【小学数学】小学二年级数学上册厘米和米的认识练习题

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人教版】小学二年级数学上册全册课时练(附答案)

人教版】小学二年级数学上册全册课时练(附答案)抱歉，原文中没有明显的格式错误或有问题的段落。

以下是稍作改写后的文本：小学二年级数学上册课时练及答案1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下打√。

2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○4米10厘米○9米100厘米○1米2米○20厘米1米○90厘米99米○100米3.在（）里填上cm或m。

一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4.从大到小排一排。

10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5.算一算。

1米-80厘米=20厘米1米+40厘米=140厘米48米-8米=40米35厘米-7厘米=28厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段下打√。

2.量一量。

AB=BC=AC=BD=AD=CD=3.3.画一画。

1）画一条8厘米长的线段。

（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。

4.图中各有几条线段。

5.在括号里填上合适的单位。

1)一支铅笔长20()。

(2)旗杆高10()。

3)一根手指大约宽1()。

(4)一块橡皮长3()。

6.圈出合适答案。

2.1 不进位加1.列竖式计算。

32+6=3824+3=2759+4=6320+67=8733+25=5830+18=482.连一连。

3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？答案：1.38.27.63.87.58.482.3.26+22=48(人)4.44+5=49（个）2.2 进位加1.用竖式计算。

29+45=7436+17=5364+29=9367+16=832.在26+15和75+15里填上“>”“<”或“=”。

26+15 < 75+153.对的在（）里打√，错的打×，并改正。

81（70）√4.一本《童话故事》38元，一本《科学家的故事》47元，两本书共多少钱？答案：1.74.53.93.832.＞＞＞＞3.81.70√4.38+47=85（元）2.3 不退位减1.看图列算式。

小学数学苏教版(2014秋)二年级上册第五单元厘米和米认识线段-章节测试习题

章节测试题1.【题文】数一数，下面的图形各有多少条线段.【答案】4条线段；4条线段；7条线段.【分析】此题考查的是线段的认识和数线段.【解答】数线段的时候，要从一个方向依次去数，这样既不漏也不会数重.第一个图形从左上角数起，一共是4条线段；第二个图形从左上角数起，一共是4条线段；第三个图形从左上角数起，一共是7条线段.2.【答题】下图中，①号线段和②号线段一样长.（）【答案】×【分析】此题考查的是线段的认识和测量长度.【解答】量一量长度可知，①号线段比②号线段长.故此题是错误的.3.【答题】比一比，（）长.A. 第一根B. 第二根【答案】B【分析】此题考查的是比较长短.根据长短的相对性，图中两根绳子左右两端是对齐的，但第一根绳子是直的，第二根绳子是弯曲的，如果把第二根绳子拉直，肯定比第一根绳子长.【解答】根据已知，图中第一根绳子和第二根的两端都是对齐的，而第一根绳子是直的，而第二根绳子是弯曲的，所以第二根绳子比第一根绳子长.选B.4.【答题】下图中，一共有（）条线段.A. 1B. 2C.3 D. 4【答案】A【分析】此题考查的是线段的认识.【解答】线段是直的，有两个端点，可以测量出长度.图中，、、不是线段，是线段.选A.5.【答题】将下面的图形按照是否为线段进行分类.是线段不是线段【答案】D是线段，A、B、C、E不是线段.【分析】此题考查的是线段的认识.【解答】线段是直的，有两个端点，可以量出长度.只有D符合这三个特征，A、B、C、E都有不符合线段的定义.所以D是线段，A、B、C、E不是线段.6.【答题】判断对错.用直尺画线段时，从“1”画到“9”就是9厘米.（）【答案】×【分析】本题考查用直尺测量线段的长度.【解答】用直尺画线段时，从“1”画到“9”是：9－1＝8（厘米）.故此题是错误的.7.【答题】想一想，填一填.在每两点之间画一条线段，你能画出几条？【答案】3,6【分析】此题考查的是线段的认识和数线段.【解答】线段是直的，有两个端点，可以量出长度.左图中的线段有AB、AC、BC，共3条；右图中的线段有AB、AC、AD、BC、BD、CD，共6条线段.故此题的答案是3、6.8.【答题】下面的图形中有______条线段.【答案】6【分析】此题考查的是认识线段.【解答】线段是直的，有两个端点.如图所示，一共有6条线段，故此题的答案是6.9.【答题】下面对线段的描述中有误的是（）.A. 线段是直的B. 线段是可以量出长度的C. 物体的边都是线段D. 弯曲的线不是线段【答案】C【分析】此题考查的是线段的认识.【解答】线段是直的，有两个端点，可以量出长度.篮球的边不是线段，所以“物体的边都是线段”的说法是错误的.选C.10.【答题】用一张长方形的纸，照着下面的样子折一折，（）折痕最长.A.B.C.【答案】C【分析】此题考查的是比较线段的长度.【解答】分别量出折痕的长短，再比较，的折痕最长.选C.11.【答题】是线段.（）【答案】×【分析】此题考查的是线段的认识.【解答】线段是直的，有两个端点，所以不是线段.故此题是错误的.12.【答题】数学书书面的四条边是线段.（）【答案】✓【分析】此题考查的是认识线段.【解答】线段是直的，有两个端点，所以数学书书面的四条边是线段.故此题是正确的.13.【答题】判断对错.长方形是由四条线段围成的.（）【答案】✓【分析】此题考查的是线段的认识.【解答】线段是直的，有两个端点，所以长方形是由四条线段围成的.故此题是正确的.14.【答题】图中一共有______条线段.【答案】21【分析】此题考查的是认识线段.【解答】由图可知，共有21条线段为：线段AB、线段AC、线段AD、线段AE、线段AF、线段AG、线段BC、线段BD、线段BE、线段BF、线段BG、线段CD、线段CE、线段CF、线段CG、线段DE、线段DF、线段DG、线段EF、线段EG、线段FG.故此题答案为21.15.【答题】下图中有______条射线，______条直线.【答案】6,3【分析】本题考查的是认识射线和直线.【解答】射线的特征：只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量其长度；直线的特征：没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量其长度.由图可知，射线有6条，如图所示：；直线有3条，如图所示：.故本题的答案是6、3.16.【答题】下图中一共有______条线段.【答案】21【分析】本题考查的是数线段的条数.【解答】由图可知，线段为：AB，AC，AD，AE，AF，AG；BC，BD，BE，BF，BG；CD，CE，CF，CG；DE，DF，DG；EF，EG；FG.共21条.故本题的答案是21.17.【答题】下图有______条线段，有______条射线.【答案】1,4【分析】本题考查的是直线、射线、线段的区别和联系.【解答】两点之间的线叫做线段，所以图中有1条线段.一条线段向一端无限延伸叫做射线，所以图中有4条射线.故本题的答案是1、4.18.【答题】下图中有______条线段.【答案】6【分析】本题考查的是认识线段.【解答】由图可知，线段有：AB，AC，AD；BC，BD；CD，共6条.故本题的答案是6.19.【答题】下图中有______条直线，______条射线和______条线段.【答案】1,8,6【分析】本题考查的是认识直线、射线和线段.【解答】为表示方便，给图形标上字母，如下图所示：向两端无限延伸的只有1条，即直线AD；以A、B、C、D为端点，各自向左向右都有1条射线，一共有射线：2×4＝8（条）；线段有AB、AC、AD、BC、BD、CD，所以一共有6条线段.故本题的答案是1、8、6.20.【答题】如图，长方形内有一点O，以O为端点可以画______条经过长方形各顶点的射线.【答案】4【分析】此题考查的是认识射线.【解答】射线的特征：只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能测量其长度.如图：，以O为端点可以画4条经过长方形各顶点的射线.故此题答案为4.。

【北京版】二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米_含答案

二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米一、单选题1.40米－4米=（）米A. 36B. 32C. 9D. 142.小华身高135_____,横线上应填的单位名称是（）A. 毫米B. 厘米C. 千克D. 米3.小明每分钟行58_____,横线上应填的单位名称是A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米4.飞机每小时飞行约800 ( )A. 米B. 分米C. 千米5.小明3分钟跑了600（）A. 千米B. 米C. 毫米6.你的椅子大约高( )。

①45厘米②45米7.下面的单位中不是长度单位的是（）。

A. 毫米B. 厘米C. 千克8.北京到西安的距离大约（）A. 1200分米B. 1200米C. 1200千米9.你的椅子大约高( )。

A. 45厘米B. 45米10.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）A. 千米、米、毫米、厘米B. 米、千米、厘米、毫米C. 千米、米、厘米、毫米二、判断题11.一块黑板长约30米。

12.判断对错一枝粉笔长12米．13.判断对错.量比较短的线段常用“cm”做单位，量比较长的线段常用“m”做单位.14.判断对错10分米与100厘米一样长．15.一棵大树高约10米。

三、填空题16.一圈是100米，跑________圈大约是1千米。

17.在横线里填上适当的长度单位或数。

课桌高约75________；一座楼房大约高15________；一根跳绳长约2________；新铅笔大约长________厘米。

18.大树高5________。

19.填上合适的长度单位．邮电大楼的高度是48________．小民的身高125________．20.小东今年身高8分米，他再长________ 分米就是1米。

21.填写适当的长度单位．一卷铁丝的长度大约有15________．数学书一边的长度大约有2________4________．四、解答题22.你能写出五种在测量时适合用“米”做长度单位的物体吗？它们是：________________________________23.估一估，量一量说一说，你哪一项估计得最准确。

小学数学北京版二年级上册第七单元总复习认识厘米和米-章节测试习题

章节测试题1.【题文】估一估，我们用的铅笔大约有几厘米长？说说你是怎么估的.【答案】把铅笔的长度与直尺的长度比较，再看直尺的最大刻度是几，再估一估铅笔大约几厘米长.【分析】此题考查的是估一估长度.【解答】看看直尺最大的刻度是几，再看看铅笔的长度，与直尺比较，看长多少，再估一估铅笔的长度大约是18厘米.2.【题文】刻度尺上从几到几是5厘米？【答案】刻度尺上从0到5是5厘米.（答案不唯一）【分析】此题考查的是刻度尺的认识.【解答】刻度尺上从0到5是5厘米，从1到6也是5厘米，从2到7也是5厘米……3.【题文】请同学们找找我们的身边有什么物体的长度大约是1厘米的？【答案】指甲盖宽、小刀宽、衬衣纽扣直径等.（答案不唯一）【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】用手比画一下，1厘米大约有多长，然后从身边找一找.4.【答题】直尺上从刻度1到刻度10长度是10厘米.（）【答案】×【分析】此题考查的是用直尺的测量长度.【解答】直尺上从刻度1到刻度10长度是9厘米.故此题是错误的.5.【答题】茶杯高约10厘米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是测量长度.【解答】茶杯的高大约是10厘米.故此题是正确的.6.【答题】手掌宽大约是7厘米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是测量长度.【解答】手掌宽大约是7厘米，故此题是正确的.7.【答题】下面的彩纸长______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是用直尺测量长度.测量物体长度时，用物体右端所对的数减去左端所对的数，得几，物体的长度就是几厘米.【解答】5－2＝3（厘米），所以彩纸长3厘米.故此题的答案是3.8.【答题】下图测量方法不正确的是（）.A.B.C.【答案】B【分析】此题考查的是用直尺测量长度.【解答】在用直尺测量长度时，应做到：“一放正，二对0，三看数”.如果物体的一端不是对着“0”刻度，而是对着其他刻度，那么用物体右端所对的数减去左端所对的数，得到几，物体的长度就是几厘米.所以测量方法不正确的是B. 选B.9.【答题】这支回形针长______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是测量长度.【解答】通过观察直尺的数据可以得出回形针长3cm.故此题的答案是3.10.【答题】直尺上，从刻度0到7是______厘米，2到8是______厘米.【答案】7 6【分析】此题考查的是直尺的认识.【解答】直尺上，从刻度0到7是7厘米，2到8是6厘米.故此题的答案是7、6.11.【答题】量物体的长度时，要把尺子的______刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几.【答案】0【分析】此题考查的是用直尺测量长度.【解答】量物体的长度时，要把尺子的0刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几.故此题的答案是0.12.【答题】直尺上，从0到1是______厘米，从0到7是______厘米，从5到14是______厘米.【答案】1 7 9【分析】此题考查的是直尺的认识.【解答】直尺上，从0到1是1厘米，从0到7是7厘米，从5到14是9厘米.故此题的答案是1、7、9.13.【答题】量一量，再填一填.（用汉字表示）一根新铅笔大约长18______，手掌大约宽8______.【答案】厘米厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】找身边的物体量一量可知，一根新铅笔大约长18厘米，手掌大约宽8厘米.故此题的答案是厘米、厘米.14.【答题】下面的彩纸长______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是测量长度.【解答】尺子的刻度0与彩纸的左端对齐，彩纸的右端对着3，这个彩纸的长是3厘米.故此题的答案是3.15.【答题】量比较短的物体，通常用______作单位.（填汉字）【答案】厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】量比较短的物体，通常用“厘米”作单位.故此题的答案是厘米.16.【答题】回形针的长约是3______.（填汉字）【答案】厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】回形针的长大约是3厘米.故此题的答案是厘米.17.【答题】图钉的长大约是1______.（填汉字）【答案】厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】用食指和拇指比画一下，图钉的长大约是1厘米.故此题的答案是厘米.18.【答题】要知道物体的长度是多少，可以用_____(绳子铅笔盒直尺)来量.【答案】直尺【分析】此题考查的是用直尺测量长度.【解答】直尺是测量长度的工具，直尺上的“厘米”就是一个统一的长度单位.故此题的答案是直尺.19.【答题】用尺子测量物体的长度时，必须从刻度尺的“0”刻度线开始量起.（）【答案】×【分析】此题考查的是用尺子测量长度.【解答】测量物体的长度时，不一定从刻度尺的“0”刻度线开始量起，也可以从其他刻度量起，只要在测量完之后减去开始刻度对应的数就可以了.故此题的答案是错误的.20.【答题】魔方高约8（）.A. 厘米B. 元【答案】A【分析】此题考查的是长度单位的应用.【解答】由常识可知，一个魔方大约高8厘米；元是人民币单位，指的是物体的价格.选A.。

2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套(含答案)

2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套第1单元长度单位《第1课时认识厘米和认识米》同步练习一．填空题。

1．3米-12厘米=（）厘米。

2. 一把椅子高50（）。

3.一棵大树高10（）。

4.300厘米=（）米。

二．选择题。

1、量一根标枪的长度，应选择（）做测量工具。

A.米尺B.小尺C.量角器D.圆规2、530厘米=（）米（）厘米A.5 30B.5 3C.53 0D.3 503、量一个手机的宽度，应选择（）做测量工具。

A.米尺B.小尺C.量角器D.圆规4、一条绳子长400个1厘米，这条绳子长（）米。

A.40B.400C.4D.1三．判断题。

（1一个别针长5米。

（）（2）小刚身高120米。

（）（3）铅笔长5厘米。

（）（4）3米=300厘米。

（）四．计算题。

1. 39米+7米＋2米＝（）米2.20厘米＋（）厘米＝1米3.1米＋4米＋（）米＝15米4.76厘米－18厘米＋14厘米＝（）厘米5.34厘米＋（28厘米－14厘米）＝（）厘米参考答案一．填空题。

1.答案：3米-12厘米=（288）厘米。

解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。

1米=100厘米，3米=300厘米。

300-12=288，所以3米-12厘米=288厘米。

2.答案：一把椅子高50（厘米）。

解析：本题考查学生对厘米这个长度单位的认识。

填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。

椅子的高一般不到1米，给出的数是50，所以本题应该填写“厘米”这个单位。

3. 答案：一棵大树高10（米）。

解析：本题考查学生对“米”这个长度单位的认识。

填写合适的单位不但要看填写单位的物体，还要看给出的数是多少。

大树的高是比较长的物体，因此本题应该填写“米”这个单位。

4. 答案：300厘米=（）米。

解析：本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。

1米=100厘米，300厘米里面有3个100厘米，所以300厘米=3米。

二．选择题。

1.答案： A.解析：本题考查学生对长度单位的认识。

【人教版】二年级数学(上册)全册课后练习题课时练

【人教版】二年级数学（上册）全册课后练习题课时练1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。

一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。

8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。

1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。

（1）画一条8厘米长的线段。

（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。

4.图中各有几条线段。

5. 在括号里填上合适的单位。

(1)一支铅笔长20( )。

(2)旗杆高10( )。

(3)一根手指大约宽1( )。

(4)一块橡皮长3( )。

6.圈出合适答案。

答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短2.1 不进位加1.列竖式计算。

32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。

3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？答案：1. 38 27 63 87 58 482.3. 26+22=48(人)4. 44+5=49（个）2.2 进位加1.用竖式计算。

29+45＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。

小学二年级数学长度单位知识点及练习题

【篇三】小学二年级数学长度单位练习题2
一、填空：
1、要准确表示出物体的长度，就要使用统一的（?）来测量。
2、我们学过的长度单位有（?）、（?）、（?）。
3、小朋友食指的宽度大约是1（），手掌的宽度大约是1（?），一拃大约是11（?），身高大约是1（?）15（?）。
4、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。量较长物体的长度时，可以用（）作单位；量较短物体的长度时，可以用（?）作单位。
（2）这张桌子高多少分米？
5、上衣长58厘米，裙子比上衣长30厘米，裙子长多少厘米？
八、填出正确的长度单位。
1、一根跳绳长20（）
?2、小强跳远跳了110（）
?3、教室的门高约2（）
4、妈妈的鞋跟高3（）?
?5、我的床高60（），宽120（?）
6、一根黄瓜长21（）?
7、学校到电影院的路长400（?）
【画线段】
画线段的方法：
从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。
【篇二】小学二年级数学长度单位练习题1
一、计算下面各题。
（1）4厘米+35厘米=（）
（2）90厘米-55厘米=（）
（3）37米+40米=（）
5、1m=（?）dm=（）cm
50dm=（）m?
5m3dm=（?）m（?）cm
6、鸟类世界中最小的鸟是蜂鸟，它一般约重1点6克，身长约5（）。
7、课桌的高度约为7（）。
8、篮球场长28（），宽15（）。
9、米用字母（?）表示，分米用字母（?）表示，厘米用字母（?）表示。
10、直尺上5厘米到12厘米之间长（?）厘米。

人教版小学二年级上册数学同步练习及答案

人教版小学二年级上册数学同步练习及答案1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。

2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○ 4米10厘米○ 9米100厘米○ 1米2米○ 20厘米1米○ 90厘米99米○ 100米3.在（）里填上cm或m。

一棵树高7（m）围巾长80（cm）跳绳长1（m）60（cm）杯子高15（cm）4.从大到小排一排。

10米。

8米。

1米。

80厘米。

72厘米。

1厘米5.算一算。

1米-80厘米 = 20厘米1米+40厘米 = 140厘米48米-8米 = 40米35厘米-7厘米 = 28厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB = 5cm。

BC = 4cm。

AC = 9cm。

BD = 3cm。

AD = 8cm。

CD = 6cm3.画一画。

1）画一条8厘米长的线段。

2）画一条比3厘米长2厘米的线段。

4.图中各有几条线段。

每个图中有3条线段。

5.在括号里填上合适的单位。

1)一支铅笔长20(cm)。

2)旗杆高10(m)。

3)一根手指大约宽1(cm)。

4)一块橡皮长3(cm)。

6.圈出合适答案。

2.1 不进位加1.列竖式计算。

32+6=3824+3=2759+4=6320+67=8733+25=5830+18=482.连一连。

略3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？二（1）班一共有48名学生。

4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？商店里原来有49个西瓜。

2.2 进位加1.用竖式计算。

29+45=7436+17=5364+29=9367+16=832.在26+15和75+15里填上“>”“<”或“=”。

26+15 < 75+153.对的在（）里打√，错的打×，并改正。

略1.XXX有10元钱，他想买一本30元的书，他还需要多少钱？答案：还需要20元钱。

2.XXX家有50个苹果，他想分给5个朋友，每人分多少个？答案：每人可以分到10个苹果。

【小学】2021二年级数学上册第一单元《认识厘米和米》单元测试题有答案

2021-2021学年北京版小学二年级数学上册第一单元《认识厘米和米》单元测试题一、单选题（共8题）,在横线上应填的单位名称是（）A 厘米B 米C 元D 分2测量丽丽脚掌的宽度要用（）做单位。

A 厘米B 米3看书时，眼睛和书的距离应保持30（）。

A 分米B 厘米C 毫米4一张小床长2 ,在横线上应填的单位名称是（）A 厘米B 米C 元D 分5《新编小学生字典》的厚度约是21（）A 毫米B 厘米C 分米6一根跳绳大约长。

A 30厘米B 3米C 3厘米7哪个物体长度最接近1分米。

（）A 1根火柴B 1枝粉笔C 1枝毛笔8下面3个答案中,正确的是（）A 弯度多的绳子短．B 弯度少的绳子短．C 这两根绳子一样长．二、判断题（共5题）．（）10大树高8米。

（）11一根跳绳长2千克。

（）12一只蚂蚁从上面直尺上的1厘米处爬到7厘米的地方，这只蚂蚁爬了7厘米。

（）13一枝圆珠笔的长度大约是130毫米。

（）三、填空题（共8题）厘米，宽约________厘米．量一量你的数学书，然后填空．15在括号里填上合适的单位。

小林的食指宽大约1________长颈鹿高约4________一根跳绳长2________小明的身高是135________房间的高度是3________数学书的长约是22________米？米＋30米=________米62米－2021________米厘米。

铅笔上面的回形针长________厘米。

单位。

量较长的物体可以用________作单位，量较短的物体可以用________作单位。

2021根小棒长________厘米________毫米。

21填一填。

________厘米________毫米________厘米________毫米________厘米________毫米四、解答题（共8题）22量一量。

23小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。

明明的身高是多少？24在下图正确的测量方法下打“√”。

【二年级数学试卷】厘米和米的认识练习题及参考答案

厘米和米的认识练习题及参考答案（人教版）二年级数学上册厘米和米的认识及答案（一）一、判断。

别针长5米 ( )铅笔长50厘米 ( )小明高2厘米 ( )二、填空。

(1) 32厘米-9厘米=( )厘米(2) ( )厘米+8厘米=38厘米(3) ( )厘米-7厘米=40厘米三、在○里填上、或=。

84厘米○48厘米44厘米○50厘米四、填空。

40厘米+60厘米=( )厘米15厘米+5厘米=( )厘米五、画一画。

（1）画一条4厘米长的线段。

*（2）试着画一个每边长都是4厘米的正方形。

六、在括号里填上合适的长度单位。

铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、判断正误。

（1）2米=20（厘米）。

（）（2）300厘米=1米。

（）（3）一条线段长8厘米。

（）参考答案一、×;×;×二、 23；30；47三、；四、 100；20五、略六、分析学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。

量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位。

1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。

由此可以判断铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。

答案铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。

第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为2米=200厘米。

第（2）题也是错误的，原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米，因为1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。

第（3）题是正确的。

因为线段是可以量出长度的。

二年级数学上册 100以内数的加减法、厘米和米的认识练习题新人教版

精心整理一、我会填。

1.1米＝（）厘米7厘米+8厘米=（）厘米300厘米＝（）米64厘米－7厘米＝（）厘米1米－20厘米＝（）厘米43米－40米＝（）米40厘米＋60厘米＝（）厘米＝（）米2.常用的长度单位有（）和（）。

3.4.5.1.①12.3.1①04.量一枝铅笔的长度，一般用（）作单位。

①米②厘米5.你的数学课本长（）。

①1米②18厘米③21厘米6.下面（）是线段。

7.小明身高85厘米，小亮身高比小明矮5厘米，小亮身高是（）。

①90厘米②80厘米③85厘米三、小法官。

（对的打√，错的打×）1.一枝粉笔长90厘米。

（）2.一枚图钉的长度大约是1厘米。

（）3.一间教室长9厘米。

（）4.一根旗杆高10厘米。

（）5.6.5789、1011.39815513023224+42=26+64=60－36=66+36=37+28=57+42=47－29=58-19=63+19=25+18=74-29=46-17=六、操作题1、量出下面图形各边的长度。

2、画一画。

画一条长5厘米的线段。

画一条比4厘米少1厘米的线段七、应用题1、巴南广场已经有雪松40棵，有棕树15棵，雪松和棕树共有多少棵？今年植树节大家又种了26棵柳树。

现在共有雪松、棕树和柳树多少棵？口答：雪松和棕树共有棵，现在共有雪松、棕树和柳树棵。

2、小民有故事书19本，又买来20本，小民共有故事书多少本？给希望工程捐物，他捐了15本，还剩下多少本？口答：小民共有故事书本。

给希望工程捐书后还剩下本。

3、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？4、二年级的男同学有35人，女同学有37人，一共有多少人？其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动？5、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。

现在停车场上有小汽车多少辆？。

北京课改版小学二年级上册数学第一单元认识厘米和米爬坡题

北京课改版2数上-爬坡题第一单元认识厘米和米【例1】指出下面哪个图形是线段，请在（）里标上“是”或“不是”。

解析：判断一个图形是线段的要素：中间的部分是直的，有两个端点。

并且端点决定线段的长度。

解答：不是不是不是不是是【例2】在（）里填上cm 或m 。

解析：一些比较短的物体在测量时用厘米作单位，比如我们的铅笔盒、小刀等，厘米可以用“cm ”表示；而一些比较米可以用“m ”表示。

解答：cm m m m cm cm【例3】下面各物体大约有多长？解析：测量物体长度时，先把直尺的0刻度线对着物体的一端，再把尺和物体的另一端对齐，看物体的另一端落在刻度几就是几厘米。

解答：2 43 5【例4】判断，下面的测量对吗，对的在（）里画√，错的在（）里画×。

解析：测量线段的长度时，要把尺子放平，把尺的刻度0对准线段的一端，再看另一端对着刻度几，线段长几厘米，（1）×，错在线段的左端没有对准0刻度线；线段的一端不对着尺的0得到的差就是线段的长度，（2）中线段两端分别对准刻度1和4，两者之间的差值是4-1=3，是3厘米，故（2）×。

解答：（1）× （2）×【例5】连一连。

当测量长度不超过1米的物体时，用“厘米”作单位，当测量长度是1米或超过1米时，要用“米”作单位。

本题是实际测量的练习，其中桌子的长度超过1米，并且接近1米，大约是1米30厘米；小刀的长度不超过1大约是10厘米；篮球场的长度超过1米，并且比1多得多，大约是28米。

解答：【例6】解析：测量昆虫跳远的长度时，要把尺子放平，把尺的刻度0对准昆虫起跳的一端，再看另一端对着刻度几，昆虫跳远就是几厘米；昆虫起跳的一端不对着尺的0刻度时，用昆虫跳远长度的两端所对应的刻度相减，得到的差就是昆虫跳远的长度，。

解答： 11 9【例7】算一算。

14米-6米=（）米 9厘米+7厘米=（）厘米 45厘米+55厘米=（）厘米=（）米弟弟身高86厘米，他再长（）厘米正好是1米。

数学二年级米厘米50道题

以下是一些二年级数学米和厘米的练习题，共50道：1.一棵大树高8米，一只蜗牛从树根爬到树顶，它每分钟爬15厘米，一共需要多少分钟？2.一张课桌长60厘米，宽40厘米，它的周长是多少厘米？3.一根跳绳长10米，如果每2米分成一段，可以分成几段？4.小华身高128厘米，小明比小华高9厘米，小明身高多少厘米？5.一个正方形花坛的边长是60米，它的周长是多少米？6.小军有20厘米长的尺子，他能用它测量一条1分米长的毛巾吗？为什么？7.一张桌子长1米20厘米，宽70厘米，它的面积是多少平方厘米？8.一块正方形手帕的边长是2分米，它的面积是多少平方分米？9.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，它的周长是多少米？10.一块玻璃长12分米，宽8分米，每平方分米玻璃的售价是18元，这块玻璃多少元？11.一张课桌的长是60厘米，宽是30厘米，它的面积是多少平方厘米？12.一块正方形玻璃的边长是90厘米，它的周长是多少厘米？13.一本故事书共36页，小明已经读了这本书的3/4，他读了多少页？14.一把钥匙长7厘米，这把钥匙的长度是多少毫米？15.一个果园的长是80米，宽是30米，如果每棵果树占地2平方米，这个果园可以种多少棵果树？16.一个正方形花坛的边长是80分米，它的周长是多少分米？17.小丽有1米25厘米的跳绳，她用这根跳绳刚好测量了一个正方体纸箱的一个棱长，这个纸箱的一条棱长多少米？18.一本故事书有90页，小华已经读了这本书的3/5，小华读了多少页？19.一个长方形操场的长是80米，宽是40米，如果每平方米可以站5人，这个操场最多可以站多少人？20.一个正方形的边长是4分米，它的周长是多少分米．21.一块菜地的长是20米，宽是8米，如果每平方米收菜3千克，这块地可以收菜多少千克？22.一个正方形的周长是24厘米，它的边长是多少厘米．23.小明用一根36厘米长的绳子围成了一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？24.一个长方形水池的长是90米，宽是60米，如果每公顷可以养鱼750条，这个水池一共可以养鱼多少条？25.一根绳子对折三次后每段长80厘米，这根绳子有多长．26.学校有一个正方形花坛，边长是8分米，它的面积是多少平方分米．27.小华身高135厘米，小丽身高85厘米．小华比小丽高多少厘米？28.同学们参加广播操比赛．全班正好排成人数相等的6行．小红排在第二行．从头数、她站在这行的第7个位置、从后数、她站在这行的第3个位置．这个班共有多少人．29.一个果园的长是500米，宽是400米．这个果园有多少公顷？30.一个正方形的边长为15厘米，它的周长是多少厘米．31.一个书架有上、下两层放书的格子．上层格子平均每格放95本书；下层格子平均每格放45本书；上层格子最后一格放了98本书．这个书架一共放了多少本书？32.一个养鸡专业户养了8只公鸡、4只母鸡．如果一只母鸡一次生7个蛋、那么这些母鸡一共生了多少个蛋．33.一个正方形的周长是4分米、这个正方形的边长是多少分米．34.小丽从一楼到三楼要用7秒．照这样的速度、她从一楼到五楼要用多少秒．35.一张桌子长1米20厘米，宽80厘米，它的面积是多少平方厘米？36.一个果园的周长是120米，宽是25米，这个果园的长是多少米？37.一个长方形花坛的长是7米，宽是3米，如果每平方米需要施肥2千克，这个花坛需要多少千克的肥料？38.一根绳子长15米，对折两次后每段长多少米？39.一个正方形的边长是40分米，它的周长是多少分米？40.一本故事书共40页，小明已经读了这本书的2/5，他读了多少页？41.一个养鸡场有公鸡20只，母鸡只数是公鸡的4倍，这个养鸡场一共有多少只鸡？42.一个长方形操场的长是80米，宽是40米，如果每平方米可以站3人，这个操场最多可以站多少人？43.一个正方形花坛的边长是60分米，它的面积是多少平方分米？44.小华和小明一起做游戏，小华用一根长12米的绳子做了一个正方形，小明用这根绳子做了一个长方形。

二年级上册厘米和米练习

二年级上册厘米和米练习一、在○里填上＞、＜或＝。

3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米1米○100厘米 4厘米○1米 50米○5 米二、在【】里填上合适的长度单位。

【1】一枝蜡笔长10【】【2】姐姐身高是1【】46【】【3】一条裤子长1【】【4】一把剪刀长13【】【5】一幢大楼高56【】【6】一根青瓜长60【】【7】教室门高2【】【8】写字台高80【】【9】一条成人围巾长80【】【10】习字本长32【】三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。

40厘米1米1厘米10厘米10米五、解决问题。

1、一捆绳子长15米.第一次用去5米.第二次用去6米.还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米.还剩下8厘米.这枝蜡笔原来长多少厘米？米和厘米的认识【二】姓名一、在○里填上“>”“< ”或“ =”。

5米○5厘米 1米20厘米○100厘米 100米○1厘米200厘米○2米 98厘米○1米 1米○1厘米5米○50厘米 3米○13厘米 70厘米○1米1米-30厘米○60厘米 4米+5米○10米 200厘米○2米+3米二、把79厘米、3米、4厘米、1米、90米、900厘米按从大到小的顺序排。

三、【】里填上合适的长度单位。

河水深8【】学校操场长200【】一个茶杯高11【】电梯高18【】一根跳绳长2【】课本的宽约14【】旗杆高20【】公共汽车长10【】梳子长26【】粉笔长10【】小红身高125【】缝衣针长3【】大树高15【】手掌的长约10【】哥哥的身高1【】60【】一枝毛笔长20【】房间大约长6【】中指的宽大约是1【】四、解决实际问题。

1．一根木料长1米.用去45厘米.还剩下多少？2．小明身高86厘米.小强比他高11厘米.小强身高多少？3．一段布长13米.做了2套衣服后还剩7米.做衣服用去多少？4．一枝铅笔用去8厘米.还剩12厘米.原来长多少？米和厘米的认识【三】姓名一、填一填7米=( )厘米 135厘米=( )米( )厘米1米=( )厘米 24厘米+10厘米=【】厘米400厘米=( )米 2米+50厘米=( )米【】厘米二、比一比1、在【】里填上“>”、“<”或“=”。

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