生物专题遗传优秀课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【解析】分析图可知，甲图以DNA两条单链均为模板，而乙 以一条链为模板，且产物是一条链，确定甲图表示DNA复制 ，乙图表示转录。A，转录不是半保留方式，产物是单链RNA ；B，真核细胞的DNA复制可以发生在细胞核、线粒体及叶绿 体中；C，DNA复制过程解旋需要解旋酶，转录时需要的RNA 聚合酶具有解旋的功能；D，项一个细胞周期DNA只复制一次 ，但要进行大量的蛋白质合成，所以转录多次发生。
专题四：生命的遗传---小专题 1、遗传规律的假说---演绎过程
源自文库
专题四：生命的遗传---小专题 2、基因的本质
【2009安徽5】已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性
耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。下图中Ⅱ2 为色
觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d
基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳
【2010安徽4】南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两
对等位基因控制（A，a和B，b），这两对基因独立遗传。现
将２株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；
F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。
据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（C ）
A. aaBB和Aabb
表示相似的性状，两种基因均为隐性时表现为另一种性状，
F2代表现型有3种，比值为9∶6∶1。
【2010安徽31 I】（15分）如图所示，科研小组用60Co照射 棉花种子。诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变I 代获得低酚（棉酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一 对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制 ，两对基因独立遗传。遗传规律（育
种）
“汉水丑生的生物同行”超级群大 型公益活动：历年高考题PPT版制 作。本课件为公益作品，版权所有 ，不得以任何形式用于商业目的。 2012年1月15日，汉水丑生标记。
(1)两个新性状中，棕色是_显__性__性状，低酚是_隐__性__性状。 (2)诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是__A_a_B_B__， 白色、高酚的棉花植株基因型是__a_a_B_b__。 (3)棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉 花新品种，研究人员将诱变I代中棕色、高酚植株自交。每 株自交后代种植在一个单独的区域，不从发__生__性__状__分__离______的 区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一 个亲本，再从诱变I代中选择另一个亲本，设计一方案，尽 快选育出抗虫高产（棕色、低酚）的纯合棉花新品种（用遗 传图解和必要的文字表示）。
生物专题遗传
序言：二轮复习专题划分
• 专题一：细胞的分子组成与结构 • 专题二：细胞的代谢 • 专题三：细胞的生命历程 • 专题四：遗传
（细胞基础、分子基础、基本规律）
• 专题五：变异、育种与进化 • 专题六：生命活动的调节 • 专题七：生态与环境保护 • 专题八：生物工程
专题四：生命的遗传---把书读薄
。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7。请回
答
两
（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由
对基因控制
（2）根A据aFB1b紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因
型是
a__a_b_b_、__A_，Ab其b、自a交a所BB得F2中，白花植株纯合体
（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形
成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的 “汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。 本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
表现型及比例为___紫__色__：__红__色__：__白__色__=_9_：__3_：__4___。
【2011安徽5】甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程
，下列叙述正确的是(D )
A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链
核酸分子
B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行
C．DNA分子解旋时，甲所示遗过传程分不子需基要础解旋酶，乙需要解旋
酶
（复制、转录
D．一个细胞周期中，甲所示过和程翻在译）每个起点只起始一次，乙
P 棕色、高酚（AABB）×白色、低酚（aabb）
F1
棕色、高酚（AaBb）
AB
Ab
aB
ab 花药收集
AABB AAbb
aaBB
离体培养
aabb 秋水仙素处理
种植
表现为棕色、低酚(AAbb)即为所要选育品种
“汉水丑生的生物同行”超级 群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品 ，版权所有，未经允许不得擅 自修改或用于任何形式的商业 用途。2012年1月15日，汉水丑 生标记。
可起始多次
“汉水丑生的生物同 行”超级群大型公益 活动：历年高考题 PPT版制作。本课件
为公益作品，版权所 有，未经允许不得擅 自修改或用于任何形 式的商业用途。2012 年1月15日，汉水丑生 标记。
“汉水丑生的生物同 行”超级群大型公益 活动：历年高考题 PPT版制作。本课件 为公益作品，版权所 有，未经允许不得擅 自修改或用于任何形 式的商业用途。2012 年1月15日，汉水丑生 标记。
A 聋又色盲的可能性分别是(
)
A.0 、1/4、0
B. 0、1/4、1/4
C.0、1/8、0
D. 1/2、1/4、1/遗8 传规律（系 谱图）
【2009安徽31】（21分）某种野生植物有紫花和白花两种表现 “汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。
本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
型，已知紫花形成的生物化学途径是：
“汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。 本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
遗传规律（9： 3：3：1变式）
A和a 、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a 、B对
b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1
B. aaBb和AAbb 遗传规律（9：
C. AAbb和aaBB
D. AABB和aabb 3：3：1变式）
【解析】由两圆形的南瓜杂交后代全为扁盘形可知，两亲本
均为纯合子，而从F1自交，F2的表现型及比例接近9∶6∶1看
出，F1必为双杂合子。所以本题是考查基因间的累加作用：
两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时能分别
专题四：生命的遗传---小专题 1、遗传规律的假说---演绎过程
源自文库
专题四：生命的遗传---小专题 2、基因的本质
【2009安徽5】已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性
耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。下图中Ⅱ2 为色
觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d
基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳
【2010安徽4】南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两
对等位基因控制（A，a和B，b），这两对基因独立遗传。现
将２株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；
F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。
据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（C ）
A. aaBB和Aabb
表示相似的性状，两种基因均为隐性时表现为另一种性状，
F2代表现型有3种，比值为9∶6∶1。
【2010安徽31 I】（15分）如图所示，科研小组用60Co照射 棉花种子。诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变I 代获得低酚（棉酚含量）新性状。已知棉花的纤维颜色由一 对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制 ，两对基因独立遗传。遗传规律（育
种）
“汉水丑生的生物同行”超级群大 型公益活动：历年高考题PPT版制 作。本课件为公益作品，版权所有 ，不得以任何形式用于商业目的。 2012年1月15日，汉水丑生标记。
(1)两个新性状中，棕色是_显__性__性状，低酚是_隐__性__性状。 (2)诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是__A_a_B_B__， 白色、高酚的棉花植株基因型是__a_a_B_b__。 (3)棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉 花新品种，研究人员将诱变I代中棕色、高酚植株自交。每 株自交后代种植在一个单独的区域，不从发__生__性__状__分__离______的 区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一 个亲本，再从诱变I代中选择另一个亲本，设计一方案，尽 快选育出抗虫高产（棕色、低酚）的纯合棉花新品种（用遗 传图解和必要的文字表示）。
生物专题遗传
序言：二轮复习专题划分
• 专题一：细胞的分子组成与结构 • 专题二：细胞的代谢 • 专题三：细胞的生命历程 • 专题四：遗传
（细胞基础、分子基础、基本规律）
• 专题五：变异、育种与进化 • 专题六：生命活动的调节 • 专题七：生态与环境保护 • 专题八：生物工程
专题四：生命的遗传---把书读薄
。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7。请回
答
两
（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由
对基因控制
（2）根A据aFB1b紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因
型是
a__a_b_b_、__A_，Ab其b、自a交a所BB得F2中，白花植株纯合体
（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形
成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的 “汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。 本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
表现型及比例为___紫__色__：__红__色__：__白__色__=_9_：__3_：__4___。
【2011安徽5】甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程
，下列叙述正确的是(D )
A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链
核酸分子
B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行
C．DNA分子解旋时，甲所示遗过传程分不子需基要础解旋酶，乙需要解旋
酶
（复制、转录
D．一个细胞周期中，甲所示过和程翻在译）每个起点只起始一次，乙
P 棕色、高酚（AABB）×白色、低酚（aabb）
F1
棕色、高酚（AaBb）
AB
Ab
aB
ab 花药收集
AABB AAbb
aaBB
离体培养
aabb 秋水仙素处理
种植
表现为棕色、低酚(AAbb)即为所要选育品种
“汉水丑生的生物同行”超级 群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品 ，版权所有，未经允许不得擅 自修改或用于任何形式的商业 用途。2012年1月15日，汉水丑 生标记。
可起始多次
“汉水丑生的生物同 行”超级群大型公益 活动：历年高考题 PPT版制作。本课件
为公益作品，版权所 有，未经允许不得擅 自修改或用于任何形 式的商业用途。2012 年1月15日，汉水丑生 标记。
“汉水丑生的生物同 行”超级群大型公益 活动：历年高考题 PPT版制作。本课件 为公益作品，版权所 有，未经允许不得擅 自修改或用于任何形 式的商业用途。2012 年1月15日，汉水丑生 标记。
A 聋又色盲的可能性分别是(
)
A.0 、1/4、0
B. 0、1/4、1/4
C.0、1/8、0
D. 1/2、1/4、1/遗8 传规律（系 谱图）
【2009安徽31】（21分）某种野生植物有紫花和白花两种表现 “汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。
本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
型，已知紫花形成的生物化学途径是：
“汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。 本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
遗传规律（9： 3：3：1变式）
A和a 、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a 、B对
b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1
B. aaBb和AAbb 遗传规律（9：
C. AAbb和aaBB
D. AABB和aabb 3：3：1变式）
【解析】由两圆形的南瓜杂交后代全为扁盘形可知，两亲本
均为纯合子，而从F1自交，F2的表现型及比例接近9∶6∶1看
出，F1必为双杂合子。所以本题是考查基因间的累加作用：
两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时能分别