小升初语文模拟试题八

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部编版小升初《语文试题》含答案解析

（）（）（）（）
2.下列各组词语中,有错别字的一组是（）
A. 死得其所沸腾剥削僻静
B. 无独有偶苦刑清脆荒凉
C. 见微知著文献艰苦尖锐
D. 局势严俊叹息丑恶单搁
3.为带点的字选择正确的读音。（在正确读音下划横线）
1．店铺多数关五天门,到正（zhèng zhēng）月初六才开张。
2．唐东杰布是藏（zàng cáng）戏的开山鼻祖。
读“zhēng”时,农历一年的第一个月。简称“正”,如“新～”。
2．“藏”是多音字,一共有两个读音,分别是“cáng”“zàng”
读“cáng”时,1．隐避起来：埋～包～。2．收存起来：收～。～品。
读“zàng”时,1．储放东西的地方：～府。宝～。2．道教、佛教经典的总称：道～。大～经。3．中国少数民族,主要分布于西藏自治区和青海、四川等省：～族。4．中国西藏自治区的简称。
[解析]
[分析]
[详解]本题考查补写词语及选词填空,平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别,选词填空时要依据意思结合语境来选。
心平气和：心情平静,态度温和。指不急躁,不生气。
不可思议：现多指无法想象,难以理解。
五湖四海：意思是指全国各地,有时也指世界各地;现有时也比喻广泛的团结。
万不得已：表示无可奈何,不得不如此。
（）（）（）（）
cǎo cóng màn cháng chè dǐ zhèng shí
（）（）（）（）
[答案](1).燃放(2).骆驼(3).忧伤(4).徘徊(5).草丛(6).漫长(7).彻底(8).证实
[解ห้องสมุดไป่ตู้]
[分析]
[详解]本题考查看拼音写汉字能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

小升初语文模拟试题含答案

小升初语文模拟试题含答案一、基础知识（每题3分，共30分）1．下列词语中加点字的注音全正确的一项是（）A．感慨．（kǎi）铁锹．（qiāo）叱．咤风云（chà）瞠．目结舌（chēn）B．屏．息（pǐng）稽．首（qǐ）鳞次栉．比（zhì）相形见绌．（chù）C．荣膺．（yīng）慰藉．（jiè）戛．然而止（jiá）丢三落．四（là）D．炽．痛（zhì）黄晕．（yùn）吹毛求疵．（cī）锲．而不舍（qì）2．下列词语中，没有错别字．．．．．的一组是（）A．紧俏金壁辉煌不可名状 B．请贴痛心疾首眼花撩乱C．驽钝未雨绸缪新陈带谢 D．份额芳草萋萋奄奄一息3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰．．．．，让听众尽享文学之美。

B．入选“感动中国十大人物，的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬．．．．。

C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。

D．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外．．．．。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．学校第21届运动会即将举行，我萌生了去当志愿者为全效师生服务。

B．能否根治中小学生沉迷网络的“顽症”，是保证青少年健康成长的关键之一。

C．也许我们不能复制林书豪的成功，但他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。

D．日历一页页撕去，就像落叶的秋天，但留下的风景却依然美丽。

5．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是________。

②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是________。

③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人________。

小升初语文模拟题目及参考答案

小升初语文模拟题目及参考答案一、选择题1. 下列词语中，读音正确的一项是：A. 暑假（shǔ jià）B. 参加（cān jiā）C. 蝴蝶（hú dié）D. 茶叶（chá yè）参考答案：C. 蝴蝶（hú dié）2. 下列词语中，书写正确的一项是：A. 晴空万里B. 晴朗万里C. 晴朗万里D. 晴朗云淡参考答案：A. 晴空万里3. 下列诗句，出自《静夜思》的是：A. 床前明月光，疑是地上霜。

B. 举头望明月，低头思故乡。

C. 床前明月光，照我床前明月光。

D. 举头望明月，低头思故乡。

参考答案：B. 举头望明月，低头思故乡。

二、填空题1. 《春晓》的作者是____，他是唐代的著名诗人。

参考答案：孟浩然2. 下列词语中，部首是“手”的是：A. 打B. 拍C. 跑D. 跳参考答案：A. 打B. 拍3. 请补全下面的诗句：日照香炉生紫烟，_____ _____ _____。

参考答案：遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。

三、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题。

《雪孩子》冬天到了，下雪了。

小白兔高兴地在雪地里玩耍，它堆了一个雪孩子，还给雪孩子戴上了一顶红色的帽子。

雪孩子站在小白兔的家门口，看着小白兔快乐地玩耍。

小白兔玩累了，回到家里，看到雪孩子还在门口站着，它走过去，对雪孩子说：“雪孩子，你也进来一起玩吧。

”雪孩子摇摇头，说：“不了，我还要在这里看着你。

”小白兔听了，感动地笑了。

晚上，雪孩子不见了，小白兔打开门，看到雪孩子变成了水，它明白雪孩子为了它付出了代价，小白兔决定明年再堆一个雪孩子，纪念它的好朋友。

1. 雪孩子为什么站在小白兔的家门口？参考答案：雪孩子站在小白兔的家门口，是为了看着小白兔，保护它的安全。

2. 小白兔为什么感动地笑了？参考答案：小白兔感动地笑了，是因为它明白了雪孩子为了它付出了代价，雪孩子变成了水，小白兔非常感激雪孩子的友情。

2023年度小升初语文模拟试题及答案

2023年度小升初语文模拟试题及答案一、看拼音，写词语。

(8分)wān yán kuī jiǎsǒng lìqí zhì()()()()jǐn shèn dào suìhàn wèi xù dāo()()()()二、辨字、辨音组词。

(7分)捶()瘫()擎()钮()锤()滩()挚()扭()三、补充词语。

(6分)()()充数冷()热()()心照料熊熊( )烧()山()海()黄子孙自强不( )()然一体喜()无常四、给句子中的带点字选择正确的解释。

(4分)“望”在字典中有多种释义，如：①看，往远处看;②探望;③希望，盼望;④名望，声誉。

1.她是音乐学院一位德高望重的教授。

()2.公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。

()3.我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。

()4.直到主人的背影望不见了，他才知道这警告是无效了。

()五、选词填空。

(5分)发挥发展发扬发明1.王工程师()不怕困难的精神，充分()他的聪明才智，经过研究，终于()了一种新的变色涂料。

一。

就。

既然。

就。

虽然。

但是。

尽管。

还是。

2.()出教室，他的泪水()大颗大颗地涌出来了。

3.我()很爱我的故乡，()为了祖国建设，我还是来到了边疆。

六、小法官，巧判断(下列说法错误的打“×”，正确的打“√”)。

(5分)1.《山海关》的作者是峻青写的。

()2.香港是1997年12月1日回归祖国的。

()3.《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。

()4.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

()5.《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。

()七、啄木鸟门诊(请用修改符号修改下面一段话)。

(2分)雅典奥运会110米栏决赛开始了，刘翔风一样挎过横栏，超越对手，飞向那道在熟悉不过的白线。

部编版小升初语文试题(附答案)

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________[时间:90分钟满分:100分]第一部分基础知识（50分）一、选择四组成语中写得全对的一组（）A . 完壁归赵负荆请罪应接不瑕同心协力B . 身临其境无微不至兴高彩烈千均一发C . 神计妙算无优无虑匠心独运各抒己见D . 安然无恙川流不息风驰电掣再接再厉二、( )不是词牌名.A .满江红B .天净沙C .西江月D .水调歌头三、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整.“小心注意”叫留意;“任凭自己”叫（）意;“沾沾自喜”叫（）意;“任意妄为”叫（）意;“心情爽快”叫（）意;“心术不正”叫（）意.四、下面是《成语词典》中对“舍本逐末”这个成语的注释，阅读后完成练习.舍本逐末：舍，舍弃;本，树根，指根本;逐，追求;末，枝节、末梢、次要的.舍弃根本的、主要的，而追求枝节的、次要的.比喻做事不从根本着眼，而在枝节上用工夫.汉?刘向《战国策?齐策》故有问，舍本而向末者耶?”⑴舍本逐末”这个成语出自______________⑵作文只追求形式不注重内容，那就是舍本逐末“舍本逐末”的意思是___________________________ ⑶用这个成语写一句话__________________________________________________________五、圈出下面词语中写错的汉字，并改在括号中.除恶勿尽（）;柬往知来（）;悔人不倦（）;迫不急待（）六、按要求完成各题.⑴从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，夹竹桃[无不]奉陪.(用划线的词语造句）_______________________________________________ ⑵秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地.（仿照例句的样式接着往下写）冬姑娘_______________________________________________ ⑶她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦亮燃了，来暧和暖和自己的小手吗?（改为否定句）_______________________________________________ ⑷“快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿.”凡卡接着写道.（改为提示语在中间的句子）_______________________________________________ ⑸描写春天的成语:（）（）描写夏天的成语:（）（）七、下面这首诗所写的节日是（）.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.A .中秋B .重阳C .端午D .除夕八、病段修改.湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然賦予人们最美的文章和乐章.但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的.[有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐].天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗.【而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的】.(1)文段中[]的句子有一个标点符号使用错误，请找出并修改.______________________________________________________________________(2)文段中【】的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上.______________________________________________________________________九、下面的哪句诗不是大诗人李白写的?（）A . 举头望明月，低头思故乡.B . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.C . 野火烧不尽，春风吹又生.D . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.十、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得.⑴死去元知万事空，__________________.(陆游《示儿》)⑵人之学问知能成就，犹__________________也.(王充《论衡量知篇》)⑶__________________，润物细无声.(杜甫《春夜喜雨》)⑷洛阳亲友如相问，__________________.(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)第二部分阅读理解（30分）十一、阅读理解.不寻常的音乐会柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着伦敦儿童医院病房里的7个孩子.这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症.伊丽莎白热爱音乐，酷爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听.但她的耳朵做了一个手术，一个月后听力将完全消失.不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见时，沉默的泪水才会渐渐地充满双眼.小伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快乐.一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比.“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间，来得及吗?”当柯尔比看见孩子们的渴望的神情，不由自主地感动了，“好吧，我来帮助你们!”柯尔比请到了全市最著名的音乐老师玛丽，玛丽感动地说我去，我去!”在玛丽老师热心的指导下，这6个孩子每天都练习唱歌.当然，伊丽莎白并不知道.真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把这6个快要死去的孩子组成一支优秀的合唱队，尽管他们中浚有一个具有出色的音乐天赋.这个秘密保守得十分成功.伊丽莎白生日的这天下午，当她坐着一辆手推车被推进医院的礼堂时，她惊讶了，苍白漂亮的面庞变得绯红.她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着.演唱开始前，柯尔比告诉孩子们伊丽莎白的听力已经非常微弱，你们必须尽力大声唱.”尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线.但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱.音乐会获得了极大成功.伊丽莎白欣喜若狂，浓农的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩.她大声说:“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子.可是谁能想到，成功举办这次音乐会的是这些患不治之症的孩子呀，他们在忍受着多么大的病痛啊!现在，那6名合唱队的成员已在地下安睡长眠，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，但伊丽莎白的记忆里至今仍然能够听见那6个伙伴的声音.这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，这是她曾经听到的最后的也是最美的声音.⑴“不治之症”的意思是______________，最后一节中与这个词相呼应的词语是______________.⑵“一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比”一句中的“这个秘密”具体指__________________________________________________.⑶“这是她曾经听到的最后的也是最美的声音.”说这种声音是“最美的”是因为_________________________________________________________.⑷短文为什么用“不寻常的音乐会”作题目?请写出两个要点.__________________________________________________________________________________________________________________ ⑸请简要写出你读了这个故事后获得的启示.________________________________________________________十二、阅读理解.动物的葬礼①在动物中，很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并具各种各样的“葬礼”.②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重.当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群便会结队而行，在首领的带领下将死者运送到山林深处.雄兽们用象牙掘松地面的泥土，挖掘墓穴，将死者放入后，大家一起用鼻子卷起土块，朝死者投去，很快将其掩埋.然后，首领带着大家一起用脚踩土，将墓穴踩得严严实实.最后，首领发出一声号叫，大家便绕着“墓穴”慢慢行走，以示哀悼.③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不巳，它们愤怒地用头、角猛撞树干，使之发出阵阵轰响，颇似人类“鸣枪致哀”的场面.生活在炎热非洲的一种獾，常常采取“水葬”的方式处理死者.一旦有同伴死去，群体就立即聚拢过来，小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中，伴随着滚滚的江水，仰头呜咽不已，表示哀悼.④猕猴的情感更为深沉.老者断气以后，后代们就会围着它凄然泪下，然后，一齐动手挖坑掩埋.它们把死者的尾巴留在外边，然后静悄悄地观察动静.如果吹来一阵风，把死猴的尾巴吹动，就兴奋地把死者再挖出来，百般抚摸，以为能够复活.只有见到死者毫无反应之后，才绝望地重新将其掩埋.⑤在鸟类中，鹤类是极富情感的种类.生活在北美洲沼泽地带的美洲鹤，如果发现死亡的同类，便会久久地在其尸体上空盘旋徘徊.然后，由首领带着群体飞落地面，默默地绕着尸体转圈，悲伤地“瞻仰”死者的遗容.生活在亚洲北部的灰鹤则停立在尸体前面，发出凄楚的叫声，眼中似乎泪光闪闪，垂首泣涕，似乎在召开庄严肃穆的“追悼会”.⑥在南美洲亚马孙河流域的森林中，生活着一种体态娇小的文鸟，【它们的葬礼也许是动物世界最为文明的一种】.它们用嘴叼来绿叶、浆果和五颜六色的花瓣，撒在同类的尸体上，以示悼念.同样栖息在南美洲的一种秃鹫，则选择了“崖葬”的方式.当同伴死后，大家就将尸体撕成碎片，然后用利爪将这些碎片送到高山崖洞之中.放好之后，在崖洞的上空不停地盘旋，以默念死者“归天”的亡灵.⑦乌鸦的“葬礼”是大家在山坡上排成弧形，死者躺在中间.群体中的首领站在一旁发出“啊，啊”的叫声，好像在致“掉词”.然后有两只乌鸦飞过去，把死者衔起来送到附近的池塘里，最后大家由首领带队，集体飞向池塘的上空，一边盘旋，一边哀鸣，数圈之后，才向“遗体”告别，各自散去.⑴本文的主要说明方法是什么?说明了动物葬礼的什么特点?_____________________________________________________________⑵结合第④自然段的内容，具体谈谈动物的葬礼给你什么启示.______________________________________________________________⑶为什么上文【】句中的“也许”和“最”两个词不能够去掉?请结合说明文的语言特点作简要分析.______________________________________________________________第三部分写作（20分）春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪.六年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福，当然也会有成长的烦恼.请你自拟题目，写一个发生在自己身上最难忘的成长故事.要求：⑴将经历的过程写具体，把当时的体验写清楚，中心突出.⑵语句通顺，不写错别字，卷面整洁.文中不要出现真实的姓名.不少于450字.参考答案1、D2、B3、随意得意肆意惬意歹意4、⑴《战国策?齐策》⑵原比喻做事不从根本着眼，而在枝节上用工夫.句中指写作文不能注重“内容”这一关键因素，却在“追求形式”这一次要环节上下工夫.⑶如果我们不注重产品的质量，只在包装上下功夫，那就显得舍本逐末了.5、勿（务）;柬(鉴）;悔(诲）;急(及）6、(1)小明每次考试，成绩无不名列前茅.(2)迈着寒冷的步伐来了，她携着银色的小花篮，把美丽洁白的雪花撒向大地.(3)她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦亮点燃了，来暖和暖和自己的小手.(4)“快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿.”(5)春色满园春暖花开娇阳似火骄阳似火7、A8、(1)“音乐”后面的句号变为分号.(2)而有的人，面对大自鉍的美景，听到的只是声音，看到的只是颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的.9、C10、但悲不见九州同;骨象玉石切磋琢磨;随风潜入夜;一片冰心在玉壶;11、⑴这个疾病无法医治;安睡长眠⑵为伊丽莎白举办11岁的生日音乐会.⑶这声音是伙伴们用心为她唱的.⑷①伙伴们为了让伊丽莎白快乐而用心唱的.②伊丽莎白虽然听力十分微弱，但她能感受到伙伴们对她的关心.⑸用心对待别人，即使别人听不到，但是可以通过其他方面感觉到.12、⑴主要的说明方法是举例子.动物葬礼的特点是：对死亡如同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，“葬礼”的形式多种多样.⑵动物也有感情，人类应珍爱、尊重动物，和动物和平相处.⑶“也许”科学地说明了文鸟的葬礼是“动物世界最为文明的”这一说法并不绝对，“最”科学地说明了文鸟葬礼的文明程度之髙;这两个词使说明更准确、严密.。

东莞市光明中学小升初分班语文模拟试卷及答案解析

东莞市光明中学小升初分班语文模拟试卷及答案解析2021年东莞市光明中学小升初分班语文模拟试卷一．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）1．下列词语中，加点字解释全都正确的一项是（）A．视死如归（归还）暴风骤雨（急速）．．B．精疲力竭（尽）风号浪吼（鸣叫）．．C．哄堂大笑（哄骗）赞叹不已（停止）．．D．田地荒芜（杂乱）人声鼎沸（煮沸）．．2．下列中华传统习俗与寓意，搭配错误的是哪一项？（）A．元宵节吃汤圆﹣﹣平安团圆B．清明节扫墓﹣﹣纪念先人C．中秋节吃月饼﹣﹣年年有余D．除夕夜守岁﹣﹣辞旧迎新3．按文字字体的演变顺序排列正确的一项是（）A．甲骨文金文篆书隶书楷书B．甲骨文金文篆书楷书隶书C．甲骨文金文隶书篆书楷书D．甲骨文篆文金书隶书楷书4．下列作品与作者搭配不恰当的一项是（）A．《繁星》﹣﹣冰心C．《猫》﹣﹣老舍5．以下加点字意义错误的一项是（）A．我素不知道天下有这许多的新鲜事。

（向来，一向）．B．今乃掉尾而斗。

（垂下来，掉下来）．C．方鼓琴而志在太山。

（心志，情志）．D．万水千山只等闲。

（平常）．．6．课本中介绍了我国古代的“五谷”，下面的粮食都属于“五谷”的是哪个选项？（）A．稻麦粟B．薯黍稻C．菽麦稷D．豆黍菽B．《天窗》﹣﹣茅盾D．《白桦》﹣﹣艾青二．填空题（共5小题，满分38分）7．（4分）判断下面划线字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。

踉（liàng）跄霹（pì）雳抡（lún）起请勿（wù）簌（shù）簌咆（páo）哮胯（kuà）下血泊（bó）8．（8分）看拼音，写词语。

dùn shípútaodàtīngào mìzhélǐhéng shùbēi cǎnbódòuxiào guǒjuéqǐ9．（6分）把下列词语补充完整。

部编版语文小升初试题(含答案解析)

2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共10题；共20分）1.下面按照音序排列正确的一项是（）A. 祝你成功B. 功你成祝C. 成功你祝D. 成功祝你2.下列句子中有语病的一项是（）A. 在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风呼啸,海浪声声；屋内温暖舒适,整洁干净。

C. 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。

D. 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。

”3.下面的诗句中依次填入的表示季节的词语是（）①人生若只如初见,何事________风悲画扇。

②天时人事日相催,________至阳生春又来。

③竹外桃花三两枝,________江水暖鸭先知。

④连雨不知春去,一晴方觉________深。

A. 春夏秋冬B. 秋冬春夏C. 春冬秋夏D. 秋夏春冬4.下面句子中,意思与其他三句不同的一句是（）A. 他不能给你讲真话。

B. 他不能不给你讲真话C. 他能不给你讲真话吗？D. 难道他能不给你讲真话？5.下面诗人、朝代与诗句不恰当的一项是（）A. 王安石——北宋——春风又绿江南岸,明月何时照我还？B. 李白——唐代——天生我材必有用,千金散尽还复来。

C. 白居易——唐代——几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

D. 孟浩然——唐代——孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

6.下列划线字的读音完全正确的一项是（）A. 勉强（miǎn）婴儿（yīng）莱茵河（yīng）谱写（pǔ）B. 凝重（níng）塑料（shuò）气概（gài）霎时间（shà）C. 畜生（chù）厨房（chú）松脂（zhī）模样（mú）D. 掀起（xiān）溜走（liū）和蔼（ǎi）铲平（chán）7.用成语代替下面句子中的“xx很多”不恰当的一个是（）A. 广场上人很多。

小升初分班考试语文模拟试题

小升初分班考试语文模拟试题小升初分班考试语文模拟试题如下：一、基础知识选择题(每题 3 分，共 30 分)1.下面画线字的读音完全正确的一项是( )A. 参差(cān)翘首(qio)装模作样(m)B. 细菌(jūn)魁梧(wǔ)扣人心弦(xun)C. 储藏(zh)允许(yǔn)谆谆教诲(chn)D. 怪癖(pǐ)坎坷(kě)毛遂自荐(su)2.下面句子书写准确无误的一项是( )A.他既不像著名科学家那样弛名中外，也不像电影明星那样引人注目。

B.她提着神奇的小花篮，把五采的鲜花洒向山坡，撒向田野。

C.如果将来我能取得一些成绩，那是老师用身躯为我架起了通向成功之路的桥粱。

6.下列句子中，没有语病的一项是()A. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B. 一场春雨后，成都市民终于呼吸到了新鲜空气。

C. 校园安全事件频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D. 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友称为“最美女教师”。

7.下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是( )A. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

B. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

C. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

D. 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

8.假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当( )A. 请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。

B. 对不起，我自己的事还没做完呢，另请高手吧。

C. 等我把这题做完了，再一起讨论吧。

D. 等我做完作业，你再来请教我吧。

9.下列语序调整后意思变化最大的一组短语是( )A.你快点写——你写快点B.虚度了青春——青春虚度了C.做完了作业去打球——作业做完了去打球D.我吃了饭再去——我去了再吃饭10、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项( )一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。

最野蛮的要数夜来香了，白天到温和，一到晚上，，烈得近不可闻;梅花香得凛然，，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁;柑橘花的香是潮湿的，，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。

小升初语文模拟试卷部分含答案(共15套)

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】小升初语文模拟考试题及详解1.下列加点字注音完全正确的一项是：（）A．阻挠．（náo）恩赐．（cì）旋．转（xuán）一叶扁．舟（biǎn）B．泊．船（bó）澄．清（chéng）广袤．（máo）悄．然无声（qiāo）C．河畔．（pàn）伺．候（cì）精湛．（zhàn）万籁．俱寂（lài）D．伶．俐（líng）质．疑（zhì）允．许（yǔn）如火如荼．（chá）2.下列多音字注音有错误的一项是（）A．宝藏（zàng）着眼（zháo）劲拔（jìng）号角（hào）B．恶劣（è）塞外（sài）沉闷（mèn）要挟（yāo）C．茂盛（shèng）参差（cī）树冠（guān）禁止（jìn）D．星宿（xiù）创作（chuàng）呜咽（yè）调动（diào）3.下列词语中没有错别字的一项是：（）A．糟糕道嫌嘲笑百看不厌B．智慧爱怜涌起盗听途说C．驿站清澈遵守无精打彩D．旅游协调应和不言而喻4.下列句子中没有错别字的一句是（）A．看到他，我惊讶得不知所错。

B．为了成功举办奥运会，奥组委工作人员夜以继日的忙碌着。

C．英才学校的全体师生，争先恐厚地给校刊投稿。

D．她抬起头，姹异地瞅了我一眼。

5、文学常识搭配有误的一项是：（）A、《史记》——司马迁——西汉B、《闻官军收河南河北》——杜甫——唐朝C、《论语》——孟子——春秋D、《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦6、下列句子没有语病的一句是：（）A、今天的作业全都做完了，只剩下一道数学题还没有算出答案。

B、记者到学校采访了许多张老师的事迹。

C、这篇文章对他是很感兴趣的。

人教部编版2019-2020年小升初语文模拟试题含答案

小升初全真模拟试题一、选择题1.按照音序，“接天莲叶无穷碧”这七个字的先后顺序应该是（）A. 碧→天→叶→莲→无→穷→接B. 叶→无→莲→穷→天→接→碧C. 碧→接→莲→穷→天→无→叶D. 接→天→莲→叶→无→穷→碧2.下列句子中描述有错误的一项是（）A. “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。

”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。

”B. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。

C. “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

D. “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。

3.读句子，选择理解正确的序号。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

A. “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。

B. 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。

4.下面4个词语中，哪个词不是表现看的（）。

A. 左顾右盼B. 高瞻远瞩C. 一览无余D. 眉开眼笑5.《草船借箭》选自( )。

A. 《三国演义》B. 《水浒传》C. 《红楼梦》D. 《史记》6.选词填空。

他的态度十分（），使顾客十分不满。

A. 强劲B. 刚劲C. 强硬7.”水是眼波横”的下一句是( )。

A. 眉眼盈盈处B. 山是眉峰聚C. 青天无片云D. 流响出疏桐8.下列词语中有错别字的一组是（）A. 赞叹不已、颇负盛名、争先恐后B. 朴实无华、滚瓜滥熟、同心协力C. 囫囵吞枣、大显身手、迫不及待D. 千钧一发、古往今来、绝口不提9.看图选句子A. 飞机起飞了。

B. 飞机正在降落。

10.下面作品、作家、国别（或朝代）对应全部正确的一项是（）。

A. 《离骚》一屈原一春秋《高老头》一法国一巴尔扎克B. 《喻世明言》一冯梦龙一明朝《堂•吉诃德》一塞万提斯一挪威C. 《世说新语》一刘义庆一南朝《战争与和平》一列夫•托尔斯泰一俄国D. 《长生殿》一孔尚任一清代《威尼斯商人》一莎士比亚一英国11.下列修辞手法全对的一项是（）①比喻；②反问；③设问；④拟人（一）桃花笑眯眯地欢迎游客。

部编版小升初《语文考试试卷》含答案解析

选择正确的序号填在括号里。
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()
A. 富饶(náo)看守(kān)震耳欲聋(róng)
B.埋怨(mái)给予(gěi)步调一致(diào)
C. 赵县(xiàn)瘦削(xuē)随心所欲(yì)
D 血液(xuè)刹那(chà)络绎不绝(yì)
3.下列词语书写完全正确的一项是()
4．武松站住了问店家：“叫我做什么，我又不少你酒钱！”(改为转述句)
___________________
5．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候：____________，
___________。(续写句子)
6．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。(仿照说明方法写一个句子)
8.“轻风扶细柳，淡月失梅花。”一句运用了()修辞手法。
A. 比喻、对偶B. 对偶、夸张C. 拟人、对偶D. 比喻、拟人
9.下列句子中没有语病的一句是()
A. 通过学习《桃花心木》这篇课文，受到了深刻的教育。
B. 中国的人口是世界上最多的国家。
C. 抚州的特色农产品众多，有南丰蜜桔、广昌白莲、临川菜梗、鹏田西瓜等。
4.下列汉字起笔不全相同的一项是()
A. 丑、民、书B. 丰、北、电C. 门、学、为D. 卅、草、成
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查汉字的笔顺。
B项起笔不全相同。“丰”第一画为：一；“北”第一画为：丨；“电”第一画为：丨。
5.下列句子中加点的词语不读轻声的是()
A. 天边出现了一些云彩。B.莲子具有清凉降火的作用。
A. 控制彩绘雅俗共赏B. 魁梧生绣慢不经心

部编版语文小升初《考试卷》含答案解析

(5)在困难面前()有不畏艰辛的决心，()能取得最后的胜利。
6.按要求写句子
(1)湖面很平静。(改比喻句)
______________________
(2)云南的夏天是个美丽的地方。(修改病句)
______________________
(3)雪花落在头发上。(扩句，至少两处)
______________________
(4)蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改拟人句)
______________________
(5)没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。(改反问句)
______________________
7.古诗名句积累。
(1)当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：___________，____________。
[答案]①.悟②.霜③.综④.戴⑤.囵⑥.际⑦.更⑧.伶⑨.囫囵吞枣⑩.恍然大悟⑪.肝胆相照
[解析]
[分析]
[详解]本题考查的是补全词语。
要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。
恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。
饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。
(1)岁月如歌，催人奋进：是指人生之路并不平坦，而是跌宕起光阴似箭，日月如梭：意思是光阴就像射出去的箭一样快，日月就像纺织机上的梭的速度一样快。比喻时间流逝得非常快。
(3)豆蔻年华：意思是指少女十三岁。代指少女的青春年华。
4.将成语补充完整，并按要求完成练习。
C.过犹不及(及：达不到)锲而不舍(锲：镂刻)
D.赴汤蹈火(汤：热水)面面相觑(觑：看)
3.依次填入下列句子中词语，正确的一项是()

佛山市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)

佛山市六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)六年级小升初测试语文模拟试题语文班级姓名得分（等级）一、积累与运用（30分）1.下面加点注音完全正确的一项是（）（3分）A.绷．带（běng）湖畔．（pàn）心旷神怡．（yí）B.坠．落（zhuì）泥渍．（zì）踉踉跄．跄（qiàng）C.淙．淙（cóng）俯瞰．（hàn）坚持不懈．（xiè）D.河蚌．（bèng）分泌．（bì）千里迢．迢（tiáo）2.下列词语中没有错别字的一向是（）（3分）A.告诫戒备森严皱纹蚊丝不动B.震撼骇人听闻微型得意忘型C.栽种载歌载舞急切迫不急待D.隔壁完璧归赵布置置之不理3.填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（）（3分）①两山之间往往着清澈见底的小河，河岸上有许多野花呀。

②许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都不已。

③1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京典礼。

A.晃动感叹举行B.晃动赞叹进行C.流动赞叹举行D.流动感叹进行4.对下列句子中加点词的意思理解正确的一项是（）（3分）①我的眼睛真是应接不暇．．．．，看清楚这只，又看漏了那只。

②有一天黄昏，呼呼的北风怒号．．着，天色十分阴暗。

③如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜．．。

A.①东西太多，手都来不及接；②愤怒地号叫；③有古迹或有优美风景的著名的地方B.①鸟儿繁多，来不及观看；②愤怒地号叫；③有古迹或有优美风景的著名的地方C.①东西太多，手都来不接；②形容风很大，生硬响亮；③有古迹或有优美风景的著名的地方D.①鸟儿繁多，来不及观看；②形容风很大，声影响亮；③有古迹或有优美风景的著名的地方5.填入下列句子方框中的标点符号正确的一项是（）（3分）雨来一边跑一边回头看。

糟了□眼看就要追上了，往哪儿跑呢□铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨水来喊□往河沿跑！往河沿跑□A.。

北京市小升初语文模拟测试题(八)

小升初语文模拟测试题及答案八一、基础知识1、写出下列词语中的同音字。

(8分)shì随风而( ) 不甘( )弱实事求( ) ( )若无睹( )不可挡爱不( )手 ( )在人为 ( )目以待yì( )不容辞奇花( )草开卷有( ) 出其不( )人云( )云 ( )如反掌深情厚( ) ( )扬顿挫2、你能将这些字对号入座吗?(9分)半拌胖泮伴绊叛畔判旧社会出生的，曾经给牲口( )过草料、养过猪牛羊的，身体肥( )的姓( )的青年，( )随着同村的一位士兵进入革命队伍。

后来，由于放松要求，蜕化变质，( )夜三更到一个湖( )投靠敌人，背( )了祖国，成为革命的( )脚石，最后被人民法院( )罪。

3、变字成语。

(8分)例：改(奏)为(春)(偷天换日)1、(杭)改为(航)——( )2、复(咕)为(吟)——( )3、改(洛)为(硌)——( )4、(记)写作(认)——( )4、成语对联。

有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联。

如：万水千山——五湖四海。

请分别写一个成语与下列成语形成对联。

(4分)愚公移山——( ) 狗仗人势——( )望梅止渴——( ) 良药苦口——( )5、动物与人有很多相似之处，因此，人们常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人，你能把下列词语填在相应的括号中吗?(6分)老黄牛旱鸭子落汤鸡替罪羊千里马小馋猫1、浑身湿透的人。

( )2、代人受过的人。

( )3、不会游泳的人。

( )4、任劳任怨、埋头苦干的人。

( )5、嘴馋贪吃的小孩。

( )6、才能很突出的人。

( )6、请分别写出你熟悉的描写“春”和“雪”的古诗、词各一句。

(4分)“春”：________________________________________“雪”：________________________________________7、在横线处填入恰当的语句。

(4分)爱心是________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

部编版小升初《语文考试试题》含答案解析

小升初模拟考试语文试题
(时间：90分钟满分：100分)
第一部分基础知识积累与运用
听故事《画鸟的猎人》，回答问题。
1.(一)按原文填空
于是打猎的人检查了那个徒弟的枪，枪是__________________，徒弟也是__________________，就告诉他各种鸟的性格和有关瞄准与射击的一些知识，并且嘱咐他必须__________________________。
第三部分：习作
24.写作。
雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好。
小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨，父亲的责备，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时分享，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好……
本题根据听力资料内容“于是打猎的人检查了那个徒弟的枪，枪是一枝好枪，徒弟也是一个有决心的徒弟，就告诉他各种鸟的性格，和有关瞄准与射击的一些知识，并且嘱咐他必须寻找各种鸟去练习。”可填写出正确答案。
(二)本题考查了对听力内容的识记能力，完成此类题目不难，认真提取听力内容即可。
根据听力关键内容“一个人想学打猎，找到一个打猎的人，拜他做老师……”、“于是他又来找猪人……”、“他只好再去找猎人……”可知，文中想学打猎的人先后3次找过打猎的人，故本题选：B。
2.(二)选择正确的答案填在括号里。
1．文中想学打猎人先后()次找过打猎的人。
A．2B．3C．4
2．听完全文，我觉得这是个()的学猎者。
A．虚心好学B．坚持不懈C．愚蠢可笑
3.读拼音，写字、词，请注意书写规范、美观
è hàodōu xièqī yù
衣机凉荣
4.按照多音字的读音把下列词语工整地写在相应的横线上。

部编版小升初语文试题(含答案解析)

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共10题；共20分）1.下列句子中破折号的用法和其他几句不同的是（）A . 这个力量,就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

B . 到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢?C . 这是一年的最后一天——大年夜。

D . 恐怕第三件事才是买个各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

2.下列划线字解释不正确的是（）A . 及其日中如探汤（热水）B . 使弈秋诲二人弈（教导）C . 孰为汝多知乎（谁）D . 峨峨兮若泰山（如果）3.下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（）A . 刹（C hà）那订（D ìng）正茅塞（sài）顿开B . 贮（C hǔ）藏倾（qīng）斜轩然大波（pō）C . 解剖（pōu）酝酿（niàng）爱憎（zēng）分明D . 符（fú）合乘（C hèng）客自给（gěi）自足4.下列诗词表述的节令依次是（）①去年元夜时,花市灯如昼。

月上柳梢头,人约黄昏后。

②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水,卧看牛郎织女星。

③细看成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。

黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。

④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

A . ①春节②中秋节③重阳节④除夕B . ①元宵节②中秋节③清明节④元日C . ①元宵节②七夕③重阳节④春节D . ①元旦②七夕③重阳节④元宵节5.下面横线上应填的句子是（）在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶茂盛,________________。

梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?A . 受污染的所有河流重新清波荡漾B . 所有受污染的河流重新清波荡漾C . 所有河流不再受污染面重新清波荡漾D . 所有清波荡課的河流不再受污染6.下列句子没有运用修辞手法的一句是（）A . 人生就像一支蜡烛,从顶燃到底,一直都是光明的。

部编版小升初语文考试试题(含答案解析)

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共10题；共26分）1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是（）①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分,__△__了大量珍贵的科学数据.②我们同台湾分裂势力斗争的__△__,绝不是不要民主、实行哪种制度的问题,而是要统一还是要分裂的问题.③当您发现有人偷税或逃税时,您有权利也有义务对这种行为进行举报.因为他偷税、逃税__△__是在损害国家利益,__△__是在损害您的利益,个别人的偷逃税款,实际上增加了他人的负担.A . 收集实质既/又B . 搜集性质不但/也C . 搜集性质既/又D . 收集实质不但/也2.选择适当的关联词语.__△__你决心做一个好学生,__△__应从现在做起.（）A . 如果……就……B . 即使……也……C . 只有……才……D . 无论……都……3.结合语境,填入横线处最恰当的一项是（）.有人说,宽容是一种润滑剂, △；宽容是一种镇定剂, △；宽容是一束阳光, △；宽容是一座桥梁, △.①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A . ②①④③B . ④①③②C . ②④①③D . ②①③④4.“华山自古一条道”是说（）.A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法5.选择正确的理解.（1）年轻的教师写字很吃力,国语不大熟,因为( )A .在日本统治时代,中国人不准学习祖国的语言.B .年轻的教师只会说闽南话,不熟悉国语.（2）“看着看着,我的眼睛湿润了.”这是因为( )A .他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴.B .他被教师、孩子们强烈的民族精神,深厚的爱国情意而感动.（3）“老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外.”是因为( )A .作者的外表让人不感到陌生.B .他们都有共同的爱国之心,爱祖国的思想使他们彼此亲近,把他们连在了一起.6.选择填空.（1）“但愿人长久,千里共婵娟”,苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？( )A .妻子B .兄弟C .朋友D .父亲（2）“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么？（）A .月亮B .姻缘C .寿命D .太阳7.排列句子. （）①最后为小树苗浇水.②接着把小树苗放进坑里.③二年级同学一起去公园植树.④他们先用锄头挖了个坑.⑤然后埋上泥土.A . ⑤③①②④B . ④②③⑤①C . ③④②⑤①D . ①③②④⑤8.给字词选择正确的解释.沉思（）A . 深入B . 没入C . 重9.给加下划线的字选择正确的解释.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来.( )A . 合上B . 靠近；到达.C . 总合D . 使不松散或不离开.10.横线上填入词语、短句最恰当的一项是（）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文.不能因为__△___就__△___,正如__△___,也不可能__△___.分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的.A . ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B . ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎C . ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实二、判断题（共2题；共18分）11.判断下列说法的正误（1）“山青水秀”、“甘败下风”、“变本加利”这三个词都有错别字.（2）“留取丹心照汗青”,“汗青”指代“青天”.（3）“我到底没有成为篮球运动员”,“你到底是去看电影,还是去踢足球”两句中“到底”意思相同.（4）“奉公守法”成语故事中的主人公是平原君.12.判断正误.（1）《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言.（2）“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的.”这是一句设问句.（3）《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉,他们个性鲜明,有“及时雨”宋江、“浪里白条”林冲、“黑旋风”李逵等.（4）严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物.（5）本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声.三、填空题（共2题；共17分）13.根据课文内容填空.（1）叶公子高好龙,钩以写龙,________,屋室________以写龙.于是天龙闻而下之,________,施尾于堂.叶公见之,弃而还走,失其________,五色无主.（2）没有一艘非凡的________能像一册书籍把我们带到________的天地；也没有一匹神奇的________能像一页诗句带我们领略人世的________.（3）《蜂》的作者是________.诗句的前两句是：________,________.14.歇后语诸葛亮借箭——________ 曹操败走华容道——________ 张飞穿针——________关公赴会——________ 周瑜打黄盖——________ 刘备摔孩子——________四、语言表达（共1题；共8分）15.按要求写句子.（1）我掏钱给她,可．万万没想到,钱包没带在身上,浑身的兜掏遍了,只找出三角钱.（仿写）________,可________.（2）艾克特别喜欢踢足球和篮球.（修改病句）（3）一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀.(缩句)（4）是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也.（解释句子）五、文言文阅读（共2题；共26.5分）16.阅读文言文,完成练习.邻人卖犬艾子晨饭毕,逍遥于门,见其邻肩两犬而西.艾子呼而问之曰：“子担犬安之①？人曰：“鬻诸②屠.”艾子曰：“是吠犬也,乌③屠？”邻人指犬而斥曰：“此畜生,昨夜盗贼横行,惧而噤不敢出一声.今日启门,不能择人而吠,妄啮而伤及佳客,是以欲杀之.”艾子曰：“善！”（注释）①安之：即“之安”,到哪去.之,到.②诸：相当于“之于”.③乌：为什么.（1）解释字词.西：________ 斥：________ 启：________啮：________ 是以：________ 善：________（2）翻译下列句子.①子担犬安之？________②鬻诸屠.________（3）主人要把犬卖掉,原因是什么？（用原句回答）17.按课文内容填空楚人有鬻．盾与矛者,誉．之曰:“吾盾之坚．,物莫能陷．也.”又誉其矛曰:“吾矛之利．,于物无不陷也.”或．曰:“以．子之矛,陷子之盾,何如．．？”其人弗．能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而陷.（1）联系上下文,解释加点字的意思.鬻：________ 誉：________ 坚：________ 陷：________利：________ 或：________ 以：________ 何如：________ 弗：________（2）用自己的话说一说这个故事吧.（3）你想到用什么词语来形容此时的楚人呢？________、________、________（4）这是一篇文言文的________故事,课文主要讲了一个卖________的人,夸张________,他说的话________.这个故事告诉我们；________.六、现代文阅读（共2题；共22分）18.阅读下面文章,按要求回答问题.游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我.这是父亲在信中告诉我的.突然意识到,已经有9年没有回老家了.这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替.当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路.娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩挲（mó suō用手抚摩）着,浑浊的泪水模糊了双眼……淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看.娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差.”这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚.禁不住问：“娘,这些信你还留它干啥？”娘不紧不慢地说：“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安.我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了.出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂.（1）联系上下文理解词语.①目不识丁：________.②不紧不慢：________.（2）理解填空.①“神州”指中国,请你再写出中国的别称（至少两个）________.②题目中的“平安符”是指________.③第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了________.④第5自然段中“愧疚”一词的近义词是________,从中表达了“我________的心情.（3）回答问题.①有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的？说说理由.②有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人？19.阅读下文,完成后面的问题.雪化了是水文/王清铭学生毕业前的最后一节课,我一般都要出一个看似简单通俗的问题：雪化了是什么？学生不假思索,异口同声回答：是春天！我神色凝重,手一摆,压低声调说：不对.学生小声嘀咕,互相诧异的眼神.我用威严的目光使他们安静下来.“雪化了是春天,这是一个充满诗意的答案,但它是现成的.你们脱口而答,说明未经自己的思索.诗意是别人体会的,答案是误人的.你们没有带自己的脑子来.”学生面面相觑,有几个同学想站起来反驳.我将手往下一压,继续说：“也许你们觉得老师在给你们泼冷水,但应该知道,水虽冷,但至少还未结冰,天气还没有到朔风凛冽的程度,你们都没有进入‘冬季’的思想准备.”我停顿一下,举手并往上呵气.有些学生大概想到冬天的寒风砭骨,不禁打了一个哆嗦.“真正的寒冷冬天,是呵气成霜的季节.你们跟我一样,都没有看过雪,只从课本间接体验岑参所写的诗句,‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,你们就以为雪就像绽放的美丽的梨花一样.知道一个冻僵的人应该怎么救治吗？”学生生活经验有限,有人迟疑一下,低声回答：穿棉衣,用暖水泡.“你们错了,”我斩截地说,“一个人冻僵了,需要以寒制寒,用雪擦拭他,让他慢慢回暖.”学生睁大了眼睛.“就像你们不知道雪一样,在走进社会前,大家都为自己设计好花朵一样美丽的前景,但是——”学生似乎联想到社会生活的艰辛,不自觉低了头.“‘夜深知雪重,时闻折竹声.’雪是具有破坏性的,能让坚韧的竹子折断.在冬天来临时,你们要做好防寒防冻的准备.衣服要暖和,还要给自己的心灵保温.‘柴门闻犬吠’——”学生很整齐地读出下句：“风雪夜归人.”我赞许地点点头.“是的,你们也许要在现实中不断奔波,做一个风雪夜归人,所以你们不要耽于雪化了是春天的梦想.”我放慢语速：“雪化了,说明天气回暖,但离春天还有一段历程.即使是初春,也还有春寒料峭的时候,不做好御寒的准备,你们不流泪,也会大把大把地流鼻涕——因为你们都感冒了.”学生哄堂大笑.“现实是残酷的,它会迫使你放弃许多的诗意和梦想.也许你们将是孤独的,‘千山鸟飞绝,万径人踪灭’.但在逆境中,不要冷漠,让激情的血冷却.”我眼前仿佛出现了柳宗元的《江雪》图,声音陡地昂扬：“人生的孤舟上,你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁,你们要记得带一颗心,独钓寒江雪！”教室里响起了雷鸣般的掌声,我知道,这掌声不只是给我的.（选自《课外阅读》,有改动）（1）学生毕业前的最后一节课,为什么“我”一般都要问学生“雪化了是什么？”这个看似简单通俗的问题？（2）从哪里可以看出学生都没有进入“冬季”的思想准备？这里的“冬季”指什么？（3）“人生的孤舟上,你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁,你们要记得带一颗心,独钓寒江雪！”你认为,应该带一颗什么样的心？（4）“教室里响起了雷鸣般的掌声,我知道,这掌声不只是给我的.”你认为这掌声还是给谁的？（5）阅读下面的两则材料,联系本文,写出你探究的结果.材料一：“雪融化了是什么？”老师在课堂上问了这样一个问题.一个小学生回答道：“春天！”然而,老师却一本正经地告诉他错了,并把“标准答案”写在黑板上,叫学生们用心记住,答案是“水”.雪融化后变成水,这是常识,但孩子的回答就错了吗？至今,我们的记忆中还有“冰雪融化,种子发芽,果树开花”这样让人怦然心动的句子,更有大文学家王安石的千古绝句“春风又绿江南岸”——这难道不是指美丽的春天吗？！遗憾的是,孩子们想象的翅膀被所谓的“标准答案”给“喀嚓”一声剪断了！材料二：1968年,美国内华达州的一位母亲因3岁的女儿伊迪斯认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”而将女儿所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭.理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力,因为她的女儿在认识“O”之前,能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西,然而从幼儿园教她识读了26个字母后,伊迪丝便失去了这种能力.她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元.3个月后,此案在内华达州州立法院开庭,幼儿园败诉.七、默写（共2题；共12.5分）20.根据课文内容填空.（1）孩子们找到了春天.她在柳枝上在________,在________摇哇摇；她在喜鹊、________,在________、________……（2）我们沿着________,顺着________,寻找雷锋的足迹.啊,终于找到了-------哪里________,雷锋叔叔________.（3）________妆成一树高,万条垂下________.不知________,二月________.（4）________成则大信________.21.填空（1）过端午,________,粽香________满堂飘.七月七,来乞巧.牛郎________会鹊桥.（2）不知细叶谁裁出,________.（3）月黑见渔灯,孤光一点萤.微微风簇浪,________.八、写作题（共1题；共20分）22.题目：我真幸运写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校,写出自己的真情实感,不可套写,抄袭.答案与解析一、单选题1.【答案】D【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别.因此,选择时我们必须结合词语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语.“收集”的“收”,是把外面的事物拿到手里；把摊开的或分散的事物聚拢”的意思.也就是说,需要“收集”的事物是不用费多大功夫的.或许这东西原本就在这儿,只不过乱了、散了；或许这东西是别人送来的,你只需要接纳整理. “搜集”的“搜”则不然,它的准确意思应为“寻找”.“搜集”就是到处寻找（事物）并聚集在一起.我们就知道了,这就不是简单的集中了,而是要花力气和功夫的！综上①应填“收集”,故排除B C .性质：事物具有的属性.实质：本质；事物、论点或问题的实在内容.综上②题应填“实质”③分句之间是递进关系应填“不但/也”,故排除A .故答案为：D【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等.2.【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句之间是假设关系.故选“如果……就……”故答案为：A【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯.3.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接,要注意语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”；由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“可以使人在众多纷扰中恪守平静”；由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“可以消融彼此间的猜疑积雪”；由上句的“宽容是一座桥梁”可知下句选“可以将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.4.【答案】B【解析】【分析】理解句子含义题,一是要抓住关键词语,二是要联系课文内容来理解.“华山自古一条道”是说华山险不易攀登.故答案为：B【点评】此题主要考查对句子的理解能力.5.【答案】（1）A（2）B（3）B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解课文的内容,结合选项判断正误.故答案为：（1）A （2）B （3）B【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.6.【答案】（1）B（2）A【解析】【分析】（1）“但愿人长久,千里共婵娟”出自宋·苏轼《水调歌头》,这首词所表现的思想情感,本来甚为明显,苏轼因为政治处境的失意,以及和其弟苏辙的别离,中秋对月,不无抑郁惆怅之感.但是他没有陷在消极悲观的情绪中,旋即以超然达观的思想排除忧患,终于表现出对人间生活的热爱.（2）“但愿人长久,千里共婵娟”,婵娟指的是月亮.“共婵娟”就是共明月的意思.整句的意思：既然人间的离别是难免的,那么只要亲人长久健在,即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼此的心沟通在一起.故答案为：（1）B （2）A【点评】（1）此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力.（2）此题考查学生对词语的理解的能力.7.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力.排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.解答此类首先要读懂句子的意思,仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等.仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.本题这段是按事情发展顺序写的故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力,此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.8.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.沉思：认真、深入地思考.沉：深入.故答案为：A【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力.9.【答案】D【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义.聚拢：会聚合拢起来.聚：使不松散或不离开.故答案为：D【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力.10.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接,要注意语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接,注意语句连贯,衔接自然.由上句的“不能因为”可知下句选“不是语文课就可以在语文上马马虎虎,正如语文课虽然不讲各科知识,也不可能让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实.”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.二、判断题11.【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的,不能随便改动.⑴正确.青—清、败—拜、利—厉⑵错误.汗青:即竹简,借指历史书册.⑶正确.⑷错误.“奉公守法”成语故事中的主人公是赵奢.春秋战国时期,赵国大将赵奢是个足智多谋的人,他英勇善战,屡战屡胜,建立了显赫的功勋.赵惠文王封赵奢为马服君,官列上卿.故答案为：⑴正确；⑵错误；⑶正确；⑷错误.【点评】⑴本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.⑵、⑶考查结合语境理解词义的能力.⑷考查对历史典故的掌握能力.12.【答案】（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确（5）错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关内容,比较判断正误.（1）正确；（2）正确；（3）错误,浪里白条张顺.（4）正确；（5）错误,《半截蜡烛》是一个短小的剧本故答案为：正确；正确；错误；正确；错误【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记.三、填空题13.【答案】（1）凿以写龙；雕文；窥头于牖；魂魄（2）战舰；浩瀚；坐骑；真谛（3）罗隐；不论平地与山尖；无限风光尽被占.【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.（1）《叶公好龙》原文：叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙.于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂.叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主.是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也.（2）《神奇的书》[美]艾米莉·狄金森没有一艘非凡的战舰, 能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地.也没有一匹神奇的坐骑, 能像一页诗扉,带我们领略人世的真谛.即令你一贫如洗, 也没有任何栅栏能阻挡你在书的...（3）“不论平地与山尖,无限风光尽被占.”意思是无论是在平地,还是在那高山,哪里鲜花迎风盛开,哪里就有蜜蜂奔忙.故答案为：（1）凿以写龙、雕文、窥头于牖、魂魄（2）战舰、浩瀚、坐骑、真谛（3）罗隐、不论平地与山尖、无限风光尽被占.【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空.14.【答案】有借无还；不出所料；粗中有细；单刀直入；一个愿打,一个愿挨；收买人心【解析】【分析】考查对歇后语背诵积累,答题时注意题目提供的前句补写即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况.填写歇后语易写错别字,原因是在背诵时只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题.比如本题要注意的易错字有：借无、料、愿、挨.故答案为：1、有借无还2、不出所料3、粗中有细4、单刀直入5、一个愿打,一个愿挨6、收买人心【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解歇后语的意思,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法.四、语言表达15.【答案】（1）虽然我长得不是很帅；我很自信（2）艾克特别喜欢踢足球和打篮球.（3）麻雀怕打着翅膀.（4）由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的,是似龙非龙的东西.【解析】【分析】（1）考查关联词的运用.解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系,再用关联词语造句.“……可……”是转折关系.虽然我尽了自己最大的努力,可还是没有取得较好的成绩（2）病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、语义重复等.判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识（病句类型）作分析.可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断.此题语序不当.在“篮球”之前加“打”.（3）考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可.删掉“一只从树上掉下来的、无可奈何地”这些修饰限制的成分.（4）这是考查对文言文句子的理解和翻译.学生理解和翻译文言文中的句子,要注意句子中关键性词语,了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息.翻译力求表达准确为好.其中“是、好、夫”等重点词语要理解准确.是：由此看来.好：喜欢.夫：这,那.故答案为：（1）虽然我长得不是很帅,可我很自信.（2）艾克特别喜欢踢足球和打篮球.（3）麻雀怕打着翅膀.（4）由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的,是似龙非龙的东西.【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再用关联词语造句,使句子连贯.。

部编版小升初语文考试试题(含答案解析)

2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共10题；共20分）1.下列文学内容搭配有误的一项是（）A. 《西游记》—曹雪芹“三国演义”—罗贯中B. 李清照—《如梦令》项羽—自封西楚霸王C. 莫泊桑—短篇小说之王季羡林—学界泰斗2.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是（）A. 春B. 夏C. 秋D. 冬3.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的.你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着.”小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来.”小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为（）A. 小姑娘不信任老伯伯.B. 她等得不难受.C. 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感.4.读一读，下面的四个成语只有一个用对了，请你把它选出来（）A. 杨利伟是独一无二的，除了美国和俄国的宇航员没人能和他相比.B. 新一届中国女排东施效颦，像老女排学习，终于获得了世界杯的冠军.C. 把李白的《望庐山瀑布》说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？D. 这个歹徒小心翼翼，竟敢在光天化日之下抢劫他人财物.5.选择写法完全正确的一组汉字是（）A. 人迹罕致滔滔江水沉静B. 应接不瑕帘帘飞瀑花卉C. 人声鼎沸榕树镇静D. 昂手东望齐头并进笑盈盈6.选出下列各组中释义有误的一项是（）A. 问津：探询渡口.B. 黯然：心里不舒服，情绪低落的样子.C. 别出心裁：独创一格，与众不同.7.选择下列划线字的意思.（）表里如一A. 露在外面的B. 说出来C. 表格D. 榜样8.选择说法正确的一项是（）A. “风景旧曾谙”的“曾”是多音字.B. “玩赏”和“游览”意思相近.C. “变化多端”的“端”的词义是：项目.D. “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的.9.找出下列读音和字形完全正确的一项是（）A. 冲向（chòng xióng）废墟（fèi xū）B. 漆黑（qī hēi）挖掘（wā jué）C. 瓦砾（wǎ shuó）难过（nán guó）D. 疾步（jí bù）爆炸（bào zhā）10.我能给划线词选择正确解释.（）颇负盛名A. 担负B. 遭受C. 享有二、填空题（共3题；共17分）11.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语.天，很安静听着远处传来一阵阵kǒu qín（________）声草地上跃起一只只xī shuài（________）我们站着，不说话就十分美好烛光，在huànɡ dònɡ（________）qī liánɡ（________）的夜晚翻阅shū jí（________）的动静pái huái（________）的身影抹不去的愁绪12.下列词语中如果有错别字，请将错别字用横线标出，并将正确的字在后面括号后改正.满不在乎________ 卑躬曲膝________ 标新立意________ 美不盛收________ 惩前毙后________13.（1）用“战”组词填空.战：________、________、________（2）淮海________打响了.（3）抗日________期间，有多少英雄为了保卫家园而流血牺牲呀！（4）在一次________中，大娘为了送打糕给志愿军战士们，累得昏倒在路旁.三、判断题（共2题；共18分）14.判断下列说法是否正确.（1）“OPQRST”是按照字母表的顺序排列的.（2）写“出”字和“过”字都应该按“从内到外”的顺序来写.（3）“九”字的第一画是“横折弯钩”.（4）ü出现在jqx后面时，要省去头上的两点.15.判断下面说法的对错.（1）俄国作家契诃夫的“诃”字读“hē”.（2）龙在我们民族的心目中，代表着神圣，象征着吉祥，义是力量的化身.（3）苏东坡《浣溪沙》中的蕲水清泉寺，在今黄冈蕲春县境内.（4）英国作家马克·吐温名字的由来：“水深12英尺，轮船可以安全通过.”（5）“孰为汝多知乎？”这句话中的“知”读zhì.四、问答题（共2题；共10分）16.你知道有哪些成语是表现无私奉献的吗？17.“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的？五、语言表达（共2题；共11分）18.语言表达.（1）本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛.（2）写出下面一则小故事中医生答话的言外之意.林巧稚是我国著名的妇科医生.有一天，她为一位贵妇看病，贵妇说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”林巧稚非常平静地回答说：“请您原谅，在我眼里，所有的病人都是贵妇.”言外之意是：________19.按要求写句子.（1）湖面很平静.（改比喻句）（2）云南的夏天是个美丽的地方.（修改病句）（3）雪花落在头发上.（扩句）（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去.（改拟人句）（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界.（改反问句）六、文言文阅读（共2题；共21分）20.阅读文言文，回答问题楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也.”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也.”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也.（1）划线词语解释不正确的一项是（）A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（穿透）C.吾矛之利（好处）D.其人弗能应也（不）（2）《自相矛盾》选自________，它比喻________.21.阅读下面的文言文，完成练习.愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食.嫌淡而无味.主人既闻，乃益盐.食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故.”薄暮至家，母已具食.曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜.母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中.”愚人食盐不已，味败，反为其患.天下之事皆然过则非惟无益反害之.（1）给下面的句子断句，停顿处用“/”画开，（限断两处）天下之事皆然过则非惟无益反害之.（2）解释下列划横线的词.①昔有愚人：________②食之，甚美：________（3）翻译下面的句子.①主人既闻，乃益盐.②愚人食盐不已，味败，反为其患.（4）这则短文有何寓意？七、现代文阅读（共2题；共27分）22.阅读短文，回答问题（二）静静的太平湖初夏.在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦.‖山青.水绿.天空湛蓝.面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白.朴实，是一种最真切的美.十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去.一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面.倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟.山水一色的绿恬静得如细细的筛网能滤去所有的焦躁忧愁烦恼那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界.‖湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽.当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生.其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想.太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光.不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗?‖环境能改造人的心境，境亦未必不能心造.游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静.或许这就是寄情山水间的魅力.‖（1）“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查________部，再查________画“劈地摩天”意思是________. （2）给第4自然段加上标点符号.（3）从文中找出合适的词语搭配.________的天空________的太平湖________的雾霭________的词藻________的山峡________的风光（4）文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意.（5）读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处?(至少写三点)23.阅读短文，回答问题阳光地带春季的一天中午，我上班回到家.看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下.我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了.下班回来，我一进家门，便看见了我的被子.与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色.而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形.我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的.它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心.我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的.它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背.我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的.我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然.人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲.她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光.母亲是永远的阳光地带.（1）第3自然段的段意是________.（2）仿照第8自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容.如：电视节目最好看的频道、________、________.（3）第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是________，第二个“温暖”的含义是________；第一个“清凉”的意思是________，第二个“清凉”的含义是________.（4）第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是（）.（填序号）①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的.②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的.③母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的.④母亲对我的关心是偶尔发生的事情.（5）写出对题目“阳光地带”的理解.八、默写（共2题；共11分）24.将下列诗文名句补充完整.（1）________，白银盘里一青螺.(刘禹锡《望洞庭》（2）危楼高百尺，________.(李白《夜宿山寺》)（3）非淡泊无以明志，________.(诸葛亮《诚子书》)（4）________，孤帆一片日边来.(李白《望天门山》25.日积月累.（1）________，出没风波里.（2）剑外忽传收蓟北，________.（3）昔我往矣，杨柳依依.________，________.（4）苟利于民，不必法古；________，________.（5）常将有日思无日，________.九、写作题（共1题；共15分）26.题目：那次玩得真高兴你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐.写的时候注意正确使用标点符号.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】考查文学常识，在于平时的积累和识记.A：错误.《西游记》—吴承恩；B、C正确.故答案为：A【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累.2.【答案】D【解析】【分析】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》作者描写的是塞北冬天寒风凛冽的时节,这里写的不是真的梨花,而是比喻雪花积在树枝上,像梨花开了一样.故答案为：D【点评】此题主要考查对诗句的理解能力.3.【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读对话内容，比较判断正误.故答案为：C【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力.4.【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A项“独一无二”没有相同的或没有可以相比的.与对应的语境不符.B项“东施效颦”比喻胡乱模仿，效果极坏.与对应的语境不符.C项“张冠李戴”把姓张的帽子戴到姓李的头上.比喻认错了对象，弄错了事实.与对应的语境相符.D项“小心翼翼”原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意.与对应的语境不符.故答案为：C【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.5.【答案】C【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A：致——至B：瑕——暇C：正确D：手——首故答案为：C【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.6.【答案】A【解析】【分析】词语理解的考查，查阅工具书看看词语的意思.A：问津：探询渡口，引申为探求途径或尝试.故答案为：A【点评】本题考查学生对重点词语的理解.可查字典理解词义.7.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.“表里如一”中的“表”意思是：露在外面的.故答案为：A【点评】本题考查学生对字的理解.可结合词语或查字典理解字义.8.【答案】A【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误.A：正确.B：错误.“玩赏”玩味欣赏,也是一种欣赏,一般是对物.“游览”意思从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等；专程为消遣或观光去参观.C：错误.“变化多端”的“端”的词义是：头绪.D：错误.“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是对的.故答案为：A【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记.9.【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A：冲向（chòng xióng 改chōng xiàng）B：正确C：瓦砾（shuó 改lì）、难过（guó改guò）D：爆炸（zhā 改zhà）故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.10.【答案】C【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义."颇负盛名"相当的有名声.负：享有.故答案为：C【点评】本题考查学生结合词语理解字义的能力.二、填空题11.【答案】口琴；蟋蟀；晃动；凄凉；书籍；徘徊【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“口琴”的“琴”下面的“今”不要写成形近字“令”，“晃动”的“晃”不要写成形近字“幌”，“书籍”的“籍”不要写成同音字“藉”.书写时还要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为：口琴、蟋蟀、晃动、凄凉、书籍、徘徊【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 12.【答案】正确；屈；异；胜；毖【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.故答案为：正确、屈、异、胜、毖【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 13.【答案】（1）战斗；战役；战争（2）战役（3）战争（4）战斗【解析】【分析】“战”字组成的词语有很多：战斗、战役、战争等.选择时我们必须结合语言环境，通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语.战役：为实现一定的战略目的，按照同意的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的战斗总和.依据意思结合句子与（1）相符.战争：民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争.依据意思结合句子与（2）相符.战斗：①敌对双方所进行的武装冲突，是达到战争目的的主要手段；②同敌方作战；③泛指斗争.依据意思结合句子与（3）相符.故答案为：（1）战斗、战役、战争（2）战役（3）战争（4）战斗【点评】本题主要考查组词填空的能力，结合语境学会准确恰当的使用词语.三、判断题14.【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾相关内容，比较判断正误.故答案为：（1）正确（2）错误，“出”字的笔顺：竖折、竖、中间大竖、竖折、竖,共5画.不是按“从内到外” 的顺序来写.“过”字按“从内到外”的顺序来写.（3）错误，“九”字的第一画是“撇”.第一画是“横折弯钩”.（4）正确【点评】此题考查学生对音序、汉字的笔顺、拼音的掌握的能力.15.【答案】（1）正确（2）正确（3）错误（4）错误（5）正确【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误.（1）正确（2）正确（3）错误，今湖北浠水,在黄州(今湖北黄冈)东.（4）错误，马克·吐温是美国人.（5）正确故答案为：（1）正确（2）正确（3）错误（4）错误（5）正确【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累.四、问答题16.【答案】救死扶伤；舍己为人；鞠躬尽瘁；呕心沥血.【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力.这些成语都是表现无私奉献，只要平时注意积累和识记，做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆.故答案为：救死扶伤；舍己为人；鞠躬尽瘁；呕心沥血.【点评】本题考查学生对词语的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解.17.【答案】杜甫，或杜子美【解析】【分析】“草堂留后世，诗圣著千秋”是朱德同志1957年参观成都杜甫草堂时撰书的一副对联，是赞扬杜甫，或杜子美.“草堂留后世，诗圣著千秋”联文中,朱老总对诗圣杜甫的崇敬以及对草堂胜迹的热爱与关怀之情溢于言表.【点评】此题主要考查对联的出处及寓意.五、语言表达18.【答案】（1）养成好习惯，快乐伴我行.（2）我对所有的病人一视同仁【解析】【分析】（1）此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，考生答题时首先要了解标语的特点，主题突出，字数简洁，活用修辞，语言要温馨委婉.（2）"言外之意"没有在话里明说出来的真实意思,而是用暗示或描述的手法,使被接受者也能明白表述人的真实意思.故答案为：（1）养成好习惯，快乐伴我行.（2）我对所有的病人一视同仁【点评】（1）设计标语语言要简练，紧扣宣传主题.（2）此题主要考查学生语义的理解能力，提高语言的表达技巧.19.【答案】（1）海面平静的就像一面镜子.（2）云南是个美丽的地方.（3）雪花飘飘洒洒的落在乌黑的头发上.（4）蝴蝶在花丛中悠闲地飞来飞去.（5）没有太阳，会有我们这个美丽的世界吗？【解析】【分析】（1）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点，但不是同一类事物.（2）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.此题搭配不当，删掉“的夏天”（3）考查学生扩写的能力.扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可.（4）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化，语言生动形象.（5）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号.故答案为：（1）海面平静的就像一面镜子.（2）云南是个美丽的地方.（3）雪花飘飘洒洒的落在乌黑的头发上.（4）蝴蝶在花丛中悠闲地飞来飞去.（5）没有太阳，会有我们这个美丽的世界吗？【点评】（1）考查学生对比喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.（2）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.（3）本题主要考查学生扩句的方法，培养语言表达能力.（4）考查学生对拟人修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.（5）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力.六、文言文阅读20.【答案】（1）C（2）《韩非子•难一》；一个人说话、行动前后抵触，不一致【解析】【分析】（1）这是对文言词语考点的考查.要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确.要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累.C：吾矛之利（好处改为利,是锋利的意思.A、B、D正确.（2）第一空考查文学常识，在于平时的积累和识记.第二空考查概括文章给人的启示和道理.学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情.故答案为：（1）C；（2）《韩非子•难一》；一个人说话、行动前后抵触，不一致.【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现. （2）第一空主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累.第二空只要观点正确，表述合理，文通句顺即可.21.【答案】（1）天下之事皆然/ 过则非惟无益/ 反害之.（2）从前；十分、非常（3）①主人听罢，立刻在菜里加上一些盐.②愚人不停地吃盐，口味败坏，反而被盐所祸害.（4）干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟.真理再向前跨越一步，就成了谬误.所以，凡事均有度，过犹不及.【解析】【分析】（1）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开.（2）本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思.（3）本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅.（4）本题考查概括文章给人的启示和道理.学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情.故答案为：（1）天下之事皆然/ 过则非惟无益/ 反害之.（2）从前；十分、非常；（3）①主人听罢，立刻在菜里加上一些盐.②愚人不停地吃盐，口味败坏，反而被盐所祸害.（4）干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟.真理再向前跨越一步，就成了谬误.所以，凡事均有度，过犹不及.【点评】（1）本题考查句子的朗读停顿.划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可.（2）这是对文言实虚词考点的考查.要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确.要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累.（3）翻译文言语句是文言文阅读的必考题.文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译.直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来.最后根据上下疏通句子.（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可.七、现代文阅读22.【答案】（1）麻；4；劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高.（2），，、、，.或者：，，，，，.（3）湛蓝；宛如浩瀚；袅袅；华丽；峻峭；旖旎（4）讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光.（5）①领略自然风光，增长见识;②能改造人的心境，保持内心的清净;③培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感;④积累写作素材……【解析】【分析】（1）①此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识.因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求.②词语理解的考查.要结合语境，正确理解词义.（2）常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等.要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号.（3）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应结合课文找到答案.（4）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话.（5）谈自己的体会，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识.能结合文意或生活实际谈看法，言之有理，没有语病.故答案为：（1）1、麻2、4 3、劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高.（2），，、、，.或者：，，，，，.（3）湛蓝、宛如浩瀚、袅袅、华丽、峻峭、旖旎（4）讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光.（5）①领略自然风光，增长见识;②能改造人的心境，保持内心的清净;③培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感;④积累写作素材……。