三年级下册第一课 向雷锋叔叔学习
学情分析本课是歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的一课。通过欣赏雷锋叔叔生平的一些图片，了解雷锋叔叔是怎样成长为一名伟大的共产主义战士的，通过学习让学生更多的了解雷锋，通过视频，更多的认识雷锋。
教学目标1、了解雷锋叔叔的生平事迹，让学生知道应该向雷峰叔叔学习什么。
2、让学生真正体会到雷锋事迹是怎么样从平凡中见伟大的。
3、通过本课，学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。
教学难点像雷锋学习活动，化为实际行动
教学重点通过读文，学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。
教学手段多媒体
教
学
过
程一、导引目标、激发兴趣
出示雷锋画像，有谁知道他是谁？
引出本课课题。
二、讲授新课
1、简介雷锋叔叔光辉的一生。
2、欣赏毛泽东等领导对雷锋的题词。
3、每年三月五日“学雷锋纪念日”的确立。
激起学生对雷锋的崇敬之情。
4、关于雷锋，同学们还知道什么？
自由讨论。
进行汇报。
5、观看雷锋视频资料。
从中你得到了哪些体会？
6、总结对雷锋的新认识。
以后你会怎么样做？
三、汇报思想
通过学习，你今后想怎样做？
交流讨论。
进行汇报。
四、课后拓展
同学们都对雷锋有了更多的了解，今天每位同学做一件好事，可以在学校，也可以在家，下节课我们进行交流。
教学板书
向雷锋叔叔学习
向雷锋同志学习
三月五日“学雷锋纪念日”
教学反思如何让孩子动情？首先要树立形象，通过出示雷锋的头像和对雷蜂的介绍以及雷锋事迹的讲述，激发学生绘画表现情感。其次，让孩子展开想象的翅膀，把雷蜂冒雨抱小孩和踏荆棘背大娘的形象具体化，感受当时他的内心世界和对他先人后己的崇高思想的认识。
最后，结合生活实际谈谈我们身边的活雷锋，教育学生向我们身边的人学习。
课题向雷锋叔叔学习课时2 课型新授
学情分析通过上节课的学习，同学们对雷锋有了更多的认识，这节课主要以观看视频资料为主，让学生对学习雷锋叔叔有更深刻的认识，进一步理解学习雷锋的重要性。
教学目标1、了解雷锋叔叔的生平事迹，让学生知道应该向雷峰叔叔学习什么。
2、让学生真正体会到雷锋事迹是怎么样从平凡中见伟大的。
3、培养学习理解、宽容、帮助他人，使自己成为对他人有帮助的人。
教学难点把雷锋精神长久的融入到我们的生活中。
教学重点学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子
教学手段多媒体
教
学
过
程一、导入新课
1、同学们对雷锋有哪些认识？
伟大的共产主义战士
喜欢帮助别人
热爱学习
2、你做过哪些好人好事？
大家讨论。
进行汇报。
3、想不想更多的了解雷锋叔叔？
想。
出示课题。
二、讲授新课
1、介绍抚顺雷锋纪念馆。
位于辽宁省抚顺市望花区，占地56,700平方米。1964年建馆，主要烈士纪念建筑物有雷锋纪念碑、雷锋塑像、雷锋墓和雷锋事迹陈列馆。藏有毛泽东、邓小平江泽民等党和国家领导人为雷锋题词手迹和雷锋遗物、照片等文物400多件。
2、了解了这么多关于雷锋的内容，你有哪些新的感受呢？
3、请演示你心中的雷锋精神。
三、运用实践
在今后的生活中，你会怎么样让雷锋精神永久的流传下去呢？
教学板书
向雷锋叔叔学习
抚顺市望花区占地56,700平方米1964年建馆
雷锋纪念碑、雷锋塑像、雷锋墓、雷锋事迹陈列馆
教学反思
在教学设计中我应该重在培养学生的感受、欣赏和评价能力，指导学生在绘画情景中感悟、
体验作者所表达的思想感情。
精选作文《我们班的小雷锋》
精选作文《我们班的小雷锋》 雷锋，我们每个人的学习楷模。世界的每个角落，都存在着大大小小的“雷锋”。在我的班级里，就有个“小雷锋”。 他，样貌其实不出众，个子也不算很出挑的，学习算是垫底的，纪律还是说得过去的，但是，要说“热心肠”的话，他可是名副其实的第一啊！ “喂！小伟，我要去背语文，帮我擦一下黑板吧！拜托了！”“好嘞！”话音刚落，他一个箭步就走上了讲台，利索的拿起黑板擦，“刷刷”地干了起来，粉笔末随着他的节奏依依不舍得从黑板上飘落。不一会儿，锃亮的黑板就出现在我们面前，都快把我们的眼都闪掉了，形成鲜明比照的，就是小伟了，瞧瞧他的头发、眉毛、校服，上面满满的粉笔末，把他“打扮”成了一个石膏像，还充当了吸尘器。“哇塞！从没见过这么干净的黑板啊！你干事，太放心了！”四周的小段忍不住垮了两句，“那当然，小伟可是出了名的‘小雷锋’啊！”小周又凑了两句，“快给咱们的大好人擦擦身上啊！”大家你一句我一句的议论着，弄得小伟怪不好意思的，只能一个劲儿的傻笑了，一个手还挠着后脑。 快中考了，大家都在紧张地准备着，很少顾及卫生，这可苦坏了小伟了。本来他可以不管的，但当他看到教室里一片狼藉时，“雷锋细胞”便发动了，打扫、拖地、倒垃圾……“喂！你的校讯通掉了！”小伟气喘吁吁地追着小虹，“大概是太着急了，一不小心掉了，谢谢
了。小伟。”“没事，加油。”他憨憨的笑了两声，又去帮其他同学了…… 他的每一天都和我们一样是24小时，但比我们充实；他，不为名，不为利，只为方便别人，即便别人说成是“爱慕虚荣”，也不曾在乎。我们都生活在这个世界上，为什么不能像他一样，让我们的每一天都充实。学习知识可以使精神充实，而帮助别人，却能让我们的生活更精彩！ 他，现代的活雷锋，我们班的小雷锋。
作文向雷锋叔叔学习
雷锋精神代代传 湖南省冷水江市第七中学262班：毕玉指导老师：杨庆辉 三月，是温馨的，因为它是希望的生长；三月，是激昂的，因为它是生命萌发前的博击；三月，更是自豪的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。 记得小时候，曾听父母和长辈们提起过雷锋。那时候，我还小，不明白“学雷锋”的意思。随着年龄的增长，我渐渐明白了它的含义。 六十年代，造就了一个雷锋，他只是一个平凡而普通的人物，却有着弘扬两个世纪而不朽的精神。雷锋，是中国人的骄傲，是世人的榜样！我们每个人都应该向雷锋学习，学习他的无私奉献，学习他的助人为乐，学习他的……而今，我们的身边，不就有着雷锋似的人吗/比如说教师，又比如说清洁工。 教师，整天辛勤地工作着，不知批改过多少作业，不知付出了多少辛劳的汗水。正是在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个知法守法，有益于人民的人……他们付出了自己的心血，回报的是别人的快乐。 有人把教师比作蜡烛，燃烧自己的青春，照亮他人前行的路；有人把老师比作渡工，来回地在理想之河摆渡，将一个又一个“乘客”送向理想的彼岸；还有人把老师比作园丁，培育了一批又一批祖国的花朵，使其茁壮成长……他们，不正是雷锋似的人吗？ 清洁工，整天辛勤地工作着，不知穿过了多少条街，走过了多少条
巷，洒过了多少汗水。他们是城市的美容师，正因为有了他们，我们才能常常走在清洁的大道上。他们默默无闻，每天都一如既往地工作着……他们，不正是雷锋似的人吗？ 驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱，让我们踏着三月的和风，怀着谦卑、怀着善良，用一句柔情的话语打开他人的心扉；做一件体贴的事情温暖冰冷的手掌；用额前的汗水浇灌他人如花的笑靥，以自己的拥有交换那绵绵不绝的涓流传递的感动的情分……就让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹！ 人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义又在何处？雷锋，以自己的行动为我们诠释了这一切。他的精神将永远激励着我们前进，将代代相传，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！
雷锋的小故事三则
雷锋的故事：为社会主义添砖加瓦关于雷锋的故事、雷锋叔叔的故事、雷锋的小故事：为社会主义添砖加瓦！三月即将来临，三月是我们常说的雷锋月，家长和老师教孩子从小就学雷锋，那关于雷锋叔叔都有哪些故事呢？小编为大家搜罗关于雷锋的小故事，不妨看看这个雷锋故事：为社会主义添砖加瓦！ 关于雷锋的故事、雷锋叔叔的故事、雷锋的小故事：为社会主义添砖加瓦！三月即将来临，三月是我们常说的雷锋月，家长和老师教孩子从小就学雷锋，那关于雷锋叔叔都有哪些故事呢？小编为大家搜罗关于雷锋的小故事，不妨看看这个雷锋故事：为社会主义添砖加瓦！ 1960年夏天的一个星期天。忙了一个礼拜的战士们有的上街买东西、逛公园，有的看书、写信、洗衣服。战士小于见雷锋吃完早饭趴在床上看报，以为他又要学习了，就一把夺过雷锋手里的报纸，说：“起来，跟我上公园转转去，今天禁止你学习一天！”雷锋这天肚子疼，没有跟小于上街。他想，今天夜里还要出车呢，肚子老疼怎么办？就跑到团部卫生连去看病。值班军医给他看了看，开了一些药，说：“你是夜里着凉了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”雷锋从卫生连出来，走到半路，看到一个建筑工地上，工人们干得热火朝天，正在开展劳动竞赛。大喇叭里放着歌曲“社会主义好”，推车的，挑担的，来来往往。雷锋近前一看，一块木牌上写着：“抚顺市第二建筑公司本溪路小学建筑工地”。雷锋心想，真不简单，不久前这里还是一片荒地，马上就要变成一所小学了。他突然听大喇叭里喊：“运砖的同志们注意！砌砖组的同志大显身手，砌砖速度打破
了昨天的纪录，运砖组的同志加油呀！”雷锋听了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飞奔过去。 在一个烧水棚旁边放着几辆空车，雷锋推起一辆就走，烧水的老师傅见了，忙喊道：“哎，同志！你推车干什么？”雷锋回头说：“老大爷，我借这车用一用！”老大爷说：“我们的车不外借！”雷锋笑了笑，说：“老大爷，我就在这儿用！”老大爷才明白，这个解放军要帮忙干活，说：“怎么，你要帮咱们工地推砖啊！”雷锋说：“今天我没事，闲着也是闲着！”说完，推起车就飞快地走了。雷锋一连推了几车砖，身上出了汗。他把军装脱了下来搭在车把上，越干越欢。工人们都好奇的看着他，有的说：“同志，谁叫你来干活的？”雷锋笑了笑说：“是你们把我吸引来的呀！”“我们？”“是呀！你们星期天也不休息盖小学，今天我也没事……”说着，他又推着车走了。雷锋一边推砖一边想：自己小时候上不了学，现在国家这样关心少年儿童，给他们创造这样好的学习条件。雷锋一鼓作气不知推了多少趟，汗水湿透了背心。那位老师傅给他端来一碗开水，雷锋一饮而尽，喝完又推起了小推车。雷锋正干的起劲，工地上的女广播员跑了过来，问雷锋：“解放军同志，你是那个部队的？叫什么名字？”雷锋刚要开口回答，见那女广播员打开笔记本，忙说：“你问这个干什么？”“你来参加劳动，给我们很大鼓舞，大家要求我写篇表扬稿表扬你！”雷锋说：“这有啥表扬的？我今天没事，到这儿干点活，这是应该的。”女广播员还不放过雷锋，说：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷锋说：“你要写稿表扬我，我只好保密了。”“那你说说为什么参加义务劳动
我身边的小雷锋作文大全10篇.doc
我身边的小雷锋作文大全10篇 雷锋就在我身边，我为我有这样一位有爱心的同桌而感到自豪，我也要向他看齐，做一个小雷锋!下面一起随我来欣赏关于"我身边的小雷锋"的作文吧。 我身边的小雷锋作文1： 我们身边有许多小雷锋。 有一天，放学后，下起了大雨。小明没有带雨伞，就飞快地往家里跑，跑着跑着，在路上摔了一跤，结果身上都是泥。幸好，小红拿着雨伞走到这里，看见了小明全身湿淋淋的样子，就问："小明，你怎么全身都是泥呀?"小明说："我没有雨伞，正想跑着回家，结果摔了一跤。"小红说："我们一块儿走吧。"他们俩一块儿朝小明家走去。 还有一次，一个小男孩在草地上散步，看见一位老爷爷戴着一个墨镜，拄着一根拐杖。那个男孩一下子就认出他是个盲人，于是，男孩赶紧跑过去，说："老爷爷，现在有车，您不能过。我和您一起过马路吧。"老爷爷说："多好的孩子啊!"男孩又说："您告诉我家住在哪里，我顺便带您回家。"老爷爷激动的泪水从脸上滑了下来，我的家在公园那边，过了马路，就可以看见一个蓝色的小门，就是我的家。"男孩把老爷爷带到一个蓝色的小门前，说："老爷爷，您到家了。"没等老爷爷说声谢谢，男孩就已经和老爷爷说再见了。
我们身边的小雷锋不止这些，还有很多呢! 我身边的小雷锋作文2： 雷锋叔叔，您虽然只活了二十二个春秋，但您的精神却像蒲公英的种子撒遍了整个地球。我们的学校里有，我们的班级也有哦! 她叫周云燕，她是一个热于助人，活泼，可爱的小女孩。她有一双水灵灵的大眼睛，粉嘟嘟的脸庞，最重要的是她有一颗纯洁的心衬托着她那美妙的人生...... 今天，学校要进行一次大清洁，因为明天有领导来校检查。放学后，老师让做校车的同学先走，留下一些同学帮忙做卫生。可是，有的同学趁机溜走，还有的同学推三阻四的，只有她一个人举手，自愿参加劳动。她立刻拿起水桶去提水，拿抹布。有的同学还在托托拉拉地没开始，而她已经快做完了，而且玻璃窗非常干净!这时，她看见旁边那位同学的玻璃没擦干净，她就拿起抹布，把那玻璃擦得闪闪发光。做完清洁后，云燕看老师辅导那些成绩困难的同学，忙得不可开交。她想：老师，我很想帮您分担一点，这样您就不会那么累了!想着想着，云燕鼓起勇气，走到老师面前说："老师，我来帮您辅导胡建森吧!""好啊!拜托你了!" 说完云燕走到胡建森桌旁问："你有什么不会的就问我吧!我会帮你的。"说完，她就开始耐心的教他，直到他会为止...... 雷锋，你像三月的鲜花芬芳了我们的心灵，像三月的春风
三年级下册第一课 向雷锋叔叔学习
学情分析本课是歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的一课。通过欣赏雷锋叔叔生平的一些图片，了解雷锋叔叔是怎样成长为一名伟大的共产主义战士的，通过学习让学生更多的了解雷锋，通过视频，更多的认识雷锋。 教学目标1、了解雷锋叔叔的生平事迹，让学生知道应该向雷峰叔叔学习什么。 2、让学生真正体会到雷锋事迹是怎么样从平凡中见伟大的。 3、通过本课，学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。 教学难点像雷锋学习活动，化为实际行动 教学重点通过读文，学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。 教学手段多媒体 教 学 过 程一、导引目标、激发兴趣 出示雷锋画像，有谁知道他是谁？ 引出本课课题。 二、讲授新课 1、简介雷锋叔叔光辉的一生。 2、欣赏毛泽东等领导对雷锋的题词。 3、每年三月五日“学雷锋纪念日”的确立。 激起学生对雷锋的崇敬之情。 4、关于雷锋，同学们还知道什么？ 自由讨论。 进行汇报。 5、观看雷锋视频资料。 从中你得到了哪些体会？ 6、总结对雷锋的新认识。 以后你会怎么样做？ 三、汇报思想 通过学习，你今后想怎样做？ 交流讨论。 进行汇报。 四、课后拓展 同学们都对雷锋有了更多的了解，今天每位同学做一件好事，可以在学校，也可以在家，下节课我们进行交流。 教学板书 向雷锋叔叔学习 向雷锋同志学习 三月五日“学雷锋纪念日” 教学反思如何让孩子动情？首先要树立形象，通过出示雷锋的头像和对雷蜂的介绍以及雷锋事迹的讲述，激发学生绘画表现情感。其次，让孩子展开想象的翅膀，把雷蜂冒雨抱小孩和踏荆棘背大娘的形象具体化，感受当时他的内心世界和对他先人后己的崇高思想的认识。
最后，结合生活实际谈谈我们身边的活雷锋，教育学生向我们身边的人学习。 课题向雷锋叔叔学习课时2 课型新授 学情分析通过上节课的学习，同学们对雷锋有了更多的认识，这节课主要以观看视频资料为主，让学生对学习雷锋叔叔有更深刻的认识，进一步理解学习雷锋的重要性。 教学目标1、了解雷锋叔叔的生平事迹，让学生知道应该向雷峰叔叔学习什么。 2、让学生真正体会到雷锋事迹是怎么样从平凡中见伟大的。 3、培养学习理解、宽容、帮助他人，使自己成为对他人有帮助的人。 教学难点把雷锋精神长久的融入到我们的生活中。 教学重点学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子 教学手段多媒体 教 学 过 程一、导入新课 1、同学们对雷锋有哪些认识？ 伟大的共产主义战士 喜欢帮助别人 热爱学习 2、你做过哪些好人好事？ 大家讨论。 进行汇报。 3、想不想更多的了解雷锋叔叔？ 想。 出示课题。 二、讲授新课 1、介绍抚顺雷锋纪念馆。 位于辽宁省抚顺市望花区，占地56,700平方米。1964年建馆，主要烈士纪念建筑物有雷锋纪念碑、雷锋塑像、雷锋墓和雷锋事迹陈列馆。藏有毛泽东、邓小平江泽民等党和国家领导人为雷锋题词手迹和雷锋遗物、照片等文物400多件。 2、了解了这么多关于雷锋的内容，你有哪些新的感受呢？ 3、请演示你心中的雷锋精神。 三、运用实践 在今后的生活中，你会怎么样让雷锋精神永久的流传下去呢？ 教学板书 向雷锋叔叔学习 抚顺市望花区占地56,700平方米1964年建馆 雷锋纪念碑、雷锋塑像、雷锋墓、雷锋事迹陈列馆 教学反思 在教学设计中我应该重在培养学生的感受、欣赏和评价能力，指导学生在绘画情景中感悟、
小学语文二年级下册《雷锋叔叔你在哪里》教学教案
（封面） 小学语文二年级下册《雷锋叔叔你在哪 里》教学教案 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校
教学目标： 1、会认12个字，会写12个字。 2、自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里？”练习正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 3、在联想和表述故事中深化形象，懂得奉献爱心，助人为乐。 重点难点： 识记生字，课文的感情朗读、背诵，将奉献旨意内化心灵，外化行动。 信息资料： 教师：《学习雷锋好榜样》磁带、课外书《雷锋的故事》。 学生：生字卡片、课前搜集的雷锋资料。 第一课时 切入举偶 1、图片导入： 出示雷锋画像：你们认识他吗？学生结合课前搜集的相关资料谈谈对他的了解。 2、歌曲导入： 听《学习雷锋好榜样》歌曲。 师：雷锋叔叔是我们学习的好榜样，但是他在哪里呢？（板书课题，指导书写“锋、叔”二字） 对话平台 一、自学
1、自由读课文，要求把课文读正确、流利。 2、小组内自学字词，互相检查指正，教师巡视，重点强调： “锋、曾、泞、荆、莹”都是后鼻音；“曾”是平舌音又是多音字，在本课中读céng；“泞”读第四声，不要读成第二声；“棘”读第二声，不要读成第四声。 组内检查读──你指我认读──开火车读──对口形猜字。 3、指名按小节读课文，师生共同听读评议。 采用多种形式复现生字，促进学生多种感官参与活动。组内合作识记，养成交流习惯，培养合作意识。 二、朗读 1、自由读文，思考：雷锋叔叔在哪里？划出有关的句子反复多读几遍。 2、重点指导两个“你在哪里”：第二个比第一个语气加重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来，“瞧”以后的诗句可适当提高音调。 3、多种形式读文：范读──引读──自由选择伙伴合作读。 多角度、多层次、多方法的朗读，学生获得了初步的情感体验，感受了语言的优美和雷锋精神的伟大。 三、感悟 教师或学生讲述雷锋雨夜送迷路的孩子和背大娘回家的故事。 把诗化的语言还原成有血有肉的故事，激活学生头脑中储存的与
写雷锋叔叔的作文
雷锋叔叔的名字，在我们心中刻着。雷锋是我们的榜样，是我们中华民族的精神，是我们中华儿女最崇高的品质。下面是小编为您精心编辑的雷锋叔叔作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。 篇一：雷锋叔叔 敬爱的雷锋叔叔：今天，我要向您写一封信。雷锋叔叔您为人们奉献很多。我们都知道您的一些事情。您帮助过老奶奶，把老奶奶送回家，帮助火车上的年轻人，那位年轻人的钱被人偷了，您就把您自己的钱给了那位年轻人。您也帮助过一位妇女，那天下着蒙蒙的细雨，您把迷路的孩子送回一位妇女家。雷锋叔叔帮助过许许多多的人。雷锋叔叔您知道吗？我们的尹煜红和郭豪佳捐钱他们都捐了100元钱。雷锋叔叔，现在世界上流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋叔叔您永远是我们的好榜样，我们要向您学习。 篇二：雷锋叔叔 雷锋叔叔是中国人民解放军的楷模。他个头不高，大鼻子，眼睛不大不小。 雷锋于1940年12月出生在湖南省望城县，7岁时父母相继死去，那时候他就开始自立。参军后，他做过很多好事： 有一次，雷锋叔叔在沈阳换车时，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，他上前一问，原来是这位妇女的车票和钱丢了，雷锋就用自己的钱给她买了车票，还送她上车。 五月的一天，雷锋去沈阳出差，早晨5点多就带了几个馒头披上雨衣上路了。路上看到一位母亲领着一女孩艰难的向车站走去，雷锋就把雨衣给她们披上，还让她们吃自己的馒头。下了火车，雷锋一直把她们送到了家。 雷锋叔叔的很多事迹非常感人，在他死后人们还一直很敬佩他。我们要向雷锋叔叔学习！ 篇三：雷锋叔叔 今天下午，天依然下着雨，但是我和同学：王昌伟、刘薛晴，仍然去了参加了“学雷锋，做好事”假日小队活动。 我们首先约好了时间来到了浙江省科技大学的正门口集合，然后我们决定小队的活动是：学雷锋，做好事，捡垃圾。于是，我们来到了科技大学的篮球场，篮球场里有一些纸削、瓶盖、包装袋等垃圾。于是我们打算把它捡干净，我们拿着垃圾袋，各自分头行动，一会儿时间，就把垃圾捡干净了。虽然，我们的头发被雨淋湿了，衣服也潮掉了，但是，我们的心情很快乐，因为我们帮助了别人。 虽然雷锋叔叔已经离我们远去了，但是，雷锋叔叔的精神依然保留了下来，这是值得我们学习和纪念的的。 篇四：雷锋叔叔
活雷锋作文(20篇)
活雷锋作文(20篇) ：雷锋雷锋精神活雷锋作文第1篇： “一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”广大读者们，你们明白这句话是谁说的吗？那就是平凡而又伟大的雷锋叔叔。 雷锋生于1940年，殉职年仅22岁。读到那里，你可能会被这个年龄数字吓到：一个正处于青春期的小伙子怎样会死呢？那是因为副手驾车撞倒了雷锋边的一根杆子，8月15日因公光荣殉职。雷锋虽然即逝了，但雷锋精神却依然在我们身上体现。 下头，让我给大家介绍一下雷锋和我身边的活雷锋吧。 那是一个我们学校校一年级的一名学生，他身材瘦小，皮肤略黑，让我说一下他做的好事吧。我们班因为守着一颗”千年落叶树”，所以地上能够称”叶铺横野六七里”了。同学们正卖力的打扫，他看见了立刻跑回去拿来清扫工具帮我们打扫。 力量从团结来，让我们人人争当活雷锋吧。 活雷锋作文第2篇： 在三月学雷锋活动中教师为了让我们学习雷锋同志不怕苦不怕累，为人民服务的精神，锻炼学生从小养成为他人、为社会做好事的良好习惯，陈教师决定带领同学们好好学习，发扬我们荣新小学甜美微笑中队学雷锋的良好形象。 经过学习我们全班同学纷纷表示，今后自我必须要做像雷锋同志一样的的人。 有一天，小明的爸爸带他去公园照相，他们来到公园最漂亮的植物园，一边走一边照相，突然小明看见一位小妹妹摔倒在地上，于是他飞快的跑过去把她扶起来。爸爸连忙把当的情景照了下来。之后大家看见这张照片的候，纷纷投来称赞的目光，大家都夸小明是”活雷锋”，乐于助人。小明听了心里可甜了! 活雷锋作文第3篇： “走上台来说快板，担心竹板打不响。竹板一打两头翘，夸夸身边的活雷锋”……这段由居民自编自导的快板《夸夸我身边的活雷锋》就发生在上清寺街道曾家岩社区”夸夸我身边的活雷锋”演讲比赛现场。 活动前期，社区在征集”我身边的活雷锋”事迹活动的基础上，精选典型案
雷锋叔叔我想对您说400字作文
雷锋叔叔我想对您说 400 字作文 篇一：雷锋叔叔，我想对您说 今天，老师给我们发了课外读物《雷锋叔叔的故事》，并给我们讲述了雷锋 叔叔的事迹。我被雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神深深地感动了！ 回家后，我仔细地阅读了这本书，读完后，我才知道，原来雷锋叔叔的原名 叫雷正兴。 他出生在一个贫苦家庭， 但他很懂事。 在学校里， 雷锋叔叔成绩优秀， 与同学互助互爱。在工作上，他不怕脏、不怕累。在部队里，他利用晚上的休息 时间看了很多书，总是不断地在学习。雷锋叔叔还做过许多好事，例如：帮助战 友补被子、 拆掉自己的帽子给战友补裤子、 救助贫困的人……雷锋叔叔做过的好 事还有很多很多，怎么说也说不完！更可贵的是他做好事从来不留名。多么无私 的雷锋叔叔啊！ 雷锋叔叔的一生都在为人民服务， 连生命的最后一刻也献给了党 和人民！读完这本书，我情不自禁地留下了眼泪。 亲爱的雷锋叔叔，我想对您说：“我要像你一样，刻苦学习、团结同学、助 人为乐， 把雷锋精神发扬光大。 我还要好好珍惜现在， 勤奋学习， 将来回报社会。 我们会永远记住您的，您是我们永远的榜样！” 我要向雷锋叔叔以及像雷锋叔叔一样乐于助人、无私奉献的人致敬！ 篇二：雷锋叔叔，我想对您说 “学习雷锋好榜样， 忠于革命忠于党……”这首歌不禁地让我想起了伟大的 雷锋叔叔。雷锋叔叔您听，同学们正在用美妙的歌声，动听的朗读声来赞美、称 赞您呢！ 雷锋叔叔，我想对您说：“那会儿，我还不知道您的生活背景时以为学习您 的精神不就是弯下腰，捡起一片纸嘛！谁不会。可我在读完您的简介后才知道： 您出生在一个贫困家庭里，七岁时就成为了一名孤儿，在看了您的日记 后，我才恍然大悟，做一件好事容易，做一辈子的好事却很难。原来。做好 事并不是我想象中的那么简单， 也不是三天打渔， 两天晒网的。 以前总以为做一， 两件好事就是发扬您的精神。可现在我才明白做好事是要坚持不懈。” 我想对雷锋叔叔说：“雷锋叔叔，您是我们的榜样。虽然您已经与我们阴阳 两隔，但您的精神永驻人间，您永远活在我们心中。”
我们班的小雷锋作文(精选4篇)
我们班的小雷锋作文（精选4篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我们班的小雷锋作文一：我们班的小雷锋（150字）陶诗雨是我们班上聪明又善良的小女孩。班级的事总是乐于去做，最近天气一凉一热的，气候反常，有一个名叫薛青的同学课后呕吐被陶诗雨看见了，她不怕脏，主动地拿起扫帚为她打扫赃物，同学都夸奖她。班上的菊花显得没精打采，陶诗雨发现后用自己订的牛奶浇在花根下，花喝了牛奶以后又有精神了。陶诗雨真是我们班上的小雷锋。我们班的小雷锋作文二：我们班的小雷锋（298字）记得那是一节语文课，我们正聚精会神的听老师讲课，突然，传来一阵呕吐声。原来是杨雅棋吐了，只见她的脸上啊，手上啊，还有脚上啊都是呕吐物，同学们不由的都捏起了鼻
子，捂起了嘴，说：“真臭啊！好恶心。”这时候，蔡一帆主动站了起来说：“我来帮杨雅棋收拾。”这时，同学们都惊呆了。我心里想，平时学习并不优秀的他，帮起别人倒挺积极的。我正想着呢，他就拿起撮子奔向操场，太阳火辣辣的照着大地，蔡一帆的额头上渗出了汗水，他装了满满一撮子的沙来到了教室，开始了清扫工做。在老师的帮助下，垃圾被清理干净了。望着他的背影，我感觉到他是我们班当知无愧的小雷锋。他的那种不怕脏，不怕累，乐于助人的精神正值得我们去学习。我们班的小雷锋作文三：我们班的小雷锋（475字）谢雯慧是我们班上2011年转学插班的新同学。她性格开朗，有一张黑黝黝的小脸蛋，显得活泼可爱。有一天，杨老师说小讲台太脏，该擦一擦了。话音刚落，谢雯慧马上举起手，请杨老师把这个工作任务交给她，杨老师答应了她的请求。她和王沁希双手握紧抹布、弯着腰，擦了一边又一边，擦过后用那稚嫩的小手
小学生演讲稿：向雷锋叔叔学习
小学生演讲稿：向雷锋叔叔学习尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好！ 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。 那么什么是“雷锋精神”呢？“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神......其核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。
无论时空如何变化，决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。现在在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。 一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。 一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。” 西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”
所以，无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。 在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于学校，有利于团队的人。只有这样，学校才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。 在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活
关于雷锋叔叔的故事
关于雷锋叔叔的故事、螺丝钉精神！三月是我们常说的雷锋月，老师教孩子从小就学雷锋，那关于雷锋叔叔都有哪些故事呢？不妨看看这个雷锋故事：螺丝钉精神！ 雷锋的故事一：钉子精神 一次，雷锋跟张书记去下乡，一边走一边聊天。走着走着，雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。他低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。张书记问：“你踢的是什么？”雷锋说：“是一颗破螺丝钉。”张书记听了，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。雷峰觉得很奇怪。过了几天，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在机械厂，张书记问厂长：“如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗？”厂长说：“那就要出毛病了！”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。在回来的路上，张书记说：“雷锋，你瞧，一个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行！革命也是这样，我们这些人就是大大小小的螺丝钉，缺了谁都不行。就象你这个公务员，别看职务不高，我们的工作缺了你也不行。所以，党把我们放在哪里，就要在哪里起作用。同时，我们国家的底子还薄，处处要艰苦奋斗，一颗螺丝钉也不能浪费，积少成多啊！” 雷锋的故事二---好学的雷锋 在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔， 这么一点时间，你还看书啊？”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。” 雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。雷锋是一个汽车兵，整天开着车到处
向雷锋叔叔学习_六年级作文
向雷锋叔叔学习 向雷锋叔叔学习“沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹， 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ ” 这是我在二年级学习过的一篇文章。通过学习，我知道了雷锋叔叔是一个助人为乐的好人，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里。老师教导我们要像雷锋叔叔一样，要乐于助人。 今天我看了《历史的选择》里面的时代人物----雷锋，对雷锋叔叔又有了进一步的了解，知道了雷锋叔叔是一名普通而伟大的解放军战士。书中雷锋叔叔的事迹，深深地吸引了我，打动了我。 一次，雷锋叔叔所在的区里召开大生产动员大会，雷锋叔叔正好看到了，当即取出存折上攒的200元钱（一共203元钱）捐出来。辽阳遭受百年不遇的洪水，雷锋叔叔把100元钱捐出来。雷锋叔叔可以捐出全部积蓄，自已却舍不得喝一瓶汽水。他对待自己是那样的小气，对待别人又是那样的大方。雷锋叔叔在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人，如果说这是‘傻子’，那我就甘愿做那样的‘傻子’。” 雷锋叔叔在学习上也是我学习的榜样！如电影开演前，他抓住几分钟的时间看书。当汽车兵的时候，他把书随车带在身边，等车一停了就打开看书。有时晚上别人都去睡觉了，可他还是去找有光的地方看书。 雷锋叔叔乐于助人，对照自己，我觉得非常难过。一次课间我们在操场上玩，一个小朋友不小心摔倒了，我只是忙于自己玩，就没有去扶他。还有一次，我看见了一位小朋友在哭，可是我没理他，后来，我们班上的同学帮了他，结果老师表扬了我们班上的同学，我很后悔。下次我要做一个乐于助人的小雷锋。 作为小学生，我更要像雷锋叔叔一样，在学习上要有“钉子精神”，有一股钻劲，不怕困难。想想自己，有时我作业做完就去玩，没有主动去看看课外书，都是爸爸妈妈提醒我。可雷锋叔叔不管有多累，总是一有空就看书。于是我要下定决心，好好学习，下次有空就去看书，不出去大玩特玩了！ 同学们，让我们从小学习雷锋叔叔那学习的精神，助人为乐的思想，做一个雷锋式的好少年吧！ 向雷锋叔叔学习“向雷锋叔叔学习”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在，我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷锋同志学习！”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北…… “向雷锋叔叔学习”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在，我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷锋同志学习！”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北。 雷锋，一个全心全意为人民服务的人。雷锋，一个毫不利己专门利人的人。他是一个善良的人，是天使的化身，来到人间帮助那些正置身于水深火热当中的人，使他们顺利度过难关但却从来不求回报，即使自己再苦再累，也是优先他人。 正如他在日记中所说的那样“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”“……人民的
雷锋叔叔的故事
1：老师、同学们，大家好！我是班，大家请看图片，这就是雷锋叔叔。1940年，雷锋出生在湖南长沙一户贫苦农民家里，1943年到1947年，他的父亲、母亲、哥哥相继悲惨死去，年仅7岁的雷锋成了孤儿，从小他便尝尽了生活的艰辛。1962年的8月15日，雷锋叔叔指挥卡车转弯，不幸被倒下的木杆砸在左太阳穴上，年仅22岁的他因公殉职。在他短暂的生命里，他乐于助人、勤奋学习、艰苦朴素，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。 2：助人为乐的精神：人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”寻找雷锋叔叔的足迹，让我们学习他助人为乐的精神。有一次，雷锋外出，在沈阳车站乘车，出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女，原来她的车票和钱都丢了。雷锋连忙用自己的津贴费买了一张火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地说：“小兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”“我叫雷锋，家就在中国，我是一名解放军。”像这样的故事还有很多，同学们，让我们伸出友谊之手，帮助身边需要帮助的人。
3：钉子精神：学习雷锋叔叔，就要学习他的钉子精神。雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。他曾担任了两所学校的校外辅导员。一次，雷锋去看电影，在电影开播的前几分钟，他还在专心地读书，一个孩子看到了，就问，雷锋叔叔，这么一点时间，你还在看书？雷锋叔叔说：时间短吗？我已经看了三、四页了！老师、同学们，钉子有两个好处，一个是挤劲，一个是钻劲，让我们也像他那样抓紧时间学习，这就是雷锋叔叔在学习上的钉子精神。 4：艰苦朴素的精神：寻找雷锋叔叔的足迹，就让我们学习他艰苦朴素的精神。一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔晾衣服时发现自己的旧袜子不见了，就到处寻找。王大力看见了，就说：雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双新袜子？而雷锋叔叔说：只要不耽误我的工作就可以啦！他的那双袜子，补了又补还是不肯扔掉，他把存的钱都省下来捐给了灾区人民。老师、同学们，节约粮食，不浪费饭菜，不浪费一张纸，一滴水，不浪费文具，勤俭节约我们也应该做到。
二年级作文小雷锋
二年级作文小雷锋 【第一篇】：小雷锋 今天，在课堂上学了第六课《雷锋叔叔，你在哪里》。课后，老师在班里评一评哪些同学是“小雷锋。”我是第一个被评为“小雷锋”的。帮助别人，自己也会感到快乐，能帮助别人的人，你就是个有力量的人。 只要我们互相帮助，我们的世界就会变得更加美好。 【第二篇】：小雷锋 今天，我上网查找了关于雷锋的格言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 虽然雷锋离开我们40年了，但是我们永远都不会忘记这个乐于做好事的解放军叔叔，他的精神永远留在我们心中。每年的3月5日定为学雷锋纪念日。看到这里，我决定今天就做一件好事，我拿起扫帚和簸箕去打扫楼道，我发现地上有好多纸屑和土，就开始认真地扫起来。我从三楼一直扫到一楼，正好楼下的阿姨下班回家，看到我正在扫她家的楼道，连忙夸我是个好孩子，我高兴的告诉她我在学雷锋做好事。 【第三篇】：小雷锋 今天下午上完作文课，我到少儿图书馆阅览室看书。 正当我看得津津有味时，忽然看见坐在我身旁的几个大哥哥看完书之————来源网络整理，仅供参考 1
后把书往桌子上一扔，把椅子一推，就离开了阅览室。我连忙走过去，把书整理好，放回书架上，并把椅子轻轻放回原位。就这样，我一会儿看书，一会儿整理着书桌上的书，直到天黑了，阅览室关了门，才回家。 今天我虽然少看了很多书，回家也晚了，但是我做了一件好事，我觉得我今天是个小雷锋。 【第四篇】：小雷锋 一天，我们到了王奶奶家，马上开始了紧张的劳动，我们四位同学分工，小明和我擦玻璃，小刚扫地，小丽打水，玻璃上满是灰尘，我们先用湿抹布擦，再用干抹布擦，小刚不停的扫地，小丽的任务是在井边打水，把水缸装得满满的。 太陽落山啦，小明.小丽小刚和我一起回家啦。 【第五篇】：小雷锋 雷锋叔叔是一名解放军，他只活了二十二岁。他为人民做了许多好事。雷锋虽然已经死了，但是雷锋精神却还在我们身边。比如说我们班的娄旭勇就是一个小雷锋。 记得有一次，在校外的马路上，一名小红领巾跌倒了被正在走路的娄旭勇发现了，他连忙跑过去把他扶了起来。 在校内，下课的时候我们都出去玩了，他经常在班级将黑板擦干净。在放学的时候我们组值日，他经常帮助我们组值日。他不怕苦，不怕2 ————来源网络整理，仅供参考
向雷锋叔叔学习四年级范例
向雷锋叔叔学习四年级范例 3月是学习雷锋活动月,我们都应该向雷锋叔叔学习,并且大力弘扬雷锋精神。那么，关于向雷锋叔叔学习的怎样写呢？下面给大家分享了向雷锋叔叔学习的作文，一起来看看吧！ 向雷锋叔叔学习四年级作文1 书中说道，雷锋始终保持十分俭朴的生活，从来不乱花一分钱;有一次，雷锋做完运动后，汗如雨下，他便掏出三角钱去买汽水，可当看到有开水来了，就去喝开水;而当看到地上掉下一些牙膏皮之类的东西，就马上捡起来，放到自己的“节约箱”里，储蓄到一定程度，便拿去卖，卖的钱全部上缴。 读到这一段时，我禁不住想起自己以前总是缠着妈妈爸爸买饮料给自己喝，对白开水总是不屑一顾，认为是穷人才喝的，可现在明白了，我十分崇敬的雷锋叔叔不仅助人为乐，生活也是如此俭朴。我暗暗想：从此以后，我不再讨厌喝白开水，而且也不再缠着爸爸妈妈买饮料了。 我继续联想着：自己总是把满满的一碗饭倒进垃圾桶却面不改色，见到一角两角钱扔在地上，只是若无其事地从身边经过，心想：这点小钱谁稀罕!更别说是牙膏皮、螺丝钉这些小东西了，最多踢几
脚，便不再看了，可是看了这一章后，明白了积少成多的道理，不要小看一角两角，若全国人民每天每人节约那么多，该是多么可观的数目啊! 正在我浮想翩翩的时候，一支圆珠笔掉在了地上，把我给“唤醒”了，我捡起圆珠笔时，猛然想起：这个月不就是“雷锋月”吗?既然这样的话，正好可以写一篇文章来号召我们同学来一起学习雷锋的俭朴精神，把雷锋那股“钉子”精神带进学习中去!把雷锋精神发扬光大。 向雷锋叔叔学习四年级作文2 “向雷锋叔叔学习”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在，我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷锋同志学习！”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北。 雷锋，一个全心全意为人民服务的人。雷锋，一个毫不利己专门利人的人。他是一个善良的人，是天使的化身，来到人间帮助那些正置身于水深火热当中的人，使他们顺利度过难关但却从来不求回报，即使自己再苦再累，也是优先他人。 正如他在中所说的那样“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”“……人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。”从这两句话当中，就能够看出他那种助人为乐的精神，因此，我们应该向他学习，勤俭
雷锋叔叔你在哪里精选作文
雷锋叔叔你在哪里精选作文1 顺着广阔的田野， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 果子说： 昨天，他曾路过这里， 他提着重重的水桶， 帮年迈的爷爷种树。 瞧，那草芽上的露珠， 就是他洒下的汗滴。 2 沿着长长的小河， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小河说： 昨天，他曾路过这里， 抱着要过河的孩子， 顶着大风，
冒着细雨， 瞧，那河里圈圈波纹， 就是他留下的足迹。 3 顺着荒凉的沙漠， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 沙漠说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 顶着炎炎烈日， 瞧，那金黄沙土地上的脚窝， 就是他留下的足迹。 4 沿着美丽的花园， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 花朵说： 昨天，他曾路过这里， 帮助在花园里的工作人员来浇水。
瞧，那花瓣晶莹的水珠， 就是他留下的痕迹。 5 沿着高高的山峰， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 山峰说： 昨天，他曾路过这里， 背着受伤的小熊猫， 冒着鹅毛般的雪花。 瞧，那雪地上一串串的脚窝，就是他留下的足迹。 6 沿着宽宽的水池， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 水池说： 昨天，他曾路过这里， 背着受伤的孩子， 冒着纷飞的大雪。
瞧，那雪地上的脚窝， 就是他留下的足迹。 7 顺着高高的山坡， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里? 山坡说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 踏着路上的雨水。 瞧，那小草上晶莹的露珠 就是他洒下的汗滴。 8 顺着宽宽的马路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 马路说：昨天，他曾路过这里，扶着年迈的大爷， 穿过危险的汽车。 瞧，那花丛中晶莹的露珠，
雷锋叔叔的故事
雷锋叔叔的故事（完整） 1.难忘的伤疤雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上...... 一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。 2.立志参军参加儿童团一九五零年，乡里成立了农民协会，进行了土地改革，雷锋积极投入了这场运动，当了儿童团长，站岗，放哨．巡逻，防止敌人破坏，他还学会了说快板，搞宣传。一九五零年夏天，乡政府保送孤儿雷锋免费读书。一九五六年夏天，从荷叶坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，受到师生的的一致好评。他帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与坏份子做斗争，受到学校老师、同学和乡亲们的一致好评。在毕业典礼上，他上台发言，毅然要求留在农村，为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。一九五六年九月，雷锋在乡政府做通信员，十一月，年满十六岁的雷锋被推荐到望成县委做公务员。一九五七年，雷锋光荣地年经被评为机关模范工作者。一九五八年春天,雷锋来到困山湖农场当了一个拖拉机手。一九五八年九月,雷锋来到鞍钢做了一名C－80推土机手。一九五九年八月,雷锋来到弓长岭焦化厂参加基础建设。第二年夏季的一天，他带领伙伴们冒雨奋战，保住了7200袋水泥免受损失，<<辽阳日报>>报道了雷锋抢救水泥的事，赞扬他舍己为人的事迹。雷锋在鞍山和焦化厂工作了一年零二个月,曾三次被评为先进工作者,五次被评为标兵，十八次被评为红旗手,荣获"青年社会主义建设积极分子"称号。 3.参军一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始，雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名。这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历,表明他参军的志愿和决心。武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题，认为他是苦孩子出身,经过实际工作的锻炼,政治素质好,入伍动机明确,虽然身高1.54米，体重不足55公斤,身体条件差些,但他在农场开过拖拉机,在工厂开过推土机,多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者.相信他入伍会成长得更快.最后决定批准雷锋入伍。一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,随新兵一同由辽阳来到驻地营口市。他做为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话。雷锋所在团是有着光荣战争历史的部队,他决心以实际行动发扬优良传统,开饭时，他主动给大伙读报,宣传党的政策:休息时,他教大家唱歌,雷锋在这个大家庭里感受到无此的温暖,由于他身小臂力弱，开始练投手榴弹时不合格，他天不亮就消消地出去练习,十几天后,他终于和其他同志一样,在实弹学习中得到了优秀。 4.后来居上新兵训练结束后,雷锋被分到运输连当汽车兵,"服从革命需要,革命需要我去烧木炭,我就去做张思德；革命需要我去堵枪眼,我就去做黄继光".这是雷锋向组织上表明的态度。雷锋性格开朗,平时很活跃,教唱歌,办墙报,说快板样样都行,上级领导安排他参加战士演出队,他就起早贪黑地背台词,后来考虑到雷锋的湖南口音与大家的普通话不协调,影响演出效果,他就主动提出换下自己,而集中精力为演出做好后勤工作,大家虽没有看到雷锋的表演,但台上的每一个节目都包含着雷锋的辛勤劳动,和他那处处关心集体,一切服从工作需要的精神。雷锋回到运输连后,便投入到紧张的学习驾驶技术之中去,针对缺少教练车的现状,他带领大家做了一个汽车驾驶台.雷锋废寝忘食地学习技术,被大家一致推举为技术学习小组长.五月份,雷锋成为了一名合格的驾驶员,被分到二排四班,交给一台13号车上了建设工地。 5.钉子精神施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一