幼儿园大班美术公开课教案：动物保护区
幼儿园大班动物保护教案8篇
幼儿园大班动物保护教案8篇含反思《幼儿园大班动物保护教案8篇含反思》这是幼儿园幼儿园大班动物保护教案8篇含反思教案文章，小朋友们快来看看幼儿园大班动物保护教案8篇含反思！（1）大班科学活动教案反思《动物保护色》活动目标：1、交流、分享几种具有明显季节特征的花：迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。
2、通过观察和操作活动，加深对四季花卉的认识。
3、产生关心、爱护花卉的情感。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、培养探索自然的兴趣。
活动准备：1、录像，四季花卉的拼图、布置“春夏秋冬”四个板块。
2、花卉图片与幼儿人数相等，自制骰子(上面有春夏秋冬四个字，供游戏时使用。
)3、幼儿已有认识四季的基础。
活动过程：一、放录像——校园里的花1、教师：“这都是些什么花?它们在哪个季节开放?其他季节有些什么花开放?”2、说说自己喜欢的花，并谈谈喜欢它的原因。
二、操作活动——拼图(认识四季常见的花)1、教师：“我把录像里的花拍成了照片，可是被小朋友剪破了，你们能帮我拼好它们吗?”2、幼儿操作，拼好后并互相讨论自己一组拼的是什么花。
3、每组幼儿交流、分享活动。
(1)教师：“你们拼出来的是什么花?”(将幼儿拼的图片放在黑板上展示)(2)要求语言流畅的从花的颜色、花瓣、叶子等方面介绍。
(介绍过程中教师帮助幼儿认识不认识的花。
)(3)找一张自己喜欢的图片。
三、分类1、教师：“想一想，这些花分别在什么季节开放?花儿说：‘我们想回家，小朋友，你们能不能送我们回家呢?’”2、幼儿按自己的想法给花儿分分类，还要说出这么分类的理由。
展示“春夏秋冬”的四个板块(让幼儿一一指出，教师引导幼儿归类)3、教师：“你还见过什么花?他们在哪个季节开放?”教师小结：四季有不同的花，花有各种颜色和各种形状，有的有香味，有的没香味。
四、游戏巩固1、教师出示骰子：“这个游戏玩过吗?平常怎么玩的?”(请一幼儿示范)2、介绍游戏要求：骰子掷到哪一面朝上，掷的小朋友就要根据图片说一句话，如春天就说“暖和的春天到，迎春花迎春花开”夏天就说“炎热的夏天到，荷花荷花开”。
幼儿园大班美术公开课教案《熊猫乐园》
幼儿园大班美术公开课教案《熊猫乐园》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三课时《熊猫乐园》。
通过本节课的学习，让幼儿了解熊猫的外貌特征和生活习性，培养幼儿保护动物的意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握熊猫的外貌特征，了解熊猫的生活习性，知道保护动物的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、绘画的能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：熊猫外貌特征的表现，绘画技法的掌握。
2. 教学重点：观察熊猫的特点，培养幼儿保护动物的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示熊猫图片，让幼儿观察并说出熊猫的特点，引出课题。
2. 讲解：（1）教师详细讲解熊猫的外貌特征，如黑眼圈、大肚子等。
（2）介绍熊猫的生活习性和生活环境，引导幼儿关注动物保护。
3. 示范：（1）教师现场演示如何画熊猫，边示范边讲解绘画步骤。
（2）讲解绘画技巧，如如何表现熊猫的毛发、眼睛等。
4. 实践：（1）幼儿在教师的指导下，动手绘制熊猫。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，巩固熊猫的特点。
（2）强调保护动物的重要性，激发幼儿热爱大自然的情感。
六、板书设计1. 板书《熊猫乐园》2. 内容：（1）熊猫外貌特征：黑眼圈、大肚子等。
（2）熊猫生活习性：吃竹子、爱睡觉等。
（3）保护动物：关爱大自然，从我做起。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的熊猫乐园。
2. 答案：幼儿根据自己的想象，绘制一幅熊猫乐园的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握了熊猫的特点，培养了幼儿保护动物的意识。
幼儿园大班教案《动物保护》含反思
幼儿园大班教案《动物保护》含反思一、教学目标1.了解动物保护的意义和方法。
2.学习如何珍惜动物，保护环境。
3.培育幼儿为珍惜动物、保护环境的责任感。
二、教学内容1.引入（1）利用图片、视频、实物等方式了解不同动物的特征和生活环境。
（2）简单介绍动物保护的概念及其紧要性。
2.学习（1）学习保护动物的方法。
①喂鸟。
利用食盒、饲料等方式投喂鸟类，帮忙它们度过难关。
②保护栖息地。
保护动物的栖息环境，如鸟巢、树洞、河流等，不任意破坏。
③保护自然环境。
保持森林、湿地等自然环境，不乱扔垃圾和乱砍乱伐。
④正确认得宠物。
了解宠物的生长过程和习性，珍惜宠物，不虐待它们。
（2）利用多媒体课件、图片等方式了解相关学问。
3.游戏活动（1）分游戏角色，由家上进入幼儿园，每组选一位家长担负“鸟妈妈”或“鸟父亲”，其他幼儿则负责喂鸟。
（2）到校学校环境中，了解和认得不同植物和树木，发觉栖息动物的个体和群体。
（3）进行垃圾分类和回收游戏，使幼儿了解垃圾对环境的损害，并懂得如何进行垃圾分类和回收。
4.总结（1）引导幼儿回顾整个课程，对动物保护的意义和方法进行总结。
（2）引导幼儿表达对动物的挂念和珍惜心情。
（3）讲解干垃圾、湿垃圾、可回收物、不安全废物四类垃圾如何分类打包。
三、反思本次教学活动在叙述动物保护过程中，以“喂鸟、保护栖息地、保护自然环境、正确认得宠物”为中心思想，通过提问和引导，使幼儿能够理解保护动物的意义和方法。
在游戏活动环节中，使幼儿了解更多植物和动物，即使是宠物也需要合理的照料和保护。
但是，在此次教学活动中，由于是在体验环节中进行垃圾清理，带来确定的同学队伍噪音，我当时并没有适时发声制止，导致教学活动未能达到完美的收尾。
在下一次教学中，我会更加重视把握课堂掌控本领，以便在仿佛情况下缓解幼儿情绪，使教学活动有着更为良好的效果。
大班美术公开课教案《动物保护区》
大班美术公开课教案《动物保护区》_托班美术公开课教案活动目标：1、让幼儿进一步了解信的格式。
2、让幼儿用绘画的形式来学习写信，鼓舞幼儿进展大胆叙述。
提高幼儿的绘画表现力、观看力、想象力。
3、在给新年老人写信的过程中体验新年的欢乐和胜利的喜悦。
活动预备：1.大信封1个，画纸、彩笔。
2.学问预备：丰富有关的学问活动过程：一、导入过新年了，新年老人可想你们了。
怎么办呢？（幼儿争论）二、出示大信封引起幼儿兴趣1、我们可以给新年老人写信，把写的信都装进大信封寄给他。
你们想给新年老人写些什么呢？（幼儿争论）2、我们可以把你学到的新本事告知他，也可以讲讲你知道的好玩的事和快乐的事，把这些事画在信上。
3、提出操作要求我们画的时候，要先在左上角画上收信人，再画主要的人和物，最终画背景。
画完后要能讲出你想说的事，让新年老人一看就明白。
完毕时要在纸的右下角画上自己，新年老人才知道信是你写的。
4、幼儿以画代字写信，教师巡回指导。
鼓舞幼儿大胆想象，指导幼儿添画情节。
重点指导个别幼儿的绘画，提示幼儿合理布局。
三、看画读信、装信。
请个别幼儿读信，表扬大胆做画、叙述的幼儿。
和幼儿一起把信装进大信封。
四、延长活动在嬉戏中开设邮电局，幼儿扮演小邮递员，幼儿可按自己的意愿给熟识的人写信。
大班优秀美术公开课教案《图形画展》教学目标：1、能依据路洞的外形选择一个（或两个一样的图形拼成）相应的图形砖，进展路洞填补。
2、尝试用各种图形纸进展拼贴活动，单独完成一幅拼贴画，体验胜利的乐趣。
教学预备：1、小兔玩偶一只，拼贴示范画7幅，黑板两张。
音乐CD、废旧纸箱制作的小路、铺路砖（彩色图形纸）2、幼儿操作材料人手一套（白纸、彩色图形纸、固体胶、水彩笔）。
教学过程：一、参与画展的路上1.小兔举办了一个画展邀请我们大家去参观呢，我们动身吧！2.问题：这段小路怎么坏了，我们该怎么办？3.引导幼儿将各种铺路砖（或两个一样的图形拼成的铺路砖）放入相应的图形洞里。
大班优秀美术公开课教案《动物保护区》(二篇)
大班优秀美术公开课教案《动物保护区》活动目标：1、激发幼儿爱护小动物的责任意识。
2、综合运用粘贴、连接等美工技能，立体地表现动物地特征。
3、发展幼儿的动手能力及想象力。
活动准备：1、幼儿已学会粘贴、连接等美工技能。
2、纸、剪刀、胶水、卷纸筒等美工工具。
活动过程：1、出示孤独的小鹿，引出主题。
忽忽国新建了一座动物保护区，可是只有一只小鹿再那儿，他非常孤独，小朋友帮他想个办法吧。
2、幼儿讨论并商量出一个解决问题的办法。
3、教师介绍制做动物的方法和要点。
4、幼儿操作。
（1）重点指导幼儿如何使用连接的方法。
（2）对能力强的幼儿，教师可以要求他们利用辅助材料，充分发挥想象力和创造力，制作出与别人不一样的动物。
对能力弱的幼儿，教师应鼓励并帮助他们利用连接的方法制作动物。
5、作品展示。
（1）请幼儿将制作的动物放进事先搭建好的动物保护区中，让幼儿充分体会成功的喜悦。
（2）参观动物保护区，幼儿共同评价制作作品。
活动结束：家长带领幼儿参观动物园。
大班优秀美术公开课教案《动物保护区》（二）教案名称：《动物保护区》编写目的：通过这堂优秀美术公开课，让学生了解到动物保护的重要性，培养学生对动物保护的责任感和爱护动物的意识。
同时，通过美术表现形式，培养学生的审美能力和创造力。
教学目标：1. 知识目标：学生了解到动物保护的意义，并能够简单描述不同动物的外貌特征。
2. 技能目标：学生能够通过绘画表现自己对动物保护的理解和想法。
3. 情感目标：培养学生关爱动物的情感，增强学生对动物保护的责任感。
教学重点：培养学生关爱动物、保护动物的意识，并能够用绘画表达自己的想法。
教学难点：如何引导学生通过美术表现形式来表达对动物保护的理解和情感。
教学准备：1. 教师准备：录音机、幻灯片、相关图片、绘画材料、PPT。
2. 学生准备：绘画材料。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）1. 教师播放相关音乐，并向学生介绍今天的课程主题：“动物保护区”。
大班优秀美术公开课教案《动物保护区》
大班优秀美术公开课教案《动物保护区》教案名称：《动物保护区》适用对象：大班幼儿（3-4岁）课时时长：40分钟教学目标：1. 通过听、说、看、做等多种感知方式，使幼儿理解动物的重要性，并培养幼儿爱护动物的意识和行为。
2. 培养幼儿的观察、思维、表达和合作能力。
教学准备：1. 教师准备：教案、教具（包括图片、卡片、玩具动物等）、背景音乐、保护动物的相关资料。
2. 学生准备：活动区域清理整洁，幼儿提前阅读相关故事、观看相关动画。
教学步骤：1. 导入（10分钟）a. 教师播放背景音乐，拉近幼儿与主题的距离。
b. 教师出示图片或播放有关保护动物的视频，让幼儿发表一下对于动物的看法。
引导他们思考，为什么我们要保护动物？c. 教师与幼儿一起唱《保护动物歌》。
2. 了解（10分钟）a. 教师出示各种动物卡片或玩具，让幼儿观察并说出动物的名称。
b. 教师引导幼儿观察动物卡片或图片，询问幼儿动物的特点，如身体形状、生活习性等。
c. 教师进一步引导幼儿对各种动物进行分类，让幼儿观察卡片的相似之处，并将相似的卡片放在一起。
3. 学习（15分钟）a. 教师出示各种动物卡片或图片，让幼儿按照自己的喜好选择一种动物，并找到自己最喜欢的一只。
b. 教师鼓励幼儿用自己的方式绘制自己最喜欢的动物，并给动物命名。
c. 幼儿完成绘画后，教师让他们向其他同学介绍自己的动物，并解释为什么喜欢这个动物。
4. 总结（5分钟）a. 教师引导幼儿回顾今天学习的内容，回答以下问题：我们为什么要保护动物？你们都喜欢哪些动物？b. 教师与幼儿一起总结今天学到的知识，可以用简单的语言给幼儿讲解一些保护动物的基本常识。
c. 教师提醒幼儿，在自己的日常生活中，要如何保护动物。
5. 结束（5分钟）a. 教师播放《保护动物歌》并与幼儿一起唱。
b. 教师与幼儿共同整理教学环境，将使用的教具和材料归位。
教学反思：本节课通过多种感知方式，让幼儿了解到动物的重要性和保护动物的意义。
大班优秀美术公开课教案《动物保护区》
大班优秀美术公开课教案《动物保护区》一、教学目标：1. 了解动物保护的重要性，培养对动物的关爱意识。
2. 学习绘画技巧，提高绘画水平。
3. 培养合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：1. 教师准备：a. 动物保护相关的图片资料。
b. 绘画工具：颜料、画笔、画布、水杯等。
c. 绘画示范。
2. 学生准备：a. 绘画工具：铅笔、橡皮、调色盘等。
b. 绘画纸。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）a. 准备一些有关动物保护的图片，让学生观看并讨论：你们知道什么是动物保护？为什么要保护动物？b. 引导学生思考动物在生态平衡中的重要性。
2. 情境呈现（10分钟）a. 根据动物保护的主题，设计情境“动物保护区”，要求学生想象自己是动物保护区的工作人员，负责为动物们打造一个适宜生活的环境。
b. 学生讨论并提出自己的想法，如栖息地、食物供应、医疗护理等。
3. 绘画实践（30分钟）a. 学生根据自己的想法，分小组进行绘画创作。
b. 教师给予必要的指导和示范，引导学生选择适合的绘画材料和技巧，如色彩运用、线条表现等。
4. 分享及评价（10分钟）a. 学生将自己的作品进行展示并互相交流。
b. 教师组织学生进行评价，讨论作品的优点和改进的地方。
5. 拓展延伸（5分钟）a. 引导学生思考其他的动物保护方式，如宣传教育、参与志愿者活动等。
b. 鼓励学生积极参与并传播动物保护的理念。
四、教学反思：本节课通过情境呈现和绘画实践相结合的方式，培养学生对动物保护的关注和热爱。
通过小组合作和分享评价，增强了学生的团队合作能力和创造力。
同学们参与度较高，绘画水平也有所提高。
在以后的教学中，可以更多地利用情境呈现和实践操作的方式，让学生更加积极地参与学习。
同时，也可以鼓励学生参与实际的动物保护活动，将课堂学习与社会实践相结合。
大班美术动物保护区教案
讲授新课：介绍动物保护区的背景、绘画技巧和创作思路
01 介 绍 动 物 保 护 区 的 概 念 、 意 义 和 作 用 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
介绍动物保护区的背景，包括生态环境、物种多样性、保护措施等
02 画 技 巧 讲授新课：绘画技巧
讲授新课：绘
03 介 绍 绘 画 的 基 本 技 巧 ， 包 括 线 条 、 色 彩 、 构 图 等 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
• 重点：动物保护区的绘画技巧与创作思路 • 绘画技巧：教授学生掌握动物保护区的绘画技巧，如色彩搭配、构图布局等 • 创作思路：引导学生思考如何在画作中表达动物保护区的主题，以及如何通过画作传递情感和价值观 重点：动物保护区的
绘画技巧与创作思路 • 重点：动物保护区的绘画技巧与创作思路
• 绘画技巧：教授学生掌握动物保护区的绘画技巧，如线条流畅、色彩鲜艳等 • 创作思路：引导学生思考如何在画作中表达动物保护区的主题，以及如何通过画作传递环保意识和社会责任 重点：动物保
背景描绘：通过 描绘动物所处的 自然环境，营造 出动物保护区的 氛围，使画面更 加生动真实。
细节处理：注意 细节的刻画，如 动物的毛发、眼 神等，使画面更 加细腻、逼真。
动物保护区的创作思路
确定主题和目标：引导学生了解动物保护区的意义和价值，培养环保意识。
收集素材：引导学生观察和收集动物保护区的图片、视频等素材，为创作提供灵感。
鼓励学生表达自己的想法和 感受，培养他们的创造力和
想象力。
针对学生的作品，给予具体 的反馈和建议，帮助他们了 解自己的优点和不足。
及时发现学生的问题和困难， 给予及时的指导和帮助，促
大班美术优秀教案《动物保护区》
大班美术优秀教案《动物保护区》一、教学背景在大班美术教学中，为了培养幼儿的美术创造力和艺术表达能力，需要设计有趣的教案来引导幼儿进行艺术创作。
本教案以动物保护区为主题，通过绘画创作的形式，引导幼儿了解和关注动物保护问题，培养幼儿的环保意识和责任感。
二、教学目标1.培养幼儿的艺术欣赏能力，学会欣赏和感受不同形式的艺术作品。
2.培养幼儿的观察和表达能力，通过绘画表达自己对动物保护的理解和感受。
3.培养幼儿的环保意识和责任感，引导他们积极参与到动物保护活动中。
三、教学准备1.美术教具：彩色纸、彩色笔、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.老师准备示范作品和相关图片资料。
四、教学内容及步骤第一步：引入1.老师与幼儿们一起欣赏一些动物保护区的图片，引发幼儿们的兴趣。
2.老师向幼儿们简单介绍动物保护区的概念，让幼儿们了解动物保护的重要性。
第二步：示范绘画1.老师展示自己的示范作品，解释自己的创作想法和表达方式。
2.老师引导幼儿们观察示范作品，并让他们回答相关问题，激发幼儿们对动物保护的思考。
第三步：自由创作1.老师给每个幼儿发放彩色纸、彩色笔等绘画工具。
2.幼儿们可以根据自己的想法和创意，绘制一个属于自己的动物保护区的图画。
3.老师可以在旁边给予幼儿们一些启发性的问题和指导，帮助他们更好地表达自己的想法。
第四步：展示与分享1.绘画时间结束后，老师组织幼儿们逐个分享自己的作品。
2.老师可以引导幼儿们分享自己创作的灵感来源和对动物保护的理解。
3.其他幼儿可以提出自己的意见和建议，以促进彼此之间的学习和交流。
第五步：总结与反思1.老师与幼儿们共同总结这次美术课的学习内容和体会。
2.老师可以引导幼儿们回顾自己的创作过程，思考自己在创作中的收获和不足之处，并提出自我评价和展望。
五、教学延伸1.可以邀请专业人士来校园进行动物保护知识的讲解和互动活动，进一步加深幼儿们对动物保护的认识和兴趣。
2.可以组织幼儿们到动物保护区进行参观，让幼儿们亲身体验动物保护的实际工作。
动物大班美术教案：画出可爱的生灵,传递保护意识
动物大班美术教案：画出可爱的生灵，传递保护意识一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和认识各种动物的特征和形态，提高幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力，使幼儿能够用画笔表达自己对动物的认识和情感。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱和保护意识，提高幼儿的环保素养。
二、教学内容1. 动物的特征和形态2. 绘画材料和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿能够观察到动物的特征和形态，并用画笔表达出来。
2. 教学难点：如何引导幼儿运用绘画材料和技巧，创作出富有创意的动物画作。
四、教学方法1. 观察法：让幼儿观察动物的特征和形态，提高幼儿的观察能力。
2. 绘画指导法：引导幼儿运用绘画材料和技巧，创作出富有创意的动物画作。
3. 讨论法：通过小组讨论，培养幼儿的沟通能力和团队协作精神。
五、教学准备1. 教学PPT：展示各种动物的特征和形态。
2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。
3. 动物模型或图片：用于幼儿观察和参考。
4. 环境保护相关资料：用于引导幼儿树立保护意识。
六、教学过程1. 导入：通过展示PPT，让幼儿观察各种动物的特征和形态，引导幼儿说出动物的名字和特点。
2. 的新知识：讲解绘画材料和技巧，让幼儿了解如何运用画笔和水彩颜料创作画作。
3. 实践操作：让幼儿分组进行绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示：让幼儿展示自己的画作，引导幼儿说出自己的创作思路和感受。
七、作业布置1. 完成一幅动物画作，要求表现动物的特征和形态。
2. 观察身边的动物，了解它们的生活习性，下周分享给同学们。
八、教学评价1. 评价幼儿的绘画作品，关注幼儿观察能力和创造力的发挥。
2. 评价幼儿在讨论中的表现，关注幼儿沟通能力和团队协作精神的培养。
3. 评价幼儿在实践活动中的参与程度，关注幼儿动手能力的提高。
九、教学拓展1. 组织幼儿进行动物模型制作，提高幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园大班创意美术《保护珍稀动物》教学设计
活动环节
策略与行为
调整策略与行为
一、开始部分
二、基础部分
三、巩固与作
1、展示珍稀动物照片
---你们知道“珍稀”的意思吗？
---你们知道哪些是珍稀动物？
---珍稀动物是自然界中较为稀有和珍贵的动物，它们是人类的朋友，我们要爱护它们。每种珍稀动物都有着特别的外形特征，非常可爱：圆乎乎身体的大熊猫、长长角的藏羚羊，动物们的五官也各不相同：圆形的、椭圆形的、杏形的。
---动物朋友们在哪里呢，森林、海边还是动物园？
3、评价作品
---动物穿着各色花衣，快乐地与我们做朋友。请小画家来给我们分享经验吧。
---美丽的动物是我们的好朋友，我们要喜欢它们，爱护它们。有空约上爸爸妈妈到野生动物园去看看它们吧。
活动反思：活动开始，老师引导孩子观察事物的特征。之后观察并写生动物的时候，老师先根据幼儿认识的几何图形开展引导，如熊猫的耳朵是什么形状的，圆圆的还是尖尖的；其次从方位角度引导观察，如熊猫的眼睛长在什么位置，上面还是下面等等。在老师的引导下，对动物外形有全面的了解。让孩子掌握“看一眼，画一笔”的写生方法。老师引导幼儿想象添画动物生活的环境以及人类保护动物的情境，发挥幼儿想象创造的能力。将没有情景的转换为有情景的，借形想象。
---要想画面漂亮，动物的眼睛可是重点，一定要画出有神的眼睛。
---选择一种合适的颜色，在动物的外轮廓涂上一圈，然后使用纸巾轻轻抹一抹，衣服就变得柔软舒适啦。
---背景可以用油画棒圈涂法画小点点，纸巾再用力绕圈擦一擦，整个画面就更丰富、更漂亮了。
（3）背景添画
---动物是人类的好朋友，人类是怎样爱护动物的呢？把这个故事画在纸上。
---例如头上的角或者耳朵，也可以有顺序地观察，从左到右或者从上到下。把珍稀动物画得大大的，为它画一张特写式的画像。
大班美术主题活动教案动物主题
大班美术主题活动教案-动物主题活动目的：1.能够培养幼儿对动物的认知和理解，激发幼儿对大自然的热爱和保护意识。
2.能够让幼儿通过绘画、手工等方式表达对动物的感受和想象，培养幼儿的想象力和创造力。
3.能够提高幼儿的绘画和手工技能，培养幼儿艺术鉴赏和赏能力。
活动准备：1.各种动物的图片、模型等。
2.彩笔、水彩笔、油画棒、粘土、彩纸等。
活动过程：1.认知动物让幼儿观察各种动物的图片或实物，并引导幼儿发现动物的特征、生活习性、食物等。
可以通过游戏、讲故事、看图片等多种方式，使幼儿对动物有一定的认知和理解。
2.绘制动物选取一些幼儿比较熟悉的动物，如猫、狗、老虎、大象等，要求幼儿用纸和彩笔或水彩笔绘制动物的形象。
老师要注意引导幼儿掌握颜色的使用和边界的处理，使绘制的动物更加生动。
3.制作动物可以使用各种材料，如粘土、彩纸、木棒等制作动物，让幼儿根据自己的想象和创意进行创作。
在制作时，老师要对幼儿的作品给予肯定和鼓励，让幼儿感受到自己的成就和快乐。
4.观察分析展示幼儿所绘制和制作的动物，让幼儿互相观察和分析，可以让幼儿按照动物的类别，让自己识别和对比不同种类的动物，培养分类和归纳能力。
5.寻找动物可以游戏的形式给出动物的特征和描述，让幼儿在教室或户外找出对应的动物。
这样可以让幼儿了解更多的动物习性和生活方式。
活动收获：通过动物主题活动的开展，幼儿不仅能够对动物有较为全面的了解和认知，还能够通过绘画和手工等方式表达对动物的感受和想象。
同时，参与这样的活动可以提高幼儿的绘画和手工技能，培养幼儿艺术鉴赏和欣赏能力，但更加重要的是激发幼儿对大自然的热爱和保护意识，使其从小就形成一种珍惜和保护动物的良好意识。
大班美术优秀教案《动物保护区》
大班美术优秀教案《动物保护区》一、教学目标1.了解动物保护区的概念及意义；2.学习动物的基本图案和画法；3.创作一幅关于动物保护的画作。
二、教学内容1.动物保护区的概念和意义；2.动物的基本图案和画法；3.创作一幅关于动物保护的画作。
三、教学重难点1.教学重点：学习动物的基本图案和画法；2.教学难点：如何把学习到的动物图案和画法用于创作画作，并表现出动物保护的主题。
四、教学准备1.教师准备：动物保护区的图片资料、动物的基本图案和画法的教学PPT；2.学生准备：彩色纸、彩色笔、橡皮擦、铅笔。
五、教学过程1. 导入环节教师通过PPT展示几幅有关动物保护区的图片，让学生了解动物保护的概念和意义。
2. 重点学习（1）动物的基本图案和画法教师介绍常见的动物的基本图案和画法，例如猫的基本画法、老虎的基本图案、大象的基本画法等，同时通过实际操作的方式，让学生跟随着教师画出不同的动物图案。
（2）创作画作教师要求学生根据所学的动物基本图案和画法，以“动物保护区”为主题，创作一幅关于动物保护的画作，并给出创作要求和步骤：•选择画布和颜色：让学生自行选择大小和颜色的彩色纸；•下笔之前：请同学在脑海中想象出所要画的画面，可以先在白色纸上勾勒出画面的脉络，再用铅笔轻轻涂一遍；•完成画作：将画面填充出来，并粘贴在彩色纸上。
3. 作品展示学生一一展示自己的画作，并互相欣赏和评价，同时教师也进行总结和评价。
六、拓展延伸让学生观看有关动物保护的视频资料，了解动物保护的现状和重要性，进一步加深学生对动物保护的认识和关爱之心。
七、教学评估教师对学生通过本次教学所获得的知识进行评估，同时评价学生所创作的画作的思想价值、表现形式及其绘画技巧的运用情况。
八、教学反思本次教学采用了多媒体和实际操作相结合的方式，既让学生通过PPT了解了动物保护的概念和意义，也让学生通过实际操作掌握了动物的基本图案和画法，并创作出一幅关于动物保护的画作。
通过作品展示和评价，让学生互相借鉴和帮助，提高了学生的绘画技巧和审美水平。
幼儿园大班美术优秀教案《动物保护区》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《动物保护区》含反思1. 教学目标•了解动物保护区的概念及其作用；•通过绘画表现对动物的保护与关爱；•培养幼儿园大班学生的创造力和想象力。
2. 教学重点•认识动物保护区；•表现对动物的关爱。
3. 教学难点•帮助幼儿发挥创造力和想象力。
4. 教学过程4.1 导入环节（10分钟）•在黑板上画出一些动物和它们的家园，引导幼儿了解动物的生活环境；•通过提问的方式了解幼儿是否了解动物在野外的生存现状；•介绍动物保护区的概念和作用，让幼儿明白动物保护区的重要性。
4.2 活动环节（50分钟）4.2.1 观看动物保护区宣传片带领幼儿观看动物保护区宣传片，引导幼儿了解保护区是什么，如何保护动物。
表扬幼儿听得认真，让他们感到受到了肯定。
4.2.2 制作动物保护区画作1.让幼儿自己鼓想，通过画画来表达对动物的爱和对动物保护区的认知；2.进一步创作推进：老师带领幼儿进一步了解有哪些常见的动物，然后宣布任务：让幼儿选择自己最喜欢的一种动物，将它放到动物保护区中。
给予幼儿画画的时间，根据老师的提示添加细节。
4.2.3 展示作品将幼儿的画作进行展示，引导幼儿讲解自己的作品，让他们更加了解动物保护区及作品的意义。
4.3 总结环节（10分钟）让幼儿讲述今天的学习内容和心得体会，引导幼儿认真总结今天的学习。
5. 教学反思本次课程设计能引导幼儿对于动物的保护有了足够的认识，通过绘画的形式引导幼儿发挥创造力和想象力，加深了幼儿对于动物的热爱，也锻炼了幼儿的表达能力和想象能力。
但是，在课程设计中，老师应该更加充分地考虑幼儿的思维发展水平，启发幼儿积极的主动参与和思考，从而更好地促进幼儿的认知与创造力的发展。
除此之外，希望能够在课程设计中，更好地配合音视频资源，丰富课程内容，激发幼儿的积极性和学习兴趣。
幼儿园大班美术教案《动物保护区》
幼儿园大班美术教案《动物保护区》教学目标1.认识和了解动物保护区的作用和意义2.学习不同种类动物的形态特征，如体形、毛色、眼睛等3.提高幼儿的色彩搭配能力，培养想象力和创造力4.动手实践，自主制作一个画面清晰、形象鲜明的动物保护区画作教学重点1.让幼儿学会用色绘制出动物的形态特征2.教授幼儿如何用色彩和形状刻画绿色自然环境教学步骤第一步：自然观察活动将孩子们带到校园内的小广场，进行一次自然观察活动，让孩子们亲眼体验动物在生态环境中的活动状况。
引导孩子们关注动物的外貌特征，如野兽的强壮、鸟类的翅膀、天然气氛的潮湿等。
第二步：课前讲解讲解动物保护区的作用和意义，介绍不同种类动物的形态特征，如体形、毛色、眼睛等。
重点讲解一些常见的动物与植物的宜居适应。
第三步：主题美术创作1.准备工作将素色画纸剪成各种大小不同的长方形，排成一条条长长的画布，形成一幅动物保护区画面。
再将绿色、蓝色、棕色等调色板摆在孩子们的面前，让他们自由选择。
2.画画可以指导孩子们先画出每一种动物，再选定一个植物，用有色彩彩笔沿出环保区景界边界（如绿色）。
3.贴贴让孩子们再按照自己喜欢的图案用丝绸花、彩泥等花式材料进行创作。
创作完成后，建议让孩子们携带作品到周边其他班级展示，向大家展示自己的美术才华。
第四步：交流分享在展示孩子们作品的过程中，加强学生对动物保护区的认识和环保意识，同时也可以让孩子们学会欣赏、分享和互相交流。
注意事项1.孩子们的安全永远是第一位的，请老师和家长共同保护好孩子们安全；2.教育孩子如何保护环境，增强孩子们环保意识，让孩子们通过美术创作，更好的学习、认识环境；3.老师需要指导、监督、纠正孩子们在画画时可能会存在的问题；4.鼓励孩子们进行自主探索，发挥孩子们的想象力和创造力，创作出自己的作品。
教学效果通过这节课程，能够让孩子们了解环保意识，认识到环境的重要性，从而更好地启迪幼儿的美术艺术天赋和想象力，同时加强了孩子们的观察力和动手能力，增强孩子们的自我认知和群体意识。
大班美术教案《保护动物海报》
大班美术教案《保护动物海报》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、节日教案、说课评课、观察记录、计划总结、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as large class lesson plans, medium class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, holiday lesson plans, lectures and evaluations, observation records, plan summaries, good words and sentences, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please pay attention!大班美术教案《保护动物海报》大班美术教案《保护动物海报》1、大班美术教案《保护动物海报》动物是人类的朋友，要从小培养幼儿爱护小动物，在此次活动中即让幼儿懂得保护小动物，也让幼儿知道海报的用处，同时能运用自己的美术功底制作海报。
大班美术动物保护区教案
大班美术动物保护区教案教案：大班美术动物保护区一、教学目标1.了解和认识不同种类的动物，培养对动物的兴趣和保护意识。
2.通过美术创作，通过观察、感知和表达，培养学生的观察能力和创造力。
3.发展学生的细致观察、分类以及色彩协调能力。
4.培养学生的合作精神和团队意识。
二、教学准备1.动物图片和卡片2.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具3.美术作品展示区4.设计动物园的背景布置5.音乐播放器三、教学过程1.导入（10分钟）-引入话题：“我们为什么要保护动物呢？”-让学生回答问题，并听取他们的意见。
2.学习动物分类（15分钟）-准备大海报：在海报上根据动物的特点进行分类，例如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
-通过观察动物图片，帮助学生认识不同种类的动物，并进行分类。
-引导学生提出不同动物的特点，例如四肢的形状和用途、食性、习性等。
3.动物创作（20分钟）-准备彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
-让学生选择自己喜欢的动物，并利用纸张和颜料进行创作。
-鼓励学生使用不同的颜色和材料进行表达，培养他们的观察能力和创造力。
4.展示和分享（10分钟）-让学生将自己的作品放在美术作品展示区。
-邀请学生逐个展示自己的作品，并分享创作过程和感受。
-对学生的作品进行评价，鼓励他们的努力和创意。
5.设计动物保护区（25分钟）-将教室分成几个小组，每个小组负责设计一个动物保护区。
-提供颜料、画笔、彩色纸等绘画工具，让学生自由发挥想象力进行设计。
-每个小组选择一种动物作为保护区的主题，设计该动物的栖息地和环境。
-学生们可以合作绘制画面，也可以分工合作完成。
6.展示和讨论（15分钟）-邀请学生来到他们的动物保护区前展示，并简单介绍自己的设计理念和绘画过程。
-鼓励学生就其他小组的作品提出意见和建议，促进团队合作和互助精神。
7.结束（5分钟）-收集学生的作品，制作成班级的美术动物保护区展览。
-评价学生的表现，并提供反馈和鼓励。
四、教学评价1.对学生的观察力、分类能力进行评价。
大班美术公开课教案《保护动物海报》
大班美术公开课教案《保护动物海报》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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活动结束：
家长带领幼儿参观动孤独的小鹿，引出主题。
忽忽国新建了一座动物保护区，可是只有一只小鹿再那儿，他非常孤独，小朋友帮他想个办法吧。
2．幼儿讨论并商量出一个解决问题的办法。
3．教师介绍制做动物的方法和要点。
4．幼儿操作。
（1）重点指导幼儿如何使用连接的方法。
幼儿园大班美术教案：动物保护区
教师：屈老师
活动目标：
1．激发幼儿爱护小动物的责任意识。
2．综合运用粘贴、连接等美工技能，立体地表现动物地特征。
3．发展幼儿的动手能力及想象力。
活动准备：
1．幼儿已学会粘贴、连接等美工技能。
2．纸、剪刀、胶水、卷纸筒等美工工具。
（2）对能力强的幼儿，教师可以要求他们利用辅助材料，充分发挥想象力和创造力，制作出与别人不一样的动物。对能力弱的幼儿，教师应鼓励并帮助他们利用连接的方法制作动物。
5．作品展示。
（1）请幼儿将制作的动物放进事先搭建好的动物保护区中，让幼儿充分体会成功的喜悦。
（2）参观动物保护区，幼儿共同评价制作作品。