绘画活动暖暖太阳教案

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中班美术活动暖暖的太阳详案

一、活动背景

在幼儿园的教育活动中，美术活动是非常重要的一环。通过美术活动，可以培养幼儿的艺术兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。本

次活动以“暖暖的太阳”为主题，旨在让幼儿通过绘画表达自己对太

阳的感受和理解。

二、活动目标

1. 培养幼儿对太阳形象的认知和感受。

2. 培养幼儿观察、想象和创造能力。

3. 提高幼儿对色彩运用的理解和技巧。

4. 培养幼儿对美术活动的兴趣。

三、准备工作

1. 教师准备：

- 太阳形状模板

- 彩色纸、颜料、画笔等绘画材料

- 太阳图片或故事书籍（可选）

2. 幼儿准备：

- 干净的衣服或围裙

- 洗手液或湿纸巾

四、活动步骤

第一步：导入活动（5分钟）

1. 教师与幼儿一起观察窗外的太阳，引导幼儿谈论太阳的特点和作用。

2. 教师可以通过展示太阳图片或讲述关于太阳的故事，进一步激发幼

儿对太阳的兴趣。

第二步：制作太阳形状（15分钟）

1. 教师将准备好的太阳形状模板发放给每个幼儿。

2. 幼儿使用彩色纸剪下太阳形状，并用颜料或彩笔为太阳上色。

3. 幼儿可以根据自己的想法和创意，选择不同的颜色和方式来装饰太阳。

第三步：绘画表达（20分钟）

1. 教师提供不同种类的画笔、颜料等绘画材料给幼儿。

2. 幼儿可以用自己喜欢的方式来表达对太阳的感受，如画出自己在夏

天玩耍时感受到的温暖、明亮等。

3. 教师可以提供一些参考，如示范画出一颗温暖明亮的太阳，鼓励幼

儿尝试不同的表达方式。

第四步：展示和分享（10分钟）

1. 教师将幼儿的作品收集起来，进行展示。

小班美术教案及教学反思《暖暖的太阳》

（学习版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制学校：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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美术教案暖暖的太阳

教案标题：美术教案-暖暖的太阳

教案简介：

本节美术课将围绕太阳为主题，引导学生通过色彩运用和创作表达太阳给人带来的温暖与希望。通过绘画创作，培养学生观察、想象、创造的能力，倡导积极向上的审美情趣。

教学目标：

1. 了解太阳对地球的重要性，感受太阳给人带来的温暖和希望。

2. 通过色彩运用和创作，表达对太阳的感受和理解。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

教学准备：

1. 太阳图片或模型。

2. 彩色纸、水彩、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画工具。

3. 班级展示板或墙壁。

教学过程：

1. 导入（5分钟）：

向学生展示太阳的图片或模型，介绍太阳对地球的重要性，让学生谈谈自己对太阳的认识和感受。

2. 观察与讨论（10分钟）：

让学生观察太阳的形状、颜色和光芒等特征，引导学生讨论太阳给

人带来的温暖和希望，鼓励学生畅想与太阳相关的事物或场景。

3. 色彩运用（15分钟）：

给每位学生发放彩色纸、彩色铅笔或彩色颜料。引导学生运用适当

的颜色和形状，尽可能地表达出太阳的温暖和光芒。可以让学生自由

发挥或者提供一些示范作品供学生参考。

4. 创作表达（20分钟）：

学生开始进行太阳的绘画创作，可以根据自己的理解和灵感来创作，也可以参考其他同学的作品。

5. 分享与展示（10分钟）：

让每位学生将自己的作品展示给全班。鼓励学生分享创作的灵感和

感受，互相欣赏和交流。

6. 总结与反思（5分钟）：

引导学生回顾整个绘画过程，总结自己在创作中的收获和困难。鼓

励学生表达对美术创作的兴趣和热爱，激发学生对美的敏感和审美情趣。

教学延伸：

《美术暖暖的太阳》教案

《美术暖暖的太阳》教案《美术暖暖的太阳》教案1

目标：

1、学会均匀撕纸的手工方法，准确的粘贴在固定的范围内。

2、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。

准备：

旧年历、蜡笔、用木片剪好的长条、固体胶。

重点：

学会均匀涂色的方法，准确的粘贴在固定的范围内。

过程：

一、引出课题

1、现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（多晒太阳，多运动，衣服穿多点等等）

2、可是有的时候太阳没有的，这时候我们怎么办呢？

3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。

二、讲解示范

1、教师讲解示范，先拿年历纸剪一个圆圆的太阳，用胶水在圆盘上涂好，再把木片图上黄红的颜色。

2、装饰太阳光芒时要找一些长长的彩色木条，在将红的、黄的木条粘在圆盘的边上，提醒幼儿贴在固定的范围内。

三、幼儿操作

1、幼儿选好材料操作。

2、教师巡回观察、指导。

3、提醒幼儿粘贴不要重叠，并在固定地方站贴。

四、总结评价

1、幼儿展示自己的太阳，教师以天空的身份感谢幼儿。

2、对幼儿的操作给予表扬和鼓励。

《美术暖暖的太阳》教案2

活动目标

1、能顺利地画圆和放射性线条。

2、能自主选择颜色给太阳涂色。

3、感受太阳给大家带来的温暖。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

教师范画、勾线笔、油画棒

活动过程

1、导入活动，引起幼儿兴趣

（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工若有一日不见他，不是下雨就刮风让幼儿猜出谜底（太阳）

（2）出示太阳。师：“今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”

（3）教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。

幼儿园语言活动教案《暖暖的太阳》教学设计和教学反思 (1)

《暖暖的太阳》教学设计和教学反思

1.教学目标：通过幼儿园语言活动《暖暖的太阳》的教学，让幼儿们在自然环境下，全面感受春天的氛围，培养幼儿对大自然的热爱和崇敬之心，同时激发幼儿的好奇心和想象力，通过听说、绘画、互动等表现方式，激发幼儿的语言表达能力和想象力，使他们在愉悦的氛围中，能够充分感受春天的美好，促进幼儿语言、思维和情感的综合发展。

2.教学重点：通过《暖暖的太阳》的教学，让幼儿充分感受春天的美好，同时激发幼儿的好奇心和想象力，并通过听说、绘画、互动等表现方式，促进幼儿语言表达能力和想象力的发展。

3.教学难点：通过《暖暖的太阳》的教学，对幼儿进行启发性的引导，让他们在自由表达的同时，充分发挥自己的想象力，通过教育幼儿，让他们在生活中仔细观察自然，提高幼儿观察能力和语言表达能力。

4.教学方法：主要采用情境教学、游戏教学、互动教学等方法，充分调动幼儿的积极性和主动性，使幼儿在愉快的氛围中感受到学习的快乐。

5.教学准备：

（1）准备《暖暖的太阳》的故事书和图片。

（2）准备相关教具如太阳、艳阳、雨云、花朵等。

（3）准备一些颜料和画笔。

（4）准备一些小贴纸和颜色较浅的画纸。

6.教学过程：

（1）课堂开始：教师带领幼儿仰望天空，也让幼儿看看教室里的各种植物。教师提问：“今天天气怎么样？太阳在哪里？”引导幼儿自然环境中感受春天的氛围，激发幼儿的好奇心和想象力。幼儿们一起回答问题，也可以有自己的发言。

（2）故事唱歌：教师前置歌曲唱起《暖暖的太阳》，引导幼儿感受春天。通过听歌，幼儿能够感受到太阳落在头顶上、花儿含苞在院子里的生动画面。

小班美术暖暖的太阳教案反思

小班美术暖暖的太阳教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能顺利地画圆和放射性线条，能自主选择颜色给太阳涂色，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看暖暖的太阳教案吧。

活动目标

1、能顺利地画圆和放射性线条。

2、能自主选择颜色给太阳涂色。

3、感受太阳给大家带来的温暖。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

教师范画、勾线笔、油画棒

活动过程

1、导入活动，引起幼儿兴趣

（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工若有一日不见他，不是下雨就刮风让幼儿猜出谜底（太阳）

（2）出示太阳。师：今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？

（3）教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。

师：太阳宝宝身上本来有很多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，

太阳宝宝就把本身的光

芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？

2、范画展示，引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝

（1）教师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的脸是什么形状？什么颜色的？（红色的）它的光芒是什么样子的

（2）师生共同讨论如何表示太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线和各种颜色来表示，教师可按照幼儿的回

答，在操作纸上画一画，

帮助幼儿学习装饰的基本方法

3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导

（1）先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色

小班美术教案及教学反思《暖暖的太阳》

一、教案设计

1. 教学目标

•培养幼儿对自然景物的观察能力和艺术创造能力；

•培养幼儿的色彩感知和色彩配搭能力；

•让幼儿了解太阳的形象，并展示自己对太阳的理解。

2. 教学材料

•彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水；

•展示板。

3. 教学过程

(1) 导入环节

•让幼儿坐成圆圈，以游戏的形式引导幼儿讨论太阳的特点和自然景物；

•通过展示太阳的图片和实物，引导幼儿对太阳的认知。

(2) 实践操作

•分发彩纸、颜料、画笔、剪刀和胶水给每位幼儿；

•引导幼儿使用彩纸剪出太阳的形状，并用颜料给太阳上色；

•鼓励幼儿根据自己对太阳的理解，选择自己喜欢的颜色进行创作；

•老师可以给予幼儿一些建议和示范，但要鼓励幼儿展现自己的独特创意。

(3) 制作展示板

•将幼儿制作的太阳放在展示板上，每张太阳旁边写上幼儿的名字；

•将展示板放在教室的显眼位置，让其他幼儿和家长欣赏幼儿们的作品。

(4) 教学总结

•引导幼儿回顾刚刚的制作过程，让他们讲述自己对太阳的理解；

•鼓励幼儿彼此欣赏和赞美彼此的作品；

•总结本节课的主要内容，并展示班级的美术作品。

二、教学反思

《暖暖的太阳》这节美术课主要围绕太阳这一自然景物展开，通过幼儿对太阳

的观察和创作，培养幼儿的艺术创造能力和色彩感知能力。

在教学过程中，我采用了多种教学方法，如游戏引导、实践操作等，以激发幼

儿的学习兴趣和主动性。在导入环节中，通过游戏的形式，让幼儿自由发言并交流彼此对太阳的理解，提高他们对太阳的兴趣和认知。在实践操作环节，我注重引导幼儿表达个人的创意，并鼓励他们展示自己的独特想法和创作。此外，我也注意给予幼儿一些启发和示范，以帮助他们更好地完成作品。

-小班美术教案及教学反思《暖暖的太阳》

《暖暖的太阳》

一、教学目标：

1. 让学生了解太阳的特征，通过观察、思考、动手操作等方式，提高学生的观察力和想象力。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。

3. 培养学生合作学习的精神，培养学生的团队意识。

二、教学重点与难点：

重点：让学生通过观察、思考、动手操作等方式，创作出自己心中的暖暖的太阳。难点：如何引导学生将心中的太阳通过画笔表现出来，并适当添加背景。

三、教学准备：

1. 教师准备太阳的图片、视频等资料。

2. 学生准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。

四、教学过程：

1. 导入：教师展示太阳的图片和视频，引导学生观察太阳的特征，如形状、颜色、光芒等。

2. 讲解：教师讲解太阳的基本知识，如太阳的位置、太阳的作用等。

3. 创作：教师引导学生发挥想象力，画出自己心中的暖暖的太阳，并适当添加背景。

4. 展示：教师组织学生展示自己的作品，让学生互相欣赏、评价。

五、教学反思：

1. 教师反思教学目标是否达到，学生是否掌握了太阳的基本知识和绘画技巧。

2. 教师反思教学过程中是否存在问题，如学生是否积极参与、教师是否充分引

导等。

3. 教师根据反思结果，调整教学方法，为下一节课的教学做好准备。

六、教学延伸：

1. 让学生尝试用其他材料和方式表现太阳，如手工制作、摄影等。

2. 组织学生进行太阳主题的写作活动，如写一篇关于太阳的诗歌、故事等。

七、作业布置：

1. 让学生回家后，观察太阳的变化，记录在日记中。

2. 让学生回家后，与家长一起探讨太阳的重要性，了解太阳对人类生活的影响。

八、教学评价：

1. 评价学生的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

暖暖的大太阳大班教案及反思

教案标题：暖暖的大太阳大班教案及反思

教案目标：

1. 帮助学生了解太阳的作用和重要性。

2. 培养学生对太阳的兴趣和好奇心。

3. 引导学生探索太阳对地球和生活的影响。

教学重点：

1. 了解太阳是地球的主要能源来源。

2. 探索太阳对天气和季节的影响。

3. 培养学生对太阳的保护意识。

教学资源：

1. 大太阳的图片和海报。

2. 学生绘画和手工制作材料。

3. 太阳模型或玩具。

教学准备：

1. 准备大太阳的图片和海报，用于引起学生的兴趣。

2. 准备学生绘画和手工制作材料，用于学生的创作活动。

3. 准备太阳模型或玩具，用于示范和讲解。

教学步骤：

引入活动：

1. 展示大太阳的图片和海报，引起学生对太阳的兴趣。

2. 向学生提问：“你们知道太阳是什么吗？太阳对我们有什么作用？”鼓励学生

积极回答。

探索活动：

1. 讲解太阳是地球的主要能源来源，它提供光和热能。

2. 通过观察天气和季节的变化，引导学生思考太阳对天气和季节的影响。

3. 进行太阳模型或玩具的示范，让学生亲自观察太阳的形状和特点。

创作活动：

1. 给学生提供绘画和手工制作材料，让他们自由创作与太阳相关的作品。

2. 鼓励学生分享自己的作品，并互相欣赏和讨论。

总结活动：

1. 回顾学生在本节课中学到的关于太阳的知识。

2. 强调太阳的重要性和保护意识，鼓励学生积极参与环境保护活动。

反思：

本节课的教学效果如何？有哪些需要改进的地方？

1. 教学效果：学生对太阳的兴趣和好奇心得到了培养，对太阳的作用有了初步的了解。

2. 改进建议：增加互动环节，让学生更多地参与到探索和创作活动中，提高学生的主动性和参与度。

暖暖的太阳教案

《暖暖的太阳》教案

一、教学目标：

1. 了解太阳的特点和作用。

2. 认识太阳的好处，培养学生爱护太阳的意识。

3. 培养学生观察、思考和创造的能力。

二、教学内容：

1. 太阳的特点和作用。

2. 太阳给我们带来的好处。

3. 如何保护太阳。

三、教学过程：

Step 1: 导入

1. 播放一段阳光明媚的太阳视频，引起学生的注意。

Step 2: 介绍太阳的特点和作用

1. 通过图片或实物展示太阳，让学生认识太阳的形状和颜色。

2. 介绍太阳是太阳系的中心，并向地球发射光和热，给人类和动植物带来生命。

3. 让学生观察太阳的形状和颜色，并描述。

4. 让学生思考太阳是如何给人类和动植物带来生命的。Step 3: 讨论太阳给我们带来的好处

1. 与学生讨论太阳的好处，引导学生说出自己的想法。

2. 可能的问题包括：太阳能给我们提供光和热，使植物生长，帮助我们看清东西，使我们感到温暖等。

Step 4: 观察太阳的光和热

1. 在教室窗户边或户外教学场地，让学生感受太阳的光和热。

2. 让学生观察太阳光的颜色和照射的效果。

3. 让学生观察太阳光对物体的照射和反射。

Step 5: 如何保护太阳

1. 向学生介绍一些保护太阳的方法。例如，节约能源，减

少电力使用，开灯时利用自然光照明，尽量减少空调的使用等。

2. 让学生说出自己的保护太阳的方法。

Step 6: 小结

1. 总结太阳的特点和作用。

2. 总结太阳给我们带来的好处。

3. 总结保护太阳的方法。

四、教学评估：

1. 教师观察学生的参与程度和回答问题的准确性。

2. 教师和学生一起评价学生在观察太阳和保护太阳方面的

绘画活动暖暖太阳教案

绘画活动暖暖太阳的目的是让孩子们能自主选择颜色给太阳涂色。以下是精心准备的绘画活动暖暖太阳教案，大家可以参考以下内容哦！

本周我们开展了《太阳公公本领大》这一活动，活动中孩子们都兴趣高昂。为了加深孩子们对太阳的了解，我于是生成了这一活动。

1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。

2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。

已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。

活动过程： 1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。

教师：看，谁来做客了啊?

幼儿：太阳公公。

2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。

教师：那太阳是在哪里的?它是什么样子的?太阳晒在身上有什么感觉?太阳只有一种颜色吗?太阳有几种颜色?

教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。

教师：请你们想一想太阳

有些什么样的本领呢?

教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。

3、引导幼儿打扮太阳公公

教师：你们喜欢太阳公公吗?你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢?你想怎样打扮太阳公公呢?

教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。

小班绘画：太阳公公（2）

4、教师示范做画，并交代绘画规那么。

教师先示范一次，后幼儿自由绘画。

规那么：（1）可以按照自己的意愿来打扮太阳公公；（2）尽

量将太阳公公打扮的和别人不同；（3）注意不将油画棒画到桌子上。

5、幼儿绘画

教师巡回指导，引导幼儿将太阳公公打扮的和别人不一样。

6、展示绘画作品

活动反思：由于孩子们已经掌握了太阳的相关知识，所以活动

中主要是引导幼儿回忆太阳的相关知识和指导孩子们如何将太阳公

小班美术教案《暖暖的太阳》

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序言

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幼儿园小班《暖暖的太阳》教案

一、教学目标：

1. 知识与技能：让幼儿能够感知太阳的颜色和形状，培养幼儿的观察能力。

2. 过程与方法：通过歌曲、故事、手工制作等形式，培养幼儿的审美情趣和动手能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿热爱生活，感受阳光的美好，学会分享和关爱他人。

二、教学内容：

1. 认识太阳的颜色和形状。

2. 学唱歌曲《暖暖的太阳》。

3. 听故事《太阳的故事》。

4. 手工制作太阳挂饰。

5. 活动延伸：户外活动——寻找阳光。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：让幼儿能够感知太阳的颜色和形状，学会唱歌曲《暖暖的太阳》。

2. 教学难点：让幼儿能够用语言表达太阳的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。

四、教学准备：

1. 教具准备：太阳图片、歌曲音频、故事课件、手工材料等。

2. 环境准备：阳光充足的活动室。

五、教学过程：

1. 导入：邀请幼儿户外活动，让幼儿感受阳光的温暖，引导幼儿观察太阳的颜

色和形状。

2. 认识太阳：展示太阳图片，让幼儿说一说太阳的颜色和形状。

3. 学唱歌曲《暖暖的太阳》：播放歌曲，引导幼儿跟唱，感受歌曲的温暖氛围。

4. 听故事《太阳的故事》：讲述太阳给人们带来的温暖和光明，让幼儿懂得关爱他人。

5. 手工制作太阳挂饰：分发手工材料，引导幼儿动手制作太阳挂饰，培养幼儿的动手能力。

6. 展示作品：让幼儿把自己的作品挂起来，互相欣赏，感受分享的快乐。

7. 活动延伸：户外活动——寻找阳光：让幼儿在户外活动中，寻找阳光，感受阳光的美好。

9. 作业：让幼儿回家后，跟家长分享今天学到的歌曲和故事。

幼儿园中班美术教案《暖暖的太阳》撕纸拼贴活动

一、教学目标

1.培养幼儿对夏季的认识和感受。

2.培养幼儿的动手能力和美术创造力。

3.培养幼儿的观察力和想象力。

4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

二、教学准备

1.教师准备：

–太阳的图片素材

–彩色纸张和白色纸张

–剪刀、胶水、彩色铅笔

2.学生准备：

–纸张和彩色铅笔

三、教学过程

第一步：导入新课

1.老师展示太阳的图片，问幼儿：“你知道太阳是什么吗？太阳给我们带来哪些好处？”

2.引导幼儿回答，并呈现教学目标：“今天，我们要学习关于太阳的美术作品，你们准备好动手了吗？”

第二步：示范教学

1.老师向幼儿展示暖暖的太阳作品示范图，并简单解释纸张的撕和拼贴方法。

2.教师将示范图放在黑板上或屏幕上，向幼儿解释并示范撕纸拼贴的步骤：

–先在白色纸张上画出太阳的形状，可以简单使用大圆圈

–选择红、黄、橙色纸张撕成小碎片

–用胶水将纸片一块块地贴在白色纸张上，填满太阳的形状

第三步：实践操作

1.老师让幼儿准备好彩色纸张、剪刀、胶水和彩色铅笔。

2.老师给幼儿指定任务完成：

–先用彩色铅笔在白纸上画出太阳的形状。

–然后用剪刀将颜色纸张撕成小碎片。

–最后用胶水将纸片一块块地贴在白色纸张上，填满太阳的形状。

3.教师要给幼儿提供指导和鼓励，并注意每个幼儿的实践操作过程。

第四步：展示和分享

1.幼儿完成作品后，老师可以让幼儿展示自己的作品。

2.让幼儿观察彼此的作品，并鼓励他们互相分享自己作品的想法和感受。

第五步：总结和评价

1.老师引导幼儿回顾今天的学习内容，询问他们对活动的感受和体会。

2.幼儿可以互相评价自己的作品和他人的作品，并给予鼓励和建议。

幼儿园小班《暖暖的太阳》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第四章《可爱的自然》

中的《暖暖的太阳》。内容主要包括：太阳的基本认知、太阳的作用、太阳与生活的关系。

二、教学目标

1. 让幼儿了解太阳的基本特征，知道太阳对大自然和人类的重要性。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，关爱环境的情感。

三、教学难点与重点

重点：太阳的基本特征及其作用。

难点：让幼儿理解太阳与生活的关系，培养他们的观察和表达能力。

四、教具与学具准备

教具：太阳图片、PPT、故事书、歌曲CD。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

通过展示太阳图片，让幼儿观察太阳的特征，引导他们说出太阳

的形状、颜色等。

2. 故事分享（10分钟）

讲述《暖暖的太阳》的故事，让幼儿了解太阳的作用，如照亮世界、促进植物生长等。

3. 例题讲解（10分钟）

结合PPT，讲解太阳与生活的关系，如太阳光可以帮助我们晒衣服、太阳能量可以转化为电力等。

4. 随堂练习（5分钟）

分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的太阳，并分享给同伴。

5. 歌曲欣赏（5分钟）

播放《太阳出来喜洋洋》歌曲，让幼儿感受太阳带来的快乐。

6. 互动游戏（10分钟）

组织“太阳找朋友”游戏，让幼儿在游戏中进一步认识太阳，培

养合作能力。

让幼儿说说今天学到了什么，引导他们关注太阳的重要性，激发

热爱大自然的情感。

六、板书设计

1. 太阳的基本特征：圆形、黄色、发热、发光。

2. 太阳的作用：照亮世界、促进植物生长、提供能量。

3. 太阳与生活的关系：太阳能帮助晒衣服、太阳能转化为电力等。

幼儿园小班美术教案《暖暖的太阳》含反思

一、教学目标：

1. 让幼儿通过观察和感受，了解太阳的特点，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和色彩画出自己心目中的太阳。

3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿在绘画过程中体验美的创造。

二、教学内容：

1. 太阳的特点和象征意义

2. 绘画太阳的基本技巧

3. 创作自己的太阳画作

三、教学准备：

1. 教具：太阳图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 材料：剪刀、胶水、彩纸等。

四、教学过程：

1. 导入：引导幼儿观察太阳图片，让幼儿说一说太阳的特点，如圆形、明亮、温暖等。

2. 讲解：讲解太阳的象征意义，如阳光、希望、生命等。

3. 示范：教师示范画太阳的步骤，让幼儿跟随教师一起画出自己的太阳。

4. 创作：让幼儿自由发挥，用线条和色彩创作自己的太阳画作。

5. 展示：将幼儿的画作贴在黑板上，让幼儿互相欣赏、学习和交流。

五、教学反思：

本次教学活动旨在让幼儿了解太阳的特点和象征意义，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。在教学过程中，大部分幼儿能够积极参与，发挥自己的想象力，

创作出富有创意的太阳画作。但也有一部分幼儿在创作过程中表现出了一定的困难，可能是因为他们的观察力和想象力尚未完全发展。在今后的教学中，我将继续关注这部分幼儿的成长，给予他们更多的引导和鼓励，帮助他们更好地发挥自己的潜能。

六、教学延伸：

1. 让幼儿将自己的太阳画作进行装饰，可以使用剪刀、胶水、彩纸等材料，让画作更加丰富有趣。

2. 组织幼儿进行太阳画作展示，让幼儿向大家介绍自己的作品，培养幼儿的表述能力和自信心。

绘画活动暖暖太阳教案

中班美术活动暖暖的太阳详案

小班美术教案及教学反思《暖暖的太阳》

美术教案 暖暖的太阳

《美术暖暖的太阳》教案

幼儿园语言活动教案《暖暖的太阳》教学设计和教学反思 (1)

小班美术暖暖的太阳教案反思

小班美术教案及教学反思《暖暖的太阳》

-小班美术教案及教学反思《暖暖的太阳》

暖暖的大太阳大班教案及反思

暖暖的太阳教案

绘画活动暖暖太阳教案

小班美术教案《暖暖的太阳》

幼儿园小班《暖暖的太阳》教案

幼儿园中班美术教案《暖暖的太阳》撕纸拼贴活动

幼儿园小班《暖暖的太阳》教案

幼儿园小班美术教案《暖暖的太阳》含反思

美术教案暖暖的太阳