高考地理地球仪和地图三要素共53页文档

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高考地理一轮复习课件地图三要素

高考地理一轮复习课件地图三要素

2.小明绘制该平面图时用的纸
长51.5 cm,宽36.4 cm,其绘图
时用的比例尺最可能为 ( )
A.1∶100
B.1∶1 000
C.1∶10 000 D.1∶100 000
B
中国
山东
北京
0 1000千米
比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略
中国地图
较小 较大 较略
0 55千米
山东地图
较大 较小 较详
地图 地图三要素
一、地图三要素
0 40千米
比例尺 图例和注记
方向
1、图例和注记 图例:是地图上各种各样的符号和颜色。 注记:是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市
等名称的文字,以及表示山高、水深的数字等。
例下图:
①上图中图例有: ②上图中注记有: “1338”、 “ 1074 ” 、 “加勒比海”
(5)一个东经一Βιβλιοθήκη 西经:经度和<180,东经度在东 经度和>180,西经度在东
【对点训练】
小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长500 m、宽240 m)。每 周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起) 仪式。据此回答下题。
C 1.小明所在学校 ( )
A.从广场向正西方走可 直达校门 B.教学楼Ⅰ位于教学楼 Ⅱ的北面 C.喷泉位于办公楼的东 北方向 D.夏至日升旗时旗杆影 子朝向校训牌
学会识别地图上常见的图例
首都 主要城市 山峰
洲界 国界 地区界
沙漠
运河
水库 河流 湖泊 时令河、 湖
等高线 铁路 沼泽 长城 公路 航空线
2、地图的方向
(1)一般地图: 上北下南 左西右东
(2)指向标地图:指向标 箭头指向北

高考地理总复习第一单元地球仪与地图三要素

高考地理总复习第一单元地球仪与地图三要素
(3)图中 C、A 两点既不在同一经线上,也不在同一 纬线上,根据以上方法分别判断东西方向、南北方向, 可确定 C 在 A 的东南方。
3.不在同一经纬网图上的两点方向的判断
若已知两点不在同一经纬网图上,或只知两点的经 纬度,则需要把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。 如图 1 中甲在乙的什么方向可以通过转绘的图 2 来判断, 甲在乙的东南方向。
(2)确定东西方向 同在东经度,经度值大者在东;同在西经度,经度 值大者在西。若分别在东西经,如图所示:
2.弧线式经纬网图(以极地经纬网图为例)
(1)图中 A、B 两点位于同一纬线上, 根据自转方向判断 B 在 A 的正东方。
(2)图中 B、C 两点位于同一经线上, 根据极点位置判断 C 位于 B 的正南方。
B.东西方向
C.西北—东南方向 D.东北—西南方向
解析:判断方向时可根据表中各点的坐标绘制成下图 再进行判读。
从图中可知考察路线大致为西北—东南方向,根据题 干中“与考察区域总体构造线方向垂直”可知,该区域总 体构造线方向应为东北—西南方向。
答案:D
考向2 定距离、定范围
1.定距离 (1)根据纬度差定经线长度:纬度 相隔 1°的实际经线弧长处处相等,约是 111 km,如图中 AB。若两地在同一条经线上,只要知道 两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。
图中甲、乙两地同位于北半球,所以二者之间最近距 离应为凸向北极附近的劣弧弧长,所以飞机从甲地到乙地 的飞行方向为先向西北再向西南。选 B。第 2 题,同一纬 线上两点间距离 L=两点间的经度差×111×cos φ 千米(φ 为该纬线的纬度);同一经线上两点间的距离 L=两点间 的纬度差×111 千米。
思考探究 1:赤道上经度相差 1°,其距离约是多少?

高三一轮复习课件 《地图的三要素》

高三一轮复习课件  《地图的三要素》
C 2.甲区域的面积接近( )
A.1平方千米 B.2平方千米 C.4平方千米 D.8平方千米
考点:地图上的方向判断 [2018•北京卷]在乡村振兴计划中,某行政村拟修建的村 史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东 西宽2千米,南北长1千米,主干道从南向北穿过,河流 自东向西流经该村。读下图,回答下题。
在同样的图幅上,比例尺越大,表示的 实际范围越小,反映的内容越详细,精 确度越高。
比例尺:10km >比例尺:100km> 比例尺:1000km 表现范围 < 表现范围 < 表现范围 内容详细 > 内容详细 > 内容详细
(一)比例尺
1.比例尺大小与实际范围的比较 ※ (1)图幅大小相同时
实地范围 表示内容 精确度
与上述信息相符的是( A )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
考点:地图上的方向
[2014•北京卷]下图(a)为某校地理小组设计的校园
景观指示牌,图(b)为校园图局部。指示牌在图(b)
中的位置是( B )
A.① B.② C.③
D.④
1.2 地图的三要素
(一)比例尺 (二)方向 (三)图例和注记
考点:比例尺的应用 【天津卷】某矿物形成于上地幔软流层,后随岩浆活动到达地表。 人们在下图所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。剖
2.小明绘制该平面图时用的纸为B3纸(51.5 cm×36.4 cm),
B 其绘图时用的比例尺最可能为( )
A.1∶100
B.1∶1 000
C.1∶10 000
D.1∶100 000
下图是某城市土地下陷速度等值线图。
1.若将该图比例尺扩大到原图的4倍,同时保持实
际范围不变,则( C )
A.新图比例尺为1∶800 000 B.同一地点,土地下陷速度变大 C.新图面积变为原图面积的16倍 D.相邻两条等值线间差值比原图扩大

1地球仪和地图三要素

1地球仪和地图三要素

二、地图三要素 1.在地图上判定方向有哪些方法? 2.比例尺的有哪些表达方式?
【深度思考 2】 绘制地图时,比例尺是否可以随意选取?
提示:绘制地图时,比例尺大小的选取需要综合考虑地图所 表达内容的详略、 所表示地区实际面积的大小以及所绘图的图幅 大小等。
重点一 经纬网图上方向的判断 1.根据经纬度的分布规律判断经纬度 (1)经度及东西半球的判断:
|知识梳理|
一、地球仪 1.经线和纬线有什么特点? 2.什么是经度,什么是纬度? 3.东西半球、南北半球的分界线是什么? 4.组成经线圈的两条经线有什么关系? 5.三种对称点的经纬度有什么关系?
|知识梳理|
一、地球仪 1.经线和纬线有什么特点? 2.什么是经度,什么是纬度? 3.东西半球、南北半球的分界线是什么? 4.组成经线圈的两条经线有什么关系? 5.三种对称点的经纬度有什么关系?
2. (2014· 北京文综, 8)下图(a)为某校地理小组设计的校园景 观指示牌,下图(b)为校园图局部。读图,回答下题。
指示牌在上图(b)中的位置是( ) ] [例] [2014· 福建文综,37(1)]下图示意我国某省地理环境。 阅读图文材料,回答问题。 材料:在 21 世纪海洋经济、网络经济的背景下,打造具有 特色的现代产业体系,对沿海区域经济发展意义重大。
[ 解析 ] 判断方向时可根据表中各点的坐标绘制成下图再 进行判读。 从图中可知考察路线大致为西北—东南方向,根据题干中 “考察路线与考察区域总体构造线方向垂直”可知, 该区域总体 构造线方向应为东北—西南方向。 [答案] D
重点二 经纬网图上距离长短的判断 根据经纬线特点定“距离” 1.根据纬度差定经线长度 2.根据经度差定纬线长度 3.图中 BC 的距离可根据勾股定理估算出

高考地理一轮复习 第一章 地球和地图 经纬网与地图三要素课件

高考地理一轮复习 第一章 地球和地图 经纬网与地图三要素课件
航线(hángxiàn)需经(
)
为委内瑞拉。第2题,从中国到委内瑞拉,最近的航线是横跨太平洋,经巴拿
A.好望角 B.苏伊士运河
马运河、加勒比海。其他三个选项也都可以到达,但不是最近的海上线路。
C.
巴拿马运河 D.麦哲伦海峡
关闭
1.D 2.C
12/11/2021
解析
解析
第十六页,共二十五页。
答案
答案
-17必备知识(zhī
B.东南方向
比例尺小。第2题,据图可知,利马大致位于(12°S,77°W),华沙大致位于
C.
西北方向
(52°N,21°E),因此利马在华沙的西南方向。
D.
东北方向
关闭
1.C 2.A
12/11/2021
解析
解析
第二十一页,共二十五页。
答案
答案
-22必备知识(zhī
关键能力
shi)整合
(nénglì)突破
程具体应该是哪一段弧线,则由“劣弧”来决定。(2017安徽淮北期中)下图为某岛屿示意
图,岛上主峰海拔为2 256米。对小比例尺地图中的区域,一般(yībān)描述其半球位置、经纬
度位置、海陆位置。对大比例尺地图中的区域,一般(yībān)描述其纬度位置、海陆位置、
相对位置
No
Image
12/11/2021
与哪些国家接壤,与哪些国家隔海相望,与哪些行政区相
相对位置
邻,位于某地(比如山、河、城市等)的什么方位
对小比例尺地图中的区域,一般描述其半球位置、经纬度位置、海陆位置;对
大比例尺地图中的区域,一般描述其纬度位置、海陆位置、相对位置。
12/11/2021
第十七页,共二十五页。

高考地理一轮课件地球仪与地图三要素

高考地理一轮课件地球仪与地图三要素
作用
地球仪在地理教学、科研以及日常生 活中都有着广泛的应用,它可以帮助 我们更好地了解地球的形状、大小、 表面地貌以及地球的运动等。
地球仪种类及特点
政区地球仪
球面光滑的表示行政区划分的 地球仪,最常见的地球仪品种

地形地球仪
是表示地形的模型,球面可分 为平面和立体隆起两种。
示意性地球仪
球体仅显示大陆版块和海洋分 布情况,没有具体的国家和地 理信息,是最简单的一种地球 仪。
针对重点难点内容,进行深入剖 析和理解。
运用多种记忆方法,如联想记忆 、重复记忆等,强化记忆效果。
关注时事热点,拓展知识视野
关注国内外时事新闻,了解与 地理相关的热点事件。
拓展知识视野,了解地理学科 的前沿动态和发展趋势。
将时事热点与地理知识相结合 ,提高分析问题和解决问题的 能力。
多做真题模拟,提高应试能力
地图三要素
掌握比例尺、方向和图例的概念,学会在地图上运用这些要素来获 取地理信息。
地图的种类和用途
了解不同种类的地图(如政区图、地形图、旅游图等)及其各自的 特点和用途。
学生自我评价报告分享
我对地球仪和地图三要素 的理解程度
学生自我评价对知识点的掌握情况,包括能 否准确解释相关概念、能否熟练运用地图等 。
指向标定向法
在有指向标的地图上,要 根据指向标来确定方向。 指向标箭头所指的方向一 般为北方。
经纬网定向法
在有经纬网的地图上,要 根据经纬网来确定方向。 经线指示南北方向,纬线 指示东西方向。
图例和注记识别技巧
图例识别
图例是地图上表示各种地理事物的符号。读者应熟悉常见的 图例符号,如城市、河流、山脉、铁路等,以便快速识别地 图上的各种地理事物。

高考地理必修1《地球仪与地图》

高考地理必修1《地球仪与地图》

高考地理必修1《地球仪与地图》[考纲呈现]1.地球的形状和大小。

2.地球仪、经纬网及其地理意义。

3.地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。

[考纲解读]1.区域认知:通过经纬网对区域进行定位。

2.地理实践力:用地图知识计算距离,判断位置和方向等。

[思维导图]1.地球的形状和大小(1)地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

(2)地球的大小2.地球仪(1)经线和纬线经线纬线定义在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的弧线在地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈图示起始线本初子午线:通过英国格林尼治天文台原址的经线赤道:与两极点距离相等的纬线特点所有经线长度都相等;经线是半圆形弧线,相对的两条经线组成一个经线圈(与赤道长度基本相等)每条纬线都自成圆圈(纬线圈);赤道是最大的纬线圈,越往两极,纬线圈越小,到两极缩成一点作用指示南北方向(有限方向,北极点是地球最北端的地点,南极点是地球最南端的地点)指示东西方向(无限方向,只有比较才有东西之分)(2)经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数愈向东愈大,西经度的度数愈向西愈大北纬的度数愈向北愈大,南纬的度数愈向南愈大划分半球20°W向东至160°E为东半球,20°W向西至160°E为西半球以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球特殊经纬度(线) ①本初子午为东西经分界线;②180°经线大致与国际日期变更线重合①30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线;②回归线是热带、温带界线,极圈是温带、寒带界线补充点拨三类常见经纬网图易错易混1.东、西经和东、西半球范围不同2.高、中、低纬度和温度带的划分不同地理实践力请你画一幅地球经纬网侧视图,相邻经线和纬线数值差30°。

答案绘图符合题意即可。

第01讲 地球仪和地图三要素(讲义)(原卷版)

第01讲  地球仪和地图三要素(讲义)(原卷版)

第01讲地球仪与地图三要素考点一地球和地球仪知识点01 地球的形状和大小(基础)由下图可知:地球赤道半径略大于极半径,故其形状特点是:两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。

人类认识地球形状的过程:天圆地方→球体→不规则椭球体麦哲伦环球航行证明地球是球体;航海时总是先看到桅杆,再看见船身,送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失,证明地球是球体;发生月食的时候,可以看见地球的影子证明地球是球体。

知识点02 地球仪(基础)(1)概念:人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型—地球仪。

(2)作用:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。

(3)组成①地轴:在地球仪上,地球自转的轴,其倾斜方向不变,北端始终指向北极星附近。

①两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。

①赤道:在地球仪表面与南北极距离相等的大圆圈。

赤道面与地轴垂直。

①经线与纬线经线:在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线;纬线在地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈。

总结对比经线、纬线的特点①经度和纬度经度:某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(二面角)1)测量经度方法——用立竿测影的方法:测量当地日影最短时的北京时间计算当地经度;2)划分:从本初子午线向东、向西各分180°,本初子午线以东的经度叫东经,在本初子午线以西的叫西经。

东经用“E”表示,西经用“W”表示。

东经180°和西经180°经线是重合的。

3)经度变化规律:东经度往东递增→往东递增的为东经度西经度往东递减→往东递减的为西经度东经180°和西经180°经线是重合的。

4)东西半球的划分:20°W,160°E东半球:20°W~0°~160°E西半球:160°E~180°~20°W活动:把下列经度和所属的东、西半球连接起来。

高考地理地球仪和地图三要素

高考地理地球仪和地图三要素

平面的夹角(线面角)
划分
从本初子午线向东、向西各分 180°
从赤道向南、向北各分 90°
分布规律
东经度的度数愈向东愈大,西 经度的度数愈向西愈大
北纬的度数愈向北愈大,南 纬的度数愈向南愈大
向东(顺地球自转方
划分半球
向)160°E~180°~20°W 为西 半球,20°W~0°~160°E 为东
赤道以北为北半球,赤道以 南为南半球
(3)若两地在同一纬线上但不在同一经线圈上,则先偏向极点, 再偏离极点,走劣弧。
①同为北纬 从 A 到 B 的最短距离:先向东北,再向正东,然后向东南方 向。
②同为南纬 从 A 到 B 的最短距离:先向东南,再向正东,然后向东北方 向。
【活学巧用】 1.新加坡(采用的是东八区的计时方法)是亚洲与大洋洲的航 空枢纽,也是伦敦到悉尼的重要航空中转站。由新加坡沿最短线 路飞往伦敦的航班( )
常考 主观题答题增分策略一 地理位置特征描述类
高考中地理位置特征描述类试题,设问形式一般有“ 说明地理位置特点”“描述地理位置状况”“简述地 理位置特征”“从…方面归纳地理位置主要特征”等 。正确掌握描述的方向和角度,是解答地理位置 特征描述类试题的前提。平时只有善于积累,明 确把握各个地理位置的特征表现,才能为正确描 述地理位置特征奠定良好基础
条数
有无数条
有无数条
关系
所有经线都相交于南、北两 极
所有纬线都相互平行
疑点辨析 1 地球上的点是不是都有东西南北四个方向?
提示:不是。地球上的北极点和南极点都只有一个方向。在北 极点上只有南方;在南极点上只有北方。
(4)经度与纬度
经度
纬度
实质
某地子午线平面与本初子午 某地到球心的连线与赤道

高三第一轮复习专题一地球仪和地

高三第一轮复习专题一地球仪和地
坡向:与等高线垂直,由高到低 坡度:…(坡度=垂直相对高度/水平距离) 坡 示坡线:…(又叫降坡线) 类型 凹坡:先陡后缓
凸坡:先缓后陡 基本地貌单元类型:见下页表格
综合判读和运用
地面高度的计算方法
某点高出另一地点的垂 直距离叫相对高度

1000米
1500米

某点到海 平面的垂 直距离叫 绝对高度, 即海拔
h
∠1 ∠2 ∠3
D3 D1 D2
tg∠
=
h D
• 等高线的特点:(了解)
①同线等高:同一条等高线上的各点等高,并以 黄海平均海平面是计算高程的起点,即高线的 零点。
②等高距全图一致:等高距指两条相邻等高线之 间的高度差。
③等高线是封闭的曲线:无论怎样迂回曲折,终 必环绕成圈,但在一幅图上不一定全部闭合。
实战演练
D 读下图,图中断崖顶部E点的海拔高度可能为( )
A. 59米 B. 99米 C. 199米 D. 259米
}}}} }m}
} 300
250 }}}}
150 250 100
} 50 }}}}
↑ ↑
↓ ↓
闭合等高线图的判读
D.图甲比例尺是图乙的4倍
比例尺小:范围大,地理事物简略; 比例尺大:范围小,地理事物详细。
(二)、地图的方向:东南西北,东北、 东南、西北、西南
地图方向判断方式: 1、一般定向法:上北下南左西右东。
2、指向标定向法:指向标指向北极。
3、经纬网定向法:按经纬网判断,经线指向南北、 纬线指向东西。
看图填空:
注:三种表达方式可以相互转换 知道了地图的比例尺和图上距离就可以测算出两地的实
际距离。 实际距离=图上距离/比例尺

高考地理区域地理 地图的三要素

高考地理区域地理 地图的三要素

典型 例题
与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一天河” 最符合的地方是 A.90°W、89°S B. 80°E、40°N C. 10°E、1°S D.108°W、71°N
典型 例题
甲、乙两图分别示意世界著名的三角洲。
甲、乙两图所采用的比例尺 A.甲大于乙 B.乙大于甲 C.甲乙相同 D.无法判断
典型 例题
方向 2. 上北下南、左西右东 。 (1)一般地图:面向地图,“___________________” 北方。 (2)指向标地图:根据指向标定向,箭头指示____ 东西方向。 (3)经纬网地图:经线指示____ 南北方向,纬线指示____ 3. 图例和注记
▲珠穆朗玛峰 中“▲”属于____ 图例,“珠穆朗玛峰”和“8 844.43米” 8 844.43米 为注记。
地图上1cm代 表 实际距离 100km
图名
中国地图 北京地图
比例尺大小 表示范围大小
小 大 大 小
表示内容详略


比例尺 指向标 图例
在地图上判别方向
1. 根据指向标定方向 2. 根据经纬网定方向 3. 根据“上北下南,左西右东” 定方向
根据指向标定方向
根据指向标定方向
1. 根据指向标定方向 2. 根据经纬网定方向 3. 根据“上北下南,左西右东” 定方向
典型 例题
给出一张学校平面图,采用下列哪一种 比例尺最合适 A、1:1000 B、1/3000000 C 、0 40km
D、图上1厘米代表实际距离2千米
典型 例题
将1:1000的地图比例尺放大1倍后,下列说法 正确的是 A.新图比例尺为1:2000 B.新图图幅面积比原图增加了2倍 C.新图表示的地理事物比原图简略 D.在原图上淮河的长度为10厘米,在新图上 长20厘米

22版:地球仪与地图三要素(创新设计)

22版:地球仪与地图三要素(创新设计)

目录
地球仪与经纬网
(2)关于①②③④四地地理位置的叙述,
正确的是( C )
A.①地位于西半球 B.②地位于低纬度 C.③地与南北两极点的距离相等 D.④地位于南温带
考向精练 知能转换 ///////
解析 东西半球的分界线是20°W与160°E组成的经线圈,①点位于20°W
目录
地球仪与经纬网
考向精练 知能转换 ///////
形状 特
方向 点
长度
__半___圆___ 指示南北方向 都相等(约2万千米)
圆 指示东西方向 自赤道向两极逐渐__缩__短____
间隔
任 意 两 条 经 线 间 的 间 隔 在 间隔1°的 两条纬线间的 间隔
__赤__道____上最大
___相__等______
关系
所有经线都相交于南北两极
所有纬线都相互_平__行__
目录
经纬网的应用
1.定“方向” (1)同一经纬网图上两点方位的判断 图示
方格状经纬网
图表填绘 助学助记 ///////
方法
南 西 西南
弧线式ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纬网

西 西南
点拨 图中既不在同一经线,也不在同一纬线上的两点,可以先借助辅助点P确定。
目录
经纬网的应用
图表填绘 助学助记 ///////
(2)不同经纬网图上两点方位的判断 若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,需要把两点转 绘到同一经纬网图上再来判断方向。如下图:甲地在乙地的__东__南____方向。
心的一条直线与地表相交的两点互为对跖
点。已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对
跖点。读图,完成(1)~(2)题。
(1)与乙地经纬度相同的是( D )

2024届高考地理一轮复习教学课件地图三要素

2024届高考地理一轮复习教学课件地图三要素

C.正北
D.正南
2、图中
A.图例
是(
B.注记
C
)
A)
C.图例和注记
D.符号
课堂练习:
地形等高线的弯曲与疏密蕴含着
许多关于地形的信息。下图是某地区
等高线地形示意图。完成3~4题。
3、图中所示地区山脊的基本走向
为(
A)
A.东北—西南向
4、图中属于注记的是(
①▲
A.①②
B.东西向
B
②1792
B.②③
C.西北—东南向
实地范围相同时
详细
比例尺越大,图幅面积越大,内容越______;精确度
越高 。
简略
比例尺越小,图幅面积越小,内容越______;精确度
越低 。
1、比例尺的换算
大比例尺:大于1/200 000
2、比例尺的大小
3、比例尺大小与范围、表示内容详略关系
中比例尺:1/200 000-1/1000 000
4、比例尺的使用
例2:下列甲、乙两幅比例迟较大的是(

1、比例尺的换算
2、比例尺的大小
3、比例尺大小与范围、表示内容详略关系
详细
比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,但表示的内容越______;
简略
图幅大小相同时 比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越______;
较小
大范围地图多选用______的比例尺,小范围地图多选用较大的比例尺
一、地图三要素
1、比例尺:
2、方向:
3、图例和注记:
图例:是地图上用来表各种地理事物的符号。
注记:在地图上,用来说明山脉,河流,国家,城市等名称的
文字,以及表示山高,水深的数字。
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6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思人谈话。——笛卡儿
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高考地理地球仪和地图三要素
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
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