初三化学第一二单元测试题

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九年级化学第一、二单元测试题及答案

九年级化学第一、二单元测试题班级姓名座号分数一、选择题（每小题2分，共40分）1、下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是( )2、下列有关空气各成分的说法正确的是( )A氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是( )A B C D4、下列常见的物质中，属于纯净物的是( )A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水5、绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质，下列能源中不能称为绿色能源的是( ) A.铅蓄电池 B．氢能 C.风能 D.太阳能6、下列性质属于化学性质的是( )A．沸点 B．硬度 C．稳定 D．溶解性7、下列变化属于化学变化的是( )A．瓦斯爆炸 B．海水晒盐 C．潮涨潮落 D．干冰升华8、节日里的下列景象伴随有化学变化的是（）A．五光十色的烟火礼花 B．不断闪烁的霓虹灯C．变化无穷的音乐喷 D．满屋飘香的茅台酒9、“全球变暖”列为“汉语盘点2007”年度国际关键词第一位，与此相关的环境问题是（）A．酸雨 B．温室效应 C．白色污染 D．臭氧层衰竭10、下列过程主要属于化学变化的是( )A碾米 B淘米 C洗菜 D酿酒11、下列各项目中，成因果关系的是（）①大气中二氧化碳增加②二氧化硫、二氧化氮排入大气中③一氧化碳大量排入大气中④冰箱制冷剂氟里昂排入大气中a、形成酸雨b、产生温室效应c、破坏臭氧层d、使人中毒A、①—dB、②—aC、③—aD、④—b12、按体积算在空气含量最多的是( )A、氧气B、稀有气体C、氮气D、二氧化碳13、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A、氧化钙+水−→−氢氧化钙B、酒精+ 氧气−−点燃二氧化碳+水−→C、氢气+ 氧气−−点燃水D、氯化氢+ 氨气−→−氯化铵−→14、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。

初三化学第一二单元测试题-含答案

化学第一二单元测试题一、我会选：1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰2、实验室可用于制取氧气的药品是( )A．空气 B．二氧化锰 C．高锰酸钾或过氧化氢 D．过氧化氢或二氧化锰4、下列反应属于分解反应的是( )A．水——氧气+氢气B．铁+氧气——四氧化三铁C．铝+氧气——氧化铝D．石蜡+氧气——二氧化碳+水5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。

下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物6、下列有关催化剂的说法中错误的是( )A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变8、下列实验操作正确的是:（）9、给3mL液体加热，需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦11、对物质进行分类是学习化学的一种方法。

“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A. 纯净物B.混合物 C . 氧化物 D . 无法判断12、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A.酒精能挥发B.甲烷密度小于空气C.汽油能燃烧D.氯化氢气体极易溶于水13、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性;c 点燃酒精灯给试管加热;d 用排水法收集氧气;e 熄灭酒精灯;f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是( )A. bacdfeB. abcdefC. bacdefD.abcdfe14、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出氧气总量更多15、下列实验现象的描述正确的是( )A．木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁16、下列实验操作正确的是（）A、为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体B、用量筒取13.37mL的稀硫酸C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/4D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/317、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（）A．嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B．玻璃窗破裂(化学变化)C．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(物理变化) D．纯净物加热后变为混合物(物理变化)20、小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。

初中化学一二单元测试题(含答案)

初中化学一二单元测试题(含答案)九年级化学一二单元测试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、下列生活现象属于化学变化的是（D）牛奶变酸。

2、下列物质属于混合物的是（A）冰水混合物。

3、有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（A）氧气有可燃性。

4、下列变化过程中，无氧气产生的是（B）植物的光合作用。

5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。

下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。

6、关于氧气用途的叙述错误的是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。

7、如下图所示实验操作，正确的是（D）。

8、下列实验操作中，正确的是（B）给烧杯加热时，要垫上石棉网。

9、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（A）铝+氧气氧化铝。

10、下列叙述正确的是（B）农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应。

11、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（B）放出氧气的速率慢。

12、鉴别三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（C）澄清石灰水。

13、下列化学现象的描述，正确的是（A）把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧。

小幅度改写每段话：1、化学变化是物质发生永久性改变的过程，下列现象中，属于化学变化的是（D）牛奶变酸。

2、混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质，下列物质中属于混合物的是（A）冰水混合物。

3、氧气是一种无色、无味、无臭的气体，具有氧化性、可燃性、助燃性等化学性质，其中不正确的描述是（A）氧气有可燃性。

4、氧气是许多化学反应中必需的因子，但有些反应中不需要氧气，下列变化过程中无氧气产生的是（B）植物的光合作用。

5、空气污染对人类健康和环境都有着严重的影响，下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。

6、氧气在工业生产和科学研究中有着广泛应用，其中错误的叙述是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。

7、在进行化学实验时，正确的实验操作能保证实验结果的准确性和个人安全，下列操作中正确的是（D）。

人教版九年级化学第一、二单元测试卷及答案

人教版九年级化学第一、二单元测试卷及答案人教版九年级化学第一二单元测试卷一．选择题（共14小题，每小题3分）1.化学的研究成果在人类社会的发展过程中起着重要的推动作用。

下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（）A。

公元前50万年人类征服了火B。

公元800年中国发明火药C。

公元132年XXX发明地动仪D。

公元前6,500年发明制瓷技术2.为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，XXX将2011年定为“国际化学年”。

下列说法不正确的是（）A。

合成药物的研发和使用，保障了人体健康B。

新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C。

化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机D。

化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展3.下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）A。

水滴石穿，金石可镂B。

野火烧不尽，春风吹又生C。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D。

爆竹声中一岁除，春风送暖入XXX4.下列有关物质变化的说法中正确的是（）A。

放出热量的变化一定是化学变化B。

有气泡冒出的变化一定是化学变化C。

有光产生的变化一定是化学变化D。

物质种类改变的变化一定是化学变化5.下列实验操作正确的是（）A。

倾倒液体B。

闻气体气味C。

读液体体积D。

给液体加热6.下列操作正确的是（）A。

将剩余的药品倒入下水道B。

为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道C。

停止加热时，用嘴吹灭酒精灯D。

洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上7.下列物质的性质属于化学性质的是（）A。

氨气具有刺激性气味B。

木炭在空气中能燃烧C。

二氧化碳的密度比空气大D。

铜有良好的导电性和导热性8.科学实验证明：空气中微量臭氧（O3）可抵御阳光中紫外线对人体的损害。

作空调和冰箱制冷剂的“氟利昂”是一种氟氯烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层。

其反应过程可表示为：M+O3→MO+O2，MO+O→M+O2.根据所学知识可知氟氯烃在反应中的作用是（）A。

九年级化学第一二单元测试题及答案

九年级化学第一二单元测试题及答案九年级化学第一、二单元检测试题一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列生活现象，属于物理变化的是()A。

牛奶变酸 B。

香水挥发 C。

光合作用 D。

糯米酿酒2.下列实验操作正确的是()A。

验满氧气 B。

倾倒液体 C。

读取液体体积 D。

点燃酒精灯3.下列关于氧气的说法中错误的是()A。

氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B。

工业上可以利用分离液态空气法制氧气C。

氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D。

夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A。

用作医疗急救的氧气 B。

用作焊接保护气的稀有气体C。

用作食品防腐剂的氮气 D。

用作清洁燃料的氢气5.下列对实验现象的描述，正确的是（）A。

磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 B。

铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C。

木炭在氧气中燃烧，发出白光D。

硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A。

冰水混合物稀有气体 B。

清新的空气液态氧气C。

氮气二氧化碳 D。

澄清的石灰水清澈的泉水7.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）8.一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。

这时他应该()A。

减少药品 B。

向右盘中加砝码C。

移动游码 D。

调节天平的平衡螺母9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）A。

将气体分别通入水中 B。

将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C。

将气体分别通入澄清的石灰水中 D。

分别观察颜色10.化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。

例如将燃料进行如下循环：燃料（1）燃烧燃烧产物（2）太阳能或生物能燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染。

上述构想中两个转化过程的变化为（）A。

（1）为化学变化，（2）为物理变化 B。

人教版九年级化学第一二单元测试卷及答案

人教版九年级化学第一二单元测试卷一．选择题(共14小题，每小题3分)1. 化学的探讨成果在人类社会的开展过程中起着重要的推动作用，下面的独创或发觉不能．．归为化学探讨范畴的是（）折服火“神火飞鸦”火箭张衡地动仪远东瓷器A.公元前50万年人类折服了火B.公元800年中国独创火药C.公元132年张衡独创地动仪D.公元前6 500年独创制瓷技术2．为纪念化学对社会进步和人类文明的奉献，结合国将2011年定为“国际化学年”。

下列说法不正确．．．的是（）A.合成药物的研发和运用，保障了人体安康B.新材料的研制和应用，进步了人们的生活品质C.化肥的合理运用进步了农作物产量，缓解了人类粮食危机D.化石燃料的干脆利用，促进了低碳经济的开展3．下列诗词句或典故描绘的主要是物理变更的是（）A.水滴石穿，金石可镂B.野火烧不尽，春风吹又生C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏4．下列有关物质变更的说法中正确的是（）A.放出热量的变更肯定是化学变更B.有气泡冒出的变更肯定是化学变更C. 有光产生的变更肯定是化学变更D. 物质种类变更的变更肯定是化学变更5. 下列试验操作正确的是（）A.倾倒液体B.闻气体气味C.读液体体积D.给液体加热6.下列操作正确的是（）A.将剩余的药品倒入下水道B.为了获得感性相识，可触摸药品和品味味道C.停顿加热时，用嘴吹灭酒精灯D.洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上7. 下列物质的性质属于化学性质的是（）A. 氨气具有刺激性气味B.木炭在空气中能燃烧C.二氧化碳的密度比空气大D.铜有良好的导电性和导热性8. 科学试验证明：空气中微量臭氧（O3）可抵挡阳光中紫外线对人体的损害，作空调和冰箱制冷剂的“氟利昂”是一种氟氯烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反响过程可表示为：M+O3→ MO+O2, MO+O→M+O2，根据所学学问可知氟氯烃在反响中的作用是（）A.反响物B.生成物C.催化剂D.添加剂9. 下列物质中，属于纯洁物的是( )A．石油 B．食醋 C．水泥砂浆 D．液态氧10. 下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是( )A.视察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水11. 由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严峻的沙尘暴天气。

九年化学第一二单元测试含答案

第一、二单元测试题一．选择题1．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可做燃料B．空气成分中体积分数最大的是氮气C．空气中各成分的含量恒定不变D．空气污染指数越大，空气质量状况越好2．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）A．氮气B．五氧化二磷C．稀有气体D．二氧化碳3．小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体4．学化学、用化学。

下列说法正确的是（）A．提倡少开私家车。

大力推广共享单车、共享汽车，与我们倡导的“低碳”生活一致B．为增加节日氛围，节日期间提倡大量燃放烟花炮竹C．用砂纸打磨铁锈是化学变化D．农业上提倡使用农家肥，因此农民可以在田间焚烧秸秆作为农田肥料5．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体6．下列物质属于空气污染物的是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．可吸入颗粒物7．2018年中国环境日的主题是“魅力中国，我是行动者”，每一位同学都应具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法与之相违背的是（）A．课间集体出操，随手关闭电灯B．自带布袋购物C．共享单车出行D．野外焚烧垃圾8．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．化学反应前后催化剂的质量不变B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率D．没有催化剂化学反应不能发生9．15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．但是不便于收集，实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（）A．B．C．D．10．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（）A．空气的主要成分是氮气（78%）和氧气（21%）B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是二氧化碳D．根据沸点不同，工业上常用分离液态空气的方法制备氧气11．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。

九年级上册化学第一、二单元测试卷

九年级化学第一二单元综合测验班级姓名一、选择题（共40分）1、下列变化不同于其他变化的是（）A.牛奶变酸B.木炭燃烧C.铜器生锈D.水结成冰2、下列物质属于纯净物是( )A.冰水混合物B.纯净的空气C.澄清的石灰水D.稀有气体3、空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳4、下列有关空气中各成份的性质及用途描述正确的是（）A.氧气的化学性质非常活泼，能和所有物质发生反应B.氮气和稀有气体因化学性质不活泼都可以做保护气C.氧气的密度比空气小且不溶于水D.空气是取之不尽的资源不用采取任何环保防治措施5、现有三瓶气体，分别是氧气、空气、二氧化碳能将他们区别开来的办法是（）A.闻气味B.滴入澄清的石灰水C.插入燃着的木条D. 插入带火星的木条6、下列物质在氧气中燃烧能产生刺激性气味的气体的是（）A.铁丝B.红磷C.木炭D.硫磺8、某同学在做物质在氧气中燃烧的实验时，要求在瓶底留些水或铺一层细沙的是（）A.红磷B.木炭C.铁丝D.硫磺9、下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A.碳+氧气——二氧化碳B.石蜡+氧气——水+二氧化碳C.水——氧气+氢气D.水+二氧化碳——碳酸10、用氯酸钾制氧气时，有下列操作步骤：①加热②检查装置气密性③装入药品固定装置④撤出导管⑤熄灭酒精灯⑥收集氧气；正确的操作顺序是（）A. ③①②④⑤⑥B.②③①⑥④⑤C.②③①⑥⑤④D. ③②①⑥④⑤11、某同学实验室用氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当作二氧化锰，其结果是（）A.不能产生氧气B.生成氧气的速度慢C.产生氧气的总量减少D.生成氧气的速度快，且氧气的总量增加12、下列变化不属于缓慢氧化的是（）A. 酒的酿造B. 甲烷燃烧C.食物腐烂D.铁生锈13、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是（）A.水B.食盐水C.澄清的石灰水D.带火星的木条14、下列有关实验基本操作的叙述正确的是（）A.用嘴吹灭酒精灯B.用滴管滴加液体时为防止液体溅出，将滴管伸入试管中C.用量管取7ml液体时，最好选用10ml量筒D.加热液体时为便于观察，将管口面向自己。

初三化学第一二单元测试题

初三化学单元测试题一、填空（1——3每空1分；；4题每空2分；5题每空4分。

共35分）1、蜡烛燃烧火焰一般分为三层，从内到外依次为、、。

经实验证明的温度最高。

蜡烛燃烧后的生成物有、。

2、空气的主要成分是占空气总体21%的和体积分数78%的，其次还有、、。

下列事实说明空气中含有哪些成分。

酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有3、能够使带火星的木条复燃。

4、写出下列化学变化的文字表达式：（1）硫在氧气中燃烧：（2）红磷在氧气中燃烧：（3）铝在氧气中燃烧：（4）木炭在氧气中燃烧：（5）实验室加热高锰酸钾制取氧气（6）实验室用二氧化锰做催化剂分解过氧化氢制取氧气：5、区别下列的物质是混合物还是纯净物：①洁净的空气、②液态氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤二氧化氮、⑥氧气、⑦矿泉水、⑧氢气、⑨稀有气体、⑩高锰酸钾混合物有纯净物有二、选择题：（每题2分，共42分）1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（）A. 无色、无味B.能够燃烧C. 难溶于水D.密度很小2、下列变化中不属于化学变化的是（）A、加热氯酸钾制氧气B、加热高锰酸钾制氧气C、工业上用分离空气法制氧气D、氧气使带火星木条复燃3、对人类的生存环境不会造成危害的是（）A、汽车排放的尾气B、生活污水的任意排放C、随意丢弃的废旧电池D、稀有气体4、下列图示的实验基本操作正确的是( )A B C D5、量筒中液体体积为20 mL，某同学没有认真学习，读数时俯视读数，则他的读数为（）A、大于20 mLB、小于20 mLC、为20 mLD、无法判断6、经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）A、物质的组成和结构B、物质的变化和性质C、物质的运动状态D、物质的用途和制取7、下列变化中不属于化学变化的是（）A、加热氯酸钾制氧气B、加热高锰酸钾制氧气C、工业上用分离空气法制氧气D、氧气使带火星木条复燃8、准确量取7mL水,应用( )A、50mL量筒B、10mL量筒、滴管C、托盘天平D、50mL量筒、滴管9、下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是( )A、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯B、先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯C、先检查装置气密性，再加入高锰酸钾D、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上10、下列叙述中，不属于物质化学性质的是（）A、氧气具有氧化性B、硫可以在空气中燃烧C、铝可以在氧气中燃烧D、硫粉是淡黄色粉末状固体11、某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物A、全部B、除④外C、除⑥⑦外D、①②③⑤12、绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学原理从源头消除污染，你认为绿色化学应该有的主要特点是( )①充分利用能源和资源,采用无毒、无害的原料②在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放③提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④13、下列物质属于混合物的是（）A、蒸馏水B、水蒸气C、冰水D、矿泉水14、鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是A、测量三瓶气体的密度B、测量气体的溶解性C、用带火星的木条分别伸入三瓶气体中D、用燃着的木条分别伸入三瓶气体中15、下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是( )A、硫+氧气点燃→二氧化硫 B、高锰酸钾加热→锰酸钾+二氧化锰+氧气C、氢气+氯气点燃→氯化氢 D、二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水16、下列物质中、在装有氧气的集气瓶中燃烧能发出白光的是( )A、红磷B、铁丝C、硫粉D、木条17、按体积分数计算，空气中含量约为78%的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体18、在“高锰酸钾加热→锰酸钾+二氧化锰+氧气”反应中，二氧化锰是（）A、氧化剂B、催化剂C、反应物D、生成物19、2003年3月,美英联军在伊拉克遭遇沙尘暴。

人教版初三化学第1-12单元测试题(含答案)

九三班化学第一单元综合检测题（A 卷）答案二、填空题（31分）16．（6分）应取 20 ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；所取液体的实际体积应 < 15ｍL 。

17.（9分）请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1) 药液流下腐蚀标签。

(2) 引燃灯内酒精引起火灾。

(3) 液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。

18．（6分）一般不超过试管容积的 1/3 ；这种方法叫预热，加热时应不时地上下移动试管；不可使试管口对着别人或自己。

19．（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1) 蜡烛会浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水小。

(2) 分为三层，分别是外焰、内焰、焰心；可以看到在 a 处的火柴梗的最先碳化。

结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。

(3) 烧杯内壁出现水雾；振荡后发现澄清石灰水变浑浊。

结论：蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳。

三、活动与探究（24分）20．（8分）观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。

请回答：（1）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）abdeh ；（2）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母） cfgij ；除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个）火焰分为3层；外层火焰最明亮；（合理即给分）。

21．（16分）请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表第二单元《我们周围的空气》测试题（一）答案21、空气无色供给呼吸（3分，每空1分）点燃加热点燃22、磷+氧气→五氧化二磷氯酸钾→氯化钾+氧气硫+氧气→二氧化硫（6分，每个2分）23、1）试管酒精灯集气瓶2）b 3) B（以上5分，每空1分）4)防止水倒吸，使试管炸裂。

防止生成的气体从长颈漏斗逸出。

（以上4分，每空2分）24、（1）高锰酸钾二氧化锰二氧化碳（2）分解反应（以上4分，每空1分）点燃加热（3）碳+氧气→二氧化碳高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气（以上4分，每空2分）25、（1）过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气（2）③在常温下反应，不需加热和消耗电能；反应消耗了人体呼出的二氧化碳；（以上5分，每空2分，（2）1分）三、实验探究题（19分）26、1）防止空气进入试管，使测定结果偏低。

九年级化学第一、二单元测试题(含答案)

九年级化学第一、二单元测试题（含答案）一、我会选择（每题只有一个正确答案）1、下列变化中与其它三者有本质区别的是（）A．干冰升华B．电灯发光C．矿石粉碎D．粮食酿酒2、下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是（）A．氧气用于急救病人B．“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线3、下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（）A．硫是淡黄色固体B．硫受热会融化C．液态硫受热会汽化D．有刺激性气味气体产生4、夏飞同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的（）A．提出假设 B．收集证据C．设计实验D．做出结论5、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A．厨房中因燃气泄漏而爆炸 B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C．节日的烟花在空中爆炸 D．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸6、“千里之行,始于足下”。

汽车是常用的交通工具,但汽车尾气会造成空气污染。

下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（）A．太阳能 B．天然气 C．汽油 D．柴油7、为了建设卫生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行．．．的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程,防治扬尘污染C．分类回收垃圾,并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染8、下列实验操作正确的是（）9、下列选项中不属于化学研究的是（）A．研发氢能源B．合成新材料C．编写电脑程序D．用石油生产化工原料10、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：空气污染指0～51～100 101～201～＞300空气质量状优良轻度污中度污重度污空气质量级I II III IV V2006年10月17日,无锡市区的空气污染指数为58,首要污染物为：可吸入颗粒物。

根据以上信息,判断无锡市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A．I级优 B．II级良 C．III级轻度污染 D．V级重度污染11.据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤。

初三化学第一二三单元测试题和答案

第一二三单元能力测试题一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分X 16=32分）1、原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。

其科学家是（）A、门捷列夫B、道尔顿和阿伏加德罗C、汤姆生D、爱迪生2、下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A.木已成舟B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰3、关于“绿色化学”特点概述错误的是（）A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。

B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。

C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

D、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。

4、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A、计算B、推理C、测量D、实验5、人们的习惯性动作中也大有学问，例如：生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等，这些盖子取下后应该怎样放在桌面上，才符合良好的卫生习惯呢？（）A、翻放B、正放C、随意放6、用酒精灯加热，被加热的试管（或其它器皿）部分应对位于（）A、火焰的内焰B、火焰的外焰C、火焰的焰心7、对滴管正确使用方法叙述错误的是（）A、滴瓶上的专用滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即回位。

B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。

C、滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。

D、用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。

&给3mL液体加热，需使用的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）A、①③④⑤B、②④⑥C、①③④D、②④⑥⑦9、下列药品图标中，属腐蚀品的是（）A B C D10、如下图所示，王欢同学操作正确的是（）11、对物质进行分类是学习化学的一种方法。

“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）B. A.纯净物 B. 混合物 12、下列物质的性质中，属于化学性质的是 A 、酒精能挥发 B 、甲烷密度小于空气13、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（） A.极易溶于水E.不易溶于水 C. 易溶于水D. 与气体是否溶于水无关无法判断（） C 、汽油能燃烧 D 、氯化氢气体极易溶于水 14、实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该（ A .试管竖直放置 B .试管水平放置 C .试管口稍向下倾斜 D .试管口稍向上倾斜 15、按体积计算，在空气的组成中，含量最多的气体是氮气 A 、氧气 B 、稀有气体 C 、 16.下列物质和氧气的反应不属于化合反应的是 C. A.石蜡 B.硫 17.下列物质中属于纯净物的是（ A .冰水混合体 B .食盐水铝箔 C .海水 18. F 列事实不能说明分子之间有间隔的是（ 19.20.A .墙内开花墙外香C .氧气加压降温形成液氧关于水的组成叙述正确的是（ A .水是由氢分子和氧分子构成C .水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成下列物质中属于单质的是（） A .水 B .空气 C .氧气 21 . 体积的水可以得到其中中确的是（ A.①②22. 23. 24. ） .氧化碳 D 、） D. 红磷 D .汽水 B .空气受热体积膨胀D . 1体积酒精和1体积水混合小于 2体积） B .水是由氢气和氧气组成的 D .水是由氢元素和氧元素组成的由电解水的有关实验可得到的结论是①水由氢、氧两种元素组成 2体积的氢气和）E.③④D .二氧化碳 ②水中有氢气和氧气 ③电解1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不可再分。

初三化学第一二单元测试题

初三化学第一二单元测试题（本检测题满分100分，时间：90分钟）一、选择题（每小题有一个正确答案。

每小题2分，本题共40分）1．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．磨杵成针B．死灰复燃 C．木已成舟D．积土成山2．下列生活中的各物质属于纯净物的是（）A.食品袋内防腐的氮气B.铅笔芯C.碳酸饮料D.不锈钢锅3．下列实验操作错误的是（）4．物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是（）A．都放出热量 B．都生成气体 C．都有响声 D．都发光5．下表是某城市空气质量某日公布的内容：项目空气污染指数空气质量级别空气质量总悬浮颗粒52二氧化硫7Ⅱ良二氧化氮24下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用柴油作燃料 B．焚烧垃圾C．汽车排放的尾气 D．用天然气作燃料6．用量筒量取10 mL水，采取俯视读数，则实际取水量为 ( )A．10 mL B．小于10 mL C．大于10 mL D．无法估计7．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是 ( )A．将带火星的木条伸至集气瓶中 B．将带火星的木条放到集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中 D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中8．在下列变化中，属于分解反应的是（）A．硫在氧气中燃烧 B．石蜡在空气中燃烧C．给高锰酸钾加热 D．红磷在空气中燃烧9．NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。

NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。

实验室收集NO的装置是（）10.空气中氧气和氮气的体积比约为（）A.1：5B.5：1C.1：4D.4：111.对物质进行分类是学习化学的一种方法。

“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A. 纯净物B.混合物 C . 氧化物 D . 无法判断12.下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A.酒精能挥发B.甲烷密度小于空气C.汽油能燃烧D.氯化氢气体极易溶于水13.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是( )A. bacdfeB. abcdefC. bacdefD.abcdfe14.用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出氧气总量更多15．下列物质在氧气中燃烧之前，先要在集气瓶底放水或铺沙的是 ( ) A．木炭在氧气中燃烧 B．铝箔在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧 D．红磷在氧气中燃烧16．给酒精灯添加酒精时，最好不要超过酒精灯容积的（）A．1/2 B．2/3 C．1/3 D．3/417．某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是 ( )A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g18．实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是 ( )A．试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管B．酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C．铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片D．试管、铁架台、集气瓶、玻璃片19．下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是 ( )A．先检查制氧装置的气密性，再装药品B．先给试管均匀加热，再对着药品加热C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出20. 下列关于氧气的说法中错误的是( )A．氧气约占空气总体积的1/5B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要 D．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小二、填空(每空1分，17分）21.向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用_________________放在______________，如果_______________就说明氧气已满。