﹏不﹏断﹏地﹏送﹏到﹏树 ﹏木 ﹏花 ﹏草 ﹏的 ﹏根 ﹏部 ﹏。 ﹏
2021
阿联酋人民创造的奇迹
• 世界第三大室内滑雪 场。耗资近3亿美元, 面积相当于3个足球场, 可容纳1500人同时滑 雪。在气温高达40摄 氏度的迪拜,这完全 是依赖于金钱的支持。
2021
阿联酋人民创造的奇迹
阿联酋迪拜拟建水下酒店, 入住者可以与鱼共眠 。 从效果图上看,酒店主体 由两个圆盘形建筑组成, 因此名为“水盘酒店”。 一个圆盘位于水面上空, 连接4个小圆盘,形似飞 船;另一个圆盘位于水下 10米。水上水下由三条 “腿”连接,“腿”内是 电梯和楼梯
2021
阿联酋人民为什么要精心侍 弄花草树木?
阿联酋人像爱护孩子一样,精 心侍弄着这些花草树木。正是有了 这些绿洲和鲜花,沙漠中的人们才 有了良好的生存环境。
读一读
2021
阿联酋人民在沙漠中创造了奇迹! 所以,后来,2000年开始,联合国人居 中心在全球组织评为改善人居环境最佳 范例奖,这个奖项就叫“迪拜奖”。用 来奖励在改善居住环境做出杰出贡献的 范例。

七年级历史与社会课件:第五课 沙漠绿洲 (共17张PPT)

七年级历史与社会课件:第五课 沙漠绿洲 (共17张PPT)

北多南少
水资源缺乏且分布不平衡
3、河流
河流少,主要河流是 约旦河
以色列发展农业的限制性因素:
水资源缺乏;耕地少,土壤贫瘠;降水少但蒸发量大。
• 然而,整整八十年后,在这片土地上建 国的以色列却创造出了马克〃吐温也许 永远无法料到的“农业奇迹”: • 大片的沙漠变成良田沃野;占全国劳动 力5%的农业从业人员,提供了全国九成 以上的食物。在自给自足的同时,以色 列农产品还大量出口,目前,以色列占 据了40%的欧洲瓜果、蔬菜市场,被誉为 欧洲人的“大花园”“大菜篮”。成为 名副其实的农业发达国家。
1、地形
以山地和高原为主, 沿海是平原,沙漠广布
2
2、气候 北部为地中海气候; 南部为热带沙漠气候
以色列北部自然景观
以色列南部自然景观
资料: 以色列北方的降水量800毫米,南方降 水量仅30毫米,年平均降水量350毫米,年蒸 发量却高达2500毫米。
以色列的降水有什么特征?这对其水资源有什么影响?
种植枣椰树等耐旱农作物和高附加值的作物,大 力发展节水农业。
被称为“沙漠面包”
人们为什么选择种植附加值高的作物?
1、在干旱地区发展灌溉农业,投资大,成本 高, 仅粮食生产以满足自给并不能带动国家的发 展和人们生活水平的提高。
2、种植附加值高的作物用于出口,再通过进口 低价值的粮食与饲料,既能满足以色列自身的需求, 又能增加外汇收入。
城 市农 村田野图 Nhomakorabea-71 喷灌
无论是温室大棚、地膜覆 盖的大田,还是公路两旁 的花坛和绿化带等地,都 使用了喷灌和滴灌技术, ① 科学用水。
滴灌的好处:直接供水到植物根部,减少蒸发;将肥料 与水一起输送给作物;使土壤保持良好的通气性,降低 土壤的盐化程度;水的利用率高。

《沙漠中的绿洲》PPT课件

《沙漠中的绿洲》PPT课件

阿联酋人民像爱护孩子一样,精 心侍弄着这些花草树木。
地上没有一片落叶,更不见有人攀 树枝,摘鲜花,或是在草地上行走。
眨眼工夫,树叶▲更绿,小草▲更翠,鲜花▲更艳。园 林工人高兴地笑了,做了个洗脸的动作,说:“你 看,它们▲更漂亮了!”
人类有了绿树、鲜花和小草, 生活才更加美丽。
阿联酋人民在沙漠中创造了奇迹!
▲▲
由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水
管,源源不断地送到树木花草的根部。
阿拉伯朋友告诉我们,这里的每一株小树, 每一棵小草,都是国家花很大的代价培植的。可以 毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的费用抵得上 培养一个孩子。
他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。 他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适宜种植树木 的泥土,并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的 淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到 树木花草的根部。
的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳。这
里,土是咸的,水也是咸的,简直是 块不毛之地!
在这白茫茫的沙漠中,有着 星罗棋布 的绿洲——那是城市。
迪拜(Dubai),是一座国际化大都市,阿拉伯联合酋长国最大和人 口最多的城市,同时也是继阿布扎比之后第二大酋长国。是中东地区 的经济和金融中心,中东最富裕的城市,在全球最富裕城市中也位居 前列。
这里绿树成阴,鲜花遍地。
阿拉伯朋友告诉我们,这里的每一株小 树,每一棵小草,都是国家花很大的代价培 植的。可以毫不夸张地说,在这从国外买买来来泥土,买买来来淡水,买来树苗和
花草。他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适 宜种植树木的泥土,并在土中埋下▲ 自▲来水▲ 管▲ 。
所以,后来,2000年开始,联合国人居 中心在全球组织评为改善人居环境最佳
范例奖,这个奖项就叫“迪拜奖”。用 来奖励在改善居住环境做出杰出贡献的 范例。

七年级历史与社会上册课件:3.5.2沙漠绿洲 (共24张PPT)

七年级历史与社会上册课件:3.5.2沙漠绿洲 (共24张PPT)
思考,以色列的农业生产得益于什么因素?
政府经济和政策的支持 以色列走出农业发展困境,最需要解决的问题是什么?
水资源匮乏
耕地面积有限
严格保护有限的水 资源的开发和利用 开源与节流
水资源问题
你能把以色列人充分利用水资源的措施列举出来吗?
保护有限的水源免受污染 科学用水 循环用水加强管理
作物品种问题
在干旱地区发展农业除了考虑水资源问题,还要考虑什么问题?
还要考虑作物的 品种,以色列人努力 开发节水作物。
(枣椰树)
以色列为什么选择种植枣椰树?可从自然条件和人文条件分析。
自然条件:具有耐旱、耐热、耐碱的特性, 能忍受含盐分较高的水,果实产量高,营养 价值高,被称为“沙漠面包” 社会条件:在干旱的环 境下能提供荫凉,还极 富经济价值,树干可建 造房屋,树叶可作燃料。
以色列北方的降水量800毫米,南方降水量仅 30毫米,年平均降水量350毫米,年蒸发量却 高达2500毫米。
北多南少,南北分布极不平衡 降水量少但蒸发量大,水资源缺乏
河流
在左图上找一找以色列 有哪些河流? 约旦河 水资源缺乏
水资源问题
建国初,粮食主要依靠进口,农业起 步时目标是“粮食和农副产品自给自 足 ”。 如今,以色列创造了奇迹般的现代 节水农业佳绩,不仅满足了国内95%左右 的需求,还大量出口。 以色列把科技兴农作为国策。以色列农业增产的95%依 靠科技,国际合作项目1/3是农业项目,每年3000多农业专 家在国外讲学,政府每年投在农业科研方面的经费高达上亿 美元,占农业产值的3%。
以色列占据了欧洲瓜果、蔬菜 市场的40%,并成为仅次于荷兰 的欧洲第二大花卉供应国。
“大菜篮”
“大花园”
以色列发展绿洲农业的举 措,有哪些可供其他干旱地区 借鉴?

《沙漠中的绿洲》课件

《沙漠中的绿洲》课件
《沙漠中的绿洲》PPT课 件
在无尽沙漠中的一座神秘绿洲,诞生了一段奇幻而感人的故事。快来一起探 索主人公的冒险旅程吧!
故事背景
故事发生在一个干旱而荒凉的沙漠中,这个沙漠没有任何生命的迹象。
主要人物介绍
小明
勇敢且充满好奇心的年轻冒险家。
神秘老人
拥有智慧和魔法力量的神秘人物。
情节发展
远足沙漠
小明踏上了穿越沙漠的冒险之旅。
总结与展望
希望这个故事能够启发您,勇敢追寻梦想,并在荒凉中找到生命的希望与奇 迹。
发现绿洲小明意外发现了隐藏在漠中的神秘绿洲。神奇泉水
小明发现绿洲中的泉水拥有神奇的治愈能力。
终极宝藏
小明在绿洲的深处找到了传说中的终极宝藏。
故事高潮
小明用终极宝藏中的智慧和力量,拯救了陷入困境的绿洲和居民们。
结局
小明带着绿洲的祝福和智慧离开了沙漠,留下美好的回忆和永恒的友谊。
寓意和学习
《沙漠中的绿洲》教导我们勇敢面对困难,相信自己的力量,并珍惜和保护 我们身边的宝贵资源。

七年级历史与社会上册 第3单元第5课第2框 沙漠绿洲课件 人教版

七年级历史与社会上册 第3单元第5课第2框 沙漠绿洲课件 人教版

以色列人克服了降水量少、土壤贫瘠、夏季高温的不利条件 利用有限的水资源,在沙漠中建立了发达的绿洲农业 请把以色列人充分利用水资源的措施归纳出来:P86
• • • • • • •
1)保护有限的水资源不受污染; 2)海水淡化,发展淡化技术; 3)进行大规模水利建设,北水南调 4)加大对雨洪资源的利用 5)污水利用,水资源循环使用; 6)科技兴农,节水农业——滴灌技术。 7)政府对水资源实施严格监管,公民节水 意识强
• 以色列海水淡化处理系统
沙 漠 里 的 水 库
政府进行大规模水利建设,将北部的水输送 到南部,直至沙漠纵深地区,并最大限度的收 集和储存丰水季节的降水。

淋浴时间限4分钟 在以色列,节水理念深入人心。一般来说,以色列人 用完了水,不会很快倒掉,而是循环使用。比如,剩下 的饮用水,会用来洗车、浇花草,或者储存起来,等着 废水回收和再利用处理。 每年,以色列各地方政府 都会出台一些新举措,鼓励公众节水。比如,特拉维夫 市政府去年就给每个家庭发了一个可以固定在浴室墙上 的沙漏,沙漏的时间限制是4分钟,用来提醒人们缩短 淋浴时间。 深入人心 决不浪费一滴水 你在以色列的任何一个家庭,绝看不到龙头“长 流水”现象。一般人家用完了水,不会很快倒掉,而是 循环使用。比如剩下的饮用水,会用来洗车、浇花草或 者储存起来,等着废水回收和再利用处理。以色列已建 起一批技术和设备先进的污水处理厂,通过部分处理和 完全处理,将城镇居民生活污水、工业废水处理达标后, 用于非食用作物的农业灌溉.节水已变成以色列“蔚然 成风的大众文化”。
无土栽培
前景光明的海水淡化产业
• 以色列自20世纪60年代起,就致力于 海水淡化技术的研究,目前已拥有先进 的海水淡化技术和设备。有资料显示, 2004年以色列海水淡化的水量约为2.15 亿立方米/年,约占总供水能力的8%。 近年来,技术的进步使海水淡化的成本 不断走低,海水淡化大规模发展的前景 越来越光明。
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02 新 知 讲 解
活动要求:以小组为单位,选择合适的地图, 说一说以色列的气候和河流的特点。
自然要素 选择的地图 气候 河流
特点
全年降水少,降水 北多南少。夏季高 温。
河流少,约旦河
图1 以色列的气候类 型Leabharlann 图2 亚洲主要的河 流和湖泊
图3 以色列的地 形
图4 世界气候类型
图5 亚洲的地形
综合上述自然要素,这个国家 最突出的自然特征是什么?
20世纪70年代
20世纪50年代
水果、蔬菜、 花卉
粮食作物
而今
粮食进口 果蔬出口
以色列的农业发展历程
探究一:以色列人 如何开发利用有限 的水资源。
活动要求:阅读书本p86, 请把以色列人开发利用水 资源的措施列举出来。
探究二:以色列人 对农作物品种的选 择。
活动要求:阅读书本p87, 找出以色列人种植的主要 农作物及种植理由。
沙漠绿洲
人教版《历史与社会》七年级上册课件
目录
CONTENT
01 新知导入 02 新知讲解 03 合作探究 04 拓展练习
01 新 知 导 入
亚洲 西 部, 地中海 的东南角。
以色列的地形特点?
沿海为 平原 ,东部为山地高原 。 沙漠广布。
以色列沙漠面积占全国面积比重
33%
沙漠面积
其他
67%
以色列人开发利用有限水资源的措施
滴灌 喷灌 国家管理
海水淡化 污水净化 雨水收集 北水南调
采用世界最先进的节水农业技术
03 合 作 探 究
以色列人对农作物品种的选择
开发节水作物
枣椰树
以色列人对农作物 品种的选择
高附加值作物
04 拓 展 练 习
以色列发展绿洲农业的举 措,有哪些是可以供新疆
地区借鉴的?
图2 亚洲主要的河流和湖泊
图4 世界气候类型
图5 亚洲的地形
沙漠绿洲
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