华东师范大学884思想政治教育原理07-15.17-19年(17年回忆版)真题
《思想政治教育学原理》练习题和参考答案.docx
第一部分单项选择题1、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（ A ）A 、党性B 、实践性C、综合性D、普遍性2、思想政治教育学的理论基础是（ A ）A 、马克思主义的基本理论B 、教育学基本理论C、伦理学基本理论D、政治学基本理论3、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（C ）A 、人的本质的学说B 、正确处理人民内部矛盾的学说 C、个人全面发展的学说 D、灌输社会主义意识的理论4、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心， A （）A 、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”5、资本主义国家在思想道德教育目的上，强调个性发展与（ A ）A 、人道主义B、人的全面发展C、集体意识教育D、年龄特征6、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（ D ）A 、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格7、无产阶级思想政治教育的开创者是（ A ）A 、马克思恩格斯B 、列宁C、斯大林 D 、毛泽东8、苏联把思想政治教育统称为（D）A 、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育9、中国共产党思想政治教育成熟的标志是（ A ）A 、《古田会议决议》B、《论持久战》C、《关于军队政治工作问题》D、党的“七大”10、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957 年 2 月发表的（ D ）重要讲话A 、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》11、社会主义精神文明的核心内容是（ A ）A、思想道德建设B、民主政治 C 、依法治国 D 、科学文化建设12 、思想品德的核心要素是（C）A、情感 B 、意志C、思想 D 、行为13 、处于思想品德结构最高层次的是（ D ）A、人生观 B 、道德观 C 、政治观D、世界观14 、在思想政治教育中，教育方法属于（ C ）A、教育主体B、教育客体C、教育介体D、教育环体15 、思想政治教育过程的中心环节是（ B ）A、确定目标，制定计划 B 、实施影响，促成转化 C 、信息反馈 D 、评估控制16 、思想政治教育的主要对象是（ C ）A、儿童 B 、少年C、青年 D 、领导干部17、思想政治教育的重点对象是（ D ）A、儿童 B 、少年 C、青年 D 、领导干部18、思想政治教育的根本任务是（ A ）A、培育“四有”新人 B 、维护中国共产党的领导地位C、维护社会秩序D、发展社会主义民主19、思想政治教育的核心内容是马克思主义（B）A、人生观 B 、世界观 C 、政治观D、法制观20、共产主义人生观以实现（D）为最高理想A、人的全面发展B、无产阶级专政C、人类解放D、共产主义21、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（ A ）A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义22 、人生观的核心问题是是人生（ B ）问题A、理想 B 、目的C、价值 D 、态度23 、政治观教育的核心内容是（B）A、基本国情教育B、党的基本路线教育 C 、形势政策教育D、爱国主义教育24 、社会主义和共产主义道德的基本原则是（ C ）A、个人主义B、利己主义C、集体主义D、泛爱主义25 、反映思想政治教育本质的根本原则是（ A ）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则26 、思想政治教育方法系统性的一个表现是（ D ）A、科学性 B 、应用性 C 、针对性D、层次性27 、思想政治教育最主要、最基本的方法是（ A ）A、理论教育法 B 、实践锻炼法 C 、榜样教育法D、自我教育法28 、集体讨论在思想政治教育方法中属于（ D ）A、理论教育法 B 、实践锻炼法 C 、榜样教育法D、自我教育法29 、社会考察在思想政治教育方法中属于（ B ）A、理论教育法 B 、实践锻炼法 C 、榜样教育法D、自我教育法30、利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的（ B ）A、实效 B 、时效C、透明度D、民主作风31、在思想政治教育诸载体中，有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是（ B ）A 、文化载体B、管理载体C、活动载体D、大众传媒载体32、在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是（ D ）A 、经济制度B、政治制度C、社会文化D、学校环境33、同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（ D ）特点A 、权威性B、计划性C、全面性D、自由性34、思想政治教育评估的根本原则是（ A ）A 、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则35、改进和加强思想政治教育，关键在于（ D ）A 、提高课堂教学质量B、加强学校对学生工作的管理C、提高学生自主学习的能力 D 、加强党对思想政治教育工作的正确领导第二部分多项选择题1、思想政治教育学的学科特点是（ABC ）A 、阶级性B、实践性C、综合性D、广泛性E、历史性2、思想政治教育学的研究方法包括（ABCDE）A 、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法3、思想政治教育的社会功能的特点是（ABCD）A 、多方面性B、多层次性C、长期性 D 、发展性E、模糊性4、发挥思想政治教育的导向功能，可以从（ABCD）等方面进行A 、目标导向B、政策导向C、舆论导向D、自主导向E、自由导向5、思想政治教育的激励方法主要有（ABCD）A 、民主激励B、榜样激励C、情感激励D、奖惩激励E、理想激励6、思想政治教育过程的显著特点是（ABCDE）A 、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性7、思想政治教育过程的具体规律有（ABCDE）A 、双向互动规律 B、内化外化规律 C、协调控制规律 D、自我教育规律 E、反复递进规律8、青年个性发展特征是（ABC ）A 、自尊心强B、好胜心强C、上进心强D、富于幻想E、思维的批判性9、马克思主义世界观教育主要包括（ABC）A 、辩证唯物主义教育B、马克思主义认识论教育C、历史唯物主义教育 D 、共产主义理想教育E、人生价值评价教育10、进行党的基本路线教育，就是要进行（ABD）A 、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育11、思想政治教育的主要原则有（ABCDE）A 、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则E、层次原则12、思想政治教育方法的主要特点是（ABCD）A 、科学性B、应用性C、针对性D、系统性E、模糊性13、思想政治教育方法的系统性主要表现在（ABCDE）A 、整体性B、有序性C、层次性 D 、动态性E、相关性14、思想政治教育理论教育法的主要方式有（ABCD）A 、理论讲授法B、理论学习法C、理论宣传法 D 、演讲报告法E、示范教育法15、思想政治教育实践锻炼法的主要方式有（ABCDE ）A 、社会调查B、参观访问C、社会考察D、社会服务E、勤工俭学16、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（ABCD）A 、集体讨论B、辩论会C、座谈会 D 、民主生活会E、自我批评17、思想政治教育艺术的特点是（ABCD）A 、实践性B、科学性C、创造性 D 、灵活性E、情感性18、思想政治教育的基本载体是（ABCDE）A 、开会B、党团活动C、管理D、文化E、大众传媒19、文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（ABC）A 、社会性B、时代性C、区域性 D 、权威性E、基础性20、思想政治教育评估的原则是（ABCDE）A 、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则E、相对性原则21、思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是（ABCD）A 、实地考查B、抽样调查C、追踪调查D、横向对比E、模拟情景22、思想政治教育者道德素质的主要要求是（ABCDE）A 、大公无私B、忠于职守C、为人师表D、平等待人E、艰苦奋斗23、思想政治教育科学管理主要包括（ABCD ）A 、目标管理B、计划管理C、规范管理D、队伍管理E、过程管理第三部分简答题1、什么是思想政治教育及思想政治教育学?2、思想政治教育学有哪些主要特点？3、思想政治教育学的基本范畴有哪些？4、思想政治教育学的理论体系包括哪些内容?5、思想政治教育学的直接理论依据主要有哪些?6、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。
思想政治教育学原理电子版【现代思想政治教育学笔记】
思想政治教育学原理电子版【现代思想政治教育学笔记】现代思想政治教育学张耀灿、郑永廷、吴潜涛、骆郁廷等著第一章：现代思想政治教育学概论一：思想政治教育学的研究对象（一）思想政治教育学对象问题的重要性1：建立任何一门学科都必须具备三个条件，缺一不可：一是该研究领域必须有特殊的研究对象；二是必须有指导其研究的理论基础；三是必须着力开展实际的研究。
思想政治教育学的研究对象是不是具有自己的特殊性；它是不是成为思想政治教育学研究的全部内容、专门内容的概括和抽象，就成为思想政治教育学建立的内因、本质和依据。
（二）思想政治教育学对象研究的深化2：关于思想政治教育学的的研究对象是什么，主要有以下几种不同观点的争论：第一种观点认为应以人们的政治思想、政治行为的形成发展规律为研究对象。
第二种观点认为应以“思想关系”为研究对象。
第三种观点认为以人们的思想品德形成发展规律和对人们进行思想政治教育规律为研究对象。
多数论者持这一观点。
第四种观点认为“以思想政治教育的规律为研究对象”，虽然应重视思想品德形成发展规律的研究，但应将它作为另一门独立学科（如思想政治教育心理学）的对象去专门研究。
（三）思想政治教育学研究对象的确立3：应当根据研究领域的特殊矛盾来确立学科的研究对象。
思想政治教育学的研究对象便是对于思想政治教育领域所特有的矛盾的研究而构成的。
思想政治教育学领域的特殊矛盾是一定社会、一定阶级对人们思想品德的要求与人们实际的思想品德水准的矛盾。
这是因为：①：思教的全部工作，其直接目的和专门任务，都是为了把本阶级、本社会对人们的思想政治品德要求变成人们实际的思想品德，使人们从“现有”向“应有”的转变。
②这一特殊矛盾贯穿在思教的全过程及各方面，是思教的存在形式。
③这个特殊矛盾是思想政治教育不断发展的动力。
二、思想政治教育学的范畴体系（一）思想政治教育学范畴体系探索1：任何一门学科都是由其特有的一系列范畴、概念为骨架而构成的知识体系。
华东师范大学政治学基础理论专业课考研真题合集(1998-2005年历年真题)
1998－2005年历年真题华东师范大学（共1页）1998年攻读硕士学位研究生入学试题考试科目：政治学基础理论招生专业：政治学，中共党史，思想政治教育，应用社会学，国际共运，马克思主义理论教育考生注意：无论以下试题是否有答题位置，均应将答案做在考场另发的答题纸上（写明题号）一、简答题（每题10分，共50分）1、社会主义国家同资本主义国家相比，在对内职能方面有哪些基本特点？2、我国采取民族区域自治形式主要由哪些因素所决定？3、试述我国国家机构的组织原则。
4、英国与美国两党制比较。
5、什么是新型民主？什么是新型专政？它们之间的关系如何？二、论述题（每题25分，共50分）1、中国政党制度的特点及主要作用（非政治学专业考题）。
2、资产阶级“社会契约论”述评。
3、社会主义市场经济体制与发展社会主义民主的关系（政治学专业考题）1998年攻读硕士学位研究生入学试题考试科目：世界政治经济与国际关系招生专业：国际共运，马克思主义理论教育考生注意：无论以下试题是否有答题位置，均应将答案做在考场另发的答题纸上（写明题号）一、简述题（每题10分，共40分）1、北约东扩2、欧洲联盟3、托尼·布莱尔4、日美新防卫合作方针二、论述题（每题30分，共60分）1、概述当代资产阶级国家对经济的干预和调节。
2、试析中美关系和中俄关系。
1999年攻读硕士学位研究生入学试题考试科目：政治学基础理论招生专业：政治学，中共党史，思想政治教育，应用社会学，国际共运，马克思主义理论教育考生注意：无论以下试题是否有答题位置，均应将答案做在考场另发的答题纸上（写明题号）一、简答题（每题10分，共50分）1、简述国家主义政治学。
2、简述福利国家及福利国家理论。
3、简述“一国两制”及其现实意义。
4、简述近代西方学者的三权分立理论。
5、简述内阁制与总统制。
二、论述题（政治学理论专业做1、2题，非政治学专业做2、3题。
）论述题（每题25分，共50分）1、试论现代化进程中的政治稳定。
华东师范大学思想政治、社会科学专业考研全程攻略
资料框架第一部分：2007年思政专业报考指南第二部分：1998－2005年政治学原理与当代世界经济与政治历年真题第三部分：近两年真题解析及07年应对策略第四部分：终极笔记第五部分：专业课复习方法第六部分：复试详细情况介绍第七部分：导师近两年发表的论文第八部分：参考书目及复试内容第一部分：2007年思政专业报考指南1、2006年各门及总分最低分数线政治55 英语55 专业课90分总分340 分；2005年情况同2006年同。
3、法政学院介绍：法政学院组建于2001年4月，是实体性学院。
下属单位有：法律系、政治学与行政管理系、社会学系、社会科学部。
三个系的前身法律政治系（原名政治教育系）创建于1951年，至今已有50年的历史。
社会科学部成立于1980年,是上海市“两课”改革试点单位。
华东师大的俄罗斯研究中心、亚欧研究中心、国际问题研究所、国际问题研究中心、行政管理学研究中心、社会学研究中心、现代城市社会研究中心等机构挂靠于我院及有关所属单位。
法政学院汇集了一批实力强劲的人文社会科学教学与研究人员。
其中, 既有在海内外声名卓著的专家,也有近年来崭露头角的中青年学者。
学院现设有5个本科专业：法学专业（非师范类）、政治学与行政学专业（非师范类）、思想政治教育专业（师范类）、社会学专业（非师范类）及行政管理专业（非师范），学制均为4年。
研究生教育设有3个博士学位授予点，8个硕士学位授予点及MPA（公共管理硕士），以及中法合作培养研究生项目欧洲研究生专业。
我院大多专业是属于国内需要、与社会政治经济密切相关的学科。
其中，以我院教师为主体的俄罗斯研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地。
思想政治教育专业是教育部的师范专业建设基地。
“科学社会主义与国际共运”博士点是上海市重点学科。
社会科学部承担全校马克思主义理论和德育思想（简称“两课”）教育，是上海市“两课”教师培训基地和马克思主义理论和德育思想教育硕士点；受教育部委托接受全国“两课”教师在职攻读硕士学位培训任务。
思想政治教育学原理_中南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
思想政治教育学原理_中南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.思想政治教育坚持理论联系实际的原则，实际上就是坚持（）的思想路线。
参考答案:实事求是2.在传播（）方面，新媒体与传统媒体是一致的，是没有什么差别的。
参考答案:内容3.思想政治教育的管理载体就是把思想政治教育内容寓于管理中，寓于人们的具体工作之中，通过运用一定的组织纪律、( )等来约束、规范协调人们的行为，从而逐渐养成良好的思想品德和行为习惯。
参考答案:规章制度4.我国高校网络思想政治教育工作的实践大体经历了四个时期：（）阶段、主动建设阶段、全面发展阶段和总体布局、纵深发展阶段。
参考答案:初步探索5.思想政治教育者与教育对象民主平等关系是指教育者与教育对象具有对等（）、享有相同权利的关系。
参考答案:社会地位6.党的十四大概括和总结了（），成为这一时期党的思想政治教育的指导思想。
参考答案:邓小平建设有中国特色社会主义理论7.（）说：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。
它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。
”参考答案:邓小平8.（）提出了名言：“教是为了达到不需要教。
”参考答案:叶圣陶9.（）成为我党开启独创性思想政治教育的重要标志。
参考答案:“三湾改编”10.（）是主导意识形态传播的主要途径。
参考答案:大众传媒11.中国革命传统是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国（）革命和社会主义革命与建设中所形成的优良传统。
参考答案:新民主主义12.（）是思想政治教育专业建设、人才培养、组织管理、科学研究领域的重要基地。
参考答案:马克思主义理论学科13.学界对思想政治教育概念的界定，概括起来主要有以下类型：（）参考答案:“转化论”或“培养论”_“施加论”_“内化论”_“需要论”14.下列关于春秋战国时期不同派别的思想政治教育理论的判断哪些是正确的？（）参考答案:孟子以“性善论”和“民本论”为理论基础，主张加强思想道德教育，劝导统治阶级“施仁政于民”，大力提倡对老百姓“教以人伦”，借以建立“五伦”，即所谓君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系，以忠、孝、悌、忍、善为关系准则，维护社会伦理秩序。
思想政治教育学原理及真题
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[] 考试科目名称：思想政治教育学原理一、考试形式与试卷结构（一）考试时间180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：思想政治教育原理部分约80%思想政治教育方法部分约20%（四）题型结构解答题：4小题，每小题10%，共40%。
论述题：2小题，每小题30%，共60%。
二、考试内容与考试要求考试目标：思想政治教育原理考试涵盖思想政治教育的理论基础、历史考察、战略地位和社会功能、过程及其规律、对象、目的和任务、内容、原则、方法和艺术、载体、环境、评估以及思想政治教育者的素质与培养等方面。
要求考生比较系统的掌握上述内容的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
考试内容：（一）绪论1．思想政治教育学的研究对象与学科体系思想政治教育与思想政治教育学概念分析；思想政治教育学研究对象的特殊性；思想政治教育学的基本范畴；思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系。
2．思想政治教育学的形成与发展学科建设进程；学科建设经验与发展展望。
3．思想政治教育学与其他学科的关系思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、社会学等学科的关系；思想政治教育学与西方行为科学的关系。
4．思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法。
（二）思想政治教育学的理论基础1.马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础要用完整的马克思主义来指导学科建设，要用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论来指导学科建设。
2.思想政治教育学直接的理论依据关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于社会存在和社会意识辨证关系的原理；关于政治与经济辨证关系的原理；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于个人全面发展的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论；关于党的建设的理论。
华东师范大学思想政治教育原理2000,2000答案
华东师范大学2000年攻读硕士学位研究生入学试题考试科目代码及名称：484思想政治教育学原理一、简答题（45分）1、简述思想政治教育学的研究对象2、思想政治教育过程的规律有哪些3、在思想政治教育中如何贯彻疏导方针二、论述题（25分）1试以经济与政治辩证关系的原理，论述思想政治教育必须围绕经济建设的中心三、应用题（30分）试以列宁关于“灌输”的原理，结合“法轮功”的实际。
论述理想、信念教育的重要性。
参考答案：一、简答题（45分）1、简述思想政治教育学的研究对象要确定思想政治教育学的研究对象，首先就是要考察思想政治教育学是否具有特殊的研究领域以及特殊矛盾。
1、思想政治教育的对象是人，是广大人民群众。
思想政治教育学和其他社会科学一样只研究人的社会属性的一个方面，具体来说，思想政治教育学研究人的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展，这就是思想政治教育学特殊地研究领域。
对人的这一方面的研究，其目的就是要摸清人的思想行为变化发展的规律，从而有针对性进行思想政治教育，使人们的思想向社会发展说要求的方向变化，进而促成人的全面发展。
2、关于思想政治教育学研究领域的特殊矛盾这一问题，目前学术界有不同的看法，但是我们倾向于认为“一定的社会发展的要求同人们实际的思想政治品德水准之间的矛盾”是思想政治教育研究领域的特殊矛盾。
因为：第一，这个矛盾是思想政治教育存在的内在根据；第二，这个矛盾贯穿于思想政治教育的始终，推动着它的发展。
这一矛盾是思想政治教育的起点和动力，而社会环境又会不断变化，社会会提出一些新的要求，受教育者的思想也会产生一些新的情况，两者之间会出现新的不平衡，如此发展。
第三，这个矛盾还制约着思想政治教育领域的其他矛盾。
如教育者与社会发展的客观要求的矛盾，教育者与受教育者之间的矛盾，社会发展的客观要求与环境之间的矛盾，等等。
三、要解决上述特殊矛盾，就要遵循人的思想品德形成和发展的规律以及思想政治教育规律去做工作。
2007年华东师范大学484思想政治教育原理考研真题(含部分答案)【圣才出品】
2007年华东师范大学484思想政治教育原理考研真题（含部分答案）考试科目代码及名称：484思想政治教育原理招生专业：030505思想政治教育一、简答题（每题20分，共80分）1．思想政治教育学的研究对象。
2．思想政治教育机制的构成要素。
3．思想政治教育的矛盾和规律。
4．思想政治教育中“灌输”和“疏导”的关系。
二、论述题（每题35分，共70分）1．试论马克思主义中国化的基本历程和当代特色。
2．试论繁荣社会主义先进文化、建设和谐文化与加强和改进思想政治教育的关系。
3．和谐文化与加强和改进思想政治教育（工作）的关系。
参考答案：一、简答题（每题20分，共80分）1．思想政治教育学的研究对象。
答：要确定思想政治教育学的研究对象，首先就是要考察思想政治教育学是否具有特殊的研究领域以及特殊矛盾。
思想政治教育的对象是人，是广大人民群众。
思想政治教育学和其他社会科学一样只研究人的社会属性的一个方面，具体来说，思想政治教育学研究人的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展，这就是思想政治教育学特殊地研究领域。
对人的这一方面的研究，其目的就是要摸清人的思想行为变化发展的规律，从而有针对性进行思想政治教育，使人们的思想向社会发展说要求的方向变化，进而促成人的全面发展。
2．思想政治教育机制的构成要素。
答：思想政治教育机制主要由八个方面的要素构成：思想政治教育运行的主体、思想政治教育的目的、思想政治教育运行的动力、思想政治教育运行的环境、思想政治教育运行的控制、思想政治教育运行方式、思想政治教育运行的程序、思想政治教育运行的保障。
（1）思想政治教育运行的主体。
作为一种政治实体，它究竟是主体还是客体，完全取决于他们处于何种思想政治教育关系之中，即取决于由这些关系所决定的思想政治教育的性质和方向。
现实思想政治教育的过程中，思想政治教育主体和客体的地位是交错存在的。
思想政治教育主体在思想政治教育机制诸要素中起主导作用，对它的研究，是整个思想政治教育机制研究的基础。
思想政治教育专业试题(收集整理)
07年华东师范大学思想政治教学原理真题一、简答题1、思想政治教育学的研究对象。
2、思想政治教育学的构成要素。
3、思想阿哥政治教育过程的矛盾和规律。
4、思想政治教育中“灌输”和“疏导”的关系。
二、论述题1、试述马克思主义中国化的基本历程和当代特色2、试述繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化与加强和改进思想政治教育的关系。
广东商学院07年思想政治教育试题考试年度：2007年考试科目代码及名称：602-马克思主义哲学原理试卷编号：B卷659 76674适用专业：（1）马克思主义基本原理（2）思想政治教育kao yantj一、选择题（在下列每题选项中，至少有一项是符合题义的，请把题号和所选答案的字母写在答卷纸上。
少选、多选、错选均不给分。
15题，每小题2分，共30分）共济1.哲学的基本问题是（）655423 17A、物质和运动的关系B、辩证法和形而上学的关系共济网C、理论和实践的关系D、思维和存在的关系1号2.为马克思主义哲学自然观的诞生提供有力科学依据的是（）A、细胞学说B、能量守恒和转化定律C、生物进化论D、牛顿力学院3.实践环节主要包括（）6554 8814A、实践决策B、实践目标的制定研C、实践的组织和管理D、实践结果的检验4.因果联系是（）A、一种包括时间顺序性在内的由某一现象必然引起另一现象的本质联系院B、一切前后相继的两种现象之间的联系kaoyangjC、人们整理感觉经验的一种先天形式D、前后相继的引起和被引起的现象之间的联系1号5.下列观点对“度”的含义的正确表述是（）A、反映事物质和量统一的哲学范畴471弄B、事物保持自己质的量的限度C、一事物同他事物区别开来的内部规定性D、保持和事物的质相统一的量的界限6.内容和形式是揭示（）A、客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴B、事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴C、客观事物发生、发展和灭亡的不同趋势的范畴D、事物的过去、现在和将来相互关系的范畴7.认识运动所以要经过实践—认识—再实践—再认识的多次反复，是因为（）A、事物本身有不可知的部分B、受到客观事物发展程度的限制C、受到生产发展水平和科学技术条件的限制D、人们的立场、观点、方法、性格特征等主体因素，也影响和限制着人们正确全面地认识事物8.历史唯物主义对劳动的理解是（）A、劳动是连接自然与社会的纽带B、劳动是人类的本质活动C、劳动是从自然界向人类社会过渡的中介D、劳动是揭开人类历史之迷的钥匙9.马克思认为社会历史是自然历史过程，是因为（）A、社会历史是无规律可循的B、人类社会同自然界一样是物质的存在C、社会与自然界一样是发展变化的D、社会的发展也像自然界的发展一样，具有不依人的意志为转移的客观规律10.在生产关系各个要素中，生产资料所有制关系起着决定和支配的作用，构成了生产关系的基础和核心，这是因为（）A、生产资料所有制关系是生产劳动得以进行的前提B、生产资料所有制关系决定着生产关系的性质C、生产资料所有制关系决定着人们在生产过程中的地位、作用和相互关系D、生产资料所有制关系决定着产品的分配关系11.在下列社会现象中，属于上层建筑的有（）A、生产资料私有制形式B、政治法律制度C、国家政权D、社会意识形态12.我国正在进行的改革是（）A、根本经济制度的改革B、根本政治制度的改革C、生产关系中不适应生产力的某些方面和环节的改革D、上层建筑中不适应经济基础的某些方面和环节的改革13.社会历史是人们创造的，这意味着（）A、社会规律是人的活动的规律B、人是社会历史的主体C、人们能够创造和改变社会规律D、每个人的意志都对历史事件的形成有一定作用14.人的自由是（）A、指人的活动的一种自觉、自主的状态B、为了更充分地施展自己的活动才能而克服限制和打破束缚C、指人可以完全摆脱约束，不受任何限制D、相对的，不是绝对的15.共产主义社会将是（）A、物质财富极大丰富的社会B、人民精神境界极大提高的社会C、人绝对自由的社会D、每个人自由而全面发展的社会二、辨析题（5题，每小题6分，共30分）1.物质和意识的对立在任何范围内都具有绝对的意义。
华东师范大学644政治学原理历年考研真题汇编(含部分答案)【圣才出品】
2009年华东师范大学644政治学原理考研真题2007年华东师范大学644政治学原理考研真题2006年华东师范大学政治学原理考研真题2005年华东师范大学政治学原理考研真题2004年华东师范大学政治学原理考研真题2003年华东师范大学政治学原理考研真题2002年华东师范大学政治学原理考研真题（含部分答案）华东师范大学2002年攻读硕士学位研究生入学试题考试科目：政治学原理招生专业：政治学理论、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史、马克思主义理论与思想政治教育、国际关系一、简答题（每题10分，共50分）1．简述行为主义政治学与国家主义政治学的区别。
2．简述西方封建制国家与中国封建制国家的不同政治特征。
3．简述西方国家的内阁制及其特征。
4．简述民主制度与专制高度的基本区别。
5．简述国家机构的组建原则。
二、论述题（以下四题中，政治学理论专业考生做1、2题，非政治学理论专业考生做3、4题25分，共50分）1．试论述影响政治发展的因素。
2．试论述我国执政党党内民主与人民民义的关系。
3．试论述政治发展的目标。
4．阐述“德治”与“法治”的含义并论述两者的关系。
参考答案华东师范大学2002年攻读硕士学位研究生入学试题考试科目：政治学原理招生专业：政治学理论、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史、马克思主义理论与思想政治教育、国际关系一、简答题（每题10分，共50分）1．简述行为主义政治学与国家主义政治学的区别。
答：略2．简述西方封建制国家与中国封建制国家的不同政治特征。
答：（1）封建制就是最高统治者把政治权力和经济权力分封给各个领主的一种制度，封建制国家的典型是中国周朝实行的分封制和从公元5世纪到15世纪的西欧社会。
（2）在经济关系上，总体上看，封建制国家的生产关系是占有生产资料的封建主和不完全地占有生产资料的农民之间的关系。
因此，在本质上，封建制国家是封建主阶级对广大农业劳动者进行剥削和压迫的工具。
但是，不同的封建制国家在生产资料占有的方式上有所不同。
华东师范大学思想政治教育原理2002,2002答案
华东师范大学2002年攻读硕士学位研究生入学试题考试科目代码及名称：484思想政治教育学原理一简答题（12×5）1、简述思想政治教育在推进人的全面发展中的积极作用2、简述思想政治教育优良传统的继承和创新的关系3、简述正确认识思想政治教育对象的意义和方法4、简述思想政治教育的目的5、简述思想政治教育的基本途径二论述题（20×2）1、为什么说马克思主义具有与时俱进的理论品质？“以实际问题为中心研究马克思主义”的观点和方法对不对？为什么？2、为什么依法治国和以德治国相结合？以德治国同发展先进文化是什么关系？为什么说德治的根本要求是为社会营造高尚的思想道德基础？为此应该怎么做？参考答案：一简答题（12×5）1简述思想政治教育在推进人的全面发展中的积极作用人的全面发展的内涵十分丰富，概括起来说，马克思主义争取实现人的全面发展，不只是单个人的发展，而是要使全体社会成员都普遍地得到发展。
主要包括三个方面的内容：一是体力和智力的充分自由发展；二是人的才能的多方面的发展；三是个人社会关系的高度丰富和发展。
人的本质与人的全面发展理论对思想政治教育学的指导意义（1）有助于教育者正确认识教育对象，科学地实施教育活动；（2）激发人的身心潜能，开发创造力，促使人的个性充分发展（3）全面发展的教育是实现人的全面发展的有效途径2简述思想政治教育优良传统的继承和创新的关系首先，借鉴是创新的基础。
思想政治教育的借鉴包含两个方面的涵义：一是在理论构建上需要借鉴相关学科的理论知识，如伦理学、心理学、社会学、管理学等，在综合运用的基础上着力创新，构建自己的理论体系；二是实际操作上需要借鉴其他国家和地区有关思想政治教育的经验、知识、研究成果等。
思想政治教育的创新不能脱离原有的基础，更不能凭空创造，它必须在继承和借鉴的基础上向前发展，在二者的相互统一中孕育成长。
创新离不开对外来先进成果的借鉴，将借鉴与创新在新的实践的基础上统一起来。
思政思想政治教育学原理考研各学校历年真题辛苦收集(最新整理)
充分尊重他们的主体地位，注意调动其自我教育的积极性，来实现思想政治教育目标的行为 准则。
简答题（每题 6 分，共 24 分） 1、答：社会主义理想人格的具体特征是： （1）具有远大理想 （2）具有高尚的品德 （3）关心社会生活 （4）具有法纪观念 （5）具有科学观念 （6）具有自强意识 （7）具有竞争意识 （8）具有民主意识 （9）具有创新意识 （10）具有创业的冲动 2、答：人格形成的条件，有以下几种解释： （1）“遗传说”解释：认为人格的形成由遗传决定，遗传的差异决定人格的差异。 （2）“社会文化说”解释：认为人格是人们扮演的各种角色的综合，人的身上担负着非 常多的社会角色，人格是这些社会角色铸造的。（2 分） （3）“学习经验说”解释：认为每个人的人格都是别人对我们生存行为奖赏的结果，受 到奖赏的行为容易成为行为习惯，而受到忽视的行为就会消失。一切人格特征就是这样形成 的。 （4）“人本主义说”解释：认为人有自我实现的愿望，也有造就自己人格的能力，主张 让人们在追求生存的意义和价值的过程中，完成自己的人格。（1 分） （5）“潜意识说”解释：认为人格的根据不在意识，而在潜意识。人格及人格行为的起 因是由潜意识决定的。（1 分） （6）“综合形成说”解释：认为人格是教育、自我教育和环境影响综合作用的结果。（1 分） 3、答：优化家庭文化环境，应从以下途径着手： （1）确立正确的家庭价值观。尽管各个家庭成员的价值观不尽相同，但总会有一种价 值观占据主流地位。这种占据主流志位的价值观，就是家庭价值观。家庭价值观一般包括家 庭政治价值观、社会价值观、人生价值观、道德价值观、审美价值观、婚恋价值观、教育价 值观等。家庭价值观是家庭文化的核心。 （2）搞好家庭管理。家庭管理就是对家庭生活的规划、安排、监督和治理。家庭管理 的主要内容是管好家庭的人、财、物和闲暇时间。 （3）搞好家庭协调。构成家庭起码要有两个人，多则可能几人，甚至十几人，每个人 的年龄、经历、社会地位、家庭角色和兴趣爱好不同，要想融洽、和谐、愉快地生活在一起， 必须做好家庭的协调。 （4）搞好家庭教育。 （5）搞好家庭活动。 （6）搞好家庭文化社会研究。 4、答：思想政治教育的渗透原则，是指思想政治教育要遵循人的思想“综合影响”形 成和“渐次发展”规律，融入到各种教育因素及方式中，以循序渐进和潜移默化的状态进行。 在思想政治教育过程中，实施渗透原则从以下几个方面进行： （1）协调关系，组成合理的系统教育结构。
华东师范大学思想政治教育专业2005、2006年考研专业真题解析
华东师范大学思想政治教育专业2005、2006年考研专业课真题解析2005年政治学真题解析总体评析：2005年政治学的出题方式和往年有很大不同，风格可以说完全不一样，简单的说，就是考得细，考得偏。
原因在于出题的老师换了。
以前出题老师都是一样的，所以，出题的风格一脉相承。
2005年的题目，有的考生考的很好，有的很差，原因在于复习思路不一样。
复习得仔细全面的考生考得很好，因为题目答案在书上都找得到。
有的考生考得很差，是因为依据往年的出题风格复习，结果发现很多题目在书本上都找不到。
考点分布：由表可知，考点涵盖较广，第3章，第6章，第9章是考察的重点。
其中第6章是历年考察的重点，本章易出论述题。
论述题分值大，要相应答得多，详细展开。
一、概念题1.政治模仿解析：是政治学原理的重要概念，其他政治社会化方式一般不会考。
答案要点：（p330）2.三权并重解析：孟德斯鸠的观点，不能简单答三权分立，否则不完全正确。
答案要点：（p131）3.领主占有制解析：区别于地主占有制，国家占有制。
答案要点：（p55）4.信访制度答案要点：（p287）5.双国论解析：即两国论。
此题考时政，一般称为两国论，考生不要因为名称有异而慌了阵脚。
之所以称为两国论是出题人的个人癖好。
二、简答题1、帕杰斯政体分类标准解析：有四项标准,主权机关与政府机关有无区别，国家元首产生的方式，立法机关与行政机关的权利关系，国家权利集散程度。
答案要点：（p79）2、民族国家实行一党制的主要途径。
解析：跟书上一样，背下即可。
最好每种举个例子。
答案要点：（p249）3、前苏联的联邦制及其特征。
答案要点：（p104）1）、苏联宪法的有关规定2）、苏联是以民族划界成立联邦主体和其他不同层次的自治实体3）、苏联实行的是联邦种的联邦的国家结构形式。
4）、自由退盟权利4、简评2003年我国国务院机构改革方案解析：要求先简述一下2003年改革的基本情况。
包括改革的背景，重点，与以往改革的不同点，改革的效果。
思想政治教育学原理第二版陈万柏 张耀灿主编精编版
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………思想政治教育学原理第一章绪论第一节思想政治教育学的研究对象与学科体系一、思想政治教育概念分析二、思想政治教育学的研究对象三、思想政治教育学的基本范畴四、思想政治教育学的学科特点五、思想政治教育学的理论体系1……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………第二节思想政治教育学的形成与发展一、学科建设进程二、学科建设经验第三节思想政治教育学的研究意义和研究方法一、思想政治教育学的研究意义二、思想政治教育学的研究方法1.思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育等概念辨析思想工作——是一定的阶级或群体帮助人们树立与社会发展要求相一致的思想，改变偏离社会发展要求的思想所进行的活动。
政治工作——是一定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而进行的活动，如阶级斗争、政权建设、党的思想和组织建设等。
思想政治工作——指政治工作中有关意识形态方面的实践活动，也就是政治工作中的思想性部分。
思想政治教育——指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的科学思想政治教育学研究领域的特殊矛盾：主体和客体、思想和行为；主体意识形态和客体思想行为；主体的正确思想政治意识与客体的错误思想政治意识；无产阶级与非无产阶级的思想政治意识；主体传播的无产阶级意识形态与客体思想行为；一定社会发展要求同人们实际的思想品德之间的矛盾。
2.什么是思想政治教育学？其研究对象是什么？1)思想政治教育学——是一门研究人的思想品德形成和发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。
2)研究对象：人的思想品德形成和发展的规律以及人们进行思想政治教育的规律。
华东师范大学马克思主义学院2019年硕士研究生招生复试名单
66
112
139
0
387
17
2019
全日制
马克思主义中国化研究【中国社会主义现代化建设理论与实践】
10269910****017
王*语
68
73
113
127
0
381
18
2019
全日制
马克思主义中国化研究【马克思主义中国化历史进程】
10269910****019
陈*笛
74
61
112
128
0
375
19
沈*婷
71
57
118
130
0
376
40
2019
全日制
思想政治教育【网络文化与思想政治教育】
10269910****014
李*珂
70
62
122
113
0
367
41
2019
全日制
思想政治教育【网络文化与思想政治教育】
10269910****021
祝*慧
68
69
108
121
0
366
42
2019
全日制
思想政治教育【高校德育理论与实践】
少骨计划
349
2
2019
全日制
马克思主义基本原理【西方马克思主义发展】
10269910****011
李*楠
78
69
140
139
0
426
3
2019
全日制
马克思主义基本原理【马克思主义理论与社会思潮】
10269910****006
倪*佶
67
67