我是班级的一员共18页
小学二年级道德与法制上册5《我爱我们班》教学设计教案
第二单元第5课我爱我们班一、教学目标：情感态度价值观：热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。
知识与技能：知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。
行为与习惯：养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。
二、教学重点：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。
三、教学难点：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。
四、课前准备：班级的集体照、班级教室的照片、音频、视频等五、教学过程：一、谈话导入师：同学们，我们知道每个人都有一个幸福、温暖的家。
（出示一张充满浓浓爱意的全家福）其实班级也是我们共同的家（出示一张班级的集体照和一张教室的图片）。
每天我们来到学校里一起学习，一起游戏（学习、游戏都加上图片）。
多么开心啊！你喜欢我们的班级吗？二、班级生活快乐多1、先来分享一下图上这些小朋友在集体生活的快乐。
（出示课本18页第一幅图）看着孩子们脸上洋溢的笑容，你觉得他们开心吗？2、请同学们来说说我们在集体生活中快乐的、感人的集体参与的事情。
(配上孩子们熟悉的校园歌曲，出示班级大课间、六一汇演、春游秋游、排队放学、吃早餐、认真读书等校园生活场面的图片，可以将图片连接在一起，像放电影那样一张一张播放)3、老师已经感受到了集体生活带给大家的快乐和温暖！（板书：快乐温暖）在这间漂亮干净的教室里，我们愉快地学习，快乐地游戏，多快乐啊！在家里我们有父母的疼爱，在班级有老师的关爱，让我们感受到了家的温暖，让我们一起说：二（X）班我们的家！三、团结友爱的同学们老师就像我们的父母，同学就是我们的兄弟姐妹。
兄弟姐妹团结友爱，我们的大家庭才能更加温暖。
1、说说我的好朋友。
（出示卡通两个好朋友在一起的图片，播放《找朋友》的视频音乐）你在班上有哪些好朋友，你为什么喜欢跟他交朋友呢？2、怎样才能交到更多的朋友呢？（出示课本19页的图片）小结：具有诚实、善良、乐于助人、心胸开阔等品质的人更容易交到好朋友。
大学生自我评价(精选15篇)
大学生自我(zìwǒ)评价(精选15篇)大学生自我(zìwǒ)评价(精选15篇)大学生自我(zìwǒ)评价1我是一名普通大学毕业的学生，美好的四年大学生活让我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了提高,也让我在心理上有了质的飞跃(fēiyuè)。
我在一直不断的努力着做我自己，超越自己，希望可以有更高的质的飞跃。
下面我要对这四年的大学生活做个自我评价。
首先，努力积累文化知识,为实践做最充分的准备。
每一门课程我都认真对待。
我喜欢英语，所以(suǒyǐ)我注重英语的听,说,读,写,译能力提高。
我具备了扎实的专业根底知识，系统地掌握了与金融、会计等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。
同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
其次，暑期短暂的社会实践虽然不是真正意义上的工作,但让我对工作有了一个初步的认识。
而且对工作我有很好的适应能力。
让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。
再者，在团体协作中我有很强的集体荣誉感,我能与大家合作默契。
在个人工作中我有很强的责任感,我能认真负责,把工作做到最好。
具有极强的团队精神。
最后，在人际交往中我以诚待人,能够与人进行良好的沟通。
一直是受老师和同学好评的对象。
我坚信，热情加信心，专业技能加优异的成绩；在竞争中学会沉着,在挫折中学会微笑；做最坏的打算,尽最大的努力。
这样的人生就会是胜利的人生。
大学生自我评价2本人在大学期间按学习章程完成三年制学科的同时培养自身爱好,平时善于写作,对于周遭事物的观察,勤于思辨,将感受表达于文章之中,业余时间通过绘画陶冶情操,放松心情;工作中吃苦耐劳、积极进取、热爱工作、具有团队合作精神,求知欲强.为人诚恳、热情.我坚信工作中的每一个环节都要塌塌实实的做才是成就工作的重要途径,我很愿意为贵公司奉献出自己的一份力量,更希望在提升自身素质的同时我的参加能够为贵公司创造价值!与贵公司共同进步,真诚的希望贵公司能够为我提供这样一个平台来开展自己,能够给我一次锻炼自身能力的时机,真诚的希望加盟贵公司,为公司的开展,竭尽我锦薄之力.大学生自我评价3进入大学以来严格要求自己，自觉学习，积极参加各项文体实践活动，增强个人综合能力和各方面素质。
一年级我是班级小主人班会教案
一年级我是班级小主人班会教案篇一：我是班级小主人队会活动教案小学少先队队活动课教案篇二：我是班级小主人队会活动教案XXX小学少先队队活动课教案篇三：我是班级小主人(主题班会)我是班级小主人四（5)班主题班会一、A：我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！一个教室一个家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人！“我是班级小主人”主题班会现在开始！B：我们班有位同学，大家喜欢我们这个班级吗？A：大家喜欢四（5）班的什么呢？（请同学站起来说）同学发言：同学——聪明、可爱??老师——和蔼、可亲??教室----干净、整洁??B：我们班从9月1日成立以来，已经将近两个月了，在这段时间里，大家共同努力，一起把四（5）班变成了一个出色的集体。
A：在这里我们先要谢谢我们的老师！是老师让我们有很多的变化和进步！让同学们来说说自己都有哪些变化和进步。
B：老师教会我们的东西太多太多了，说也说不完，现在让我们一起向老师表示感谢！全体同学起立。
A：我说一句，大家跟我说。
A：：谢谢老师！您辛苦了！同学：谢谢老师！您辛苦了！A：：大家请坐。
B：我们班从成立到今天，有很多值得回忆的！现在让我们大家一起来回忆一下：我们同学的哪些行为是对的？是爱我们班级？哪些同学称得上是班级的小主人？（同学共同回答）A：除了他们，还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸，他们把它捡起来；书架上的书本放乱了，他们把它整理好；下课后，有人争着擦黑板；这就是我们四（5）班的同学！他们都是我们学习的榜样！让我们用掌声对他们的行为表示感谢！（鼓掌）B：团结起来力量大！说到团结，我想到了帮助。
我们不仅要团结在一起，还要互相帮助！A：帮助别人就是帮助自己！我们四（5）班就是一个大集体，只要大家团结起来，互相帮助，就什么也难不倒我们！你们说是不是？B：我们都是班级的小主人，那又该怎样为班级添光彩呢？同学们（发言）如：比如卫生??学习方面??纪律方面遵守学校制定的各项规章制度等。
二年级上册心理健康课件《2.我是班级小主人》
第2课 我是班级小主人
暖心坊
我们有一个大家庭“二（3）班”。
同学们和睦相处，一起学 习，一起游戏。
暖心坊
每位同学都要为班级服务。
我是班级小主人，我们为 集体而骄傲。
暖心坊
你觉得这个班级如何？ 你喜欢我们自己的班级吗？为什么？
育心场
活动一 我们的班级树
做一做
在一张大纸上和老师共同 画出一课大树。每位同学用手 掌蘸上颜料，将掌印按在大树 的不同位置。
作为班级的小主人，我们要为班级添光彩！
课后拓展
小组为单位，讨论装扮教教室的方法，让 我们行动起来吧！
同学们，再见！
育心场
活动一 我们的班级树
说一说
欣赏装扮好的班级树，你能用恰当的比喻来说说我
们和班级之间的关系吗？
我们是一片叶子，班级是________________________
我们是一朵浪花，班级是_____________Leabharlann __________我们是
，班级是________________________
育心场
A:我没有比赛 项目，去不去 无所谓。
活动二 校园运动会
B:我一定要在跑步 比赛中好好发挥， 为班级好好争光。
C:我没有比赛 项目，但是我 可以参加啦啦 队，为同学们 加油！
3个同学的态度 ，你支持谁，你 的理由是什么？
我会____________________________
育心场
成长苑
吃零食检讨书
吃零食检讨书吃零食检讨书1尊敬的老师：您好！近些天的检讨着实令我对上课期间吃零食的做法感到有些懊悔，再加上这次吃零食仅仅是因为嘴馋所导致的结果自然要认真检讨，至少我得明白上课的时候吃零食既无法保证自己能够做到认真听课也会影响到老师的教学效果，无论是吃零食发出的声响还是零食的气味都会造成不好的效果，这种因为一己之私影响到整个班级学习的做法着实让老师对自己感到无比失望。
对待学习成绩的提升应当予以重视并自觉抵制外物的诱惑才行，在我看来因为吃零食影响到听课效率无疑是让人感到得不偿失的做法，毕竟相对于没了可以再买的零食来说错过的知识点很难弥补过来，若是舍本逐末导致自己将心思都放在吃零食和防备老师上面则是让人感到可悲的，关键是我在偷吃零食的时候还抱着侥幸心理并因此感到洋洋自得，殊不知自己偷吃零食的丑陋姿态早已被讲台上的老师尽收眼底，只不过为了照顾到大部分同学的学习状况才没有第一时间揭穿自己。
至少这次教训让我明白任何侥幸的想法都会在被揭穿的刹那转变为恐慌的心理，尤其是自以为没人发现却早已暴露的做法其实是愚蠢且可恨的，正如这次上课吃零食的做法若非自己做得实在太过分的话又怎能让老师感到失望，而且我明白想对于纪律的整顿来说老师更想做好教学方面的工作，若是自己不是做得太过分的话也许老师会将课程内容讲完以后再来批评自己，而这次在课堂上被批评也意味着自己内心的那些小心思其实早就被老师知道了。
既然懂得上课吃零食的丑陋姿态多么不堪以后便应当自觉抵制这种做法，毕竟总是挑衅老师的容忍度并不利于自己在学习上的成长，当我心存侥幸的时候殊不知老师早已发现这类状况，只不过更多的时候老师没有点名是希望自己能够主动改正过来，然而我非得等到老师批评以后才让内心的侥幸破灭，这种可笑的做法现在想来着实令人感到有些苦恼，主要还是上课吃零食的污点想要洗刷干净并非是件简单的事情，所以我得端正态度并加强课堂听讲的用心程度才能让老师感到满意。
在我看来这次因为吃零食而被批评不过是自寻烦恼的做法罢了，若是自己能够克制住欲望并在下课后再吃的话也就不会导致这种状况出现了，所以归根究底还是自己的素质修养不够才会导致上课吃零食的问题出现。
最新大学生在思想学习上的个人总结6篇
最新大学生在思想学习上的个人总结6篇大学生在思想学习上的个人总结篇一20xx年似乎是深刻而难忘的一年，六月份我们共同经历了所谓的人生转折点——高考，九月份我们又再次一起背起父母的嘱托和期望踏入自己理想的天地——大学。
不管是竭心尽力还是虚度光阴，总之，转眼之间，一学期已悄然而逝，大学就这样已经过去八分之一了。
这一学期，我经历幼稚的蜕变，经历了成熟的洗礼，经历了苦辣酸甜，经历了赤橙红绿，学会了自立自强，学会了侃侃而谈，学会了与人为善……总之，在大学这一人生华丽殿堂之中，我改变了不少，我懂得了很多，我明白了万千，实现了一定程度上的飞跃。
总结该学期我个人的思想学习及其工作如下：第一，思想方面自从进入大学这个人生重要的转折点，我便重新迈入一个重要的环境，一个看似熟悉而有点陌生的新环境。
刚开始，面对这点陌生，我似乎有点胆怯，有点茫然，有点逃避，有点退缩，然而经历了一段时间的适应，经历了一段时间的磨练，我渐渐地适应了环境，慢慢地融入了这个不一样虚拟社会，感悟到了社交的魅力，明白了朋友的重要和换位思考的不可或缺性。
在这里，我的思想渐渐地开放，渐渐地放开，渐渐地发生了重要的改变。
经过对中国共产党先进思想和重要理论的学习，我对党的认识逐渐深刻，逐渐明白党的主心骨作用，坚定了党是为人民服务的党，对人民负责的党的科学说法。
我立志要努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和科学发展观。
作为班级的一份子，一个成员，我应该深刻发展班级荣誉感，积极参加有利于班级进步的各种活动，有利于团委发展的工作。
作为班级干部之一，我有义务奉献自己，有义务联系班级有关工作，有义务关心班级成员的困难和难言之隐，为班级贡献自己一点微薄的力量，为班级的发展呕心沥血，帮助全班同学解放思想，实事求是，团结进步……第二，学习方面进入大学以来，我在专业知识的学习方面虽然不能说竭心尽力、全神贯注、一丝不苟，但是总体上说还算认真。
然而一切遮不住事实，从内心深处来说，觉得自己在学习方面总归比以前少了一份耐性，少了些许认真，相反的多了一些浮躁和惰性，总之，再也很难找回高三挑灯夜战的自我，高三披荆斩棘的自我。
【演讲稿】我是班级小主人演讲稿
【演讲稿】我是班级小主人演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的小主人，今天很荣幸能站在这里和大家分
享一些我的想法和感受。
首先，我想说作为班级的小主人，我感到非常自豪和荣幸。
这
个角色让我有机会更好地了解班级的同学们，也让我有机会为大家
服务和帮助。
在这个过程中，我学会了如何与同学们沟通、协调和
解决问题，这些经验对我来说是非常宝贵的。
其次，我想和大家分享一些我对班级的想法。
我希望我们的班
级能够更加团结和融洽，每个人都能够互相尊重、互相帮助。
在学
习上，我希望我们能够互相鼓励，共同进步，共同努力。
在生活中，我希望我们能够互相关心，互相支持，共同创造一个温馨和谐的班
级氛围。
最后，我想和大家共同努力，让我们的班级变得更加美好。
我
会尽我的努力去做好小主人的工作，希望大家也能够支持我，一起
为我们的班级努力奋斗。
让我们共同努力，让我们的班级成为一个
更加美好的地方！
谢谢大家！。
三年级语文书18页仿写
三年级语文书18页仿写题目：我们的班级树我们的班级树是三年级语文书18页上的一幅画。
画中有一个美丽的花园，花园里有各种各样的花，有红色的玫瑰，黄色的向日葵，紫色的薰衣草，还有白色的百合。
这些花代表着我们班级里的每一个同学，他们各有各的特点和优点。
首先，我们班的班长是那棵最高的树，他是我们班级的领导者，也是我们的榜样。
他聪明、勇敢、善良，是我们所有人的楷模。
他的树枝上挂满了各种荣誉和奖项，这些都是他努力学习的结果。
他不仅在学习上表现出色，还乐于助人，总是帮助那些需要帮助的同学。
接着，我们班的语文课代表是一朵美丽的花。
她是我们班级的文学之星，她的作文总是写得那么优美，那么生动。
她的花瓣上写着她的梦想和愿望，她希望自己能够成为一个作家，写出更多优秀的作品。
她的花朵在教室里绽放，吸引了很多人驻足欣赏。
再来看我们班的数学小王子，他是一朵绿色的花。
他聪明、机智、善于思考，是我们班级的数学高手。
他的叶子上有许多数字和公式，这些都是他用心学习的结果。
他的花朵虽然不如班长和语文课代表那么艳丽，但是他的存在为我们的班级增添了一抹绿色的生机。
我们的美术课代表是一朵五彩斑斓的花朵，她善于表达自己的想法和情感。
她的花瓣上记录着她参加美术比赛的经历和获奖的情况，这些成就了她五彩斑斓的花瓣。
她希望有一天，她的花瓣能变成真正的画作，展示给更多的人欣赏。
最后，我们班的体育健将是一朵充满活力的花。
他热爱运动，无论是篮球还是足球，他都能轻松驾驭。
他的叶子上有许多汗水滴落的地方，那是他为了班级荣誉而付出的努力。
他的花朵虽然不如其他同学那么显眼，但是他的存在让我们的班级充满了活力。
我们的班级树不仅仅是一棵树，它代表着我们班级的每一个成员。
它见证了我们的成长和进步，也见证了我们的友谊和团结。
在它的枝叶下，我们学会了互相帮助、互相鼓励、互相支持。
我们班级就像一棵大树一样，枝繁叶茂、生机勃勃。
最后，我想说，这棵班级树是我们共同的记忆和情感。
它让我们明白，每个人都有自己的优点和特长，只要我们肯努力，就一定能够实现自己的梦想和愿望。
240作文我生活在这样的班集体里(共18页)
240作文我生活在这样的班集体里[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：我的班集体阳阳红小桔灯———优秀作品选我的班集体周宇航（金湾一小，五年级）说起我们五年级二班那可是人才辈出，班级里的同学们那可是八仙过海，各有各的本事。
现在就让我一一向你道来。
我们班学习成绩最棒的人莫过于谢金晟同学了。
别看他其貌不扬，俗话说“人不可貌相，海水不可斗量”，在每次的考试中他都会名列班级前茅。
他之所以成绩好，是因为归功于他平时很喜欢读课外书，我为什么这么了解他，是因为我们是同桌，所以他的一举一动都会让我尽收眼底。
每次上课他都在桌子下面偷偷看课外书，每次被老师发现，他也会“知错不该”，但是他的成绩却莫名其妙的稳定。
上课看看课外书也没什么不对，老师也就默许了，谁让他的成绩那么好呢。
但我确认为他是个书呆子。
现在来说说我们班的’班花”。
我班里长的最漂亮的那莫过于周桐同学了。
她一头乌黑油亮的长发，加上炯炯有神的大眼睛一眨一眨地，可爱极了。
柳叶弯眉，樱桃小嘴那真是锦上添花呀！她不仅长得漂亮，舞蹈也跳得一流，特别是跳芭蕾舞那就是一个棒。
班级最聪明的同学要数徐咏欣，每到班级出现危险情景时他总是能化险为夷。
一件非常糟糕的事在他嘴里也会成为有趣的故事。
就是因为这样他被同学们称为班里的“和事老”。
我班还有许多幽默风趣，调皮捣蛋的同学数也数不清。
我们五年级二班虽然是一个平凡的班级，但是有了这些同学，班级就是个团结快乐的大家庭，每天在那里生活学习，感到无比的快乐。
评语：小作者分别从几名有特点的同学入手，以点带面的介绍了自己的班集体。
语言精炼，描写生动。
是一篇优秀的习作。
指导老师：覃老师篇二：我的班级(400字)作文精选作文:我的班级(400字)作文六二班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚丽的装点。
它很温馨，而且在这儿，没有孤单、伤心，只有高兴、愉快、幸福&& 我们在班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的行动见文明、妈妈我爱您、我型我秀等才艺项目。
二年级上册综合实践教案 我是班级小主人 全国通用
我是班级小主人
活动目标 1、知道自己是班级的一员，要随时关心，爱护集体，为集体服务。
2、学会整理物品的简单方法。
3、让幼儿体验到为班级服务的乐趣和意义。
重点、难点
教会幼儿学会用简单的方法来整理物品，能找到当小主人的感觉。
活动准备 1、请大班幼儿排练情景表演“小椅子”倒了。
内容大致为：看到小椅子倒在地上的不同表现：（1）视而不见，（2）告诉老师，（3）自己把它扶起来。
活动过程：
一、幼儿观看情景表演，激发幼儿兴趣。
1、组织有观看情景表演“小椅子倒了”，小椅子倒了，一个小朋友去报告老师，但有的小朋友就视而不见。
2、表演完后老师提问小朋友：
（1）看了这个表演，里面讲了一件什么事？
（2）这件事情里你认为哪种行为是对的，那种是错的，为什么？如果让你在这种情况下你会怎么做？
（3）老师请小朋友来讨论一下，我是怎么为大家服务？都服务了什么？如果我自己遇到这种事情的时候我应该怎么做？会不会像第一个小朋友一样视而不见呢，还是会像第二个同学学习，报告老师或自己把他扶起来。
二、改编情景表演内容：
请小朋友按照这个情景表演，把自己的行为表现表现一下，让幼儿亲身体验。
三、结合图片幼儿交流讨论
让幼儿想一想，说一说，应该怎么来关心我们的活动室，平时可以为我们的活动室做些什么。
四、小结：
通过这个情景表演，老师让小朋友明白在今后的生活中都要做个时时注意身边事的小朋友，不能自私自利，只顾自己。
2022中队委竞选演讲稿
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老师，再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。文学 社可以定期活动，聚在一起探讨各个社员的习作，周末，可以集 体进行调查、采访、郊游，丰富同学们在社团的生活，并绘制手 抄报作为“社报”，社员们可以发表平常的习作、文学社活动的 记录、感受等等。文学社不但可以丰富校内生活，给爱好文学的 同学一个自由展示自我的空间，还能够进一步提高他们的综合实 力、写作水平
我信任人有无穷的潜力，我的座右铭是“不断挑战自我”， 我要把自己的实力不断提升。卡耐基说过“不要怕推销自己，只 要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格提任这个职务”。
所以我想利用我的特长和信念，为班级服务。一次我竞选副 中队长或文艺委员。我信任凭我的热忱和努力，我可以担当好这 两项工作。
当然，人并不是十全十美的，我还有许多不足。比如有时有
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可以上状况，我才竞选文艺委员为大家服务，改掉以前的坏毛病。 除了以上状况，我自己也有肯定的良好状况及优点：1，我爱
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感谢大家！支持我！为我投出支持一票！ 中队委竞选演讲稿 6 尊敬的老师，敬爱的同学：
大家上午好！ 我叫欧松祎，今年十岁了。我的爱好爱好有许多：我特别爱 帮助同学，当有同学做不出难题时，我会告知他思维的方式；当 有同学忘带铅笔时，我会热心的借给他一支。 我很酷爱看书，在我的小书架上有小说，漫画，散文，有天 文类，动物类，科幻类，有奇妙的，悬疑的，搞笑的。。。。总之现 在我的书是数不胜数。我还喜爱写日记，我常常记录下一些短小 的文字，概括我今日一天的.状况。现在我去读我记录下的文字， 让我时而为自己大笑，时而为自己惋惜。我觉得中队委是一个神 圣的职位，成为中队委便是肩上多了一份责任，须要成为全班的 榜样，老师的小帮手。我曾经成为过中队委，当时的我只觉得这 是一种荣誉。 而今日我想再次得到这个职位，因为我明白了中队委不单单 是一种荣誉，还是一种责任，一个榜样。为老师分忧，为大家解 疑，这就是一个中队为所应做到的。假如我当上了中队委，我会 为老师排忧解难，为同学解疑答惑。 假如你觉得我能为你们，为老师做到这些，那就把你神圣的 一票投给我吧！