与名师对话2014生物单元整合1-2资料

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【与名师对话】高考生物一轮复习 单元整合 第一单元 遗传因子的发现课件 新人教必修2

【与名师对话】高考生物一轮复习 单元整合 第一单元 遗传因子的发现课件 新人教必修2

F2中黑羽鸡eeD_的比例为1/4×3/4=3/16,故黑羽鸡与 白羽鸡的比例为3∶13。F2黑羽的基因型是1/3DDee和 2/3Ddee,故D的基因频率是2/3,d的基因频率是1/3,因此, F2中黑羽的雌雄个体自由交配,后代中黑羽的纯合子占全部F3 个体的比例为2/3×2/3=4/9。
【答案】 (1)④ ①②③ (2)E基因抑制D基因的表达,黑素细胞不能合成酪氨酸 酶 两(多)对基因控制生物体的性状 (3)①乙和丙 黑羽鸡与丙组白羽鸡进行测交 ②3∶13
即控制两对相对性状的基因的遗传符合基因自由组合 定律。实验三中,亲代雌蜂只产生一种基因型的配子,后代雌 蜂也只有一种表现型,说明亲代雄蜂只产生一种带显性基因的 配子。后代中雄蜂只有隐性类型,说明子代雄蜂并未获得父本 的显性基因。(5)因富蜜型为隐性性状,故要培育富蜜型工 蜂,需要用富蜜型雌蜂与富蜜型雄蜂杂交。
(2)用________将雄蜂和工蜂的有丝分裂细胞染色,在 ________下观察并记录有丝分裂中期细胞的染色体数目,则 观察到的结果为________。
(3)蜜蜂的长毛、深沟的性状最初是通过________产生 的。据实验结果分析,这两对相对性状中________为显性。
(4)由实验二结果可推知母本产生了________配子,说 明控制两对相对性状的基因的遗传符合________定律。
•7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022
•8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1/182022/1/18
(1)一个蜂巢中的蜂王、工蜂、雄蜂等全部个体构成了 一个________。同样由受精卵发育来的个体,由于获得的营 养不同,只有一只雌蜂发育为蜂王,其余都发育为雌性工 蜂,可见生物的性状是________共同作用的结果。

2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第一章 第一节

2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第一章 第一节

二、对分离现象的解释 解释 (1)生物的性状是由 基因决定的 (2)体细胞中基因是 成对 _____存在的 (3)配子中的基因是
C Cc
遗传图解(一对相对性状的杂交实验)
c
单个 _____存在的
(4)受精时,雌雄配 随机 子的结合是_____的
三、分离假设的验证 1.画出测交实验的遗传图解
__________________________________________ 杂种子一代产生配子的种类 2.测交后代的性状及比例取决于_________________________ 及比例 _______。
现型,所以不能说出现性状分离。C项中,杂合子自交的后代有 纯合子出现,如基因型为Dd的个体自交,后代有1/4是显性纯合 子,有1/4是隐性纯合子。D项中,性状分离的根本原因是等位基 因的分离。
【变式训练】下列关于遗传学基本概念的叙述中,正确的是 ( A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 )
和4号为异卵双生,且均正常,所以他们的产生是相对独立的,
2 Aa),按乘法原理,可以知道兄弟俩 3 3 1 1 1 基因型均为AA的概率是 。 3 3 9
且基因型均可能是( 1 AA或
【方法归纳】关于亲代、子代基因型和表现型的判断,可以从 下面两个思路分析: (1)由亲代推断子代的基因型和表现型: 亲 本 子代基因型 AA AA∶Aa=1∶1 子代表现型 全为显性 全为显性
黑色和红褐色的测试法进行鉴定,并借助于显微镜进行观察。 若亲本产生两种颜色的花粉并且数量相等,则亲本为杂合子;若 亲本只产生一种颜色的花粉,则亲本为纯合子。

高三生物与名师对话人教版课件一轮复习单元整合1-1第一单元 细胞的分子组成、结构及物质输入与输出

高三生物与名师对话人教版课件一轮复习单元整合1-1第一单元 细胞的分子组成、结构及物质输入与输出

(对应学生用书P42) 1.细胞膜上的蛋白质分子 ( ) A.在细胞膜内外侧对称分布 B.是不能运动的 C.与细胞膜的功能有关 D.在细胞膜内侧与糖类结合形成糖蛋白
【解析】 组成细胞膜的蛋白质贯穿、覆盖 或镶嵌在细胞膜上,在细胞膜内外侧不是对称 分布的;构成细胞膜的蛋白质和磷脂都可以运 动,细胞膜结构具有一定的流动性;蛋白质是 生命活动的主要承担者,细胞膜功能的复杂程 度取决于细胞膜上蛋白质的种类和含量;细胞 膜外侧部分蛋白质与糖类结合形成糖蛋白。 【答案】 C
【解析】 (1)生物体内的水包括自由水和结
合水,自由水的生理作用有:是细胞内的良好
溶剂,参与多种生物化学反应,运送营养物质
和代谢废物。(2)人体的免疫能力依靠会导致抗体的合成受阻,进而
导致抵抗力下降。(3)鉴定淀粉所用的试剂是碘
液,碘液遇淀粉变蓝,如果奶粉中含有淀粉,
5.如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质的示意 图,与图中信息不相符的是 ( )
A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内 B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯 度运输 C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不 是ATP D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收 甘油相同
【解析】 葡萄糖被细胞吸收,进入细胞内 供能,故甲侧是细胞外,乙侧为细胞内。由题 图可以看出, Na + 既可以顺浓度梯度进入细 胞,也可以逆浓度梯度运出细胞。图示中葡萄 糖跨膜运输所需的直接驱动力来自膜两侧 Na+ 的浓度梯度。图示中葡萄糖跨膜运输需要载体 蛋白的协助;而甘油的吸收不需要载体蛋白协 助,为自由扩散。 【答案】 D
6.日本地震发生后,我国本着救死扶伤的 精神,在第一时间把许多急需的药品和食品运 送到地震灾区。人体所需要的营养物质主要是 水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质。 这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。 (1) 自 由 水 的 生 理 作 用 : ______________________。 (2) 人每天都要补充一定数量的蛋白质,尤 其是救出的婴幼儿,如果蛋白质摄入不足会导 致抵抗力下降,原因是____。

高三生物与名师对话人教版课件一轮复习单元整合1-2第二单元 细胞的能量供应与利用

高三生物与名师对话人教版课件一轮复习单元整合1-2第二单元 细胞的能量供应与利用

【解析】 置于密闭容器内正常生长的绿色 植物,在适当的条件下光照培养一定时间,随 光合作用的进行 CO2浓度降低,当降低到光合 作用强度与呼吸作用强度相等时, CO2浓度不 再下降。故选D。 【答案】 D
4 . (2013· 安徽示范校 ) 对于大棚栽培的农 作物,下列增产措施并不是通过增强光合作用 速率实现的是 ( ) A .给农作物增施氮肥和镁肥 ( 提供植物镁 营养的肥料) B.大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补 充CO2 C.给农作物补充适宜强度的人工光照 D.夜间适当降低农作物的环境温度 【解析】 夜间适当降低农作物的环境温 度,导致酶活性降低,从而减少呼吸作用对有
【解析】 此题以豌豆为信息载体,综合考 查细胞代谢的有关知识。种子萌发初期,由于 不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,有机 物总重量减少, A错误;及时排涝,可以防止 豌豆根细胞无氧呼吸产生酒精, B正确;夜间 植物叶肉细胞可进行呼吸作用产生 ATP , C 错 误;黄化叶片所含的色素主要是类胡萝卜素, 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,D错误。 【答案】 B
2.(2012·安徽名校联考)ATP合成酶是细胞 中常见的蛋白质,它由两部分组成,F0为嵌入 生物膜的疏水端,F1为生物膜外的亲水端(如图 所示),下列叙述中,错误的是 ( )
A.ATP合成酶与ATP的共有组成元素一定 包括C、H、O、N B.ATP脱去两个磷酸基团后形成一磷酸腺 苷(AMP),AMP是某些酶的基本组成单位之一 C.ATP合成酶存在于原核细胞细胞膜,真 核细胞线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等生物膜 上;构成这些生物膜基本骨架的磷脂分子具有 疏水端和亲水端 D.人体剧烈运动时肌肉细胞中的ATP水解 提供能量,此时肌肉细胞中 ATP合成酶没有活 性
(对应学生用书P69)
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D.降低至一定水平时保持相对稳定
与名师对话
高考总复习 ·课标版 生物
【解析】 置于密闭容器内正常生长的绿色植物,在适当 的条件下光照培养一定时间,随光合作用的进行CO2浓度降 低,当降低到光合作用强度与呼吸作用强度相等时,CO2浓度 不再下降。故选D。
【答案】 D
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高考总复习 ·课标版 生物
与名师对话
高考总复习 ·课标版 生物
据图回答下列问题: (1)叶肉细胞光合作用强度达到最大后,随着蔗糖浓度升 高,叶肉细胞的光合作用强度________,从渗透作用的角度 分析出现这一现象的原因是____________________________。 (2)如果要研究光照强度等因素对蔗糖溶液中叶肉细胞光 合作用强度的影响,最好将叶肉细胞放在浓度为________的 蔗糖溶液中,原因是____________________________。 (3)除蔗糖浓度外,如果分别改变叶肉细胞悬浮液中CO2 浓度和温度也能影响叶肉细胞的光合作用强度,原因是___。
降低,从而减少呼吸作用对有机物的消耗,最终达到增产的目
的。
【答案】 D
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高考总复习 ·课标版 生物
5.(2012·海南单科)取生理状态相同的某植物叶片,分离 得到大量的叶肉细胞,将等量的叶肉细胞分别悬浮在不同浓 度的蔗糖溶液中,并在适宜的条件下,测定该叶肉细胞的光 合作用强度,实验结果如图所示。
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高考总复习 ·课标版 生物
【解析】 本题考查光合作用的应用及渗透作用的相关知 识。(1)从图中数据可见叶肉细胞光合作用强度达到最大后,叶 肉细胞的光合作用强度下降,从渗透作用的角度分析,在较高 浓度的蔗糖溶液中,叶肉细胞将通过渗透作用失水,影响叶肉 细胞正常的生理活动。(2)当蔗糖溶液浓度为0.2 mol·L-1时, 与叶肉细胞的细胞液浓度大致相等,此时叶肉细胞的光合作用 处于最适状态。(3)由于CO2是光合作用的重要原料,温度可以 影响酶的活性,故二者将直接影响光合作用强度。
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高考总复习 ·课标版 生物
内连外展:本讲内容可与前后面的知识相关联。 (1)可与细胞的结构相联系;(2)可与细胞的生命历程相关 联 ; (3) 可 与 遗 传 与 变 异 相 关 联 ; (4) 可 与 生 命 活 动 调 节 相 关 联;(5)可与生态系统的物质循环与能量流动相联系。
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【答案】 D
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高考总复习 ·课标版 生物
3.(2013·湖北荆州质检(Ⅰ))将一株生长正常的绿色植物
置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下,光照培养一定时
间。随着时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可能出现的变化趋
势是
()
A.一直保持稳定,不发生变化
B.一直降低,直至为零
C.先降低、再升高,至一定水平时保持相对稳定
B . ATP 脱 去 两 个 磷 酸 基 团 后 形 成 一 磷 酸 腺 苷 (AMP) , AMP是某些酶的基本组成单位之一
C.ATP合成酶存在于原核细胞细胞膜,真核细胞线粒体 内膜、叶绿体类囊体膜等生物膜上;构成这些生物膜基本骨 架的磷脂分子具有疏水端和亲水端
D.人体剧烈运动时肌肉细胞中的ATP水解提供能量,此 时肌肉细胞中ATP合成酶没有活性
4.(2013·安徽示范校)对于大棚栽培的农作物,下列增产
措施并不是通过增强光合作用速率实现的是
()
A.给农作物增施氮肥和镁肥(提供植物镁营养的肥料)
B.大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2 C.给农作物补充适宜强度的人工光照
D.夜间适当降低农作物的环境温度
【解析】 夜间适当降低农作物的环境温度,导致酶活性
【解析】 此题以豌豆为信息载体,综合考查细胞代谢的 有关知识。种子萌发初期,由于不能进行光合作用,只能进行 呼吸作用,有机物总重量减少,A错误;及时排涝,可以防止 豌豆根细胞无氧呼吸产生酒精,B正确;夜间植物叶肉细胞可 进行呼吸作用产生ATP,C错误;黄化叶片所含的色素主要是 类胡萝卜素,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,D错误。
高考总复习 ·课标版 生物
(对应学生用书P69) 1.(2012·福建理综)下列有关豌豆的叙述,正确的是
() A.萌发初期,种子的有机物总重量增加 B.及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害 C.进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止 D.叶片黄化,叶绿体课标版 生物
与名师对话
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高考总复习 ·课标版 生物
【解析】 ATP合成酶属于蛋白质,组成元素包括C、H、 O、N等,ATP的组成元素有C、H、O、N、P,一磷酸腺苷 (AMP)由一分子腺嘌呤,一分子核糖和一分子磷酸组成,为腺 嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一;有些酶的化 学本质为RNA,ATP合成酶分布于合成ATP的场所,例如原 核细胞细胞膜、真核细胞线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等;与 ATP合成酶类似,磷脂分子同样具有疏水端和亲水端,人体剧 烈运动时需消耗大量ATP,此时肌肉细胞中同时进行着ATP的 合成。
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高考总复习 ·课标版 生物
(对应学生用书P69)
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高考总复习 ·课标版 生物
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核心术语 (1)细胞代谢与酶;(2)酶(催化作用、活化能、高效性、专 一性、最适温度、最适pH);(3)ATP(ADP、高能磷酸键、腺 苷、直接能源、主要能源、最终能源);(4)光合作用(光反应、 暗反应、水的光解、CO2的固定、C3的还原、C5的再生、类囊 体薄膜、叶绿体基质);(5)细胞呼吸(有氧呼吸、无氧呼吸、细 胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜);(6)绿叶中色素的提取 和分离(纸层析法、层析液、无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙、 滤液细线)。
【答案】 B
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高考总复习 ·课标版 生物
2.(2012·安徽名校联考)ATP合成酶是细胞中常见的蛋白
质,它由两部分组成,F0为嵌入生物膜的疏水端,F1为生物膜
外的亲水端(如图所示),下列叙述中,错误的是
()
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高考总复习 ·课标版 生物
A.ATP合成酶与ATP的共有组成元素一定包括C、H、 O、N
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