小升初语文备考病句四 结构混乱 鲁教版
语病专题四结构混乱句式杂糅
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• 2. 话题转移式构造混乱
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1、藕断丝连：把构造完整旳一句话旳最 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 终一部分用做另一句旳开头。
错例1：处理好人与自然旳关系，要靠政 府旳力量，同步也不能不发挥民间力量 在舆论动员、监督检验等方面起到无可 替代旳作用。
2
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1. 句式杂糅常见类型
经过对历年来全国高考试卷和各地模 拟试卷中此类试题旳梳理，出现频率较高旳 句式构造杂糅情况主要有下列这些：
3
（一）、表原因
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1．不难看出，这起明显旳错案迟迟得不到纠正，其根本 原因是党风不正在作怪。
【修改】或说“主要原因是”，或说“由……诱发旳”4 。
4、这些蔬菜长得这么好，是因为社员们精心管理 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 旳成果。
【修改】或说“是因为社员们旳精心管理”，或说 “是社员们精心管理旳成果”
• 5、一种人之所以变坏旳原因，除了受到坏旳影 响外，更主要旳是他自己没有把握住自己。
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构造混乱
句子里各个成份之间旳关系没有处理好， 不符合语法规则，这种语病叫构造混乱。
1
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构造混乱旳两种形式
• 1.杂糅式构造混乱旳主要特点是把体现一种 意思旳两种说法杂糅在一起。
• 2.话题转移式构造混乱旳主要特点是陈说未 完，其陈说对象却发生变化，造成半截子旳 话，形成几种分句“序言不搭后语”。
7
• 4、（安徽卷）规划提出把合肥建设成为区域型特大中 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 心城市为目旳，打造以合肥为关键，涉及马鞍山、芜湖、 铜陵等城市旳大合肥城市圈。
辨析并修改病句四：结构混乱
辨析并修改病句（四）1．要想真正学点东西，一定要下苦功夫不可。
2．这部电影是多么使人激动人心啊！3．止咳祛痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
4．当老师把这次任务交给我们时，我们都有一种非常光荣的感觉是难以形容的。
5．你可知道，要出版一本译著是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
6．中国人民自从接受了马列主义思想后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
7．在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。
8．林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。
9．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
10．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
11．房地产市场之所以陷入长达一的的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
12．水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。
13．海外华人参政意识不强，跟欧美白人甚至非裔相比，华人不太擅长公共演说，这是与中国人的性格和传统观念有关造成的。
14．历经70余年的连锁品牌经营，许府牛杂的美味已享誉国内外。
在美味之外，它成功的秘诀还在于不断的创新推动其发展。
15．《阿凡达》的国内公映之所以比国外推迟了两周，一个非常重要的原因是该片的发行方中影集团为自己投资的《十月围城》让路导致的。
16．强沙尘天所屡屡肆虐华北地区的原因,是人们缺少环境保护意识，使北方地表覆被整体恶化造成的恶果。
17．在全球经济一片萧条的情况下，我国经济一枝独秀，关键是党中央的正确决策和领导,全国人民的共同努力起了决定性作用。
病句考点四结构混乱
类型2：中途易辙 3.作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的 《子夜》曾反复阅读,—直被翻得破烂不堪,只好重新装订。
(2014·新课标Ⅱ卷•T14) 解析：主语中途易辙,可把“一直被翻得破烂不堪”改为 “一直把书翻得本校学员外，还有来自清华 大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
【2017•山东卷•T5】 解析：“包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组 成的”句式杂糅，可改为“包括重要地理国情要素、遥感影像 及其他相关内容的”，或改为“由重要地理国情要素、遥感影 像及其他相关内容组成的”。
类型2：中途易辙
1.长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参 试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难， 获得了最后的胜利。【2020年高考浙江卷】
类型1：句式杂糅 二.运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一 次”改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政 务数据的互联互通和办事流程的全面再造。
【2018年高考浙江卷】 解析：去掉“的原因”或“仰赖的”。
类型1：句式杂糅 三.依托海量的普查成果，我国建成了包括重要地理国情要素、 遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。
解析：“长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来”主 语是“长征五号B运载火箭”，此句没有说完，后面又说“各 参研参试单位和全体同志团结拼搏”。可将“自从”调整到句 子最前面，让“自从长征五号B运载火箭首次飞行任务展开以 来”做状语。
类型2：中途易辙
2.全球2000多位科学家经过跨国的联合攻关和数年的不懈努
力，人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面世，引
起广泛关注。
【2019年高考天津卷】
解析：全球2000多位科学家经过……，人类史上首张……” 结构混乱，前一句的主语是“科学家”，“经过……”是介 宾短语，在句中做状语，由此可见句子中没有谓语，这一句 还没有说完，下一句就另起话头，以“照片”为主语，属于 结构混乱中的中途易辙，可以改为“经过全球2000……努 力”。
结构混乱(辨析和修改病句之四)
• 四、反客为主 • 例句11、反革命分子的阴谋活动是应当加以 揭露，而且能够把它揭露的。 • 就上半句说，谁“加以揭露”，当然是“我 们”，但这个词隐而未现，正式主语应当是受 揭露的“反革命分子的阴谋活动”。 • 可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可 能还是“反革命分子的阴谋活动”，而只能是 “我们”。 • 应该在“是应当”前加“我们”。
• 例句10、因此，当匪徒们偷袭游击队的时候， 被游击队反包围，歼灭了无数匪军。 • “被游击队反包围”的主语是“匪徒们”，但 “歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作 者却把它一气呵成，不加交待。 • 应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或 “不计其数”；这样“歼灭”是接着“被游击 队”下来的，就连贯了。
• 例句8、例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章， 认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。 • 应改为： • 杜重远因为《闲话天皇》这篇文章，被认为是 冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。 • 原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把 别人送进监牢，非常不妥。
三、中途易辙
• 一句话说了一半，忽然另起炉灶，换主语，重 来一句。在毛泽东同志的领导下大大改了 样子。 • “中国人民自从接受了马列主义之后”就怎么 样，作者不接下去说，却用“中国革命”另起 一句。 • 应改为：“自从…之后”，“中国人民就…”。
• 例句4、要想真正学点东西，一定要下苦功夫 不可。 • “一定要下苦功夫”和“非下苦功夫不可”， 杂糅在一起，两者只取其一就可。 • 例句5、这部电影多么使人感动人心啊！ • “使人感动”和“感动人心”杂糅在一起，把 前一句话的后半部分与后一句话的前半部分意 思杂糅在一起。 • 改法一：这部电影多么使人感动啊！ • 改法二：这部电影多么感动人心啊！
小升初语文备考病句四 结构混乱 鲁教版
小升初语文备考之病句：四表意不明学习目标1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——表意不明2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
表意不明一、指代不明二、语意未尽三、歧义——1、词语多义造成歧义2、词语多音造成歧义3、结构层次划分不同4、词语管辖范围不确定5、连接界限不清6、简略7、语意不明标点不当一、指代不明1、一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。
“他们”指代不明。
2、小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。
“他”指代不明。
二、语意未尽1、中国人民自从接受了马克思主义后，中国革命就大大地变了样。
前后主语不一致，意思不完整。
2、我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。
在袜厂工作三、歧义1、词语多义、多音造成歧义①躺在床上没多久，他想起来了。
“想”多义②这个人好说话。
“好”多音2、层次结构划分不同造成歧义①翻译小说。
结构是动宾也可偏正。
②你说不过他也得说。
(层次划分不明)3、词语管辖范围不确定造成歧义①巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。
指代不明。
②两个职业中学的老师来到这里。
“两个”修饰范围不明确4、连接界限不清、标点不当①老师和学生中的一部分坐汽车去。
“和”连接界限不清。
②他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上，结果才引起了这场火灾。
把“吩咐”后的逗号去掉。
5、简略造成歧义①我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。
后句主语省略造成歧义。
②买车、船、飞机、饭票在服务台。
车票、船票、飞机票6、语意不明造成歧义①制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群众会讨论。
是分别开会，或一起讨论，表意不清。
②对这种做法，有人提出批评，我认为(这种批评)是对的。
1、下列各题有语病的一项是(B)A、县里的通知说，让赵乡长本月15日去汇报。
B、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。
病句四：结构混乱
练一练： 1、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑。 2、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年 师生为主。 3、冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多 次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。 4、湖北代表团经过一天的热烈讨论，一套要坚持科学发 展观、强化执法为民理念的议案终于产生，表达了广大人 民的心声。 5、一位村民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的 工艺美术价值。 6、责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都应 该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。
堂练习
1、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判 决，其根本原因是党风不正在作怪。 2、他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了 新的工艺和新的技术。 3、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及 其他语文工作者。 4、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑。 5、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是 以青年师生为主。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A、他们本着保证质量、降低成本为原则，使用 了新工艺和新的技术。 B、这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去 污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁 白光亮，深受消费者喜爱。 C、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量， 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检 查等方面起到无可替代的作用。 D、止咳祛痰片是我厂的新产品，它的主要成分 是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
高考典例
结构混乱
1、下列各句中，没有语病的一句是（ C ） A、学校自从调整了作息时间后，许多学生由于不习惯， 上课经常迟到。 B、作为人民教师，一定要有良好的师德是很重要的。 C、年轻有为的高三学子们都希望自己将来成为对中华 民族复兴有着较大贡献的人才。 D、如何进行人事制度的改革的问题在全校教职工中引 起了热烈的讨论。
小升初语文暑期班04修改病句
第四讲修改病句病句分类1.搭配不当2.成分残缺3.语序不当4.语义重复5.结构混乱6.表意不明7.不合逻辑8.前后矛盾解题步骤（一读、二提、三改、四查）一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。
二提：提取主干(主、谓、宾)，看是否残缺，搭配是否得当，如果没有语病，然后再检查附加成分(定、状、补)及其它语病。
三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
一、类型一：（下列病句应该怎么修改？）1、听了老师的一番话，很受教育。
（一）成分残缺1、句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
2、方法：补。
即补充成分法。
例：听了老师的一番话，很受教育。
通过分析，句中缺少主语，谁“受教育”，没有交代清楚。
所以在“很受教育“前补上主语“我（我们）”。
句子改为：听了老师的一番话，我很受教育。
例3：经过对这篇著作的阅读，使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。
二、类型二：（下列病句应该怎么修改？）1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
（二）搭配不当1、用词不当。
也就是搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。
”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。
2、方法：换。
换词搭配法换词搭配法，就是指给词语搭配不当的病句换个词语，从而使句子写通顺的方法。
例：开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
例2：假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
三、类型三：（下列病句应该怎么修改？）1、我第一个首先发言。
2、上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
（三）语序不当1、语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。
04病句修改专题之四：结构混乱(句式杂糅)(精心校对,无任何错误,附答案解析)
病句修改专题之四：结构混乱（句式杂糅）病句类型中的结构混乱，也就是句式杂糅，指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。
常见的句式杂糅情况主要有以下十类：（一）表被动典型结构：被（受）……所。
例如：1.这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）2.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
（句子的前分句，将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可）（二）表原因典型结构：原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因。
例如：1.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。
（或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”）2.这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
（或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”）3.一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。
（或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”）（三）表目的典型结构：旨在以……为目的；是为了……为目的的；把……达到；供……之便；防止……不再……。
例如：1.公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。
（或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”，或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”）2.我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。
（或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”）3.其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。
（或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”）4.为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
病句四 结构混乱
3、藕断丝连 错例12：当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻 产生一种非常光荣的感觉真是难以形容的。 “真是难以形容”要另起一句，前边加上主语“这种感 觉”。 此类语病的特点是，一句话的结构已经完整， 却把他的最后一部分用作另一部分的开头。
错例13、老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不 能平静下来。 前半句的主语是“话”，后半句的主语却暗中换成了 “心”。
• A项，结构混乱导致末句主语残缺。句中叙 述主体为“天津”，“华北诸河……出海” 句插入其中使后句缺主语。可修改为“天 津东临渤海，位于华北诸河汇流海河，东 流出海处，是沿海各省通往京城和华北腹 地河流交通的枢纽”。 • C项，修饰不当。“黄发垂髫”指老人和小 孩。 • D项，句式杂糅。“分……组成”杂糅，应 为“分……六部分”或“由……六部分组 成”。
补充习题分析
• 1、(2010· 天津)下列各句中没有语病且句意明确 的一句是( B ) • A．天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海， 是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。 • B．20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文 社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少 值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定 的。 • C．我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告 诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。 • D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾 厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、 自强不息的民族精神。
• 2、(2009· 全国卷Ⅱ)下列各句中，没有语病的一 句是( B ) • A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀 人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、 高级设计经理等大量基层和高层岗位。 • B．营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者， 现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能 带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来。 • C．由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局 职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标， 尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。 • D．去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛 从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与 活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。
病句4--结构混乱
在作怪
11.关键的问题 关键的问题 12.关键在
关键在
是……在起决 是……/是…… 于……是十分 于……/……是
定作用
在起决定作用 重要的
十分重要的
13.经过……下
经过……/ 在……下
14.由于……下
由于……/ 在……下
错例
正确形式
错例
正确形式
由于……的领
15.由于……的 领导下
导/在……的领
16.对于……问 题上
5．(2017·全国卷Ⅱ)截至12月底，我院已经推出了40 多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年 来展览次数最多的一年。
分析：偷换主语，可在“是建院90年来展览次数最 多的一年”前加“今年”。
常见病因
此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部 分用作另一句的开头硬凑起来。
如：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时 也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到
类型四
结构混乱
结构混乱是比较复杂的一种病句类 型，主要包括句式杂糅、中途易辙 偷换主语 、藕断丝连等。
常见病因
句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，
该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病
句。这种病句类型已经成为近年病句考查的热点和难点。
句
如：(2015·山东高考)说到人才培养，人们往往想到要学
的宾语，同时也是“去”的主语。支配兼语的动词必须是使
令动词，才能构成兼语句，而“藕断丝连”句中的有关动词
不是使令动词，所以是病句。
病例诊治
6.(2018·天津高考)尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一 经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达
小学语文考试修改病句题型分析(结构混乱)
小学语文考试修改病句题型分析（结构混
乱）
1、句式杂糅。
这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。
例如：
（35）这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。
（或说深受群众喜爱，或说深为群众所喜爱）
（36）多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。
（曾被束缚与在束缚下混用，任选一种即可。
）
2、句中暗换主语。
有时在复句中暗换分句的主语，使原有的主语不能和谓语搭配，也会造成结构的混乱。
例如：（37）老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。
（前一分句的主语是话，后一分句的主语是小邱的心，属暗中转换，造成混乱。
可改为触动了小邱，使他的心久久）
3、层次不清。
例如：
（38）新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，强起了强烈的反应。
（引起强烈的反应是一句抽象的话，应先说，然后再说具体的；对于科学成就，应先说科学界人士的反应，再说广大读者的反应）
4、标点不当造成混乱。
例如：
（39）这部影片所以能够成功都归功于集体的力量，电
影局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。
（集体的力量后边用逗号，读者自然把后连接领导协助等等都当作归功于的宾语，但作者的本意是把后边的用作都是的主语，力量之后必须用句号）。
辨析并修改病句4：结构混乱
决定作用
是……在起决定作用
8．……的原因主要是 ……的原因主要是……
……所致
……主要是……所致
10．是由于……的结 是由于……/
果
是……的结果
12．关键在于 …… 是 关键在于……/
十分重要的
……是十分重要的
错例
正确形式
13．经过……下
经过……/在……下
15．由于……领导下
由于……领导/ 在……领导下
a．技艺再精良，运气再好也没法把那么大的一个圈内薄薄地铺在地上的三 角都打出去的可能。
b．当下呼吁关注农村、关心农民的声音日渐其多，世纪之交的“三农”问 题提上了决策者的议事日程，也进入了许多研究者的学术视野。
的
了……而死的
为……
……是因为……
5 ． …… 的 原 因 ， 是 由 于 ……的原因是……/
……
……是由于……
6．是因为……的原因
是因为……/ 是……的原因
7．原因是……造成的
原因是……/ 是由……造成的
9．其根本原因是……在作 其根本原因是……
怪
/是……在作怪
11.关键的问题是……在起 关键的问题是……/
了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 分析：首句应删去“组成”，或者将“分”改为“由”。否则句式杂糅。
错例
正确形式
错例
正确形式
பைடு நூலகம்
1．是由于……决定的
是由……决定的/ 是由于……
2．是为了……为目的 是为了……/
的
是以……为目的的
3．他的死是为了……而死 他的死是为了……/他是为 4．……的原因，是因 ……的原因是……/
17 ． 大 多 是 以 …… 为 大多是……/
修改病句之四：结构混乱
杂糅 结构混乱 话题转移 层次不清 结构混乱的句子往往很难划分句子成分
（一）句式杂糅： 1、两句混杂 2、前后牵连。
1、两句混杂
例1： 21世纪需要我们具备全面的素质才能 适应未来的工作。 例2：在旧社会，他利用开当铺进行残酷的 高利贷剥削人民。 例：“广播晚癌康”一是可以缓解和改善症 状快，特别是止痛效果好。二是……
8、原因是……造成的(原因是……；是由……造成 的) 9经过……下(经过……；在……下) 10、是出于……决定的(是出于……；是由……决 定的) 11、借口……为名(借口……；以……为名) 12、被……束缚下(被……束缚；在……束缚下) 13、是因为……的原因(是因为……；原因是……) 14、有……组成(有……；由……组成) 15、靠的是……取得的(靠的是……；是靠……取 得的)
下面列举几种常见的杂糅格式(括号内为两种可供 选择的正确句式)： 1、听到……噩耗传来(听到……噩耗……) (…… 噩耗传来) 2、本着……为原则(本着……原则；以……为原 则) 3、以……即可(以……为宜；……即可) 4、是为了……为目的 (以……为目的；是为 了……) 5、对于……问题上(对于……问题；在……问题上) 6、打着……为幌子(以……为幌子；打着……的幌 子) 7、由于……下(由于……；在……下)
(二)话题转移 例：匪军在偷袭游击队的时候，被游击队反 包围，歼灭了匪军。
(三)层次不清
例 ： 小张除跳舞外，兼任报幕、开场、 结尾的节目还得由她编导。
如：①一个人变好变坏，关键在于内因起决 定作用。 ②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、 秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 ③从1987年的《短篇三题》为起点，他进入
1、两句混杂
例3：这些事故给人民生命财产造成重 大损失，究其原因，主要是一些主管领 导和管理部门对安全生产没有引起高度 重视。(2006年高考重庆卷)
病句(结构混乱)
我们向政府提意见是人民的责任。 把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是 人民的责任” 拼凑在一起，去掉“我们”
四、结构混乱 4、中途易辙：一句话说了一半，忽然另起炉 灶，又重来一句，使前一半成为游离的状态。 中国人民自从接受了马列主义思想以后，中 国革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样 子。 用“中国人民”作主语说了半句，又用“中 国革命”作主语另起一句，是前一句没有了 着落。 把“自从”移到“中国人民”前
四、结构混乱
2、张冠李戴（或：暗换主语）
鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中 的奇葩。
第二分句的主语应该是“杂文” 反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能 够把他揭露的。 第二分句的主语应该是“我们”
四、结构混乱 3、藕断丝连：一句话结构已经完整，却把这句 话的最后一部分用作另一句话的开头，也就是 把两句话不恰当地合并成一句话。
练习： 1、该县血吸虫病防治医院在搞好门诊和病房治疗 工作的同时，组成了两个以医师、化验师、护士 为三结合的血吸虫病防治医疗队，轮流深入各乡 各村，进行巡回治疗。 2、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外， 还有来作文应该如何开头这个问题上，两 位作者的看法不一致。 4、这种新出的止咳祛痰片，它里面的主要成分是 远志、贝母、氯化胺等配制而成。
四、结构混乱
1、句式杂糅
2、张冠李戴（或：暗换主语）
3、藕断丝连
4、中途易辙
四、结构混乱 1、句式杂糅
中学生能否健康成长，关键在于人生观起决定作 用。 将“关键在于人生观”和“人生观起决定作 用”两种格式杂糅在一起
当上级决定把这次摄影任务交给我们时，我们立 刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。 将“我们立刻产生一种非常光荣的感觉”和 “这种感觉真是难以形容”杂糅在一起
小学四年级结构混乱的病句例子简单
小学四年级结构混乱的病句例子简单“结构混乱”是六种常见病句类型之一, 主要有句子杂糅式、暗换主语式、话题转移式三种。
一、句子杂糅式杂糅式结构混乱最主要的特点是把表达一个意思的两种说法杂糅在一起。
每种说法各有一个标志性动词,从陈述对象的角度看,有一个动词与之不搭配,找出这个多余的动词,即可确认其为病句。
例1:美国2003年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
(“申请留学签证要在……开学前……进行”与“申请留学签证的时间在……开学前的3个月到2个星期内”两句话糅成一句话说;应删除“的申请时间”或“进行”。
)例2:鸡椒的花、叶、果实均含芳香油,从油中提取的柠檬酴,为配制食用香精和化妆的香精的主要原料,都离不开它。
(句中“柠檬为配制……的主要原料”和“配制……香精都离不开它”杂糅,应去掉“为”,或者去掉“都离不开它”。
)二、暗换主语式暗换主语式结构混乱的主要特点是前半句的陈述对象与后半句的动词搭配不当,只要在后半句加上适当的主语即可。
例3:老工人的一席话深深地触动了小张的心,久久不能平静下来。
(此句前半句话的主语是“话”,后半句的主语却暗中换成了“心”,因而造成语病;应在“久久不能平静下来”前加上“使他”。
)例4:他是位廉洁奉公的好干部,得到人民的拥戴,并安排他担任了县长的职务。
(前半部分的陈述对象是“他”,后半部分则进行了暗换,因而结构混乱;应在“并安排他担任了”前面加“组织上”,或改为“被安排担任了县长的职务”。
)三、话题转移式话题转移式结构混乱的主要特点是陈述未完,其陈述对象却发生改变,造成半截子话,形成几个分句“前言不搭后语”。
在做题时,检查主要动词的主语,找出陈述未完而半途改变主语的分句,即可认定为是话题转移式结构混乱。
例5:“英语广播讲座”之所以能给我很大帮助,我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
(这是个因果复句,前面点出“之所以”,后文必须指出其原因。
小升初语文备考病句三 结构混乱 鲁教版
小升初语文备考之病句：三结构混乱
学习目标
1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见
病句类型之一——结构混乱
2021年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。
成分赘余
B、抗住了春旱、夏涝，看着滚圆的麦粒滚动着，农民们有说不出的高兴。
在麦场上成分残缺
C、不知不觉就走了十里路左右的距离。
成分赘余
D、这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够。
4、下列各题有语病的一项是(A)
A、你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”杂糅
B、自从中国人民接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
C、反革命分子的阴谋活动我们是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。
D、我这次旅行的目的是到带岭参观木材厂。
5、下列各题没有语病的一项是(D)
A、如何才能让大家都富起来呢关键的问题是知识在起决定性作用。
知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
B、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
C、一位教师向国家赠献了(了应改为“的”)一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
D、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
1。
(病句4结构混乱)
结构混乱结构混乱的病句主要有四类：①举棋不定②藕断丝连③中途易辙④反客为主1.举棋不定：此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
错例1：一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
1.举棋不定：此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
错例1：一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
【分析】“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。
改“由于”为“由”即可。
错例2：这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。
【分析】“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。
去掉“背后”或“的表现”。
2．藕断丝连：把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头。
错例1：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
【分析】“民间力量”在前部分作宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。
错例2：这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。
错例2：这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。
【分析】划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。
3．中途易辙：一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
错例1：观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
【分析】“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。
错例2：中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
病句4_结构混乱
常见的杂糅句式
1、本着……为原则--本着……原则；以……为原则 2、以……即可--以……为宜； ……即可 3、是为了……为目的的--以……为目的的；是为了…… 4、对于……问题上--对于……问题；在……问题上 5、由于……下--由于……；在……下 6、原因是……造成的--原因是……；是由……造成的 7、经过……下--经过……；在……下 8、出于……决定的--是出于……； 是由……决
4．反客为主 ：此类语病的特点是，把上 半句主语以外的成分用来做下半句的主 语，因此而混乱。
错例1：匪徒们偷袭游击队的时候，被游击 队包围了，歼灭了无数的匪军。
【分析】“被游击队包围”的主语应该是 “匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击 队”，句子结构混乱。
错例2：山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从 油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆 品香精的主要原料，都离不开它。
C．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃
力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够
学好。
主客颠倒，“对我们”后加
D．某院医护人员在不知情入的“情来况说下”，。将携带有艾滋病病毒的血
液输入到患者体内，致使这些患者旧病未除，又染新疾，造成
了严重的后果。
【分析】“观摩……庭审”的主语无疑是“我们” （省略了），但接下来的“对我们……”的 主语显然不是“我们”，这种中途更换主语 造成了结构的混乱，删去“对”。
错例2：中国人民自从接受马克思主义之 后，中国的革命就在毛泽东同志领导 下大大改了样。
【分析】“中国人民”这个主语没有陈 述的内容，后面又换成了“革命”， 中途更换主语造成了结构混乱。可把 “自从”放到句首。
【解析】结构混乱、成分残缺，要么是“出现了中奖、 催款……新型欺诈行为”，要么是“借口中奖、催 款……进行欺诈”。
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小升初语文备考之病句：四表意不明
学习目标
1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种多见
病句类型之一——表意不明
2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
表意不明
一、指代不明
二、语意未尽
三、歧义——1、词语多义造成歧义2、词语多音造成歧义3、结构层次划分例外4、词语管辖范围不确定5、连接界限不清6、简略7、语意不明标点不当
一、指代不明
1、一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。
“他们”指代不明。
2、小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。
“他”指代不明。
二、语意未尽
1、中国人民自从接受了马克思主义后，中国革命就大大地变了样。
前后主语不一致，意思不统统。
2、我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。
在袜厂工作
三、歧义
1、词语多义、多音造成歧义
①躺在床上没多久，他想起来了。
“想”多义
②这个人好说话。
“好”多音
2、层次结构划分例外造成歧义
①翻译小说。
结构是动宾也可偏正。
②你说不过他也得说。
(层次划分不明)
3、词语管辖范围不确定造成歧义
①巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。
指代不明。
②两个职业中学的老师来到这里。
“两个”修饰范围不明确
4、连接界限不清、标点不当
①老师和学生中的一部分坐汽车去。
“和”连接界限不清。
②他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上，结果才引起了这场火灾。
把“吩咐”后的逗号去掉。
5、简略造成歧义
①我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。
后句主语省略造成歧义。
②买车、船、飞机、饭票在服务台。
车票、船票、飞机票
6、语意不明造成歧义
①制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群众会讨论。
是分别开会，或一起讨论，表意不清。
②对这种做法，有人提出批评，我认为(这种批评)是对的。
1、下列各题有语病的一项是(B)
A、县里的通知说，让赵乡长本月15日去汇报。
B、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。
存在歧义
C、大家对护林员揭发的林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
D、人们一走进教学楼就会看到，挂在走廊两边墙壁上的所有关于澳门历史的图片和宣传画。
2、下列各题没有语病的一项是(D)
A、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
语意不明，令人费解!威慑改为“恐惧”
B、对醉心文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合理的知识结构，我们的回答是肯定的。
语义不连贯!我们的回答是：不可以忽视理科的学习。
C、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。
答非所问!
D、记者否认外星人光临W国N城有根据。
3、下列各题没有语病的一项是(D)
A、不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外(改为“内”)的地方设立广告牌。
存在歧义
B、如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个(删除)中学语文教师普遍关心的(一个)问题。
存在歧义
C、部门领导对他的批评是有充分准备的。
存在歧义
D、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里还提着一个黑色皮包。
4、下列各题没有语病的一项是(B)
A、随着经济的发展，传统道德还要不要？在义与利面前如何选择？我们的答案是肯定的。
语义不明
B、李秀成被清兵抓住砍头时表现得不是很英勇，从一些历史记载来看，并不是这样的。
C、一个产业的知识创新和技术进步刚开始发展的时候，这个产业就会处在快速上升的阶段，成为一个朝阳产业；反之，则成为一个夕阳产业。
语义不明
D、搜集史料比较简易，鉴定和应用史料更不简易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。
语义不明
5、下列各句中，句意明确的一句是(C)
A、这个精美的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
“他”指代不明
B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
C、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。
D、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
6、下列各题没有语病的一项是(C)
A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
主谓搭配不当
B、《消费者权益保护法》深受广漠消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
滥用“所”字
C、她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
D、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
滥用介词关于改为对于。