小升初语文备考病句五不合逻辑鲁教版(20200924132146)
病句——不合逻辑
“日前”是“几天前”的意思，与“正在”矛盾。
——自相矛盾 ★对策：看句子中是否有说法不一致的地方、互 相冲突的地方。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社 会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一 些地方在权衡之后往往会选择前者。
前文“生态保护意识渐入人心”，后文“…发生冲 突时”“权衡应该选择前者”矛盾，应该选择后者。
（概念混乱，“青年工人”和“老工人”，是同一标准划分， 而“妇女”是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉 “妇女”。）
5、半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省市， 800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物 达2000余项之多。
“足迹”就是脚印，即脚踏过的痕迹。“足迹踏遍” 从事理上讲不通，改为“足迹遍布”。
——不合事理
★对策：当句子较为复杂，看是否有不合事理之处。
不合逻辑
文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句 子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是不合逻辑。不 合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合 逻辑性等。
自相矛盾
不
合 逻
概念范围不清
辑
不合事理
4、市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用 品由学生自主选购，不得统一配备。
[析]“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列。 ——概念混乱
概念之间有六种关系：同一关系，种属关系，并列关系， 交叉关系，对立关系，矛盾关系。句中有并列短语时， 看并列是否恰当。
5、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、 老工人和妇女。
六、不合逻辑
不合逻辑
文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。 有的句子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是 不合逻辑。不合逻辑指句子使用的概念不清，推 理不合逻辑性等。
小升初语文备考病句五不合逻辑教案
小升初语文备考病句五不合逻辑教案一、教学目标1、让学生了解不合逻辑这一病句类型的特点和表现形式。
2、帮助学生掌握辨别不合逻辑病句的方法和技巧。
3、培养学生在语言表达中避免出现不合逻辑错误的能力，提高语言运用的准确性。
二、教学重难点1、重点（1）掌握不合逻辑的几种常见类型，如自相矛盾、概念并列不当、主客倒置、否定失当、强加关系等。
（2）学会运用有效的方法准确判断和修改不合逻辑的病句。
2、难点（1）理解一些较为复杂和隐蔽的不合逻辑现象。
（2）能够在实际语言运用中自觉避免不合逻辑的错误。
三、教学方法1、讲授法：讲解不合逻辑病句的类型、特点和判断方法。
2、练习法：通过练习让学生巩固所学知识，提高判断和修改病句的能力。
3、讨论法：组织学生讨论一些有争议的病句，激发学生的思维，加深对知识的理解。
四、教学过程（一）导入通过展示一些包含不合逻辑错误的句子，如“他是多少个死难者中幸免的一个。
”让学生初步感受不合逻辑的语病，激发学生的学习兴趣，从而引出本节课的主题——不合逻辑病句。
（二）讲解不合逻辑的类型1、自相矛盾指句子前后说法相互抵触，存在逻辑上的矛盾。
例如：“他基本上把不好的习惯都改掉了。
”“基本上”表示还有部分未改，“都”则表示全部改掉，两者矛盾。
2、概念并列不当指句子中并列的概念存在包含、交叉或非同一范畴的错误。
比如：“商店里摆满了香蕉、苹果、萝卜等水果。
”“萝卜”不属于水果范畴。
3、主客倒置指句子中主体和客体的位置颠倒。
例如：“在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
”应该是“我与报纸接触的机会很少”。
4、否定失当指句子中否定词使用不当，导致意思表达相反。
比如：“为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
”“防止”和“不再”双重否定，意思变成了“要让交通事故发生”，应删去“不再”。
5、强加关系指句子中把没有因果、条件等关系的事物硬说成有某种关系。
例如：“因为他来自北方，所以思想很保守。
病句之不合逻辑
2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
3、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相
关提示。
4、现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历
来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。
5、鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事
件都能说得一清二楚。
不合逻辑
（1）不合事理
滥用否定词
2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
3、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
（2）前后矛盾
4、现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历
来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。
（3）主客颠倒
5、鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事
件都能说得一清二楚。
病句修改解题指导之不合逻辑
病句修改解题指导之不合逻辑
不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。
主要有以下几种情况：
1、概念不清
主要指概念并列不当属种并列的现象。
例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。
2、自相矛盾
例：他是多少个死难者中幸免的一个。
3、否定失当多重否定，表意易弄反
例：很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关提示。
4、强加因果
例：“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。
“从而”表上文是原因、方法等，下文是结果、目的。
这里不存在因果关系，删掉“从而”
5、以偏概全
例：他取得今天的成绩完全是靠不断的拼搏干出来的，可见，只有拼搏才能出成绩。
成绩的取得是=有多方面的因素促成，本句以偏概全
6、不合事理
例：在中国科学院云南热带植物研究所葫芦岛上保留的一片热带雨林中，有一株胸径20厘米左右的树长在林间道路两旁，为“绞杀榕”所杀。
“一株”不可能长在“两旁”
7主客颠倒
例：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小升初语文备考病句一 语序不当 鲁教版
小升初语文备考之病句：一语序不当学习目标1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——语序不当2021年教学经验的优秀的女篮球教练。
国家队里的(领属性的)一位(数量性的)有2021年教学经验的(动词短语)优秀的(形容性的)篮球(名词)女(名词)教练。
②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
表数量的“许多”应紧靠中心短语。
2021年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
“将来”应在“自己”之后，修饰“成为”。
3、谓语次序不当①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
②同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。
4、关联词语次序不当①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。
小李由于②英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。
虽然英语5、主客体次序不当①白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。
中国人民对于白求恩这个名字②科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。
癌症的发生与大量饮酒6、对应次序不当①思想和语言的关系是形式和内容的关系。
②中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。
7、分句次序不当①他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。
①他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论来指导自己的工作。
②我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。
②我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。
反馈练习1、下列各题没有语病的一项是(C)A、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。
B、驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的宏伟壮观，人们更是赞叹不已。
C、这个主意大家想了半天才想出来，结果被他轻易地否定了。
D、不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。
2021年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。
“两千多年前”应放“的文物”前面B、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
小学语文考试修改病句题型分析(不合逻辑)
小学语文考试修改病句题型分析（不合逻辑）这里的不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。
常见的类型有：1、自相矛盾。
例如：（46）他是众多死难中的幸免的一个。
（死难者与幸免矛盾。
）（47）凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。
（凡是与不少矛盾）2、概念并列不当。
互相并列的概念，应该是按同一标准划分的。
如果标准混乱，就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。
例如：（48）农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
（棉花属经济作物，二者不能并列。
）（49）游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种。
参观券不属游戏券，不能与普通票等并列。
）3、强拉因果。
例如：（50）因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。
（后者是前者的具体表现，而不是结果。
）（51）因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。
（前后没有因果关系）4、主客颠倒。
例如：（52）爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。
（应该是学生对爱迪生这个名字。
）（53）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
（比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应该说成：我今年的学习情绪和去年）5、否定不当。
例如：（54）谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。
（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反。
）（55）当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？（反问句本身也是一重否定，所以本句表达的是否定的意思，不合本意。
）6、不合事理。
例如：（56）下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。
（彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。
）（57）只要好好学习，就能考上好大学。
（好好学习不是考上好大学的充分条件。
）。
病句复习六：不合逻辑
非同一范畴的概念不能并列。
4
（三）强加因果
4、注意因果关系的关联词
１、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果 他的思想依然如故。 去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟 南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么 能说是去了一趟的“结果”呢？ ２、周古城先生早年积极投身“五四”运动, 所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史 学家。
•
• • •
7、长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、 交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相 关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。（ 10年全国新课标卷） “道路”与“交通”概念有交叉，并列不当；“面 对”与“机会”搭配不当，应改为“迎来……机会 ”。 8、问了一下才知道，河东是工厂，为了避免
粉尘少吹进房间，不得不把向东的窗子关死。
否定失当，避免含有否定意义。 9、大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕 作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅 满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热 闹极了。【2009湖北卷】 并列不当， “导游地图”不属于“工艺品”范畴， 所以应该改为“商品”。“古玩”包括“名人字画 ”，删去“名人字画”。 11
2、注意确数和约数确数与约数不能 同时使用。
3、有近20％左右的同学，在这次考试中没 有及格。 “近２０％”与“左右”矛盾。
4、本公司因业务发展，特向社会招聘五位 业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女 不限，有工作经验者优先。 “２０－２２”是确数，“左右”是约 数，前后不能同时使用。
3
（二）并列不当 3、注意并列短语，看是否存在从属、 交叉、重复、对立的矛盾。
• 4、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一 个房间还灯火辉煌。 • 自相矛盾 • 5、汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎 凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象 融为一体，形成了独特的风格。（2011湖北卷 ） • 并列不当，“龙虎凤凰、飞禽走兽”是从属关 系，宜删掉“飞禽走兽”。 • 6、我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象 不出来的？ • 前一句是想表达“能想象得出”的意思，这个 句子前后肯定与否定不统一。 10
小升初语文备考病句四 结构混乱 鲁教版
小升初语文备考之病句：四表意不明学习目标1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——表意不明2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
表意不明一、指代不明二、语意未尽三、歧义——1、词语多义造成歧义2、词语多音造成歧义3、结构层次划分不同4、词语管辖范围不确定5、连接界限不清6、简略7、语意不明标点不当一、指代不明1、一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。
“他们”指代不明。
2、小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。
“他”指代不明。
二、语意未尽1、中国人民自从接受了马克思主义后，中国革命就大大地变了样。
前后主语不一致，意思不完整。
2、我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。
在袜厂工作三、歧义1、词语多义、多音造成歧义①躺在床上没多久，他想起来了。
“想”多义②这个人好说话。
“好”多音2、层次结构划分不同造成歧义①翻译小说。
结构是动宾也可偏正。
②你说不过他也得说。
(层次划分不明)3、词语管辖范围不确定造成歧义①巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。
指代不明。
②两个职业中学的老师来到这里。
“两个”修饰范围不明确4、连接界限不清、标点不当①老师和学生中的一部分坐汽车去。
“和”连接界限不清。
②他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上，结果才引起了这场火灾。
把“吩咐”后的逗号去掉。
5、简略造成歧义①我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。
后句主语省略造成歧义。
②买车、船、飞机、饭票在服务台。
车票、船票、飞机票6、语意不明造成歧义①制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群众会讨论。
是分别开会，或一起讨论，表意不清。
②对这种做法，有人提出批评，我认为(这种批评)是对的。
1、下列各题有语病的一项是(B)A、县里的通知说，让赵乡长本月15日去汇报。
B、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。
小升初语文：语文六大病句类型总结
小升初语文：语文六大病句类型总结在小升初的语文学习中，病句的辨析与修改是一个重要的知识点。
掌握常见的病句类型，能够帮助同学们提高语言表达的准确性和规范性。
下面，我们就来总结一下语文中的六大病句类型。
一、语序不当语序不当指的是句子中词语的顺序不合理，导致句子意思表达不清楚或者产生歧义。
例如：“我们要不断地改正并发现自己的缺点。
”在这个句子中，“改正”和“发现”的顺序颠倒了，应该先“发现”缺点，然后才能“改正”，正确的句子应该是“我们要不断地发现并改正自己的缺点。
”再比如：“他不仅能流利地背诵多篇古代诗词，而且能准确地默写出来。
”这个句子中，“不仅……而且……”是表示递进关系的关联词，前后分句的内容应该是递进的。
正确的语序应该是“他不仅能准确地默写出来，而且能流利地背诵多篇古代诗词。
”二、搭配不当搭配不当主要包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。
主谓搭配不当的例子：“狂风和暴雨哗哗地下。
”“狂风”不能“下”，应该是“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下。
”动宾搭配不当：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”“穿着”与“帽子”搭配不当，应该是“他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。
”主宾搭配不当：“这篇童话对我产生了兴趣。
”应该是“我对这篇童话产生了兴趣。
”修饰语与中心语搭配不当：“他有一双聪明灵巧的手。
”“聪明”不能修饰“手”，可以改为“他有一双灵巧的手。
”三、成分残缺成分残缺指的是句子缺少了必要的成分，导致句子意思不完整。
主语残缺的例子：“通过这次活动，使我们受到了很大的教育。
”这个句子因为“通过”和“使”并用，导致主语缺失，应该删去“通过”或者“使”。
谓语残缺：“我们要为把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。
”这个句子缺少谓语，应该在“强国”后面加上“而努力奋斗”。
宾语残缺：“他每天都在艰苦的环境中磨练自己，练就了坚韧不拔的精神。
”“练就”后面缺少宾语，应该加上“意志”。
小升初语文复习基础知识修改病句小学语文基础知识总结
小升初语文复习基础知识:修改病句|小学语文基础知识总结
|小学语文基础知识大全－
小升初是小学孩子的重要转折点,下面是查字典为大家分享的语文复习基础知识修改病句，供大家参考!
修改病句ﻭ
凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。
１、常见的语法类型有：(1）用词不当(2）搭配不当(3)成分残缺（4)重复罗嗦 (5）自相矛盾（６）词序混乱（７）指待不明（8）分类不当
2、怎样修改病句(1）认真的读原句,弄清楚句子要表达的是什么意思。
(２）找出有毛病的地方，根据病因修改。
(3）修改病句不能改变原来句子的意思。
(4）检查修改后的句子，看句子是不是完整、通顺、符合情理。
３、常用的删改符号(略)ﻭ
以上是查字典为大家分享的语文复习基础知识修改病句，希望对大家有所帮助！ﻭ
ﻭﻭ。
【优质】小升初语文备考病句六 修改病句方法 鲁教版
小升初语文备考之病句：六修改病句方法学习目标1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型的辨析及修改的方法、原则2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
修改病句的原则、方法原则：保持原意方法：1、语感判断法2、主干剖析法3、删改替换法4、对号入座法5、逻辑分析法6、类比造句法7、修改完善法8、标志辨识法(一)当否定词出现时，要注意辨析表达的意思是不是相反。
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
“防止……不再……”，双重否定等于肯定。
(二)当出现两面词时，要辨析前后是不是照应，两面是不是失衡。
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批技术人才。
“能否”是两面词，后边的内容只能与“能”照应，不能照应“否”。
(三)当出现介词时，注意辨析主语是不是出现了问题。
经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
滥用介词造成缺主语(四)当出现数量词时，1、要注意辨析语序是否得当，前后是否矛盾，有无赘余。
①如何迅速提高课堂效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。
“一个”改为“每个”或把“一个”问题“前。
②我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。
“年近四十岁”和“四十上下”自相矛盾，赘余重复。
2、数量短语在计量表述上容易出现问题，如；增加(减少)了，增加(减少)到，前者接净数，后者要包括底数，另外，表数量减少不能用倍数，约数不能有重复表述的文字，或前后矛盾的情况。
①这具炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
数量减少、缩短不能用倍数②大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量高达近40%以上。
约数不能有重复表述的文字③今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十。
增加(减少)了，增加(减少)到，前者接净数，后者要包括底数。
(五)出现关联词时，要注意辨析它们的搭配是不是得当，位置是不是正确。
语病专题之不合逻辑
重复，可删“于”或改“诸”为“之”）
四、概数词赘余
大约10岁左右（上下）约摸10岁左（上下）大概 10岁左右（上下）
至少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、 以下）
近3名左右（上下、以下）平均85分以上（以 下）
最少80分以上最小10岁以上最高85分以下最 低60分以上
上列表概数的词两者只能留一，如：大约10 岁，或10岁左右，或10岁上下。否则赘余， 变成病句。
身通六艺者七十二人。他的思想核心
是 仁 ，政治上主张 礼治
，鼓励
人们入仕，即“出来做事”。在教育上，提
倡“有教无类”，注重“因材施教”
六经：《诗》《书》《礼》
六 《易》《乐》《春秋》 艺
六种科目：礼、乐、射、 御、书、数
《论语》是一部＿语＿录＿体散文集，是孔子 的＿门＿人＿和＿再＿传＿弟＿子＿＿所辑录的孔子及 其弟子的言行录。《论语》包括《学而》 《为政》《里仁》等共＿20＿篇，每篇又分 若干章，不相连属；言简意赅，精警诫人。 宋儒把《论语》和《＿孟＿子＿》《＿大＿学＿》 《＿中＿庸＿》合称为“四书”。
D。穿黄工程位于河南省郑州市以西约30公理的孤柏 嘴，是南水北调工程中资金投入较大、施工难度最高、 立交规模最大、时间限制最严的控制工期工程。
4。C（A项，成分赘余，删去“使它”。 B项，赘余，删去“的缘故”。D项，赘 余，“时间限制最严”与“控制工期” 语义有交叉，删去“时间限制最严”。）
一、动词类赘余
• 翻译：孔子说：“因为我比你们年纪大一点，你们不要因为我（年纪大 一点就不说了）。你们平时总在说：‘没有人知道我。’如果有人知道 你们，那么你们打算怎么办呢？”
• 毋吾以也：否定句中的宾语前置句，即“毋以吾也”。 • 不吾知也：否定句中的宾语前置句，即“不知吾也”。 • 则何以哉：疑问句中的宾语前置句，即“则以何哉”。
精选小升初语文备考之病句不合逻辑小学语文基础知识总结
精选小升初语文备考之病句不合逻辑|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-只有争分夺秒去努力,只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的进步，考试才会变得轻松自在.下面是为大家收集的小升初语文备考之病句不合逻辑，供大家参考。
不合逻辑：1、偷换概念2、前后矛盾3、不合事理4、不当5、否定不当6、照应不当ﻭ7、概念并列不当8、分类不当１、偷换概念在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家的希望不一致。
ﻭ“看法"与“希望”,更换了概念.2、前后矛盾①进什么也不准带,只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。
其它什么也不准带②我校编写的语文复习资料已经在付印中。
(删除已经）ﻭ3、不合事理ﻭ①只要是生病，就一定会发烧。
不合情理，太绝对.②他是南方人,很会游泳，可见，南方人都很会游泳.以偏概全ﻭ4、不当ﻭ①青年人正是世界观的时期.“青年人是时期”不当,“青年人”可改为“青年时期”。
ﻭ②《人在》是一个崭新的题材。
ﻭ“崭新的题材”可以改为“新”之类.ﻭ5、否定不当①科学到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
ﻭ②会议达成了重要协议，难道还能否认这次讨论会没有取得很大的成功吗6、照应不当①我们能不能培养出‘四有'新人,是关系到我们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务.ﻭ②学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果.ﻭ７、概念并列不当ﻭ①学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、干活等.②植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童都参加了植树活动.8、分类不当ﻭ①校图书馆有许多，有长篇的，古典的，的，短篇的，现代的，外国的.分类概念混乱。
改为：有长篇的，短篇的；有古典的,现代的；有的，外国的。
②该到会的都已经到了，有老教师，全国先进教师,年青教师,省市先进教师，校先进教师。
改为:有老教师,年青教师；有全国先进教师，省市先进教师、校先进教师。
以上是查字典为大家准备的小升初语文备考之病句不合逻辑,希望对大家有所帮助。
小升初语文病句必考类型及修改方法
小升初语文病句必考类型及修改方法01 成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整、不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，指代不明。
02 用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是将近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
03 词语搭配不当在句子中，某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”这里关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”04 前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句“估计”是不够肯定的意思，而后半句又“肯定”他错了，便出现了矛盾，这里到底情况如何使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”05 词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”06 重复累赘在句子中，所用词语的意思重复了，就会显得啰嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
07 概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
例如：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
病句修改之不合逻辑
（ 四 ） 否 定 不 当
1、谁也不会否认，地球不是 围绕太阳转的。
2、我们所缺少的一是勇气不 足，而是谋略不当。 3、几年来，他无时无刻不忘 思念家乡的亲人。
（ 五 ） 强 加 因 果
1、这本书已经出版好几年了，所 以作者最近作了较大的修改。 2、已经过了五分钟，肯定他不会 来了，因为他从来没有迟到过。
3、他生长在偏僻的山区，因而从 小就对农民有深厚的感情。
2013.A3
7FUREN
病句修改之不合邏輯
（ 一 ） 概 念 不 明 确
1、这次抽查的产品合格 率只有80%，其余都是 假冒伪劣产品。
2、苍山如屏，洱海如镜， 真是巧夺天工。
（ 二 ） 分 类 不 当
1、这个经验值得文教工作者和 中小学教师重视。 2、我国的江河湖海盛产鱼、虾、 盐、碱等水产。
小升初语文温习资料病句类型总结doc
小升初语文温习资料：病句类型总结一、成份残缺【注】此类病句常常缺少主语。
1.在近日发布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中，使散落民间的普通艺人受到重视。
2.每当我看到顾客老是高兴而来满意而归，心里总有说不出的知足和愉快。
3.鉴于《金瓶梅词话》自身的缺点，问世不久即被禁，只有少数批评家去研究，至今仍是不宜公开发行的书。
二、搭配不妥【注】出现长句时，做题者容易顾头不顾尾，顾近不顾远。
主谓、动宾结构词语搭配不妥1.联合国的报告指出，若是不采取办法缓和全世界人口增加对水资源组成的庞大负担，环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。
2.建设中国新一代天气雷达监测网，能够明显改善对热带气旋或台风登录位置及强度预报的准确性。
3.为了寻觅野生老虎，科考队员的足迹踏遍了巴山的每一个角落。
4.杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。
5.江苏无锡的乡镇工业，引进了很多先进设备，前后试制和生产了多种农业机械和先进产品。
6.引发世界关注的甲流病毒虽然不致命，但传播速度快，若是不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来庞大要挟。
7.为知足旅客出行，营造和谐春运，北京站推出了特色售票服务项目，为旅客购票提供了方便。
8.心理健康的研究在我国源远流长，早在战国时期，心理研究就在人体疾病的发生、诊断和预防重起着重要作用。
3.为了寻觅野生老虎，科考队员的足迹踏遍了巴山的每一个角落。
4.杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。
5.江苏无锡的乡镇工业，引进了很多先进设备，前后试制和生产了多种农业机械和先进产品。
6.引发世界关注的甲流病毒虽然不致命，但传播速度快，若是不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来庞大要挟。
7.为知足旅客出行，营造和谐春运，北京站推出了特色售票服务项目，为旅客购票提供了方便。
语文病句不合逻辑的知识点
语文病句不合逻辑的知识点语文病句不合逻辑的知识点一、“不合逻辑”病句类型介绍这里要先界定一下病句中所说的“不合逻辑”的外延。
首先，“语法不是逻辑”，例如“白马不是马”，这个句子结构是正确的，从逻辑的角度分析是正确的，“白马”概念和“马”概念是种属关系。
但从语文字面的意思角度看“白马”应该是“马”才对。
其次，语言是交际的工具，有些话虽然用严格的`逻辑眼光来分析有点说不过去，但大家都这么说，都懂得它的意思，交际双方毫无误会，站在语法的立场，就不能不承认它是正确的。
例如“好不热闹”，按说该是很不热闹的意思，但实际上等于“好热闹”，甚至程度还要加深。
以上两种都不属于“不合逻辑”。
这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。
例如“有态度与方法之分”。
这句话形式上跟“生物有动物、和微生物之分”是一样的，但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”，而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是“不合逻辑”。
下面是一些逻辑上有问题的类型。
二、不合逻辑类型概念范围不清自相矛盾多次否定引起混乱主客颠倒关联词语用错三、典型试题1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。
(自相矛盾)2、既然来了，但他还是不安心。
(关联词语用错)3、数学对于我不感兴趣。
(此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”)4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是炼成的》对于中国青年是不陌生的。
(可改为“中国青年对奥斯特描夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”)5、八百多人,几干条胳膊,同暴洪水搏斗了一天一夜。
(“八百多人”怎么有几千条胳膊呢?应将“几千条”改为“千多条”)6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。
(“大学所有课程”浩翰之极，“仅用三年时间”学完是不客观的,可去掉“所有”)7、当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。
(既然“放眼大海” ,后面所呈现的图画应是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。
小升初语文备考病句四 结构混乱 鲁教版
小升初语文备考之病句：四表意不明学习目标1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——表意不明2021年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
语意不明，令人费解!威慑改为“恐惧”B、对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢还要不要他们学好数理化呢为了使学生有一个合理的知识结构，我们的回答是肯定的。
语义不连贯!我们的回答是：不可以忽视理科的学习。
C、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。
答非所问!D、记者否认外星人光临W国N城有根据。
3、下列各题没有语病的一项是(D)A、不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外(改为“内”)的地方设立广告牌。
存在歧义B、如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个(删除)中学语文教师普遍关心的(一个)问题。
存在歧义C、部门领导对他的批评是有充分准备的。
存在歧义D、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里还提着一个黑色皮包。
4、下列各题没有语病的一项是(B)A、随着经济的发展，传统道德还要不要在义与利面前如何选择我们的答案是肯定的。
语义不明B、李秀成被清兵抓住砍头时表现得不是很英勇，从一些历史记载来看，并不是这样的。
C、一个产业的知识创新和技术进步刚开始发展的时候，这个产业就会处在快速上升的阶段，成为一个朝阳产业；反之，则成为一个夕阳产业。
语义不明D、搜集史料比较容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。
语义不明5、下列各句中，句意明确的一句是(C)A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
“他”指代不明B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
C、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。
D、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
6、下列各题没有语病的一项是(C)A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小升初语文备考之病句：五不合逻辑
学习目标
1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——不合逻辑
2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
不合逻辑：
1、偷换概念
2、前后矛盾
3、不合事理
4、判断不当
5、否定不当
6、照应不当
7、概念并列不当8、分类不当
1、偷换概念
在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家的希望不一致。
“看法”与“希望”，更换了概念。
2、前后矛盾
①进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。
其它什么也不准带
②我校编写的语文复习资料已经在付印中。
（删除已经）
3、不合事理
①只要是生病，就一定会发烧。
不合情理，太绝对。
②他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会游泳。
以偏概全
4、判断不当
①青年人正是世界观形成的时期。
“青年人是时期”不当，“青年人”可改为“青年时
期”。
②电视剧《北京人在纽约》是一个崭新的题材。
“崭新的题材”可以改为“新电视剧”之类。
5、否定不当
①科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
②会议达成了重要协议，难道还能否认这次讨论会没有取得很大的成功吗？
6、照应不当
①我们能不能培养出‘四有’新人，是关系到我们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务。
②学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。
7、概念并列不当
①学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、干活等。
②植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童都参加了植树活动。
8、分类不当
①校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中国的，短篇的，现代的，外国的。
分类概念混
乱。
改为：有长篇的，短篇的；有古典的，现代的；有中国的，外国的。
②该到会的都已经到了，有老教师，全国先进教师，年青教师，省市先进教师，校先进教师。
改为：有老教师，年青教师；有全国先进教师，省市先进教师、校先进教师。
1、下列各题没有语病的一项是(B)
A、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
双重或多重否定
造成不合逻辑
B雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在需要学习雷锋呢？
C由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,
日前正在紧张的排练之中。
前后矛盾，日前”与“正在……之中”矛盾
D我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
分类不当，“一切出版物”已经包括“报刊杂志”
2、下列各题没有语病的一项是(C)
A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
否定不当，导致语
意不合逻辑
B近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。
否定不当，导致语意不合逻辑
C我们青年人缺乏的就是理论和经验。
D经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
“平均”与“都”语意
矛盾
3、下列各题没有语病的一项是(B)
A、下了晚自习，教室里一个人也没有，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。
“一个人也没有”与“只有小王”语意矛盾
B在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品的大型超市即将开业。
C据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
“近”与“左右”矛盾
D、10 年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
数字“减少、降低、下降”等不能用倍数
4、下列各题有语病的一项是(D)
A、以1994年创办的“焦点访谈”、“新闻纵横”为代表，广播电视的舆论监督不仅成
为我国扩大民主的一个标志，而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。
B大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。
C “生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进的格局，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。
D生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生活、闲暇生活、社会交往等内容。
从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。
概念并列不当
5、下列各题有语病的一项是(C)
A、旨在遏制全球气候变暖的《京都议定书》的生效，意味着人类进入了对可持续发展的理念达成了高度共识的阶段，面对现实迎接挑战以造福子孙后代。
B正是由于这个观点的改变，“国力牌名袜”不仅在上海市场一鸣惊人，而且影响了上海人对袜品的消费观念，推动了上海袜品行业的革命。
C国有经济能不能做大做强，关系到广东率先实现现代化的进程，关系到广东继续走在全国前列，发挥排头兵的重要作用。
照应不周
D两千多年来，曲阜孔庙由一座私人住宅发展成为规模形制与帝王宫殿相媲美的庞大建筑群，延时之久，记载之丰，可以说是人类建筑史上的孤例。