共生效应
共生效应（symbioticeffect）
共生效应（symbiotic effect）共生效应共生效应（共生效应）什么是共生效应自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。
人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为”共生效应”。
事实上，我们人类群体中也存在”共生效应”。
英国卡迪文实验室从1901年至1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者，便是”共生效应”一个杰出的典型。
共生，是指企业所有成员通过某种互利机制，有机组合在一起，共同生存发展。
这是一种普遍存在的现象，既存在于自然界中也存在于社会生活中，如海葵和小丑鱼之间、生产过程具有配套性的企业之间都存在明显的共生关系，而且它们都有共同的特征，即共生系统中的任一成员都因这个系统而获得比单独生存更多的利益，即有所谓“1 + 1 > 2”的共生效益。
对共生现象和理论研究最早是从生物学家开始，1879年德国真菌学家德贝里（Anton de Bary）首先提出了共生的概念。
一百多年来，科学研究和社会经济都取得了巨大的进步和发展，对”共生”现象和理论研究已逐渐由生物学领域渗入和延伸到社会学、管理学的许多领域，并已初见成效。
管理定律我续安慰剂效应卢维斯定理阿尔巴德定理蓝斯登定律暗箱模式蓝斯登原则阿尔布莱特法则垃圾桶理论阿姆斯特朗法则蓝柏格定理阿什法则雷鲍夫法则艾奇布恩定理懒蚂蚁效应阿罗的不可能定理牢骚效应艾德华定理洛克忠告艾科卡用人法则拉图尔定律阿伦森效应鲁尼恩定律暗示效应拉锯效应安泰效应M氨基酸组合效应木桶原理B墨菲定律彼得原理蘑菇管理定律不值得定律马太效应贝尔效应名片效应保龄球效应米格- 25效应布里特定理马蝇效应比伦定律末位淘汰法则柏林定律麦克莱兰定律巴菲特定律目标置换效应彼得斯定律梅考克法则白德巴定理摩斯科定理布利丹效应美即好效应波特定律马斯洛理论布利斯定理曼狄诺定律波特法则冒进现象布朗定律毛毛虫效应伯恩斯定律摩尔定律布利斯原则木桶歪论名人效应拜伦法则n冰淇淋哲学鲶鱼效应比林定律南风法则邦尼人力定律尼伦伯格原则玻璃天花板效应凝聚效应巴纳姆效应纳尔逊原则半途效应希尔十七项成功原则贝尔纳效应鸟笼效应贝勃规律O边际效应奥卡姆剃刀定律菠菜法则奥格威法则标签效应奥狄思法则杯子理论奥美原则弼马瘟效应欧弗斯托原则搬铁块试验PC螃蟹效应长尾理论帕累托法则刺猬法则帕金森定律长鞭效应皮格马利翁效应磁石法则破窗效应磁力法则皮尔斯定律蔡戈尼效应皮京顿定理从众效应皮尔·卡丹定理权威效应披头士法则蔡格尼克记忆效应攀比效应超限效应Q全球化链条定律群体压力传染效应乔布斯法则参与定律犬獒效应成事定理青蛙法则拆屋效应乔治定理The embarrassing effect; the tail ruleD strong lawDomino effect ciganik effectDavido's law, mood effectInverted Pyramid management act R Positioning rule hot stove lawDaiei law flexible management lawThe Duilio theorem of Confucianism Dover law Rock's lawDixie suggests human nature theoremBeacon effect | sharpening effectDavydov's law, SDenimo's rule of threeLaw of lawsDu Pont law; dam type management law Threshold effectPatch effect niche ruleWaiting effectDessy effectDirichlet lawMulti look effectE sashimi theory250 law tunnel visual field effect Devil effectF 500 strong enterprise classics Canon Management LawFrost's law; two cask theoryDistortion effectThe appropriate lawFlywheel effect, Stein's theoremFrisch Schwartz judgment ruleSoapy water effect, Schoen's theoremVeblen effect Steele's lawFarrell principle of Steiner theoremFesno theoremGriffith rule "4+2" ruleThe rejuvenation effect of thinking inertia effect Feedback effect; social loafing effectCounter cask principle; Su Dongpo effectFreud forest slip effectG sage theoryReputation magnetic fieldHalo effect TGresham's law Tongren lawbody languageThe old theorem; flea effectTreme's head of communication effect Management communication theory kick cat effect Communication infinity theoryGoodman's theorem, Terry's lawGood law; nail effectGrignard effectGufeng soup effect principleFruit effect that TroyExcessive cause effect; projective effect Excessive learning effectFunctional fixation theory of head fish Sensory deprivation, experiment, ostrich policySpade testAttitude change-Candy experiment WWang Yongqing's law of emotional effectsSymbiosis effect of Wei Terai lawCooper Werwilson law theoryH Wilder theoremFlowerpots effect, Weng lattice, Marie effect Peanut testEnvironment poisedBlack hole effectThe butterfly effect woersen ruleHawthorne effect, Walton's lawThe laws of cooperation in Washington, Watson's law The monkey Wang judgment theoryReciprocity law, Welch principleJay Henry's lawNo discount rule for ocean tide effect Hengshan law, Wortmann's lawHayne's law, weapon effectThe law of monkeys and elephants XA new rule of law of caskConfidence gainedWhite's law, law of slope, sphere Shapiro Hamer law lawBad apple rule, West PointClassical lawHobson, choice effect, hope effect Heinrich's rule; vanity effect Harmony theorem YHello effect; herd effect theoryJ "100-1=0" lawWine and sewage law fish bowl theoryThe law of doubling influences the world The 100 lawGoldfish bowl effect; ant colony effect Ziegler theorem, Jacobs theoremGilbert's law, imprinting effectTheorem 150 law jigJi Delin's law, Yerkes-DodsonruleCompetitive advantage effect; Johnson effect Prison role simulationExperimental mallard spiritRatchet effectRecency effectEmpirical logicInference effect; advantage enrichment; effect Metal cutting test; delay meet; experimentK law of causationHarsh Cena's law, heterosexual psychology Occer goose effectOpposite sex effectbrewing effectOwnership effectKanter's law, ZAbout the law of pig game theoryCarych theorem, crash theoryCovey theorem, philosophy of water supply Kalzen's theorem, boiling frog effect Stereotypic effect; self eating; cub effectL self reference effectRenier effect; self selection effectZero sum game theory of tentKolmogorov theorem; maximum temperature effectJansen's effectRenier effect; responsibility dispersion; effectCockroach effectSeat comfort[editor][Edit] the implications of symbiosis in human resourcesThe "symbiosis effect" of talents has two meanings:One refers to the introduction of a great talent, can make the talent come in a throng which gradually formed a, group of people, this is a law of mining personnel, the talented person with talent. Knowing and applying this law can win great benefit for the organization.The two is that in a group of talented people, the exchange of talents, information transmission and interaction will greatly promote the improvement of talents and groups. Therefore, the group organizers should make full use of and constantly strengthen the "symbiotic effect", and form a group thatattracts talents, helps talents grow and stands out. Such as the British flute flute laboratory, the United States Baer laboratory, etc., where scientists have worked in the Nobel prize winner. Therefore, we can get such an enlightenment, the leaders of the organization should make full use of and constantly strengthen the symbiotic effect of talent, forming a attract talent, talent growth and stand out of the community.The significance of "symbiosis" in managementSymbiosis in biology means that different species live together according to some kind of material. Parasitism is also a symbiosis. Interdisciplinary studies have found that symbiosis is not only a biological phenomenon, but also a social phenomenon. In a general sense, "symbiosis" refers to the relationship formed between symbiosis units in a certain symbiosis environment in a certain symbiosis mode, Dr. Yuan Chunqing said in the book "Symbiosis Theory - a small economy"." It is an important content of symbiosis theory to study the formation and development conditions and laws of symbiosis, the function and law of symbiosis relation to the evolution of symbiotic units, and how to use it to guide sustainable development. Chain operation is also a symbiotic phenomenon of symbiosis unit to some extent. Therefore, it is of great theoretical and practical value to introduce symbiosis theory into the development of chain store management.[Edit] symbiosis effect of chain operationThe symbiosis theory into the study can get the following enlightenment: chain chain operation can produce symbioticeffect, that produce the energy chain symbiosis energy, increase the chain business survival and expansion ability, so as to increase economic benefits and expand the scale of operation, the (1+1>2) effect, which is the fundamental reason for the rapid development of chain business. Symbiosis is one of the essential characteristics of chain operation.1. chain operation is a self-organizing processIt is a symbiotic system formed by some inherent requirements in a certain symbiotic environment (chain environment) between interlocking units (a chain linked symbiotic system). This symbiosis forms a symbiotic model (chain model) according to a certain linkage mechanism, produces new symbiotic energy (new linkage force), and promotes the development of chain operation in the process of coevolution and common benefit.2., the linkage process is a co evolution process of linkage units under specific temporal and spatial conditionsThe relationship between units follows the general nature of symbiosis, namely coevolution, common adaptation, and common development. In the fierce market competition, the chain operation instead of mutual exclusion and struggle with chain attraction and cooperation between units, by way of cooperation to expand the market, promote and complement each other, to expand the business, innovation can accelerate the evolution of chain unit, to achieve coexistence, common development, provides an effective way for the development of evolution are the incentive and cooperation in the chain unit. Mutualistic symbiosis promotes the evolution mechanism of symbiosis system,and it is also the basic rule to guide chain operation and promote the progress and development of chain units.3., the symbiotic effect in chain operation will lead to new energy and the fundamental reason for the development of chain operationThe total energy of chain operation is greater than the total energy of each chain unit.Therefore, the simple accumulation of total energy is not the original chain unit of energy, but because of linkage mechanism to increase the new energy, called chain symbiosis energy. Linkage relationships that do not produce chain co-occurrence energies are absent. Chain symbiosis energy is the result of chain headquarters, chain units, linkage mechanism, mode and chain environment. Linkage symbiosis energy reflects synergistic effects and innovative vitality of linkage. Many decentralized and non dependent individual businesses are transformed into a chain of interrelated and cooperative groups. Why can new energy be produced that is greater than the sum of parts? For the following reasons:First, due to the introduction of the core competence of each chain unit, the quality of each chain unit has increased its operating capacity;Two, because the group management has been rid of the limitation of individual management, the diversification of property right and the diversification of business forms have expanded the scope of operation in space and content;Three is the chain mechanism, so that the scope of resource sharing is expanded, the allocation of resources is more optimized, and the internal resistance and conflicts are reduced. Thus, the management cost savings are raised, and the efficiency of resource integration and utilization is improved;Four, because of the reasonable division of labor, compatibility and cooperation, it improves the orderliness and organization degree and the efficiency of chain operation;The five is the chain operation of each chain unit competition mechanism to arouse the enthusiasm and innovative spirit, enthusiasm and initiative, make concerted efforts, Our wills unite like a fortress.In short, as the chain operation ability increases, the cost is reduced, the space is enlarged, and the scope of operation and the opportunity are increased, the efficiency of operation and the scale will be expanded. The symbiotic effect of chain operation makes the survival ability and development ability of chain group larger than that of each chain unit, and promotes the rapid development of chain operation.Enlightenment of symbiosis effectIn a symbiotic relationship, human society and nature are different, the nature is often the primary, original, natural and passive; and human society is often initiated, advanced, active and initiative. In nature, the division of labor andcooperation between organisms are formed and developed through the dual functions of symbiosis and competition;In human society, the division of labor and cooperation between individuals and organizations are often realized through symbiosis and competition on the basis of human initiative. People can design, construct and improve the economic symbiosis system and social symbiosis system on the basis of understanding the symbiosis mechanism and laws. For example, the development of division of labor makes chain expansion easier to copy, saves repeated learning costs, and realizes integration, differentiation, division of labor, and new integration process.Take the enterprise technological innovation and new product development, in a research or scientific research and development team, colleagues knowledge structure, technical expertise, mode of thinking, scientific research level, we learn from each other, each one has his good points, to explore the interaction and mutual influence, often can make thinking are complementary and constantly improve our innovation ability. To obtain more scientific research achievements. The new products and technologies of many enterprises have been made in the process of displaying all their talents and drawing wisdom and brainstorming.。
“共生效应”在青年教师“成长林”培训中的应用
灵救 护箱 》 《 卡 内 基 沟 通 与 人 际 关
２ ． 心 灵 加 油站 ：情 绪 健 康 是 有效 系》 等 ，并 交 流读 后 感 ，使 青 年 教师
解 、 尊 重 的 策 略 。 以 此 形 成 独 特 的 青 工 作 的 基 础 ， 本 活 动 采 用 生 活 事 件 量 学 会 认 识 自 己 、理 解 他 人 。 促 进 心 理 年 教 师 成 长 林 文 化 ， 使 青 年 教 师 体 验 表 、工 作 压 力 量 表 、应 对 方 式 量 表 ， 素质 的 提升 。
指 导 青 年 教 师 重 新 构 建 自我 认 知 系 统 、 个 性 化 的成 长 记 录特 色 档 案手 册 。 （ 作 者 单 位 ： 天 津 市 滨 海 新 区 大
编 辑 ／于 洪 黄才玲 终 校 ，何 妍
家庭 支持 系统 、同伴 互助 系统 、社 会支 持 系统等 ，促进其 ｔ ｌ ， 灵成 长。
导互动和合作，自主选择项、 曦约骞、
：
１ ． 幸福 家 园 ：一 个 知 道如 何 使 工 合 作伙伴 ，共 同探讨活动方案 锵定 ６ ． 智 慧 泉 ： 旨在建 立 同伴 相 互 指
葱 、挺 拔 茂 盛 １ 。探 索 一 种 青 年 教 师 作 与娱 乐 、活 动 与 休 息 、释放 与 再 生 活动 计划 和决 策 ，最终 完成 某项 任务 。 团 队 成 长 的 家庭 同伴 互 助 模 式 。并 将 保 持 平 衡 的 人 ，才 能 找 到 健 康 快 乐
新 的态 度 和 行 为 方 式 ，提 升 与完 善 良 起 来 的 不 仅 是 一个 团体 ，更 是 一 种 心 需 求 推 荐 相 应 的 心 理学 图 书 ，如 《 心 好 的心 理 调 适 ，提 高 其建 立 和谐 人 际 理 上 的 依 赖 。 一 种 安 全 感 ” 。
常识积累：心理学效应名词解释
常识积累：心理学效应名词解释1.木桶效应：一只木桶，里面可以装多少水，取决于最短的那根木板。
2.登门槛效应：又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。
这种现象，犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登，这样能更容易更顺利地登上高处。
（好好想想这条~）3.共生效应：自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。
人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为“共生效应”。
4.首因效应：首因效应由美国心理学家洛钦斯首先提出的，也叫首次效应、优先效应或第一印象效应，指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也即是“先入为主”带来的效果。
虽然这些第一印象并非总是正确的，但却是最鲜明、最牢固的，并且决定着以后双方交往的进程。
如果一个人在初次见面时给人留下良好的印象，那么人们就愿意和他接近，彼此也能较快地取得相互了解，并会影响人们对他以后一系列行为和表现的解释。
反之，对于一个初次见面就引起对方反感的人，即使由于各种原因难以避免与之接触，人们也会对之很冷淡，在极端的情况下，甚至会在心理上和实际行为中与之产生对抗状态。
5.近因效应：指的是某人或某事的近期表现在头脑中占据优势，从而改变了对该人或该事的一贯看法。
近因效应与首因效应是相对应的两种效应。
首因效应一般在较陌生的情况下产生影响，而近因效应一般在较熟悉的情况下产生影响。
两者都是对人或事的片面了解而主观臆断，使得决策信息失真。
6.蝴蝶效应：是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。
这是一种混沌现象。
7.从众效应：也称乐队花车效应，是指当个体受到群体的影响（引导或施加的压力），会怀疑并改变自己的观点、判断和行为，朝着与群体大多数人一致的方向变化。
也就是指：个体受到群体的影响而怀疑、改变自己的观点、判断和行为等，以和他人保持一致。
浅谈如何利用“共生效应”做好班主任工作
浅谈如何利用“共生效应”做好班主任工作作者：刘凤琳来源：《新课程·教育学术》2011年第04期自然界中存在这样一种“共生效应”：当一种植物单独生长时，矮小瘦弱，而与众多的同类一起生长时，则枝繁叶茂，生机盎然。
英国“卡迪文实验室”从1901年到1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者，便是“共生效应”在人类群体中的典型例子。
一个班级就是个小的世界，老师和学生们在这个世界里朝夕共处，只有和谐相处，这个世界才会生机勃勃。
因此在班主任工作中，我注意充分利用“共生效应”，建立“师生、师师、生生”的共生圈，协调各方面关系，全方位打造优秀团队。
一、加强师生沟通，全面把握学生脉搏，面向全体学生，实现师生共生1．以人为本，运用“四诊”法,全面深入细致地了解学生望、闻、问、切，合称“四诊”，是中医诊治疾病的基本方法，被历代医学名家尊为“医之纲领”，其实就是一个由浅入深的观察研究过程。
苏霍姆林斯基说过：“教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。
”学生出现问题后，不能急于求成，应对学生察言观色，加强了解，全面摸清情况后对症下药，方能取得理想效果。
如我班有名同学，与其母亲关系很紧张，他的母亲便向我求助。
我没有马上去批评这名同学，了解到该同学是单亲家庭，我运用望闻问切法进行疏导，并让他母亲暂时离开了他一段时间，让他体谅到平时母亲对他的付出，最后母子二人重归于好。
2.班主任要面向全体学生，真正实现“师生共生”面向全体学生，意味着教师应尊重每一个学生，关注个体差异，着眼于学生的全面发展和终身发展的需要，满足不同学生的学习需求，并注意发掘每一名学生身上的闪光点，加强师生合作。
如2006年我班里有个叫孙飞的，是有名的调皮生，有“破罐子破摔”的思想，上课经常迟到，但他擅长美术，自尊心强。
于是我安排给他一个“任务”：专门记录迟到的同学名字，并且我还给他安排宣传委员的职位。
孙飞见我对他挺信任，便尽职尽责，不仅改善了全班的迟到现象，还把黑板报办得有声有色，他也获得“进步之星”的奖励，后来顺利地考取了天津美术学院。
实施合作学习 催生“共生效应”
实施合作学习催生“共生效应”《基础教育课程改革纲要》明确指出，新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
合作学习是改变单一的个体学习状况，培养多边合作交流能力的一种教学组织形式。
在历史与社会课教学中实施合作学习，能取得“共生效应”，产生1+1>2的良好效果。
一、合作学习的“共生效应”随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式已悄然发生了变化。
原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了多种旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。
其中，合作学习是激活课堂教学的一着妙棋，它创设了一种以异质小组（异质小组通常由性别、学业成绩、个性特征、家庭及社会背景等方面具有明显差异的学生组成）为基本形式，以小组成员合作性活动为机制，以小组学习探究任务的达成为目标，由师生合作完成教学任务的新颖组织形式。
合作学习既有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念，也有助于培养学生的竞争意识与竞争能力；合作学习既有助于因材施教，真正实现使每个学生都得到发展的目标，也有助于培养学生的“自主”意识，提高学生“主动学习”的能力。
异质小组成员聚合在一起，就某一问题各抒己见，经过思维的碰撞，取得共识。
教育心理学家的研究发现，参加合作学习的学生，其平均成绩高于不参加者的79%；在需要长期努力的事业中，合作奋斗者的成功率在80%以上，而孤军作战者的成功率只有5%。
良好的“共生效应”，正是我们历史与社会课教学所要追求的目标。
二、合作学习的机理与特征1. 整体与分工为了从整体上完成教学任务，就要在教学中进行一定的分工。
合作学习通常就是以小组活动为组织形式进行的一种学习分工。
典型意义上的合作学习小组活动与传统教学中的小组活动有着重大区别，如传统小组往往是同质小组，而合作学习小组则主要是以异质小组为主，组内异质为小组成员间的互相帮助提供了可能，而组间同质又为全班各小组间的公平竞争打下了基础。
共生效应的现实例子
共生效应的现实例子共生效应是指两种或更多的生物之间相互依赖的互惠关系。
在自然界中，共生效应可以在不同的生物间形成各种形式的关系，帮助它们在环境中生存。
下面我要讲述的例子是草原上蚂蚁和蝴蝶之间的共生效应。
在非洲的草原上，有一种叫做蚂蚁峰的草原花卉，它们分泌一种甜蜜的物质来吸引一种叫做蚜虫的昆虫。
而这些蚜虫却成为了蚂蚁的贴身保镖。
你可能会想，这两种生物之间如何形成互惠关系呢？首先，蚜虫会从草地上吸取蚂蚁峰的甜蜜物质来获取自己需要的营养。
但蚜虫本身是很容易被其它昆虫攻击的，因此它们需要达到一种被保护的状态。
这时，蚂蚁就出现了。
蚂蚁吸收了草原花卉的蜜汁后，会收到一定量的躯体保护因子，这种保护因子有助于鼓励蚜虫留在蚂蚁峰的小区。
蚂蚁们正是以这种方式来换取它们被称为“花园蚂蚁”的名声。
蚂蚁会在蚜虫附近建立自己的住所，并保护蚜虫不受其他敌对虫类侵害。
与此同时，蝴蝶也参与了这场互利关系。
因为蚜虫喜欢在基部的花蕾上吮吸汁液，它们会摧毁一些花蕾并减缓蚂蚁峰的生长。
这时，蝴蝶出现了。
它们会飞到蚂蚁峰上，为花蕾授粉，使得蚂蚁峰能够更加健壮地生长。
在该过程中，蝴蝶的幼虫也会取食蚜虫的体腔液，从而保证蝴蝶的生存。
这种互惠关系对于蚂蚁、蝴蝶和蚜虫来说，不仅有益而且是必要的。
如果缺失了任何一个环节，都会导致整个系统的崩溃。
就像前面所说的，相互依赖的互惠关系是共生效应，这种效应能够维持一个生态系统的稳定，使生物之间能够和谐相处。
因此，从这个例子中我们可以看出共生效应的重要性。
生态系统中的每个生物都扮演着它们独特的角色，它们不断地相互影响，这样就能够维持整个系统的平衡。
当一个环节发生了变化时，整个生态系统都会受到影响。
因此，我们必须认识到生物之间的复杂互动关系，并尽力维系它们之间的平衡。
这样，我们才能够保护我们的环境并创造一个更加可持续的未来。
共生效应名词解释
共生效应名词解释
共生效应是生物学领域中一个重要的概念，它描述了某些生物间存在的一种共同生存、互惠、互助和有益关系。
它可以帮助生物获得更多的资源，使其能够在竞争激烈的环境中更好地存活并获得优势。
共生效应可以分为三种不同的类型，即互利共生、协同共生和寄生共生。
互利共生指的是当并排生长的两种生物之间互相帮助，都有受益的关系。
它可以提供给双方收益，使双方都能有所收获，还可以节省资源，减少竞争，促进生物的共存和共荣。
例如，蚊子和蚊子的共同生存是一个互利共生的例子，因为蚊子提供食物和养分，同时蚊子也可以提供它们所需要的光照和温暖。
协同共生指的是某些物种之间相互依赖而双方都能获益的类型。
它表示两个物种之间存在一种互助的关系，使得两个物种能够同时受益，有利于它们的共同生存。
例如，花和蜜蜂之间的共生关系就是一种协同共生关系，它们之间的合作使花可以吸引蜜蜂给它们携带花粉，而蜜蜂也可以从花儿里得到花蜜作为食物。
寄生共生指的是一种只有一方受益，而另一方受损的关系。
寄生共生关系中，一方会利用另一方作为它的食物来源，而另一方则会遭受损害。
例如，蚂蚁和植物之间的关系就是一种寄生共生关系，因为蚂蚁会从植物中获得营养，而植物则会受到蚂蚁的伤害。
共生效应是生物学领域非常重要的研究内容，不仅能帮助我们了解生物如何在竞争激烈的环境中存活下来，还可以帮助我们研究如何
保护野生动植物，促进生态系统的稳定和维持。
为此，我们应该加以重视，研究和认识共生效应，以保护和改善自然环境。
共生效应
共生效应共生效应（Symbiotic effect）什么是共生效应自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。
人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为“共生效应”。
事实上，我们人类群体中也存在“共生效应”。
英国卡迪文实验室从1901年至1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者，便是“共生效应”一个杰出的典型。
共生，是指企业所有成员通过某种互利机制，有机组合在一起，共同生存发展。
这是一种普遍存在的现象，既存在于自然界中也存在于社会生活中，如海葵和小丑鱼之间、生产过程具有配套性的企业之间都存在明显的共生关系，而且它们都有共同的特征，即共生系统中的任一成员都因这个系统而获得比单独生存更多的利益，即有所谓“1+1>2”的共生效益。
对共生现象和理论研究最早是从生物学家开始，1879年德国真菌学家德贝里（Anton de Bary）首先提出了共生的概念。
一百多年来，科学研究和社会经济都取得了巨大的进步和发展，对“共生”现象和理论研究已逐渐由生物学领域渗入和延伸到社会学、管理学的许多领域，并已初见成效。
人力资源中共生效应的含义人才的“共生效应”有两方面的含义：一是指引入一个杰出人才，可以使四方贤才纷至沓来，进而逐渐形成一个人才群体，这是以人才引人才、挖掘人才的一条规律。
认识和运用这条规律，可为组织赢得巨大的效益。
二是指在一个人才荟萃的群体中，人才间的互相交流、信息传递、互相影响往往会极大促进人才与群体的提高。
因此，群体的组织者应当充分运用并不断强化“共生效应”，形成一个吸引人才、利于人才成长与脱颖而出的群体。
如英国卡文笛实验室、美国的贝尔实验室等，在那里工作过的科学家先后有获诺贝尔奖的人。
因此，我们从中可以得到这样一个启迪，组织的领导者应充分利用并不断强化人才的共生效应，形成一个吸引人才、利于人才成长与脱颖而出的群体。
共生效应在管理中的意义生物学中的共生是指不同种属按某种物质联系而共同生活在一起。
共生效应名词解释
共生效应名词解释共生效应是指不同物质或物种之间相互作用可以产生相互依赖和有益的共同生存的效果。
它是生物学中一个重要的理念，也是生态学的一部分，它涉及到生物和环境之间的相互作用。
这种相互关系可以是双向的或多向的，增强了生物种群的数量和多样性，促进了可持续发展。
共生效应可能发生在两个或更多物种之间。
有些共生关系是有益的，但有些则会产生负面影响。
共生关系可能满足两个物种，但也可能满足一个物种而不利于另一个物种。
物种间存在共生关系时，它们之间会发生双向的效应，从而改变两个物种的行为和生活方式。
共生的主要形式有三种：寄生共生、协同共生和竞争共生。
寄生共生是指某种物种依靠另一种物种获取营养，从而使自身得到更多利益，但不必付出代价。
同共生指的是不同物种之间多种物种同时互相依赖，从而共同获利，例如数千只猎豹在同一片森林里捕猎，各取所需，大量的小动物也因此共同受益。
最后，竞争共生主要指的是两个物种之间因为争夺资源而产生的竞争，这种竞争可能会使其中之一的数量减少。
除此之外，共生关系还可以更进一步分为两类：可逆关系和不可逆关系。
可逆关系指的是当一个物种消失后，另一个物种仍然可以继续生存。
例如，猎豹对小动物的依赖，如果猎豹灭绝了，小动物仍可以继续存在。
如果此种关系是不可逆的，其中一种物种死亡，则另一种也会因此被拒之门外。
另外，共生效应还可以分为自然共生和人为共生。
自然共生是指不同的物种之间的自然关系，而人为共生是指人类通过改变自然界来改变不同物种之间的关系。
例如，人类可以在森林中定期种植树木，以便让猎豹和其他动物可以进行捕猎；或者，人们可以建立保护区来保护特定物种，以免其在消失。
因此，共生效应是一种重要的概念，它不仅改变了人们对生物和自然环境之间的认知，而且使人们能够正确地理解它们之间的关系，更重要的是，共生效应可以促进生物的多样性，保护物种的生存，从而促进可持续发展。
共生效应名词解释
共生效应名词解释共生效应（SymbioticEffect）是生物学上的一种互惠关系，指两种或多种生物在生活中形成一种互利共生关系，即互惠共生。
共生效应通常分为好中性共生、亲和共生、寄生共生和分集共生。
好中性共生指两种或多种生物在彼此存在的情况下，既不相害也不相济，而是彼此相容，互惠共生。
比如海蛞蝓和贻贝的关系就是好中性共生关系，海蛞蝓捕食海洋动物，贻贝吞食海蛞蝓排泄的残渣，这样彼此相携，相容相惠，提高了互相生存环境的实惠。
亲和共生是指一种物种依附于另一物种，并从中获得养分，两种物种形成了互惠共生关系，比如土霉菌以根结核依附于植物根系，共同吸收钾离子，植物提供有机质，而土霉菌提供氮离子，共同促进植物生长发育。
寄生共生指的是一种生物依附于另一种生物的能力，获取养分，而另一种生物对寄生共生物没有任何好处，反而会受到危害，其中的病毒属于寄生共生物种，它们获取宿主的营养，而宿主得到的却是病痛和灾难。
有些寄生共生物种是对宿主有害的，有些寄生共生物种既不对宿主有害，也不对其有利。
分集共生是指两种物种形成了互惠共生关系，但它们在进行合作的同时可以单独进行活动，比如昆虫与植物的三角共生关系，植物提供花粉作为昆虫的食物，昆虫反过来携带植物种子，在植物繁衍种子的过程中使植物迁移繁衍，形成了良好的互惠共生关系。
从上面的讨论可以看出，共生效应是生物之间形成的一种紧密联系，互相适应，实现了互惠共生，能够提高环境实惠和生物多样性，而这种联系完全是自然界中的自发性行为，日益增加的机遇，使得整个生物界充满希望和希望，有助于改善大气、水文和森林的环境状况。
因此，共生效应不仅对提高个体的生长、发育和生活有重要影响，而且对保护环境起到积极作用，应该加强共生效应的研究，了解其作用机理，积极发挥共生效应的效益，改善环境，使之更加健康、优质。
共生效应是自然界中极其重要的现象，所以应该加以重视和深入研究，以便更好地保护我们的环境，改善生态环境，推动人类社会的可持续发展。
共生效应范文
共生效应范文共生效应是指两种不同生物种群之间的相互关系，这种关系对双方都有益。
共生效应是生态系统中一种非常重要的关系，它可以促进生物种群之间的平衡和稳定。
共生效应可以分为两种类型，互利共生和寄生共生。
互利共生是指两种生物种群之间的相互关系对双方都有益。
例如，蜜蜂和花朵之间的关系就是一种互利共生关系。
蜜蜂通过采集花粉和花蜜来滋养自己，而同时也帮助花朵传播花粉，促进了花朵的繁殖和生长。
这种互利共生关系对蜜蜂和花朵都是有益的，它们可以共同生存并繁衍后代。
另一种共生效应是寄生共生，这种关系是一种对一方有益而对另一方有害的关系。
例如，寄生虫和宿主之间的关系就是一种寄生共生关系。
寄生虫通过寄生在宿主体内获取营养，而宿主则因此受到损害。
虽然这种关系对宿主是有害的，但对寄生虫来说却是有益的，它可以通过这种方式获取营养并繁衍后代。
共生效应是生态系统中一种非常重要的关系，它可以促进生物种群之间的平衡和稳定。
互利共生关系可以促进生物种群之间的合作和共存，从而维持生态系统的稳定。
而寄生共生关系则可以促进生物种群之间的竞争和适应，从而促进生态系统的进化和发展。
在自然界中，共生效应是非常常见的。
例如，海洋中的珊瑚礁生态系统就是一个典型的共生效应的例子。
珊瑚和藻类之间存在着互利共生关系，它们通过相互合作来维持珊瑚礁生态系统的稳定。
在陆地上，植物和土壤微生物之间也存在着互利共生关系，它们通过相互合作来促进植物的生长和发育。
总的来说，共生效应是生态系统中一种非常重要的关系，它可以促进生物种群之间的平衡和稳定。
互利共生关系可以促进生物种群之间的合作和共存，而寄生共生关系则可以促进生物种群之间的竞争和适应。
共生效应对生态系统的稳定和发展都起着非常重要的作用，它值得我们深入研究和探讨。
共生效应范文
共生效应范文共生效应是指两种或两种以上的生物体在相互作用中互相依赖、互相促进、互相合作、互相适应的一种生态现象。
共生效应在自然界中随处可见，它不仅体现了生物之间的相互关系，也展现了生态系统的平衡和稳定。
下面就以蚂蚁与蚜虫的共生效应为例，来探讨共生效应的意义和作用。
蚂蚁与蚜虫之间存在着一种特殊的共生关系。
蚜虫以植物汁液为食，而蚂蚁则以蚜虫分泌的甜蜜为食，它们之间形成了一种互利共生的关系。
蚜虫通过吸食植物汁液获得营养，同时分泌出一种叫做蜜露的甜蜜物质，这种甜蜜吸引着蚂蚁前来觅食。
而蚂蚁则保护蚜虫不受天敌的侵袭，它们会在蚜虫周围筑起巢穴，排列成阵，形成一道坚固的防线，保护着蚜虫的安全。
这种共生关系不仅使蚂蚁和蚜虫都能获得所需的营养，而且还能促进植物的生长和繁殖。
蚂蚁与蚜虫之间的共生关系给我们带来了很多启示。
首先，它告诉我们生物之间并不是孤立存在的，它们之间存在着复杂的相互关系，相互依存、相互影响。
没有哪一种生物能够独立于其他生物而存在，它们都需要依赖其他生物来获得生存所需的资源。
其次，共生关系也告诉我们生物之间并不是简单的竞争关系，而是可以通过合作和共生来实现共赢的局面。
在自然界中，许多生物之间都存在着各种各样的共生关系，它们通过相互合作、相互支持来共同维护生态平衡和稳定。
最后，共生关系也告诉我们生物之间的相互依赖是非常重要的，我们应该珍惜生物多样性，保护生物之间的共生关系，共同维护地球的生态平衡。
在人类社会中，共生效应也有着重要的意义。
人类作为地球上的一种生物，也需要与其他生物共同生存和发展。
我们应该学习自然界中生物之间的共生关系，倡导和平共处、合作共赢的理念。
只有当人类与其他生物和谐共生，才能实现可持续发展，实现人与自然的和谐共生。
总之，共生效应是自然界中一种普遍存在的生态现象，它展现了生物之间的相互依赖和合作，体现了生态系统的平衡和稳定。
我们应该珍惜共生关系，保护生物多样性，共同维护地球的生态平衡。
共生效应名词解释
共生效应名词解释共生效应，又被称作协同效应或双赢效应，是指任何一种生物种群的整体成长繁衍受到彼此的影响的概念。
共生效应表现为物种之间的共存、合作或竞争，健康的生态系统受到物种之间的共同影响而得到维持。
这种效应的发生可以用在大规模的生态系统，也可以用在小型的生态系统，例如土壤中的微生物进行比较。
共生效应是指一种物种与另一种物种之间形成的共同生存关系。
它表现为物种之间相互促进或阻碍彼此的生存或生长。
共生效应可以有两种结果，有利或不利。
在有利的情况下，物种之间可以互惠互利，而不利的情况下，则会对另一方产生不良影响。
共生效应可以用来描述一个生态系统里生物之间的合作关系，或者用来定义一种物种可能形成的相互关系。
它可以被用来描述植物的关系，也可以描述其他生物之间的相互作用。
例如，一种鸟类可能与一种植物之间建立共生关系，吃掉这种植物的虫子，从而保护植物的生长，双方都受益。
共生效应也可以用来描述一种物种与另一种物种之间的竞争关系。
当两个物种在环境条件不断改变时，他们之间也会产生竞争。
这种竞争可能会导致一方物种在环境中优势，另一方物种衰退。
共生效应可以用来描述这种竞争，也可以用来研究其中的因果关系。
共生效应也可以用来定义物种之间的关系。
例如，一种动物可以与另一种动物之间形成有利的关系，使双方都受益。
例如，一种猴子与一种鸟类之间可能形成有利的关系，鸟类在树枝上逃跑，猴子则可以在树枝上追赶它们，从而保护自己。
在某些特定情形下，共生效应也可以用来描述两个物种之间形成的双赢关系。
例如，一种花朵和一种蝴蝶之间可能形成双赢关系，蝴蝶从花朵中获得营养，而花朵也从蝴蝶的授粉中获益。
共生效应是一种重要的生态概念，它可以用来描述物种之间共同生存的情况，也可以用来描述物种之间的竞争关系。
它的发生可以用来描述大规模的生态系统，也可以用来描述小型的生态系统。
因此，研究共生效应有助于我们更好地理解一个生态系统的结构和功能，从而更好地保护生态环境。
共生效应心理学
共生效应心理学嘿，朋友！你可曾想过，为啥有些植物扎堆长就能长得特别好，而有些单独生长就蔫蔫的？这就好比一群人一起学习，往往比一个人闷头学效果来得强，这里面其实藏着共生效应的秘密。
你瞧，就像在一个班级里，大家都努力上进，你是不是也会不自觉地被带动起来？这就是共生效应在发挥作用。
大家相互激励，共同进步，就像一群大雁一起飞翔，彼此借力，飞得更远更高。
再比如说，你在一个充满创新氛围的团队中工作。
周围的小伙伴们天天头脑风暴，各种新奇的点子层出不穷。
在这样的环境里，你是不是也觉得自己的思维变得更加活跃，创造力仿佛被点燃了一般？共生效应可不仅仅在学习和工作中起作用，在我们的日常生活里也是无处不在。
比如在一个和睦的家庭中，家人之间相互支持、关爱，每个人都能感受到温暖和力量，这不就是一种美好的共生吗？那到底什么是共生效应心理学呢？简单来说，就是当个体处于一个积极的群体环境中时，会受到群体中其他人的影响，从而提升自己的能力、表现或者心理状态。
这就好比一颗小树苗，在一片繁茂的森林里，能得到更多的阳光雨露，长得更加茁壮。
咱们来想想，要是你身边都是些天天抱怨、消极怠工的人，你是不是也容易变得垂头丧气，失去前进的动力？反之，要是周围的人都充满正能量，积极乐观，你是不是也会被感染，变得更加有斗志？共生效应还能让我们更好地理解人际关系。
为啥有些人朋友多，而且大家相处得特别好，共同成长？不就是因为他们营造了一种积极的共生环境嘛！你说，要是我们都能主动去寻找和创造这样积极的共生环境，那我们的人生得变得多精彩呀！就像在一个充满活力的花园里，每一朵花都绽放出最美的姿态。
所以啊，别再一个人闷头苦干啦，多去和那些能让你变得更好的人在一起，让共生效应为你的人生助力！这样，咱们才能在人生的道路上越走越顺，越走越精彩，你说是不是？。
浅谈小组学习与“共生效应”
浅谈小组学习与“共生效应”2009年下学期,在我所任教的七年级169班里,有一位学生的家长,他怕自己的孩子学坏,对孩子管教很严,硬要孩子走读(不寄宿),每天送孩子上学,接孩子回家,甚至有时中午也到学校守着孩子。
在家里守着孩子写完作业,周末不是把孩子关在家里看书、写作业,就是带着孩子走朋友。
总之,不单独让孩子与别的孩子接近。
如此被“关心和爱护”的孩子,却性格内向,学习成绩还只是中等偏下,特别是数学成绩,考试经常不及格,这位严父很着急。
一天,这位家长来到学校找到我,诉说他的严教方法并求我说一些良策,我谦虚地说:“孩子的数学成绩不好我有责任,辅导学生提高成绩是我的份内事。
”同时,我向家长提议:“如果你同意的话,每天放学之后,让孩子留在学校里由我辅导半小时。
”这位家长带着半信半疑的目光,注视着我,勉强答应了。
在接下来的时间内,我就安排这个孩子与其他三位学生组成一个学习小组,每天放学后,自觉地来到我的家里,围着一个方桌,各占一方做课本练习。
我先要求他们把题目看一遍,想一想,试一试,遇到不理解的问题,我再启发他们思维,有时在桌面上拼摆实物,有时画图示意,有时另出一题点拨思路,鼓励学生讨论、争论问题。
他们做完数学作业后,我当面批改,及时纠正错误。
星期天,我还邀请这四位学生一起到郊外去游玩,在玩中做趣题,他们与我建立了感情,对数学也有了浓厚的兴趣,经过我一个多月的辅导,这四位学生的数学成绩有了明显的进步,特别是前面提到的那位被家长管得很严的学生,性格也活泼了,各科成绩都在进步。
这样,大大激发了学生的学习兴趣,增强了他们学习的自信心、进取心,促使他们不断地努力学习,以取得更好的成绩,达到共同进步的目的。
同时,也让家长放心,使家长也享受学生进步带来了愉悦心情。
一天,这位家长来到学校感谢我对自己孩子的热心辅导,同时问到我的辅导方法,我微笑着指着校园里的一棵树说“那一棵树孤伶伶的站在那里,显得枯萎,没有生气,而那山头上的一片树林,长得根深叶茂,生机盎然,这是为什么?这是生物学中的共生效应。
共生效应名词解释
共生效应名词解释共生效应（SynergisticEffect）是指通过协同作用起到的整体效果比单独作用的效果更大的效应。
概括起来就是“当几者合起来，效果比单独的效果更强”的效应。
共生效应是可持续发展的观念的关键思想，主要是考虑几者共同作用的情况。
在生态学研究中，共生效应指的是生态系统中内在各种生物之间建立共生关系，以实现协调发展的状态，是许多生态系统共存的核心原因。
社会生活中，也有各种形式的共生效应，也就是多方协作才能发挥出最大的作用。
只有当社会组织中不同个体之间能够建立起相互信任的合作关系时，才能发挥出共生效应。
当个体之间能够拓展出互相依存的关系，彼此信任，增强力量，并以某种方式协同工作时，他们就会产生共生效应。
有了共生效应，企业可以把不同的个体融合到一起，把资源整合在一起，形成更为协调的组织机构，使之更加有效。
在商业领域，共生效应可以帮助企业更轻松地实现目标，整合资源，利用不同部门之间的合作产生巨大的价值。
比如，企业可以将生产资源整合到仓储和运输部门，从而实现更高的效率。
共生效应也可以帮助企业在外部环境中建立更强大的影响力，提升公司的竞争力。
比如，企业可以与政府、行业机构、学术组织和其他社会组织建立合作关系，以获取新信息，探索新市场，提高品牌形象，提升服务水平等。
只有当企业能够将内部资源整合到外部环境中，形成“多赢”，使个体和社会整体都获得收益时，才能真正实现共生效应。
共生效应对个人也有重要作用。
共生效应可以激发才能，促进创新，丰富个人的视野和知识，增强自信，克服挫折，加强团队协作，促进共同发展。
当我们与他人合作，接受彼此的意见，让彼此改变，多角度思考，分享我们的想法时，就是产生共生效应，从而使我们在个人发展和社会发展中都受益。
因此可以看出，共生效应是未来可持续发展的重要部分，具有十分重要的意义。
它的核心思想就是要考虑几者共同作用的情况，建立合作关系，发挥最大的合作效应，使得个体和集体都受益。
共生效应名词解释
共生效应名词解释
共生效应（SynergisticEffect）指的是两个或多个有机体之间的相互作用，使其比单独的个体取得的效果更好，产生的综合效应超出它们的总和。
这一效应可以出现在机构、团队、企业和社会领域。
它可以被解释为一种从复杂系统中产生新功能和结果的一种方式。
共生效应是一种社会性影响，它倾向于有利于社会的发展。
它可以改善机构效率，促进社会的和谐，促进社会进步，拓宽财富的分配，使社会更加公平公正。
共生效应可以通过改善管理结构，改善彼此之间的互动，提升工作效率，提供更多的资源，从而使社会更富强。
然而，共生效应也有负面影响。
它可能会破坏原有的利益和结构，从而对社会稳定造成危害，尤其是在一些地区或国家。
此外，共生效应可能会破坏机构、团体或企业之间的协作，从而影响这些机构、团体或企业的发展。
另外，共生效应也会因人们的不同文化和价值观而产生不同的响应，这可能会导致混乱，并影响社会的和谐稳定。
因此，共生效应一旦出现，就必须在后续的过程中进行充分的把控，把握好效果和风险的平衡，以保证社会的发展。
以上就是对共生效应的解释。
共生效应可以出现在不同的领域，在有利的情况下可以提升机构效率，促进社会进步，让社会更加公平公正。
但是，共生效应也有可能带来负面影响，所以在实施过程中就要注意充分把控，把握好效果和风险的平衡，以确保社会的发展是稳定的。
.浅谈“共生效应”理论研究及分析
人们若长时间在一起共同生活，彼此之间就会互相影响，就会在脾气、禀性、兴趣、嗜好等方面产生相近似的地方，甚至会产生同样的结果，这就是“共生效应”。
晋、傅玄在《太子少傅箴》中说：“近朱者赤，近墨者黑”就说明了这种情形，这也是我国关于“共生效应”最早的理论。
既然“近朱者赤，近墨者黑”与“君子交多仁义”“近小人则多鄙”，那么“共生效应”就应当引起我们的重视。
一般来说，“共生效应”有家庭、学校乃至班级的“共生效应”，也有社会上“交友效应”，再大就是民族、社会和国家“共生效应了”。
民族、社会、国家的“共生效应”作用是明显的，大的说，东西方种族之间，小的说，国内各民族之间，从生活方式到民族性格都有很大不同。
但是人们对大环境，只能适应，而很少有选择地可能，而后几种则是人们自己可以关注和加以改善的。
“家庭效应”以曹操家族为例：曹操本人在人品方面存在不少问题，但他从小就有好习武、喜读书的一面。
孙盛在《异同杂语》中说他：“太祖（曹操）尝私入中常侍张让室，让觉之；乃舞手戟於庭，逾垣而出。
才武绝人，莫之能害。
博览群书，特好兵法，抄集诸家兵法，名曰《接要》，又注《孙武》十三篇，皆传于世。
”《魏书》上说他：“御军三十余年，手不舍书......登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章”。
可以说，他是文武全才的人。
和他在一个家庭生活的孩子们也个个出类拔萃：长子曹昂：文武双全，“弱冠举孝廉”只是早年死于战事。
次子曹丕：五岁时曹操就教他骑马、射箭。
他说自己：“少诵诗篇、及长而备历五经四书、史、汉、诸子百家之言，靡不毕览”在辞赋及文学理论方面都有很好成就，与其父曹操，其弟曹植在文学史上共称“三曹”。
三子曹植：就学甚早，十岁时能“诵读诗论及辞赋数十万言”能“出言为论”曾做有名的《七步诗》，他是建安时期文学方面成就最大，对影响最大的作家，刘勰曾评论他“独冠群才”。
四子曹彰：武艺极好。
此外，曹冲少年时以舟载石称象，被誉为“神童”；曹褒“少年好学，年十余岁能属文；曹翕喜欢医学，著有我国最早的针灸书籍《曹式灸法》......曹操品德方面的弱点，在他的子孙身上也有明显的反映：曹丕靠权术，争来“太子”位后自立为帝。
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安泰效应 M
氨基酸组合效应 木桶原理
B 墨菲定律
彼得原理 蘑菇管理定律
不值得定律 马太效应
贝尔效应 名片效应
保龄球效应 米格—25效应
布里特定理 马蝇效应
比伦定律 末位淘汰法则
柏林定律 麦克莱兰定律
巴菲特定律 目标置换效应
法则
竞争优势效应 约翰逊效应
监狱角色模拟
实验 野鸭精神
棘轮效应 邮票效应
近因效应 优先效应
经验的逻辑
推理效应 优势富集效应
金属切削试验 延迟满足实验
K 因果定律
苛希纳定律 异性心理
快鱼法则 雁阵效应
异性效应
酝酿效应
拥有效应
[编辑]共生效应的启示
在共生关系上，人类社会与自然界也有所不同，自然界往往是原始的、初级的、自然的和被动的；而人类社会则往往是创始的、高级的、能动的和主动的。在自然界中，生物之间的分工与合作是通过共生关系和生存竞争的双重作用而自然形成和发展的；
而在人类社会中，个体和组织之间的分工与合作往往是在人的能动作用基础上通过共生关系和竞争关系而实现的。人们可以在认识共生机理和规律的基础上，对经济共生系统、社会共生系统进行设计、建构和改进。例如分工的发展使得连锁扩张易于复制，节省了重复学习费用，实现了一体化→分化→分工→新的一体化过程。
3.在连锁经营中的共生效应将产生出新增能量是连锁经营得以发展的根本原因
连锁经营的总能量比各连锁单元原有能量的总和要大。因此，总能量不是各连锁单元原有能量的简单累加，而是由于连锁机制增加了新能量，称之为连锁共生能量。不产生连锁共生能量的连锁关系是不存在的。连锁共生能量是连锁总部、各连锁单元、连锁机制、模式与连锁环境共同作用的结果。连锁共生能量体现连锁关系的协同作用和创新活力。 许多分散的、互不依赖的个体经营转化为一个相互联系和合作的连锁群体经营，为什么能产生出新增能量大于局部之和呢？有以下原因：
对共生现象和理论研究最早是从生物学家开始，1879年德国真菌学家德贝里（Anton de Bary）首先提出了共生的概念。一百多年来，科学研究和社会经济都取得了巨大的进步和发展，对“共生”现象和理论研究已逐渐由生物学领域渗入和延伸到社会学、管理学的许多领域，并已初见成效。
管理定律
A L续
[编辑]共生效应在管理中的意义
生物学中的共生是指不同种属按某种物质联系而共同生活在一起。寄生也是一种共生。多学科交叉研究发现，共生不仅是一种生物现象，也是一种社会现象。袁纯清博士在《共生理论-兼论小型经济》一书中说：“一般意义上说，共生是指共生单元之间在一定的共生环境中按某种共生模式形成的关系。” 研究共生关系的形成和发展的条件及规律，共生关系对共生单元进化的作用及规律，以及如何运用来指导可持续发展，是共生理论研究的重要内容。连锁经营在某种程度上也是一种共生单元的共生现象，因此，将共生理论引入连锁经营发展研究，有重要的理论意义和实用价值。
蟑螂效应
座椅舒适感
[编辑]
[编辑]人力资源中共生效应的含义
人才的“共生效应”有两方面的含义：
一是指引入一个杰出人才，可以使四方贤才纷至沓来，进而逐渐形成一个人才群体，这是以人才引人才、挖掘人才的一条规律。认识和运用这条规律，可为组织赢得巨大的效益。
二是指在一个人才荟萃的群体中，人才间的互相交流、信息传递、互相影响往往会极大促进人才与群体的提高。因此，群体的组织者应当充分运用并不断强化“共生效应”，形成一个吸引人才、利于人才成长与脱颖而出的群体。如英国卡文笛实验室、美国的贝尔实验室等，在那里工作过的科学家先后有获诺贝尔奖的人。因此，我们从中可以得到这样一个启迪，组织的领导者应充分利用并不断强化人才的共生效应，形成一个吸引人才、利于人才成长与脱颖而出的群体。
共生，是指企业所有成员通过某种互利机制，有机组合在一起，共同生存发展。这是一种普遍存在的现象，既存在于自然界中也存在于社会生活中，如海葵和小丑鱼之间、生产过程具有配套性的企业之间都存在明显的共生关系，而且它们都有共同的特征，即共生系统中的任一成员都因这个系统而获得比单独生存更多的利益，即有所谓“1+1>2”的共生效益。
杜利奥定理 儒佛尔定律
杜根定律 洛克定律
迪斯忠告 人性定理
灯塔效应|锐化效应
达维多夫定律 S
德尼摩定律 三强鼎立法则
杜嘉法则 手表定律
杜邦定律 水坝式经营法
登门槛效应 首因效应
叠补丁效应 生态位法则
等待效应
德西效应
狄伦多定律
超限效应 Q
全球化链条定律 群体压力
传染效应 乔布斯法则
参与定律 犬獒效应
成事定理 青蛙法则
拆屋效应 乔治定理
出丑效应 秋尾法则
D 强手法则
多米诺骨牌效应 齐加尼克效应
达维多定律 情绪效应
倒金字塔管理法 R
定位法则 热炉法则
大荣法则 柔性管理法则
坎特法则 Z
卡贝定律 智猪博弈理论
克里奇定理 坠机理论
柯维定理 自来水哲学
卡尔岑定理 煮蛙效应
刻板效应 自吃幼崽效应
L 自我参照效应
雷尼尔效应 自我选择效应
零和博弈 帐篷理论
柯维定理 最高气温效应
卡尔岑定理 詹森效应
雷尼尔效应 责任分散效应
费斯诺定理 矢泽定律
费斯法则 “4+2”法则
复壮效应 思维的定势效应
反馈效应 社会惰化效应
反木桶原理 苏东坡效应
弗洛伊德口误 森林效应
G 圣人理论
声誉磁场
光环效应 T
格雷欣法则 同仁法则
身体语言
古狄逊定理 跳蚤效应
沟通的位差效应 特雷默定律
弼马瘟效应 欧弗斯托原则
搬铁块试验 P
C 螃蟹效应
长尾理论 帕累托法则
刺猬法则 帕金森定律
长鞭效应 皮格马利翁效应
磁石法则 破窗效应
磁力法则 皮尔斯定律
蔡戈尼效应 皮京顿定理
从众效应 皮尔·卡丹定理
权威效应 披头士法则
蔡格尼克记忆效应 攀比效应
就拿企业的技术创新和新产品开发来说，在一个研究所或科研开发小组中，同事之间知识结构、技术专长、思维方式、科研水平等方面各有所长，大家互相学习、相互探讨、相互影响，往往能使思维得以互补，不断提高大家的创新能力，取得更多的科研成果。许多企业的新产品、新技术都是在发挥众人所长、汲取众人智慧、集思广益的过程中取得的。
1.连锁经营是一种自组织过程
它是连锁单元之间在一定的共生环境（连锁环境）中按某种内在要求结成的共生体（连锁一体化的共生系统）。这种共生体按一定的连锁机制形成某种共生模式（连锁模式），产生出新的共生能量（新增连锁力），推进连锁经营在共同进化和共同受益中发展。
2.由于连锁过程是连锁单元在特定时空条件下的共同进化过程
四是由于合理的分工、兼容和合作提高了有序化和组织化程度和连锁经营效率；
五是连锁经营机制激发各连锁单元的竞争热情和创新精神，调动了积极性、主动性，使大家同心协力，众志成城。
总之，由于连锁经营能力提高，成本降低，空间扩大，经营范围和机会增加，就必然使经营效率提高和规模扩大。连锁经营的共生效应使连锁群体的生存能力和发展能力大于各连锁单元独自经营的生存和发展能力，促进了连锁经营的快速发展。
彼得斯定律 梅考克法则
白德巴定理 摩斯科定理
布利丹效应 美即好效应
波特定律 马斯洛理论
布利斯定理 曼狄诺定律
波特法则 冒进现象
布朗定律 毛毛虫效应
伯恩斯定律 摩尔定律
布利斯原则 木桶歪论
名人效应
拜伦法则 N
冰淇ffect）
什么是共生效应
自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为“共生效应”。事实上，我们人类群体中也存在“共生效应”。英国卡迪文实验室从1901年至1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者，便是“共生效应”一个杰出的典型。
比林定律 南风法则
邦尼人力定律 尼伦伯格原则
玻璃天花板效应 凝聚效应
巴纳姆效应 纳尔逊原则
半途效应 希尔十七项
成功原则
贝尔纳效应 鸟笼效应
贝勃规律 O
边际效应 奥卡姆剃刀定律
菠菜法则 奥格威法则
标签效应 奥狄思法则
杯子理论 奥美原则
多看效应
E 生鱼片理论
250定律 隧道视野效应
恶魔效应
F 500强企业经
典管理法则
弗洛斯特法则 双木桶理论
失真效应
适才适所法则
飞轮效应 史坦普定理
弗里施法则 史华兹论断
肥皂水效应 舍恩定理
凡勃伦效应 史提尔定律
法约尔原则 斯坦纳定理
互惠关系定律 韦尔奇原则
杰亨利法则 温德定律
海潮效应 无折扣法则
横山法则 沃特曼定律
海恩法则 武器效应
猴子大象法则 X
赫勒法则 新木桶定律
信心获得
怀特定律 斜坡球体定律
哈默定律 夏皮罗法则
坏苹果法则 西点军校的
经典法则
霍布森选择效应 希望效应
态度改变—
糖果实验 W
感情效应 王永庆法则
共生效应 韦特莱法则
箍桶理论 威尔逊法则
H 威尔德定理
花盆效应 翁格玛丽效应
花生试验
环境蓄势
黑洞效应
蝴蝶效应 沃尔森法则
霍桑效应 沃尔顿法则