元宵彩灯展的元宵主题教案

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元宵节灯展活动方案

活动名称：元宵节灯展活动

活动时间：元宵节当天晚上

活动地点：室外场地（如公园、广场或景区）

活动目的：通过灯展活动，丰富元宵节文化内涵，加强民众对传统节日的认同感和参

与度，营造欢乐祥和的节日氛围。

活动内容：

1. 主题灯组：设置多个主题灯组，包括传统元宵灯组和现代创意灯组。主题可以涵盖

传统元宵节民俗、神话传说、历史人物、城市景观等，展示元宵节的多样性和创意性。

2. 彩灯展示：利用彩灯制作各种形状，如花朵、动物、建筑等，增加灯展的艺术性和

观赏性。

3. 灯谜墙：设置灯谜墙，挂上各种灯谜，供游客答题娱乐，增加互动性和趣味性。

4. 小吃摊位：布置小吃摊位，供游客品尝传统元宵节小吃，如汤圆、元宵、年糕等，

丰富节日文化体验。

5. 舞台表演：安排舞台表演，包括舞龙舞狮、传统歌舞表演、杂技表演等，增加活动

的亮点和娱乐性。

6. 快闪活动：组织快闪队伍，结合节日音乐，在活动现场进行快闪活动，吸引更多游客关注和参与。

7. 儿童游乐区：设置儿童游乐区，包括游戏设施、手工制作区等，提供给小朋友们参与的机会，增加家庭亲子活动的参与度。

活动推广：

1. 宣传海报：在社区、商场、学校等公共场所张贴宣传海报，吸引人们关注和了解活动。

2. 社交媒体宣传：在微博、微信、抖音等社交媒体平台上发布活动信息和精彩瞬间，吸引更多人参与和分享。

3. 合作推广：与当地商业机构、文化单位等合作，共同推广活动，争取更多资源支持和宣传渠道。

4. 电视媒体报道：邀请当地电视台进行现场报道，扩大活动的影响力和知名度。

5. 口碑传播：提供优质的活动体验，让参与者通过口碑传播，吸引更多人参加活动。

小学美术元宵节里挂彩灯的教案

作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是店铺为大家整理的小学美术元宵节里挂彩灯的教案，欢迎大家分享。

小学美术元宵节里挂彩灯的教案1

【教材分析】

本课属于新课程标准中“综合·探索”学习领域课程。本课的教学目标是结合其他学科所学知识、技能，用多种美术媒材进行策划、创作与展示，使学生体会美术与生活和传统文化的关系。

【学生分析】

五年级学生的探究能力、分析能力、动手能力都较之以前有了很大的提高，小组合作的意识也增强。之前的知识点也涉及到了一些手工制作方面的内容，如剪、粘贴、刻、画、装饰等，可以说学生是有一定的基础的，甚至有的学生非常擅长这些技法。在此基础上学习本课可以说是一个知识的综合与能力的展现。老师只要做到适当地引导与总结，把课堂交给学生就行了。

【教学思路】

本课的基本教学思路是以思维引导为切入点，由学生探究得出知识与技法。具体采用“欣赏感受—探索分享—探索发现—探索创作”的教学思路。以学生为中心，通过探索的过程体验与分享节日文化的多种感受，有意识的引导学生在生活中去发现与美术相关的问题。本课以精美的赏灯视频展开教学，学生通过欣赏精美的视频短片再加上教师的语言引导从而激发学生的学习兴趣、激发学生对元宵节彩灯的探究欲望。在这样的氛围下引出本课课题。在教学过程中我设置三个探究环节让学生通过探究、讨论、分析从而解决问题再加上教师的引导以及适当的总结从而达到本课的教学目标。在本课中也适当的挖掘了一些传统的文化如图腾文化、神话传说、家的概念等融入课堂让学

大班元宵节闹花灯教案

作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的大班元宵节闹花灯教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班元宵节闹花灯教案1

活动目的：

1、初步了解元宵节的民风民俗。

2、欣赏花灯，感受花灯的美。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

经验准备：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。

物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。

环境准备：收集各种花灯，布置灯展。

活动过程：

1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》

4、猜灯谜。

出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。

小结：每年的.正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食——元宵。

大班元宵节闹花灯教案2

活动目标：

1．知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。

2．进行猜谜游戏，体验快乐。

3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4．感受节日的欢快气氛。

材料准备：

1．花灯的图片。

2．谜语若干。

活动过程：

一、看花灯，引出主题

小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看？（出示图片）

二、知道元宵节及一些习俗

1．什么时候我们看花灯？——正月十五是元宵节

2．除了看花灯，元宵节还要干什么？——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮

3．教师讲解这些习俗的意义。

幼儿园大班元宵节教案(15篇)

幼儿园大班元宵节教案1 活动目的：

1、初步理解元宵节的民风民俗。

2、欣赏花灯，感受花灯的美。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

经历准备：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。

物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语假设干。

环境准备：搜集各种花灯，布置灯展。

活动过程：

1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》

4、猜灯谜。

出示事先准备好的谜面贴在花灯上，老师读谜面，幼儿来猜。

小结：每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食——元宵。

活动反思：

正月十五元宵节，在中班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些风俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据中班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中理解元宵节的风俗，并知道是“团团聚圆”“期盼来年顺利”的意义。

在猜灯谜的游戏中到达高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

幼儿园大班元宵节教案2 活动目的

1、能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飞舞的动作。

2、学习与同伴边唱歌边卷炮仗，并用象声词表现炮仗爆炸的过程，体验与同伴协作游戏的乐趣。

幼儿园小班教案《彩色元宵》含反思

幼儿园小班教案《彩色元宵》

教学目标

1.了解元宵节的习俗及文化背景。

2.练习剪纸技能，培养手眼协调能力。

3.学习彩色涂鸦，培养想象力和创造力。

4.培养幼儿交流和合作能力。

5.激发幼儿对元宵的兴趣和热爱。

教学准备

•彩纸、剪刀、笔、彩绘笔、粘合剂。

•讲台、PPT。

教学过程

导入环节

1.引导幼儿了解元宵节的相关知识，展示元宵节的图片和视频。

2.让幼儿关注传统习俗，如“吃元宵、赏花灯、猜灯谜”，

并让幼儿说出自己最喜欢的传统习俗。

3.介绍活动主题《彩色元宵》，激发幼儿对元宵节的探索热情。

体验环节

1.引导幼儿进行剪纸体验，让幼儿尝试剪出喜欢的元宵造型。

2.配合讲师放映元宵节的相关视频，展示彩灯和元宵的丰富

多彩。

3.让幼儿用彩笔和色彩填充他们的元宵创作，让他们获得更

多想象和创造力的体验。

合作环节

1.让幼儿成为小组，根据自己喜欢的元宵图样，合作绘制一

个大的彩色元宵作品。

2.每一位幼儿都有自己的贡献，通过合作完成一个更大的元

宵图像。

3.鼓励幼儿互相交流和协作，提高团队合作和沟通能力。

总结环节

1.请幼儿展示自己的元宵作品，并让他们分享自己对元宵节

的了解。

2.在讨论中，加强幼儿的归纳能力和表达能力，帮助他们更

好地理解和欣赏元宵节的文化背景。

3.老师总结和点评活动，鼓励幼儿将学到的技能和体验用于

更多的自主创作和合作环境。

学习反思

在本节课程中，我观察到幼儿在体验、合作和交流方面都有了很好

的表现。在剪纸和涂画的过程中，幼儿不仅积极参与，而且能够学会

尊重彼此的创意和发挥想象力。在合作制作的环节中，幼儿展示了优

秀的协作和相互支持的精神。

幼儿园大班教案《元宵节》(通用5篇)

幼儿园大班教案《元宵节》（通用5篇）

幼儿园大班教案《元宵节》篇1

活动背景

一：元宵节的文化：

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

二：活动意图：

新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法。

我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪，通过活动来增加亲子间的亲情交流。

活动目标

1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵。

2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活。。

3、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪。

活动时间

.3.5

参加对象

新区实验幼儿园小班组全体师生

具体活动安排

活动一：了解元宵的习俗

1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。

2、鼓励家长帮孩子们准备花灯，并告诉幼儿自己花灯的名称。

活动二：亲子同乐搓元宵

1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。（准备：电子炉，锅，勺子、盘子等。）活动三：玩花灯

幼儿园主题元宵节活动方案(精选18篇)

幼儿园主题元宵节活动方案(精选18篇)幼儿园主题元宵节活动方案篇1

[活动目的]

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、轻音乐《致爱丽丝》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]

一、开场白(以轻音乐为背景音乐)

尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好?

二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵节的来历

三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? (元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)

孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。

元宵节主题班会活动教案2篇

篇二

活动背景：

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化.通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在.

活动目的：

1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

6.让学生获得情感的体验;

活动内容：

1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比.

活动建议及进程安排：

利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动.

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们.

教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类.从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力.

第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报.

2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比

元宵节主题活动方案10篇

元宵节主题活动方案1

一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

中班主要目标

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

大班主要目标

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、活动实施概况

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分年级组开展)

活动时间：20XX年X月X日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

幼儿园中班教案《元宵节》(精选8篇)

幼儿园中班教案《元宵节》(精选8篇)幼儿园中班教案《元宵节》篇1

目标：

1、能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

预备：

1、拌好的馅、干米粉。

2、小盘子、大盘子。

3、幼儿自制花灯一盏。

4、猜灯谜谜面，悬挂操场。

5、发出邀请，家长参与。

过程：

1、介绍元宵节。

引导幼儿讲述：我所知道的元宵节。

教师进一步介绍元宵节的来历和习俗。

2、做元宵。

谈谈说说：我吃过的各种元宵。

介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

制作方法：先用小勺挖一匙馅心放在手心里搓圆，将搓圆的馅心放入干米粉，在盘中往返滚动，直到馅心四面粘满米粉。最后，把它放在手心搓圆即成。

幼儿分组制作，教师重点指导幼儿把握两人合作滚米粉的技能。

将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，玩花灯。

3、玩花灯。

幼儿提着花灯，同伴相互欣赏，讲述自己所拿的灯的名称及主要特点。

在敲锣打鼓的热闹气氛中，幼儿在园内提灯游行，自由交往。

4、家长带领幼儿猜灯谜。

5、品尝小元宵。

鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、弟弟妹妹一起品尝劳动成果，感受劳动带来的快乐。

6、领奖品。

幼儿园中班教案《元宵节》篇2

活动目标：

1、知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。

2、进行猜谜游戏，体验快乐。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、感受节日的欢快气氛。

材料准备：

1、花灯的图片。

2、谜语若干。

活动过程：

一、看花灯，引出主题

小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看?(出示图片)

元宵节的教案15篇

在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的元宵节的教案，希望对大家有所帮助。

元宵节的教案1

活动目标：

1．了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

2．能大胆地在集体中介绍自己的花灯。

3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1．幼儿每人带1盏花灯，教师在部分花灯上粘贴灯谜，再将花灯摆放在各小组的桌上，幼儿围坐成半圆形。

2．五角星贴纸若干。

3．与厨房联系好，将元宵作为早点。

4．幼儿用书：《快乐的元宵节》。

活动过程：

（一）师幼一起欣赏花灯。

1．出示花灯，激发幼儿的兴趣。

教师：今天我们班开灯展，每组的桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回原处。

2．幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到的花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。

3．请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。

教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？

4．教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。

教师：请你来说一说，分一分吧。

（二）和幼儿玩“猜灯谜”的游戏，进一步感受元宵节的风俗。

1．教师拿起一盏贴有灯谜的花灯：这盏灯的下面有一张纸条，上面还有字，猜猜是什么？

2．幼儿自由猜测后，教师告知这是灯谜。

3．教师读灯谜，幼儿猜测，给猜对的幼儿贴上五角星作为奖励。

（三）教师利用幼儿用书，介绍元宵节。

幼儿园元宵节主题活动方案(10篇)

幼儿园元宵节主题活动方案（10篇）

我们应该怎么制定元宵节方案的内容呢?为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。下面是小编给大家整理的幼儿园元宵节主题活动方案，仅供参考希望能帮助到大家。

幼儿园元宵节主题活动方案篇1

元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教育幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案分享如下：

一、活动主题：元宵花灯喜乐会

二、活动时间：20__年2月__日

三、活动目标：

1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4.知道元宵节的由来。

5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

四、活动地点：

可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员：

全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式：

场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动前沿

一)前期准备：

1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4.活动需要准备的背板。

5.制作条幅：__幼儿园元宵喜乐会。

幼儿园元宵节主题活动方案(10篇)

幼儿园元宵节主题活动方案(10篇)为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园元宵节主题活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园元宵节主题活动方案1

活动背景:

元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

活动主题:欢乐元宵节

活动目标:

1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。

3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

活动时间:20xx年2月22日(周五)

活动内容:

——各个班级，开展相关活动

1、语言:元宵节的传说与习俗—501班

2、音乐:卖汤圆—502班

3、美术:学做花灯—503班

4、综合:元宵节到了—504班

5、社会:赏灯猜谜—505班

备选课程:

音乐:闹花灯

社会:我喜欢的灯

班级环境:

(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”;活动策划

(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等;

元宵节里挂彩灯教案

教学目标：

1.了解元宵节的传统习俗，进一步了解中国传统文化。

2.理解彩灯在元宵节的重要意义。

3.学会制作彩灯，提高动手能力和创造力。

重点内容：

1.元宵节的起源和传统习俗。

2.彩灯的材料和制作方法。

3.彩灯的重要意义。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

教师介绍元宵节的由来和传统习俗，带领学生们一起回顾元宵节的重要意义。

二、介绍彩灯的重要性（5分钟）

教师向学生解释彩灯在元宵节里的重要意义，引导学生们思考彩灯的作用和象征意义。

三、展示彩灯（10分钟）

教师展示一些精美的彩灯作品，向学生们展示彩灯的多样性和美丽。引导学生们欣赏彩灯的艺术和创意，激发他们的兴趣。

四、制作彩灯（30分钟）

教师向学生们介绍彩灯的材料和制作方法，提供各种颜色的纸、

剪刀、胶水等工具。学生们根据自己的喜好和创意，自由发挥，制作属于自己的彩灯。

五、展示和分享（10分钟）

学生们展示制作好的彩灯作品，并向大家分享自己的创意和制作过程。学生们互相欣赏和学习，给予鼓励和赞赏。

六、总结（5分钟）

教师和学生们一起总结今天的学习内容，回顾元宵节的重要意义和彩灯的制作过程。鼓励学生们在节日里继续制作和欣赏彩灯，传承传统文化。

扩展活动：

1.学生们可以在家中继续制作彩灯，鼓励他们将彩灯挂在窗户

或门口，装饰整个家庭。

2.组织学生们参观元宵节彩灯展览，让他们进一步了解和欣赏

彩灯的多样性和美丽。

3.学生们可以合作制作大型彩灯，增加团队合作和创造能力。

评价方法：

1.通过学生制作的彩灯作品，评价他们的动手能力和创造力。

2.观察学生参与展示和分享的积极程度，评价他们对课程内容

元宵节彩灯游园会方案

一、活动背景

元宵节是中国传统节日之一，也是中国民俗文化的重要组成部分。

为了丰富居民的文化生活，增强社区凝聚力，我们计划举办一场精彩

的元宵节彩灯游园会。通过举办游园会活动，我们希望让居民在欢乐

的氛围中共庆佳节，感受传统文化的魅力。

二、活动时间和地点

活动时间：元宵节当晚

活动地点：社区公园

三、活动内容

1. 彩灯展览

在公园内搭建彩灯展览场地，展示各种造型精美、寓意吉祥的彩灯。彩灯展览区域可以设置为不同的主题区域，如动物区、花卉区、传统

民俗区等。引导居民欣赏彩灯，感受中国传统文化的独特魅力。

2. 互动游戏

为了增加游园会的趣味性，设置多个互动游戏摊位供居民参与。可

以设置投篮、射击、打气球等小游戏，还可以设置拔河比赛、跳绳比

赛等传统游戏项目，提供丰富的游玩选择。

3. 舞台表演

在游园会现场设置一个舞台，邀请社区居民和社团组织进行节目表演，如舞蹈、歌曲、小品等。通过表演形式展示居民的才艺，增加节

日氛围的同时，也提供了居民展示自我的机会。

4. 手工制作

设置手工制作区域，提供各种材料和工具供居民制作元宵节的相关

物品，如灯笼、剪纸等。通过亲手制作，居民可以体验传统手工艺的

乐趣，增加亲子互动和社区成员之间的交流。

5. 美食区域

在游园会活动现场设置美食摊位，供居民品尝传统美食。例如，元宵、汤圆、糖葫芦等。居民可以在美食区域品尝美食，一边欣赏彩灯，一边尽情享受美食带来的口福。

6. 玩偶剧场

为了给年轻的居民提供更多的娱乐方式，建议在现场设置玩偶剧场，演绎精彩的戏剧故事。利用玩偶表演形式，吸引年轻人参与，增加活

美术元宵灯会教案（精选7篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的美术元宵灯会教案（精选7篇），欢迎大家分享。

美术元宵灯会教案1

活动目标

1、了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。

2、大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。

活动准备

环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。

课件准备：“元宵习俗”组图；《元宵节》动画视频；“花灯展”组图；“花灯”手工组图。

材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。

活动过程

一、出示组图请幼儿说一说元宵节的习俗

——正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢？

——一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧。

二、播放视频引导幼儿了解元宵节的由来

——元宵节有这么多好玩又有趣的习俗，那你们知道元宵节是怎么来的吗？一起来看看视频了解一下吧。

三、出示组图引导幼儿欣赏花灯感受花灯的美

1、出示组图“花灯展—花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯的造型。

2、出示组图“花灯展—花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯的色彩。

3、出示组图“花灯展—花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯的图案。

四、出示组图发放材料自制花灯体验自制花灯的乐趣

1、激发幼儿制作兴趣。

2、出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法。

3、发放操作材料，鼓励幼儿自制花灯，教师巡回指导。

4、引导幼儿从花灯的造型、图案、色彩等方面分享作品。

5、请幼儿将制作好的花灯布置在环境中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的花灯，共赏花灯。