言语理解与表达思维导图【范文】
思维导图学语文发言稿
思维导图学语文发言稿
尊敬的各位老师和同学们，大家好！
今天我非常高兴能有机会在这里和大家分享一下我对思维导图学语文的看法。语文作为我们的母语，是我们最基本的交流工具，也是我们获取知识和文化的重要途径。而思维导图作为一种思维工具，可以帮助我们更好地理解和学习语文知识，提高语文能力，丰富语言表达。下面我将结合自己的学习和思考，谈谈我对思维导图学语文的认识。
首先，我认为思维导图可以帮助我们更好地理解语文知识。在学习语文的过程中，我们会接触到很多抽象概念和复杂的知识点，比如修辞手法、古诗词、修辞手法、作文结构等。而思维导图可以将这些知识点以图形化的方式呈现出来，使得我们能够一目了然地看到它们之间的联系和逻辑关系，从而更好地理解和记忆这些知识点。比如，我们可以用思维导图来整理古诗词的韵律、节奏和意境，帮助我们更好地理解古诗词的内涵和韵律美。
其次，思维导图可以帮助我们更好地整理和归纳语文知识。在语文学习过程中，我们需要掌握很多语文知识，包括词汇、句法、修辞手法等。而思维导图可以帮助我们将这些知识点有条理地整理和归纳起来，使得我们能够清晰地了解这些知识点之间的关系，从而更好地掌握和应用这些知识点。比如我们可以用思维导图来整理不同修辞手法的定义、特点、应用范围以及例句，从而更好地理解和运用修辞手法。
再次，思维导图可以帮助我们更好地拓展语文知识。语文学习不仅是要掌握基本的语言知识，还要了解语言和文学的历史、发展和背景，了解不同文学流派和作品。而思维导图可以帮助我们将这些丰富的语言和文学知识整理出来，使得我们能够更好地了解语言和文学的全貌，拓展我们的语文知识面。比如，我们可以用思维导图来整理中国古代文学的不同流派、代表作品和作家，帮助我们更全面地了解中国古代文学的发展和特点。
语言运用 思维导图
语言运用一、知识梳理
二、学法指导
三、解题指南
(一) 排序题
解题要领可概括为九个字：抓标志，理规律，探逻辑。
抓标志：主要是指抓语言上的标志。有时间转换标志，如“以前”、“现在”、“将来”等；有空间转换标志，如“上”、“下”、“左”、“右”、“东”、“南”、“西”、“北”等；有逻辑转换标志，如“首先”、“其次”、“最后”等。语言标志可谓多种多样，不可罗列尽举，这就需要在平时阅读中多加留心和积累。
理规律：就是要使语序符合人们认识事物的规律。如要符合人们认识事物的规律，就可以按由表及里，由浅入深，由主到次，由现象到本质，由感性认识到理性认识，由物质到意识再由意识到物质等为序进行排列。规律是隐含在文字表述中的，因此只有认真仔细地读懂语段所表达的意思，才能理出其内在的规律，才能排出正确的句序。
探逻辑：就是探明语序内在的逻辑性。逻辑就是指客观事物发展的规律性、思维的规律性。如揭示客观事物发展的规律性，往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程；如揭示思维的规律性，往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、终极的过程。逻辑往往不象规律那样易清理，它需要在理解文意的基础上，感悟出其内在的逻辑规律，从而排出合理的句序。
例一：
①单纯罗列史料，构不成历史
②只有在史料引导下发挥想象力，才能把历史人物和事件的丰富内涵表现出来
③历史研究不仅需要发掘史料，而且需要史学家通过史料发挥合理想象
④所谓合理想象，就是要尽可能避免不实之虚构
⑤这是一种悖论，又难以杜绝
⑥但是，只要想象就难以避免不实虚构出现
将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）
《公务员录用考试华图名家讲义系列教材 言语理解与表达模块宝典 》读书笔记思维导图PPT模板下载
02
二、修辞 手法
03
三、诗词 鉴赏
04
四、错别 字辨析
06
六、字词 释义及使 用
05
五、字词 注音
七、关联词使 1
用
2
八、文体风格
3
九、纪年方法
4
十、说明方法
5 十一、句式结
构
一、应该删 类
二、可以删 类
读书笔记
谢谢观看
06
六、停顿 阅读法
05
五、逻辑 分析法
七、词汇替换法 八、添加词语法
九、语序重排法 十、逐个排除法
一、含“是” 1
的判断句
2
二、含“能否” 的正反句
3 三、含近义词
的组合句
4 四、含多个分
句的并列句
5 五、否定词反
复叠加的肯否 句
一、句子成分 1
搭配不当
2
二、句子成分 残缺或多余
3
三、语序不当
05 第四章 篇章阅读
06 第五章 特殊题型汇总
本书是针对国家和地方公务员行政职业能力测验笔试的备考读本。本书共有六大部分的内容。绪论部分详尽 分析了历年国考、地方考试中言语理解与表达模块的命题规律，作者结合多年的教研经验，给出了行之有效的复 习策略和备考方案。第二章——第四章则针对言语理解与表达的主要考试题型，从考点、方法、真题、练习等方 面进行多维度讲解，旨在让考生在熟悉考点的同时掌握方法，在例题讲解中体会技巧，在练习中得以提升。此外， 本书还综合部分地方考查到的“特殊题型”进行讲解，真正做到全面、到位，做到有备无患。
国考行测言语理解 中心理解题(思维导图)
中心理解题提问方式：注意题干关键词
解题思路：有中心句——同义替换；
无中心句——全面概括
解题技巧
关联词
转折关系：其实/事实上/实际上
理论要点：转折之后是重点
结构梳理
话题（背景）引入+转折提出观点（但/可是...）
话题（背景）引入+转折提出观点（但/可是...）+解释说明
错误类型
无关选项
无关对比
过度推断
无中生有
缺少核心话题
转折之前非重点
片面选项
围绕例子的选项
技巧提示
选项出现A与/和/及/B，文段一般为并列结构鲁冰花在中西文化的不同含义
解释说明中的转折不是重点
举例（事实上...）说明中的转折不是重点
逆向思维：转折前后句子意思相反
适用文段特征：很多人认为、大多数人都认为、不少人认为、传统观点认为、人
们往往认为
适用情况：转折后句子长不好判断，转折后长句子做验证
略读句子：例子类：比如、例如，原因类：因为、由于，背景类：近年来、随着
转折后面也有可能是提出问题，此时非重点
因果关系
理论要点结论是重点
引导结论的标志词可见，故，看来，致使，使得，造成，导致
结构梳理
话题引入+展开分析+尾句得出结论（所以...）
话题引入+举例分析+尾句得出结论（因此...更应）
提出观点+具体论证+尾句呼应观点（因此...）
引入+结论（因此...）+举例说明
引入+结论（因此...）+尾句得出最终结论（所以...）
话题引入+结论（因此...）+转折引出观点（不过...）+原因解释
错误类型
结论之前的内容
围绕例子的内容
范围扩大
范围缩小片面
过度推断
技巧提示
文段特征
结论句在结尾，多为文段中心句若尾句出现结论词，大部分情况下是对前文的总结，尾句通常为文段的中心句
职业能力测试思维导图A
目录Contents
第一篇 咬文嚼字需谨慎 一言一语总关情 (1)
言语理解与表达思维导图 (1)
第二篇 判断问题快准狠 推理之中定乾坤 (4)
判断推理思维导图 (4)
第三篇 数量问题不抽象 把握关系要得当 (7)
数量关系思维导图 (7)
第四篇 资料分析抓重点 省时省力找答案 (8)
资料分析思维导图 (8)
第一篇 咬文嚼字需谨慎 一言一语总关情言语理解与表达思维导图
第二篇 判断问题快准狠 推理之中定乾坤
判断推理思维导图
第三篇 数量问题不抽象 把握关系要得当
数量关系思维导图
第四篇 资料分析抓重点 省时省力找答案
资料分析思维导图
思维导图——职测A类
思维导图——职测A类
行测——言语理解与表达 思维导图
转折之后是重点 转折前后语义相反相对
递进关系
常用格式：不但......而且...... / 不但......而且......甚 至...... / 除了......还......更......
替换格式：不但——不仅、不止、不光、非但等 而且——并且、还、也、更、甚至、 特别、尤其 等
递进之后是侧重点 递进之后语义程度加深
言语理解与表达
主旨概括
标志词：主旨、主要、主题、重在、旨在、概括、核心、主要讲述等
解题思路：找主旨句、找主体词、找色彩
有主旨句——同义替换 无主旨句——归纳概括
常用格式：虽然......但是......、遗憾的是
转折关系
替换格式：虽然——尽管、虽说、固然等 但是——可是、不过、然而、却、其 实、事实上、实际上、只是等
关联词语
因果关系
常用格式：因为......所以 / 之所以......是因为
替换格式：因为——由于、原因等 所以——由此可见、正因如此、看来、导致、造 成、致使、使得、故等
1.正常因果：果是重点 2.倒转因果：因果皆重要，多出现......的原因的 选项 3.要么因果结合，要么只有果，只有因 4.“......的原因”的选项首选
分号、顿号、逗号：并列
冒号、破折号：引导解释说明
标点符号
双引号：讽刺、强调、引用、特定称谓、特殊含义 语义轻重
用思维导图训练语言表达能力
Can/ Have /Are表的变形
植物 Have/Need/Give（有/需要/给）表 同学 Like to/Are/Can（喜欢/是什么样子/可以做什么）表 嘴馋的小家伙描述爆米花 Smells/Tastes/Looks/Sounds/Feels（闻/尝/看/听/感觉）表 针对不同的使用场景、不同的表达内容，这些表格还可以自由 组合。
Can
Have
Are
读书 写字 学习
书桌 书包 活页夹
大孩子 聪明 读书人
细看一下，这个就是思维导图中的树图。
针对这张表，美国人还给它起了一个很有意思的名字， 叫做Can/ Have /Are表， 其实就是思维导图中树图的一种， 树根是主题，树枝是Can、Have 、Are这三类，而树叶就 是填充的内容。）
用思维导图训练语言表达能力
思维导图最近几年在语文教学中应用频繁，那么你了解它吗？
• 思维导图，主要是运用图文把各级主题的
关系表现出来，把主题关键词与图像、颜 色等建立记忆链接。
• 思维导图是表达发散性思维的有效的图形
思维工具
• 通过学习和使用，可以培养思维能力、表
达能力和写作能力
Can/ Have /Are表
怎么做Can/ Have /Are表
01
先找一个模板，并打印出来， 或者画出来。
02
读一本书。
言语理解与表达思维导图【精校】
心、中心、主要等。如： 要说明 ”
“以上文字主
识别关联词、行文脉络
破题思路
抓住主旨句
小技巧 题型特点
概括 + 分析
正 确作答规律：一般是观点句、对策 句
易 错项特征：主体错误、逻辑不符、 分 句内容、主观推断、空穴来分
提 问方式中主要有意在、意图、启示 等 。如： “这段文字意在强调 ”这“段文 字 意在说明 ”
掌 握做题顺序：先看问题 — 最后读原文
— 再看选项
注 意细节判断题的出题陷进
偷 换概念与话题
小技巧
易 错项特征
无 中生有 以 偏概全 张 冠李戴
题 型特点 破题思路
小技巧
题 型特点
提 问方式有态度、观点、评价等字 眼 。如 “符合作者观点的是 ”作“者的原
意是”
找 出表面作者观点或倾向性的关联 词 ，进而分析出作者的观点
明 确观点类
找 出文段中明确出现了作者的观点的 标 志性词语，如 “我 / 笔者认为 ”我“ / 笔 者 觉得 ”、等等
隐 含观点类
在 文段中分析找出隐含的观点，通常 是 作者的一种情感倾向
没 有观点类
文 段陈述客观事实，无主观评价，主 要 出现在说明文和新闻类文段中
提 问方式有 “文段中某某句子的意思是
注 意题干中的特殊符号
顿 号、分号：语义并列，选择近义词 冒 号：表示解释说明
行测思维导图(最新完整版)
目录
言语理解与表达思维导图 (3)
逻辑填空 (4)
概括类片段阅读——主旨理解题1 (5)
概括类片段阅读——主旨理解题2 (6)
细节类片段阅读 (7)
语句表达 (8)
篇章阅读 (9)
判断推理思维导图 (10)
图形推理——平面图形1 (11)
图形推理——平面图形2 (12)
图形推理——平面图形3 (13)
图形推理——空间重构 (14)
类比推理——横向辨析 (15)
类比推理——纵向辨析 (16)
定义判断 (17)
逻辑判断——基础知识1 (18)
逻辑判断——基础知识2 (19)
逻辑判断——形式逻辑1 (20)
逻辑判断——形式逻辑2 (21)
逻辑判断——论证逻辑1 (22)
逻辑判断——论证逻辑2 (23)
数量关系思维导图 (24)
数量关系——方法篇1 (25)
数量关系——方法篇2 (26)
数量关系——高频考点1 (28)
数量关系——高频考点3 (30)
数量关系——高频考点4 (31)
数量关系——高频考点5 (32)
数量关系——高频考点6 (33)
数量关系——高频考点7 (34)
资料分析思维导图 (36)
资料分析——速算技巧 (37)
资料分析——高频考点1 (38)
资料分析——高频考点2 (39)
资料分析——高频考点3 (40)
资料分析——高分必背 (41)
言语理解与表达思维导图
逻辑填空
细节类片段阅读
判断推理思维导图
图形推理——平面图形1
图形推理——平面图形2
图形推理——平面图形3
图形推理——空间重构
类比推理——横向辨析
类比推理——纵向辨析
定义判断
逻辑判断——基础知识1
逻辑判断——基础知识2
逻辑判断——形式逻辑1
行测言语理解与表达思维导图
rn等1、贴士
注意拟同句式提示并列
粉等j、贴士
浅月剧经没泵 ， 雯基于对空个文段的把握
经干特点
分旬 ， 一一 ， 分旬横线前或后的分句为丑才可重线处词语的详细解经说明
解经知才应 佩忠词．无异于、 无疑是因、 雷号、 破后号
粉li'¥N！占士
解经关对应成语的题目考查较多
f影数t与文段某、 句表达意思一致 ， 前后呼应
重主Ii?-.词句对应
要对文剧却亏空休把握或准对应处
i主意文段的主题酒楼线处常与文段主题谓对应
粉笔小贴士
注意形象亲这可遏立文段中主动形象的装这确定穰线处意思
注意比喻词 把握喻休的精性或功能
分析完空语句
f影放t与文段中，u意思保持一致
粉等j、贴士
多昂，y题保持t司诺贝解题思路熟恶度 通过刷题、 �－窗i�海方却富加词汇的储备量及培养正捷语怒
粉等j飞贻士
理解要紧紧匍毛文段 ， 不能无中室有
形近雷近词的区分
第一种拆 ． 字组词：用不一样的字单独组词
伊始日：昂行强凋行为、 行动 ， 昂f主强调内在的性格
第二种：空调搭配：用空个词由7组词搭配
�.a 何必口：Ira行揣在 ， 昂！il墨租 ， 昂性纯良 谓搭配了解侧重
t到革开号I&动；倒逼1富＊；糖1售扶贫；新常态
职累步在词
催生国际力量；抑制房价瑶t是
行测思维导图(最新完整版)
目录
言语理解与表达思维导图 (3)
逻辑填空 (4)
概括类片段阅读——主旨理解题1 (5)
概括类片段阅读——主旨理解题2 (6)
细节类片段阅读 (7)
语句表达 (8)
篇章阅读 (9)
判断推理思维导图 (10)
图形推理——平面图形1 (11)
图形推理——平面图形2 (12)
图形推理——平面图形3 (13)
图形推理——空间重构 (14)
类比推理——横向辨析 (15)
类比推理——纵向辨析 (16)
定义判断 (17)
逻辑判断——基础知识1 (18)
逻辑判断——基础知识2 (19)
逻辑判断——形式逻辑1 (20)
逻辑判断——形式逻辑2 (21)
逻辑判断——论证逻辑1 (22)
逻辑判断——论证逻辑2 (23)
数量关系思维导图 (24)
数量关系——方法篇1 (25)
数量关系——方法篇2 (26)
数量关系——高频考点1 (28)
数量关系——高频考点3 (30)
数量关系——高频考点4 (31)
数量关系——高频考点5 (32)
数量关系——高频考点6 (33)
数量关系——高频考点7 (34)
资料分析思维导图 (36)
资料分析——速算技巧 (37)
资料分析——高频考点1 (38)
资料分析——高频考点2 (39)
资料分析——高频考点3 (40)
资料分析——高分必背 (41)
言语理解与表达思维导图
逻辑填空
细节类片段阅读
判断推理思维导图
高考语文最新汇总思维导图22张，高中三年都适用！
高考语文最新汇总思维导图22张，高中三年都适用！
高考语文对于语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读与写作的考察内容,包括多音字、成语、古诗词阅读等为高考语文常考考点。为帮助考生更好地复习掌握高考语文考点，这里总结归纳语文知识最全思维导图22张，可以帮助记忆，达到更好的复习效果。
1.字音知识梳理
2.字形知识梳理
3.实词知识梳理
4.虚词知识梳理
5.熟语知识梳理
6.病句的辨析与修改
7.标点符号的运用
8.语言运用
9.文学常识知识梳理
10.理解常见文言实词在句中的含义
11.理解常见文言虚词在文中的用法
12.理解与现代汉语不同的句式和用法
13.理解并翻译文中的句子
14.文言文阅读分析综合
15.文言文整体阅读
16.鉴赏古代诗歌的形象语言表达技巧
17.评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度
18.自然科学类文章阅读
19.社会科学类文章阅读
20.文学作品阅读
21.材料作文的写作与命题作文的写作
22.半命题作文的写作与话题作文的写作
言语2-专业文档!
手上门的恶性事件。在信息数据能够迅速变现的时代，要切断信息贩卖的利益链条， 保护公民的个人信息安全，不能仅止于相关企业的道歉与自查，而更应该走向公共机 构日常化的严格规范与监管，走向法律对公民隐私权利制度化的保障。
这段话旨在说明： A. 信息安全需要严格监管和法律保障制度 B. 信息泄露对公民权利的侵犯随处可见 C. 信息泄露常导致恶性事件的发生 D. 信息泄露企业应道歉和自查
15
第一篇 言语理解与表达
这段话主要说的是： A. 阵地工程防护面临全新挑战 B. 智能遮弹技术是军事防御的发展趋势 C. 近程拦截为军事防御工程带来新希望 D. 大当量精确制导武器目前还无法防御
【例 4】（2018 四川下）文化始终处于动态的演进过程中，抱残守缺只会让文化隔 绝于世。抢救式、标本式的保护当然在特殊情况下必要，但是也可能吃力不讨好，至 少无法实现传播的初衷。戏曲文化要重新在民间流行起来，一方面要放下架子，不计 较阳春白雪还是下里巴人，以观众喜爱为艺术创作的追求；另一方面要谋求艺术形式 的融合与创新。在历史上，传统戏曲可谓是当时的流行音乐，为什么现在不能借鉴当 代流行音乐的特长，使其在更多人的播放列表里流行起来？
【例 2】（2018 陕西）当数字化智能化时代到来之后，将会出现比现在的马云更能 “云”的公司。那个时候的公司，将在坚守其经济属性的基础上，更加突出其社会属
性，呈现出社会组织的突出特征。因为，互联网、数字化、云计算、移动终端等技术， 一方面为企业赋能，让企业强大；另一方面也为消费者赋能，让消费者大联合。如果 公司不突出社会属性，全心全意为消费者服务，它就无法持续“经济”下去。比如， 一位消费者发现自己购买的汽车有“天然”缺陷，制造企业就会把同类车召回，否则， 消费者就可能不再买它的任何一款车。