最新精选小学四年级下语文17 莲叶青青语文版习题精选三十四
语文S版四年级(下)《第17课 莲叶青青》同步练习卷
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咏
斑
渐
枝
糊
。按部首查字法先查
泳
班
惭
技
湖
5.(3 分)给多音字组词。
种 zhǒng
降 jiàng
种 zhòng
降 xiáng
6.(3 分)按意思写词语。
(1)一眼看不到边际,形容地域十分辽阔。
(2)形容色彩纷杂。
(3)表示不同意或否定。
(4)寂寞冷落;凋零。 。
第1页(共3页)
7.(3 分)《莲叶青青》课文链接。
(1)在文中找出下列词语的近义词。
不甘落后﹣﹣
优雅﹣﹣
(2)彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺写下来。
(3)请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法?并仿写这样的一个句子。
(4)用﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣画出短文的中心句。
第2页(共3页)
语文 S 版四年级下册《第 17 课 莲叶青青》同步练习卷
参考答案
学习了《莲叶青青》,我懂得了
。
8.(3 分)课外阅读,回答问题。
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想
让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的
太阳也不甘于落后,它欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……
突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐
一、 1.玄;驳;雇;藕;肘;蔫;咔; 2.C;chuāng;疒;4;皮肤上肿烂溃疡的病;疮口; 3.一颗颗;一串串;一朵朵;高高兴兴;平平安安;清清楚楚; 4.歌咏;斑点;逐渐; 树枝;糊涂;游泳;班级;惭愧;科技;湖水; 5.物种;降落;种地;投降; 6.一望无 边;斑驳陆离;不以为然;萧条; 7.多关爱他人,多帮助别人。献出自己的爱,把爱的火 种,撒向生活的每一个角落,让爱充满人间。; 8.争先恐后;高雅;红色、橙黄色、紫、 青、蓝、绿。;拟人;阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。;
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共38分)1. (8分)选字组词。
躁燥焦________ 干________锈绣________花生________虑虚考________ 谦________脖勃________生机________子2. (16分)找下面词语中的错别字并修改过来筋皮力尽________________ 型影不离________ ________坐无虚席________________ 养处遵优________ ________能歌善武________________ 潇然起敬________ ________美布胜收________________ 张灯结采________ ________3. (2分)给加横线字注音投降________ 莲花________4. (2分)请你来选择。
水柱倾斜,又粗又矮________A.须鲸水柱垂直,又高又细________B.齿鲸5. (5分)把肯定句改成双重否定句。
大地上就布满了人类的踪迹。
6. (5分)读课文《鲸》,找出鲸不是鱼的两个主要理由。
二、阅读理解 (共1题;共9分)7. (9分)阅读下文,回答问题德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共28分)1. (4分)选词填空。
哪那①小英想到山的________边去看看。
②小明,你家住________儿呀?座坐③今天我一回家就________沙发上吃水果。
④你怎么在我的________位上呢?2. (10分)区别字组词抱________ 泪________ 样________ 四________ 申________包________ 相________ 洋________ 匹________ 由________3. (2分)把下列词语补充完整。
斑驳________ 高高________4. (2分)整体感悟①本文在语言运用方面的最大特点是________。
②文中多次运用“好一个安塞腰鼓”等句,在结构和表达上的好处是________。
5. (5分)按要求改写句子。
①西沙群岛是我国的海防前哨。
(改成反问句)②大龙虾划过来,划过去。
(扩句)6. (5分)课文《蒲公英的梦》最后一段,通过蒲公英做梦的方式写出了她美好的愿望,如果要实现蒲公英美好的愿望,我们应该怎样做?把你的想法和同学们交流交流,然后写下来。
二、阅读理解 (共1题;共15分)7. (15分)课内阅读。
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高地悬崖上。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。
白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。
这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
语文s版四年级下册《第17课+莲叶青青》2017年同步练习卷
语文S版四年级下册《第17课莲叶青青》2017年同步练习卷一、1.(3分)按拼音写词语。
xuán武湖斑bógù人种ǒu胳膊zhǒu niān了kā嚓2.(3分)查字典填空。
“疮”字用音序查字法先查音序,再查音节。
按部首查字法先查部,再查画。
意思:。
词语:。
3.(3分)照样子写词语。
一枝枝:急急忙忙:。
4.(3分)比一比,再组词。
咏斑渐枝糊泳班惭技湖5.(3分)给多音字组词。
种zhǒng降jiàng种zhòng降xiáng6.(3分)按意思写词语。
(1)一眼看不到边际,形容地域十分辽阔。
(2)形容色彩纷杂。
(3)表示不同意或否定。
(4)寂寞冷落;凋零。
7.(3分)《莲叶青青》课文链接。
学习了《莲叶青青》,我懂得了。
8.(3分)课外阅读,回答问题。
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。
一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后,它欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。
“啊,美丽的彩虹出来了,好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。
紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。
它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿,紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色﹣﹣﹣﹣彩虹。
这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀,一伸手,却什么也没有摸到。
这时从不远飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。
还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几份温柔和典雅。
多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共29分)1. (6分)读拼音,写词语。
bān bóshuǐ gāng xuán wǔshǒu zhǒuér sūn jiǎn dāo________________________________________________2. (3分)我的发现。
叼咽含叫吼啼哗嗡嘀①这几个字有一个共同的特点是________。
②这几个字中有关发声动作的字有________;属于拟声字的是________。
3. (3分)查字典“欣”按部首查字法应查________部,再查________画,组词________4. (2分)课文《吃水不忘挖井人》内容我知道。
(连一连,读一读)这是一篇传统革命题材的文章,课文最后在碑文“________、________。
”中升华。
5. (5分)将下列句子改为陈述句。
①难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?②要奋斗就会有牺牲,这是不是真理吗?6. (10分)读句子,注意下划线字,说说句子的意思。
(1)一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
(2)可是它不能安然的站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
二、阅读理解 (共1题;共11分)7. (11分)阅读下文,回答问题呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走进一座花坛时,有一个小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,你不要过去,那边有只漂亮的蝴蝶,你不要惊吓了它。
”在我看来,这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界。
在我们面对着自己时时接触的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给人以关爱?我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常常在心里怀着一股怒气和怨恨,如果任凭这些情绪流泻感染,就会使眼前的世界变得灰暗,没什么美好可言。
最新精选语文四年级下第五单元17 莲叶青青语文版习题精选第五十九篇
【解析】:
摘抄描写祖母动作、语言、神态的句子读一读。
【答案】:
【解析】:
按要求写句子。
①有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。(缩句)
②祖母对荷花下的功夫让人吃惊。(改为感叹句)
③老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。(改为“被”字句)
【答案】:
【解析】:
扩句
①爷爷钓鱼。
②天空,远峰,山,村,房屋,以至小桥流水,显现出来。
不久,丹尼尔便收到一张公园管理局的罚款通知书,罚款金额为1000美元,罪名为“虐待树木”。丹尼尔知道自己违反了国家有关绿化和保护树木的法律,但又心疼1000美元的罚款,便向管理局认错求情。管理局局长为教育丹尼尔并且警示大家,提出了一个方案:丹尼尔必须在指定某一天的中午12时,向那棵树公开赔礼道歉。此外,这棵大树的管理工作今后由快餐店承包下来,丹尼尔一口答应下来。
如果大树会说话,它听了丹尼尔的道歉会说些什么?发挥你的想象写下来。
【答案】:
【解析】:
阅读下文,回答问题。
家里的人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去.今年别想看荷花了。老太太却念念有词地说:“真是一物降一物,凉气逼暑气,荷叶派上了大用场,不开花也罢了。”
家里人关注的是______,祖母关心的是______。
围观的群众响起了一阵阵掌声。
联系上下文,解释下列词语的意思。
①警示:______
②水泄不通:______
“没想到此举惹恼了爱树人士”这句话中的“此举”指______,惹恼爱树人士的原因是______。
管理局局长最终处罚丹尼尔的方案是______。
丹尼尔是怎样向大树道歉的?用“______”在文中画出相关的句子,并说明为什么围观的群众在此时响起了一阵阵掌声?
2019-2020年小学语文四年级下17 莲叶青青语文版习题精选三十二
【答案】:
【解析】:
多音字组词
挑tiāo______ tiǎo______
少shǎo______ shào______
【答案】:
【解析】:
查字典
“欣”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______
【答案】:
【解析】:
【解析】:
根据词语的意思写出适当的词语。
______:形容色彩繁杂。
______:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
______:指人不停地自言自语。
【答案】:
【解析】:
选词填空。
念念有词振振有词
①明明是他错了,可他还______地狡辩。
②老太太却______地说:“真是一物降一物,凉气逼暑气,荷叶派上了大用场。”
2019-2020年小学语文四年级下17莲叶青青语文版习题精选三十二
判断下面句子是否比喻句。
小荷叶长出来了,祖母一脸欣喜,就像看一个新生的孙子。
A、正确
B、错误
如今看到这一池的莲叶,就像看到了一池的清凉。
A、正确
B、错误
河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。
A、正确
B、错误
【答案】:无
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
辨析字形,组词。
糊______班______肘______疮______
湖______斑______对______苍______
【答案】:
【解析】:
巧填关联词。
①夏天祖母______让人欣赏荷叶,______请人喝茶。
②______缸里的荷叶越来越萧条,______奶奶却很高兴。
四年级下册语文课外阅读训练-17.莲叶青青 l 语文S版(含答案)
关于“以细节描述表现人间真情”的阅读谢谢您,爸爸!这是发生在童年的一件小事。
我的爸爸或许已经把它忘了,然而,这件事,却对我的一生有着莫大的启示。
那年我九岁。
一日,我坐在靠门边的桌前写大字。
门铃响了,爸爸开门,是邻居。
两人就站在大门外交谈。
那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁淋漓的笔去关门,猛地把门一推,然而,大门由于碰到障碍物反弹回来;与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。
(对父亲的描写引起了阅读的悬念。
)门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成一团,好像连头发也痛得一根一根地站了起来,而他的十根手指呢?怪异地缠来扭去。
一看到我伸出门外一探究竟的脸,父亲即刻恼怒地扬起了手,想刮我的耳光,但是,不知怎的,手掌还没有盖到我的脸上来,便颓然放下,我的脸颊,仅仅感受到一阵风而已。
(这是一处成功的细节描写。
)邻居以训斥的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在门框上,你看也不看,就把门用力关上……”啊!原来我几乎把爸爸的手指夹断!我偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓着手指,没有看我。
十指连心,父亲此刻手指的痛楚,我当然知道,但是,当时的我,毕竟只是一个九岁的儿童,我所关心的,所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。
(作者当时的心理符合儿童年龄特征。
)当天晚上,父亲五根手指浮浮地肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。
我无意中听到父亲对母亲说道:“我实在痛得极惨,原想狠很打他一个耳光,但是,转念一想我是自己把手放在夹缝处的,错误在我,凭什么打他!”(父亲的话语显示了对我的疼爱。
)父亲的几句话,给了我毕生受用的无穷的启示。
谢谢您,爸爸!导读:本文是一篇描写父子真情的佳作,作者捕捉了大量的细节描写刻画了父亲的伟大形象,比如“我偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓着手指,没有看我。
”“当天晚上,父亲五根手指浮浮地肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。
我无意中听到父亲对母亲说道:“我实在痛得极惨,原想狠很打他一个耳光,但是,转念一想我是自己把手放在夹缝处的,错误在我,凭什么打他!”等句子,就体现了这一点,对表现人物形象起到了很大的作用。
最新语文S版四年级语文下册17 莲叶青青_每课一练
19 我想知道
教学目标: 1采用拼读、比较等多种方法识记生字,正确认读“知、道、管、能”等十二个生字;书写 生字“云、 同、会、色”认识“人字头儿”。 2通过拼读、熟读、感情朗读、展示读等方式训练朗读能力,朗读课文,背诵课文。 3通过对课文的学习,培养学生善于观察、勤于思考的习惯。 教学设计
教学环节与过程 一 、导入新课
b`n b5 x~n sh2ng ( ) ( shu@ zh6u ( g`ng ) ( sh$ zh2n
) (
q~ng li1ng ) (
)
g8 bo )
ji2n d`o ( ) (
s$n )
zi
二、将下列词语补充完整。
一望( )( ) 不以( )( ) 左( )右( )
( )( )陆离 探( )探( ) ( )( )有词
第二课时 一、复习巩固 生 字学习情 况 1. 抽 读 生 字
卡 片,认读生字。
2. 教 师 示 范 书 写,引导学生 观 察 这 些字在田 字格中的 位 置。 3. 学生描红, 练 习书
示范过程中,重 点指 导 “ 人字 头 儿” 的
写法 ---- 要扁一 些, 盖住下面的“云”。 比较记忆下面 的每组 字: 云 —— 会 同 ——问 鱼——色
写,教师 巡 视 指
导,注意
提醒学生
板书设计 19
写
字姿
我想知道
势要端正。
哪里是云儿的家 鸟儿的力量有多大 4. 展示优秀 太阳妈妈有什么奇妙的办法 善于观察
作业设计 : 价。 写生字组词 仿写一个小节
5. 扩词,巩 固记 忆。
20
维维的画儿
教学目标: 1采用拼读、比较、组词等方法认读“红、圆、圈、弟”等十二个生字;会 写生字“笔、条、 右、左”,做到笔顺正确,认识“竹字头”和“折文 儿”。 2通过画一画、读一读,理解课文内容,感受维维丰富的想象力。 3通过展开讨论,说出自己的想法,学会从不同的角度观察问题、思考问题。 教学设计
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共26分)1. (5分)读句子,看拼音,写汉字。
①我的爷爷是位华qiáo________。
②长期以来,人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng________地点一直争论不休。
③风轻轻拂过薰衣草,在一lǚ________淡淡的yōu________香中,我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。
④童话剧《马兰花》已经热演了53年,仍然经久不shuāi________。
2. (5分)给划线字选择恰当的解释,把序号填在横线上背:①用背驮东西②凭记忆读出③离开④违反⑤偏僻Ⅰ原来他爸爸带领全家背井离乡,十多年后才又回故土。
________Ⅱ你把那包书背回去,行吗?________Ⅲ这地方比较背,夜晚出来要注意安全。
________Ⅳ这篇课文第二段应该背下来。
________Ⅴ小明违背自己的意愿,交出了漫画书。
________3. (3分)我是拼音小能手________________________莲藕糊弄胳膊4. (3分)课外阅读开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个样的蓝制服。
接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步并进。
接着是炮(pào bào)兵一个师,野炮,山炮,榴弹(tǒn dàn)炮火箭炮,各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。
接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
接着是骑兵一个师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。
以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共22分)1. (6分)读拼音,写词语。
bān bóshuǐ gāng xuán wǔshǒu zhǒuér sūn jiǎn dāo________________________________________________2. (6分)给下面的形近字组词。
瓣________ 侧________ 矛________辫________ 测________ 予________3. (2分)把下列词语补充完整。
斑驳________ 高高________4. (2分)按课文《三个小伙伴》内容填写词语三个小伙伴把树栽进坑里,________ ,________。
5. (1分)作者在山中访友,心情是激动的,他说的话你都听懂了吗?换一种说法你会吗?我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?陈述句:________6. (5分)我会连。
我神州可入画巍巍图强山川美珠峰耸炎黄中华黄河奔称中华繁荣子孙长城长长江涌奋发昌盛二、阅读理解 (共1题;共15分)7. (15分)阅读。
老清洁工入冬以来,每天早晨我们都要去海滨练长跑。
途中总要经过一座新修的居民楼。
每到这里,我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地(清扫洒扫扫除)着路面。
这是一位老人,脚穿一双褪色的布鞋,身着一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色的毛巾。
从她那露出的白发和前额的皱纹来看,和奶奶差不多,约有70多岁了。
记得一个大风的早晨,她无法用扫帚扫,( ① )只好弯着腰,把碎纸烂叶一一拾起,放进手提的小箱里。
又一个雪后的早晨,当我们跑到路口时,突然发现老人蹲在那里,用双手(拿抠挖)下水道口的污泥和杂物。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共22分)1. (2分)选词填空。
尝偿品_______ _______还2. (4分)组一组。
日:_______、_______中:_______、_______3. (3分)写出反义词生机—_______ 舒展—_______ 萧条—_______4. (3分)根据课文《陶校长的演讲》内容填空。
健康是_______,有了健康的身体,我们才有本钱去_______,实现崇高的理想。
否则,一切都将是空的。
健康的身体,离不开自觉_______,离不开科学合理的生活和作息。
希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。
5. (5分)按要求完成句子①神像蒙上了蜘蛛网。
(扩句)②金银花可以(),胭脂草捣烂了,可以治()。
(补充句子)③先生是快50岁的人了,都挺得住,我20多岁的人还能叫苦吗?(换种说法,意思不变)。
6. (5分)学完课文《岩石书》说说哪里有书?二、阅读理解 (共1题;共14分)7. (14分)阅读新闻,回答问题我的家乡有一个美丽的(de dé)湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。
湖水的四周有茂密的树木。
其中引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹(chuīcuī)拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!(1)选出文中划线字的正确读音。
美丽的_______(de dé)湖垂_______(cuíchuí)柳吹_______(chuī cuī)拂嫩_______(nèn nùn)绿(2)给短文加个题目:_______(3)文中能说明水清的词语是 _______。
语文S版四年级(下)《第17课 莲叶青青》同步练习卷(1)
为“虐待树木”。丹尼尔知道自己违反了国家有关绿化和保护树木的法律,但又心疼 1000
美元的罚款,便向管理局认错求情。管理局局长为教育丹尼尔并且警示大家,提出了一
个方案:丹尼尔必须在指定某一天的中午 12 时,向那棵树公开赔礼道歉。此外,这棵大
树的管理工作今后由快餐店承包下来,丹尼尔一口答应下来。
一星期后,“向大树道歉日”到了。这棵大树早已被管理局请来的记者围得水泄不
(2)我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(3)没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
。
6.(3 分)摘抄《莲叶青青》描写祖母动作、语言、神态的句子读一读。
(1)
(2)
(3)
7.(3 分)课外阅读。
第1页(共3页)
向大树道歉
钱星博
在美国纽约有家快餐店,外卖十分火爆,所以就用自行车送货。美国的自行车都
:指人不停地自言自语。
4.(3 分)根据《莲叶青青》填空。
这是一篇精读课文,讲的是作者回忆
,每年都在自家的院子里种着一缸
荷花,荷叶长大了,却把荷叶剪下
的事。课文赞美了祖母那种
、
的
高尚品质,表达了作者对祖母深深的
之情。
5.(3 分)句子加工厂(陈述句改反问句)。
(1)犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
通。丹尼尔走向大树,先向它鞠了三个躬,然后高声说:“大树,我的好兄弟,我对不起
你,你吸收空气中的二氧化碳,又把氧气赐给我们,还给我们遮荫,而我却用铁链锁住
你,虐待了你,今后我绝不干这样的蠢事了,请你原谅!”说完后上前几步把树抱得紧紧
的,并把脸颊贴在树上。
围观的群众响起了一阵阵掌声。
部编版四年级语文(下)全册课后练习题参考答案
部编版四(下)全册课后练习题参考答案第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。
“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。
第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。
2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
选做:你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。
近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。
远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。
小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。
那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。
语文版四下17《莲叶青青》2
看了一会儿,她醒过神来 ,赶快拿一把剪刀,走到荷花 缸边,咔的一声,剪下一枝最 大的荷叶。原来,女人是来讨 荷叶的,中医给小孩儿开的药 里,要用到新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里最清凉的 东。
每隔几天,她就要给那 个小孩儿剪一枝荷叶,荷 花缸里也就越来越萧条。 不过,小孩儿的疮倒是确 实一天天好起来。
语文版四下17《莲叶青 青》2
感悟祖母高尚的品质 为人善良 关爱他人
老太太也常在门口乘凉 ,看到有人夸她的荷叶,就 把人家让进来,倒贴茶水请 人家欣赏。
老太太请她进来坐坐,可 女人摇摇头,说出一番话来。 老太太这才注意到那孩子生了 一头的疮。祖母丝丝地吸着冷 气,好像要替那个小孩儿忍受 痛苦。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共24分)1. (6分)读拼音,写词语。
bān bóshuǐ gāng xuán wǔshǒu zhǒuér sūn jiǎn dāo________________________________________________2. (3分)写出近义词企图—________ 屈服—________ 阴冷—________3. (2分)给加横线字注音投降________ 莲花________4. (3分)根据课文《奶奶的白发》填空①奶奶________着小明的头;②小明________问老师问题;③小明低下了头,没有________5. (5分)将下列句子改为陈述句。
有花鸟作伴,我能舍得走吗?6. (5分)请你在认真读课文的基础上,细读下面的句子,写一写自己的感受。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。
看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。
二、阅读理解 (共1题;共8分)7. (8分)读语段,做习题。
小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来()?”小鱼说:“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。
小白兔,你快回家(),小心淋着雨。
”(1)文中括号里分别填什么字?选一选,填一填。
(2)读了语段,我知道“闷”的意思是________(填序号)①不透气。
②透气。
(3)小鱼说了________句话。
(4)选一选,填序号。
下雨了,小鱼为什么都游到水面上了? ________①要下雨了,小鱼到水而上来找吃的。
②要下雨了,小鱼到水面上透透气。
参考答案一、基础运用 (共6题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解 (共1题;共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、。
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最新精选小学四年级下语文17 莲叶青青语文版习题精选三十四
第1题【填空题】
查字典
“欣”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
巧填关联词。
①夏天祖母______让人欣赏荷叶,______请人喝茶。
②______缸里的荷叶越来越萧条,______奶奶却很高兴。
③一个人______不虚心学习,______不会有所作为。
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
把下列词语补充完整。
斑驳______ 高高______ 【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
形近字组词
防______ 仿______
枝______ 汁______ 【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
写出近义词
裹挟—______ 突如其来—______ 家常便饭—______ 【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
读拼音,写词语。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
给下列字选择正确的读音。
雇______(gù cuī)疮______(cāng chuāng)替______(tuì tì)蔫______(niān yān)【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
选词填空。
念念有词振振有词
①明明是他错了,可他还______地狡辩。
②老太太却______地说:“真是一物降一物,凉气逼暑气,荷叶派上了大用场。
”
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
读课文《莲叶青青》,回答
看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,咔的一声,剪下一枝最大的荷叶。
从“醒过神来”你能体会到什么?
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
读课文《莲叶青青》,回答
看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,咔的一声,剪下一枝最大的荷叶。
“赶快”这个词,你能读出什么?
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
说出下列句子的修辞手法
青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。
【答案】:
【解析】:
第13题【语言表达】
修改病句
我们班的董辉同学,主动承担图书管理员。
【答案】:
【解析】:
第14题【语言表达】
用下列词语造句
①忍受
②新鲜
【答案】:
【解析】:
第15题【语言表达】
扩句
①爷爷钓鱼。
②天空,远峰,山,村,房屋,以至小桥流水,显现出来。
【答案】:
【解析】:。