《呼兰河传》之小团圆媳妇之死
21-22版：第9课 《呼兰河传》——小团圆媳妇之死（步步高）
第9课《呼兰河传》——小团圆媳妇之死学习重点1．记：掌握本文的字音、字形、词语及萧红的名言名句。
2．读：品读课文，鉴赏小说中人物形象及小说蕴含的社会意义。
3．练：学习本文中运用对比塑造人物的手法。
4．写：运用拟人手法写一个片段。
一、诵记名言警句萧红名言名句1．生前何必久睡，死后自会长眠。
2．逆来顺受，你说我的生命可惜，我自己却不在乎。
你看着很危险，我却自以为得意。
3．满天星光，满屋月亮，人生何如，为什么这么悲凉。
4．晚来偏无事，坐看天边红。
红照伊人处，我思伊人心，有如天边红。
5．花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
要做什么，就做什么。
二、了解文学常识1．作者简介萧红(1911—1942)，黑龙江省呼兰县人，现代女作家，原名张乃莹，曾用笔名悄吟、田娣。
1911年6月2日出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走，年纪轻轻便品尝了许多人生辛酸，但也培养了她的反抗意识，她是作为一个旧世界的叛逆者走进文坛的。
她的创作力求写真，以绘出生活本来的色彩和道出生活的实感为目的。
这样，她状人写景，抒情写性，虽不着意敷彩设色，却又在那上面染上了折光于生活的浓淡不等的色彩和明暗不同的色泽，将美丽鲜活和质朴无华统一起来，创造了一种介于小说和散文诗之间的新的小说文体。
代表作品有中篇小说《生死场》和长篇小说《呼兰河传》。
东北作家群：指的是1931年“九一八”事变后，陆续流亡到关内的东北籍青年作家。
因为他们身受日寇侵略之苦，便满怀对侵略者的愤恨、对可爱家乡的怀念，描写东北人民的生活和他们英勇的抗日斗争。
其中以萧军的《八月的乡村》和萧红的《生死场》为代表作品。
2．相关链接《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。
作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。
它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。
小团圆媳妇之死
延伸拓展
2．无疑，祥林嫂与小团圆媳妇是受到礼教 与迷信的逼迫而致死，但帮助这黑暗社会吃 人的，是借舆论之名，以礼教与迷信来围剿 受害者的庸众看客，此为二者的共通点。
4.究竟是谁害死了小团圆媳妇？
一个小媳妇的生命在这里是如此得微不足道，一 个天真，活泼，健康的小姑娘，仅仅因为她不符合 大家习惯的看法和要求，最终被折磨致死。而这些 参与者和看客们却都是一些女性，作者在此严厉地 抨击和鞭挞了小城人的麻木、愚昧、残忍，她们虽 然是善良的，但又是落后和残忍的，形成了集体的 无意识主义，作为一个“看客”群体，冷漠地杀害 着别人，这是国民的劣根性。但同时她们又是受害 者，旧的传统意识同样束缚和戕害了她们。
阅读思考
1. 先认识小团圆媳妇,她是谁？几岁了？她 外貌如何？性情如何？ 这是一个健康、活泼的单纯的小孩子。 2. 小团圆媳妇因为什么会生病，得了什么病？
她其实没有病。当周围的人都不正常的时候，正常 的人才会被认为是疯子
3.他们怎么给小团圆媳妇治的病？她婆婆以及周围
的人留给你的最深印象是什么？你怎么理解？ 当众用滚烫热水洗澡，并且洗了三次。
《呼兰河传》—
小团而自己又 被过多的自我牺牲所累，这种自我牺牲是被迫成那 样的。我虽然想高高飞翔，但我总觉得像是要掉下 来一样——我将与蓝天碧海永处，留下那半部红楼 给世人看。生平尽受白眼冷遇，身先死，不甘！不 甘！”
——萧红
关于作家
她的一生基本上在漂泊中度过，没有一个固定的 温暖的家庭。尽管曾经与三个男人共同生活过，但她 说：“我总是一个人走路。”可以这样猜测，因为童 年家庭的不幸，导致萧红极度缺乏安全感，她一直是 个需要保护的孩子，直到她31岁去世时，还一直是。
封建礼教、封建迷信思想、旧的传统意识以及麻木、残忍、 愚昧的看客庸众们。
原创1：第9课《呼兰河传》——小团圆媳妇之死
2．小团圆媳妇之死——节选部分。 3．节选后 我家的背后有一个龙王庙，庙的东角上有一座大 桥，叫东大桥，据说小团圆媳妇的灵魂来到了东大桥 下，变成了一只很大的白兔，隔三差五来到桥下哭。
为什么要写小团圆媳妇的笑？她的想玩和哭叫意味着 什么？
写出她生命最初的美丽和茁壮，以及她孩童般的 天真与烂漫，还有她对生命本能的欲求和热望。
哪怕这戏是以别人的生命为代价，人生百无聊赖， 精神贫穷，才使得人性淡漠。周围的人既推波助 澜又充当刽子手。
你在阅读“小团圆媳妇之死”的过程中，感觉到作者叙 述时的心境了吗？这是一种什么样的心境，试从原文找 内容证明。
荒寒、冷寂。觉得心灵落到了一个没有一点人性、 一点温暖的非人间。以当众洗澡段落为例。人世间没有 比这更残酷的刑法了，偏偏这样施刑还打着治病的幌子， 在小团圆媳妇的苦苦挣扎中，众人快意着，他们却又不 是十恶不赦的坏人。小团圆媳妇没有反抗的力量，甚至 连反抗的理由都没有。而“我”只能以童年的视角，被 隔离在人群之外，静静地观看这个死亡的过程。以一个
鲁迅展示的是人物灵魂的麻木，笔触着力在社会层 面和文化层面，对于生命层面的麻木，鲁迅小说没有自 觉地涉及。而萧红戳到的是生命层面的痛穴，“他们就 是这类人，……逆来的，顺受了”。萧红表现的是更加 本原、更加永恒的苦难，她从存在的意义将生命意识的 麻木写到了极致。
侧面表现小城人的愚昧。小团圆媳妇是作者花重墨写就的 一个人物形象，从她身上凸显出了一个女人的悲剧命运，迷信、 愚昧、落后的呼兰河人把一个年仅十二岁的孩子活生生地折磨 致死，而这一切却是在希图拯救的美好愿望下做的。后面写老 胡家在小团圆媳妇死后的凄惨状况，深刻揭示出老胡家既是害 人者又是被害者的悲剧命运。
长篇小说：《呼兰河传》；中 篇小说：《生死场》(原名《麦 场》)《马伯乐》；短篇小说： 主要 《三个无聊人》《王阿嫂的死》 《后花园、祖父和我》《萧红代表 作品 作》；散文：《天空的点缀》《失 眠之夜》《在东京》《火线外二章： 窗边、小生命和战士》《饿》《回 忆先生》《桥》
萧红《呼兰河传》之《 小团圆媳妇之死》
• 第五章：胡家养了个小童养 媳——小团圆媳妇。她是个十 二岁的小姑娘，成天乐呵呵的， 可胡家想给她个下马威，总是 无端打她，左邻右舍也支持胡 家的行为，都说应该打。胡家 就越打越凶，时间也越打越长， 小团圆媳妇被折磨得生了病。 老胡家听了跳大神的人的话， 决定给小团圆媳妇用开水洗澡。 洗澡时，很多人来看热闹，只 见她被滚烫的水烫了三次，几 天后终于死去了。 • 第六章：我家的亲戚有二伯， 他是个老光棍，性情非常古怪， 同人不大爱打腔，却喜欢同石 头、麻雀、黄狗谈天。听祖父 讲，有二伯三十年前就到了我 家，日俄战争时，多亏有二叔 在，才守住了家，他最怕人骂 他“绝后”，只要听到有人这 样骂他，就会伤心的大哭起来。 呼兰河的人们默默忍受着风霜雨雪
重病缠身的萧红走 投无路，给当地的报馆 写信求援。报社青年编 辑萧军得知消息前往旅 馆探望，这个求援的少 女萧红含着眼泪向他吐 露了自己的苦难身世， 她写下的小诗美丽而又 哀怨，震撼了这个笔名 为三郎的东北大汉。在 一个暴风雨的黑夜，趁 着洪水泛滥，孤苦无助 的萧红终于投入了萧军 火热的怀抱。
1934年10月，在鲁迅的支持下，他们搭乘日本货船来到了 殖民地上海，住在大陆新村，成了鲁迅的邻居。在鲁迅身边的 初期，他们的创作和情感都更加丰盛，而且鲁迅还专为他们设 下宴席，以便能介绍一些文坛的朋友给他们认识。为了给萧军 准备一件合适的见客礼服，萧红连夜缝制衣服，在昏暗的灯光 下熬了一夜，这些绵密的针线里凝聚了萧红的无限情意。 这是萧红一生中最美好的时光，但这段蜜月在两年后不可 避免地结束了。萧红和萧军之间发生了冲突，争吵日益激烈， 性格暴躁的萧军甚至动手打了萧红。在萧红的身体和心灵深处 遍布着难以医治的创伤。后来的人们这样对比萧红和萧军之间 的差别：一个多愁善感，另一个坦荡豪爽；一个是长不大的女 孩，另一个是血性汉子。萧军说：她单纯，淳厚，倔强有才能， 我爱她，但她不是妻子，尤其不是我的。萧红说：我爱萧军， 今天还爱。他是个优秀的小说家，在思想上是个同志，又一同 在患难中挣扎过来的，可是做他的妻子却太痛苦了。
《呼兰河传》—小团圆媳妇之死
萧红故居
作品简介
这里面有活 泼的“我”和慈爱 的祖父，显示出一 点天伦之乐，但这 里更有着悲苦的人 生。可以说，它实 际上是沉默的国民 灵魂的别传。
《呼兰河传》以一个小女孩的眼光观 察古老的呼兰河畔的种种人和事，是一部 回忆性、自传性的小说。它再次打破了以 人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城 的公众生活和环境为中心，辐射出生活的 种种方面，正如书名所示，它是为整个小 城的人情风习传。
1.先认识小团圆媳妇。
这是一健康、活泼的单纯的小孩子。
2.小团圆媳妇因什么而死？
被用滚烫的热水洗澡了，共三次。
3.面对这种当众用滚烫热水洗澡的情形， 周围的人有怎样的反应？
婆婆及其帮众们为了帮助小团圆媳妇成 为一个符合传统标准的媳妇而狂热地参与到 摧残小团圆媳妇的行列中去，最终导致小团 圆媳妇的惨死。
“但是我却觉得正因其不完全像自传， 所以更好，更有意义。而且我们不也可以说： 要点不在《呼兰河传》不像是一部严格意义 的小说，而在它于这‘不像’之外，还有些 别的东西——一些比像一部小说更为‘诱人’ 些的东西：它是一篇叙事诗，一幅多彩的风 土画，一串凄婉的歌谣。有讽刺，也有幽默。 开始读时有轻松之感，然而愈越下去心头就 会一点一点沉重起来。可是，仍然有美，即 使这美有点病态，也仍然不能不使你炫惑。”
——茅盾
本课所节选的有关“小团圆媳妇”的 这一部分，是小说第五章的第五至十节。第 五章讲“我”的几家邻居之一老胡家的故事， 在整部小说中是篇幅最长的一章，大约占全 书的四分之一，出场人物也最多，主角是小 团圆媳妇。
小团圆媳妇是老胡家买来的童养媳， 是个12岁的小姑娘，刚来的时候健康活泼， 成天乐呵呵的，但是由于她太过大方，不 合传统，不懂“规矩”，常常遭受婆婆的 无端打骂，左邻右舍也都支持这种打骂行 为，小团圆媳妇终于被折磨生了病。老胡 家听信了跳大神的人的话，给小团圆媳妇 用开水洗澡的办法来治病。洗澡时，很多 人都来看热闹„„节选的文字就从这里开 始。
《呼兰河传》之小团圆媳妇之死
《小团圆媳妇之死》实用教学设计［教学目标］1．了解作者萧红及女性作家作品。
2．把握《呼兰河传》的基本内容和主要特色。
3．分析人物形象，学习掌握小说的叙述视角。
4．把握作品主题，体会作者的思想感情。
［教学重点］1．分析人物形象，学习掌握小说的叙述视角。
2．把握作品主题，体会作者的思想感情。
［教学难点］通过分析人物形象和故事情节，揭示小说的深刻主题。
［教学过程］( 一) 情境导入在现代文学史上有这样一片风华绝代的落叶，她认真地活过，用心地爱过，精彩地写过，却一生漂泊寂寞，遭尽白眼，埋骨异乡，她就是—萧红。
故乡是萧红心中永远的痛，那里是她叛逆的开始，也是她永不枯萎的记忆。
所以在她人生接近终点的时候，她用尽一生气力写下了《呼兰河传》这部巅峰之作，把她的爱，她的恨都融入家乡那条长流不息的河流中，融入呼兰城那一个个人物的喜怒哀乐里，下面就让我们一起走进呼兰河。
(二)重温经典，了解小说内容1.用简洁语言概括全书的故事梗概。
（插入茅盾的评价）2.作者在文中塑造了哪些人物形象(三) 初读课文，走近团圆媳妇过渡：作者塑造的众多的人物中，谁的遭遇让你的心里有一种被刺痛的感觉（团圆媳妇）什么叫团圆媳妇呢—童养媳—旧社会的产物，一个听起来就让人感觉悲伤的身份。
1.那么通过预习，请你说说她是谁她几岁了她外貌如何她性情如何2.这是一个健康活泼天真的女孩，你能不能在文中找到几个关键词来概括小团圆媳妇的人生 ( 老师板书) ( 多媒体展示问题) 挨打生病洗澡死亡过渡：这个12岁女孩最终以悲剧收场，我不禁要追问这个12岁女孩的死因，她是怎么死的（洗澡）难道她的死因仅仅是因为热水洗澡烫死的吗下面我们一起探究小团圆媳妇之死。
课件出示：悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。
（鲁迅）( 四) 品读课文，探究团圆媳妇之死1.呼兰河的人对小团圆媳妇的印象怎么样他们为什么认为小团圆媳妇不像团圆媳妇（课件出示对话P90分析对话描写的作用）院子里的人，看过老胡家的团圆媳妇之后，没有什么不满意的地方。
原创2：第9课《呼兰河传》——小团圆媳妇之死
在这样的世界中依然有着清醒的人：“我”与“祖 父”。“我”的眼光是清澈的，只有“我”知道小团圆 媳妇“没有病”，愿意和她玩。但“我”却是无力的， 只是一个毫无作用的“旁观者”，祖父的目光也是敏锐 的，他清楚地知道“好好的孩子快让他们捉弄死 了”“二月让他搬家”，可在强大的传统习俗下，祖父 的清醒与行动又是如此脆弱。“我”的无力，祖父的无 可奈何，使得呼兰河人救赎变得无望，小说也因此弥漫 着无可奈何的微茫的悲哀，正因为此，萧红笔下的乡土 社会及其人的生存状态笼罩上了极其凝重的悲剧色彩。
“含泪的微笑”回忆着儿时的寂寞小城。写作，成为自 我灵魂的拯救方式。
《小团圆媳妇之死》节选自《呼兰河传》的第五章， 借刻画小团圆媳妇的悲惨命运，揭露当时小城人的麻木、 愚昧的民族劣根性。
(1)《呼兰河传》
《呼兰河传》创作始于1938年武汉，定稿于1940 年12月的香港。1940年9月1日开始在香港《星岛日报》 上连载，至12月27日截止；1942年由桂林河山出版社 出版。《呼兰河传》是萧红历经重重变故，在寂寞、 苦闷、怀旧的心情中写完的，是作者的后期代表作。 它通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达出作者 对于扭曲人性损害人格的社会的否定，以及“孤寂与 苦闷”的情怀。
(2)节选前的情节
本课所节选的有关“小团圆媳妇”的一部分是小 说第五章的第五至十节。第五章讲“我”的几家邻居 之一老胡家的故事，在整部小说中是篇幅最长的一章， 大约占全书的四分之一，出场人物也最多，主角是小 团圆媳妇。
小团圆媳妇是老胡家买来的童养媳，是个12岁的 小姑娘，刚来的时候健康活泼，成天乐呵呵的，但是 由于她太过大方，不合传统，不懂“规矩”，常常
二是围观洗澡的人。小团圆媳妇并没有病，可是 婆婆却请来大神为她治病，引来众多热心的围观者， 他们“到底是开了眼界，见了世面，总算是不无所得 的”。婆婆的“善举”和二婶三姨的“善心”背后是 一种怎样的荒谬：传统文化的受害者用套住自己的枷 锁又去劈杀别人，在自己流血的同时手上又沾着别人 的血污，而这种残忍的行为却是以极其真诚的善良态 度进行的。这里的一切杀戮都是平静而安然地发生的， 发生了就好像没有发生一样，这是怎样一个病态的民 族灵魂木然的悲寂世界！
教学设计3：第9课 《呼兰河传》——小团圆媳妇之死
《呼兰河传》——小团圆媳妇之死一、教学目标1.研读细节，分析人物下形象，理解小说主题。
2.分析小说的写作视角初步体会小红作品的艺术魅力。
二、教学重难点深入体会小说蕴含的悲剧意蕴，理解小说写作视角及其作用三、教学课时一课时四、教学过程（一）走进萧红，导入新课在时间原野里，她被生命和社会的洪流裹挟着，拼劲所有的力气与家庭的男权抗争，与爱情痛苦抗争，与家国沦陷抗争。
她的人生有伟大、有卑微、有倔强、有软弱。
31年的生命短暂却又丰富。
她就是20世纪30年的被称为“文学洛神”的东北女作家萧红。
在生命接近终点的时候她写下了对故乡和童年的追忆之作《呼兰河传》把她的爱与恨都融入呼兰河城那一个个人物的喜怒哀乐里。
今天就让我们通过这篇《小团圆媳妇儿之死》一起倾听来来自萧红的独特的女性的声音。
（二）预习检测，整体感知。
课文的标题是《小团圆媳妇儿之死》那么小团圆媳妇儿是怎么死的呢？明确：从文中找出祖父的句子，“好好的孩子快要被他们捉弄死了”。
读出小团圆媳妇儿是被捉弄死的。
（三）关注细节、明确形象“好好的孩子快要被他们捉弄死了”大家抓住这句话几个关键词提出几个问题。
1.好好的孩子表现在哪里？2.“他们”是谁？3.“他们”是如何捉弄他的？4.他们为什么要捉弄一个好好的孩子呢？明确：好好的孩子表现在文中的外貌描写、细节描写等体现小团圆媳妇儿是一个健康、自信、活泼、充满生命力的孩子。
“他们”主要指的是婆婆和看热闹的人（快速浏览抓住细节画出描写婆婆言行的句子以及看热闹的人在小团圆媳妇儿洗澡过程中的言行的句子，结合所画句子同桌之间合作进行朗读。
）婆婆是一个言行不一虚伪反复无常残忍的人看热闹的人的行为前后矛盾就是因为他心本性善良的，并非故意害她，害人则是因为他们内心认为她是不合规矩的，必须要帮她符合标准。
于是就用他们认为正确的方法去帮她治病，而治病的过程是残忍的。
他们善良、愚昧、迷信、麻木。
小结：她们之中大部分人在性别都是女性，她们有一个共同的名字叫做女人。
小团圆媳妇之死
小团圆媳妇之死
看下面两段话，说说你在这文字里读到 了什么？ 生命是一袭华美的袍子，上面爬满了虱 子。
• 也许每一个男子全都有过这样的两个女人， 至少两个。娶了红致瑰，久而久之，红的 变了墙上的一抹蚊子血，白的还是窗前明 月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一 粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。
你在阅读小团圆媳妇之死的过程中，感觉到 作者叙述时的心境了吗？这是一种什么样的 心境，你可不可以从原文找内容作佐证？
• 荒寒、冷寂。觉得心灵落到了一个没有一点人性一点 温暖的非人间。以当众洗澡段落为例。人世间没有比 这更残酷的刑法了，偏偏这样施刑还打着治病的幌子， 在小团圆媳妇的苦苦挣扎中，众人快意着，他们却又 不是十恶不赦的坏人。小团圆媳妇没有反抗的力量， 甚至连反抗的理由都没有。而“我”只能以童年的视 角，被隔离在人群之外，静静地观看这个死亡的过程。 以一个成年人对于生命的理解，对于人类社会的理解， 又作为一个女性，作为一个失去孩子的母亲，她对人 类对弱小孩子的态度尤为敏感。所以她既写出了大家 生命意识的麻木，更表现了一种悲天悯人的情怀，而 这情怀中又透射着深入骨髓的寒冷，这种寒冷贯穿全 文。
与课文相关的情节
本课所节选的有关“小团圆媳妇”的这 一部分，是小说第五章的第五至十节。第五 章讲“我”的几家邻居之一老胡家的故事， 在整部小说中是篇幅最长的一章，大约占全 书的四分之一，出场人物也最多，主角是小 团圆媳妇。
• 等第二天早晨她出来倒洗脸水的时候，我看见她了。 她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的 辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。 她脸长得黑忽忽的，笑呵呵的。 院子里的人，看过老胡家的团圆媳妇之后，没有什么 不满意的地方。不过都说太大方了，不像个团圆媳妇 了。 周三奶奶说：“见人一点也不知道羞。” 隔院的杨老太太说： “那才不怕羞呢！头一天来到婆家，吃饭就吃三碗。” 周三奶奶又说： “哟哟！我可没见过，别说还是一个团圆媳妇，就说 一进门就姓了人家的姓，也得头两天看看人家的脸色。 哟哟！那么大的姑娘。她今年十几岁啦？” “听说十四岁么！” “十四岁会长得那么高，一定是瞒岁数。” “可别说呀！也有早长的。”
高中语文 第11课《呼兰河传》-小团圆媳妇之死教师用书 选修《中国小说欣赏》
第11课《呼兰河传》—-小团圆媳妇之死《呼兰河传》创作始于1938年武汉，定稿于1940年12月的香港.1940年9月1日开始在香港《星岛日报》上连载,至12月27日截止；1941年由桂林河山出版社出版.《呼兰河传》是萧红在历经重重变故，在寂寞、苦闷、怀旧的心情中写完的。
是作者的后期代表作。
它通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达出作者对于扭曲人性损害人格的社会现实的否定，以及“孤寂与苦闷”的情怀。
《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说.作者仍以她惯用的散文手法,疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。
它再次打破了以人物为中心的传统小说模式,而以呼兰河的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。
这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。
可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。
本课所节选的有关“小团圆媳妇”的这一部分，是小说第五章的第五至第十节。
第五章讲“我”的邻居之一老胡家的故事。
小团圆媳妇是老胡家买来的童养媳，是个12岁的小姑娘，刚来的时候健康活泼，但是由于过分大方,不合世俗，常遭婆婆无端打骂，左右邻居也都支持这种行为。
小团圆媳妇被折磨得生了病，老胡家听信跳大神的人的话，用开水洗澡的办法来给小团圆媳妇治病，很多人都来看热闹。
节选的文字就是从这里开始的。
跳大神的把她放在大缸里用滚热的水浇,给她“洗澡"，终于将小团圆媳妇折磨致死。
一、读准字音(一）单音字1．涟漪．（yī） 2.拯．救（zhěng) 3。
欺侮．（wǔ)4．荒谬．(miù) 5。
渲．染（xuàn) 6。
窗棂．（línɡ)（二）多音字1．扎错误!2。
蒙错误!3．露错误!4。
通错误!5．横错误!6。
丧错误!二、写准字形1。
错误!2。
错误!3.错误!4.错误!5.错误!6.错误!7.错误!8.错误!三、辨析词语1．世面市面例句目前市面上各种夏令营正如火如荼地进行，对不少市民来说,如果花一些钱让孩子出去见见世面是可以接受的，但如果要花一个家庭一个月的收入，那就要考虑考虑了.辨析世面：社会上各方面的情况。
20-21版：第9课 《呼兰河传》——小团圆媳妇之死（步步高）
二、了解文学常识
1.作者简介 萧红(1911—1942)，黑龙江省呼兰县人，现代女作家，原名张乃莹，曾 用笔名悄吟、田娣。1911年6月2日出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画 和文学，因反抗包办婚姻离家出走，年纪轻轻便品尝了许多人生辛酸， 但也培养了她的反抗意识，她是作为一个旧世界的叛逆者走进文坛的。 她的创作力求写真，以绘出生活本来的色彩和道出生活的实感为限。这 样，她状人写景，抒情写性，虽不着意敷彩设色，却又在那上面染上了 折光于生活的浓淡不等的色彩和明暗不同的色泽，将美丽鲜活和质朴无
四、速读感知课文
1.选文中主要情节是洗澡、烧替身和埋葬，尤以洗澡为主。在此之前还写 了“我”眼中的小团圆媳妇之“病”，在此之后还写了小团圆媳妇之死 对老胡家的影响。试分析作者描写这些情节的作用。 答案 浓墨重彩地写洗澡、烧替身，从侧面详写人们埋葬小团圆媳妇之 后的言行，是为了突出表现主题——小城人的麻木、残忍和愚昧。前面 写“我”看出小团圆媳妇没有病，仍是从侧面表现小城人的愚昧。后面 写老胡家在小团圆媳妇死后的凄惨状况，深刻揭示出老胡家既是害人者 又是被害者的悲剧命运。
格的直率，却被婆婆打出了毛病，接着被庸医、“云游真人”、跳大神
的等不断折磨、摧残，终于死了。这种对比写法更突出生命被蔑视、被
践踏的现实，更能表达作者的悲怆和痛苦。
另外，有活力的被扼杀，思想僵腐的人在维持着秩序，掌握着别人的命运；
冷漠围观、助纣为虐的人又是救人的人；孩子的一眼看穿与成人的愚昧可
笑……多处对比，极有力地突出了当时社会环境中国民的丑陋。
答案
二、疑点探究
3.你认为《呼兰河传》的叙事角度有何独到之处？ 答案 萧红运用第一人称叙事，儿童的视角给小说带来了特殊的审美效果。
在这类作品中，作者是从一个未谙世事的女孩“我”所特有的心理视角来作
教学设计8：第9课 《呼兰河传》——小团圆媳妇之死
《呼兰河传》——小团圆媳妇之死教学目标1.了解作者萧红及其作品；把握《呼兰河传》的基本内容和主要特色。
2.通过分析人物形象，把握作品主题；通过合作探究，体会作者蕴含于作品中的情感与情怀。
3.理解作者对呼兰河人身上所表现的国民劣根性的批判和悲悯情怀。
教学重点通过分析人物形象和故事情节，揭示小说的深刻主题。
教学难点分析作者对呼兰河人身上所表现的国民的麻木、愚昧、残忍的劣根性的批判，体会作品所揭示的旧的传统意识对善良人民的束缚与戕害。
教学过程一、导入她是一个生活在回忆里的人，她回忆的起点就是她的故乡呼兰河，她曾说，女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，是啊，既为女子，便注定要折去翅膀，在尘世蜗行，她就是萧红，今天，我们就一同走近她的《小团圆媳妇之死》，感受一曲女性悲剧的挽歌。
二、整体感知1.给大家五分钟的时间，阅读课文，把握故事情节。
2.请一位同学复述小说内容。
明确：在“我”的故乡呼兰河镇，老胡家娶了一个年仅12岁的团圆媳妇，由于这个小团圆媳妇生病了，她的婆婆就找跳大神的给她看病，跳大神的说只有当众给她洗热水澡，她的病才能好，于是，小团圆媳妇被逼着在大庭广众之下洗了三次滚烫的热水澡，几度昏死过去，之后，她昏睡了六七天，她婆婆又用“扎纸人”“烧替身”的法子给她驱鬼。
有一天一觉醒来，小团圆媳妇的大辫子被人剪掉了，婆婆污蔑说辫子是自己掉下来的，还说小团圆媳妇是妖怪，要休了她，可是，过了几天，小团圆媳妇就死去了。
三、人物揣摩1.她的名字是什么？有什么样的性格特点？明确：她是一个健康、活泼、单纯、爱笑的12岁女孩子。
2.如此年幼，健康的小团圆媳妇为什么突然死了？明确：她被用滚烫的热水洗澡，共洗了三次。
3.为什么要用滚烫的热水洗澡？明确：因为小团圆媳妇病了，这是跳大神的所出的治病偏方招数4.小团圆媳妇得了什么病？为什么会生病呢？师补充情节：小团圆媳妇是老胡家的小童养媳，是一个黑乎乎、笑呵呵的女孩子，刚到老胡家时，由于她“走得快”“吃得多”，被看成“不知羞”不像个“团圆媳妇”，于是照“规矩”经过婆婆的毒打和烙脚心的“调教”。
高中语文 第六单元 第11课《呼兰河传》小团圆媳妇之死课件 新人教版选修《中国小说欣赏》
赏情节 选文中主要情节是洗澡、烧替身和埋葬，尤以洗澡为 主。在此之前还写了“我”眼中的小团圆媳妇之“病”， 在此之后还写了小团圆媳妇之死对老胡家的影响。试分析 作者描写这些情节的作用。
[明确] 通过写“我”眼中小团圆媳妇的“病”，侧面 表现小城人的愚昧。小团圆媳妇是作者花重墨写就的一个人 物形象，她身上凸显出了一个女人的悲剧命运，迷信、愚 昧、落后的呼兰河人把一个年仅12岁的孩子活生生地折磨致 死，而这一切却是在希图拯救的美好愿望下做的。
作者通过写“小团圆媳妇之死”这一情节，突出表现 了老胡家在小团圆媳妇死后的凄惨状况，深刻揭示出老胡 家既是害人者又是被害者的悲剧命运，突出表现了小城人 的麻木、残忍和愚昧。
赏人物
1．小团圆媳妇是怎样的一个人？她是如何从一个“笑 呵呵”的小姑娘变成一个“黄瘦”的病人，直到被折磨而死 的？结合课文乃至全文，抓住关键语言作简要叙述。
第11课
《呼兰河传》——小团圆媳妇之死
《呼兰河传》创作始于1938年武汉，定稿于1940年12月 的香港。1940年9月1日开始在香港《星岛日报》上连载， 至12月27日截止；1941年由桂林河山出版社出版。《呼兰 河传》是萧红在历经重重变故，在寂寞、苦闷、怀旧的心 情中写完的。是作者的后期代表作。它通过追忆家乡的各 种人物和生活画面，表达出作者对于扭曲人性损害人格的 社会现实的否定，以及“孤寂与苦闷”的情怀。
萧红一生生活动荡，情感也遭受挫折。寂寞的童年生 活以及成年后在战乱中颠沛流离的岁月强化了她性格中的 敏感和坚韧倔强，同时，女性所独有的纤细、敏锐的艺术 感觉和艺术感悟能感觉在创作”。在萧红生命的 最后两年里，她远离故土，索居香港，在艰苦的生活环境 和孤寂的心境中度过。1942年12月20日，萧红在寂寞、怀 旧的心情中，完成了长篇小说《呼兰河传》。这部小说可 以称得上是其艺术上的巅峰之作。
（完整版）《呼兰河传》之小团圆媳妇之死
（完整版）《呼兰河传》之小团圆媳妇之死《小团圆媳妇之死》实用教学设计［教学目标］1．了解作者萧红及女性作家作品。
2．把握《呼兰河传》的基本内容和主要特色。
3．分析人物形象，学习掌握小说的叙述视角。
4．把握作品主题，体会作者的思想感情。
［教学重点］1．分析人物形象，学习掌握小说的叙述视角。
2．把握作品主题，体会作者的思想感情。
［教学难点］通过分析人物形象和故事情节，揭示小说的深刻主题。
［教学过程］( 一) 情境导入在现代文学史上有这样一片风华绝代的落叶，她认真地活过，用心地爱过，精彩地写过，却一生漂泊寂寞，遭尽白眼，埋骨异乡，她就是—萧红。
故乡是萧红心中永远的痛，那里是她叛逆的开始，也是她永不枯萎的记忆。
所以在她人生接近终点的时候，她用尽一生气力写下了《呼兰河传》这部巅峰之作，把她的爱，她的恨都融入家乡那条长流不息的河流中，融入呼兰城那一个个人物的喜怒哀乐里，下面就让我们一起走进呼兰河。
(二)重温经典，了解小说内容1.用简洁语言概括全书的故事梗概。
（插入茅盾的评价）2.作者在文中塑造了哪些人物形象？(三) 初读课文，走近团圆媳妇过渡：作者塑造的众多的人物中，谁的遭遇让你的心里有一种被刺痛的感觉？（团圆媳妇）什么叫团圆媳妇呢? —童养媳—旧社会的产物，一个听起来就让人感觉悲伤的身份。
1.那么通过预习，请你说说她是谁？她几岁了？她外貌如何？她性情如何？2.这是一个健康活泼天真的女孩，你能不能在文中找到几个关键词来概括小团圆媳妇的人生? ( 老师板书) ( 多媒体展示问题) 挨打生病洗澡死亡过渡：这个12岁女孩最终以悲剧收场，我不禁要追问这个12岁女孩的死因，她是怎么死的？（洗澡）难道她的死因仅仅是因为热水洗澡烫死的吗？下面我们一起探究小团圆媳妇之死。
课件出示：悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。
（鲁迅）( 四) 品读课文，探究团圆媳妇之死1.呼兰河的人对小团圆媳妇的印象怎么样？他们为什么认为小团圆媳妇不像团圆媳妇？（课件出示对话P90分析对话描写的作用）院子里的人，看过老胡家的团圆媳妇之后，没有什么不满意的地方。
2018版高中语文人教版中国小说欣赏：第六单元 第11课 《呼兰河传》——小团圆媳妇之死 含答案
第11课《呼兰河传》——小团圆媳妇之死学习重点1.记：掌握本文的字音、词语及萧红的名言名句。
2.读：品读课文，鉴赏小说中人物形象及小说蕴含的社会意义。
3.练：掌握本文中运用对比手法塑造人物的手法。
4.写：运用拟人手法写一个片段。
一、诵记名言警句萧红名言名句1.生前何必久睡，死后自会长眠。
2.逆来顺受，你说我的生命可惜，我自己却不在乎。
你看着很危险，我却自以为得意。
3.满天星光，满屋月亮，人生何如，为什么这么悲凉。
4.晚来偏无事，坐看天边红。
红照伊人处，我思伊人心，有如天边红。
5.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
要做什么，就做什么。
二、了解文学常识1.作者简介萧红(1911—1942)，黑龙江省呼兰县人，现代女作家，原名张乃莹，曾用笔名悄吟、田娣。
1911年6月2日出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走，年纪轻轻便品尝了许多人生辛酸，但也培养了她的反抗意识，她是作为一个旧世界的叛逆者走进文坛的。
她的创作力求写真，以绘出生活本来的色彩和道出生活的实感为限。
这样，她状人写景，抒情写性，虽不着意敷彩设色，却又在那上面染上了折光于生活的浓淡不等的色彩和明暗不同的色泽，将美丽鲜活和质朴无华统一起来，创造了一种介于小说和散文诗之间的新的小说文体。
代表作品有中篇小说《生死场》和长篇小说《呼兰河传》。
东北作家群：指的是1931年“九一八”事变后，陆续流亡到关内的东北籍青年作家。
因为他们身受日寇侵略之苦，便满怀对侵略者的愤恨、对可爱家乡的怀念，描写东北人民的生活和他们英勇的抗日斗争。
其中以萧军的《八月的乡村》和萧红的《生死场》为代表性作品。
2.相关链接《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。
作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。
它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。
小团圆媳妇之死
书桓走的第一天，想他 书桓走的第二天，想他想 他 书桓走的第三天，想他想 他想他
《情深深雨蒙蒙》 男：你无情你残酷你无理取闹！ 女：那你就不无情！？不残酷！？不无理取闹！？ 男：我哪里无情！？哪里残酷！？哪里无理取闹！？ 女：你哪里不无情！？哪里不残酷！？哪里不无理取闹！？ 男：我就算在怎么无情再怎么残酷再怎么无理取闹也不会 比你更无情更残酷更无理取闹！
关于《呼兰河传》
第一章写呼兰河的自然风光以及它的卑 琐平凡的实际生活；第二章写当地人们“精神上的 盛举”——风俗民情；第三、四两章写作者的幼年 生活，她的慈祥的祖父以及左邻右舍；第五、六、 七章分别写三个独立的故事，三个不同的生活悲剧： 天真活泼的小团圆媳妇的死，孤苦无依的有二伯遭 受凌辱，贫困的磨官冯歪嘴子的不幸。 课文节选部分是小说中的第五章，关于老胡家 的小团圆媳妇的不幸的遭遇。
与课文相关的情节
本课所节选的有关“小团圆媳妇”的这一部分， 是小说第五章的第五至十节。第五章讲“我”的几家邻居 之一老胡家的故事，在整部小说中是篇幅最长的一章，大 约占全书的四分之一，出场人物也最多，主角是小团圆媳 妇。
小团圆媳妇是老胡家买来的童养媳，是个 12 岁的小姑娘，刚来的时候健康活泼，成天乐呵呵的， 但是由于她太过大方，不合传统，不懂“规矩”， “吃得多”“走得快”，被认为“不知羞”“不像 个团圆媳妇”。婆婆及其帮众们为了帮助她成为一 个符合传统标准的“小团圆媳妇”而狂热地参与到 摧残她的行列中去，她常常遭受婆婆的无端打骂， 左邻右舍也都支持这种打骂行为，小团圆媳妇终于 被折磨生了病。老胡家听信了跳大神的人的话，给 小团圆媳妇用开水洗澡的办法来治病。洗澡时，很 多人都来看热闹 …… 节选的文字就从这里开始。
《藤野先生》 《祝福》
《呼兰河传》—小团圆媳妇之死
2．无疑，祥林嫂与小团圆媳妇是受到礼 教与迷信的逼迫而致死，但帮助这黑暗社 会吃人的，是借舆论之名，以礼教与迷信 来围剿受害者的庸众看客，此为二者的共 通点。
《呼兰河传》—
张雪丽
“女人的天空是低的，负担是重的， 而自己又被过多的自我牺牲所累，这种 自我牺牲是被迫成那样的。我虽然想高 高飞翔，但我总觉得像是要掉下来一 样——我将与蓝天碧海永处，留下那半 部红楼给世人看。生平尽受白眼冷遇， 身先死，不甘！不甘！”
——萧红
她和张爱玲被称作是20世纪中国文学史 上最为耀眼的女作家“双子星座”，鲁迅与她 有着深厚的忘年之交，还称赞她是“当今中国 最有前途的女作家”。
一个小媳妇的生命在这里是如此得微 不足道，一个天真，活泼，健康的小姑娘， 仅仅因为她不符合大家习惯的看法和要求， 最终被折磨致死。
而这些参与者和看客们却都是一些女性， 作者在此严厉地抨击和鞭挞了小城人的麻木、 愚昧、残忍，她们虽然是善良的，但又是落 后和残忍的，形成了集体的无意识主义，作 为一个“看客”群体，冷漠地杀害着别人， 这是国民的劣根性。但同时她们又是受害者， 旧的传统意识同样束缚和戕害了她们。
❖ 在她不到十年的创作中，留下了长篇小说《呼 兰河传》《马伯乐》、中篇小说《生死场》、短篇 小说《手》《牛车上》等大量作品。
萧红故居
作品简介
这里面有活 泼的“我”和慈爱 的祖父，显示出一 点天伦之乐，但这 里更有着悲苦的人 生。可以说，它实 际上是沉默的国民 灵魂的别传。
《呼兰河传》以一个小女孩的眼光观 察古老的呼兰河畔的种种人和事，是一部 回忆性、自传性的小说。它再次打破了以 人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城 的公众生活和环境为中心，辐射出生活的 种种方面，正如书名所示，它是为整个小 城的人情风习传。
高中语文第11课呼兰河传 小团圆媳妇之死教师用书新人教版选修中国小说欣赏-含答案
第11课 《呼兰河传》——小团圆媳妇之死《呼兰河传》创作始于1938年武汉，定稿于1940年12月的香港。
1940年9月1日开始在香港《星岛日报》上连载，至12月27日截止；1941年由桂林河山出版社出版。
《呼兰河传》是萧红在历经重重变故，在寂寞、苦闷、怀旧的心情中写完的。
是作者的后期代表作。
它通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达出作者对于扭曲人性损害人格的社会现实的否定，以及“孤寂与苦闷”的情怀。
《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。
作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。
它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰河的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。
这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。
可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。
本课所节选的有关“小团圆媳妇”的这一部分，是小说第五章的第五至第十节。
第五章讲“我”的邻居之一老胡家的故事。
小团圆媳妇是老胡家买来的童养媳，是个12岁的小姑娘，刚来的时候健康活泼，但是由于过分大方，不合世俗，常遭婆婆无端打骂，左右邻居也都支持这种行为。
小团圆媳妇被折磨得生了病，老胡家听信跳大神的人的话，用开水洗澡的办法来给小团圆媳妇治病，很多人都来看热闹。
节选的文字就是从这里开始的。
跳大神的把她放在大缸里用滚热的水浇，给她“洗澡”，终于将小团圆媳妇折磨致死。
一、读准字音(一)单音字1．涟漪．(y ī) 2.拯．救(zh ěng) 3.欺侮．(w ǔ) 4．荒谬．(mi ù) 5.渲．染(xu àn) 6.窗棂．(l ín ɡ) (二)多音字1．扎⎩⎪⎨⎪⎧ 包扎．z ā扎．花zh ā 2.蒙⎩⎪⎨⎪⎧ 蒙．起来m éng 蒙．骗m ēng 3．露⎩⎪⎨⎪⎧ 露．水l ù露．马脚l òu 4.通⎩⎪⎨⎪⎧一通．t òng 通．红t ōng5．横⎩⎪⎨⎪⎧横．行h éng 横．财h èng 6.丧⎩⎪⎨⎪⎧ 出丧．s āng 丧．失s àng 二、写准字形 1.⎩⎪⎨⎪⎧ 神c ǎi 采扎c ǎi 彩 2.⎩⎪⎨⎪⎧ 作揖缉拿 3.⎩⎪⎨⎪⎧ di àn 惦记di ān 掂量 4.⎩⎪⎨⎪⎧ 碗di é碟通di é牒 5.⎩⎪⎨⎪⎧ 赤身lu ǒ裸体脚hu ái 踝 6.⎩⎪⎨⎪⎧ s ī撕扯s ī厮杀 7.⎩⎪⎨⎪⎧ xi ǎng 享福万事h ēng 亨通 8.⎩⎪⎨⎪⎧ 波l án 澜不惊五彩斑l án 斓三、辨析词语1．世面 市面1．含辛茹苦：形容经受艰辛困苦。
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《小团圆媳妇之死》教学设计
［教学目标］
1．了解作者萧红及女性作家作品。
2．把握《呼兰河传》的基本内容和主要特色。
3．分析人物形象，学习掌握小说的叙述视角。
4．把握作品主题，体会作者的思想感情。
［教学重点］
1．分析人物形象，学习掌握小说的叙述视角。
2．把握作品主题，体会作者的思想感情。
［教学难点］
通过分析人物形象和故事情节，揭示小说的深刻主题。
［教学过程］
( 一) 学生演讲，点评，情境导入
（二）结合课题，提出阅读问题
1、小团圆媳妇是怎样的一个人？
2、她是怎样死的？
3、她为什么会死？
4、谁要为她的死负责？
(三) 初读课文，走近团圆媳妇
过渡：作者塑造的众多的人物中，谁的遭遇让你的心里有一种被刺痛的感觉？（团圆媳妇）什么叫团圆媳妇呢? —童养媳—旧社会的产物，一个听起来就让人感觉悲伤的身份。
1.那么通过预习，请你说说她是谁？她几岁了？她外貌如何？她性情如何？
2.这是一个健康活泼天真的女孩，你能不能在文中找到几个关键词来概括小团圆媳妇的人生? 过渡：这个12岁女孩最终以悲剧收场，我不禁要追问这个12岁女孩的死因，她是怎么死的？（洗澡）难道她的死因仅仅是因为热水洗澡烫死的吗？下面我们一起探究小团圆媳妇之死。
( 四) 品读课文，探究团圆媳妇之死
1.呼兰河的人对小团圆媳妇的印象怎么样？他们为什么认为小团圆媳妇不像团圆媳妇？
2.过了没几天，那家就打起团圆媳妇了，而且打得特别厉害，小团圆媳妇为什么被打呢？
3.小团圆媳妇还经历了哪些非人的折磨？乡亲们又给出了哪些偏方？
4.小团圆媳妇被开水洗澡的过程中，哪个细节最让你触目惊心？
(五) 深入挖掘，理解小说主旨
1．一个活泼可爱的小团圆媳妇就这样不明不白的死去了，谁应该为小团圆媳妇之死负责呢？你觉得是谁害死了小团圆媳妇？
2.作者到底要表达一个什么样的主题?
( 此环节学生各抒己见，这可以是关于女性命运、国民劣根性、封建迷信、封建礼教等各个方面的小说) 结合鲁迅的作品《孔乙己》《藤野先生》谈国民劣根性问题，麻木，愚昧的生命与灵魂。
师小结：与其说团圆媳妇是被烫死的，还不如说是被封建迷信思想害死的。
2.这个“苦人儿”短暂而脆弱的生命正印证萧红所说的那句话：女性的天空是低的
过渡：我想，萧红的不幸更多的不是因为女性本身，而是因为她们生活的社会环境给不了她们飞翔的天空，希望这样的社会永不再来。
(六) 作业
萧红曾说过“女性的天空是低的”，你又怎样看待女性，请以“她们”为题目写一篇作文（600字左右），除诗歌外，体裁不限。
写作提示：可以写文学作品中的女性形象，还可以写历史上的女性形象，也可以写现实生活中的女性形象。