七年级道德与法治7.2《节奏与旋律》知识点+习题

1、中学生小倩在日记中写到：“我一天天长大，渐渐 懂得了妈妈的唠叨；在家里，妈妈是家务劳动的承担者， 还是我家庭作业的质检师；在医院里，妈妈是救死扶伤 的白衣天使；在社会里，妈妈是爱心的播种机，家里家 外的操劳，写上了她眼角的皱纹。妈妈，我爱您！”由 此可以看出（ ） A、一个人只有当母亲后才需要承担责任 B、关心孩子成长是妈妈对家庭的唯一责任 C、妈妈扮演了多种角色，承担了多种责任 D、在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责 任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的 紧迫程度等。 ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应 从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益， 个人利益服从集体利益。
三、“小群体”形成的原因
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或 者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形 成小群体。
4.有人认为，在集体生活中，不能形成“小群体”，因 为它不利于集体的建设和发展。这种观点对吗？为什么？
这种观点是错误的。 小群体有其积极意义，在小群体中，彼此相互理解， 相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全 感。在小群体中，我们与同伴更容易相互接纳、沟 通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学 共进中增长才干。 当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能 感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建 设。
米，距离江西吴家村水源地不到200米的地方，建起了
一处无证垃圾填埋场，直接危及吴家村居民的饮用水源
安全。垃圾场建在湖北，受害的却是江西居民。当遇到
不同集体之间的矛盾时（ ）
①应从整体利益出发
②让局部利益服从整体利益
③个人利益要服从集体利益
④牺牲自己所有的个人利益
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的重
和谐理念。下面对于和谐观点理解正确的是( )
①和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一
②和谐是中华传统文化中极具代表性的价值观念
③班级中干部能坚持原则对不遵守纪律的同学提出批评反映出班
级和谐的精神面貌
④有同学创建了一个班级同学群，有的同学在里面发家庭作业答
2.复杂的社会生活，很多时候需要我们做出正确的选择。 如果你遇到下列情况，你会如何选择？请说明理由。 （1）运动会上，七年级（1）班的小磊同学帮助老师做 分数统计的工作。最后，（3）班获得第一名，只比自 己班多一分，小磊左右偷偷看了一下，没有人注意他： 要不要给自己班加上一分呢？
假如你是小磊，你会选择：
不给自己的班级加分。
理由：加分是小团体主义的表现，实际上是极 端个人主义，往往会腐蚀集体。
（2）就要月考了，大家都在紧张地复习。可这时音乐 老师却组织我们合唱队每天下午第四节课进行排练，因 为学校的合唱队马上也要参加区里的比赛了。我很想在 月考中考个好成绩，可合唱队的排练又会耽误学习时间。 我到底该怎么办呢？
你知道么？
VS
节奏？
旋律？
指音乐运动中音的长 短和强弱
指若干乐音经过艺术构思 而形成的有组织、有节奏 的序列
节奏与旋律
我在多个 集体中
1、个人节奏与集体旋律的关系 2、如何处理角色之间的冲突
集体中的 “小群体”
1、“小群体”形成的原因 2、小群体与集体的关系 3、小群体的影响 4、如何应对小团体主义
B.②③④
C.①③④
D.①②④
1．从一出生，我们便生活在人类的各种集体中，随着 我们的不断长大，我们生活的集体也在发生着变化：幼 儿时我们生活在家庭的集体中；现在的我们主要生活在 学校这一集体中；从更大一个角度说，我们都生活在中 华民族这个大集体中。我们的角色也会随着时间、空间 等因素转换而发生变化。 （1）上述材料说明了什么？
13、“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒
体。对此现象的认识正确的是（ ）
①在集体生活中，一些志趣相投的人自觉或不自觉地形
成小群体有利于他们互学共进
②小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助
③集体中的小群体都有利于个人的成长进步
④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建
设
A.①②③
一、个人节奏与集体旋律的关系
每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与 集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；
当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为保 持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
当我们面对于不同集体中的角色无法 统一节奏时，角色之间的冲突就可能给 我们带来烦恼。
二、如何处理角色之间的冲突？
案让同学“参考”,大家心照不宣地保守着这个“秘密”
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
10、在排解角色冲突带来的烦恼时，我们
通常会考虑（ ）
①自己更关注哪个集体
②角色和责任的重要性
③自己的兴趣、爱好
④任务的紧迫程度
A.①②
B.②③④
C.①③④
D.次比赛的集体利益是学校公正公平地进行广播 操比赛。
(2)同学们要求小海为自己班打高分的行为是不是在维护 班级利益？为什么？
不是。是在损害学校的整体利益，是将班级的局部 利益置于集体利益之上，实际上是一种小团体主义。
（3）请你帮小海给同学们作出解释。
这种做法违背了比赛的公正公平的原则。 ①当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从 整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个 人利益服从集体利益。 ②我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”， 不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚 持集体主义，反对小团体主义。
1、中学生小倩在日记中写到：“我一天天长大，渐渐 懂得了妈妈的唠叨；在家里，妈妈是家务劳动的承担者， 还是我家庭作业的质检师；在医院里，妈妈是救死扶伤 的白衣天使；在社会里，妈妈是爱心的播种机，家里家 外的操劳，写上了她眼角的皱纹。妈妈，我爱您！”由 此可以看出（ ） A、一个人只有当母亲后才需要承担责任 B、关心孩子成长是妈妈对家庭的唯一责任 C、妈妈扮演了多种角色，承担了多种责任 D、在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
③自觉地让局部利益服从整体利益
④自觉地让个人利益服从集体利益
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
6、关于学生中的小群体，下列说明中错误的是（ ） A、是由一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似 的同学组成的 B、在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己 的位置，体会到安全感和归属感 C、在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 D、小群体的利益是第一位的，我们要坚决维护小群体 的利益
假如你是合唱队的一员，你会选择：
参加合唱队的排练，并做好月考的复习。 当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持 以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利 益。
3.学校要举办广播操比赛。小海同学是班上的体育委员， 他很希望自己的班级能在这次比赛中获胜。恰巧学生会 聘请他做评委。同学们都很高兴，嘱咐他为了班级利益 一定要为自己班打高分。小海又觉得这样做有些不妥， 他感到很为难。 (1)在本次比赛中，集体利益究竟是什么？
7、在青少年犯罪案件中，团伙犯罪呈上升趋势。某市 2016年在审理的青少年犯罪案件中，2人以上共同犯罪 案件27件97人，分别占案件总数和犯罪人数的 79.4% 和95%，其中3人以上结伙犯罪的18件，5人以上达9件。 但多数属于一般性结伙犯罪。这说明要预防青少年犯罪， 应该要( ) A、独来独往，不跟人来往 B、避免友谊沾染上江湖义气，沦为小团体主义 C、胆量小一点才行，这样就没胆子干坏事 D、在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义
3、因兴建三峡工程，需要进行移民，为了顾全大局， 库区人民毫无怨言，甘愿为了全国人民的利益做出大量 的牺牲。截至工程建成时，共搬迁安置移民一百肆拾万。 上述事实说明（ ） A、当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应当从整体利 益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服 从集体利益 B、集体利益与个人利益是根本对立的，但又是可以调 和的 C、集体利益应当服从个人利益，这是集体主义的根本 原则 D、国家利益、集体利益和个人利益总是存在矛盾的
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋 律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色， 承担不同的责任。
（2）面对不同集体的旋律我们该怎样做？
我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律，让 集体的乐章更和谐。
（3）个人节奏会给集体旋律带来什么影响？
每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体 的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的 节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐， 我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的 角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我 们带来烦恼。
四、小群体与集体的关系
①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能 感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会 产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体 的共同要求产生矛盾和冲突。
五、小群体的影响
1.积极影响: ①在小群体中，彼此相互接纳，相互
2、小宇是某学校七（1）班学生，他担任了校学生会体 育部长，同时还是班上的体育委员，班级足球队的队长， 最近他又加入了共青团成为了一名光荣的团员，本周末 他又将参加校团委组织的义务植树活动，每天忙得不可 开交。这说明（ ） ①我们生活在多个集体中 ②我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的 责任 ④在不同的集体中，我们扮演相同的角色，承担相同的 责任 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
12、七年级学生小伟结交了社会上的一群“哥们儿”。 从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，从此经常逃学、 旷课。当 “哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟 将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为了 “哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为 （） A.正确，他有很强的集体荣誉感 B.正确，他非常重视友情 C.正确，他坚持原则，分清是非 D.错误，他维护的是小团体的不正当利益