初中英语ppt课件
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初中英语语法—代词 ppt课件
Internet . A. go B. to go
C. going
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12
二.物主代词
人称
分
第一人称 单数 复数
第二人称 单数 复数
第三人称 单数 复数
类
形 容 词 性
my
our
your
your
his her its their
名 词 mine ours yours yours his hers its theirs 性
ppt课件 10
5. 某人花费…做某事 It takes sb. some time to do sth. 6. 自从…以来，已经有…（时间）了。 It is / has been + 时段 + since + 从句(过 去时)
7. 某人发现/认为/感觉到做某事是…的 find sb. think feel
ppt课件 20
1.The man is rich , he can buy ___ a lot of things .
A. he B. his C. himself
2. --- What a lovely card ! Where did you buy it? --- I made it by _____.
ppt课件 18
三.反身代词
1.反身代词分类
人 称 分类 单 数 第一人称 第二人称 第三人称
myself
yourself
himself herself itself themselves
19
复 数
ourselves yourselves
ppt课件
2. 反身代词常见固定搭配
① 过得愉快 enjoy oneself ②自学 teach oneself. ③ 请随便吃… help oneself to sth. ④ 自言自语 say to oneself ⑤ 独自 all by oneself/ by oneself ⑥ 为自己 for oneself ⑦ 不要客气 make oneself at home ⑧ 陶醉／沉浸于 lose oneself in… ⑨ 自己穿衣服 dress oneself ⑩ 照顾自己 look after oneself
初中英语音标学习课件(全面版)(共30张PPT)
稍微抬起，口腔自然放松发声。 eg: forget(忘记)，dollar(美元)，power(势
力)
/u:/ /ʊ/
/u:/ 长元音，嘴形小而圆，微微外凸，舌头尽量
后缩。 eg: move(移动)，spoon(汤勺)，room(房间) /ʊ/ 短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆
并放松些。 eg: good(好的)，could(能够)，should(应
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
/m/ 双唇紧闭，舌头放平，气流从鼻腔送出，声带振动。 eg: money(钱)，room(房间)，morning(早上)
/n/ 双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声
带振动。 eg: need(需要)，thin(瘦的)，morning(早上)
/ŋ/ 双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然往上顶住，
气流从鼻腔送出，声带振动。 eg:young(年轻的)，song(歌曲)，tongue(舌头)
/ h/
似拼音 / h/ / ǀ/ / r/
嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
eg: have(有)，hill(小山)，happen(发生)
/ ǀ/
舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的 旁边送出，声带振动。
/e/ /æ /
/e/ 短元音，嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送) /æ /短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，
成扁平形。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮帮酸胀， 发音就像挤出来一样，感觉不适应。） eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音，双唇收得小而圆，并向前突出，舌
身往后缩。 eg: sort(种类)，talk(谈话)，ball(球，舞会) /ɔ/ 短元音，口腔打开，嘴张大，舌向后缩，双
力)
/u:/ /ʊ/
/u:/ 长元音，嘴形小而圆，微微外凸，舌头尽量
后缩。 eg: move(移动)，spoon(汤勺)，room(房间) /ʊ/ 短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆
并放松些。 eg: good(好的)，could(能够)，should(应
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
/m/ 双唇紧闭，舌头放平，气流从鼻腔送出，声带振动。 eg: money(钱)，room(房间)，morning(早上)
/n/ 双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声
带振动。 eg: need(需要)，thin(瘦的)，morning(早上)
/ŋ/ 双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然往上顶住，
气流从鼻腔送出，声带振动。 eg:young(年轻的)，song(歌曲)，tongue(舌头)
/ h/
似拼音 / h/ / ǀ/ / r/
嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
eg: have(有)，hill(小山)，happen(发生)
/ ǀ/
舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的 旁边送出，声带振动。
/e/ /æ /
/e/ 短元音，嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送) /æ /短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，
成扁平形。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮帮酸胀， 发音就像挤出来一样，感觉不适应。） eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音，双唇收得小而圆，并向前突出，舌
身往后缩。 eg: sort(种类)，talk(谈话)，ball(球，舞会) /ɔ/ 短元音，口腔打开，嘴张大，舌向后缩，双
最新人教版七年级英语下册 全册PPT课件(443张)
Yes, I can./ No, I can’t.
2a Listen to these two conversations and
circle the clubs you hear.
a. English club b. art club c. music club d. chess club e. swimming club
Name can do S1 swim S2 S3
club swimming club
Listen to the conversation in 2d. Then answer the questions below.
1. Can Bob play soccer? _Y_e_s_,_h_e_c_a_n_.________
问答做某事的时间。
Read the following sentences. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty. What time do they get dressed? They always get dressed at seven twenty.
2. Who wants to join two clubs? _J_a_n_e_._____________
Read the conversation in 2d. Fill in the chart.
Name what can does
clubs
Bob play soccer a sports club
Mary likes … She can … She wants to …
Talk about what clubs you want to join in a group.
2a Listen to these two conversations and
circle the clubs you hear.
a. English club b. art club c. music club d. chess club e. swimming club
Name can do S1 swim S2 S3
club swimming club
Listen to the conversation in 2d. Then answer the questions below.
1. Can Bob play soccer? _Y_e_s_,_h_e_c_a_n_.________
问答做某事的时间。
Read the following sentences. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty. What time do they get dressed? They always get dressed at seven twenty.
2. Who wants to join two clubs? _J_a_n_e_._____________
Read the conversation in 2d. Fill in the chart.
Name what can does
clubs
Bob play soccer a sports club
Mary likes … She can … She wants to …
Talk about what clubs you want to join in a group.
初中英语说课全英文ppt课件ppt课件
Regular tests, home work, and participation grades to monitor students' progress
02
Course Content
Course Structure
Welcome Page Course objectives and introduction
Vocabulary focus
Free time activities, travel and accommodation
Course Structure
Unit 6
Farewell and review
Grammar focus
Subjunctive and reported speech
Vocabulary focus
Language Fuovered include introducing yourself and others, describing daily routines, describing school life, ordering food in a restaurant, using public transport, describing hobbies and interests, making arrangements for meetings and travel, and expressing farewells
covers a range of topics to engage students in real life
situations and stimulate their interest in learning English
Multimedia Material
初中英语课件ppt免费
Regularly assess the listening level of students in order to identify and solve problems in a timely manner.
13
Oral expression strategies and imitation training
2
目录
2024/1/25
• Improving reading comprehension and writing skills
• Cultural background knowledge and expansion of cross-cultural communication skills
• Examination Skills Guidance and Preparation Suggestions
• Attributive clauses and adverbial clauses: Learn the guide words, word order, and usage of attributive clauses and adverbial clauses.
2024/1/25
11
03
Listening training and oral expression ability
Auxiliary materials
Provide rich listening, speaking, reading, and writing practice materials to help students consolidate their knowledge.
7
02
Basic knowledge of phonetics, vocabulary,
13
Oral expression strategies and imitation training
2
目录
2024/1/25
• Improving reading comprehension and writing skills
• Cultural background knowledge and expansion of cross-cultural communication skills
• Examination Skills Guidance and Preparation Suggestions
• Attributive clauses and adverbial clauses: Learn the guide words, word order, and usage of attributive clauses and adverbial clauses.
2024/1/25
11
03
Listening training and oral expression ability
Auxiliary materials
Provide rich listening, speaking, reading, and writing practice materials to help students consolidate their knowledge.
7
02
Basic knowledge of phonetics, vocabulary,
初中英语现在进行时(共17张PPT)
四、综合运用
二、改错：请指出每处划线中的错误。 Look! The students flying a kite. _______________________________________________________.2. They are watch TV in the room now. _________________________________________________________.3. Jim are now cleaning the classroom at school. __________________________________________________________.4. Are they playing football? ------Yes, they do. ___________________________________________________________.
写出下列动词的现在分词形式 havetalkwritesmilesitputswim
二、现在分词的构成
一般情况下，直接加ing
cook、read、look
cooking、reading、looking
以不发音的e结尾，去e加ing
make、have、write
making、having、w：Jim’s mother is reading now. 否定句：________________________________________.一般疑问句：____________________________________?两种回答（肯定、否定）： ______________________. ______________________.特殊疑问句：_______________________________________?
二、改错：请指出每处划线中的错误。 Look! The students flying a kite. _______________________________________________________.2. They are watch TV in the room now. _________________________________________________________.3. Jim are now cleaning the classroom at school. __________________________________________________________.4. Are they playing football? ------Yes, they do. ___________________________________________________________.
写出下列动词的现在分词形式 havetalkwritesmilesitputswim
二、现在分词的构成
一般情况下，直接加ing
cook、read、look
cooking、reading、looking
以不发音的e结尾，去e加ing
make、have、write
making、having、w：Jim’s mother is reading now. 否定句：________________________________________.一般疑问句：____________________________________?两种回答（肯定、否定）： ______________________. ______________________.特殊疑问句：_______________________________________?
初中英语ppt优秀课件
listening and speaking abilities
Selection of teaching methods
Task based teaching
Design tasks based on the actual situation of students, guide students to complete tasks in groups, and cultivate students' autonomous learning and cooperative learning abilities
VS
Learning Needs
Attention is paid to the individual differences and learning needs of students, designing interactive and engaging learning tasks to stimulate students' interest in learning English and developing their autonomous learning abilities
Interactive link design
Interactive Questions
Design interactive questions based on teaching content, guide students to think actively, and enhance classroom interaction
practical exercises
03
Listening and Speaking Training
初中英语课件优秀PPT课件
F
5.Ben could not sleep all the night.
F
Choose the right answers 精挑细选
(B) 1.What was the weather like before the storm
started?
A sunny
B cloudy
C rainy
(A) 2.What was Ben doing when it rained heavily ?
时光一过就是三十多年，近日，机缘 成熟， 与好友 登临金 鸡山， 走近金 鸡石， 终于圆 此一梦 。 经向老乡打听，金鸡山北面，我小时 候曾经 砍柴叫 坦洼的 地方， 荆棘丛 生，难 以登山 。老乡 建议开 车上四 岭，将 车停于 金鸡队 ，再从 南面登 山，那 儿已修 了一条 简易的 山路可 直达山 顶。 早晨九点，从城区出发，到马衙，再 转而向 南，经 九华天 池景区 外围， 沿上山 公路行 驶。一 路景色 秀美， 空气清 新，万 物柔顺 地沫浴 在冬日 暖阳中 ，静静 地接受 阳光的 滋养。 闭上眼 睛，你 都会感 受到这 优雅之 境的温 馨慈祥! 参观新四军七师沿江团团部旧址纪念 馆是我 们此行 计划之 一。山 路边一 块指示 牌将我 们带进 一个古 老的小 山村— —院冲 杨，这 里四面 青山环 抱，竹 海茫茫 ，环境 十分清 幽。19 45年春 夏之交 ，新四 军七师 沿江支 队沿江 团团部 及其主 力大部 驻扎在 院冲杨 ，眼前 这座有 着200 多年历 史的杨 氏祠堂 就是当 年团部 办公的 场所。 说来也巧，在这里竟然遇见了我的大 姑父， 他正在 这儿砍 毛竹。 在他的 帮助下 ，负责 管理纪 念馆的 乡亲打 开了大 门，让 我们进 去参观 。纪念 馆里陈 列着新 四军七 师沿江 团当年 抗战使 用过的 一些实 物，包 括军用 品和生 活用品 ，墙上 悬挂着 沿江团 的革命 事迹和 人物介 绍，让 人非常 直观地 感受那 个烽火 连天的 革命岁 月。同 行安先 生，从 头到尾 细读金 鸡山阻 击战的 故事， 那样认 真、投 入…… 告别院冲杨，继续向山中进发。山路 蜿蜒曲 折，途 经九华 天池尾 端，整 个天池 呈现在 眼前， 还能隐 隐约约 望见远 处的大 坝。沿 途零星 散落着 几个小 村庄， 静谧安 祥，几 个年龄 较长的 村民正 在忙碌 着农活 。路过 沈家冲 ，前面 就是金 鸡队。 我们将 车停在 金鸡队 一块空 地上， 开始步 行上山 。
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2、dream _d_r_ea_m__e_d____ (pt)
3、worst _b_a_d__/_il_l____ (原级）
4、sleep __a_sl_e_e_p_____ (形容词）
5、difficult __ea_s_y_______ (反义词）
6、angry __a_n_g_ri_l_y____ (副词）
我做梦我去了花园。 In my dreams I always have very difficult jobs to do． 在我的梦里，我总是有非常困难的工作要做。 (1) dream 梦(可数名词) I had a dream last night． 注意用 a dream
我昨晚做了一个梦。 I never have dreams． 注意用 dreams
快速阅读第70课，根据课文内容回答下列问题。 1. What was the matter with Roy?
He couldn’t sleep well.
2. Why couldn't Roy sleep well? Because he dreamt all night long.
3. Did he get better after seeing the doctor? No, he didn’t.
7、fat ____th_i_n_____ (反义词）
8、relax __r_el_e_x_e_s____ (主单三）
9、rich ___ri_c_h_e_r____ (比较级）
10、 worst __b_e_s_t ______ (反义词）
词组翻译：
1、头痛 have a headache 2、不严重 nothing serious 3、醒来 wake up 4、一… 就 as soon as 5、阻止 … 做 stop…from
6、醒着的 be awake 7、入睡 fall asleep 8、再三地 again and again 9、代替 istead of 10、（仔细）检查 look over 11、做运动 take exercise
Unit 18 背景介绍 在美国大约有700万人在医疗系统工作。这是全美最大的 就业领域之一。全美共有45万名医生，100万名注册护士，12 万名牙医和15万名药剂师。美国的大部分医生是自己开业行医 的，即他们诊所的组织结构与商业相似。
Smoking is bad for our health． 抽烟对我们的健康有害。
Getting up early is good for our bodies． 早起对我们的身体有益。
Seeing is believing. 眼见为实。
PRESENTATION
2. Last night，as soon as l fell asleep，… 昨晚我一入睡，…… as soon as 一……就 (引导时间状语从句) I will tell him as soon as he gets back． 他一回来我就告诉他。 (主句用一般将来时，从句用一般现在时)
不能说：As soon as I will tell him，he gets back． 应该说：As soon as the rain stops，I will go hiking．
“SEEING THE DOCTOR”
多媒体计算机辅助教学课件
主讲：何元康 单位：福清市南宵初级中学 时间：2002年4月1日
初中英语（人教版）第二册第70课 P17
Unit 18
Seeing the doctor Lesson 70 Dreams
根据要求写单词：
1、cough _c_o_u_g_h_s_____ （主单三）
美国的医疗费用昂费。看一次普通门诊(如感冒等)要花上 七八十美元，治疗一颗蛀牙，可能要花百元以上。另外在就医
之前，必须先预约时间，有时一约就是一两个星期，缓不济急。
因此一般人患普通小病都不看，而是自购成药服用，但许多药
品必须有医生处方才能买到的，为此只好花钱看病了。
大多数美国人投了私人医疗保险，这样可以支付医疗费， 但这项保险只支付全部医疗费的40％，其余费用要由病人支付。 而且私人医疗保险费率也很昂贵，一般四口之家，每月保险都要 百元。因此全美国还有l乃以卜的家庭买不起医疗保险。项称为 medicare 的施政措施帮助65岁以上的人们缴纳医疗费。 如今健身运动风行全美，良好的饮食和运动计划在美国至关 重要，保持健美已成为美国人生活的一部分。
我从来不做梦。
（2）dream 做梦 (动词) 后面接“about"或“of"或“that“ 从句，但不能接动词不定式。
I sometimes dream about my grandfather． 我有时梦见我的祖父。
I sometimes dream that l am in the USA． 我有时梦见我在美国。
sometimes dreaming is good for us．(dreaming 动名词) 有时候做梦对我们来说有益。
I always dream about hard work! 我总是做梦辛勤的工作。 I dreamt that I went to the garden．(dream 的过去时 dreamt)
PRESENTATION
1.dream
6.jobs
2.as soon as
7.I gave you
3.fall asleep
8.awake
4.be busy doing sth.
9.work
5.stop…fromFra bibliotek10.again and again
PRESENTATION
1.I dream so much. (dream 动词) 我经常做梦。
不能说 I sometimes dream to be in the USA．
PRESENTATION
（3）Sometimes dreaming is good for us．(dreaming 动名词，动名词含有动词特征，起名词作用， 在本句中作主语，意为“做梦”。)
Doing morning exercise is good for your health． 做早操对你的健康有益。