法在我们身边——初一年级成功举办法制讲座第一讲
第一节法律在我身边
与公司协商沟通
到劳动仲裁机构申请仲裁
到法院起诉公司
探究与分享
家长为什么主动送6周岁的 孩子上学?
父母或者其 他监护人应当尊 重未成年人受教 育的权利,必须 使适龄未成年人 依法入学,接受 义务教育。
探究与分享
“我”为什么不搭便车？
《广东省道路交 通安全条例》第 三十九条规定， 自行车、电动自 行车在城市市区 道路上不得载人， 但安装有固定安 全座椅的，可以 附载一名身高一 点二米以下儿童， 在其他道路上载 人不得超过一人。
刚出生时，父母要为我申报户口，还可以 为我申办身份证。
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
A、劳动法 B、宪法、选举法
我未成年，父母有责任抚养和教育我。 一般情况下，年满16周岁，才能就业。
C、婚姻法、老年人 权益保障法
D、户口登记条例
年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。
年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法 服兵役。
运用你的经验
新的义务教育法实施 后，对违反学校管理制 度的学生，义务教育阶 段的学校应当予以批评 教育，不得开除。如果 学校违反义务教育法开 除学生，要承担法律责 任。
运用你的经验
修订后的新环保法， 被称作史上最严厉的 环保法。据《新环境 保护法实施情况评估 报告》披露，仅2015 年一年，全国范围内 实施按日连续处罚案 件715件，罚款数额达 5.7亿元
1954年：新中国第一部社会主义类型的宪法。 1982年：我国现行宪法。 1999年：宪法修正案规定：我国开始实行依法 治国，建设社会主义法治国家。 2010年：我国形成中国特色社会主义法律体系。 2014年：全面推进依法治国总目标。
七年级道德与法治下册第九课法律在我们身边第1框生活需要法律课件(部编人教版)
第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
1.知道全面推进依法治国的总目标，了解法律的起源 和本质。 2.理解生活需要法律，理解法治的地位和意义。 3.认识法律为我们的成长提供自由生存和发展的空间， 树立法律意识。
板块一：生活与法律息息相关
身边的法
民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时
大家谈
你期待的法治国家是什么样的？ 政府： 法院： 社会成员： ……
总结：
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治 国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律， 遵守法律，依法办事。
法治中国在路上
◆党的十八届四中全会通过了“全面依法治国”的 决定，并提出了全面推进依法治国的总目标。 ◆党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定 为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 之一。
有发生 。
维护民众“舌尖上的安全”，我国《食品安全法》作 了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行 许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、 茶叶和中草药材等国家规定 的农作物中；婴儿乳粉配方 必须注册；只要有危险食品 就得召回等。
小组交流
1.你认为新食品安全法的实施会给生活带来哪些 影响？
下列属于法律在社会生活中起的作用的是( D )
①维护社会稳定，保证国家长治久安 ②规范社会成员行为 ③维护公民合法权益，依法惩治违法犯罪 ④法律无所不能 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体， 小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一 个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转， 就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行， 就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须 全面推进依法治国。 （1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？ （2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行， 都需要在法治的框架下综合运行？
法在我们身边演讲稿
法在我们身边演讲稿
大家好，今天我想谈论的是“法在我们身边”。
法律是社会文明发展的重要标志，是维护社会秩序和人民福祉
的重要保障。
在我们日常生活中，法律无处不在，它渗透到我们
的生活中的每一个角落，从各种交通规则、商业合同、保险条款，到家庭、友谊和社交关系中的规则，都有法律的存在。
我们每个人都该明白，遵守法律是每个公民的基本义务和权利。
在日常生活中，我们需要遵守交通规则、消费者保护法、劳动合
同等相关法律，这些法律是为了保障我们的安全和利益，同时也
是为了建设一个更加公平、公正、和谐的社会。
我们还需要学会如何用法律来保护自己的权益和利益。
如果我
们觉得自己的权利受到了侵犯，可以通过法律渠道来维护自己的
权益。
这包括向相关部门投诉和举报，或者申请仲裁、诉讼等手
段解决纠纷。
只有通过法律手段来解决问题，才能得到公正的判
决和保护自己的权益。
同时，我们也需要学会尊重法律和法治。
法律是社会的基石，法律是保障社会稳定和公正的基础。
只有在法治的框架下，才能保证每个人都有相同的机会和条件，在合法的范围内实现自己的梦想和价值。
在数字化时代的今天，网络安全、知识产权等法律问题也越来越受到关注。
我们需要学会如何保护自己的个人信息和隐私，如何合法使用和分享知识产权，以此保障自己的合法权益，同时也为社会的发展做出贡献。
在我们身边，随时都有法律的存在和作用。
我们需要学会自觉地遵守法律、用法律来保护自己的权益，同时也要尊重法律和法治。
只有在自觉遵守法律的前提下，我们才能真正实现自由、平等、公正和谐的社会。
谢谢大家。
法在我身边 演讲
今天我演讲的题目是《法在我身边》。
法律对于我们来讲，既熟悉又陌生。
说熟悉，是因为经常接触各种各样的事例与法律密不可分，有的同学还梦想着成为一名庄严的法官，当一名威严的警察。
说陌生，是因为很多同学觉得法律离我们太遥远，我又不犯法，知道那么多干嘛？其实，自从我们来到这个世界，法律就紧紧地陪伴着我们，保护着我们。
你知道父母为什么养育我们吗？你会说，是他们爱我们。
这只是其中一个答案。
法律还有更加明确的规定。
《婚姻法》第二十一条规定，父母对子女有抚养教育的义务；父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。
《刑法》规定，虐待遗弃未成年子女的，会被判处刑罚。
你知道为什么我们会在学校里面接受教育吗？你会说，是因为我们要学习知识啊。
其实这也是法律明文规定的。
《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。
所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
同时也规定父母不送子女接受义务教育的也要受到法律制裁。
生活中我们还要会运用法律来保护自己的权利。
我们小学生更应该遵纪守法，不以善小而不为，不以恶小而为之，学好用好身边的法律武器，防范侵害，保护自己，洁身自好，造福社会。
在我们身边，有许多关于法的事，因为法而引发的悲惨后果，会让人们不得不开始关注法。
最近，我听到了这样一个故事：三名小学生，在河边的桥上服药跳河自杀，因一位见义勇为者的相救，才救会了一名女学生。
问起其原因的时候，竟是因为老师经常抓着学生的头发往墙上撞，他们是用自杀来报复老师。
这位老师犯了人身伤害罪，就因为这样，两位学生失去了花样的少年，这是一件多么可惜的事情。
要是我遇到这类事，我会用法律当靠山，去咨询律师，让法律去处罚那些人，用法律去报复那些人，而不是一味地用这种极端的手段来报复人。
为此，我提出以下建议：（一）当碰到什么太过分的事情，不要盲目报复，先去咨询法律界人士。
（二）要知法、懂法、用法。
部编版道德与法治七年级下册第九课《法律在我身边》说课稿 含板书、反思 初中
道德与法治七年级下册第九课《法律在我身边》说课稿《生活需要法律》说课稿一、说教材本课是本单元的起始课，要帮助学生认识到生活与法律息息相关，法律调整生活中的社会关系、矛盾纠纷，法律渗透到社会生活的方方面面，伴随着我们一生。
随着社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律，法律是统治阶级意志的体现。
法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志，法治助推中国梦的实现。
本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。
具体对应的内容标准是：“知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
理解我国公民在法律面前一律平等。
”二、说教学目标“生活需要法律”这一框题，是初中学生首次系统地接触法律知识的一课，对规则意识和法治意识的培养具有重要意义。
情感态度价值观目标：生活与法律息息相关；通过了解法治的发展进程，增强自身法治观念。
能力目标：初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。
知识目标：了解法律的产生和法治化的进程。
三、说教学重难点教学重点：生活需要法律教学难点：法治的发展进程四、说学情未成年人作为新时代中国特色社会主义建设的主力军，他们的法治意识如何，关系着建设法治中国的目标能否实现。
受生理发育、心理发展的限制，未成年人辨别是非的能力不强，法治观念淡薄，容易受到不良因素的影响，甚至可能走上违法犯罪的道路。
因此，有必要把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，增强全民法治观念。
五、说教学过程本节课设计了走近法治、追寻足迹、探究力量三个教学环节。
导入：“身边法律大家谈”我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律，请你来分享：1.你还知道哪些与生活密切相关的法律？2.如果没有这些法律，我们的生活会怎样？法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
生活离不开法律的规范和保障。
在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从何而来呢？带着这些问题我们开始本课的学习。
法在我们身边演讲稿
法在我们身边演讲稿尊敬的各位老师和同学们：大家好！今天我要演讲的主题是“法在我们身边”。
法律是社会管理的基石，也是我们生活中不可或缺的一部分。
它是一种规范行为的准则，维护社会秩序和公正，保护人民的权益和利益。
然而，法律并不仅仅是法庭和法律文件中的文字，它存在于我们生活的方方面面。
首先，法律在我们的日常生活中起着非常重要的作用。
比如，交通规则是法律的一种表现形式，它规定了车辆行驶的规则和道路安全要求。
遵守交通规则可以维护道路秩序，减少交通事故的发生。
同时，我们也要遵守家庭、学校和社区的规章制度，这些都是法律的一种延伸。
遵守规则是我们作为公民的责任，也是我们共同生活的基础。
其次，法律在保护我们的权益和利益方面起到了关键作用。
法律规定了财产权、劳动权、教育权等各种权益，保障了人民的基本权利。
例如，劳动法规定了劳动者的权益和雇主的责任，确保了劳动者的工资和工作环境的安全。
当我们的权益受到侵犯时，可以通过法律途径来维护自己的权益。
法律为我们提供了一个公平正义的平台，让我们有能力与侵权行为作斗争。
此外，法律也在维护社会秩序和公共利益方面发挥着重要作用。
法律对各种犯罪行为进行规定并制定相应的处罚措施，保障了人民的生命、财产和安全。
同时，法律也规范了商业行为和市场秩序，维护了公正竞争的环境。
正是因为法律的存在，我们才能够在一个和谐、秩序井然的社会中生活。
最后，法律还在塑造我们的道德观念和行为准则方面发挥着重要作用。
法律对于不道德的行为进行约束和规范，使我们能够明辨是非，坚守底线。
法律不仅为我们提供了法律责任，更重要的是它培养了公民的法律意识和道德观念，使我们成为遵纪守法、守信用的合格公民。
总而言之，我们身边的法律无处不在，对我们的生活产生着深远的影响。
我们应该积极学习法律知识，提高法律意识，自觉遵守法律法规。
只有这样，我们才能够在一个法治社会中享受到公平、公正和和谐的生活。
谢谢大家！。
“法”,在我们身边的课件
“法”,在我们身边的课件“法”,在我们身边的课件一、前奏：法在身边“同学们，老师手里现在有这么多的卡片，形状、颜色都不一样，等会我们要用到这些卡片，请你们自己上来选择喜欢的吧！”学生如潮水一般涌向了讲台，场面一度失控，甚至把一张卡片撕成了两半。
见此情景，老师立即示意大家停下来。
1．交流感受就你们刚才拿卡片的这一件小事，你想说什么？生：我的个子太小了，拿也拿不到。
生：刚才太乱了，我的鞋子都被踩脏了。
生：我最喜欢那张心形的，可惜我没有拿到。
2．明理学法是的，刚才的场面确实混乱，那是因为每个人都在为自己的最爱付出行动，结果却是大多数人都没有成功。
如果想要拿到自己中意的卡片，请想想我们可以采取哪些办法？生：可以排队。
生：可以每个人拿一个号码，和银行里取钱一样。
生：可以由我们的班长来分。
师：是的，一个班级是这样，那我们整个社会呢？是不是也是同样的道理？无非就是“大家”和“小家”的不同。
在我们的生活中，为了维持社会的安定，国家就制定了宪法，出台了很多法律法规。
（出示课件）3．知法懂法我们都是未成年人，不要以为只有成年人才享有权利，其实我们未成年人也享有一些属于我们的权利，你知道有哪些吗？学生根据课前搜集的资料，畅所欲言。
教师出示课件——未成年人享有的五项权利。
请学生谈谈对五项权利的认识，或是说说在平时的生活中是否享有或受到过侵犯。
咱们再回到刚才的场景中来，好多人都赞成排队拿卡，说这样既快又省事，可这样也有缺点，有些同学还是不自觉地要插队，那可怎么办？生：请我们的班长来监督。
师：好！那就有请我们的班长上台。
1．小记者采访安排学生采访班长。
记者：假如你碰到好朋友违反了纪律，你该怎么办？假如碰到曾经闹过矛盾的.人违反了纪律，你怎么办？假如碰到班干部违反纪律，你又该怎么办？班长：虽然他是我最要好的朋友，但是我觉得大家都是平等的，都应该遵守纪律。
是的，我们是曾经闹过别扭，但这是两回事，我不会把这两件事扯在一起的。
自己作为班干部都不能遵守纪律，以后又怎么去监督其他人？……2．看图片，感受执法人员的庄严国家也有类似的监督机构，比如：地方派出所、各级检查机关、司法机关等，他们为保一方平安，做了大量的工作。
七年级政治法律就在身边1(PPT)4-4
于陶瓷制品中，特别是用于；微信红包群 微信红包群 ； 搪瓷制品中，锂化合物的主要作用是作助熔剂。 氟化锂对紫外线有极高的 透明度，用它制造的玻璃可以洞察隐蔽在银河系最深处的奥秘。锂玻璃可用来制造电视机显像管。 二战期间，美国飞行员备有轻便应急的氢气源—氢化锂丸。 当飞机失事坠落在水面时，只要一碰到水，氢化锂就立即溶解释放出大量的氢气，使救生设备充气膨胀. 锂的焰色 锂的焰色 用氘化锂和氚化锂来代替氘和氚 装在氢弹里充当，达到氢弹爆炸的目的。中国于 7年月7日成功爆炸的第一颗氢弹里就是利用氘化锂。 硼氢化锂和氢化铝锂，在有机化学反应中被广泛用做 还原剂，硼氢化锂能还原醛类、酮类和酯类等。氢化铝锂，是制备物、香料和精细有机化学品等中重要的还原剂。氢化铝锂，也可用作喷气燃料。氢化铝锂 是对复杂分子的特殊键合的强还原剂，这种试剂已成为许多有机合成的重要试剂。 有机锂化合物与有机酸反应，得到能水解成酮的加成产物，这种反应被用
自学提示
1、法律对现实生活的意义？ 2、尊重他人的利益也是______ 3、法律保护着善良,_________ 4、人际关系和谐对于构建和谐社会的意 义？ 5、法律在调节人际关系方面的作用?
教学目标
情感，态度和价值观目标：让学生 明白法律是人际关系和谐的调节 器,做一个法律的人。
法在我们身边演讲稿
法在我们身边演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，我将向大家介绍一个非常重要的主题——法在我们身边。
从我们出生的那一刻起，法就开始在我们的生活中发挥作用。
法是社会秩序的保障，是人们公平、正义的底线。
无论我们身处何种环境，法都将始终存在并发挥着重要的作用。
首先，法是我们生活中的守护者。
它规定了我们的权利和义务，保护我们的人身和财产安全。
法律的存在让我们在一个有序的社会中生活，使得我们可以享受和平与安宁。
无论是在家庭中还是在学校中，法律都起着监督和保障的作用，确保我们的权益不受侵犯。
其次，法是我们行为准则的指南。
在日常生活中，我们经常会面临各种选择和抉择。
而法律的存在可以帮助我们做出正确的决策，遵循正确的道德观念。
法律规定了人与人之间的基本行为准则，教导我们尊重他人、守信用、遵纪守法。
只有我们秉持着法律所规定的价值观，我们的社会才能够和谐繁荣。
法，还能够让我们感受到公平与正义。
法庭是公正的象征，它给予每个人平等的公正对待。
无论是社会地位高低，贫富悬殊，每个人都可以通过法律来捍卫自己的权益。
例如，当我们遭遇到不公正的对待时，法律可以提供帮助，保护我们免受不公平的对待。
此外，法律的存在也是为了保护弱势群体的权益。
法律规定了儿童、老年人、残疾人等群体的特殊权益，并提供特殊保护措施。
法律在这个方面扮演着调节社会关系、保护社会弱势群体的重要角色，让他们能够享受到应有的权益和保障。
最后，法律还是社会发展的推动者。
法律反映了社会的进步和发展，它不断适应和引导着社会的变革。
通过对法律的遵守与改革，我们可以为社会的繁荣和进步做出自己的贡献。
在我们的日常生活中，法在我们的身边发挥着无处不在的作用。
尽管我们对法律可能并不了解，但我们每一天都在受到它的保护和影响。
让我们珍惜法律，始终遵守法律，让法律在我们身边发挥它应有的作用。
谢谢大家！。
初中道德与法治七年级下册 第九课 法律在我们身边-省赛一等奖
第一框生活需要法律【学习目标】1．认识到我们的生活离不开法律法律与我们生活息息相关。
2．了解法律的产生及其发展认识法治对于推动中国梦实现的重要作用。
3．养成自觉遵守法律的习惯树立法律意识增强法制观念。
【重点难点】重点：法律与生活息息相关难点：理解法律是统治阶级意志的体现情景导入生成问题请大家看教材P84图片想一想如果没有这些法律我们的生活会怎样学生回答。
师：法律为我们生活保驾护航我们的生活离不开法律。
今天我们就这一方面话题展开学习——生活需要法律自学互研生成能力(一)自主预习1．我们在生活中形成的各种社会关系以及由此产生的矛盾和纠纷不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调而且需要法律来调整。
2．我们的生活与法律息息相关。
3．作为社会关系的调节器法律不仅服务于人们当前生活而且指导着人们未来的生活。
4．法律是统治阶级意志的体现是用来统治国家、管理社会的工具也是调整社会关系判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
5．党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标即建设中国特色社会主义法治体系建设社会主义法治国家。
(二)合作探究探究一：法律与我们生活密切相关学生阅读分享教材P85探究与分享探讨：1．上述行为都是自觉的吗交流点拨：是的他们都按照法律的要求去做自觉规范自己的行为。
2．有人认为只要不违法犯罪不惹上官司法律就离自己的生活很遥远。
你赞成这一观点吗交流点拨：不赞成。
因为我们的生活与法律息息相关法律已经深深地嵌入我们的生活之中渗透到社会的方方面面。
每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布又对生活加以规范和调整。
探究二：法律规定了我们的权利和义务学生阅读教材P86探究与分享分辨公民的权利交流点拨：权利有：父母抚养和教育我、就业、选举权和被选举权。
义务有：申报户口、申办身份证、上学、依法服兵役、赡养和扶助父母等。
探究三：法律的产生及发展1．学生阅读分享教材P87相关链接了解中外法律的产生。
交流点拨：法律是统治阶级意志的体现是用来统治国家、管理社会的工具。
七年级政治法律就在身边1
客户转介绍通常也叫连锁介绍法、客户引荐法和黄金客户开发法，由此不难看出转介绍这个销售方法的可行性。转介绍的作用，在教育培训行业也是可行的，因为通过转介绍带来的客户往往要比其他渠道来的客户成交率要高。 很多招生咨询师会觉得不好意思让学生及家长转介绍，或者让客户转介绍而客户并不情愿，因而有人就认为转介绍并不好用。学生及家长能够为培训机构做转介绍，这对于机构品牌口碑的塑造有非常大的帮助，如何才能够让学生家长 一、与学生、家长建立良好的互动和信任 加强与学生之间的互动，让学生喜欢机构老师的教学方式、享受上课的氛围，这样能够增强与学生之间的黏性。可以在教学过程中多与学生进行游戏互动或者举办庆生活动等，活跃课堂氛围，让学生在快乐中学习。 在学生的学习过程中需要与家长多沟通、互相配合，一起解决孩子在学习中遇到的问题和困难，让家长了解孩子的学习情况以及教师的教学努力。这样子，能够帮助与家长之间建立信任的桥梁，为下一步的转介绍工作做好准备。 二、把握好让家长转介绍的最佳时机 在向家长提出转介绍的要求时，要注意把握好时机。例如，当家长在购买你的课程产品时，要及时向家长说明关于转介绍的奖励，引起家长的传播兴趣。或者组织阶段性的学习汇报演出，向家长展示孩子的学习成果，同时开放教学情 三、找到领袖型家长 学生各有不同，家长也一样。在开家长会或阶段性学习汇报演出的时候，找到在家长群体中具有领袖能力、热衷于流的家长，给他们提供优质的教学辅导服务甚至是附加服务，获得他们的认同和重视。领袖型家长往往对身边的人有 四、做好成功介绍后的服务 家长成功介绍新学员来培训机构报名学习后，应该及时让新加入的家长对机构设置的课程和教学了解更多，为下一次的转介绍打好基础。另外，培训机构需要不断完善琴行制定的奖励制度，让家长获得更多的利益，吸引更多的家长主 管理者需要不断提高自身机构的教学能力和专业水平，另外，招生团队掌握一些必要的销售技巧也是很重要的。老师作为连接机构和学生的桥梁，培训机构除了要制定和完善对家长的奖励制度外，做好对机构老师的奖励制度也是必须
七年级《道德与法治》复习提纲法律在我们身边
一、引言
1.法律的定义和作用
-法律是社会规范和行为准则的总称，是维护社会秩序和公平正义的重要手段
-法律在我们身边无处不在
二、法律保护个人权益
1.公民权利
-人身安全权
-财产权
-人身自由权
2.法律对待未成年人的特殊保护
-未成年人权益保护法
-未成年人刑事责任法
-未成年人犯罪的处理方法
三、法律保障社会秩序
1.治安管理
-公安机关的职责与义务
-违法行为的处罚措施
2.社会公德
-遵守交通规则
-尊重劳动成果
-爱护公共设施
3.道德与法律的关系
-法律的制定与道德的关系
-遵守道德规范是法治社会的基础
四、法律保护消费者权益
1.消费者权益保护法
-保护消费者的权利
-对违法商家的处罚措施
2.维护自身权益的途径
-了解自己权益与义务
-维权的方式与方法
五、法律与网络安全
1.网络安全法
-保护个人信息的义务
-网络诈骗的打击方法
2.网络安全意识的提升
-保护个人信息的方法
-提高网络安全意识的途径
六、法律与环境保护
1.环境保护法
-对环境污染行为的处罚措施
-保护生态环境的责任
2.环境意识的培养
-节约资源
-培养环保意识
七、法律教育与我们的生活
1.法律教育的重要性
2.如何学习法律知识
3.法律教育对我们生活的影响
八、结论
1.法律在我们身边无处不在，保障了我们的权益与社会秩序
2.我们应当加强法律知识的学习，提升法律意识，为构建法治社会贡献力量。
注：以上提纲仅为参考，具体内容和主题可以根据需要进行适当调整和拓展。
《法制在我身边》教案
《法制在我身边》教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己，维护自身的合法权益。
二、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的特点和作用。
2. 法律与生活：法律在日常生活中的具体应用，法律对个人和社会的影响。
3. 遵守法律：学生应遵守的法律规定，如何做到遵纪守法。
4. 法律保护自己：如何运用法律知识保护自己的合法权益，避免违法行为。
5. 案例分析：分析典型的法律案例，引导学生学会正确对待法律。
三、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用以及与生活的关系。
2. 案例分析法：分析典型法律案例，引导学生学会运用法律知识。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的法制观念。
4. 实践活动：设计相关的实践活动，让学生在实践中提高法制意识。
四、教学准备1. 教材：《法制在我身边》教材或相关法律知识资料。
2. 课件：制作与教学内容相关的课件，以便进行课堂教学。
3. 案例材料：收集一些典型的法律案例，用于教学分析。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。
3. 课后实践报告：了解学生在生活中运用法律知识的情况，评估学生的实际操作能力。
4. 学生法制观念问卷调查：通过问卷调查，了解学生对法律的认识和态度，评估教学效果。
六、教学安排1. 课时：本课程共计30课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：将十个章节均匀分布在五个周次中，每周安排6课时。
七、教学活动设计1. 第1-2课时：介绍法律的基本概念和作用，让学生了解法律对社会的重要性。
2. 第3-4课时：讲解法律与生活的关系，让学生认识到法律在日常生活中的应用。
3. 第5-6课时：引导学生学会遵守法律，讲解学生应遵守的法律规定。
4. 第7-8课时：教授学生如何运用法律知识保护自己，维护自身的合法权益。
2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律说课稿新人教版
5.法律意识与公民素养：学生将增强法律意识，认识到法律在生活中的重要性，并能够自觉遵守法律。同时，通过学习法律知识，学生将培养公民素养，了解自己的权利和义务，并能够积极参与社会事务，维护自己的权益。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律的认识和应用的短文或报告，以巩固学习效果。
学生学习效果
1.知识掌握：学生将深入理解法律的基本概念、组成部分和原理，掌握法律的基本知识框架。他们能够了解法律对生活的影响，理解法律在维护社会秩序和保护公民权益中的重要性。
（2）教学软件：运用互动式教学软件，如教学平台、模拟游戏等，让学生在虚拟环境中参与法律实践，提高学生的实际操作能力。例如，可以利用模拟法庭软件，让学生在虚拟法庭中进行角色扮演，锻炼法律实践能力。
（3）在线教育资源：整合网络资源，如法律知识网站、教育平台等，为学生提供丰富的学习资料，方便学生课后自主学习。同时，教师可以通过在线平台与学生进行交流，解答学生的疑问，提高教学效果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。
部编人教版七年级道德与法治下册《法律在我们身边》走进法治天地PPT(第1课时生活需要法律)
生活与法律 8．材料一 不同时期的“法”字
(1)结合材料一谈谈你对法律的产生和发展的认识。 答：①随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地 创制法律。②法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的 工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
第七页，共二十页。
4．法治助推中国梦的实现 (1)坚持⑨_全__面__依_法__治__国____，建设社会主义○10 _法__治___国家，切实保障社 会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优 势之一。 (2)法治助推○11 __中_国__梦___的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳 定、国家长治久安的必由之路。
第十四页，共二十页。
材料二 身边的法律 家庭：《中华人民共和国婚姻法》 学校：《中华人民共和国义务教育法》 社会：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国消费者权益保护法》 (2)结合材料二，你有哪些感悟？
第十五页，共二十页。
答：法律与人们的生活息息相关。①法律就在我们身边。每一部法律 都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。②法律已 经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社 会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。③法 律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个 人提供了自由生存和发展的空间。
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生活与法律息息相关 1．我们在学校上学不用交学费、杂费，这是依据义务教育法的有关规 定；我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法 权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪 行为会受到法律制裁……这说明( A ) A．我们的生活与法律息息相关 B．法律指导着我们未来的生活 C．法律只对违法的人有约束力 D．法律与我们的一生相依相伴
初中道德与法治《法律在我们身边》优质教学课件
第十课 法律伴我们成长
第一课时 法律为我们护航
典型案例：谁侵犯了未成年人的合法权益？
6 岁的小女孩马珍因父母离异，随父亲马英强一起 Th活。母亲杨玲每月给付 150 元Th活费。马英强与吴 小丽再婚后，继母吴小丽视马珍为眼中钉，责令她每 天洗地板、喂猪食，还经常毒打小马珍，并故意不给 她饭吃。马珍到了上学的年龄，吴小丽坚决反对其上 学，认为女孩子上学只会学坏，没什么用处，以后还 得依靠老公Th活。马珍向父亲马英强哀求，马英强迫 于吴小丽的专断，不敢吭声。马珍看到其他的小孩子 高高兴兴的上学去，心里觉得十分委屈。马珍在外地 工作的舅舅了解此事后，经过咨询律师决定提起诉讼 维护马珍的合法权益。
没有违背，特殊保护是对未成年人而定 的，有年龄限制，当成年之后将不再享受 这 种特殊保护。
感受法的关 爱
我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律， 都对保护未成年人做出了特别规定；我国还颁 布了未成年保护法、预防未成年人犯罪法等专 门的法律，给予未成年人特殊关爱和保护
感受法的关 爱
在我国不仅法律在保护未成年人，还 有
向亲戚朋友 老师或学校 村委会（居委会） 当地教育部门 当地政府部门等求助。
3. 如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助 ？ 多关心小强，让他感受同学之间的友爱； 帮助他补习功课提高学习兴趣，树立信心；等等。
珍惜权利，自觉履行义 务
宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权 力，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己 的权利，同时也要尊重和维护他人权利，自 觉履行公民应尽的义务。
探究活动 三
宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教 育的权力和义务。国家培养青少年、少年、儿 童品德、智力、体质等方面全面发展。
未成年人保护法第三条第一款：未成年人享有 Th存权、发展权、受保护权、参与权等权利， 国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优 先保护，保护未成年人的合法权益不受侵犯。
七年级政治法律就在身边1
1、第一点：关于杀人，红名，PK值影响不影响升刀? 答案是肯定会影响，但是影响占的比例很小。所有的网游都是一个庞大的系统，一个游戏上N个帐号系统要进行无数次的运算。一点点的动静都可以影响到服务器的运算。比如你打小白爆了一把裁决或者+2链，它原因不是因为你的运气好，而是服务器是经过很多次的运
现在很多人都知道了总纯度30以下必掉1点持久。总纯度30-60之前有机会掉1点或者不掉!总纯度60点包括以上几乎不掉，有可能也会掉的。我建议的几种矿组是：①10*6②10、11、12、13、14③12*5④15*4!这几种几乎不掉。总纯度太高了，反而会掉的。 3、第三点：首饰的问题。
很多人升刀会问用什么配方升刀啊?其实升武器并没有绝对的什么配方，一般的来说裁决等级的用祖玛首饰。绿色骑士力量啊比较合适，大刀等级的用赤月，当然赤月的手和戒不是纯加功道法的，所以圣链骑士力量升比较合适，这个是根据个人来的。如果你很有钱，用魔 龙装备也可以，肯定比这个效果要好!还有就是下一手放的要比前一手放的首饰要多点。虽然有时候放一样的也能成，建议每升点多加1-2个首饰。 4、第四点：自身ID幸运值和规律问题
每个号升刀都会有不同的成果，有的成的多，有的成的少，自身ID是幸运值这点对一个升刀的人来说真的是太不重要了!也就是说任何号都可以成加7点的刀，任何号只要掌握好了都可以避开碎的，然后再把好刀放进去成。想要早到这个什么时候放会成什么时候放会碎， 这手会成还是碎这就需要大量的实验来证明了!这就是我在文章的开始就说了需要耐心。刚刚开始的时候真的需要很多次的垫刀来找!这里提醒一下：你找的规律是活的，是有灵性的，规律它是需要养的，这要靠你自己!如果规律死的被你找到了，那就不叫升刀了，满大街都是 升了7点的刀了! 5、最后，讲几点需要注意的地方。垫刀不是盲目的垫，垫刀是要有一定目的性的。盲目的垫刀只会让你的规律越来越乱。最好给你每次的垫刀做下记录，时间长了你就能从你的记录中看到你想要的东西了!有的人认为我碎几把再放想升的刀就能成，这种想法根本就是不对的， 趁早打消把这想法。如果你是这么想的，那你就永远成不了好刀!如果你感觉规律找到，你就在该碎的地方动点脑筋了下工夫了~要在你所找到的规律中就有把握的地方下手放好刀提大限度的提高你的成功率，切莫急燥!提醒：如果你碎了把好刀也就是升了几点的刀，请你休息 段时间再升!如果你真的这样做，多动手仔细的动脑筋，加7的刀会在不经意之间从你手中而出!!还有一个好玩的地方，每次服务器重起后你的刀如果能拿的出来成功率会很高，这个我有过几次经历都成了!你下次遇到可以试试!呵呵~
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为进一步增强青少年学生的法律意源自和法制观念，提高青少年学生遵纪守法的自觉性，预防青少年犯罪。11月27日下午，我校初一年级有幸邀请初一（5）班张思之的妈妈李律师为我校初一年级6个班200余名师生作了现场精彩丰富的法律知识专题讲座。由于场地有限，初二年级在班级观看现场直播。张思之妈妈毕业于北大法律系，是一名出色的律师。
本次讲座进一步让同学们了解了法律知识，提高了法律意识，促进了同学们健康成长。
讲座分别从我国的法律体系、如何成为一名律师、违纪违法犯罪等内容展开讲解。李律师结合近年来出现的生活中鲜活的案例，生动地讲授了一些青少年必须知道的法律知识，教育青少年如何知法、守法以及如何应用法律去解决生活中遇到的问题。李律师的讲座深入浅出，深深地吸引了学生，同学们对李律师提出的问题积极思考、回答，现场互动，，气氛活跃。最后，李律师把格拉玛洛奇的诗《做最好的自己》送给同学们，勉励同学们好好学习，做最好的自己，同学们受益匪浅。