20以内的解决问题
一年级下册数学教案-《20以内的退位减法解决问题》人教版
一年级下册数学教案《20以内的退位减法解决问题》人教版教案内容：一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版一年级下册数学教材，第66页的“解决问题”。
具体内容包括：20以内的退位减法及其应用，如购物、分配物品等实际问题。
二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够掌握20以内的退位减法运算，能够应用所学的知识解决实际问题，提高学生的数学应用能力。
三、教学难点与重点重点：掌握20以内的退位减法运算方法。
难点：能够将所学的知识应用到实际问题中，进行正确的计算和解决问题。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、笔、算盘（可选）五、教学过程1. 实践情景引入：假设商店有苹果和香蕉两种水果，苹果每千克3元，香蕉每千克2元，如果买了2千克苹果和3千克香蕉，需要支付多少钱？2. 讲解退位减法：以158为例，先从个位开始减，58不够，需要从十位借1，变成158=158+10=7。
3. 练习：让学生进行一些退位减法的练习，如209，187等，每个题目都让学生先自己思考，然后再进行解答。
4. 应用拓展：让学生解决一些实际问题，如：小华有12元，买了一支铅笔3元，还剩多少钱？六、板书设计板书题目：“20以内的退位减法”板书内容：158=7（从个位开始减，不够从十位借1）187=11（从个位开始减，不够从十位借1）七、作业设计作业题目：1. 20以内的退位减法练习：3017，289等。
2. 实际问题解决：小明有15元，买了一支铅笔4元，还剩多少钱？答案：1. 3017=13，289=192. 154=11八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对退位减法的掌握情况较好，但在解决实际问题时，部分学生还存在一定的困难。
在课后，可以针对这些学生进行个别辅导，帮助他们更好地理解和应用所学的知识。
拓展延伸：可以让学生尝试解决一些更复杂的实际问题，如购物时涉及到多种商品的折扣等。
同时，也可以引导学生思考，如何将所学的数学知识应用到日常生活和学习中，提高他们的数学素养。
数学20以内解决问题专项练习
大家可以选择做20道1、一本书有18页, 方方看了9页，还有几页没看?2、小华做了15朵花, 有6朵红花，送给幼儿园8朵, 他还有几朵?3、要送13份礼物，现在剩下4份，送了几份？4、盒子里的小皮球取出9个, 还剩下7个, 盒子里原来有几个小皮球?5、小明有13个气球, 里面有8个红气球, 其余的是黄气球, 黄气球有多少个?6、小雨和小雪共画了15朵花，其中有5朵黄花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?7、小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?8、小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?9.停车场上的汽车先开走了6辆，又开走了7辆，一共开走了多少辆?10．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 11．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?12. 飞机场上有11架飞机, 又飞来5架, 现在有多少架?13.盒子里的小皮球有13个，取出9个, 又放进去3个，盒子里现在有几个小皮球?14. 张生种了6棵树, 加上秋生种的一共15棵, 秋生种了多少棵?15.大生有13个气球, 里面有8个红气球, 飞走了7个气球, 还有多少个气球?16、第一组有6名男同学，女同学和男同学同样多，第一组有多少名同学？17.一共钓了13 条鱼，送给爷爷6条，还剩几条？18.小兰做红花和黄花一共15朵, 红花有9朵, 黄花有几朵？19.小军有15本课外书，小亮比小军的少8本。
小亮有多少本课外书？20.商店里卖出去12台洗衣机，还剩下6台。
商店里原来有多少台洗衣机？21.22.23.李伯伯家里养有16只鸡和8只鸭。
李伯伯家的鸡比鸭多几只？鸭比鸡少几只？原有 12枝 18把 ( )辆 15件 卖出 5枝( )把 9辆 ( )件 还有 ( )枝 9把 7辆 7件 （2）白气球有4个，灰气球有几个？（1）灰气球有8个，白气球有多少24.农民伯伯摘草莓，上午摘了13箱，下午摘了8箱。
20以内的退位减法解决问题教学设计3篇(退位减法20以内退位减法教案)
20以内的退位减法解决问题教学设计3篇(退位减法20以内退位减法教案)下面是整理的20以内的退位减法解决问题教学设计3篇(退位减法20以内退位减法教案)，欢迎参阅。
20以内的退位减法解决问题教学设计1“20以内退位减法——解决问题”教学设计教学目标1．让学生学会看图理解图意，编简单的加减法应用题。
2．初步学会分析解答含多余条件和比多少的解决问题。
3．培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。
教学过程一、复习1．口算。
12—87+917—8l6—715—511+2二、新授（一）教学例5 1．出示教科书P20页的图。
(让学生观察画面内容，用自己的语言讲—讲画面的内容。
让学生自由结合，互述画面内容。
)2．板书：有16人来踢球，现在来了9人，我们队踢进了4个。
教师：同学们看到这些话，想一想问题是什么? 有16人来踢球，现在来了9人，还有几人没来? 教师：这道题的己知条件和问题分别是什么? 大家想一想该怎样列式?什么这样列式?教师提醒学生凡是应用题，得数后面都应该写上它的单位名称，并加上括号。
有一个信息“我们队踢进了4个。
”这个条件有用吗？介绍多余条件。
怎样检验答案是否正确。
（二）教学例6。
1．出示例题。
指名读题。
知道小雪、小华各套中多少个？2．要解决的问题是什么？可以怎么解决？3．让学生自己摆学具，比多少。
出示：小雪套中8个，小华套中12个。
教师：请大家用摆小棒的方法，第一行摆小雪的个数，第二行摆小华的个数。
学生动手摆小棒，并向学生说明小雪和小华的个数要一个对一个地摆，这样便于观察。
提问：哪一行摆得多？并指出小华比小雪多的个数，说出小华比小雪多了几个。
教师边提问边检查学生摆得是否正确，再指定一、二个学生摆给大家看一看。
然后，教师根据学生摆的情况，启发学生思考，小华比小雪多得的个数，就是小华比小雪多摆了几个。
4．教师：刚才我们用摆小棒的方法，知道小华比小雪多摆了4根小棒，就表示小华比小雪多套了4个。
那么大家想一想，这一道应用题告诉我们的条件是什么，要我们求的问题又是什么？教师：要求小华比小雪多套几个，应该怎样想呢？（就是要求小华比小雪多的部分）教师：用什么方法计算？5．请学生列式：12-7=4（朵）口答：小华比小雪多套中4个。
小学一年级20以内解决问题应用题100道
小学一年级20以内解决问题应用题100道1、从车场开走9辆汽车，还剩5辆，车场原来有多少汽车？答案：14辆汽车。
2、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？答案：16辆汽车。
3、学校体育室有8个足球，又买来7个，现在有多少个？答案：15个足球。
4、学雷锋小组上午修了7张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅？答案：19张椅子。
5、明明上午算了5道数学题，下午算了10道，上午比下午多算多少道题？答案：上午比下午少算5道题。
6、图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个？答案：男同学比女同学少2个。
7、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？答案：小猴比大猴多2只。
8、学校有6个足球，10个篮球，足球比篮球少多少个？答案：足球比篮球少4个。
9、花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？答案：兰花再种2盆就和菊花同样多。
10、妈妈买红扣子8个，白扣子6个，黑扣子4个。
1）红扣子比白扣子多多少个？答案：红扣子比白扣子多2个。
2）黑扣子比白扣子少多少个？答案：黑扣子比白扣子少2个。
11.一共有14个足球，小熊抱走了一些，还剩9个，小熊抱走了多少个？答案：小熊抱走了5个足球。
12.有13个桃子，盒子里放了一些后，还剩9个，盒子里放了多少个？答案：盒子里放了4个桃子。
13、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？答案：还要做2个灯笼。
14、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？答案：两次飞走了11只蝴蝶。
15、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？答案：机场上有12架飞机。
16、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？答案：小苹种了14盆花。
17、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？答案：学校现在有14瓶胶水。
18、XXX家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？答案：XXX还有3个苹果。
小学一年级20以内解决问题应用题100道
小学一年级20以内解决问题班级：姓名：用时：1、从车场开走9辆汽车，还剩5辆，车场原来有多少汽车？2、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？3、学校体育室有8个足球，又买来7个，现在有多少个？4、学雷锋小组上午修了7张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅？5、明明上午算了5道数学题，下午算了10道，上午比下午多算多少道题？6、图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个？7、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？8、学校有6个足球，10个篮球，足球比篮球少多少个？9、花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？10、妈妈买红扣子8个，白扣子6个，黑扣子4个。
（1）红扣子比白扣子多多少个？（2）黑扣子比白扣子少多少个？11.一共有14个足球，小熊抱走了一些，还剩9个，小熊抱走了多少个？12.有13个桃子，盒子里放了一些后，还剩9个，盒子里放了多少个？13、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？14、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？15、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？16、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？17、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？18、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？19、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？20、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？21、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？22、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？23、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？24、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个？25、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？26、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？27、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？28、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？29、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？30、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？31、学校体育室有6个足球，又买来20个，现在有多少个？32、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅？33、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？34、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？35、动物园里有大猴10只，有小猴20只，小猴比大猴多多少只？36、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？37、花园里有兰花10盆，菊花20盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？38、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。
小学一年级20以内解决问题应用题50道以上
小学一年级20以内解决问题应用题50道以上引言小学一年级是研究数学的重要阶段，掌握基础的数学知识对孩子以后的研究有着至关重要的作用。
在这个阶段，掌握20以内的加减乘除，以及应用解决问题的方法是非常关键的。
为了帮助小学一年级的孩子们更好地掌握这些知识，本文将提供50道以上的应用题供同学们练。
正文在这50道应用题中，我们将涵盖以下几个方面的内容：1. 加法2. 减法3. 乘法4. 除法5. 综合应用在每个小节中，我们将提供对应的题目以及解题思路和方法。
加法1. 小明有5个苹果，他又买了3个苹果，他现在有多少个苹果？解题思路：将5和3相加，答案为8。
2. 妈妈给小明买了6颗糖，爸爸又给他买了3颗糖。
小明一共有几颗糖？解题思路：将6和3相加，答案为9。
3. 有4个小狗在花园里玩耍，又来了2只小狗，现在有多少只小狗在花园里？解题思路：将4和2相加，答案为6。
减法1. 小明有8个苹果，他吃掉了3个苹果，他现在还剩下几个苹果？解题思路：将8减去3，答案为5。
2. 小美有5个橙子，她送给了小华2个橙子，现在小美还剩下几个橙子？解题思路：将5减去2，答案为3。
3. 小丽有7支笔，她丢了2支笔，现在小丽还有几支笔？解题思路：将7减去2，答案为5。
乘法1. 一个花园里有2行3列的苹果树，一共有几棵苹果树？解题思路：将2乘以3，答案为6。
2. 小明买了3袋糖果，每袋糖果有5颗，他一共买了多少颗糖果？解题思路：将3乘以5，答案为15。
3. 小华有3本相同的书，一共有多少页？解题思路：假设每本书有10页，将3乘以10，答案为30。
除法1. 小明有12颗糖果，他想平分给他的2个朋友，每个人分几颗？解题思路：将12除以2，答案为6。
2. 花园里有24棵果树，要平均分给4个人，每个人分几棵果树？解题思路：将24除以4，答案为6。
3. 有18个小球，分给3个人，每个人分几个？解题思路：将18除以3，答案为6。
综合应用1. 小明有10元钱，他要买一盒巧克力花了3元钱，买一瓶牛奶花了2元钱，他还剩下多少钱？解题思路：将10减去3再减去2，答案为5。
20以内数学解决问题
20以内的解决问题练习题班级姓名
1、14只蜜蜂，飞走了6只。
还剩几只？
2、要有16人来踢球，现在来了9人。
还有几人没来？
3、小强写了15个大字，小勇写了9个打字，小勇再写几个大字和小强的同样多？
4、东东养了6条蚕，兰兰养了9条蚕，（提出问题并解答）
我的问题是：
算式是：
5、小红做18个纸飞机，她已经做好了9个，（提出问题并解答）
我的问题是：
算式是：
6、小云在操场两边栽树，左边载了14棵，右边只载了5棵，右边再载几棵就和左边同样多？
7、李老师送一队小朋友去上学，这队小朋友共有17人，小名前面有9人，他后面有几人?
8、一共有17只小兔子。
（1）左边9只，右边几只？（2）黑兔7只，白兔几只？
= （）= （）9、每个人要写15个大字，小丽还要写6个字才写完，那么小丽已经写了几个字？
10、两个小组有13人，一组有6人，二组有多少人？
11、
你能提出什么样的问题？并解答。
我的问题是：
= （）
12、我们队有15名女生，老师让两个女生之间插进一个男生，一共可以插进多少个男生？
13、黄狗和花狗一共15只，9只黄的，有几只小花狗？
14有17个同学捉迷藏，外面有9人，藏起来几人？
15、要有16人来踢足球，现在来了9人，还有几人没有来？
16、有8名女同学，6名男同学，一共有几名同学?
17、妈妈有18元钱，买书用去7元，还剩多少元钱?
18、。
人教版数学1年级下册 第2单元(20以内的退位减法)解决问题 专项训练(含答案)
人教版一年级数学下册20以内退位减法解决问题专项训练（含答案）1.有15个同学参加跳绳活动，其中女同学有8人，男同学有多少人？2.商店里有16个，卖掉了8个，还剩几个？3.小兰两次一共踢了17下，第一次踢了9下，第二次踢了多少下？4.现在车上有多少人？5.还剩多少本？6.解决问题。
（1）小永有11枚邮票，送给小华2枚，还剩多少枚邮票？（2）小兰有11本练习本，用了9本，还剩几本练习本？7.停车场原来停车13辆，开走了7辆，停车场还剩下多少辆车?（辆）答：停车场还剩下多少辆车8.小华折花，红花和黄花一共折了13朵。
（1）红花4朵，黄花折了多少朵？（2）小红把其中的8朵插进了花瓶，还剩多少朵？9.哥哥今年15岁，小红今年9岁，再过3年，两人相差多少岁？10.解决问题。
写字比赛。
小红比小华多写几个字？11.解决问题。
地上原来有12个蘑菇。
地上还剩多少个蘑菇？树上有16只小鸟，飞走了7只，还剩多少只？12.（1）目前是哪个队领先________ ?领先多少分?________ ________ ________ = ________（2）你预测一下，比赛的结果可能会怎样?13.姐姐有15支铅笔，妹妹有9支铅笔，姐姐给妹妹几支铅笔，两人的铅笔能同样多？14.萝卜有12筐，土豆比萝卜少3筐。
土豆有多少筐。
15.动物园里有6只老虎，11只大象。
大象比老虎多多少只。
16.青萝卜有9个，红萝卜有12个，红萝卜比青萝卜多多少个。
17.看图列式计算.4＋________＝________________－9＝________13－________＝________18.看图列式.________ + ________ = ________________ - ________ = ________19.小丁丁有8本故事书，5本科技书，一共有多少本书？小丁丁有13本书，送掉7本，还剩几本书？20.（1）比多折了多少个？（2）他们一共折了多少个？21.看图列式计算.________ ________ ________ = ________22.送给爷爷6条，还剩几条?23.________ + ________ = ________________ - ________ = ________24.游走了多少只?25.每个学生坐一把椅子，还差多少把椅子?26.小兔买这本书，还差多少元?27.丁当比朋朋少送了几个包裹?28.小白给了小灰多少个红果?29.猴妈妈摘来11个果子，拿出来6个，篮子里还有多少个果子?30.要给下面每个小朋友送一份礼物，还差几份礼物?□○□=□(份)31.小兔吃了几个苹果?□○□=□(个)32.提出一个数学问题，并解答。
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第七课时：20以内的解决问题
学习目标:
1、会用20以内进位加法解决实际问题。
2、初步感受解决问题的思考过程，体会从不同角度寻找信息在解决问题时的异同，学
会运用数学知识解决生活中的问题。
学习重难点:
重点：能够从图中提取信息，理解数量之间的关系，选择加法解决问题。
难点：学会分析问题的方法，理解两种方法的异同。
学习过程：
一、知识链接：
1、听算。
2、
（）+（）=（）
（）—（）=（）
（）—（）=（）
3、14+5=（）说说计算过程。
4、15-3=（）说说计算过程。
二、谈话导入：
开运动会时，啦啦队的孩子们表演多精彩，有多少人参加啦啦队呢？今天我们就来学习新的内容：图文应用题。
三、学法指导：（观察97页主题图）
1、从图中你知道那些数学信息？
2、一共有多少人？怎样解答？
3、我们还可以怎样观察？（你能用不同的方法解答吗？）
4、怎样列式？
四、基础练习：
课本97页做一做。
（指名演板）
五、活学活用：
1、出示小兔图。
（要求：学生独立完成，指名板演。
）
2、出示小鸡图。
（要求：学生独立完成，对子互改。
）
六、能力提升：
出示小鸟和松鼠图。
（要求：学生独立完成，对子互改。
）
七、归纳梳理：
这节课你学会了什么？
八、板书设计：
20以内的解决问题
8+7=15(人) 9+6=15（人）
答：一共有15人。
九、教后记。